Universidad de Costa Rica Escuela de Lenguas Modernas Bachillerato en Inglés, modalidad a distancia Fechas importantes del III Cuatrimestre 2015 para considerar: III cuatrimestre Inicio de clase presencial semana A: 31 de agosto Inicio de clase presencial semana B: 7 de setiembre Fin de lecciones: 5 al 12 de diciembre Pre-matrícula 11 al 14 de agosto Matrícula 20 al 22 de agosto Publicación de Listas de estudiantes 29 de agosto por curso asignado Matrícula por inclusión y matrícula por 26 al 28 de agosto suficiencia Fechas de pago 1er tracto: 20 al 28 de agosto 2ndo tracto: 18 al 25 de setiembre Exámenes de suficiencia 24 al 31 de octubre * Exámenes de ampliación 11 al 19 de diciembre* *Los días y horarios específicos de dichos exámenes serán informados posteriormente con la debida antelación para la realización de los mismos.
GUÍA DE MATRÍCULA III-Cuatrimestre del 2015 Nota: Número mínimo para la apertura de un grupo 10 estudiantes (en casos excepcionales que se justifiquen objetivamente se podrán ofrecer los grupos con menos estudiantes del número estipulado). SIGLA NOMBRE DEL CURSO REQUISITOS CRÉDITOS SEMANA HORARIO AULA I Ciclo LM-0296 Técnicas de estudio a 3 A On-line On-line distancia e investigación LM-0298 Literatura inglesa y 2 A 3:00 a 5:50 p.m. LE 114 sociedad LM-0264 Inglés panorámico I 6 A 8:00 a.m. 11:50 m.d. Auditorio 4to piso II Ciclo SR-0055 Seminario Realidad Nacional II SR-0005 2 A 10 a.m.-11:50 LE III Ciclo LM-0268 Análisis del idioma inglés 3 B 3:00 a 5:50 p.m. LE 114 (en español) LM-0266 Inglés panorámico III LM-0265 6 B 8:00 a.m. 11:50 m.d. Auditorio 4to piso LM-2004 Francés básico II LM-2003 2 B 1:00 p.m. 2:50 LE 410 p.m. IV Ciclo LM-2005 Francés básico III LM-0266 2 A 1:00 a 2:50 p.m. LE 114 LM-0281 Inicios de estudios literarios V Ciclo 3 A 3:00 a 5:50 p.m. LE 210 LM-0282 Estudio de la narrativa LM-0267 3 B 12:00 a 2:50 p.m. LE 114 LM-0277 Estudio de la gramática inglesa I LM-0267 3 B 3:00 a 5:50 p.m. CERRADO VI Ciclo LM-0291 Inglés escrito II LM-0290 3 B 12:00 a 2:50 p.m. LE 210 LM-0271 Inglés oral II LM-0270 3 B 3:00 a 5:50 p.m. LE 210
VIII Ciclo LM-0284 Civilización y literatura norteamericana LM-0292, LM-0272, LM-0279 IX Ciclo 3 B 12:00 a 2:50 p.m. LE 411 LM-0286 Civilización y literatura británica LM-0292, LM-0272, LM-0279 X Ciclo 3 B 3:00 a 5:50 p.m. LE 410 LM-0288 Estudios de crítica literaria LM-0292, LM-0272, LM-0279 LM-0289 Literatura e identidad cultural en el mundo angloparlante LM-0292, LM-0272, LM-0279 3 A 12:00 a 2:50 p.m. LE 210 3 A 3:00 a 5:50 p.m. LE 411 Curso por Tutoría Disposiciones generales Al finalizar el primer ciclo lectivo de cada año se excluirá del padrón de ACTIVOS a los estudiantes que no matricularon cursos en ese ciclo lectivo ni en el año anterior. Los interesados en recuperar su condición de activos deben de hacer la solicitud por escrito. Estudiante activo Es el/la estudiante del programa de Bachillerato en Inglés, modalidad a distancia, que está debidamente inscrito, a la que ingreso por modalidad de Programa Especial. Los/las estudiantes pertenecerán a la categoría de estudiantes de programas especiales (Reglamento de Régimen Académico Estudiantil, art. 2, inciso C): Son aquellos estudiantes que ingresan a la Universidad mediante normas y procedimientos específicos, aprobados por la Vicerrectoría, con el propósito de cursar exclusivamente un plan determinado, cuyo programa, título y grado son definidos, con anterioridad, al inicio de las actividades, por esa misma