Datos Generales de la Universidad

T-01 Nombre de la Universidad: Universidad de Salamanca Fecha de creación: 1218 TABLA Datos Generales de la Universidad ESTRUCTURA Nº de campus Nº de centros propios Nº de centros adscritos Nº de departamentos Nº de institutos universitarios Nº total de titulaciones Nº total de alumnos matriculados Nº total de alumos de nuevo ingreso TITULACIONES HOMOLOGADAS DE CICLO CORTO Nº total de titulaciones Rama de Humanidades (%) Rama de Ciencias Sociales y Jurídicas (%) Rama de Ciencias Experimentales (%) Rama de Ciencias de la Salud (%) Rama de Enseñanzas Técnicas (%) Nº total de plazas ofertadas Rama de Humanidades (%) Rama de Ciencias Sociales y Jurídicas (%) Rama de Ciencias Experimentales (%) Rama de Ciencias de la Salud (%) Rama de Enseñanzas Técnicas (%) Nº de alumnos de nuevo ingreso (1) Nº de alumnos matriculados (1) Nº de alumnos matriculados en c. adscritos (%) Nº de egresados CURSOS ACADÉMICOS 2001-02 2002-03 2003-04 2004-05 8 8 8 8 23 23 23 23 3 3 3 3 62 62 62 63 6 6 6 6 76 76 76 79 31134 30058 28882 28617 6199 6146 5959 5908 30 31 31 31 0% 0% 0% 0% 19% 19% 19% 18% 1% 1% 1% 1% 4% 4% 4% 4% 16% 17% 17% 16% 3551 3199 3199 3097 0% 0% 0% 0% 31% 27% 27% 23% 1% 1% 1% 1% 4% 4% 4% 4% 16% 18% 18% 16% 2502 2407 2417 2459 12908 12188 11492 11220 4% 4% 4% 4% 2106 2184 1757 1849

T-01 Nombre de la Universidad: Universidad de Salamanca Fecha de creación: 1218 TABLA TITULACIONES HOMOLOGADAS DE CICLO LARGO Nº total de titulaciones Rama de Humanidades (%) Rama de Ciencias Sociales y Jurídicas (%) Rama de Ciencias Experimentales (%) Rama de Ciencias de la Salud (%) Rama de Enseñanzas Técnicas (%) Nº total de plazas ofertadas Rama de Humanidades (%) Rama de Ciencias Sociales y Jurídicas (%) Rama de Ciencias Experimentales (%) Rama de Ciencias de la Salud (%) Rama de Enseñanzas Técnicas (%) Nº de alumnos de nuevo ingreso (1) Nº de alumnos matriculados (1) Nº de alumnos matriculados en c. adscritos (%) Nº de egresados Rama de Ciencias Experimentales (%) Rama de Ciencias de la Salud (%) Rama de Enseñanzas Técnicas (%) Nº total de plazas ofertadas Rama de Humanidades (%) Rama de Ciencias Sociales y Jurídicas (%) Rama de Ciencias Experimentales (%) Rama de Ciencias de la Salud (%) Rama de Enseñanzas Técnicas (%) Nº de alumnos de nuevo ingreso (1) Nº de alumnos matriculados (1) Nº de alumnos matriculados en c. adscritos (%) Nº de egresados TERCER CICLO Nº de programas de doctorado Nº de alumnos matriculados Nº de tesis aprobadas TITULOS PROPIOS DE POSTGRADO Nº de títulos propios de postgrado Nº de alumnos matriculados (1) Incluidos los alumnos de centros adscritos. Datos Generales de la Universidad 2001-02 2002-03 2003-04 2004-05 TITULACIONES HOMOLOGADAS DE SÓLO SEGUNDO CICLO Nº total de titulaciones Rama de Humanidades (%) Rama de Ciencias Sociales y Jurídicas (%) 36 35 35 36 26% 25% 25% 23% 7% 7% 7% 8% 9% 9% 9% 9% 3% 3% 3% 4% 3% 3% 3% 3% 3210 3204 3160 3170 19% 21% 21% 19% 9% 9% 9% 10% 11% 12% 11% 9% 2% 3% 3% 5% 2% 2% 2% 2% 3184 3234 3025 3001 16918 16572 16075 16035 0% 0% 0% 0% 2439 2270 2032 2264 10 10 10 12 3% 3% 3% 4% 4% 4% 4% 5% 1% 1% 1% 1% 0% 0% 0% 0% 5% 5% 5% 5% 750 585 610 810 2% 2% 2% 3% 3% 3% 3% 4% 2% 1% 1% 1% 0% 0% 0% 0% 3% 2% 2% 3% 513 505 517 448 1308 1298 1315 1362 0% 0% 0% 0% 326 313 290 323 92 91 94 102 1832 2027 2238 2342 208 136 164 176 25 28 32 29 985 1265 1777 1761

