UNIVERSIDAD CENTRAL DEL ECUADOR SYLLABUS

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1 1. DATOS INFORMATIVOS 1.1. CARRERA: ODONTOLOGIA 1.2. ASIGNATURA: HISTOLOGIA ESTOMATOLOGICA 1.3 CÓDIGO: DOCENTES: María Isabel Zambrano Gutiérrez 1.5 SEMESTRE: Segundo 1.6. UNIDAD DE ORGANIZACIÓN CURRICULAR: 1.7. PRE-REQUISITOS: 101, CO-REQUISITOS: 201, 204, PERÍODO ACADÉMICO: HORARIO: NÚMERO DE CRÉDITOS/HORAS PRESENCIALES: NÚMERO DE HORAS DE TUTORÍAS: 2. DESCRIPCIÓN DE LA ASIGNATURA Obligatoria Ciencias Básicas Teoría Practica Lunes: (II I) Miércoles Lunes (II III) Martes Martes (II II) Miércoles créditos/ 64 horas 4 horas Histología Estomatológica es la ciencia básica que estudia los distintos tejidos del cuerpo humano, con especial énfasis en aquellos presentes en la cavidad bucal, así como en los órganos dientes, relacionándolos entre sí. La Histología Estomatológica forma parte del conocimiento básico que el estudiante deberá obtener ya que enseña a este como está constituido microscópicamente el sistema estomatognático. 3. OBJETIVO Demostrar dominio de una concepción científica al utilizar el enfoque sistémico y el método científico en el reconocimiento de la estructura de los diferentes tejidos que conforman el sistema estomatognático 4. RESULTADO DE APRENDIZAJE Identifica los tejidos presentes en la cavidad bucal y sus anexos 5. CONTRIBUCIÓN DE LA ASIGNATURA EN LA FORMACIÓN DEL PROFESIONAL Página 1

2 RESULTADO DE APRENDIZAJE DE ASIGNATURA: Identifica los tejidos presentes en la cavidad bucal y sus anexos COHERENCIA CON EL PERFIL DE EGRESO PERFIL DE EGRESO Reconoce las estructuras anatómicas de cabeza, cavidad oral y cuello en forma individual e integral y los procesos fisiológicos sistémicos y estomatognáticos normales y patológicos. Diferencia las estructuras anatómicas de cabeza, cavidad oral y cuello discriminando entre normal y patológico. Interpreta pruebas de laboratorio para determinar procesos fisiológicos patológicos que inciden en el tratamiento odontológico actuando en base a los resultados. Diagnostica las entidades patológicas del sistema estomatognático en base a evaluación clínica y exámenes complementarios; refiere al área de especialidad. Trata y resuelve los problemas del sistema estomatognático y las emergencias urgencias odontológicas. Implementa y evalúa acciones de salud preventiva. Plantea y ejecuta proyectos de investigación científica en las áreas de su especialidad. Procede conforme a la normativa legal y ambiental aplicada al diagnóstico, prevención y tratamiento de patologías bucales. Actúa con calidez, respeto y ética en el ejercicio profesional. Maneja tecnologías en el área odontológica Promociona servicios odontológicos RELACIÓN CON LA ASIGNATURA X 6.1 ESQUEMA DE CONOCIMIENTOS I UNIDAD: Histología general II UNIDAD: Histología Bucal III UNIDAD: Histología Dental 6.2 HABILIDADES Y VALORES HABILIDADES Observa Identifica Describe Dibuja ACTITUDES Y VALORES Respetuoso Objetivo Observador Lógico 7. PROGRAMACIÓN DE UNIDADES DE COMPETENCIA Página 2

3 NOMBRE DE LA UNIDAD 1: HISTOLOGIA GENERAL OBJETIVO: Describir los tejidos básicos del cuerpo humano RESULTADO DE APRENDIZAJE Describe los tejidos básicos del cuerpo humano METODOLOGÍA Conferencia Prácticas de laboratorio No. horas CONTENIDOS (temas/subtemas) TRABAJO AUTÓNOMO TÉCNICA DE EVALUACIÓN 2 Entrega y análisis del sílabo No aplica No aplica 20 Epitelios de Revestimiento Epitelios Glandulares Tejido Conectivo Tejido Cartilaginoso Tejido Óseo Tejido Sanguíneo Tejido Muscular liso y estriado RECURSOS DIDÁCTICOS Aula de clase Proyector Laboratorio y Guía de prácticas de laboratorio Elaboración de maquetas Ejecución de prácticas de laboratorio Realización de gráficos histológicos Preparación para lecciones y pruebas escritas Técnica: Valoración de la maqueta Instrumento: Maqueta de elaboración autónoma. Presentación 5. Similitud 3. Ingenio 2 Técnica: Realización de prácticas de laboratorio Instrumento: Informe de laboratorio. Presentación 2. Redacción 4 Gráficos 3 Fuentes bibliográficas 1 BIBLIOGRAFIA BASE: D Ottavio, A. E., Bassan, N. D., & Cesolari, J. A. M. (2007). Histología y Embriología: del diagnóstico histológico y embriológico al diagnóstico clínico (2a. ed.). Argentina: Corpus Editorial. Retrieved from BIBLIOGRAFIA COMPLEMENTARIA: Gómez de Ferraris, María Helena (2009). Histología y Embriología Buco-dental (3ra. Ed). Madrid: Panamericana Página 3

