El proceso de Comunicación. C O N T E X T O Emisor Perceptor / Receptor Fuente de Canal Destino información MENSAJE Código Señal recibida Fuente del ruido
Dos tipos de Miedos: 1. Normal, todos lo tenemos siempre. 2. Paralizante Consejos: 1) Saber bien el tema y estar compenetrado en él. * Seguridad intelectual, genera seguridad psicológica. 2) Lograr una decontracción/relajación en combinación con una concentración y ensimismamiento. * Concentrarse en soledad los 30 previos. 3) Evitar el control de la mecánica corporal. * Efecto de ciclo. Relajarse. 4) Asumir actitudes mentales de sostén. * Convencido del tema a desarrollar. 5) Preparar muy bien el comienzo. * Memorizar los 5 iniciales. 6) Tener respiración adecuada. Evita el tartamudeo. * Respiración diafragmática. 7) Tener actitudes y comportamientos extravertidos. * Desde la postura y la actitud. 8) Concentración en el tema. * No pensar en lo que piensa el locutorio. 9) Ayuda de estimulantes. * Aumentan la lucidez mental.
CONDICIONES y CUALIDADES Condiciones del orador: 1. Naturalidad: evitar ser ceremoniosos. 2. Claridad de ideas: ser comprensibles y coherentes. 3. Sensibilidad: vibrar y conmoverse frente a la vida. 4. Memoria: asegura disponibilidad de ideas. 5. Facilidad de expresión: palabras apropiadas bien organizadas Cualidades del orador: 1. Sinceridad: ser congruente en el pensamiento y la palabra. 2. Culto a la verdad: es lícito el error no la mentira. 3. Humildad: evitar la arrogancia y la vanidad. 4. Coraje: saber decir lo que otros callan y aceptar los riesgos. 5. Paciencia: persistencia en la reiteración de las verdades. Fundamental en el proceso educativo.
LA ELABORACION DEL DISCURSO 1) De qué hablar? EL TEMA Coincidencia de nuestro repertorio y las necesidades de nuestro público. 2) Para qué hablar? Tipos de intenciones: Informar Distraer Convencer Persuadir. Formulaciones básicas: LA PREPARACION Qué voy a comunicar... o A quién voy a comunicar... Cómo lo voy a comunicar... Para qué voy a comunicar... Tareas necesarias: 1. Acopio de materiales. Leyendo, consultando a otros. 2. Ordenación de ese material. 3. Proceso de digestión y maduración del tema. Lleva días. 4. Organizar algo para que tenga una buena comunicación.
ESTRUCTURA DEL DISCURSO Introducción Cuerpo del discurso Final digo lo que voy a decir digo lo que quiero decir digo lo que dije Aperitivo Plato fuerte Postre Introducción: Situar al auditorio en el tema. Dar una estructura. Introducir intelectualmente y luego introducir emocionalmente en el tema. Actitud abierta. Enunciar claramente los objetivos. Nada de excusas. No se pueden hacer digresiones. Cuerpo del Discurso: No se prepara de una primera intención. Articulación: Unidad Orden lógico Progresión Transición Final: Ir a lo emocional. Se debe terminar poniendo de relieve lo más importante.
LA PRESENTACION Recursos en la presentación. Recursos expresivos... Recursos fonéticos... o Recursos visuales... Qué se tiene que conocer del auditorio? o A quién se dice... Lo que se dice... Para saber cómo se dice... Secreto de la Oratoria: Cómo se dice. Con las mismas palabras digo cosas diferentes. En 3 tonos distintos: empático autoritario afectuoso
Forma de Presentación del Discurso Leído o De memoria Con ayuda memoria Sin nada escrito a la vista Los aspectos físicos que se deben tener en cuenta como factores que condicionan el discurso El estilo oratorio Requisitos: 1. Claro (doble sentido): - palabras inteligibles al auditorio - porque vocalizo claramente 2. Fuerte: con energía y vigor 3. Variado: la atención se debe retenerla, cuidarla y recrearla 4. Ritmado: con ritmo o cadencia 5. Adaptado: - al tema - al auditorio 6. Directo: como si se hablara persona a persona. Involucrar al público. 7. Silencios: uso de pausas oportunas, claras y expresivas.
Los ingredientes del estilo oratorio 1. Emoción: la razón apasionada. 2. Sentimiento: hablar sintiendo lo que se dice. 3. Humor: hay que saber bromear. 4. Ironía: con rostro serio decir algo cómico. 5. Exageración deliberada: para mostrar contradicción. La elocución. Emisión de la voz. TONO: dimensión de las cuerdas vocales INTENSIDAD: volumen sonoro TIMBRE: matiz personal La dicción. Articulación y vocalización. Reglas y ejercitación: a) lectura fonética b) lectura sintáctica c) lectura con vida y colorido LAS PALABRAS-VALOR
LENGUAJE NO VERBAL * Lenguaje Somático y Visual * No se pueden dejar de tener. Cada uno gesticula según su propia personalidad. Según estereotipos, surgen los ademanes. Gesto: Movimiento del cuerpo en general. Actúa dependiente o independiente de la palabra, y de manera simultánea o alternada con ella. Mímica: Movimiento de los músculos faciales. Labios Cejas Boca Postura: Posición del cuerpo que se mantiene durante un tiempo. Fisonomía: Dimensión estática de la mímica. Expresión de la cara marcada y fija de los músculos faciales. Tener en cuenta las siguientes cuestiones: el físico del orador la vestimenta el rostro y los gestos faciales la mirada o contacto visual los ademanes: uso de brazos y de manos la postura o posición general del cuerpo