Vicerrectoría. Quienes estén aceptados en los programas de formación en servicio forman parte de esta categoría, siempre y cuando cumplan con las disposiciones específicas que se dicten al respecto. Los/las estudiantes que sean admitidos en el Bachillerato en Inglés modalidad a distancia sin haber realizado examen de admisión para efectos de la Universidad de Costa Rica: quedan circunscritos a la carrera y si desean ingresar o trasladarse a otra carrera diferente al Bachillerato en Inglés, modalidad a distancia, así como solicitar beca ante la Vicerrectoría de vida Estudiantil deberán realizar el examen de admisión y cumplir con otros requisitos, normas y procedimientos que establezca la Universidad de Costa Rica en el año en que soliciten el ingreso a una carrera.
Los/las estudiantes activos(as) son responsables de estar siempre trabajando y recibiendo sus lecciones en sus aulas, ya sea en el aula de mediación virtual (asincrónico) como en mediación pedagógica presencial (sincrónico). Esto, tanto en los cursos 100% virtuales como en los cursos bimodales (blended learning). Los docentes están encargados de cumplir con el cronograma de trabajo presentado y en caso de que se genere un cambio, hacerlo de acuerdo a la normativa vigente; así como también mantener su práctica pedagógica, sincrónica y asincrónica, actualizada. Únicamente participarán en el proceso de matrícula, el estudiantado que cumpla con: 1. La condición de estudiante ACTIVO según lo anteriormente descrito 2. Estar empadronado en la carrera 3. Estar al día con las obligaciones financieras institucionales, de acuerdo con lo definido en los artículos 3 y 4 del Reglamento de Obligaciones Financieras Estudiantiles La población estudiantil no podrá: 1. Matricular cursos ya aprobados, tal como lo establece la Resolución N 5020-91 2. Matricular cursos cuyo horario se contraponga con el de otros (choque de horario) 3. Cambiar el grupo de un curso ya asignado Usuario/contraseña A cada estudiante se le entregará una contraseña (PIN) la cual permite el ingreso al sistema de matrícula para efectuar el proceso de pre-matrícula y matrícula. Esta contraseña (PIN) es de uso confidencial, por lo que es responsabilidad del o de la estudiante, el uso apropiado de la misma. En caso de olvido o extravío de esta contraseña deberá de solicitarlo nuevamente. El o la estudiante es la persona responsable de seleccionar los cursos y grupos que se asignan directamente durante el proceso de matrícula. Las diferentes dependencias universitarias involucradas en el proceso de matrícula realizarán las gestiones necesarias con el fin de solventar situaciones no imputables al estudiante. Solo podrán asistir a lecciones aquellos estudiantes que estén debidamente matriculados en el curso-grupo correspondiente. Los errores en que incurra el/la estudiante al matricular o al realizar gestiones relacionadas con la matrícula y/o la inmersión lingüística, serán de su exclusiva responsabilidad. Las solicitudes presentadas posteriores a los períodos establecidos en el calendario de esta resolución, son extemporáneas y no obliga a la Universidad de Costa Rica a realizar dicho trámite. La matrícula es el proceso de inscripción del estudiante en los cursos siguiendo con las disposiciones del Reglamento de Régimen Académico Estudiantil. Dicho proceso consta de la pre-matrícula y la Matrícula Web, siendo la pre-matrícula requisito obligatorio para la matrícula oficial de los cursos que le interesen al estudiante.