T-01 Nombre de la Universidad: Universidad de Salamanca Fecha de creación: 1218 TABLA Datos Generales de la Universidad RECURSOS (a 31 de diciembre) Nº total de personal académico Porcentaje de personal académico permanente Porcentaje de personal académico Doctor Porcentaje de personal académico permanente Doctor Porcentaje de personal académico a tiempo completo Nº de Catedráticos Universidad (CU) Nº de Titulares Universidad (TU) Nº de Catedráticos Escuela Universitaria (CEU) Nº de Titulares Escuela Universitaria (TEU) Nº de Ayudantes (1) Nº Profesores Ayudantes Doctores (1) Nº Profesores Colaboradores Nº Profesores Contratados Doctores (2) Nº Profesores Asociados (1) Nº Profesores Visitantes (1) Nº Profesores Eméritos (1) Nº Profesores Interinos Nº Profesores de Universidad Privada Nº de Otros (3) Nº de personal de administración y servicios (PAS) Proporción PAS/personal académico Presupuesto Liquidado (Ingresos de la Universidad) GASTOS (a 31 de diciembre) Gasto corriente (Cap. presupuestarios 1, 2 y 4) Gastos de personal sobre el total de gastos corrientes Gasto corriente por alumno matriculado 2001 2002 2003 2004 2213 2260 2315 2306 57% 59% 57% 56% 68% 68% 67% 68% 46% 49% 47% 47% 72% 72% 71% 70% 200 213 212 205 689 732 724 715 56 59 57 55 305 329 327 323 28 20 18 13 87 83 98 111 0 30 48 32 368 326 345 359 799 754 780 791 11 16 11 8 6 0 1 2 29 8 8 7 0 0 0 0 3 4 6 6 1312 1232 1250 1289 59% 55% 54% 56% 143.589.522 147.844.000 168.357.011 179.103.833 119.877.874 125.457.000 136.288.609 143.829.164 75% 75% 75% 76% 3586,47 3834,00 4388,48 5026,00 (1) Incluidos LOU y LRU (2) Incluidos LOU, LRU y Personal Laboral Investigador (3) Incluidos Maestros, Maestros de Taller, Catedráticos de Instituto y Lectores. * Campus de la Universidad de Salamanca (según la catalogación de enseñanzas del Centro de Proceso de Datos): Campus Miguel de Unamuno, Campus C. Histórico, Campus Fac. Educación, Campus BB.AA Y Psicología, Campus Fac. CC. Agrarias, Campus "Viriato" Zamora, Campus Avila, Campus Bejar.

T 02 TABLA. Datos generales referentes a la matrícula CURSOS ACADÉMICOS 2001-02 2002-03 2003-04 2004-05 Oferta de plazas (1) 40 40 40 40 Alumnos matriculados de nuevo ingreso 37 39 42 40 Alumnos matriculados de nuevo ingreso en primero 36 38 41 40 Alumnos matriculados 98 99 116 128 Alumnos equivalentes a tiempo completo (2) 6 15 22 12 Alumnos con el 50% o más de créditos superados 41 53 65 72 Alumnos con más del 70% de créditos superados 37 51 58 68 matriculados en la titulación 4307 4596,5 5042,5 5136,5 presentados (3) 3592,5 4214 4787 5205,5 superados (4) 2857,5 3596 3539 3993,5 Egresados (5) 13 13 16 22 (1) Para aquellas titulaciones sin límite de plazas se tomará la media de las plazas cubiertas en los 3 últimos años. (2) Alumnos equivalentes a tiempo completo: total de créditos matriculados dividido por la media de créditos correspondientes a un curso académico. La fórmula es: (nº de créditos del PE / nº años en los que se encuentra estructurado el PE). (3) Son aquellos en los que el alumno se ha matriculado (a lo largo de todo el estudio) y, en el transcurso de un mismo año académico se ha presentado al menos en una convocatoria. (4) Cada uno de los créditos aprobados por los alumnos, excluidos los adaptados, convalidados, reconocidos, etc en cada una de las convocatorias de un año académico. (5) Alumno que ha completado todos los créditos que conforman el plan de estudios, sin considerar si ha solicitado o no el título universitario. DATOS APORTADOS POR LOS SERVICIOS INFORMÁTICOS (CPD) DE LA USAL Y EXTRAÍDOS DE UNIVERSITAS XXI

T 03 TABLA T-03A Estructura del personal académico del programa CURSOS ACADÉMICOS Número [b] [b]/[ a] *100 2001-02 2002-03 2003-04 impartidos [c] % de créditos [c]/[d] Número [b] [b]/[a ] *100 impartidos [c] % de créditos [c]/[d] Número [b] [b]/[a] *100 impartidos [c] % de créditos [c]/[d] Número [b] [b]/[a] *100 impartidos [c] Nº de profesores a tiempo completo 23 96% 129 96% 22 100% 132 100% 20 95% 129 98% 20 95% 129 98% Nª de profesores doctores 20 83% 117 87% 19 86% 117 89% 17 81% 117 89% 17 81% 117 89% Nª de profesores no doctores 4 17% 18 13% 3 14% 15 11% 4 19% 15 11% 4 19% 15 11% Nº de profesores doctores a t/c 20 83% 117 87% 19 86% 117 89% 17 81% 117 89% 17 81% 117 89% Nº de profesores no doctores a t/c 3 13% 12 9% 3 14% 15 11% 3 14% 12 9% 3 14% 12 9% Nº de profesores invitados Se entiende por personal académico del programa formativo el que imparte docencia en el mismo Se entiende por profesores a tiempo completo al personal que desarrolla una jornada docente de 8 o más horas semanales o su equivalente en créditos. 2004-05 La tabla T-03 se divide en tres tablas. La T-03A es común para todas las Universidades, mientras que las Universidades Públicas tendrán que cumplimentar la tabla T-03B y las Universidades Privadas o de la Igle El dato [a] de la tabla T-03A hace referencia al total del personal académico, que en el caso de las Universidades Públicas aparece en la tabla T-03B y en el caso de las Universidades Privadas o de la Iglesia en la tabla T-03C El dato [d] de la tabla T-03A hace referencia al total créditos impartidos, que en el caso de las Universidades Públicas aparece en la tabla T-03B y en el caso de las Universidades Privadas o de la Iglesia en la tabla T-03C % de créditos [c]/[d]

