Ejercicios resueltos



Documentos relacionados
CAMPO MAGNÉTICO FCA 05 ANDALUCÍA

MAGNETISMO INDUCCIÓN ELECTROMAGNÉTICA FÍSICA II GUÍA Nº4

Ejercicios resueltos

FÍSICA Y QUÍMICA 4º ESO Ejercicios: Fuerzas

Problemas de Campo eléctrico 2º de bachillerato. Física

TEMA: CAMPO ELÉCTRICO

Solución: a) M = masa del planeta, m = masa del satélite, r = radio de la órbita.

CAMPO ELÉCTRICO FCA 10 ANDALUCÍA

1.- Comente las propiedades que conozca acerca de la carga eléctrica..(1.1, 1.2).

CASTILLA LA MANCHA / JUNIO 03. LOGSE / FÍSICA / EXAMEN COMPLETO

Física P.A.U. ELECTROMAGNETISMO 1 ELECTROMAGNETISMO. F = m a

Solución: a) En un periodo de revolución, el satélite barre el área correspondiente al círculo encerrado por la órbita, r 2. R T r

A continuación voy a colocar las fuerzas que intervienen en nuestro problema.

IES Menéndez Tolosa. La Línea de la Concepción. 1 Es posible que un cuerpo se mueva sin que exista fuerza alguna sobre él?

1.- Explica por qué los cuerpos cargados con cargas de distinto signo se atraen, mientras que si las cargas son del mismo signo, se repelen.

ESTATICA: TIPOS DE MAGNITUDES: CARACTERÍSTICAS DE UN VECTOR. Rama de la física que estudia el equilibrio de los cuerpos.

EXAMEN FÍSICA 2º BACHILLERATO TEMA 1: CAMPO GRAVITATORIO

Ejercicios trabajo y energía de selectividad

MOVIMIENTO ONDULATORIO

Examen de Física-1, 1 Ingeniería Química Examen final. Septiembre de 2012 Problemas (Dos puntos por problema).

Bases Físicas del Medio Ambiente. Campo Magnético

ORIENTACIONES PARA LA MATERIA DE FÍSICA Convocatoria 2010

PRUEBA ACCESO A CICLOS FORMATIVOS DE GRADO SUPERIOR OPCIÓN B y C, FÍSICA

2. V F El momento cinético (o angular) de una partícula P respecto de un punto O se expresa mediante L O = OP m v

En las siguientes figuras: A) B) C) D)

Problemas de Cinemática 1 o Bachillerato

Departamento de Física y Química

Guía 9 Miércoles 14 de Junio, 2006

Muchas veces hemos visto un juego de billar y no nos percatamos de los movimientos de las bolas (ver gráfico 8). Gráfico 8

Trabajo y Energía. W = FO. xo. t t =mvo. vo= ( 1 2 m vo2 )= K, y, F z = U E = K +U. E =K + i. U i

Campo y potencial eléctrico de una carga puntual

FASE ESPECÍFICA RESPUESTAS FÍSICA

Problemas de Física 1 o Bachillerato

(b) v constante, por lo que la bola posee una aceleración normal hacia el centro de curvatura.

1. Vectores 1.1. Definición de un vector en R2, R3 (Interpretación geométrica), y su generalización en Rn.

EXAMEN FÍSICA PAEG UCLM. SEPTIEMBRE SOLUCIONARIO OPCIÓN A. PROBLEMA 1

Capítulo 1 SEMINARIO CAMPO MAGNÉTICO

2. Dado el campo de fuerzas F x, Solución: W = 6 J

CINEMÁTICA I FYQ 1º BAC CC.