Información sobre el de pago de cursos De acuerdo a la resolución de Rectoría R-23-2014 el costo del crédito es: Estudiantes nacionales Costo por crédito 13.735,00 Crédito por tutoría 13.735,00 Crédito por suficiencia 6.870,00 Estudiantes extranjeros Costo por crédito 50.030,00 Crédito por tutoría 50.030,00 Crédito por suficiencia 25.105,00 Recordar que NO se puede consolidar el trámite de matrícula si existiera alguna deuda financiera pendiente ya sea de créditos, pagos de las inmersiones lingüísticas o cualquier otra deuda que se diera con la universidad como carnets, biblioteca y otros. Recordar enviar al correo institucional los recibos de pago para que estos se notifiquen a la Oficina de Administración Financiera. Antologías/libros/guías de estudio A partir del II cuatrimestre del 2014 los costos de los materiales NO se incluirán en el documento de cobro. Se les comunicará con antelación cuales materiales se utilizarán y en dónde podrán adquirirlos. Los materiales se podrán adquirir: Libros Antologías Librería Universitaria (calle de la Amargura) Bodega (frente al parqueo de la Escuela de Estudios Generales) Fotocopiadora Copymundo (frente al parqueo de la Facultad de Letras, bajos de marisquería El Caracol IMPORTANTE: Sírvanse tomar en cuenta que la mayoría de los cursos tienen requisitos por lo cual si no se cuenta con el requisito indicado no se autorizará la matrícula del estudiante. Así, el Centro de Evaluación Académica
establece que [L]a reforma curricular facilita el desarrollo más organizado del proceso de aprendizaje de las personas estudiantes y docentes al establecer varios cursos como requisitos de otros lo cual permite a la población estudiantil crecimiento cognitivo conforme se avanza en el desarrollo del plan de estudios mientras que se garantiza poseer los conocimientos y habilidades necesarios para el abordaje de los cursos subsiguientes. Si alguna persona aún no ha aprobado los cursos panorámicos de primer año no podrá matricular ni los cursos orales, ni escritos, ni de gramática, ni de literatura, ni de ningún otro; con excepción de los cursos LM-0281 Inicio de Estudios Literarios y LM-0269 Estrategias de Comprensión de Lectura (solo si el/la estudiante matricula simultáneamente en el curso LM-0267 Panorámico IV), esto en tanto se dio la modificación a la resolución VD-R-8726-2011, estableciéndose los requisitos de los cursos que comprenden la malla curricular de la carrera en la resolución VD-R-8891-2013. Se les aconseja a los/las estudiantes matricular los bloques de materias completos con el fin de evitar la condición de rezago en materias, estipulada en el reglamento de Régimen Académico Estudiantil, así como evitar choques de horarios al matricular cursos de bloques diversos. El Consejo Universitario en la sesión N 5285, del 10 de setiembre de 2008, y en la sesión 5291, del 1 de octubre de 2008, aprobó la Modificación de los artículos 3, inciso y), 41 y 42 y, en sesión N 5572-06 del 8 de setiembre del 2011, aprobó la Modificación del artículo 40 del Reglamento Académico Estudiantil. Los siguientes son los acuerdos concernientes a la condición académica de alerta, rezago de cursos, matrícula reducida y matrícula restringida: ARTÍCULO 35. Condición académica de alerta: Esta es una condición de carácter preventivo sin restricciones en la matrícula, que debe de ser informada al estudiante, a las unidades académicas, a los Centros de Asesoría Estudiantil y a la coordinación de Vida Estudiantil en las Sedes Regionales. Ingresa en esta condición aquel estudiante que presenta un promedio ponderado inferior a siete (7,0), basado en su desempeño académico durante el último año lectivo en que estuvo matriculado. El profesor consejero o la profesora consejera, el Centro de Asesoría Estudiantil y la Coordinación de Vida Estudiantil en las Sedes Regionales correspondientes son responsables de proporcionarle al estudiante o la estudiante una orientación que coadyude a mejorar su rendimiento académico.
