Situación actual de las TNC en Andalucía



Documentos relacionados
PROTOCOLO DE EVALUACIÓN PARA LA VERIFICACIÓN DE TÍTULOS OFICIALES (GRADO Y MÁSTER)

Memoria Docencia EASP 2014

Nuevo Modelo de Colaboración. con las Universidades Andaluzas. para la formación y la investigación. en Ciencias de la Salud

La normativa reguladora que rigen las cartas de servicios son:

BOLETÍN DE NOVEDADES SOBRE RIESGOS PSICOSOCIALES

LA UNIVERSIDAD Y LA FORMACIÓN SUPERIOR EN PREVENCIÓN DE RIESGOS LABORALES

Informe final de evaluación del seguimiento de la implantación de títulos oficiales

CERTIFICACIÓN ENERGÉTICA DE EDIFICIOS RD 47/2007

Informe final de evaluación del seguimiento de la implantación de títulos oficiales

Sistema Interno de Garantía de Calidad de la UIMP. Máster Universitario en Enseñanza del Español como Lengua Extranjera

CURSO DE EXPERTO UNIVERSITARIO EN MEDIACION SOCIAL, CIVIL Y MERCANTIL

SERVICIO DE ATENCION PSICOLÓGICA

Los nuevos contenidos de la formación. Formación farmacéutica de postgrado y carrera profesional

2013/2014 EVALUACIÓN PARA LA RENOVACIÓN DE LA ACREDITACIÓN INFORME FINAL

BOLETÍN OFICIAL DEL ESTADO

Másteres, Diplomados, Cursos de Especialización, Cursos de Actualización Profesional, Preguntas y Respuestas

La autoevaluación ARCU-SUR Explicación preliminar

C O N S E J O G E N E R A L D E LA A R Q U I T E C T U R A T É C N I C A D E E S P A Ñ A

La autoevaluación ARCU-SUR Explicación preliminar

EN DERECHO INTERNACIONAL Facultad de Derecho UCM INFORMACIÓN

La autoevaluación ARCU-SUR Explicación preliminar

P6-3. Procedimiento para la recogida de la opinión del PAS sobre su satisfacción con el programa formativo de la titulación. Curso académico

II PLAN LOCAL DE VOLUNTARIADO INTRODUCCIÓN-FUNDAMENTACIÓN

Salidas Profesionales del Graduado Universitario en Nutrición Humana y Dietética. Información CODINAN

OEI - Sistemas Educativos Nacionales - El Salvador 1. Indice Capítulo LA EDUCACIÓN ESPECIAL... 2

Presentación del Master 2. Requisitos y titulación 3. Estructura del Master. 4. Objetivos del Master 5. Metodología de estudio. 7

FORMACIÓN PROFESIONAL EN ALTERNANCIA

RESOLUCIÓN 03/2010 DOCUMENTO MARCO PERFIL DEL FISIOTERAPEUTA

Autor: Carme Frigola Senen Hospital Dr. Josep Trueta TCAE Coautor: Carme Pujolràs Feixas Hospital Dr. Josep Trueta TCAE

Valorar las empresas en España Las políticas y programas de Diversidad y de conciliación trabajo / familia

2013/2014 EVALUACIÓN PARA LA RENOVACIÓN DE LA ACREDITACIÓN INFORME FINAL MASTER UNIVERSITARIO EN ARQUEOLOGÍA Y PATRIMONIO

EVALUACIÓN PARA LA RENOVACIÓN DE LA ACREDITACIÓN INFORME FINAL 2013/2014 MÁSTER UNIVERSITARIO EN ECOLOGÍA. Facultad de Ciencias UAM

CURSO AVANZADO LOGISTIC AND SUPPLY CHAIN MANAGEMENT

NORMAS PARA EL PATROCINIO COMERCIAL DE LAS ACTIVIDADES DE FORMACIÓN CONTINUADA DE LAS PROFESIONES SANITARIAS

Máster Interuniversitario en Ciencias Agroambientales y Agroalimentarias por la UAM y la UNED

NORMAS APLICABLES AL RECONOCIMIENTO DE CRÉDITOS DE LIBRE CONFIGURACIÓN POR EQUIVALENCIA EN LA E.T.S.I. INFORMÁTICA

(90 ETCS) 2013) OBJETIVOS

BOLETÍN OFICIAL DEL ESTADO

Para avanzar en el conocimiento y la difusión de los programa científicos se sirve de:

