TEMA 6: EXPRESSIÓ CORPORAL

Documentos relacionados
TEMA 5: ELS JOCS I ESPORTS ALTERNATIUS

ELS JOCS. populars i tradicionals EDUCACIÓ FÍSICA. Fitxa teòrica - 1r ESO

UD 6. Expressió corporal

ACTIVITATS D APRENENTATGE

TEMA 6: EXPRESIÓN CORPORAL

Comprensió lectora Quadern de preguntes

Abans de passar a descriure les activitats en les que us podeu inscriure, cal que quedi clar que...

CARTES DE FRACCIONS. Materials pel Taller de Matemàtiques

B.11 ELS PRINCIPALS CERCADORS D INTERNET

Taller d expressió dramàtica per infantil (p4 i p5) Amb els contes faig teatre per Moi Aznar. -- Villarroel 237

QÜESTIONARI ALS ALUMNES DELEGATS DE L IES MIQUEL MARTÍ I POL

ESCOLA DE FAMÍLIA 4.COM FOMENTAR LA COMUNICACIÓ PARES-FILLS? DR. JORDI SASOT UNITAT DE PAIDOPSIQUIATRIA 4.1. ESCOLA DE FAMÍLIA

Ús de la plataforma de formació online Manual Alumne

UD 3. Orientació en l espai i el temps

DOSSIER RECUPERACIÓ EDUCACIÓ FÍSICA CURS:1r ESO CURS: 2010/2011

EDUCACIÓ FÍSICA. PRIMER de PRIMÀRIA EL COS: IMATGE I PERCEPCIÓ

TREBALL DE RECUPERACIÓ 1r. D ESO

L EXPRESSIÓ CORPORAL

Casa del mar. Tarragona ABRIL / JUNY

COM MILLORAR LA COMUNICACIÓ PARES-FILLS? DR. JORDI SASOT Psiquiatra Infanto-Juvenil UNITAT DE PAIDOPSIQUIATRIA CENTRE MÈDIC TEKNON

Taller de creació de videojocs amb Scratch

Tema 1 El procés tecnològic Ampliació de la unitat

No t hi resignis, la incontinència té solució. El primer pas: parlar-ne. Dexeus GINECOLOGIA TEST D INCONTINÈNCIA URINÀRIA

Setmana de l Energia Setmana de l Energia 2016 Recursos de l Institut Català d Energia 8 de març de 2016

EVOLUCIÓ DE LA VELOCITAT I LA FORÇA, EN FUNCIÓ DE L EDAT, L ESPORT I EL SEXE

TIPUS D ACTIVITAT GRÀFIC OBSERVACIONS

Mòdul 2. Investigar JEP. JOVES EMPRENEDORS PROFESSIONALS 1

Dibuixem els drets humans

MÚLTIPLES I DIVISORS

ACTIVITAT DE TENIS CEIP LES CORTS

SERVEI DE MENJADOR ESCOLA TORRE BALLDOVINA

1. Posa, al lloc corresponent del dibuix, indicant-les si cal amb una fletxa, les lletres corresponents als següents noms:

DIBUIX TÈCNIC PER A CICLE SUPERIOR DE PRIMÀRIA

Tema 2: Els éssers vius

TEMA 5: EL FUTBOL-SALA

22a Mostra de Cinema d Animació Infantil

ACTIVITATS AMB CALCULADORA

KEEP MOVING KIDS: Creativitat en Moviment

EXERCICI 6 PICASA PICASA.

Ignasi Duch i Gavaldà'2001 1

PROVA D ACCÉS A CICLES FORMATIUS DE GRAU SUPERIOR DE FORMACIÓ PROFESSIONAL I DELS ENSENYAMENTS D ESPORTS 2007 S2_20_3

DIAGRAMA DE FASES D UNA SUBSTANCIA PURA

XXIII Jocs Esportius Municipals

INTRODUCCIÓ. Ser un vianant autònom

1. QUÈ ÉS EL BADMINTON?

HUE. una eina per aprendre.

