I.T.S.C.S. Instituto tecnológico superior compu sur SYLLABUS DE CONTABILIDAD BÁSICA REF: CONTABILIDAD BÁSICA

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1 I.T.S.C.S. Instituto tecnológico superior compu sur SYLLABUS DE CONTABILIDAD BÁSICA REF: CONTABILIDAD BÁSICA

2 1. FICHA TÉCNICA Nombre de la Carrera TECNOLOGIA ANALISIS DE SISTEMAS 1.2. Nombre de la Asignatura: CONTABILIDAD BÁSICA 1.3. Nombre del Docente: 1.4. Código de asignatura Número de créditos: Semestre: PRIMERO 1.7. Eje de formación: PROFESIONAL 1.8. Modalidad: PRESENCIAL 1.9. Número de horas presenciales: Horas Trabajo Autónomo Total de horas Número de horas de tutorías: (10% de las horas presenciales) Horario: 10:20 AM- 12 PM Carácter: Obligatorio 2. LINEAMIENTOS ACADÉMICOS DE LA ASIGNATURA 2.1. CARACTERIZACIÓN DE LA ASIGNATURA La contabilidad está orientada a la formación de profesionales con alto nivel de calidad, para forma una parte integral de aprender, estructurar, planificar los conocimientos adquiridos. La materia de Contabilidad está orientada al aprendizaje de diferentes técnicas que se utilizan para la resolución de ejercicios de estados Financieros, técnicas que nos permitirán desarrollar destrezas para la resolución de problemas en la Contabilidad Esta disciplina ofrece al estudiante una visión amplia de cómo se debe solucionar un problema en el momento de utilizar la contabilidad y poder tener soluciones con la rapidez como un profesional Con el propósito de facilitar al termino de desarrollar sin ningún problema las cosas que se le presente en la vida como un profesional 2

3 2.2. OBJETIVOS DE LA ASIGNATURA GENERAL Proporcionar información de hechos técnicos, financieros y sociales suscitadas en una empresa u organización; de forma continua y ordenada y sistemática sobre la marcha/o desenvolvimiento de la misma, con relación a sus metas y objetivos trazados de llevar la Cuneta y razón del movimiento de la riquezas públicas y privadas con el fin de conocer sus resultados para una acertada toma de decisiones ESPECÍFICOS Establecer en términos monetario, la información histórica o predictiva, la cuantía de los bines deudas y patrimonio que dispone la empresa. Obtener en cualquier momento información ordenada y sistemática sobre el movimiento económico y financiero del negocio Registrar en forma clara y precisa, todas las operaciones de ingresos financiera del negocio Proporcionar, en cualquier momento, una imagen clara de la situación financiera del negocio Determinar las utilidades o pérdidas obtenidas al finalizar el ciclo económico Proporcionar oportunamente información en términos de unidades monetarias, referidas a la situación de las cuentas que hayan tenido movimiento hasta la fecha de emisión Participar en la toma de decisiones estratégicas, tácticas y operacionales, y ayudar a coordinar los efectos en toda la organización 2.3PROBLEMAS DE LA PROFESIÓN A LOS QUE RESPONDE LA ASIGNATURA. El mayor problema de la profesión que el estudiante capte todo lo referente a la asignatura de la contabilidad Básica y sepa diferenciar cuantas clases de contabilidades hay y su manejo respectivo 3