BOLETÍN OFICIAL DEL ESTADO

LAS CUALIFICACIONES Y LA FORMACIÓN PROFESIONAL

INFORME FINAL EVALUACIÓN PARA RENOVACIÓN DE LA ACREDITACIÓN

BOLETÍN OFICIAL DEL ESTADO

La Consejería de Salud destina en dos años 267 enfermeras a las casas de los pacientes con más necesidades de cuidados

ICTE NORMAS DE CALIDAD DE AGENCIAS DE VIAJES REGLAS GENERALES DEL SISTEMA DE CALIDAD. Ref-RG Página 1 de 9

EVALUACIÓN PARA LA RENOVACIÓN DE LA ACREDITACIÓN INFORME FINAL 2013/2014 GRADO EN INGENIERÍA INFORMÁTICA. Escuela Politécnica Superior UC3M

Necesidades de formación del farmacéutico del siglo XXI

REGLAMENTO DE LOS COORDINADORES DE TITULACIÓN

MAESTRÍA EN PSICOLOGÍA CLÍNICA Facultad de Psicología PRÁCTICA CLINICA HOSPITALARIA III

PROYECTO GESTIÓN POR PROCESOS: INFORME DE AUTOEVALUACIÓN MEDIANTE CUESTIONARIO

Informe de Seguimiento. Máster Universitario en Dirección y Administración de Empresas-MBA. Empresas-MBA de la Universidad de Málaga

Informe final de evaluación del seguimiento de la implantación de títulos oficiales GRADO EN TERAPIA OCUPACIONAL. Facultad de Medicina UCM

MASTER PREVENCION DE RIESGOS LABORALES. Edición Octubre 2006

Máster de Educación para la Salud

MASTER INTELIGENCIA OPERATIVA GRUPOCUZCO. UNIVERSIDAD COMPLUTENSE de MADRID. i nvestigación análisis inteligencia

GRADO EN EDUCACION INFANTIL

DISTRIBUCIÓN DEL PLAN DE ESTUDIOS EN CRÉDITOS ECTS Obligatorias: 30 Optativas: Prácticas Externas: 15 Trabajo Fin de Máster: 15 TOTAL: 60

Plataformas virtuales

EVALUACIÓN PARA LA RENOVACIÓN DE LA ACREDITACIÓN INFORME FINAL 2013/2014 GRADO EN INGENIERÍA MECÁNICA. Escuela Politécnica Superior UC3M

PERSENTACIÓN OBJETIVOS

NORMAS PARA LA ELABORACIÓN DE LA MEMORIA DEL PRACTICUM DEL MÁSTER EN PATRIMONIO HISTÓRICO Y NATURAL CURSO

Marco normativo del sistema de reconocimiento y transferencia de créditos

Preguntas más frecuentes sobre la normativa por la que se introducen elementos desarrollo en la formación sanitaria especializada

ACTIVIDADES DEL OBSERVATORIO DE LA ESCUELA DE NEGOCIOS

Carta de Servicios. Quiénes somos y cuál es nuestra misión

Programa de Fomento de Spin-off y Desarrollo de Emprendedores OTRI-Universidad de Sevilla

Facultad de Ciencias Sociales Universidad de Buenos Aires POLITICA DE USO DE CAMPUS VIRTUAL

PRESENTACIÓN DEL GRADO

CURSO DE ADAPTACIÓN DE DIPLOMADO EN FISIOTERAPIA A GRADUADO EN FISIOTERAPIA

ANÁLISIS DE LAS ACTUACIONES A FAVOR DE LA MOVILIDAD SOSTENIBLE EN LAS UNIVERSIDADES ESPAÑOLAS. Panorama actual y perspectivas de futuro.

Ponte en contacto con nosotros y te asesoraremos sobre el Programa Máster más adecuado a tus expectativas y objetivos profesionales.

Anexo 3 GUIÓN DE LA ENTREVISTA PARA EL ORIENTADOR

MINISTERIO DE SANIDAD, SERVICIOS SOCIALES E IGUALDAD DIRECCIÓN GENERAL DE CARTERA BÁSICA DE SERVICIOS DEL SISTEMA NACIONAL DE SALUD Y FARMACIA

En este sentido, el Sistema Educativo Español Oficial comprende exclusivamente, las siguientes enseñanzas regladas:

Preguntas frecuentes. Preguntas frecuentes

Propuesta metodológica para la planificación de actividades de perfeccionamiento en el Sistema Nacional de Salud Pública.