T 03 TABLA T-03A Estructura del personal académico del programa TABLA T-03B Estructura del personal académico en Universidades públicas CURSOS ACADÉMICOS Número [b] [b]/[ a] *100 2001-02 2002-03 2003-04 2004-05 impartidos [c] % de créditos [c]/[d] Número [b] [b]/[a ] *100 impartidos [c] % de créditos [c]/[d] Número [b] [b]/[a] *100 impartidos [c] % de créditos [c]/[d] Número [b] [b]/[a] *100 impartidos [c] Nº Catedráticos Universidad (CU) 3 13% 20 14% 2 9% 14 10% 3 14% 23 17% 3 14% 23 17% Nº Titulares Universidad (TU) 14 58% 86 63% 16 73% 99 75% 13 62% 90 68% 12 57% 87 66% Nº Catedráticos Escuela Universitaria Nº Titulares Escuela Universitaria 5 21% 21 16% 4 18% 20 15% 4 19% 17 13% 4 19% 17 13% Nº Ayudantes Nº Profesores Ayudantes Doctores Nº Profesores Colaboradores Nº Profesores Contratados Doctores Nº Profesores Asociados 2 8% 9 7% 1 5% 3 2% 1 5% 3 2% Nº Visitantes Nº Profesores Eméritos Nº Profesores Interinos Nº Contratados investigadores 1 5% 3 2% TOTAL PERSONAL ACADÉMICO total de [a] 24 135 créditos [d] 22 132 total de créditos [d] 21 132 total de créditos [d] 21 132 % de créditos [c]/[d] total de créditos [d] Nº de becarios* Nº de Profesores Permanentes 22 92% 126 93% 22 100% 132 100% 20 95% 129 98% 19 90% 126 95% Nº Profesores con evaluación positiva para ayudante doctor Nº Profesores con evaluación positiva para profesor colaborador Nº Profesores con evaluación positiva para contratados doctores Fuente: Servicio de Profesorado y Decanato de la Facultad de Ciencias * Becas de convocatoria pública y competitiva de, al menos, un año de duración Utilizar las celdas vacías para aquellas categorías de personal que no estén incluidas Se entiende por profesores permanetes los profesores funcionarios y los profesores contratados que tienen contratos indefinidos

T 04 TABLA Profesional colaborador Nº de profesionales colaboradores en el curso académico x Número [b] [b]/[a] *100 impartidos [c] % de créditos [c]/[d] Los valores de [a] y [d] vienen de la tabla T - 03 Los profesionales colaboradores son profesionales de instituciones externas y/o centros asistenciales que colaboran es el programa formativo sin estar integrados en la estructura académica de la Universidad. *Esta tabla solamente la cumplimentarán aquellas enseñanzas que dispongan de este tipo de colaboradores x = Se entiende por x el curso/año anterior a la realización de la evaluación. NO EXISTE LA FIGURA DE PROFESIONAL COLABORADOR EN ESTA TITULACIÓN

T 05 TABLA Plan de Estudios de 1999 Fecha de publicación del PE en el BOE 01/07/1999 Fecha última modificación del PE No Años de duración de la enseñanza 2 Nº de itinerarios en el PE 1 Media de créditos por curso académico 63,5 Prácticas requeridas (incluido practicum ) en créditos (1) (*) Nº total de créditos en el PE (incluido practicum ) 127 Sí/No Proyecto Final de carrera Practicum Prácticas en empresas Se otorgan créditos por equivalencia (2) Sí 6 No Sí (3) Sí 6 (1) Prácticas requeridas (incluido practicum) en créditos: suma de los créditos prácticos de las asignaturas que componen el plan de estudios. (2) por equivalencia: créditos de libre configuraicón y/o optativos que se pueden dedicar a actividades convalidables por la universidad ej: prácticas en empresas, realización de cursos de verano, diplomas de idiomas, trabajos dirigidos ). (3) 1 Crédito = 30 horas de trabajo en tareas de nivel profesional de programador de aplicaciones o superior Asignaturas y créditos que deben realizar los alumnos Segundo ciclo Total % sobre Asignaturas Teóricos Prácticos Total créditos el total Troncales 7 36 27 63 63 49,6% Obligatorias 2 9 6 15 15 11,8% Optativas 5 (*) (*) 30 30 23,6% Trabajo fin de carrera 1 0 6 6 6 4,7% Libre configuración (*) (*) 13 13 10,2% Total 127 127 100% Optativas diferentes ofertadas 16 52,5 43,5 96 96 320% (4) (4) Se refiere al procentaje de optatividad real del plan de estudios y se calcula a partir de la siguiente fórmula: [nº total de créditos optativos ofertados / nº total de créditos optativos a cursar por el alumno] * 100 Optativas: Parte de los contenidos del plan de estudios determinadas discrecionalmente por cada Universidad y libremente establecidas para que el alumno escoja de entre las mismas. Optativas diferentes ofertadas: Optativas ofertadas a los alumnos por la Universidad para la titulación. Éstas pueden ser distintas de las ofertadas por el Plan de Estudios. (*): El nº de créditos teóricos y prácticos tanto de asignaturas optativas como de libre configuración, dependerá de las asignaturas elegidas por el alumno ya que el plan de estudios unicamente especifica el nº de créditos totales que debe de cursar en cada tipo de asignaturas sin exigir un determinado nº de créditos teóricos y/o prácticos en cada una de ellas.