4 2.3. DE LA ASIGNATURA Que los estudiantes hayan demostrado poseer y comprender conocimientos en un área de estudio que parte de la base de la educación secundaria general, y se suele encontrar a un nivel que, si bien se apoya en libros de texto avanzados incluye también algunos aspectos que implican conocimientos procedentes de la vanguardia de su campo de estudio. Que los estudiantes sepan aplicar sus conocimientos a su trabajo o vocación de una forma profesional y posean las competencias que suelen demostrarse Que los estudiantes tengan la capacidad de reunir e interpretar datos relevantes (normalmente dentro de su área de estudio) para emitir juicios que incluyan una reflexión sobre temas relevantes de índole social, científica o ética. La elaboración y defensa de argumentos y la resolución de problemas dentro de su área de estudio. Que los estudiantes hayan desarrollado aquellas habilidades de aprendizaje necesarias para emprender estudios posteriores con un alto grado de autonomía PRERREQUISITOS Técnicas de Documentación 2.5 CORREQUISITOS - Matemáticas I Capacidad para tomar decisiones. Comunicación clara. Capacidad para sistematizar las ideas. Capacidad para categorizar situaciones reales. Analiza los problemas específicos. Comentar opciones y situaciones. Observar e interpreta la realidad. 4

5 Los contenidos que se proponen están distribuidos en. unidades didácticas: Unidad 1: CONCEPTOS.. Historia de la Contabilidad.. La empresa.concepto.. Tipos de empresas.. la Contabilidad.. Tipos de Contabilidad.. Procesos contables. Conceptos gráficos.. Documentos Fuentes.Concepto.. Tipos de documentos fuente.. CUENTA,CONCEPTOS.GRAFICOS.EJERCICIOS o Saldo de una cuenta o Tipos de saldo ASIENTOS CONTABLES o Tipos de asientos contables o Ejemplos ECUACIÓN CONTABLE INICIAL o Concepto generales o Tipos de gráficos y formatos o Ejercicios LIBRO DIARIO GENERAL o Concepto o Gráficos o Ejercicios LIBRO MAYOR GENERAL o Concepto o Gráficos o Ejercicios BALANCE DE COMPROBACIÓN o Concepto o Gráficos o Ejercicios LIBRO DIARIO GENERAL o Concepto o Formato o Ejercicios ESTADOS DE SITUACIÓN FINANCIERA o Concepto o Formato o Ejercicios EJERCICIOS 5

6 3.- SISTEMAS DE CONTENIDOS. 4.-PROGRAMACIÓN DE LA UNIDAD 1 : CONTABILIDAD BÁSICA OBJETIVO Establece con claridad las reglas que se aplican para el registro contable de las operaciones que efectúa la entidad en los Libros Principales. Asume una posición crítica, expresando su punto de vista respecto de las diferentes transacciones que efectúa la empresa, y reconoce su importancia de la aplicación de dichas reglas. Definir, elementos principales, clasificación de las contabilidades: de acuerdo al sector que pertenecen, según el ámbito de acción, por su constitución legal. SEMANA ELEMENTOS DE Nº (Contenidos) 3 Aplica las técnicas necesarias para la toma de decisiones Conoce las características de la decisión gerencial, los sistemas de información y de costos para la toma de decisiones. Debate sobre las características de las personas que deciden en la empresa Participa activamente sobre el contenido de la asignatura La asignatura busca desarrollar las capacidades cognitivas en el manejo del contenido de la contabilidad Básica para que el estudiante ingrese con un nivel que satisfaga las expectativas de los docentes en el primer año tanto en la carrera de contabilidad las técnicas y procedimientos para que el estudiante asuma una actitud reflexiva, crítica y creativa cuando tenga que procesar información financiera y elabore los estados contables. TRABAJO AUTÓNOMO Reconoce las cuentas del proceso contable utilizadas en el módulo. Utilización de técnicas de cada uno de los temas de este módulo Realización de ejercicios prácticos TÉCNICAS/INSTRUMENTOS Prueba Objetiva deberes,evaluaciones para Supercias.gob.EC RESULTADOS DE APRENDIZAJE.- QUE LOS ESTUDIANTES EN EL AREA DE SISTEMAS DEL TERCER SEMESTRE TENDRAN LA CAPACIDAD DE CONOCER Y DAR A CONOCER SUS CONOCIEMIENTOS EXPUESTOS Y APRENDIDOS de este módulo