El estudiante en condición académica de alerta será notificado de su situación por medio del sistema de matrícula, en los procesos previos a la matrícula ordinaria. Esta notificación debe incluir al menos los siguientes elementos: i. Cursos y notas que fueron considerados en la definición de su condición académica. ii. Implicaciones inmediatas y futuras de su condición académica (matrícula reducida o matrícula restringida). iii. Posibilidad de acogerse a un plan de acción individual, si adicionalmente se encuentra en condición de rezago, de acuerdo con el procedimiento y con los plazos establecidos en este reglamento. iv. Referencia a la normativa institucional aplicable. v. Posibilidad de presentar gestiones de aclaración y adición y los recursos de revocatoria apelación, ante los órganos correspondientes. La información correspondiente será enviada por la Oficina de Registro, de manera oportuna, a la unidad académica, con copia al Centro de Asesoría Estudiantil o a la Coordinación de Vida Estudiantil de las Sedes Regionales, según corresponda, con el fin de que se inicien los procesos de orientación y ayuda que se requieran. ARTÍCULO 36. Condición de rezago en cursos: Es la condición en la que el estudiante ha perdido uno o más cursos del plan de estudios por dos veces o más, sea en forma consecutiva o no, y aunque su promedio ponderado sea de siete (7,0) o superior. Los estudiantes en esta condición podrán, voluntariamente, acogerse a un plan de acción individual. ARTÍCULO 36 bis: Plan de acción individual: Es el conjunto de actividades académicas y de procesos de aprendizaje, relacionados con un curso específico, en que participan el profesor del curso, el estudiante, el profesor consejero y el profesional correspondiente de la Oficina de Orientación de la Vicerrectoría de Vida Estudiantil o de la Coordinación de Vida Estudiantil de las Sedes Regionales, cada uno según su competencia. Este plan tiene como finalidad
preventiva que el estudiante mejore su condición académica, y evite las condiciones de matrícula reducida y matrícula restringida. ARTÍCULO 39. Condición académica crítica: Es la condición académica en la que el estudiante enfrenta alguna de las siguientes condicionantes en su matrícula: i. Matrícula reducida: Es aquella condición en la que primero se autoriza la matrícula de los cursos perdidos del plan de estudios y, posteriormente, por solicitud del estudiante, hasta dos cursos adicionales nuevos. ii. Matrícula restringida: Es aquella condición en la que únicamente se autoriza la matrícula de los cursos perdidos del plan de estudios correspondiente. En esta condición académica crítica, la unidad académica, el profesor consejero y profesionales del Centro de Asesoría Estudiantil, valoran, conjuntamente con el estudiante, todos los elementos que llevaron a esta situación, con el fin de aportar mayor orientación y encontrar alternativas que permitan mejorar el rendimiento académico. ARTÍCULO 40. Se aplica matrícula reducida a los estudiantes que permanecen con promedio ponderado anual inferior a 7,0 durante dos años lectivos consecutivos en condición de alerta. Se sale de esta condición cuando el estudiante obtiene un promedio ponderado anual de 7,0 o superior, o cuando haya aprobado los cursos reprobados de su plan de estudios. ARTÍCULO 41. Se aplica matrícula restringida a los estudiantes que permanecen con promedio ponderado modificado anual inferior a 7,0 por dos años lectivos consecutivos en condición de matrícula reducida. Finaliza la condición de matrícula restringida cuando el estudiante apruebe todos los cursos perdidos del plan de estudios correspondiente. ARTÍCULO 42. La condición de matrícula reducida o matrícula restringida, según corresponda, será notificada al estudiante por medio del sistema de matrícula en línea, en los procesos previos a la matrícula ordinaria del primer ciclo. Esta notificación debe incluir al menos los siguientes elementos:
