CONCEPTOS Y HERRAMIENTAS PARA LA TOMA DE DECISIONES

Documentos relacionados
Curso de Formación en DESARROLLO TERRITORIAL SUSTENTABLE

SISTEMA DE GESTION DE DESEMPEÑO

AULA TINSA 1 era versión año 2017 Modalidades Presencial y Streaming. INTRODUCCIÓN. Curso teórico práctico de Tasaciones

AULA TINSA 1 era versión año 2017 Modalidades Presencial y Streaming. INTRODUCCIÓN. Curso teórico práctico de Tasaciones

Diploma en Educación en Ciencias de la Salud

Oferta Académica 2017

Mapeo de Servicios Ecosistémicos en Chile: caso de estudio en las regiones de Tarapacá y Aysén

CURSO DE FORMULACION Y EVALUACION DE PROYECTOS PUBLICOS (40 horas)

DIPLOMADO "GESTIÓN DEL AGUA Y EL AMBIENTE, EN LA SOCIEDAD DEL SIGLO XXI"

ANTECEDENTES GENERALES

Diploma en Educación en Ciencias de la Salud

Diplomatura en Cooperación Internacional

Herramientas efectivas para la Inclusión Escolar: Decreto 83 y Diseño Universal de Aprendizaje (DUA).

Seminario Internacional

INTRODUCCIÓN DESCRIPCIÓN GENERAL

El Diplomado está construido bajo una carga académica de 160 horas. Abarcando las ciencias básicas de Ciberseguridad y su contexto.

Política Públicas y Gestión: Diseño, Implementación y Evaluación. Diplomado presencial

ORGANIZACIÓN OBJETIVOS DEL CURSO ANTECEDENTES DURACIÓN DEL CURSO METODOLOGÍA DEL CURSO

PLANEAMIENTO ESTRATÉGICO

PROGRAMA DE ASIGNATURA 2017

DIPLOMADO. Políticas Pública y Seguridad Ciudadana. Descuentos preferenciales a Alcaldes, Concejales, Funcionarios Municipales y Asociados AMUCH.

CURSO: CONSULTORÍA DE PROYECTOS TURÍSTICOS EN EL MEDIO RURAL. Prepárate para bajar recursos en Convocatorias. Evento en línea

CURSO. Código Sence: Página 1 de 5

PROGRAMA DEL CURSO DESCRIPCIÓN

PROGRAMA DE CONTABILIDAD GENERAL DE LA NACIÓN SECTOR PÚBLICO

PROGRAMA DE MAGÍSTER EN PSICOLOGÍA CLÍNICA

MAGISTER PLANIFICACION TERRITORIAL RURAL: ENFOQUES Y METODOS

Estrategias de Comprensión Lectora.

PROGRAMA DE CURSO. ENCARGADO DE CURSO: JUAN ILABACA MENDOZA COORDINADORES de unidades de aprendizaje: ANA PINEIHRO

I. DIRIGIDO A II. PROGRAMA (32 HORAS) Temario y Talleres (22horas) Módulo I: La Gestión de proyectos.

La Gestión Integrada de los Recursos Hídricos y el Ambiente

PROGRAMA FORMAR Y APRENDER. Ciclo de conferencias y talleres para la innovación educativa. El lenguaje y su importancia para el desarrollo.

BROCHURE 2015 QUIENES SOMOS

DIPLOMADO POLÍTICAS SOCIALES, POBREZA Y TERRITORIO EN AMÉRICA LATINA. EDUCACIÓN VIRTUAL UNIVERSIDAD ALBERTO HURTADO

Amazonia: Convocan a Programa Regional en Gestión Sustentable de Recursos Naturales

II CONGRESO DE HISTORIA DE LOS PUEBLOS ORIGINARIOS EN CHILE

Diplomado de Mediación Social, Familiar, Vecinal y Comunitaria

FORMULARIO DE PROPUESTA DE CURSO

PROGRAMA DE FORMACIÓN DE MENTORES

Diplomado. Trata de personas: atención integral y acompañamiento a víctimas. Modalidad en línea. Segunda Generación, 2018

Universidad de La Habana Centro de Estudio de Salud y Bienestar Humanos. Convocatoria para la Tercera Edición de la Maestría en Bioética

UNIVERSIDAD NACIONAL AGRARIA LA MOLINA DEPARTAMENTO DE ORDENAMIENTO TERRITORIAL Y DESARROLLO SOSTENIBLE

El programa comenzará a desarrollarse a partir del mes de septiembre de 2017 y se encuentra compuesto por tres ciclos.