EL RACÓ DEL BEE-BOT. Escola Sant Jordi. Vilanova i la Geltrú Curs

Bases conceptuals i metodològiques de les Ciències de la Salut. Seminari. Marta Macías Servei de Documentació. Març/Maig biblioteca.uib.

TEMA 3 : Nombres Racionals. Teoria

Concerts que desperten els sentits

TASTET DE BALLS. . Aconseguir actituds solidàries i de respecte envers els companys i les companyes.

La música popular urbana del 1970 fins avui 7

Marta Zaragoza per. Espai LÀBORA Barcelona. Taller. Entrevista de selecció per competències. 8 de Juny Entitats promotores del Programa LÀBORA:

COM ÉS DE GRAN EL SOL?

VECTORS I RECTES AL PLA. Exercici 1 Tenint en compte quin és l'origen i quin és l'extrem, anomena els següents vectors: D

Una funció és una relació entre dues variables, de tal manera que al variar el valor d'una d'elles va variant el valor de l'altra.

INTRODUCCIÓ. La seva utilitat i importància

ACTIVITATS INTERGENERACIONALS

SOLUCIONS DE LES ACTIVITATS D APRENENTATGE

Com participar en un fòrum

PROGRAMA DE MENTORS ON-LINE Temporada 15-16

Qüestionari de satisfacció per a usuaris del servei d ajuda a domicili

HORTA BELLUGA T. 16 i 17 de MARÇ del 2004.

EDUCACIÓ FÍSICA. Es juga en un camp de 90 a 120 m de llarg i de 45 a 90 d'ample.

L AIGUA, ON ÉS I COM CANVIA?

3. Tennis-ploma. Àrea: EF Curs:1r i 2n de CM i CS Nº Sessions: 10. Continguts:

CONSTRUCCIÓ D'UN ARC DE MIG PUNT

Taules de Contingut automàtiques

Matemàtica PROVA DE COMPETÈNCIA AVALUACIÓ DIAGNÒSTICA 2012 EDUCACIÓ PRIMÀRIA. Centre. Localitat. Codi. PEV PIL PIP Bàsic. Grup 4t A B C D E V D ALTRES

TEMA 2: Múltiples i Divisors

El perfil es pot editar: 1. des de la llista de participants 2. fent clic sobre el nostre nom, situat a la part superior dreta de la pantalla

Hàbits de Consum de la gent gran

ACTIVITAT 2 El bingo de la Pau

Tema 3 (II): El sector terciari a Catalunya

INTRODUCCIÓ 4. LA CÀRREGA ELÈCTRICA

SERVEIS SOCIALS BENESTAR. Benestar. Cuida T ho mereixes. Campanya per gaudir d una bona vellesa. Benestar

MECANISMES DE TRANSMISSIÓ DE MOVIMENT.

APRENDRE A INVESTIGAR. Document 1 GLÒRIA DURBAN I ÁNGELA CANO (2008)

0. Índex Cercador d accions formatives Opcions de cerca... 2 Com realitzar una cerca?... 3

Revisant la taula periòdica

LA PROFECIA DE LES GRANOTES

AVALUACIÓ DE QUART D ESO

La creació de qualsevol llista es fa amb l operador list. En el cas de crear una llista buida la sintaxi és

1. QUÈ ÉS EL BADMINTON?

L activitat educativa per descobrir i gaudir del peix i el marisc

Tècniques de cerca efectiva

El llenguatge HTML (Descripció i etiquetes) L etiqueta <table> (Creació de taules) Exemple complet de codi HTML... 5

EL PLA LECTOR DE CENTRE: una eina per fomentar la lectura

SECCIONS DEPORTIVES ESPANYOL

DOSSIER DE PREMSA FUNDACIÓ JAUME BOFILL. (Panel de les Desigualtats Socials a Catalunya)

CONGRÉS DE CULTURA DE TERRASSA

UNITAT TAULES DINÀMIQUES

ELS DINOSAURES PER: Laura Muñoz Molina.