INDICADOR Formación pedagógica del personal académico RH 06 DEFINICIÓN Es la relación entre el número de personal académico implicado en el programa formativo (PF) que ha recibido formación específica sobre técnicas para utilizar distintas metodologías en el aula y el nº total de personal académico implicado en el programa formativo. Se complementa con el número total de cursos ofertados. 2001-05 Número de personal académico implicado en el PF que ha recibido formación pedagógica en los últimos 5 años 10 Número total de personal académico implicado en el PF 21 RH-06 48% Número de cursos de formación y actualización pedagógica ofertados por la universidad (Centro, ICE, Servicios de Formación o similares) 2001-05 200 Nota: Se tienen en cuenta los cursos ofertados por el Servició de Idiomas, el Instituto Universitario de Ciencias de la Educación (IUCE) hasta febrero 2004 y a partir de esta fecha, los ofertados desde el Servicio de Cursos Extraordinarios y Formación Continua de la USAL. El Número total de personal académico implicado en el programa formativo se refiere exclusivamente al curso 2004-05. I.U.C.E. Edición 2001 I.U.C.E. Edición 2002 I.U.C.E. Edición febrero 2003 I.U.C.E. Edición febrero 2004 Servicio de Idiomas (2001-2005) Serv. Cursos Extraordinarios (febr-diciem 04) Serv. Cursos Extraordinarios (enero-diciem 05) Total Total cursos 18 26 9 5 31 50 61 200 Fuente: Instituto Universitario de Ciencias de la Educación (IUCE) y Servicio de Cursos Extraordinarios y Formación Continua.

RH 07. Facultad de Ciencias INDICADOR Resumen de los resultados de la actividad investigadora DEFINICIÓN Informa de manera global sobre los resultados de la actividad investigadora del personal académico implicado en el programa formativo AÑOS NATURALES Artículos en revistas Patentes Libros y Monografías (1) Capítulos de libro Documentos de Trabajo (2) Actas de Congresos Nacionales (3) Actas de Congresos Internacionales (3) Comunicaciones/Posters en reuniones nacionales Comunicaciones/Posters en reuniones internacionales Conferencias invitadas en reuniones nacionales 2002 2003 2004 2005 28 20 33 15 1 9 4 5 6 10 1 36 3 1 1 1 5 9 5 7 17 36 40 23 3 9 2 2 17 36 25 8 5 1 1 9 5 7 Conferencias invitadas en reuniones internacionales Tesis doctorales dirigidas y leídas 8 5 2 2 Proyectos de investigación de convocatorias públicas o privadas 20 15 16 14 Contratos de colaboración con empresas 4 4 1 Premios científicos Esta tabla se cumplimentará con los datos de los principales departamentos implicados en la titulación (1) Se considerarán sólo aquellas que posean ISBN. (2) Prepublicaciones que tienen por objeto su publicación en revistas de edición periódica. (3) Actas de congresos que posean ISBN. Observaciones: a) Tabla cumplimentada a partir de los Curriculum Vitae de 19 de los 21 profesores que imparten docencia en la titulación de Ingeniero Industrial (2º ciclo) en el curso 2004-05. b) En los proyectos de investigación se ha tomado la fecha de su concesión y únicamente aparecen en una única columna en la tabla, aunque normalmente están activos varios años.

INDICADOR Índice de la actividad investigadora reconocida RH 08 DEFINICIÓN Es la relación entre el número total de sexenios que tiene el personal académico implicado en el programa formativo y el número total de sexenios máximos teóricos posibles que estos mismos podrían tener. 2001-02 2002-03 2003-04 2004-05 Número total de sexenios concedidos 19 18 17 18 Número total de sexenios máximos teóricos posibles 23 21 22 26 RH-08 0,83 0,86 0,77 0,69 Número de personal académico funcionario 22 22 20 19 Fuente: Servicio de Profesorado. Número total de sexenios máximos teóricos posibles = [parte entera i[año actual- año aprobación tesis]]/ 6; siendo i cada PDI funcionario Este indicador sólo hace referencia a las universidades públicas Este indicador plantea diferentes sesgos en función de los datos con los que se obtiene el denominador (año de aprobación de tesis o año de obtención de la plaza). En el caso concreto de la formula seleccionada es posible que el indicador sea superior al 100% lo que indica que se han reconocido tramos de investigación anteriores al año de aprobación de la tesis. El número de personal académico funcionario permite interpretar mejor el indicador al conocer el personal que puede disponer de sexenios El nº total de sexenios máximos teóricos posibles se ha obtenido teniendo en cuenta el año de toma de posesión como funcionario.

RM 09 TABLA Tipología de espacios destinados al trabajo y estudio de los alumnos* (curso 2004-05) SIGNIFICADO DE LA TABLA Informa de manera global de las tipologías de las aulas destinadas al proceso formativo así como del grado de ocupación de las mismas. Nº Capacidad Tipología de espacios de trabajo espacios media Sala asientos fijos. F-4 1 54 Sala asientos fijos. F-5 1 36 Grado de ocupación (H. ocup*/h. Lect.*)x 100. 1er cuatrim 80% 80% Grado de ocupación (H. ocup*/h. Lect.*)x 100. 2º cuatrim 50% 64% Número Grado de ocupación Grado de ocupación de Capacidad (H. ocup*/h. Lect.*)x (H. ocup*/h. Lect.*)x Otras infraestructuras puestos media 100. 1er cuatrim 100. 2º cuatrim Laboratorio de Informática 1 100% 100% Sala de ordenadores: Aula Inform 5 1 65% 50% 50 Sala de ordenadores: Aula Inform 0 1 40% 31% Sala de ordenadores: Aula Inform 2 1 50% 31% * referido a semanas * dependiendo de la tipología del Centro, modelo departamental o modelo tradicional, el número de alumnos por puestos debe hacerse utilizando el número de alumnos de todas las titulaciones que comparten Centro o el de la Titulación de análisis, respectivamente. Se entiende por horas de ocupación las horas en las cuales se está desarrollando algún tipo de actividad en el Aula (impartición de clases, conferencias, ). Por horas lectivas se entienden las horas comprendidas en el horario lectivo, es decir, el total de horas en las cuales el aula está disponible para el desarrollo de cualquier tipo de actividad. Nota: El grado de ocupación se refiere unicamente al de la titulación. De otro modo sería del 100%