EVALUACIÓN DE LA SATISFACCIÓN DE LOS USUARIOS DE LOS SERVICIOS DE ASISTENCIA SANITARIA PÚBLICA DE LA COMUNIDAD DE MADRID 2014 INFORME METODOLÓGICO

CÓDIGO DE BUENAS PRÁCTICAS DE LAS SOCIEDADES CIENTÍFICO MÉDICAS

MÁSTER EN GESTIÓN DEL DESARROLLO SOSTENIBLE RESUMEN DE ACCIONES ANTE RECOMENDACIONES

Proceso: AI2 Adquirir y mantener software aplicativo

Alcaldías 2.0. Participación ciudadana y transformación en el municipio

Título Propio de Experto Universitario en Detective Privado

REDACCIÓN ANTERIOR REDACCIÓN VIGENTE A PARTIR DEL

FORMATIVO DE GRADO SUPERIOR DE DESARROLLO DE APLICACIONES WEB PROGRAMACIÓN DEL MÓDULO PROFESIONAL PROYECTO DE DESARROLLO DE APLICACIONES WEB

apartado 5.1 del Plan de Estudios de la UCM verificado por el Consejo de Universidades

Si queremos, podemos avanzar hacia el desarrollo profesional y la visibilidad social de la Enfermera Pediátrica

Guía RAE GOBIERNO Y CIENCIAS POLITICAS

programación y guías docentes, el trabajo fin de grado y las prácticas externas.

CONSEJO ASESOR DE SANIDAD GRUPO DE PREGRADO Y POSTGRADO

Título de Técnico Superior en Prevención de riesgos laborales

Informe final de evaluación del seguimiento de la implantación de títulos oficiales GRADO EN ENFERMERÍA. Facultad de Ciencias de la Salud UAX

DOCUMENTO DE DEFINICIÓN DE

Itinerarios de especialización y modalidades de Trabajo Final de Máster

ACUERDO DE ACREDITACION N 28. Carrera de Nutrición y Dietética, Universidad Tecnológica de Chile INACAP.

NORMATIVA DE RECONOCIMIENTO Y TRANSFERENCIA DE LA UNIVERSIDAD DE CÓRDOBA

EL PROGRAMA DE PROMOCIÓN SOCIAL DE COLECTIVOS Y PERSONAS EN SITUACIÓN DE EXCLUSIÓN SOCIAL

ACTA DE CONSTITUCIÓN Y DE ACUERDOS ADOPTADOS EN LA COMISIÓN DE LA TITULACION DE PEDAGOGÍA. UNIVERSIDAD DE SEVILLA

Informe final de evaluación del seguimiento de la implantación de títulos oficiales GRADO EN FISIOTERAPIA

NORMATIVA ACADÉMICA Y DE PROCEDIMIENTO 38. NORMATIVA SOBRE RECONOCIMIENTO Y TRANSFERENCIA DE CRÉDITOS DE LA UNIVERSIDAD CATÓLICA DE ÁVILA

EVALUACIÓN PARA LA RENOVACIÓN DE LA ACREDITACIÓN

Transcripción:

AETSA- EASP Situación actual de las TNC en Andalucía Flora Martínez Pecino 15-diciembre-2005

DEFINICIÓN Terapias No Convencionales Prácticas diversas relacionadas con la salud que incluyen desde ejercicios y terapias manuales hasta la utilización de plantas y minerales pasando por aspectos espirituales del individuo con el objeto de mantener o mejorar el estado de salud.

CONSIDERACIONES GENERALES Las opiniones reflejadas tanto de usuarios como de profesionales participantes en la investigación del presente estudio, no deben considerarse como una posición de la Consejería de Salud de Andalucía. Se han incluido prácticas y terapias reconocidas dentro de profesiones sanitarias como por ejemplo fisioterapia. Se han incluido una amplia nomenclatura para designar a diferentes terapias no convencionales en ocasiones empleadas y utilizadas por las personas entrevistadas y que han formado parte de la investigación en ningún caso forman parte de profesiones oficialmente reconocidas en el ámbito sanitario. A la hora de interpretar los resultados hay que tener presente tanto las limitaciones de las fuentes de información como las propias de este tipo de estudios.