7 UNIDAD: LA CUENTA.CONCEPTO.GRÁFICOS.EJERCICIOS OBJETIVO: Dotar al estudiante de conocimientos generales en la profesión contable, mismos que le permitan ejecutar un proceso contable aplicando herramientas y técnicas de trabajo intelectual e investigativo, cálculos matemáticos, aplicación de normativas legales. SEMANA Nº ELEMENTOS DE (Contenidos) TRABAJO AUTÓNOMO TÉCNICAS/INSTRUMENTOS Aprecia la participación DE LOS ALUMNOS en el manejo de los documentos contables Contabilidad. Concepto. Importancia. Clasificación. Personas obligadas a llevar libros contables. Con ejemplos sencillos dice el significado de los temas a tratar en clases Explicación por parte del docente sobre las tareas a realizar. Los estudiantes tienen la oportunidad de ampliar la investigación con el uso de Laboratorios, ya que al navegar por internet podrán ampliar sus conocimientos. Horas presenciales: Clases participativas Ejercicios en clase Exposiciones individuales Ejercicios en grupos de tareas a casa Horas no presenciales Elaboración de resúmenes del tema de este modulo Elaboración de cuaderno digital Relacionarlo con documentos para que el estudiante tenga presente como se debe llevar la contabilidad Extrae el conjunto de cuentas registradas en el proceso contable en simulación RESULTADOS DE APRENDIZAJE.- QUE LOS ESTUDIANTES EN EL MANEJO DE LA CONTABILIDAD CONOCER SUS CONOCIEMIENTOS EXPUESTOS Y APRENDIDOS de este módulo Prueba Objetiva deberes, evaluaciones para DEL TERCER SEMESTRE TENDRAN LA CAPACIDAD DE CONOCER Y DAR A 7

8 UNIDAD: ASIENTOS CONTABLES OBJETIVO: Define la ciencia contable, analiza su importancia y describe sus funciones y luego los campos de aplicación que comprende la labor contable y reconoce la importancia de los documentos contables en el desarrollo de la formación del futuro profesional SEMANA Nº ELEMENTOS DE (Contenidos) TRABAJO AUTÓNOMO TÉCNICAS/INSTRUMENTOS 3 Definir la Contabilidad como ciencia o técnica. Materias auxiliares de la Contabilidad. Tipos de contabilidad Conocer y comprender los conceptos básicos de contabilidad con sus respecticos asientos contables Define con su propio lenguaje para la realización de los asientos contables y sus funciones y la importancia en la contabilidad Explicación por parte del docente sobre las tareas a realizar. Los estudiantes tienen la oportunidad de ampliar la investigación con el uso de Laboratorios, ya que al navegar por internet podrán ampliar sus conocimientos. Horas presenciales: Clases participativas Ejercicios en clase Exposiciones individuales Ejercicios en grupos de tareas a casa Horas no presenciales Elaboración de resúmenes del tema de este modulo Elaboración de cuaderno digital Participar e interactuar para rectificar o ratificar los valores y conceptos en los documentos fuentes Replantación de las transacciones redactadas Dinámicas interacción. RESULTADOS DE APRENDIZAJE.- QUE LOS ESTUDIANTES EN EL MANEJO DE LA CONTABILIDAD CONOCER SUS CONOCIEMIENTOS EXPUESTOS Y APRENDIDOS de este módulo Prueba Objetiva, participación de los estudiantes deberes,evaluaciones para DEL TERCER SEMESTRE TENDRAN LA CAPACIDAD DE CONOCER Y DAR A 8