BASES DE CONVOCATORIA MESAS DE PRESENTACIÓN DE TRABAJOS Y EXPERIENCIAS

VI Curso Valoración Económica de Impactos Ambientales y Servicios Ecosistemicos

EDUCACIÓN VIRTUAL DIPLOMADO DIPLOMADO POLÍTICAS SOCIALES, POBREZA Y TERRITORIO EN AMÉRICA LATINA

Adiestramiento Profesional Asesores & Consultores QA QC C.A.

La Planificación curricular y su inserción en el proceso de enseñanza aprendizaje. Modalidad E-learning.

Pontificia Universidad Católica de Chile

Diplomado en Manejo de Fauna Silvestre

2 ENCUENTRO INTERNACIONAL DE CENTROS DE APOYO A LA DOCENCIA - ECAD 2017 CONVOCATORIA PARA LA PRESENTACIÓN DE PONENCIAS

CURSO ESTUDIO DE TÍTULOS DE BIENES INMUEBLES

Modelos Policiales para la Prevención del Delito y las Violencias CONVOCATORIA

profesionales con visión global PROGRAMA EN GESTIÓN PÚBLICA

CURSO: CONSULTORÍA DE PROYECTOS TURÍSTICOS EN EL MEDIO RURAL. Prepárate para bajar recursos en Convocatorias. Evento en línea

Fortalecimiento de los procesos pedagógicos a través de la reflexión de las prácticas docentes.

Convocatoria. C entro Latinoamericano y Caribeño de Demografía (CELADE) - División de Población de la CEPAL. 27 de agosto 14 de diciembre de 2012

X Curso de Especialización en Dirección de Seguridad Privada

Convocatoria. Centro Latinoamericano y Caribeño de Demografía (CELADE) - División de Población de la CEPAL. 26 de agosto 13 de diciembre de 2013

Convivencia escolar y resolución de conflictos en la comunidad educativa. Modalidad E-learning.

Maestría Educación. Horarios de clases: Todos los sábados y un domingo al mes de 8:00 am a 5:00 pm

XI JORNADAS PATAGÓNICAS DE GEOGRAFÍA Y I CONGRESO INTERNACIONAL DE GEOGRAFÍA DE LA PATAGONIA ARGENTINO-CHILENA

CURSOS DE POSGRADO DE ALTA ESPECIALIDAD EN MEDICINA

DESARROLLO ORGANIZACIONAL

II CONGRESO DE HISTORIA DE LOS PUEBLOS ORIGINARIOS EN CHILE

Modalidad en línea. Cuarta Generación, 2018

WORLD CONFERENCE ON KINANTHROPOMETRY - CHILE , 30 de JUNIO, 1 de JULIO del PRESENTACIÓN

SAP MM APLICADO A LA GESTIÓN DE BODEGA DE MATERIALES Y REPUESTO

PROGRAMA DE CERTIFICACIÓN ROI

Diplomado de Extensión a distancia: Intervención Sistémica y Análisis Organizacional

Seminario -Taller Gestión de Proyectos de Cooperación e Investigación Internacional

Curso de Formación docente

UNIDAD DE POSGRADO Y EDUCACIÓN PERMANENTE UNIDAD DE ENSEÑANZA. FORMULARIO DE PROPUESTA DE ASIGNATURAS (cursos, seminarios, talleres y otros)

Curso-Taller Análisis Datos Cuantitativo con Software SPSS(v.21)

Curso Formación de Monitores de Calidad

Pontificia Universidad Católica del Ecuador

Curso de Formación Profesional Virtual. Masculinidades y Violencia de Género: Trabajo terapéutico para agresores sexuales

TÉRMINOS DE REFERENCIA

KAIRÓS: Sistema de capacitación docente Programa de Formación Pedagógica Inicial

Investigación e innovación Versión 1 - Revisión 1 Página 1 de 5

CONVOCATORIA A PRESENTAR PONENCIAS Y TALLERES INFORMACIÓN GENERAL

Vigilada Mineducación. Maestría en. Psicología. Profundización Clínica. 4 semestres - snies Res de 2015 (7 años)

CONDUCCIÓN EN ALTA MONTAÑA 4X4

SEGUNDA CIRCULAR.

DESARROLLO TERRITORIAL

INICIO DE CLASES: 04/AGOSTO/2018 VALPARAÍSO DIPLOMADO BIM MODELING MANAGEMENT AND INSCRIPCIONES

PONTIFICIA UNIVERSIDAD CATÓLICA DE CHILE

Curso ITIL V3F, Taller de Certificación y Consultoría

DIPLOMATURA EN COMUNICACIÓN Y SALUD

ESCUELA DE TRABAJO COMUNITARIO.