OBJETIVOS

OBJETIVOS 1 Realizar una descripción de recursos de TNC, que incluya centros y establecimientos especializados, profesionales registrados y planes formativos en la materia. 2 3 Estimar la tasa de utilización de las TNC en Andalucía por parte de la población general, incluyendo los factores relacionados con el uso de estas terapias y los problemas de salud por los cuales se acude a ellas. Explorar las expectativas y áreas de mejora expresadas por los usuarios y profesionales frente al uso y la práctica de las TNC.

1 Descripción de recursos de terapias no convencionales en Andalucía Objetivos Específicos Describir los establecimientos y centros proveedores de terapias no convencionales, servicios ofrecidos, nivel de consumo de los mismos y número de profesionales. Identificar los profesionales registrados, haciendo constar si son sanitarios o no, titulación y tipos de prácticas que realizan. Describir la formación en terapias no convencionales. Identificando los cursos, formación a nivel de pregrado y postgrado, proveedores, contenido, duración titulaciones y certificaciones.

2 Utilización de las TNC en Andalucía Objetivos Específicos Estimar la tasa de utilización de las TNC en Andalucía por parte de la población general. Determinar los factores relacionados con el uso de estas terapias. Describir los tipos de TNC utilizados y problemas de salud para los cuales se acude a éstas.

3 Expectativas y áreas de mejora expresadas por los usuarios y profesionales Objetivos Específicos Explorar las expectativas de los usuarios y profesionales frente a la práctica y uso de las TNC en Andalucía. Identificar las áreas de mejora que ofrece la práctica y uso de las TNC en Andalucía desde la perspectiva de los profesionales del ámbito sanitario.

METODOLOGÍA

1 Descripción de recursos de terapias no convencionales en Andalucía Metodología Diseño: Estudio descriptivo Sujetos de estudio: Centros y profesionales abonados telefónicos que aparecían inscritos en los epígrafes de las páginas amarillas relacionados con TNC y/o registrados en la Cámara de Comercio de todas las delegaciones provinciales autonómicas. Programas formativos impartidos por la universidad, los laboratorios, almacenes de distribución farmacéutica, colegios profesionales y escuelas privadas. Recogida de datos: La recogida de datos relacionados con los centros y los profesionales se efectuó mediante cuestionario administrado a través de entrevista telefónica. La información sobre la formación fue recogida mediante las páginas web de Internet y complementada estableciendo contacto telefónico con el personal responsable de la formación en cada estamento.

Clasificación establecida por el National Center of Complementary and Alternative Medicine (NCCAM) Terapias energéticas Intervenciones mente-cuerpo Terapias biológicas Sistemas médicos completos Manipulaciones corporales

2 Utilización de las TNC en Andalucía Metodología Diseño: Estudio descriptivo Sujetos de estudio: Población de derecho de Andalucía (7.606.848 habitantes) considerando como criterio de inclusión únicamente a las personas mayores de 16 años en hogares con teléfono. La muestra calculada para el estudio fue de 1.000 participantes. Para la selección de la muestra se efectuó un muestreo aleatorio estratificado. Recogida de datos: Técnica de la encuesta telefónica. Cuestionario Datos sociodemográficos y sobre el nivel de salud de los participantes Información sobre el uso y opinión sobre las TNC Razones de futuro uso o no uso por parte de la población no usuaria de TNC y experiencias de familiares con las TNC Opinión respecto a su inclusión en el SSPA

3 Expectativas y áreas de mejora expresadas por los usuarios y profesionales Metodología Metodología cualitativa TÉCNICAS Talleres (combinación de grupo focal y Modelo Horizonte) con profesionales, pertenecientes o no al SSPA 4 Grupos focales con usuarios 3 PERFIL DE LOS PARTICIPANTES Se entrevistó a los siguientes perfiles de participantes provenientes de cuatro provincias andaluzas (Sevilla, Granada, Córdoba y Málaga). Profesionales del SSPA. 12 para la provincia de Sevilla y 11 para la de Granada Profesionales externos al SSPA. 17 se reunieron en Sevilla e igual número para el caso de Granada. Usuarios: 38 pacientes procedentes de tres tipos de centros en los que se practica acupuntura de Sevilla, Málaga y Córdoba.