INDICADOR: Media de alumnos por grupo. Curso 2004-2005 RM 10 DEFINICIÓN: Es la relación entre el número de alumnos matriculados y el número de grupos en teoría y práctica asignatura Asignatura Curso Nº créditos Alumnos matriculados Nº Grupos de teoría Nº Grupos de Prácticas 13001 ARQUITECTURA E INGENIERÍA DE COMPUTADORES 1 9,0 47 1 1 13002 ANÁLISIS DE SISTEMAS 1 9,0 56 1 1 13003 PROCESADORES DE LENGUAJE 1 9,0 42 1 1 13004 REDES 1 9,0 42 1 1 13005 AMPLIACIÓN DE SISTEMAS OPERATIVOS 1 9,0 64 1 1 13006 ADMINISTRACIÓN DE PROYECTOS INFORMÁTICOS 2 9,0 40 1 1 13007 INTELIGENCIA ARTIFICIAL E INGEN DEL CONOCIMIENTO 2 9,0 45 1 1 13008 SISTEMAS DE INFORMACIÓN 2 9,0 35 0 1 13009 AMPLIACIÓN DE BASES DE DATOS 2 6,0 36 1 1 13010 PROYECTO 2 6,0 32 - - - - - - 13012 ADMINISTRACIÓN DE SISTEMAS INFORMÁTICOS 1 6,0 29 1 1 13014 INFORMÁTICA GRÁFICA 1 6,0 39 1 1 13015 MICROELECTRÓNICA 1 6,0 17 1 1 13016 DISEÑO DE CIRCUITOS DIGITALES 1 6,0 7 1 1 13017 TÉCNICAS DE INVESTIGACIÓN OPERATIVA 1 6,0 20 1 1 13020 CRIPTOGRAFÍA 1 6,0 16 1 1 13021 TEORÍA DE LA INFORMACIÓN Y TEORÍA DE CÓDIGOS 1 6,0 27 1 1 13022 LÓGICA COMPUTACIONAL 1 6,0 27 1 1 13026 LÓGICA PARA LA INFORMÁTICA Y LA INTELIGENCIA ART 1 6,0 14 1 1 TOTALES 635 17 18 Tamaño medio de grupo Tamaño medio grupo asignaturas teóricas Tamaño medio grupo asignaturas prácticas 37,35 35,28 Fuente: Servicios Informáticos C.P.D., Facultad y Vicerrectorado de Ordenación Académica (nº de grupos de prácticas).

RM 11 Universidad de Salamanca. Titulaciones: Ingeniero en Informática (2º ciclo) e I.T. en Informática de Sistemas INDICADOR Puestos de ordenadores y conexiones a red por alumno (curso 2004-05) DEFINICIÓN Es la relación entre el número de puestos en salas de ordenadores y número total de conexiones a red (excluidas las anteriores) y el número de alumnos equivalentes a tiempo completo matriculados. Se entiede por puesto el PC o terminal de salas de libre acceso, de biblioteca, y se excluyen los situados en despachos y destinados a la gestión de la institución. 2004-05 Número total de puestos en sala/s de ordenadores + número total de conexiones a red (excluidas las anteriores)* 167 Número de alumnos equivalentes a tiempo completo matriculados 2813 RM-11 0,06 Fuente: Servicios Informáticos C.P.D. En el caso de que existieran conexiones WIFI o similares especificar el coeficiente de simultaneidad * Dependiendo de la tipología del Centro, modelo departamental o modelo tradicional, el número de alumnos por puesto debe hacerse utilizando el número de alumnos de todas las titulaciones que comparten Centro o el de la titulación de análisis, respectivamente. Nota: El nº de alumnos equivalentes a tiempo completo (incluidos los matriculados en planes a extinguir) hace referencia a los alumnos de las siguientes titulaciones: Ingeniero en Informática, Licenciado en Física, Licenciado en Geología, Licenciado en Matemáticas, Ingeniero Geólogo; Diplomado en Estadística, I.T. en Informática de Sistemas, Ingeniero Químico y Licenciado en Químicas.

Universidad de Salamanca. Biblioteca Abraham Zacut (curso 2004-05) TABLA Descripción de la biblioteca y salas de lectura RM 12 Puestos de lectura Superficie Puntos de consulta de catálogo (OPAC) Puntos de consulta de bases de información 672 6500 m2 10 3 Fuente: Biblioteca Abraham Zacut.

RM 13 e I.T. en Informática de Sistemas INDICADOR Disponibilidad de puntos de lectura en la biblioteca DEFINICIÓN Es la relación entre el número de puntos de lectura en la biblioteca y el número de alumnos matriculados equivalentes a tiempo completo en el programa. 2004-05 Número de puntos de lectura en biblioteca 672 Número total de alumnos matriculados equivalentes a tiempo completo* 2813 Fuente: Jefa de la Biblioteca Abraham Zacut, Dña. Magdalena Peña Bonet. RM-13 0,24 Nota: El nº de alumnos equivalentes a tiempo completo (incluidos los matriculados en planes a extinguir) hace referencia a los alumnos de las siguientes titulaciones: Ingeniero en Informática, Licenciado en Física, Licenciado en Geología, Licenciado en Matemáticas, Ingeniero Geólogo; Diplomado en Estadística, I.T. en Informática de Sistemas, Ingeniero Químico y Licenciado en Químicas.