INTERACCIÓN GRAVITATORIA

ESCUELA SUPERIOR POLITÉCNICA DEL LITORAL INSTITUTO DE CIENCIAS FÍSICAS DEBER # 3 TRABAJO Y ENERGÍA

Examen de Selectividad de Física. Septiembre Soluciones

Guía de ejercicios 5to A Y D

CASTILLA-LEÓN / JUNIO 04. LOGSE / FÍSICA / EXAMEN COMPLETO

Líneas Equipotenciales

1. Trabajo y energía TRABAJO HECHO POR UNA FUERZA CONSTANTE

Apoyo para la preparación de los estudios de Ingeniería y Arquitectura Física (Preparación a la Universidad) Unidad 4: Vectores

(m 2.g - m 2.a - m 1.g - m 1.a ).R = (M.R 2 /2 ). a / R. a = ( m 2 - m 1 ).g / (m 2 + m 1 + M/2) las tensiones son distintas.

Pregunta Señala tu respuesta 1 A B C D E 2 A B C D E 3 A B C D E 4 A B C D E 5 A B C D E 6 A B C D E 7 A B C D E Tiempo = 90 minutos

ESCULA SUPERIOR POLITECNICA DEL LITORAL INSTITUTO DE CIENCIAS FÍSICAS DEBER DE ELECTROSTATICA

Electrotecnia General Tema 8 TEMA 8 CAMPO MAGNÉTICO CREADO POR UNA CORRIENTE O UNA CARGA MÓVIL

PROBLEMAS DE DINÁMICA. 1. Calcula la fuerza que habrá que realizar para frenar, hasta detener en 10 segundos un trineo que se mueve a 50 km/h.

VIAJANDO EN EL TELEFÉRICO EJERCICIOS PRÁCTICOS PARA APRENDER Y DIVERTIRSE CUADERNO DEL ALUMNO

FISICA DE LOS PROCESOS BIOLOGICOS

Tema 7. MOTORES ELÉCTRICOS DE CORRIENTE CONTINUA

Ideas básicas sobre movimiento

6. VECTORES Y COORDENADAS

La magnitud vectorial mas simple es el desplazamiento (cambio de posición de un punto a otro de una partícula o de un cuerpo)

POTENCIAL ELECTRICO. W q. B o

EJERCICIO PARTE ESPECÍFICA OPCIÓN B DIBUJO TÉCNICO Duración: 1h 15

Ejercicios resueltos de cinemática

[c] Qué energía mecánica posee el sistema muelle-masa? Y si la masa fuese 2 y la constante 2K?.

PROBLEMAS DE EQUILIBRIO

1 Yoyó con cuerda despreciable 1

PROBLEMAS M.A.S. Y ONDAS

4. LA ENERGÍA POTENCIAL

Sol: 1, m/s. Sol: I = σωr 2 /2

SOLUCIONES CIRCUNFERENCIA. 1. Ecuación de la circunferencia cuyo centro es el punto (1, 2) y que pasa por el punto (2,3).

APLICACIONES DE LA DERIVADA

14º Un elevador de 2000 kg de masa, sube con una aceleración de 1 m/s 2. Cuál es la tensión del cable que lo soporta? Sol: N

Olimpiadas de Física Córdoba 2010

1. El vector de posición de una partícula, en unidades del SI, queda determinado por la expresión: r (t)=3t i +(t 2 2 t) j.

EXAMEN DE FÍSICA SELECTIVIDAD JUNIO OPCIÓN A. a) La velocidad orbital de la luna exterior y el radio de la órbita de la luna interior.

Este documento ha sido generado para facilitar la impresión de los contenidos. Los enlaces a otras páginas no serán funcionales.

Instrucciones Sólo hay una respuesta correcta por pregunta. Salvo que se indique explícitamente lo contrario, todas las resistencias, bombillas o

FÍSICA 2º DE BACHILLERATO Problemas: CAMPO ELÉCTRICO NOVIEMBRE.2011

Examen de TEORIA DE MAQUINAS Junio 94 Nombre...