RESULTADOS

1 Descripción de recursos

CENTROS

1 Descripción de recursos Resultados Número de centros que ofrecen TNC por provincias andaluzas

1 Resultados Descripción de recursos Las tasas ajustadas de centros de cada provincia por cada 10.000 habitantes Provincia Número de centros Tasa x10 4 * Granada 94 1,1 Almería 56 0,91 Jaén 47 0,71 Sevilla 111 0,61 Córdoba 37 0,47 Huelva 23 0,47 Málaga 51 0,35 Cádiz 31 0,26 *Para el cálculo de las tasa ajustadas se han utilizado los datos del padrón del año 2005 del Instituto Andaluz de Estadística

1 Resultados Descripción de recursos Número de centros que ofrecen TNC por provincias andaluzas A H N K O A H N K O A H N K O A H N K O A H N KO A H N K O A H N K O A H N K O 4 Nº de centros x 10 s habitantes A = Centros que ofrecen Acupuntura H = Centros que ofrecen Homeopatía N = Centros que ofrecen Naturopatía K = Centros que ofrecen Quiromasaje y Quiropraxia O = Centros que ofrecen Ost eopatía 0-1 1-2 2-3 3-4 4-5

Unidades asistenciales del SAS que ofrecen acupuntura Nivel asistencial Centro Unidades en las que se proporcionan tratamientos de acupuntura Provincia Hospital Infanta Elena Rehabilitación Huelva Hospitalario Hospital Infanta Margarita Rehabilitación Córdoba Hospital de Valme Unidad del Dolor Sevilla Hospital Virgen del Rocío Unidad del Dolor Sevilla Hospital Puerta del Mar Rehabilitación Cádiz Centro de Especialidades Atención Primaria Hospital Puerto Real Rehabilitación Cádiz C.A.R.E José Estada de Málaga Centro de Salud Dos Hermanas Rehabilitación Consulta de acupuntura Málaga Sevilla Centro de Salud Castilleja Consulta de acupuntura Sevilla Centro de Salud Alcalá de Guadaíra Centro de Salud Distrito Málaga Programa Consulta de acupuntura Sevilla Málaga Centro de Salud El Greco Programa Sevilla NOTA: La información incluida en la presente Tabla ha sido recogida a través de la consulta a informantes clave.

Profesionales

1 Descripción de recursos RESULTADOS Distribución de profesionales que practican TNC por provincias andaluzas

1 Descripción de recursos RESULTADOS Las tasas de profesionales de cada provincia por cada 10.000 habitantes Provincia Número de profesionales Tasa x10 4 * Granada 188 2,2 Almería 97 1,59 Huelva 68 1,41 Jaén 78 1,18 Sevilla 210 1,16 Málaga 136 0,94 Córdoba 68 0,87 Cádiz 94 0.79 *Para el cálculo de las tasas se han utilizado los datos del padrón del año 2005 del Instituto Estadístico de Andalucía.

1 RESULTADOS Descripción de recursos Número de profesionales que ofrecen TNC por provincias andaluzas A H N K O A H N K O A H N K O A H N K O A H N K O A H N K O A H N K O A H N K O A = Profesionales que practican Acupuntura H = Profesionales que practican Homeopatía N = Profesionales que practican Naturopatía K = Profesionales que practican Quiromasaje y Quiropraxia O = Profesionales que practican Osteopatía Nº de profe sionales x10 4 habitantes 0 2 2 4 4 6 6 8 8-10

1 Descripción de recursos RESULTADOS Formación de los profesionales que practican TNC Sanitarios 608 ( 64,75%) Parasanitarios (No sanitarios) 331 (35,25%)

1 Descripción de recursos RESULTADOS Distribución de profesionales por formación académica Profesionales Nº de profesionales FISIOTERAPEUTAS 297 31,63 % % PROFESIONALES SIN FORMACIÓN HOMOLOGADA (Masajistas, Quiromasajistas, Osteópatas y Naturópatas) 107 17,68 % ESTETICISTAS 131 13,95 % OTROS ESTUDIOS UNIVERSITARIOS (diplomados en nutrición y dietética,licenciados en Bioquímica, Biología, Química, Física, PsicólogÍa) 130 13,95 % MÉDICOS 114 12,14% FARMACÉUTICOS 49 5,22 % TÉCNICOS DE GRADO SUPERIOR NO SANITARIOS (profesionales con formación de FP II no sanitaria) 34 3,62 % ENFERMEROS 18 1,92 % TOTAL 939 100%