Proposta d'eslògan per a la candidatura de "Menorca Talaiòtica" a Patrimoni Mundial o de com descobrir als menorquins l'excepcionalitat de la

Cristina Aguilar Riera 3r d E.S.O C Desdoblament d experimentals

Quadern per a alumnes. EDUCACIÓ PRIMÀRIA 1r, 2n i 3r

PER QUÈ ELS AVIONS FAN LA RUTA QUE FAN?

Departament de Matemàtiques

Transcripción:

TEMA 6: EXPRESSIÓ CORPORAL Què és l'expressió Corporal? Consisteix en expressar als altres emocions utilitzant el llenguatge del cos. Es pot definir l'expressió Corporal com una conducta espontània, un llenguatge corporal, que ens permet expressar tot un seguit de sensacions, emocions, sentiments, pensaments..., mitjançant el nostre cos. Quines són les tècniques d'expressió Corporal? Algunes d'elles són: Respiració o Relaxació. Danses i balls tradicionals: són pròpies d'un territori o comunitat. Són manifestacions culturals a través de generacions que han arribat als nostres dies. Mim: capacitat d'expressar-se a través de moviments, sense utilitzar paraules. Danses i balls urbans: hip hop, breakdance... Dansa: en totes les seves modalitats: clàssica, ballet, contemporània,, espanyola... Balls de saló: salsa, merengue, vals... Tècniques de dramatització: teatre,... Alguns esports: patinatge artístic, gimnàstica rítmica... Quins objectius busca? Utilitzar el nostre cos com a mitjà de comunicació amb els altres. Estimular la capacitat de crear amb el nostre cos. Acceptar el nostre cos i imatge. Alliberar-nos de tensions i descarregar energia. Alguns jocs EL JOC DE LES CARES En grups, intentar endevinar un estat d'ànim d'una persona mitjançant l'expressió de la cara. 1

LES PEL LÍCULES Individual o en grup, representar una pel lícula mitjançant gestos, no es pot parlar. La resta intenta endevinar el títol. L'ANUNCI DE LA TELE Igual que l'anterior, però intentant endevinar un anunci de televisió. TEMA7: JOCS I ESPORTS Què són els jocs? Són activitats lúdiques, és a dir, que busquen la diversió mitjançant la pràctica d'exercici físic. En el joc són els participants els que posen les normes, l'espai de joc, el nombre de participants... Què són els jocs tradicionals? Són jocs molt antics practicats pels nostres avantpassats i que passen de pares a fills a través de generacions. Cada territori té els seus propis jocs tradicionals. Com poden ser els jocs? Poden tenir molts objectius, però el fonamental és passar-ho bé. Jocs de Força: estan relacionats amb el treball al camp o amb els oficis manuals. Ex: estirar la corda, arrencar cebes... Jocs de Pilota: amb diferents modalitats, amb raquetes, pals, mans o peus. Ex: matar, pilota presoner... Els jocs de carreres: poden ser de perseguir, relleus... Ex: la taca, el mocador, tallar el fil... Jocs de Corda: per realitzar salts. Ex: la corda, la serp... Jocs d'habilitat: amb objectius diferents. Ex: les bitlles, la xarranca... 2