G = 6' N.m 2 /kg 2

Vectores: Producto escalar y vectorial

ENERGÍA (II) FUERZAS CONSERVATIVAS

( ) ( ) A t=0, la velocidad es cero: ( ). Por tanto la ecuación de la oscilación es: ( )

Cálculo de las Acciones Motoras en Mecánica Analítica

1 Estática Básica Prohibida su reproducción sin autorización. CONCEPTOS DE FISICA MECANICA. Conceptos de Física Mecánica

EJERCICIOS RESUELTOS 1º DE BACHILLERATO (Hnos. Machado): EJERCICIOS DE REFUERZO 1º EVALUACIÓN (Cinemática) Por Álvaro Téllez Róbalo

V. FRICCIÓN. que actúan sobre él son su peso y la reacción de la superficie; en este caso la reacción es perpendicular o normal a dicha

TRABAJO Y ENERGÍA Página 1 de 13

PRUEBA DE ADMISIÓN 2012 FACULTAD DE CIENCIAS Y TECNOLOGÍA

Integrantes: 2. Introducción

PROBLEMAS COMPLEMENTARIOS

Problemas de optimización

Definición de vectores

a < b y se lee "a es menor que b" (desigualdad estricta) a > b y se lee "a es mayor que b" (desigualdad estricta)

TRABAJO ENERGÍA CONSERVACIÓN DE ENERGÍA MECÁNICA

Leyes de movimiento. Leyes del movimiento de Newton. Primera ley de Newton o ley de la inercia. Segunda ley de Newton

Opción A. Ejercicio 1. Respuesta. E p = 1 2 mv 2. v max = 80 = 8, 9( m s ).

Actividades recreativas para recordar a los vectores. 1) Representa en un eje de coordenadas las siguientes sugerencias:

Instituto de Física, Facultad de Ciencias, Universidad de la República Mecánica clásica Mecánica clásica

Transcripción:

Ejercicios resueltos oletín 6 Campo magnético Ejercicio Un electrón se acelera por la acción de una diferencia de potencial de 00 V y, posteriormente, penetra en una región en la que existe un campo magnético uniforme de 2 T, perpendicular a la trayectoria del electrón. Calcula la velocidad del electrón a la entrada del campo magnético. Halla el radio de la trayectoria que recorre el electrón en el interior del campo magnético y el periodo del movimiento. Solución. Aplicando la ley de la conservación de la energía mecánica al movimiento del electrón dentro del campo eléctrico, y suponiendo que el electrón está inicialmente en reposo, se tiene: E c + E p = 0; 2 m v2 = q V Despejando: v = 2 q V m = 2 (,6 0 9 ) 00 9, 0 3 = 6 0 6 m/s 2. Al penetrar el electrón perpendicularmente al campo magnético, actúa una fuerza sobre él perpendicular a la velocidad y por ello describe una órbita circular. R v

Aplicando la segunda ley de Newton: Despejando: = m an ; q v sin 90 = m v2 R R = m v q = 9, 0 3 6 0 6,6 0 9 2 =,8 0 5 3. El periodo del movimiento es: Ejercicio 2 T = 2 π R v = 2 π,7 0 5 6 0 6 =,8 0 s En una región del espacio donde existe un campo magnético uniforme se lanza una partícula cargada con velocidad v = v ı, observándose que no se desvía de su trayectoria. Cuál será la trayectoria al lanzar la partícula con una velocidad v = v j? Representa dicha trayectoria en los casos de que la carga sea positiva y negativa. Solución 2 Si la partícula no se desvía de su trayectoria significa que se lanza en la dirección del campo magnético. Por tanto, este tiene la dirección del eje en cualquiera de sus dos sentidos. Asignando al campo magnético la expresión = ı y eligiendo el sistema de referencia de la figura adjunta, se tiene que las expresiones de la fuerza magnética en los dos casos son: v q(+) Carga positiva: + = q ( v ) = q v ( j ı) = q v ( k) 2

v q( ) Carga negativa: = q ( v ) = q v ( j ı) = q v k El módulo de la fuerza es constante y la dirección es siempre perpendicular a la velocidad de la partícula, por lo que genera una aceleración normal. La órbita es circular, recorrida con velocidad constante y está contenida en el plano formado por y v. En los dos casos la órbita está contenida en el plano. Ejercicio 3 Dos isótopos de un elemento químico, cargados con una sola carga positiva y con masas de 9,9 0 27 kg y 2,59 27 kg, respectivamente, se aceleran hasta una velocidad de 6,7 0 5 m/s. Seguidamente, entran en una región en la que existe un campo magnético uniforme de 0,85 T y perpendicular a la velocidad de los iones. Determina la relación entre los radios de las trayectorias que describen las partículas y la separación de los puntos de incidencia de los isótopos cuando han recorrido una semicircunferencia. Solución 3 2R 2 2R v 3

