I.T.S.C.S. Instituto tecnológico superior compu sur SYLLABUS DE TELEPROCESOS REF: TELEPROCESOS

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1 I.T.S.C.S. Instituto tecnológico superior compu sur SYLLABUS TELEPROCESOS REF: TELEPROCESOS

2 1. FICHA TÉCNICA Nombre de la Carrera TECNOLOGIA ANALISIS SISTEMAS 1.2. Nombre de la Asignatura: Teleprocesos 1.3. Nombre del Docente: 1.4. Código de asignatura Número de créditos: Semestre: Tercero 1.7. Eje de formación: PROFESIONAL 1.8. Modalidad: PRESENCIAL 1.9. Número de horas presenciales: Horas Trabajo Autónomo Total de horas Número de horas de tutorías: (10% de las horas presenciales) Horario: 8:45 PM 10:00 PM Carácter Obligatorio 2. LINEAMIENTOS ACADÉMICOS LA ASIGNATURA 2.1. CARACTERIZACIÓN LA ASIGNATURA La carrera de Tecnología en Sistemas está orientada a la formación de profesionales con alto nivel de calidad, por tal motivo el desafío para el tecnólogo se enrumba para de una forma integral aprender, estructurar, planificar los conocimientos adquiridos. La materia de Teleprocesos, se orienta en el aprendizaje teórico de los diferentes procesos en las telecomunicaciones. Esta disciplina ofrece al estudiante una visión amplia de los sistemas y procesos utilizados en las telecomunicaciones. 2

3 2.2. OBJETIVOS LA ASIGNATURA GENERAL Realizados los estudios de TELEPROCESOS en el área de SISTEMAS en el tercer semestre, el estudiante estará en capacidad de: Identificar los diferentes conceptos de las telecomunicaciones y las redes informáticas para poner en práctica en su vida profesional. ESPECÍFICOS Realizados los estudios de TELEPROCESOS, el estudiante estará en capacidad de: Definir los diferentes conceptos de los elementos que conforman las telecomunicaciones y las redes de la información. Entender el funcionamiento teórico de la comunicación entre ordenadores Implementar soluciones prácticas de proyectos de comunicación adecuada PROBLEMAS LA PROFESIÓN A LOS QUE RESPON LA ASIGNATURA. La asignatura Teleprocesos introduce al estudiante en el mundo de las telecomunicaciones. Desarrolla en el estudiante el conocimiento de los principales temas relacionados con las telecomunicaciones y sus procesos y principios. La materia de teleprocesos le permitirá al estudiante tener otra visión del mundo de las comunicaciones así como entender su funcionamiento LA ASIGNATURA Realizados los estudios de las unidades didácticas de Teleprocesos en el tercer semestre, el estudiante es competente en el aprendizaje de este módulo cuando: Identifica los diferentes conceptos de las telecomunicaciones y las redes informáticas para poner en práctica en su vida profesional. 3

4 2.5. PRERREQUISITOS No hay prerrequisitos CORREQUISITOS Capacidad para tomar decisiones. Comunicación clara. Capacidad para sistematizar las ideas. Capacidad para categorizar situaciones reales. Analiza los problemas específicos. Comentar opciones y situaciones. Observar e interpreta la realidad. Conocimientos básicos de electrónica. 3. SISTEMAS CONTENIDOS. 1.- TELEPROCESOS. INTRODUCCIÓN Las telecomunicaciones. Teleinformática o telemática. La comunicación. Transmisión de datos. La velocidad de transmisión de datos. Ancho de banda Modulación. 2.- MODOS TRANSMISIÓN Y MÓM. Modos De Transmisión Transmisión en serie. Transmisión en paralelo Transmisión simplex Transmisión semi-dúplex. Transmisión dúplex Transmisión asíncrona Transmisión síncrona Señal analógica Señal digital 4

5 MÓM Medios de transmisión. Cable par trenzado Cable coaxial Cable de fibra óptica 3.- RES Componentes Clasificación Topologías Topografías Configuración de una red LAN Cómo compartir archivos de un computador a otro Redes LAN Qué es Internet? Estandarización Capas del modelo OSI. 5

6 4. PROGRAMACIÓN LA UNIDAD Unidad 1: TELEPROCESOS. INTRODUCCIÓN OBJETIVO: Conceptualizar los diferentes términos utilizados durante el módulo de Teleprocesos. UNIDAD Definir correctamente lo que es: Las telecomunicaciones. Teleinformática o telemática. La comunicación. Transmisión de datos. La velocidad de transmisión de datos. Ancho de banda Modulación. SEMANA Nº 1 ELEMENTOS (Contenidos) Realizados los estudios de las unidades didácticas de Teleprocesos en el tercer semestre, el estudiante es competente en el aprendizaje de este módulo cuando: Conozca los conceptos generales de las comunicaciones. TRABAJO AUTÓNOMO Reconocer la terminología utilizada en el módulo. Utilización de organizadores gráficos. Lectura de temas relacionados a los Teleprocesos. TÉCNICAS/INSTRUMENTOS EVALUACIÓN Síntesis de explicaciones dadas Prueba Objetiva CRITERIO VALORACIÓN Preguntas en clase para que el alumno demuestre sus conocimientos acerca de las telecomunicaciones. METODOLOGÍA RECURSOS Explicación por parte del docente sobre las tareas a realizar. Pizarrón Los estudiantes tienen la oportunidad de ampliar la investigación con el uso Proyector de las TIC s, ya que al navegar por internet podrán ampliar sus Computadora conocimientos. Guías Horas presenciales: Clases participativas Exposiciones individuales Horas no presenciales Elaboración de resúmenes Elaboración de cuaderno digital. Material impreso RESULTADOS APRENDIZAJE Comprender las diferentes técnicas a utilizar en el módulo de Telecomunicaciones. BIBLIOGRAFIA: JUICIO VALOR Dominio=pasa aprobado. Avance=aprobado pero con un recordatorio o condición. Proceso=no aprueba, necesita tutoría extra. Inicio=necesita tutoría especial