RM 14 e I.T en Informática de Sistemas. INDICADOR Fondos bibliográficos Cursos académicos 2001-02 2002-03 2003-04 2004-05 Número total de ejemplares Monografías 26292 27684 29441 31223 Revistas 1511 1558 1577 1591 Publicaciones electrónicas (1) (2) 6669 7764 7939 15434 Bases de datos (2) 68 71 100 100 Nuevas adquisiciones Monografías 851 1392 1757 1882 Revistas 27 47 19 14 Publicaciones electrónicas (1) (2) 6405 1095 175 7495 Bases de datos (2) 22 3 29 Total subscripciones vivas Publicaciones electrónicas (1) (2) 245 244 260 273 Revistas 661 699 717 729 Bases de datos (2) 59 64 66 76 Fuentes: Biblioteca Abraham Zacut y Severiano Hernández, Director del Servicio de Bibliotecas de la USAL. Notas: (1) Se han consignado sólo las publicaciones periódicas electrónicas y no las Monografías electrónicas. Los datos de estas últimas son de 125.508 (curso 2003-04) y 125.738 (curso 2004-05). (2) Los datos relativos a Publicaciones electrónicas y a Bases de datos son de todas las bibliotecas de la Universidad

INDICADOR Disponibilidad de bibliografía y fuentes de información RM 15 DEFINICIÓN Es la relación entre el número de títulos de bibliografía disponible en el servicio de biblioteca asociada con el programa y el número de títulos recomendados en las asignaturas del programa formativo. 2001-02 2002-03 2003-04 2004-05 Nº de títulos recomendados disponibles en el servicio de biblioteca asociada al PF 59 Número de títulos recomendados 78 RM-15 # DIV/0! # DIV/0! # DIV/0! 0,76 Fuente: Biblioteca Abraham Zacut.

TABLA/INDICADORES Datos e indicadores relativos a la oferta, demanda y matrícula en primer curso PF - 16 DEFINICIÓN Informa sobre los resultados de los procesos de captación de los alumnos: oferta, demanda, matrícula en los últimos cuatro cursos académicos. Demanda Matriculados en nuevo ingreso Cambios de expediente Curso académico Nº Plazas ofertadas Nº Total preinscritos Nº Preinscritos 1ª opción Nº Total nuevo ingreso [1] Nº Matriculados 1ª opción [2] Al. Matric. 1ª opción [2] / Total [1] Número de alumnos que proceden de cambios de expediente 2001-02 40 60 36 2002-03 40 58 38 2003-04 40 55 41 2004-05 40 57 40 Curso académico 2001-02 2002-03 2003-04 2004-05 % Preinscripción en primera opción % total matriculados de nuevo ingreso PAAU FP >25 Otros PAAU FP >25 Otros Curso académico 2001-02 2002-03 2003-04 2004-05 Nota media Media quintil más elevado* PAAU FP PAAU FP Fuente: Servicios Informáticos C.P.D * 20% superior Notas: a) En matriculados de nuevo ingreso para la titulación de solo segundo ciclo el tipo de Acceso es: Acceso Segundo Ciclo + Titulados + SICUE b) Para las titulaciones de solo 2º ciclo no procede cumplimentar datos relativos a PAAU, FP, etc.

PF - 17. Curso 2004-05 TABLA Tipos de metodología de enseñanza-aprendizaje utilizadas DEFINICIÓN Es la relación de las diversas metodologías de enseñanza-aprendizaje utilizadas en el programa formativo. Relación de asignaturas Clase magistral Resolución Prácticas de de problemas laboratorio y casos Prácticas de campo Prácticas externas Tutorías Exposición oral del alumno Actividades en grupo Trabajos escritos, proyectos On-line Recursos didácticos utilizados (*) ARQUITECTURA E INGENIERÍA DE COMPUTADORES X X X X X X pizarra, intranet, aulas de inf, ordenadores, proyector, cañón, web, guiones, simuladores, trabajos pizarra, proyector, ordenador, cañón, ANÁLISIS DE SISTEMAS X X X X X X intranet, aulas infom proyector, pizarra, ordenador, cañon, aulas PROCESADORES DE LENGUAJE X X X X X inform, web de asign, intranet pizarra, proyector, ordenador y cañon, REDES X X X X X X aulas inf, sitio web de asign pizarra, ordenador, cañón, intranet, aulas AMPLIACIÓN DE SISTEMAS OPERATIVOS X X X X X X inf ADMINISTRACIÓN DE SISTEMAS INFORMÁTICOS X X X X X proyector, ordenador, cañón, intranet, aulas INFORMÁTICA GRÁFICA X X X X X X X X informática MICROELECTRÓNICA X X X X pizzarra, proyector, ordenador y cañón, aulas inf, fotocopias DISEÑO DE CIRCUITOS DIGITALES X X X X X pizarra, proyector, ordenador, cañón, aula infor, programador de circuitos TÉCNICAS DE INVESTIGACIÓN OPERATIVA X X X X X ordenador, cañón, pizarra CRIPTOGRAFÍA X X X X X pizarra, ordenador cañon, aulas inform TEORÍA DE LA INFORMACIÓN Y TEORÍA DE CÓDIGOS X X X X X pizarra, ordenador cañon, aulas inform LÓGICA COMPUTACIONAL X X X X X pizarra y ordenador LÓGICA PARA LA INFORMÁTICA Y LA INTELIGENCIA ARTIFICIA X X X X X pizarra, proyector, ordenador, cañón, intranet, aulas inform. Moodle para despositar apuntes y ejercicios y asignar tareas (http://logicae.usal.es/moodle). Ver nota (1) ADMINISTRACIÓN DE PROYECTOS INFORMÁTICOS X X X X X X pizarra, proyector, ordenador, cañón, intranet, aulas infom INTELIGENCIA ARTIFICIAL E INGEN DEL CONOCIMIENTO X X X X X X X pizarra, proyector, ordenador, cañón, aulas informa SISTEMAS DE INFORMACIÓN X X X X X X X pizarra, ordenador, cañon, pgs web AMPLIACIÓN DE BASES DE DATOS X X X X X X pizarra, proyector, ordenador, cañón, intranet, aulas infom PROYECTO FIN DE CARRERA Fuente: Datos proporcionados por el profesorado implicado en el Programa Formativo en el curso 2004-05.