ACTIVITATS EXPRESSIÓ CORPORAL 1. Sopa de lletres. Busca a la següent sopa de lletres juny sentiments que es puguin expressar amb la cara. Recorda que pots trobar-los en totes direccions... fins i tot a l'inrevés!. (*) Les paraules apareixen en Castellà C T E O D A F N E A R E T Y J A U N I A S A R L A S S O R P R E S A T M S W E G R N E O I S I R O C Z Q F E C I A I A C A U D A O O U A I M P I O E S F V D O U S 2. Respon veritable o fals. El mim utilitza el seu cos per expressar-se, prescindint de les paraules V F Respiració o relaxació són una altra manera de cridar a l'expressió V F corporal Comunicació corporal o llenguatge corporal són una altra manera de cridar a l'expressió corporal V F El llenguatge és l'únic mitjà de comunicació amb els altres V F L'expressió corporal és el llenguatge que utilitza el nostre cos per comunicar-se, per transmetre coses als altres V F L'expressió corporal és la comunicació amb paraules V F Alguns esports, on es valora l'estètica de les execucions, també són una forma d'expressió corporal V F 3. Selecciona d'entre els següents, els que siguin objeticos de l'expressió corporal. Encercla la resposta. Utilitza el nostre cos com a mitjà de comunicació amb els altres Desenvolupar la nostra musculatura 3

Estimular la capacitat de poder crear amb el propi cos Millorar la resistència Acceptar el nostre propi cos i imatge Alliberar-nos de tensions i descarregar energies Ajudar-nos a apreciar els jocs populars i tradicionals 4. Omple els espais en blanc amb les paraules adequades que trobaràs a la següent llista: Balls - dansa - màxima - expressar-- cos cultural El mim ha desenvolupat al màxim la capacitat de mitjançant els moviments del seu. Les danses i tradicionals són una forma de manifestació pròpia de cada comunitat. Alguns esports, també intenten imprimir la bellesa i plasticitat als seus moviments. La en qualsevol de les seues modalitats, també és una tècnica pròpia de l'expressió corporal. 5. Comprovant els nostres coneixements. De les tres respostes de cada pregunta, només una és la correcta. Envolta-amb un cercle. 1. De les següents tècniques, la que no pertany a l'expressió corporal és... a. El mim. b. L'equilibri. c. La dansa. 2. En el joc de les "pel lícules" busquem... a. Aprendre més de cinema. b. Millorar la nostra capacitat d'expressar amb el nostre cos. c. Saber quin gènere de cinema li agrada als nostres companys. 4

3. De les expressions que t'exposem a continuació, la qual no és sinònim d'expressió corporal és... a. Llenguatge corporal. b. Expressió facial. c. Comunicació no verbal. 5

ACTIVITATS JOCS I ESPORTS 1. Relaciona amb fletxes els conceptes de la primera columna amb els de la segona. Arrancar cebes Jocs de força La taca Tallar el fil Jocs de pilota Soga-tira Pilota prisoner Jocs de carrera Policies i lladres El mocador 2. Omple els espais buits amb les paraules adequades. Les trobaràs a la següent llista: Normes - Respectar - Espai - Diversió - Física Jugadors Els jocs són activitats lúdiques, és a dir, que busquen la mitjançant la pràctica d'activitat. A diferència dels esports, en els jocs són els propis els que es posen d'acord en les del joc, al on es jugarà, al número de participants, etc. En la pràctica de qualsevol joc és molt important les normes establides. 3. Respon breument a les següents qüestions: Per què és important respectar les normes dels jocs?. Què són els jocs tradicionals autòctons?. 6

4. Descriu un joc que tu coneguis utilitzant la següent pauta: Quants podem jugar?. Què necessitem?. Com ens posem per començar?. Com es juga?. 5. Comprova els teus coneixements. De les tres respostes de cada pregunta, només una és correcta. Envolta-amb un cercle. 1. Dels següents jocs, el que no és un joc de força és... a. arrencar cebes b. la cadena c. Soga-tira 2. Quan estem jugant a qualsevol cosa, el que mai hem de fer és... a. Respectar les normes b. Intentar guanyar "a qualsevol preu", sense importar els mitjans utilitzats c. Divertir-nos i gaudir del joc 3. Els jocs tradicionals són aquells que... a. Es practiquen a l'estranger, però no al nostre país. b. Es practicaven ja fa molts anys i han anat passant a través de les generacions fins als nostres dies. c. Busquen un objectiu de millora de la força, o de la velocitat, o de qualsevol altra qualitat física. 7