Cómo evaluar un sitio Web?

Transcripción

1 Cómo evaluar un sitio Web? Estas preguntas servirán como GUÍA para evaluar si un sitio Web es confiable y relevante para la tarea o investigación que se esté realizando. 1. Quién es responsable de esta página? Quién es el autor del sitio? Es claro quién patrocina el sitio y cuál es su propósito? Es una página personal o de una organización reconocida? Hay datos para poder contactarlos? Existe un listado de referencias? 2. Qué tipo de página es? Qué tipo de sitio es?.edu = educacional.net = red.mx= México *.org = organizacional.mil = militar.cl= Chile *.gob= gobierno.com= comercial.co= Colombia * * Indica a que país pertenece el sitio La información parece ser precisa (formato, gramática, ortografía)? Es el sitio navegable, bien organizado, fácil de manejar? El contenido del sitio es evaluado por expertos en el área? 3. Cuándo el sitio fue creado / actualizado? Existe fecha en que fueron registrados los derechos de autor o fecha de creación del sitio? Cuándo fue la última actualización del sitio? 4. Dónde puedes encontrar más información? Existe, además del correo del contacto, una dirección física u otra información relevante donde pueda contactarles? Existen ligas a otros puntos de vista relacionados al tópico de que trata el sitio? El autor cita hechos o información de fuentes externas? Es posible verificar la información en otro sitio o recurso? 5. Por qué este sitio fue creado? Su objetivo es vender, persuadir o informar? Tiene anuncios publicitarios? Por qué? Provee el sitio un rango amplio de pensamiento y/o teoría sobre el tema? El sitio contiene hechos u opiniones?

2 Bibliografía consultada Checklist for evaluating Internet sites. Anne Arundel Community Collegue. 25 April, [Disponible en página web]. (Septiembre 10, 2004). LaJean Humphries. How To Evaluate A Web Site. [Disponible en página web]. (Septiembre 10, 2004).

3 Ejercicio Práctico Por favor evalúe una página web que le sea de utilidad de acuerdo al tema que investiga. Tome en cuenta los criterios de evaluación antes mencionados. Describa de forma breve por qué eligió dicha página y si cubre los criterios de evaluación. Dirección de la página web: Descripción de la página:

4 Evaluación de Recursos Electrónicos Una vez identificados los recursos electrónicos, deberán evaluarse a través de los criterios previamente definidos A continuación se proporciona un conjunto de indicadores de diversos autores que serán de utilidad para el proceso de evaluación de recursos electrónicos (bases de datos). Basch (1990) presenta una serie de parámetros para la evaluación de las bases de datos en servicios online: consistencia, cobertura / alcance, tasa error / exactitud, rendimiento, respaldo y entrenamiento al cliente, accesibilidad / facilidad de uso, actualidad, integración, documentación, y tasa valor/costo. Estos parámetros constituyen la base de la llamada Escala de Clasificación del Southern California Online Users Group (SCOUG), considerada de aplicabilidad actual por Halvorson (1998). Para la valoración de bases de datos en cdrom, Harry & Oppenheim (1993) aplicaron 8 categorías: 1. Descripción general 2. Especificaciones técnicas 3. Documentación y respaldo 4. Base de datos 5. Interfaz de usuario 6. Búsqueda 7. Resultados 8. Fiabilidad Algunas de estas categorías se refieren al sistema de recuperación de información (2, 5, 6, 7), otras a las características y facilidades que brinda el productor (1, 3, 8) y una al contenido de la base de datos. Dentro de contenido se tienen en cuenta los aspectos: alcance y autoridad, actualidad, exactitud, exclusividad y amplitud. Tenopir y Hover (1993) proponen un conjunto de criterios para comparar diversas versiones de la misma base de datos disponibles en diferentes hospederos (hosts): actualización (cuán frecuentemente se actualiza la base de datos y el sistema), cobertura (cobertura retrospectiva de la base de datos y cobertura de títulos de revistas en la base de datos bibliográfica), precio y estructura de precios, estructura (cómo se subdivide la base de datos en los diferentes sistemas), estructura de campo (cómo se divide la base de datos en campos), contenido o inclusión, rasgos de cada sistema (respaldo al cliente, tesauro online, enlace al texto completo y suministro del documento), y características de la búsqueda (búsqueda simultánea en varios ficheros, detección de duplicados, operadores de proximidad, etc.).

5 Péter Jacsó (1997) en su reseña "Content Evaluation of Databases" (citado por Williams, 1998), indica que la calidad de las bases de datos se juzga en base a muchos criterios, incluidos su contenido, facilidad de uso, accesibilidad, respaldo al cliente, documentación y relación valor/costo. El factor principal para determinar la calidad de una base de datos es el contenido. El contenido de una base de datos se defina por su alcance y cubrimiento, actualidad, exactitud, consistencia e integridad. El alcance de una base de datos es determinado por su composición y cubrimiento, incluyendo el período de tiempo (largo), el número de revistas y otras fuentes primarias (ancho), el número de artículos tomados de las revistas (profundidad) y la distribución geográfica y por idiomas. La actualidad de la base de datos es medida por la diferencia en tiempo entre la publicación de la fuente primaria y la disponibilidad de los registros correspondientes en la base de datos. La exactitud de la base de datos es la medida en que los registros están libres de errores. La consistencia es la medida en que los registros en la base de datos mantienen las mismas reglas respecto a estructura, formato y representación. La integridad de los registros se mide por la consistencia en que los elementos de datos aplicables son asignados a todos los registros en la base de datos. Susan Imel (1990), en la evaluación de fuentes de información, recomienda ponderar las ventajas y desventajas en los aspectos generales siguientes: Disponibilidad. Es posible obtener la fuente? Accesibilidad. Es fácil adquirir la fuente? Tiempo. Cuánto tiempo requiere obtener la fuente? Esfuerzo. Cuánto esfuerzo implica consultarla? Costo. Cuánto cuesta? Mientras que para la evaluación del contenido utiliza los parámetros: Autoridad de la fuente. Es su autor/editor reconocido por sus contribuciones en el campo? Actualidad. Es la información corriente y actualizada? Relevancia. El tópico es tratado de modo contemporáneo? la fuente contiene los tipos de información que usted necesita? Profundidad. El tópico es tratado con suficiente detalle? Exactitud. Basado en lo que conoce acerca de la materia, es la información correcta y confiable? Reproducibilidad. Si usted planea utilizar el material con propósitos de reproducir las acciones, la fuente contiene información que pueda aplicarse en otros entornos? Bibliografía consultada Un modelo de evaluación de bases de datos como recurso de información.

6 Ejercicio Práctico Establezca sus parámetros de evaluación de recursos electrónicos propios para su biblioteca. Elabore un formato para la evaluación de sus recursos electrónicos que le permita visualizar los recursos contemplados para su adquisición. Evalúe algunas de las bases de datos gratuitas disponibles en Internet.