i. Cursos y notas que fueron considerados en la definición de su condición académica. ii. Implicaciones inmediatas y futuras de su condición académica iii. Posibilidad de acogerse a un plan de acción individual, si adicionalmente se encuentra en condición de rezago, de acuerdo con el procedimiento y con los plazos establecidos en este reglamento. iv. Referencia a la normativa institucional aplicable. v. Posibilidad de presentar gestiones de aclaración y adición y los recursos de revocatoria y apelación, ante los órganos correspondientes. Previo al período de matrícula del primer ciclo, la Oficina de Registro entregará a las unidades académicas el informe de los estudiantes que se encuentran en la condición de matrícula reducida o de matrícula restringida, con el fin de que se apliquen, según corresponda, a partir de dicho ciclo. Copia de este informe será enviado al Centro de Asesoría Estudiantil o a la Coordinación de Vida Estudiantil de las Sedes Regionales. Información General sobre el Programa Inglés a Distancia VISIÓN El Bachillerato en Inglés modalidad a distancia es una carrera enfocada en la formación científica y humanística de profesionales especializados en las áreas de lengua y literatura inglesa e investigación, con capacidades de liderazgo, innovación e integridad. MISIÓN La misión del Bachillerato en Inglés a Distancia consiste en ofrecer y proporcionar al mercado educativo en la enseñanza de idiomas extranjeros un programa eficiente e innovador que se compromete a: Servir como agente de mejora social al incorporar metodologías innovadoras en los procesos de enseñanza-aprendizaje del idioma ingles Mejorar el aprendizaje del idioma Inglés a nivel país Ofrecer un programa educativo de calidad con una oferta de servicio eficaz y eficiente Propiciar la conciencia, participación e involucramiento de todos los actores sociales involucrados (públicos y privados)
VALORES La carrera de bachillerato que oferta el Programa Inglés a Distancia reconoce por los siguientes valores: Calidad académica Honestidad Responsabilidad Compromiso social Solidaridad Objetivos Específicos Académico Fortalecer la cultura y la educación mediante la enseñanza formal del idioma inglés, que permita a los ciudadanos costarricenses beneficiarse con oportunidades de estudio, de trabajo e investigación en dicho idioma, así como ampliar sus conocimientos teórico-prácticos, tanto de la lengua en general como de la cultura en particular. Profesional Satisfacer las necesidades de formación en la lengua inglesa que permita a los interesados desarrollarse profesionalmente en áreas como: docente de Inglés en todos los niveles de educación, investigador en literatura o lengua inglesa, tutor individual de inglés o de otras materias impartidas en inglés, coordinador del Departamento de Idioma Extranjero, asesor en el área de lengua inglesa, guía turístico, emprendedor. Social Proveer igualdad de oportunidades para los ciudadanos costarricenses y, posteriormente, para los otros países, en el aprendizaje y profundización del conocimiento de un idioma extranjero, contribuyendo con ello a la integración económica y cultural de los diversos sectores del país. Requisitos de graduación Son los requisitos establecidos por la U.C.R. para estos programas especiales con el fin de optar por el título de Bachiller en Lengua Inglesa, modalidad a distancia. Además de la aprobación de las materias que comprende el Plan de Estudios del programa y la totalidad del creditaje establecido, el/la estudiante deberá cumplir con los requisitos de las Sesiones de Inmersión Lingüística, tres en total, y con el requisito del Trabajo Comunal Universitario, es decir, cumplir con 300 horas de servicio comunitario.
