NOMBRE FECHA ID GRADO 3 CIENCIAS

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1 NOMBRE FECHA ID GRADO 3 CIENCIAS Suministrada en octubre de 2003

2 INSTRUCCIONES Lee cada pregunta y escoge la mejor respuesta. Asegúrate de marcar todas tus respuestas. EJEMPLO A Objetos Que Conducen El Calor Cuchara de plata Olla de cobre Clavo de acero Objetos Que No Conducen El Calor Tenedor de plástico Bloque de vidrio Agarradera de madera Anillo de oro??? El cuadro muestra algunos objetos que conducen el calor y algunos que no conducen el calor. Cuál de éstos completaría la columna de los objetos que no conducen el calor? A Cable eléctrico B Gota de agua C Guante de algodón D Magneto en forma de herradura de caballo Página 2

3 EJEMPLO B Crecimiento de planta vs. Tiempo Crecimiento de planta (cm) Día La gráfica muestra cuánto creció una planta en cuatro días. De acuerdo a la gráfica, Cuántos centímetros creció la planta entre el Día 1 y el Día 4? A 17 cm B 6 cm C 15 cm D 14 cm Página 3

4 1 Por qué los científicos usan instrumentos tales como los microscopios y los termómetros? A Para exponer una hipótesis B Para exponer una conclusión C Para observar y reunir datos D Para determinar la masa 3 Hay muchos recursos de agua en el estado de Texas. El Rió San Antonio y el Acuífero Subterráneo Edwards son dos de esos recursos. Ambos son ejemplos de - A recursos inagotables B recursos no renovables C recursos renovables D recursos vivientes 2 Los estudiantes están trabajando con rocas en el laboratorio de ciencias. Están usando un martillo para romper las rocas. Cuál de las siguientes sería una regla de seguridad obligatoria, para esta actividad en el laboratorio? A Usar gafas protectoras para mantener los pedazos de roca fuera de sus ojos B Usar delantales para no ensuciar sus ropas C Usar cascos para no ensuciarse la cabeza 4 El Sol produce la luz que llega a la Tierra a través del espacio. Cuál de estas afirmaciones describe mejor al Sol? A El Sol es una bola de gases calientes B El Sol es un océano de fuego C El Sol es una esfera líquida D El Sol es una pieza de roca sólida D Usar tapones para los oídos como protección Página 4

5 Usa el cuadro y lo que sabes sobre las rocas y los minerales para contestar la pregunta 5. Muestra Textura Olor Color Reacción del Agua granito duro, áspero ninguno cuarzo duro, lados pulidos, extremos puntiagudos ninguno rosa, gris, blanco blanco resbala por la superficie resbala por la superficie barro granoso lodo café claro se adhiere arcilla terroso hojas muertas, lodo, madera negro se adhiere un poco piedra pómez rasposo, duro ninguno negro resbala por la superficie Se va a construir un andador. El andador tiene que ser muy resistente. Es necesario que el agua resbale sobre el andador y así se pueda secar rápidamente. También debe hacer juego con el color de la pintura de los adornos de la casa, que son negros. 5 Qué muestra sería la mejor para cubrir esas necesidades? A Granito B Barro C Arcilla D Piedra Pómez Página 5

6 Usa la tabla de abajo y lo que sabes acerca de las propiedades de las rocas y los minerales, para contestar la pregunta 6. Un estudiante analiza diferentes minerales y raspa cada uno con diversos objetos. El estudiante ha registrado los resultados en la tabla. Mineral raspado con la uña raspado con un raspado con un centavo clavo de acero Mineral # 1 no no sí Mineral # 2 no sí sí Mineral # 3 sí sí sí 6 Cuál de las siguientes probablemente será contestada con este experimento? A Cuál mineral se disolverá más rápido? B Cuál mineral es el más duro? C Cuál mineral es magnético? D Cuál mineral tiene mayor masa? Usa la tabla y lo que sabes acerca de las rocas y los minerales para contestar la pregunta 7 Roca Dureza Cristales Brillo talco 1 ninguno no metálico mica 2 láminas planas no metálico fluorita 4 prismas cúbicos no metálico yeso 2.5 muy pequeños para verse lustroso 7 Una estudiante tiene una muestra de mineral y ella piensa que podría ser mica. Cuál de estas características hará llegar a la estudiante a esa conclusión? A La muestra es metálica B La muestra es lustrosa C La muestra es de prismas cúbicos D La muestra tiene una dureza de grado 2 Página 6

7 8 De qué estado de la materia es ejemplo el hielo? A líquido B evaporación C condensación D sólido 10 La superficie de la Tierra cambia a través del tiempo. Algunos cambios son repentinos y otros cambios ocurren lentamente. Todos los factores siguientes causan cambios lentos a la superficie de la Tierra excepto - A terremotos Sol Tierra Q R S B glaciares C viento D ríos 9 El diagrama de arriba muestra el Sistema Solar interior. Cuáles son los nombres de los tres planetas etiquetados como Q, R, y S? A Júpiter, Mercurio y Venus B Mercurio, Venus y Marte C Marte, Neptuno y Mercurio D Tierra, Mercurio y Marte 11 La familia de un estudiante tiene un jardín en su patio. El suelo del jardín es de color claro. Aún después de regar el jardín varias veces, las plantas no están creciendo bien. Qué debe ser agregado al suelo para ayudar a las plantas a crecer? A agregar más agua B agregar arena y grava C agregar fertilizante D agregar más plantas Página 7

8 Abajo se muestra la tabla de contenido de un libro. Capítulo 1 Tabla de Contenido Cómo Se Forman las Rocas y los Minerales La corteza de la Tierra, rocas, minerales, cristales, suelo El Ciclo de la Roca Ígneas, Sedimentarias, Metamórficas Capítulo 2 Identificación de Rocas y Minerales Capítulo 3 Uso de Rocas y Minerales Capítulo 4 Rocas de Cantera Capítulo 5 Coleccionando Rocas y Minerales Capítulo 6 Fósiles Capítulo 7 Desastres Naturales volcanes, terremotos, deslaves y avalanchas 12 Qué conclusión puede un estudiante deducir el leer esta tabla de contenido? A Este libro es sobre ciencias de la vida. B Este libro es sobre ciencias físicas. C Este libro es sobre ciencias de la tierra. D Este libro es sobre el sistema solar. Página 8

9 Júpiter Neptuno Urano 13 Las ilustraciones mostradas arriba representan los modelos de 3 planetas. Cuál es la limitación que tiene una ilustración como modelo de un planeta? A Tamaño B Forma C Franjas D Nombre 14 La Tierra es un sistema que tiene muchas partes. Si se mira desde el espacio, los océanos se verán azules, la tierra se verá café o negra, la región del Ártico se verá azul claro, y la atmósfera se verá como remolinos blancos. Cuál de estas partes es más importante para proveer el oxígeno que necesitamos para respirar? A Los océanos B La tierra C La región del Ártico D La atmósfera Página 9

10 NOMBRE FECHA ID EVALUACIÓN INTERINA 1 DOCUMENTO DE RESPUESTAS GRADO 3 - CIENCIAS Página 10