PF - 18. Curso 2004-05 TABLA Métodos de evaluación utilizados FORMULACIÓN Es la relación de los diferentes métodos de evaluación utilizados en el programa formativo Relación de asignaturas Prueba de preguntas abiertas Prueba tipo test Prueba oral Exposición Prácticas (ejercicios, casos o problemas) Métodos de evaluación de habilidades clínicas o asistenciales Trabajos ARQUITECTURA E INGENIERÍA DE COMPUTADORES X X X X X ANÁLISIS DE SISTEMAS X X X PROCESADORES DE LENGUAJE X X X REDES X X X AMPLIACIÓN DE SISTEMAS OPERATIVOS X X X ADMINISTRACIÓN DE SISTEMAS INFORMÁTICOS X X X INFORMÁTICA GRÁFICA X X X X MICROELECTRÓNICA X X (*) DISEÑO DE CIRCUITOS DIGITALES X X TÉCNICAS DE INVESTIGACIÓN OPERATIVA X X CRIPTOGRAFÍA X X TEORÍA DE LA INFORMACIÓN Y TEORÍA DE CÓDIGOS X X LÓGICA COMPUTACIONAL X X X LÓGICA PARA LA INFORMÁTICA Y LA INTELIGENCIA ARTIFICIAL X X Ver nota (1) ADMINISTRACIÓN DE PROYECTOS INFORMÁTICOS X X X X INTELIGENCIA ARTIFICIAL E INGEN DEL CONOCIMIENTO X X X SISTEMAS DE INFORMACIÓN X X AMPLIACIÓN DE BASES DE DATOS X X X PROYECTO Fuente: Datos proporcionados por el profesorado implicado en el Programa Formativo en el curso 2004-05 Otros

INDICADOR Tasa de alumnos que realizan prácticas externas no obligatorias PF-19 DEFINICIÓN Es la relación entre el número de alumnos que han realizado prácticas externas no obligatorias (mínimo de 160 horas) y el número de alumnos equivalentes a tiempo completo del programa formativo. 2001-02 2002-03 2003-04 2004-05 Número de alumnos que han realizado prácticas externas no obligatorias 4 2 11 2 Número de alumnos equivalentes a tiempo completo del programa formativo 6 15 22 12 PF-19 0,67 0,13 0,50 0,17 Fuente: Fundación General de la Universidad de Salamanca.

INDICADOR Movilidad de los alumnos PF-20 DEFINICIÓN Es la relación entre el número de alumnos del programa que participan en programas de movilidad en organizaciones de educación superior, nacionales e internacionales, y el número total de alumnos matriculados en el programa formativo. 2001-02 2002-03 2003-04 2004-05 Nº de alumnos (enviados) que participan en programas de movilidad internacionales 0 1 2 7 Nº de alumnos (enviados) que participan en programas de movilidad nacionales 0 1 0 2 Número Total de alumnos (enviados) que participan en programas de movilidad 0 2 2 9 Número total de alumnos matriculados en el programa formativo 98 99 116 128 PF-20 0,000 0,020 0,017 0,070 Número de alumnos provenientes de otros programas formativos (recibidos) 2 1 1 4 Fuente: Servicio de Gestión Académica (Sección Becas) y Vicerrectorado de Relaciones Institucionales (Servicio de Relaciones Internacionales).