Transcripción:

Curso de Especialización CONCEPTOS Y HERRAMIENTAS PARA LA TOMA DE DECISIONES En el Manejo Integrado de Ecosistemas (Código SENCE 12378222-67) 14-17 Diciembre 2009 Coordinadores: Pamela L. Bachmann, Marcela Torres, María Belén Sepúlveda y Luisa E. Delgado Profesores: Víctor H. Marín, Luisa E. Delgado, Pamela L. Bachmann, Marcela Torres- Gómez, Antonio Tironi, María Belén Sepúlveda. Invitado internacional: Dr. Ingo Gentes. Publico Objetivo: Profesionales y encargados del área medio ambiente y recursos naturales del sector público y privado. Contacto: Pamela Bachmann, María Belén Sepúlveda lme@antar.uchile.cl Web: http://antar.uchile.cl Teléfono: (2) 9787319 Cupo: 25 personas Duración: 32 horas (4 días) Horario: 9:30 13:30 hrs / 14:30-18:30 hrs. Modalidad: Presencial Lugar: Facultad de Ciencias, Universidad de Chile. Las Palmeras 3425 Ñuñoa, Santiago. 1.- Presentación del curso Cada vez son mayores los requerimientos ambientales en Chile (e.g. ingreso OCDE), los que nos exigen dentro de nuestro campo profesional poseer una mirada holista e integral de los recursos naturales que manejamos. Al parecer el manejo integrado, así como el manejo ecosistémico, son las dos posturas dominantes a nivel nacional e Internacional. Es por ello que el Laboratorio de Modelación Ecológica se ha enfocado en la enseñanza y traspaso de conocimiento a especialistas que cumplan un rol fundamental en el área de manejo integrado, y manejo ecosistémico. En este curso de especialización, se pondrá a disposición de los participantes, los conceptos y herramientas de modelación e informática para la toma de decisiones desde una perspectiva integral y ecosistémica.

2.- Equipo docente El equipo docente a cargo del desarrollo de este curso, pertenece al Laboratorio de Modelación Ecológica (LME), el cual es una unidad académica del Departamento de Ciencias Ecológicas de la Facultad de Ciencias. El LME desarrolla sus actividades de docencia, investigación y desarrollo sobre la base de los conceptos derivados de la Teoría General de Sistemas y las diversas teorías de ecosistemas, manejo ecosistémico, constructivismo postnormal. Así como también cada uno de los investigadores que participan manejan softwares para el análisis y uso de los ecosistemas, entre ellos; de participación social, de modelación dinámica de ecosistemas de bosque, de cuencas, zonas costeras, y para la toma de decisiones, entre otros. Nuestra meta principal es contribuir al desarrollo de una ciencia ecosistémica para Chile y América Latina que pueda servir como base para el análisis y manejo integrado de la naturaleza, incluyendo a las sociedades humanas como partes constituyentes de esta. Este equipo se encuentra conformado por: Nombre Especialidad Institución Luisa E. Delgado Ecología social- Constructivismo Universidad de Chile Posnormal Víctor H. Marín Teoría de ecosistemas, modelación Universidad de Chile ecológica, Constructivismo Postnormal Pamela L. Bachmann Ecología social y Modelación ecosocial Universidad de Chile Marcela Torres- Ecología espacial y modelación Universidad de Chile Gómez ecológica Antonio Tironi Modelación ecológica Universidad de Chile M a Belén Sepúlveda Economía ambiental Universidad de Chile Invitado internacional Ingo Gentes, PhD Cientista Político y Social: Investigador y docente del Centro Agronómico Tropical de Investigación y Enseñanza, CATIE. Se ha desempeñado como investigador, asesor y consultor en diversos países de Europa y América en temas relacionados con política, economía ambiental, ecología y medio ambiente, legislación y políticas de agua, derechos indígenas, gestión integrada de los recursos naturales, inclusión y participación social, etc. Ha trabajando para diversos organismos como CEPAL, FAO, GTZ, OXFAM, EMPODERA, Asociación Mundial del Agua (GWP) entre otros.