9 UNIDAD: ECUACIÓN CONTABLE OBJETIVO: La Contabilidad es un instrumento de análisis de una ecuación contable Aprende las reglas básicas del registro contable y la lógica del cargo y abono. Conoce como se registran las transacciones en el libro diario y los pases al mayor general Identifica los elementos de la ecuación contable, mediante el reconocimiento de las propiedades. SEMANA ELEMENTOS DE Nº (Contenidos) 4 Define con su propio lenguaje el DE LA ECUACIÓN CONTABLE Y sus funciones y su importancia Conceptuar la importancia de la Contabilidad como un sistema que mide las actividades de un negocio, procesar esa información convirtiéndola en informes y comunicar a los encargados de la toma de decisiones Explicación por parte del docente sobre las tareas a realizar. Los estudiantes tienen la oportunidad de ampliar la investigación con el uso de Laboratorios, ya que al navegar por internet podrán ampliar sus conocimientos. Horas presenciales: Clases participativas Ejercicios en clase Exposiciones individuales Ejercicios en grupos de tareas a casa Horas no presenciales Elaboración de resúmenes del tema de este modulo Elaboración de cuaderno digital TRABAJO AUTÓNOMO Participar e interactuar para rectificar o ratificar los valores y conceptos en los documentos fuentes Replantación de las ECUACIONES CONTABLES redactadas Dinámicas interacción RESULTADOS DE APRENDIZAJE.- QUE LOS ESTUDIANTES EN EL MANEJO DE LA CONTABILIDAD CONOCER SUS CONOCIEMIENTOS EXPUESTOS Y APRENDIDOS de este módulo TÉCNICAS/INSTRUMENTOS Prueba Objetiva, participación de los estudiantes deberes,evaluaciones para DEL TERCER SEMESTRE TENDRAN LA CAPACIDAD DE CONOCER Y DAR A 9

10 UNIDAD: ESTADO DE SITUACIÓN INICIAL OBJETIVO: Conceptuar la importancia de la Contabilidad como un sistema en los estados financieros de la empresa La Contabilidad es un instrumento de análisis que contribuye a situar y advertir las decisiones que una empresa debe tomar SEMANA ELEMENTOS DE Nº (Contenidos) 4 Se requiere que los estudiantes lean el material del tema correspondiente, antes de cada taller a fin de que puedan analizar y resolver el caso. Los controles de lectura del texto, serán verificados a través de la realización de los talleres Explicación por parte del docente sobre las tareas a realizar. Los estudiantes tienen la oportunidad de ampliar la investigación con el uso de Laboratorios, ya que al navegar por internet podrán ampliar sus conocimientos. Horas presenciales: Clases participativas Ejercicios en clase Exposiciones individuales Ejercicios en grupos de tareas a casa Horas no presenciales Elaboración de resúmenes del tema de este modulo Elaboración de cuaderno digital TRABAJO AUTÓNOMO Participar e interactuar para rectificar o ratificar los valores y conceptos en los documentos fuentes para la elaboración de los estados Financieros Dinámicas interacción RESULTADOS DE APRENDIZAJE.- QUE LOS ESTUDIANTES EN EL MANEJO DE LA CONTABILIDAD CONOCER SUS CONOCIEMIENTOS EXPUESTOS Y APRENDIDOS de este módulo TÉCNICAS/INSTRUMENTOS Prueba Objetiva, participación de los estudiantes deberes,evaluaciones para DEL TERCER SEMESTRE TENDRAN LA CAPACIDAD DE CONOCER Y DAR A 10