. Al entrar las partículas perpendicularmente al campo magnético, actúa sobre ellas la fuerza de Lorentz que les obliga a describir una trayectoria circular. Aplicando la segunda ley de Newton, se tiene: = m an ; q v sin ϕ = m v2 R R = m v q Denominando R al radio de la trayectoria del isótopo de menor masa y R 2 al radio de la trayectoria del otro isótopo, resulta que: R = m v q ; R 2 = m 2 v q Como los isótopos tienen la misma carga eléctrica, cuanto mayor es la masa de la partícula mayor es el radio de la trayectoria. Dividiendo miembro a miembro las dos ecuaciones, queda que la relación de radios es: R R 2 = m m 2 = 9,9 0 27 = 0,922 2,59 0 27 2. Después de recorrer una semicircunferencia, los iones inciden en puntos situados a una distancia d = 2 R del punto de entrada en el campo magnético y su separación es: 2 R 2 2 R = 2 (R 2 0,922 R 2 ) = 0,56 R 2 Sustituyendo R 2 por su valor, se tiene que la separación es: Ejercicio 4 0,56 m 2 v q = 0,56 2,59 0 27 6,7 0 5,6 0 9 0,85 = 0,066 m Un chorro de iones es acelerado por una diferencia de potencial de 0000 V, antes de penetrar en un campo magnético de T. Si los iones describen una trayectoria circular de 5 cm de radio, determina su relación carga-masa. Solución 4 La variación de la energía cinética que experimentan los iones es: 2 m v2 = q V Aplicando la segunda ley de Newton a la zona donde actúa el campo magnético, resulta que: = m an ; q v sin ϕ = m v2 R Despejando la velocidad en las ecuaciones anteriores e igualando, se tiene: La relación carga-masa es: 2 q V m = q 2 R 2 2 m 2 q m = 2 V R 2 = 2 0000 2 (5 0 2 ) 2 = 8 2 06 C/kg 4

Ejercicio 5 Un dispositivo para comprobar la acción de un campo magnético sobre un conductor por el que pasa una corriente eléctrica es la balanza denominada Cotton y que responde al esquema de la figura adjunta. nicialmente la balanza se equilibra con el circuito abierto. Al cerrar el circuito se observa que hay que añadir una masa de 2 g en el platillo de las pesas para equilibrar la balanza cuando la varilla, que tiene una longitud de 0 cm, es recorrida por una intensidad de la corriente eléctrica de 2 A. Calcula el módulo del campo magnético. Solución 5 La balanza se desequilibra porque sobre la varilla actúa una fuerza vertical y de sentido hacia abajo y cuyo módulo es igual al módulo del peso de las pesas añadidas. Ejercicio 6 L = m g = m g L = 2 0 3 9,8 2 0 0 2 = 0,59 T Una varilla, de 200 g y 40 cm de longitud, es recorrida por una intensidad de 2 A. Si la varilla está apoyada en una superficie horizontal de coeficiente de rozamiento 0,3, calcula el módulo y la dirección del campo magnético para que comience a deslizarse. Solución 6 r m 5