En nuestro país se ha desempeñado como docente de Magister y pregrado en las universidades de Chile, Alberto Hurtado y Universidad Academia de Humanismo Cristiano. 3.- Objetivo Capacitar a profesionales pertenecientes al sector público y privado del área ambiental y del manejo de recursos naturales, en las temáticas actuales del manejo integrado de ecosistemas; a fin de contribuir a la toma de decisiones basadas en conocimiento científico y técnico. 4.- Método Utilizaremos la visión constructivista de la ciencia para el desarrollo del curso, donde a través de la presentación, análisis y discusión de trabajos científicos inter y transdisciplinarios los alumnos, avanzarán en la profundización y comprensión de los conceptos a tratar, y donde además analizaremos casos chilenos, donde se aplican tales conceptos. El curso se encuentra divido en cuatro módulos, los cuales serán desarrollados mediante clases introductorias sobre las distintas temáticas a abordar, además de sesiones de discusión. Cada módulo retoma lo visto en las clases anteriores, de modo de mostrar una continuidad de los temas vistos. El costo del curso incluirá el material bibliográfico, compuesto de una guía impresa un libro y un CD, con lo archivos en formato pdf. Además, se dispondrá de una sección en el portal del LME http://antar.uchile.cl, para información y consultas.

5.- Evaluación Los alumnos serán evaluados por medio de la realización de una prueba de contenidos, un ensayo escrito, su asistencia y participación en clases. 30% 1 Prueba de contenidos 20% Asistencia 30% 1 Ensayo escrito 20% Participación en clases Esta prueba tiene por objetivo evaluar a los estudiantes en base a su adquisición de conocimientos a partir de las clases teóricas y prácticas. La asistencia es obligatoria y va a ser calificada. La realización del ensayo tiene como objetivo, el desarrollo crítico de algún tema de interés de los participantes. Los cuales se pueden enviar vía correo electrónico después de 30 días de haber terminado las clases. (La pauta de evaluación del ensayo será enviada con antelación). La participación en clases es fundamental, para ir practicando y profundizando los conceptos enseñados. 6.- Beneficios para los alumnos Los alumnos serán capacitados con la información más reciente a nivel mundial y nacional sobre manejo integrado de ecosistemas. Además, se mostrarán herramientas actuales para el desarrollo de programas de manejo integrado. 7.- Costo El curso tendrá un costo de $270.000 por persona. Los que podrán ser cancelados de las siguientes formas: - Al contado, mediante transferencia electrónica a cuenta corriente - 3 cheques (a la fecha, 30 y 60 días) - Depósito a cuenta corriente - Pago directo en caja, Facultad de Ciencias-Universidad de Chile

8.- Becas El curso ofrecerá 5 becas, a las cuales los alumnos podrán postular. Esto se informará debidamente. 9.- Programa de clases Como parte del curso realizará la conferencia: Desafíos del manejo integrado de cuencas en latinoamérica y la experiencia del Catie. Expositor Dr. Ingo Gentes. Lugar: Aula Magna Facultad de Ciencias Universidad de Chile. Las Palmeras 3425 Ñuñoa, Santiago. Fecha: 14 Diciembre 2009 Hora: 19:00 hrs La conferencia estará abierta a todo público previa inscripción vía e-mail (lme@antar.uchile.cl).

MODULO 1 (14/12/2009): Ecología de Ecosistemas 14:30-18:00 Ecología de ecosistemas, componentes y limites Manejo integrado de ecosistemas Servicios ecosistémicos y tipos de valoración Actores locales y formas de participación ciudadana MODULO 2 (15/12/2009): Bases para la sustentabilidad y taller de trabajo 14:30-18:30 Concepto de sustentabilidad: realidad o ficción? Modelos de desarrollo económico y sus implicancias para la sustentabilidad Normativa ambiental y desafíos institucionales para el manejo ecosistémico (Trabajo de grupo) Modelos de políticas ambientales preventivas MODULO 3 (16/12/2009): Uso de herramientas para el manejo integrado de ecosistemas 1 14:30-18:30 Práctica para identificación y análisis de actores locales Práctica de identificación de servicios ecosistémicos Uso del software Stella para la construcción de Fes-sistemas y Ecosistemas Estrategias y formas participativas (e.g. taller de modelación, encuestas, entrevistas) en presencia de conflictos ambientales. MODULO 4 (17/12/2009): Uso de herramientas para el manejo integrado de ecosistemas 2 14:30-17:45 17:45-18:30 Cierre del curso Uso de SIG y planificación ambiental-territorial basado en una aproximación transdisciplinaria Uso de SIG, aplicado a determinar zonas de fragilidad ambiental: los AGIES, como caso de estudio Uso del modelo DPSIR para el manejo integrado de ecosistemas y para la formulación de políticas medioambientales Aplicación de Sistemas de Apoyo a la Toma de Decisiones

9.- Finalización del curso Al finalizar el curso, la Universidad de Chile extenderá un diploma a los alumnos que hayan aprobado, el cual acredite su participación en el curso. Los diplomas serán enviados una vez que los alumnos completen los requerimientos del curso.