11 UNIDAD: LIBRO DIARIO GENERAL OBJETIVO: La finalidad, importancia, estructura, asientos contables, conceptos, clases de asientos contables, disposiciones generales EN EL LIBRO DIARIO GENERAL SEMANA Nº 3 ELEMENTOS DE (Contenidos) Argumenta apropiadamente sobre el registro de las transacciones en los libros contables Los controles de lectura del texto, serán verificados a través de la realización de los talleres Explicación por parte del docente sobre las tareas a realizar. Los estudiantes tienen la oportunidad de ampliar la investigación con el uso de Laboratorios, ya que al navegar por internet podrán ampliar sus conocimientos. Horas presenciales: Clases participativas Ejercicios en clase Exposiciones individuales Ejercicios en grupos de tareas a casa Horas no presenciales Elaboración de resúmenes del tema de este modulo Elaboración de cuaderno digital TRABAJO AUTÓNOMO Participar e interactuar para rectificar o ratificar los valores y conceptos en los documentos fuentes para la elaboración de los asientos en libro diario general Dinámicas interacción RESULTADOS DE APRENDIZAJE.- QUE LOS ESTUDIANTES EN EL MANEJO DE LA CONTABILIDAD CONOCER SUS CONOCIEMIENTOS EXPUESTOS Y APRENDIDOS de este módulo TÉCNICAS/INSTRUMENTOS Prueba Objetiva, participación de los estudiantes deberes,evaluaciones para DEL TERCER SEMESTRE TENDRAN LA CAPACIDAD DE CONOCER Y DAR A 11

12 UNIDAD 2: LIBRO MAYOR GENERAL OBJETIVO: La Contabilidad es un instrumento de análisis de cada asiento contable en el diario general y para establecer los saldos respectivos SEMANA ELEMENTOS DE Nº (Contenidos) 2 Se requiere que los estudiantes lean el material del tema correspondiente, antes de cada taller a fin de que puedan analizar y resolver el caso, de cada asiento para así poder mayorizar y establecer cuanto tiene la empresa en su negocio Explicación por parte del docente sobre las tareas a realizar. Los estudiantes tienen la oportunidad de ampliar la investigación con el uso de Laboratorios, ya que al navegar por internet podrán ampliar sus conocimientos. Horas presenciales: Clases participativas Ejercicios en clase Exposiciones individuales Ejercicios en grupos de tareas a casa Horas no presenciales Elaboración de resúmenes del tema de este modulo TRABAJO AUTÓNOMO Participar e interactuar para rectificar o ratificar los valores y conceptos en los documentos fuentes para la elaboración de los asientos contable DIARIO GENERAL Y LUEGO en libro mayor para establecer los saldos de cada cuenta Argumenta los fundamentos teóricos- prácticos de la contabilidad general TÉCNICAS/INSTRUMENTOS Prueba Objetiva, participación de los estudiantes deberes,evaluaciones para RESULTADOS DE APRENDIZAJE.- QUE LOS ESTUDIANTES EN EL MANEJO DE LA CONTABILIDAD CONOCER SUS CONOCIEMIENTOS EXPUESTOS Y APRENDIDOS de este módulo DEL TERCER SEMESTRE TENDRAN LA CAPACIDAD DE CONOCER Y DAR A 12

13 UNIDAD 2: BALANCE DE COMPROBACIÓN OBJETIVO: Analiza y registra las operaciones económicas para proporcionar una adecuada información contable, asegurando la razonabilidad la situación financiera y económica de una entidad. Reconoce el proceso contable y los cargos y abonos que ocurren en la empresa, aplica las Normas Internacionales de Contabilidad y Normas Internacionales de Información Financiera, para el registro en los Libros. SEMANA ELEMENTOS DE Nº (Contenidos) 3 Identifica y aplica adecuadamente el Plan de Cuentas Financiera, registrando adecuadamente las transacciones en los Libros Contables, para obtener el Balance de Comprobación Explicación por parte del docente sobre las tareas a realizar. Los estudiantes tienen la oportunidad de ampliar la investigación con el uso de Laboratorios, ya que al navegar por internet podrán ampliar sus conocimientos. Horas presenciales: Clases participativas Ejercicios en clase Exposiciones individuales Ejercicios en grupos de tareas a casa Horas no presenciales Elaboración de resúmenes del tema de este modulo Elaboración de cuaderno digital TRABAJO AUTÓNOMO Participar e interactuar para rectificar o ratificar los valores. Argumenta los fundamentos teóricos- prácticos de la contabilidad general para establecer los saldos de la empresa RESULTADOS DE APRENDIZAJE.- QUE LOS ESTUDIANTES EN EL MANEJO DE LA CONTABILIDAD CONOCER SUS CONOCIEMIENTOS EXPUESTOS Y APRENDIDOS de este módulo TÉCNICAS/INSTRUMENTOS Prueba Objetiva, participación de los estudiantes deberes,evaluaciones para DEL TERCER SEMESTRE TENDRAN LA CAPACIDAD DE CONOCER Y DAR A 13