Para que la varilla se deslice el módulo de la fuerza magnética tiene que ser igual al módulo de la fuerza de rozamiento. m = r L sin ϕ = µ N = µ m g La fuerza magnética es máxima cuando el campo es perpendicular a la intensidad de la corriente. Despejando, resulta que: = µ m g L = 0,3 0,2 9,8 2 0,40 = 0,735 T Ejercicio 7 Un alambre de 9 cm de longitud transporta una intensidad de la corriente eléctrica de A según la dirección del eje. Si el conductor se encuentra inmerso en un campo magnético de 0,02 T de intensidad situado en el plano y formando un ángulo de 30 con el eje, qué fuerza actúa sobre el cable? Solución 7 Las expresiones de los diferentes vectores, en el sistema de referencia de la figura son: L = 0,09 ı m; = 0,02 cos 30 ı + 0,02 sin 30 j T La componente x del campo es paralela al conductor y por ello no actúa con ninguna 30 o y 30 o x L fuerza. Solamente actúa sobre el conductor la componente y del campo. = ( L ) = (0,09 ı 0,02 sin 30 j) Aplicando las reglas del producto vectorial, resulta que la fuerza que actúa sobre el conductor es: = 9 0 4 k N 6

Ejercicio 8 La espira rectangular de la figura adjunta puede girar alrededor del eje y transporta una corriente de 0 A en el sentido indicado en el dibujo. La espira está en una región del espacio donde existe un campo magnético de módulo 0,2 T y de dirección y sentido el de la parte positiva del eje. Calcula la fuerza que actúa sobre cada uno de los lados de la espira y el momento necesario para mantener al espira en la posición indicada. 0 A 30 o 8 cm 6 cm Solución 8 Sobre los lados que tienen una longitud de 6 cm actúan dos fuerzas paralelas al eje, que se aplican en la misma recta y cuyo sentido es hacia el exterior de la espira, su módulo es: = L sin ϕ = 0 0,06 0,2 sin 30 = 0,06 N Sobre los lados paralelos del eje actúan dos fuerzas que no se aplican en la misma 30 o d 7

recta. Su módulo es: = L sin ϕ = 0 0,08 0,2 sin 90 = 0,6 N Estas dos fuerzas forman un par de fuerzas que hace girar la espira hasta que el plano que la contiene se sitúa perpendicularmente al campo magnético. Como la espira está fija por el lado que coincide con el eje, el módulo del momento de la fuerza que actúa sobre el otro lado que la hace girar es: M = d = 0,6 0,06 cos 30 = 8,3 0 3 Nm Para mantener la espira en su posición hay que aplicar un momento del mismo módulo y sentido contrario. Ejercicio 9 Por una espira cuadrada de 2 cm de lado pasa una intensidad de la corriente eléctrica de,6 A. El plano que contiene la espira está inmerso en un campo magnético de 0,6 T que forma un ángulo de 30 con el citado plano. Cuál es el módulo del momento del par de fuerzas que actúa sobre la espira? Solución 9 Si el campo magnético forma un ángulo de 30 con el plano que contiene la espira, entonces el vector superficie forma un ángulo de 60 con el campo magnético. El módulo del momento del par de fuerzas que actúa sobre la espira queda determinado por la expresión: Ejercicio 0 M = S sin ϕ =,6 (0,02) 2 0,6 sin 60 = 3,3 0 4 Nm Dos conductores rectos y paralelos están separados por una distancia de 0 cm y están recorridos en el mismo sentido por sendas intensidades de la corriente eléctrica de 0 A y 20 A. A qué distancia de los conductores se anula el campo magnético? Solución 0 Cada conductor genera un campo magnético cuyas líneas de campo son circunferencias concéntricas en ellos, y cuyo sentido es el indicado por el giro de un sacacorchos que avanza según la intensidad de la corriente eléctrica (regla de la mano derecha). El campo magnético solamente se anula en un punto situado en el segmento que une a los dos conductores. Si ese punto está a una distancia r del conductor y a una distancia r 2 del conductor 2, entonces: r + r 2 = 0 cm 8