7 OBJETIVO: Unidad 2: MODOS TRANSMISIÓN Y MÓM. Conceptualizar los diferentes términos utilizados durante el módulo de Teleprocesos. UNIDAD Definir correctamente lo que es: Modos De Transmisión Transmisión en serie. Transmisión en paralelo Transmisión simplex Transmisión semi-dúplex. Transmisión dúplex Transmisión asíncrona Transmisión síncrona Señal analógica Señal digital MÓM Medios de transmisión. Cable par trenzado Cable coaxial Cable de fibra óptica SEMANA Nº ELEMENTOS (Contenidos) 1 Realizados los estudios de las unidades didácticas de Teleprocesos en el tercer semestre, el estudiante es competente en el aprendizaje de este módulo cuando: Conozca los tipos de transmisión y los medios para ellos. TRABAJO AUTÓNOMO Reconocer la terminología utilizada en el módulo. Utilización de organizadores gráficos. Lectura de temas relacionados a los Teleprocesos. TÉCNICAS/INSTRUMENTOS EVALUACIÓN Síntesis de explicaciones dadas Prueba Objetiva CRITERIO VALORACIÓN Preguntas en clase para que el alumno demuestre sus conocimientos acerca de las telecomunicaciones. METODOLOGÍA RECURSOS BIBLIOGRAFIA: Explicación por parte del docente sobre las tareas a realizar. Pizarrón Los estudiantes tienen la oportunidad de ampliar la investigación con el uso Proyector de las TIC s, ya que al navegar por internet podrán ampliar sus Computadora conocimientos. Guías Horas presenciales: Clases participativas Exposiciones individuales Horas no presenciales Elaboración de resúmenes Elaboración de cuaderno digital. Material impreso RESULTADOS APRENDIZAJE Comprender las diferentes técnicas a utilizar en el módulo de Telecomunicaciones. JUICIO VALOR Dominio=pasa aprobado. Avance=aprobado pero con un recordatorio o condición. Proceso=no aprueba, necesita tutoría extra. Inicio=necesita tutoría especial 7

8 Unidad 3: RES OBJETIVO: Conceptualizar los diferentes términos utilizados durante el módulo de Teleprocesos. UNIDAD Definir correctamente lo que es: Componentes Clasificación Topologías Topografías Configuración de una red LAN Cómo compartir archivos de un computador a otro Redes LAN Qué es Internet? Estandarización Capas del modelo OSI. SEMANA Nº ELEMENTOS (Contenidos) 1 Realizados los estudios de las unidades didácticas de Teleprocesos en el tercer semestre, el estudiante es competente en el aprendizaje de este módulo cuando: Conozca e identifique los tipos de redes. TRABAJO AUTÓNOMO Reconocer la terminología utilizada en el módulo. Utilización de organizadores gráficos. Lectura de temas relacionados a los Teleprocesos. TÉCNICAS/INSTRUMENTOS EVALUACIÓN Síntesis de explicaciones dadas Prueba Objetiva METODOLOGÍA RECURSOS BIBLIOGRAFIA: Explicación por parte del docente sobre las tareas a realizar. Pizarrón Los estudiantes tienen la oportunidad de ampliar la investigación con el uso Proyector de las TIC s, ya que al navegar por internet podrán ampliar sus Computadora conocimientos. Guías Horas presenciales: Clases participativas Exposiciones individuales Horas no presenciales Elaboración de resúmenes Elaboración de cuaderno digital. Material impreso RESULTADOS APRENDIZAJE Comprender las diferentes técnicas a utilizar en el módulo de Telecomunicaciones. CRITERIO VALORACIÓN Preguntas en clase para que el alumno demuestre sus conocimientos acerca de las telecomunicaciones. JUICIO VALOR Dominio=pasa aprobado. Avance=aprobado pero con un recordatorio o condición. Proceso=no aprueba, necesita tutoría extra. Inicio=necesita tutoría especial 8

9 5. METODOLOGÍA Entre los métodos que propician el aprendizaje por competencias que se emplearán tenemos los siguientes: N MÉTODOS QUE PROPICIAN EL APRENDIZAJE POR S 1 Aprendizaje basado en conferencias 2 Método de problemas 3 Método científico 4 Método Comparativo Las modalidades de las estrategias de aprendizaje que se emplearán son: N ESTRATEGIAS APRENDIZAJE: MAGISTRAL, GRUPAL e INDIVIDUAL 1 Debate 2 Investigación Documental 3 Talleres 4 Equipos de trabajo 5 Trabajo Individual Las modalidades de las Técnicas para el aprendizaje que se emplearán son: N TÉCNICAS PARA EL APRENDIZAJE: AUDIOVISUAL, ESCRITA y VERBAL 1 Computador 2 Internet 3 Materiales del aula 4 Proyector EVALUACIÓN El proceso de evaluación será sistemático y continuo y se empleará técnicas e instrumentos válidos y confiables. La evaluación de los aprendizajes y del desempeño docente se regirá en base a los siguientes parámetros: % conocimiento % procesos % valores

10 TOTAL 100% puntos BIBLIOGRAFÍA TEXTO BASICO VIRTUAL LECTURAS SUGERIDAS ELABORADO REVISADO APROBADO NOMBRE: FECHA: 19-Noviembre-2013 FIRMA: NOMBRE: FECHA: FIRMA: NOMBRE: FECHA: FIRMA: 10