Características de la Inmersión Lingüística Consta de actividades o talleres prácticos e intensivos, que se desarrollarán durante jornadas de trabajo establecidas. Todos los estudiantes y los profesores deben permanecer concentrados en un lugar por determinar, en el que se alojarán y se alimentarán. Es obligatorio el uso de la lengua inglesa durante todas estas actividades. Estas sesiones se realizarán dos veces al año. Las fechas serán indicadas con la debida antelación. Malla curricular completa SIGLA NOMBRE DEL CURSO REQUISITOS CRÉDITOS I Ciclo LM-0296 Técnicas de estudio a distancia e investigación 3 LM-0298 Literatura inglesa y sociedad 2 LM-0264 Inglés panorámico I 6 SR-0005 Seminario realidad nacional I 2 Total de créditos 13 II Ciclo EG-I Curso integrado de humanidades 6 LM-2003 Francés básico I 2 LM-0265 Inglés panorámico II LM-0264 6 SR-0055 Seminario realidad nacional II SR-0005 2 Total de créditos 16 III Ciclo LM-0268 Análisis del idioma inglés (en español) 3 EG-II Curso integrado de humanidades II 6 LM-0266 Inglés panorámico III LM-0265 6 LM-2004 Francés básico II LM-2003 2 Total de créditos 17 Total de créditos del primer año 46
I sesión de inmersión lingüística IV Ciclo RP- Repertorio LM-2004 3 LM-2005 Francés básico III LM-0266 2 LM-0267 Inglés panorámico IV LM-0266 6 LM-0281 Inicios de estudios literarios 3 Total de créditos 14 V Ciclo LM-0282 Estudio de la narrativa LM-0267 3 LM-0277 Estudio de la gramática inglesa I LM-0267 3 LM-0290 Inglés escrito I LM-0267 3 LM-0270 Inglés oral I LM-0267 3 LM-2006 Francés básico IV LM-2005 2 Total de créditos 14 VI Ciclo LM-0283 Estudio del drama LM-0281 3 LM-0278 Estudio de la gramática inglesa II LM-0277 3 LM-0291 Inglés escrito II LM-0290 3 LM-0271 Inglés oral II LM-0270 3 LM-0269 Estrategias de compresión de lectura 2 Total de créditos 14 Total de créditos del segundo año 42 II sesión de inmersión lingüística VII Ciclo LM-0292 Inglés escrito III LM-0291 3 LM-0272 Inglés oral III LM-0271 3 LM-0279 Estudio de la gramática inglesa III LM-0278 3 LM-0274 Estudio de la poesía LM-0278, LM-0291, LM-0271 3 Total de créditos 12 VIII Ciclo
LM-0284 Civilización y literatura LM-0292, LM-0272, LM-0279 3 norteamericana LM-0293 Inglés escrito IV LM-0292 3 LM-0273 Inglés oral IV LM-0272 3 LM-0280 Estudio de la gramática inglesa IV LM-0279 3 Total créditos 12 IX Ciclo LM-0285 Sub-géneros literarios: misterio y LM-0292, LM-0272, LM-0279 3 suspenso LM-0275 Lengua y expresión inglesa I LM-02273, LM-0280 3 LM-0297 Barrios y borders: lenguaje e LM-0292, LM-0272, LM-0279 3 identidad en los grupos minoritarios LM-0286 Civilización y literatura británica LM-0292, LM-0272, LM-0279 3 LM-0294 Inglés escrito V LM-0293 3 Total de créditos 15 Total de créditos del tercer año 39 III sesión de inmersión lingüística X Ciclo LM-0287 Análisis del idioma inglés (en LM-02273, LM-0280, LM-0275 3 inglés) LM-0276 Lengua y expresión inglesa II LM-0275 3 LM-0288 Estudios de crítica literaria LM-0292, LM-0272, LM-0279 3 LM-0295 Inglés escrito VI LM-0294 3 LM-0289 TC- Literatura e identidad cultural en LM-0292, LM-0272, LM-0279 3 el mundo angloparlante Total de créditos 15 Trabajo comunal universitario Total de créditos del programa Bachillerato en Inglés, modalidad a distancia 142