Formación

1 Descripción de recursos RESULTADOS Distribución de actividades de formación por provincias

1 Descripción de recursos RESULTADOS Organismos organizadores de actividades formativas Laboratorios y/o almacenes de distribución 2 (1,2 %) Asociaciones y Colegios Profesionales 25 (15,4%) Escuelas privadas 96 (58,9%) Universidad 40 (24,5%)

Descripción de recursos 1 RESULTADOS Distribución de actividades según la modalidad de asistencia PRESENCIAL A DISTANCIA ACTIVIDAD N % N % Cursos 43 39,1 66 60,9 Master 3 42,9 4 57,1 Asignaturas universitarias 32 100 Diplomas 1 11,1 8 88,9 Seminarios 4 100 Jornadas conferencias 1 100

2. Utilización de las TNC en Andalucía

2 Utilización de las TNC RESULTADOS Conocimiento de alguna de las 20 TNC por provincias andaluzas

2 Utilización de las TNC RESULTADOS Uso de alguna de las 20 TNC por provincias andaluzas

2 Utilización de las TNC RESULTADOS TNC utilizadas agrupadas por tipos específicos Tipo específico de TNC Sistemas médicos alternativos. Acupuntura, Homeopatía y medicina china. Uso alguna vez Frecuencia (porcentaje) Uso en el último año Frecuencia (porcentaje) 110 (46,4) 42 (17,7) Terapia biológicas. Dietoterapias, Fitoterapia, té e infusiones medicinales, remedios naturales, megavitaminas. 96 (40,5) 60 (25,3) Intervenciones mente-cuerpo. Técnicas de relajación y meditación, curaciones espirituales, hipnosis/regresiones, grupos de autoayuda y Aromaterapia. 76 (32,1) 42 (17,7) Métodos que utilizan las manos. Masajes terapéuticos, Quiropráctica, Reflexología y Osteopatía. 68 (28,7) 43 (18,1) Terapias energéticas. Curaciones energéticas. 7 (3,0) 4 (1,7)

2 Utilización de las TNC RESULTADOS Uso similar entre hombres y mujeres, no diferencias en el estado civil, edad, si en el nivel educativo > en hombres. Edad comprendida 45-54 años (23,7%) y entre 35-44 años el (19,8%). Peor autopercepción del estado de salud, más dolencias osteomusculares y trastornos psicológicos. El principal motivo por el que acuden a las terapias no convencionales es porque la medicina convencional no les satisfacía.

3. Expectativas Áreas de mejora

ciudadano

3 Expectativas del ciudadano-paciente RESULTADOS Modelo de atención óptima aquél que permite una combinación entre la terapia convencional y la no convencional y que esté basado en una atención enfocada al paciente y en una reducción de la masificación de los servicios. Acupuntura y Auriculoterapia las consideran técnicas reconocidas socialmente e integradas en el SSPA en la actualidad. Consideran que otras terapias como el Psicoanálisis, Flores de Bach, Quiromasaje, Homeopatía y Osteopatía tendrían que tener procesos que la garanticen su eficacia. Las sitúan como complementarias más que sustitutorias de la Medicina convencional.

3 Expectativas del ciudadano-paciente RESULTADOS Respecto al rol del profesional esperan una información y orientación sobre las posibilidades y límites de las TNC, considerando la actitud de escucha como requisito imprescindible en la práctica profesional. Se considera importante la formación en TNC de los médicos que trabajan en el SSPA, ampliando sus conocimientos sobre las terapias existentes y sus modos de incorporación en la práctica profesional habitual. Asimismo, se ha de posibilitar la formación especializada en TNC a profesionales interesados en profundizar en el conocimiento de estas metodologías.

3 Expectativas del ciudadano-paciente RESULTADOS Creación de servicios especializados en todos los centros de salud y ambulatorios Aumento en la dotación de recursos humanos en orden a prevenir una masificación de la demanda en las consultas, fruto de la difusión de las TNC y su accesibilidad entre la población En el ámbito de la investigación, se propone fomentar la realización de estudios y encuestas de satisfacción entre los ciudadanos

profesionales

3 Expectativas RESULTADOS Consenso Regulación de la formación y del ejercicio de las TNC, establecer sistemas de acreditación, normativas jurídicas y protocolos de actuación. Incorporación de las TNC al SSPA, inclusión de las TNC en la cartera de servicios, creación de consultas especializadas. Profesionales del SSPA: incorporación de aquellas terapias que consideran que ya disfrutan de un mayor reconocimiento social (Acupuntura, Homeopatía y Medicina Naturista). Profesionales externos al SSPA: dibujan posibles modelos transitorios para posibilitar la cooperación del sistema sanitario público con profesionales no licenciados en Medicina.

