A.N.E.P. Consejo de Educación Técnico Profesional (Universidad del Trabajo del Uruguay)

Transcripción

1 (Universidad del Trabajo del Uruguay) DDEESS CCRRI IIPP CCI IIÓ NN CCÓ DDI IIGO SECTTOR DE ESTTUDI IOS: : TTI IPO DE CURSO: : Educación Media Profesional PLLAN: : 2006 ORIENTTACI IÓN: : Reparación de PC OPCIÓN: : Informática AÑO: : 1º MÓDULLO: : ÁREA DE ASIGNATTURA: : Taller de Mantenimiento Informático 786 ASIGNATTURA: : 0673 ESPACIO CURRICULLAR: : Espacio Curricular Profesional DDUURR AACCI IIÓNN DDEELL CCUURRSSO: : 32 semanas TTOTTAALL DDEE HHORRAASS //CCUURRSSO: / : 96 horas DDI IISSTT RRI IIBB... DDEE HS /SEMANALES: 3 FFEECCHHAA DDEE PPRREESSEENNTTAACCI IIÓ NN: : FFEECCHHAA DDEE AAPPRROBBAACCI IIÓNN: : RESOLUCIÓN CETP:

2 Índice Tema Pág. Índice... 1 Fundamentación... 2 Propuesta Metodológica... 3 Contenidos programáticos... 4 Objetivos... 6 Bibliografía... 7 Página 1 de 8

3 Fundamentación La inclusión de ésta asignatura se fundamenta en la necesidad de que el estudiante conceptualice los alcances de la comunicación digital; desde la simple interconexión entre dos P.C hasta los modernos servicios utilizados a través de Internet. Para brindar su aporte a la creciente área de la telemática debe reconocer y operar las diversas tecnologías de transmitir información. Página 2 de 8

4 Propuesta Metodológica A.N.E.P. Para el desarrollo de este curso se propone que los docentes técnicos asuman un enfoque didáctico que concrete un referenciamiento permanente de lo teórico en lo práctico. Así, reconociendo que el dominio tecnológico posee una base experiencial que actúa de referente fundamental en la toma de decisiones. Desde esta perspectiva los diferentes contenidos programáticos serán planteados a partir de una aplicación concreta y real del área, para luego o simultáneamente abordar los distintos aspectos conceptuales involucrados en esas prácticas, facilitando así su compresión. Asimismo, considerando lo extenso de la temática a abordarse, se propone que el enfoque sea introductorio a los principios que rigen los distintos fenómenos y aplicaciones, abordándose paralelamente el desarrollo de estrategias que promuevan el trabajo extra aula de alumno, tales como: pequeños proyectos técnicos. Página 3 de 8

5 Contenidos programáticos A.N.E.P. CONCEPTOS BÁSICOS DE TELEMATICA hs. Elementos de un sistemas de comunicación (emisor, canal receptor) Parámetros de un canal y relaciones entre ellos (Shanon-Hartley) - señales, ruido, distorsión, relación S/R - ancho de banda, capacidad de un canal Comunicación análoga y digital. Modo de comunicación (simplex, half duplex, full duplex) Sincronía en la Comunicación. Comunicación a través de puerto serie (práctica) Comunicación a través de puertos paralelos (práctica) Puerto USB. La P.C como central telefónica: El MODEM Modulación AM, FM, PM y QAM Configuración y diagnóstico de fallas Como enviar un fax. CONCEPTOS BÁSICOS DE REDES hs. Vínculos cableados: Par trenzado Cable coaxial Fibra óptica Vínculos no cableados: Ondas de radio Ondas de espectro variado Microondas Satélite Telefonía celular Ondas infrarrojos. Protocolos. Conceptos básicos de redes LAN Conceptos básicos de redes WAN INTERNET (como usuario) hs. Introducción. Conceptos básicos identificación de los ordenadores Acceso a Internet Software y conexión Página 4 de 8

6 La WORLD WIDE WEB: Navegación de correos electrónico: Programas de correos electrónicos Transmisión de archivos por medio de correo electrónico. Grupos de discusión: Conceptos básicos Participación activa en grupos de discusión. Transferencia de ficheros: - Comandos FTP, Uso de FTP Mensajería instantánea: Conceptos básicos de chat MSN Seguridad, firewalls Vídeo conferencia, webcam Telefonía Digital, servicio de voz por IP BLOGS Página 5 de 8

7 Objetivos En esta propuesta se pretende que el alumno desarrolle las competencias necesarias para comprender, controlar y mantener las comunicaciones entre equipos informáticos en un entorno de área local. Esto le permitirá desenvolverse correctamente en aplicaciones prácticas propias de la orientación tecnológica por el realizada y de acuerdo al perfil de egreso definido. Página 6 de 8

8 Bibliografía - Tecnología de la información y la comunicación Alicia Cartagena / Claudio Freijedo Pearson. - Introducción a la Computación Peter Norton Mc Graw Hill - Como funcionan las Intranets Preston Gralla Prentice Hall - Como funciona la Word Wide Web Chris Shipley Mathew Fish Prentice Hall - y Redes de Computadoras William Stallings Pearson - Prentice Hall Página 7 de 8