4 NOMBRE DE LA UNIDAD 2: HISTOLOGIA BUCAL OBJETIVO: Reconocer los tejidos que conforman la mucosa bucal y los órganos de la cavidad bucal RESULTADO DE APRENDIZAJE No. horas CONTENIDOS (temas/subtemas) TRABAJO AUTÓNOMO TÉCNICA DE EVALUACIÓN Reconoce los tejidos que conforman la mucosa bucal y los órganos de la cavidad bucal 20 Mucosa bucal Epitelios Membrana basal Lamina propia Submucosa Características clínicas en relación a la estructura histológica Hitofisiología general de la mucosa bucal Órganos Labios Mejillas Lengua Piso o suelo de boca Paladar duro Paladar blando Encía Glándulas salivales Elaboración de maquetas Ejecución de prácticas de laboratorio Realización de gráficos histológicos Preparación para lecciones y pruebas escritas Técnica: Valoración de la maqueta Instrumento: Maqueta de elaboración autónoma. Presentación 5. Similitud 3. Ingenio 2 Técnica: Realización de prácticas de laboratorio Instrumento: Informe de laboratorio. Presentación 2. Redacción 4 Gráficos 3 Fuentes bibliográficas 1 METODOLOGÍA Conferencia Prácticas de laboratorio RECURSOS DIDÁCTICOS Aula de clase Proyector Laboratorio y Guía de prácticas de laboratorio BIBLIOGRAFIA BASE: D Ottavio, A. E., Bassan, N. D., & Cesolari, J. A. M. (2007). Histología y Embriología: del diagnóstico histológico y embriológico al diagnóstico clínico (2a. ed.). Argentina: Corpus Editorial. Retrieved from BIBLIOGRAFIA COMPLEMENTARIA: Gómez de Ferraris, María Helena (2009). Histología y Embriología Buco-dental (3ra. Ed). Madrid: Panamericana Página 4

5 NOMBRE DE LA UNIDAD 3: HISTOLOGIA DENTAL OBJETIVO: Identificar los tejidos que conforman los órganos dientes y sus relaciones reciprocas RESULTADO DE APRENDIZAJE Identifica los tejidos que conforman los órganos dientes y sus relaciones reciprocas No. horas 16 CONTENIDOS (temas/subtemas) Esmalte Composición química Estructura histológica del esmalte Unidad estructural básica del esmalte Unidades estructurales secundarias del esmalte Dentina Composición química Estructura histológica de la dentina Unidades estructurales básicas Unidades estructurales secundarias Clasificacion histotopográfica Clasificacion histogenética TRABAJO AUTÓNOMO Ejecución de prácticas de laboratorio Realización de gráficos histológicos Mesas redondas Exposiciones TÉCNICA DE EVALUACIÓN Técnica: Realización de prácticas de laboratorio Instrumento: Informe de laboratorio. Presentación 2. Redacción 4 Gráficos 3 Fuentes bibliográficas 1 Técnica: Discusión participativa Instrumento: Mesas redondas Participación 4. Argumentación 4. Dominio del tema 2. METODOLOGÍA Conferencia Prácticas de laboratorio Pulpa dental Componentes estructurales de pulpa Población celular Fibras Substancia fundamental RECURSOS DIDÁCTICOS Aula de clase Proyector Laboratorio y Guía de prácticas de laboratorio Técnica: Charlas explicativas Instrumento: Exposiciones Presentación 4. Manejo de herramientas informáticas 2. Dominio del tema 3 BIBLIOGRAFIA BASE: D Ottavio, A. E., Bassan, N. D., & Cesolari, J. A. M. (2007). Histología y Embriología: del diagnóstico histológico y embriológico al diagnóstico clínico (2a. ed.). Argentina: Corpus Editorial. Retrieved from BIBLIOGRAFIA COMPLEMENTARIA: Gómez de Ferraris, María Helena (2009). Histología y Embriología Buco-dental (3ra. Ed). Madrid: Panamericana Página 5

6 8. EVALUACIÓN 8.1 GENERAL El proceso de evaluación será un proceso sistemático, científico, continuo, participativo durante el semestre, con la finalidad de recopilar información relacionada con los aprendizajes se emplearán documentos, técnicas e instrumentos válidos y confiables para su proceso. La evaluación de los aprendizajes serán: coevaluación, heteroevaluación y autoevaluación. El desempeño docente se regirá en base a los siguientes parámetros: 1. Los estudiantes organizarán un portafolio que permitirá el seguimiento y monitoreo continuo del proceso de aprendizaje de la asignatura. 2. La asignatura se calificará sobre 40 puntos. 3. La calificación mínima promocional será 28/ Se registrarán dos calificaciones: una al término del primer hemisemestre y otra al final del semestre cada una sobre 20 puntos. 5. Estas calificaciones serán registradas con números decimales. El redondeo cabe sólo en la calificación final del semestre y será sobre la base de cinco décimas o más. 6. Si en la suma de los dos hemisemestres, un estudiante alcanza 15 puntos o menos, reprobará la asignatura. 7. Un alumno quedará suspenso cuando la suma de los dos hemisemestres se encuentre entre 16 y 27 puntos inclusive. 8. El examen de recuperación se calificará sobre 20 puntos. 9. La calificación del examen de recuperación (supletorio) se sumará al promedio de los dos hemisemestres para obtener la calificación final. ELABORADO REVISADO APROBADO PRIMER HEMISEMESTRE SEGUNDO HEMISEMESTRE NOMBRE: María Isabel Zambrano NOMBRE: Alicia Freire NOMBRE: Jorge Naranjo Exámenes 50% (10 puntos) Exámenes 50%(10) Lecciones Lecciones Trabajo individual FECHA: Trabajo individual FECHA: Trabajo grupal Trabajo grupal FIRMA:.. Participación en clase Participación en clase TOTAL FIRMA: 100% ( puntos) TOTAL FIRMA:. 100% (20 puntos) FECHA: 29/09/2014 Coordinador de área Director de la Carrera Página 6