14 UNIDAD 2: ESTADO DE SITUACION FINANCIERA OBJETIVO: Interpretar correctamente el proceso contable y la conclusión en las situaciones financieras de la empresa Define la utilización de conocimientos científicos básicos sobre los que se fundamenta la contabilidad en los estados financieros SEMANA ELEMENTOS DE Nº (Contenidos) 3 Se requiere que los estudiantes lean el material del tema correspondiente, antes de cada taller a fin de que puedan analizar y resolver el caso. Los controles de lectura del texto, serán verificados a través de la realización de los talleres Aplicación de ejercicios contables para establecer y desarrollar el propio conocimiento de contabilidad Explicación por parte del docente sobre las tareas a realizar. Los estudiantes tienen la oportunidad de ampliar la investigación con el uso de Laboratorios, ya que al navegar por internet podrán ampliar sus conocimientos. Horas presenciales: Clases participativas Ejercicios en clase Exposiciones individuales Ejercicios en grupos de tareas a casa Horas no presenciales Elaboración de resúmenes del tema de este modulo Elaboración de cuaderno digital TRABAJO AUTÓNOMO Participar e interactuar para rectificar o ratificar los valores y conceptos en los documentos fuentes para la elaboración de los estados Financieros Dinámicas interacción RESULTADOS DE APRENDIZAJE.- QUE LOS ESTUDIANTES EN EL MANEJO DE LA CONTABILIDAD CONOCER SUS CONOCIEMIENTOS EXPUESTOS Y APRENDIDOS de este módulo TÉCNICAS/INSTRUMENTOS Prueba Objetiva, participación de los estudiantes deberes,evaluaciones para DEL TERCER SEMESTRE TENDRAN LA CAPACIDAD DE CONOCER Y DAR A 14

15 4.- Entre los métodos que propician el aprendizaje por competencias que se emplearán tenemos los siguientes: N MÉTODOS QUE PROPICIAN EL APRENDIZAJE POR S 1 Aprendizaje basado en problemas 2 Método de problemas 3 Método científico 4 Método Comparativo Las modalidades de las estrategias de aprendizaje que se emplearán son: N ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJE: MAGISTRAL, GRUPAL e INDIVIDUAL 1 Exámenes 2 Lecciones 3 Tareas 4 Informes 5 Participación en clases Las modalidades de las Técnicas para el aprendizaje que se emplearán son: N TÉCNICAS PARA EL APRENDIZAJE: AUDIOVISUAL, ESCRITA y VERBAL 1 Computador 2 Internet 3 Materiales de aula 4 5 Material didáctico EVALUACIÓN El proceso de evaluación será sistemático y continuo y se empleará técnicas e instrumentos válidos y confiables. La evaluación de los aprendizajes y del desempeño docente se regirá en base a los siguientes parámetros: % % lecciones 3. 5% tareas 4. 10% informes 5. 10% participación en clases TOTAL 100% puntos

16 4. BIBLIOGRAFÍA TEXTO : CONTABILIDAD GENERAL BASICO VIRTUAL LECTURAS SUGERIDAS MERCEDES BRAVO CONTABILIDAD GENERAL (7ma ed. 2007) Vascones José, Introducción a la Contabilidad ELABORADO REVISADO APROBADO NOMBRE: FECHA: Octubre del 2013 FIRMA: NOMBRE: FECHA: FIRMA: NOMBRE: FECHA: FIRMA: 16