3 Expectativas del profesional RESULTADOS Atención centrada en el usuario que tenga un carácter holístico. El grupo de profesionales externos señala como un requisito previo e imprescindible para la puesta en práctica de una atención centrada en el paciente la reducción de las cargas asistenciales y una mayor disposición del tiempo de atención en la consulta. Garantizar el derecho a libre elección terapéutica a fin de que el ciudadano-paciente pueda optar por métodos alopáticos y no convencionales. Ausencia de consenso Titulación

CONCLUSIONES Se han identificado un total de 939 profesionales registrados y 450 establecimientos proveedores de TNC, siendo las provincias de Granada y Sevilla las que cuentan con un mayor número de recursos, aunque la mayor demanda y, por tanto, el mayor nivel de consumo por parte de la población, se centra en las provincias de Almería y Málaga. Dos terceras partes de los profesionales que practican TNC tienen formación universitaria sanitaria (fisioterapeutas, médicos, farmacéuticos y DUEs), mientras que el tercio restante lo componen profesionales sin formación oficialmente reconocida (masajistas, quiromasajistas, osteópatas y naturópatas), así como esteticistas y técnicos de grado superior no sanitarios.

CONCLUSIONES Una cuarta parte de la población andaluza ha utilizado en alguna ocasión algún tipo de terapia no convencional, principalmente para el tratamiento de dolencias que no han sido resueltas previamente por la medicina convencional. La población usuaria se caracteriza por ser hombres entre 45-54 años y mujeres entre 35-44 años, con un nivel de estudios de secundaria o superior. Las terapias más frecuentadas son principalmente la Acupuntura, Homeopatía y Medicina China, seguidas de las terapias biológicas (como la Fitoterapia) y las intervenciones mente-cuerpo.

CONCLUSIONES En cuanto a las expectativas expresadas por los ciudadanos-pacientes, destacan la necesidad de desarrollar un modelo de atención que combine las terapias convencionales y no convencionales, que prime la atención y necesidades del paciente, evite la masificación de la demanda y potencie el rol del profesional como informador y asesor. Los profesionales, tanto del SSPA como los externos, enfatizan la relevancia de una regulación de la formación y del ejercicio de las TNC, aunque discrepan en los modelos de formación, debatiéndose la adecuación de la licenciatura universitaria frente a otras modalidades formativas. Otras expectativas compartidas son la incorporación de las TNC al SSPA, la atención holística del paciente y la necesidad de coordinación entre el sector público y privado.

CONCLUSIONES Las áreas de mejora propuestas por los profesionales, tanto internos como externos al SSPA, como más importantes y factibles, por lo que podrían ser realizables a corto plazo, son las vinculadas a la formación. Del mismo modo identificaron como importante y factible el llevar a cabo el análisis de la situación actual de las TNC. Entre las áreas de mejora que, en opinión de los profesionales, podrían abordarse a largo plazo por su baja factibilidad destacan como las más relevantes las ubicadas en las áreas de investigación en TNC y las enfocadas al cambio en la conceptualización de la salud / enfermedad. De igual modo, estos profesionales resaltan como acciones importantes la consecución de un mayor respaldo político y de la Administración, así como una mayor disposición y calidad de los recursos materiales.

CONCLUSIONES Hay otras medidas ubicadas en el área de información, en las que habría que valorar la inversión de esfuerzos en su implementación ya que aunque podrían ser de fácil realización, hubo entre los profesionales escaso consenso y las consideraron menos importantes. Los profesionales dentro de las áreas que consideran prioritarias mencionan otras más difíciles de resolver, como son las referentes a la acreditación y regulación del campo profesional y competencial de las TNC.

Gracias por su atención

A E T S A GENCIA DE VALUACIÓN DE ECNOLOGÍAS ANITARIAS NDALUCÍA DE Ayudando a la toma de decisiones en Salud