CURSO 2011-2012 GRUPO BEBES TUTORA: MAR MARTÍN

CURSO 2011-2012 GRUPO BEBES TUTORA: MAR MARTÍN

Comienza el CURSO 2011-12

Todos los años arrancamos el curso con una primera Reunión de Padres donde entre todos podremos ver los siguientes aspectos: 1. La Etapa de Educación Infantil 2. La finalidad de la Educación Infantil 3. Nuestro trabajo en Plastiletras 4. Servicios y Novedades 5. Nuestra Propuesta Educativa 6. Un día en la Escuela 7. La Evaluación y nuestra relación con los padres 8. Algunas recomendaciones 9. Calendario de fiestas de Puertas Abiertas para el primer trimestre

1. LA ETAPA DE EDUCACIÓN INFANTIL EN PLASTILETRAS En la Escuela Infantil Plastiletras fundamentamos nuestro trabajo en: El bienestar del niñ@, un niñ@ feliz tendrá un desarrollo óptimo La Estimulación y un Proceso Educativo de Calidad Prevención, el diagnóstico precoz de posibles dificultades y Programa de compensación de las mismas La Colaboración directa con la familia, nuestro mejor apoyo

2. LA FINALIDAD DE LA EDUCACIÓN INFANTIL Construir el Desarrollo del niñ@ en todas las áreas El descubrimiento de sí mismo, valoración y construcción de su personalidad Desarrollar afectos, sentimientos y vínculos emocionales sanos Descubrir su capacidad de comunicación mediante los diversos lenguajes: verbal, corporal, matemático, musical, plástico, etc. Construir un pensamiento estructurado y lógico Comenzar su acercamiento a otras lenguas, su primer contacto con las nuevas tecnologías y a la lecto-escritura. escritura.

3. NUESTRO TRABAJO EN PLASTILETRAS Un Proyecto Educativo de Calidad Una Programación adaptada a las necesidades de cada niñ@ Valoración y Evaluación de las características Psicoevolutivasde cada alumn@ Un Equipo Educativo Profesional Apoyo Directo a la Familia y implicación continua

4. SERVICIOS Y NOVEDADES Servicio de madrugadores Amplitud de horarios Sistema de información continua a las familias Escuela de Padres NOVEDADES:

5.- NUESTRA PROPUESTA EDUCATIVA PARA BEBÉS En la Escuela trabajamos todas los ámbitos de Desarrollo del bebé y las distribuimos en las siguientes áreas: 1. Conocimiento de sí mismo y autonomía personal Los bebés comienzan a sentir su cuerpo, a distinguirlo del entorno, a adquirir posturas, a distinguir sus manitas, sus pies, etc estimularemos con nuevas formas, texturas, materiales y les ayudaremos a iniciar sus primeros desplazamientos hacia atrás, hacia delante, giros, de un lado a otro, etc El estado de ánimo del bebé condiciona todo lo demás. Cuidaremos su bienestar, su tranquilidad, la alegría, la seguridad y confianza, el apego a los adultos, etc. La importancia de unas buenas rutinas se trabaja también como un área: conseguir un óptimo descanso, los hábitos de comer, los horarios, disfrutar con el cambio de pañal, el aseo, al vestirse, el contacto con el adulto, etc.

2. Lenguajes: Comunicación y Representación Donde nuestros bebés aprenderán a escucharse y escuchar a los demás, a controlar su voz, a chillar, a encadenar sílabas y algunos emitirán sus primeras palabras. 3. Conocimiento del entorno Les ayudaremos a discriminar, reconocer e identificar su entorno, los objetos, los espacios, los demás y desenvolverse con seguridad. Este es un área donde se trabaja el reconocimiento de los demás y comportarse con ellos

5. UN DÍA EN LA ESCUELA 7.00 h. 9.00 h. ENTRADA, DESCANSOS Y DESAYUNOS La entrada será cálida, algunos dormirán, otros jugarán y otros desayunarán 9.00 h. 10.00 h. ASAMBLEA Nos colocamos todos en la alfombra y cantamos, nos conocemos, hablamos. 10.00 h. 11.00 h. ASEO Y DESCANSO 11.00 h. 12.00 h. ACTIVIDAD EDUCATIVA MOTRICIDAD EXPLORACIÓN PLÁSTICA INGLÉS REPRESENTACIÓ N MANIPULACIÓN 12.00 h. 13.00 h. COMIDAS Y ASEOS 13.00 h. 15.30 h. DESCANSO 15.30 h. 16.00 h. ASEO Y ACTIVIDAD 16.00 h. 17.00 h. MERIENDAS, SALIDAS 17.00 h. 19.00 H. JUEGOS Y SALIDAS

6. LA EVALUACIÓN Y NUESTRA RELACIÓN CON VOSOTROS En Plastiletras la base de nuestro trabajo está en la relación con las familias a través de los siguientes procesos: Puertas Abiertas: : A través de las Jornadas de Puertas Abiertas y la posibilidad de venir a vernos en cualquier momento Evaluación:La evaluación es continua, la observación diaria y trimestralmente recibiréis Informes de Evaluación escrita detallada. Tutorías:una una hora de tutorías que podréis concertar con vuestra Tutora de aula de Martes a Jueves de 17.30 a 19.00h.

Orientación : con nuestro Equipo Educativo Sistema de Información continua: : Podréis acceder a toda la información escolar y más cosas a través de internet (Facebook) y a través de las agendas escolares. Teléfono:podréis llamar cuando queráis pero se deberá restringir a urgencias e informaciones importantes. Escuela de Padres: : Organizaremos sesiones de información y debate de temas que a todos nos interesan.

6. ALGUNAS RECOMENDACIONES Recoger a los niñ@s lo más pronto posible en cuanto haya aviso por enfermedad Prohibido que los niñ@s traigan objetos pequeños, monedas, etc. es muy peligroso No se ofrecen alimentos sin saberlo las Educadoras hay niñ@s alérgicos y con intolerancias alimentarias Los niñ@s deben traer ropa cómoda, calzado con belcro, fácil de quitar (por ejemplo, pantalones con goma) No traer braga-pañal No traer muchas mochilas o de gran tamaño, las perchas son pequeñas Leed detenidamente las normas de la Escuela de Puertas Abiertas