r r 2 2 2 Aplicando la ley de iot y Savart para un conductor rectilíneo, denominando = 0 A e 2 = 20 A e igualando los módulos del campo magnético, resulta que: = 2 ; µ 2 π r = µ 2 2 π r 2 0 r = 20 r 2 Operando y agrupando las ecuaciones, se tiene el sistema de ecuaciones: } 0 r 2 = 20 r r r + r 2 = 0 = 0 3 cm El campo magnético se anula en el segmento que une a los dos conductores y a una distancia de 0/3 cm del conductor por el que pasa una intensidad de la corriente eléctrica = 0 A. Ejercicio Dos conductores rectilíneos, paralelos y muy largos, están separados por una distancia de 2 cm. Por los conductores pasan corrientes eléctricas en el mismo sentido y de intensidades = 2 A e 2 = 8 A. Calcula el campo magnético en los dos puntos situados sobre una recta perpendicular a los conductores y que está a 6 cm del conductor. Solución El módulo del campo que crea un conductor rectilíneo, indefinido a una distancia a del mismo es: = µ 0 2 π a. En el punto O, de la figura, situado a 6 cm del conductor y a 8 cm del conductor 2, los campos magnéticos tienen la misma dirección, perpendicular a la recta que une los conductores, y sentido. El módulo del campo total es: = + 2 = µ 0 + µ 0 2 = 4 π 0 7 2 π a 2 π a 2 2 π 9 [ 2 0,06 + 8 ] 0,8 = 2 0 5 T

2 O O 2 2 cm 2. En el punto medio entre los dos conductores, O 2, los campos magnéticos tienen la misma dirección y sentidos opuestos. Aplicando el principio de superposición, el campo total tiene el mismo sentido que el que crea el conductor 2. Ejercicio 2 = 2 = µ 0 2 µ 0 = 4 π 0 7 2 π a 2 2 π a 2 π [ 8 0,06 2 ] = 2 0 5 T 0,06 Dos alambres conductores paralelos y lo suficientemente largos, están separados por una distancia de 0,3 m y están recorridos por sendas corrientes con intensidades de sentidos contrarios de 60 A. Determina la fuerza con la que interaccionan los alambres por cada metro de longitud y justifica si es atractiva o repulsiva mediante los diagramas oportunos. Solución 2 Se elige como sistema de referencia el indicado en la figura adjunta, con los conductores paralelos al eje. Si la intensidad de la corriente eléctrica, que recorre el conductor, tiene el sentido de la parte positiva del eje, entonces la intensidad de la corriente eléctrica 2, que recorre el conductor 2, tiene el sentido de la parte negativa del citado eje. 2 2 2 a El conductor crea un campo magnético, cuyas líneas de campo son circunferencias concéntricas en el conductor y cuyo sentido está indicado por la regla de la mano derecha. 0

En los puntos en los que se localiza el conductor 2 tiene sentido hacia dentro del plano del papel y cuyo módulo es: = µ 2 π a En el sistema de referencia elegido, la expresión vectorial del campo magnético que crea el conductor en la posición del conductor 2 es: = µ 2 π a ( k) Este campo magnético actúa sobre el conductor 2 mediante una fuerza magnética 2 de dirección la de la perpendicular a los conductores y al campo magnético y sentido el indicado por las reglas del producto vectorial. El sentido de la fuerza es de alejar al conductor 2 del conductor. Su módulo es: 2 = 2 L sin ϕ = 2 L µ 2 π a De igual forma y por la tercera ley de Newton (principio de acción y reacción) sobre el conductor actúa una fuerza, del mismo módulo, la misma dirección y sentido opuesto a la fuerza 2. El sentido de la fuerza es el de alejar al conductor del conductor 2. Sustituyendo y si los conductores están situados en el vacío, resulta que: = 2 = 2 L µ 0 2 π a = 60 L 4 π 0 7 60 =,7 0 2 L N/m 2 π 0,3 Por tanto, el módulo de la fuerza que actúa sobre cada unidad de longitud de conductor es: L = 2 L =,7 0 2 N/m Los dos conductores se repelen, por lo que la expresión vectorial de las fuerzas en el sistema de referencia elegido es: L =,7 0 2 ı N/m; 2 L =,7 0 2 ı N/m