INDICADOR Tasa de eficiencia y tasa de éxito R-21 y R-22 DEFINICIÓN Tasa de eficiencia: Relación porcentual entre el número total de créditos superados por los alumnos en un determinado curso académico y el número total de créditos en los que han tenido que matricularse para superar éstos a los largo de sus estudios (éste y anteriores cursos académicos). Tasa de éxito: Relación porcentual entre el número total de créditos superados por los alumnos (excluidos adaptados, convalidados, reconocidos, etc.) en un estudio y el número total de créditos presentados a exámen. Permite analizar los resultados alcanzados en las pruebas de evaluación. Curso 2004-05 Asignatura (a) Total aptos (b) Alumnos de 1ª matrícula (c ) Alumnos de 2ª matrícula (d) Alumnos de 3ª matrícula o más (e) superados (a*b) matriculados eficiencia (c+2*d+3*e)* a presentados a examen Indicador de eficiencia Indicador de éxito 13001 ARQUITECTURA E INGENIERÍA D 9,0 35 32 1 2 315 360 495 88% 64% 13002 ANÁLISIS DE SISTEMAS 9,0 36 31 4 1 324 378 441 86% 73% 13003 PROCESADORES DE LENGUAJE 9,0 36 36 0 0 324 324 414 100% 78% 13004 REDES 9,0 36 35 1 0 324 333 387 97% 84% 13005 AMPLIACIÓN DE SISTEMAS OPER 9,0 42 30 5 7 378 549 846 69% 45% 13006 ADMINISTRACIÓN DE PROYECTO 9,0 28 22 6 0 252 306 387 82% 65% 13007 INTELIGENCIA ARTIFICIAL E INGE 9,0 27 20 6 1 243 315 378 77% 64% 13008 SISTEMAS DE INFORMACIÓN 9,0 24 24 0 0 216 216 243 100% 89% 13009 AMPLIACIÓN DE BASES DE DATO 6,0 28 25 2 1 168 192 186 88% 90% 13010 PROYECTO 6,0 20 16 4 0 120 144 120 83% 100% 13012 ADMINISTRACIÓN DE SISTEMAS 6,0 15 14 1 0 90 96 90 94% 100% 13014 INFORMÁTICA GRÁFICA 6,0 31 31 0 0 186 186 186 100% 100% 13015 MICROELECTRÓNICA 6,0 16 16 0 0 96 96 102 100% 94% 13016 DISEÑO DE CIRCUITOS DIGITALE 6,0 5 5 0 0 30 30 30 100% 100% 13017 TÉCNICAS DE INVESTIGACIÓN O 6,0 15 15 0 0 90 90 102 100% 88% 13020 CRIPTOGRAFÍA 6,0 13 13 0 0 78 78 78 100% 100% 13021 TEORÍA DE LA INFORMACIÓN Y T 6,0 24 23 1 0 144 150 144 96% 100% 13022 LÓGICA COMPUTACIONAL 6,0 23 23 0 0 138 138 138 100% 100% 13026 LÓGICA PARA LA INFORMÁTICA Y 6,0 10 10 0 0 60 60 66 100% 91% 100

Tasa de éxito Número total de créditos superados por los alumnos Número total de créditos presentados a evaluación 2001-02 2002-03 2003-04 2004-05 2.857,5 3.596,0 3.539,0 3.993,5 3.592,5 4.214,0 4.787,0 5.205,5 R-22 80% 85% 74% 77% Fuente: Servicos Informáticos C.P.D Crédito superado: Cada uno de los créditos aprobados por los alumnos (excluidos adaptados, presentados: Son aquellos en los que el alumnos se ha matriculado (a lo largo de todo el estudio) y, en el transcurso de un mismo año académico se ha presentado al menos en una convocatoria). 101

INDICADOR Duración media de los estudios R-23 DEFINICIÓN Expresa la duración media (en años) que los alumnos matriculados en una titulación universitaria tardan en superar los créditos correspondientes a su titulación. Se ve influenciado por la presencia de alumnos que compatibilizan los estudios universitarios con el desempeño de actividades laborales. 2001-02 2002-03 2003-04 2004-05 Suma del producto [(nº de años en graduarse)*(nº alumnos graduados)] 38 39 55 69 Número total de alumnos graduados 13 13 16 22 R-23 2,92 3,00 3,44 3,14 Notas: Los alumnos graduados que provienen de un traslado no se han tenido en cuenta Los alumnos de duracion menor de 2 años (convalidan asignaturas) no se han tenido en cuenta Graduado: alumno que ha completado todos los créditos que conforman el plan de estudios, sin considerar si ha solicitado o no el título universitario 104

Número de alumnos que tardan n años en graduarse 2001-02 01-02 % 2002-03 02-03 % 2003-04 03-04 % 2004-05 04-05 % 2 años 3 23% 2 15% 1 6% 5 23% 3 años 8 62% 9 69% 9 56% 10 45% 4 años 2 15% 2 15% 4 25% 6 27% 5 años 2 13% 1 5% 6 años 7 años 8 años 9 años más de 9 años Número total de alumnos graduados 13 13 16 22 Fuente: Servición Informáticos CPD 105

INDICADOR Tasa de abandono (interrupción de estudios) R-24 DEFINICIÓN Relación porcentual entre el número total de alumnos de una cohorte de nuevo ingreso que debieron finalizar la titulación en el curso anterior y que no se han matriculado ni en ese curso ni en el anterior al evaluado. Expresa el grado de no continuidad de los alumnos en un programa formativo. 2001-02 2002-03 2003-04 2004-05 Número de alumnos no matriculados en los dos últimos cursos (x y x-1) 4 4 4 2 Número de alumnos de nuevo ingreso en el curso (x-n*+1) 39 40 36 38 * siendo "x" el curso académico y "n" la duración del plan de estudios (en años) R-24 10% 10% 11% 5% Cohorte 99-00 Cohorte 00-01 Cohorte 01-02 Cohorte 02-03 Nº alumnos de nuevo ingreso en el curso 99-00 [a] 39 Nº alumnos de [a] que no se matricula en ninguno de los años 00-01 y 01-02 [b] 4 Tasa de abandono [b/a] 10% Nº alumnos de nuevo ingreso en el curso 00-01 [a] 40 Nº alumnos de [a] que no se matricula en ninguno de los años 01-02 y 02-03 [b] 4 Tasa de abandono [b/a] 10% Nº alumnos de nuevo ingreso en el curso 01-02 [a] 36 Nº alumnos de [a] que no se matricula en ninguno de los años 02-03 y 03-04 [b] 4 Tasa de abandono [b/a] 11% Nº alumnos de nuevo ingreso en el curso 02-03 [a] 38 Nº alumnos de [a] que no se matricula en ninguno de los años 03-04 y 04-05 [b] 2 Tasa de abandono [b/a] 5% Fuente: Servicios Informáticos C.P.D. La duración teórica de la titulación es de 2 años Los alumnos de nuevo ingreso que posteriormente se trasladan a continuar estos mismos estudios no se tienen en cuenta