MMS4201-L9M ASIGNACIÓN DE TIEMPOS A LAS TAREAS DE MANTENIMIENTO.

MMS4201-L9M ASIGNACIÓN DE TIEMPOS A LAS TAREAS DE MANTENIMIENTO. CARRERA: 441402 INGENIERÍA DE EJECUCIÓN EN ELECTRICIDAD Y ELECTRÓNICA 444803 TÉCNICO EN ELECTRICIDAD Y ELECTRÓNICA ASIGNATURA: MIS4201 MANTENCION Y MONTAJE ELECTRICO SEMESTRE: IV PROFESOR: CRISTIAN PAVEZ B. 1. Introducción Esta actividad tiene como objetivo entregar al alumno las herramientas básicas para que pueda asignar tareas de Mantención mediante su propia experiencia previa. Cabe señalar que la planificación de un mantenimiento por maquina es primordial, ya que de esa forma se pueden asignar recursos y mano de obra en una empresa para realizar dichas tareas. Es importantísimo que los alumnos comprendan el significado de esta experiencia ya que es una herramienta fundamental para el departamento de Mantención y que no muchas empresas aplican por no tener los conocimientos en estos temas. Por lo mismo invito a los alumnos a realizar la guía con altura de miras ya que de esta forma tendrán otra herramienta la cual les permitirá marcar la diferencia en el ambiente laboral. 2. Objetivos Al completar esta guía el alumno será capaz de: - Asignar pasos a seguir en labores de mantenimiento. - Asignar tiempos en las distintas actividades que involucra el mantenimiento en cualquier maquina eléctrica motriz - Realizar una planificación con los pasos a seguir para la Mantención de maquinas eléctricas de inducción trifásicas y de corriente continua. 3. Duración 90 minutos 4. Prerrequisitos Antes de realizar esta guía el alumno debe haber realizado satisfactoriamente las guías MMS4201-L04M Mantención de un motor monofasico, MMS4201-L05M Mantención de un motor trifásico jaula, MMS4201- L06M 5. Bibliografía previa Página 1 de 15

Autor: Carrallo Méndez, Angel Titulo: Planificación, gestión y control de la producción planificación de la producción Editorial: Ceac, 1979 6. Marco teórico En la industria actual la asignación de tareas y tiempos a labores de mantenimiento de de gran importancia ya que emplea mejor los tiempos en reparación o labores de mantenimiento preventivo y las tareas de planificación. Tan importante como las etapas de planificación, licitación y adjudicación de un proyecto, lo es la de seguimiento del mismo, mediante la cual se realiza la supervisión continua de la ejecución de las tareas incluidas en el proyecto, con el fin de asegurarse de que se va desarrollando de acuerdo al plan previsto. En este sentido es importante tener en cuenta que se debe hacer la supervisión en tres planos simultáneos, que son los siguientes: Desarrollo de tareas: revisión de las actividades técnicas y operativas contempladas en el proyecto; Revisión de impacto: para definir en qué áreas el proyecto está causando problemas o cambios que deben ser abordados; Factores externos para mantener la atención en elementos que no están necesariamente ligados al proyecto, pero que puedan estar afectándolo. La Carta Gantt ilustra la duración y las relaciones de tiempo entre las actividades de un proyecto en forma gráfica. Esta herramienta está bastante relacionada con la Malla Pert, en cuanto ayuda a tener una visión más clara de las actividades a realizar y de la duración del proyecto. Se espera que en una Carta Gantt estén anotadas todas las actividades del proyecto desde el principio al fin y se indique la duración de cada una. En caso de que una actividad sea requisito para otra, sólo podrá comenzar cuando la anterior esté terminada. Lo mismo si dos actividades son ejecutadas por la misma persona, se debe indicar que la segunda comenzará cuando la primera ya esté terminada. Las ventajas principales de una Carta Gantt son que permite revisar de manera simple lo proyectado versus lo realizado; que es de fácil representación y rápido aprendizaje y que es fácil de leer. Las desventajas radican en que para los proyectos complejos no muestra la interdependencia entre actividades y no indica qué actividades pueden atrasarse sin influir en el término programado del proyecto. Página 2 de 15

Ejemplo Carta Gantt: Se desea implementar una nueva línea de montaje para su nuevo modelo de lujo, con el fin de disminuir ciertos costos innecesarios que se han estado incurriendo. Luego de realizar los análisis correspondientes, la empresa decidió proceder de la siguiente manera: Se comenzará con la tarea A, la que durará 7 días. Luego de realizar esta actividad, seguirán las actividades B y D. Por su parte, la tarea F (la que durará 48 horas) se iniciará una vez que se termine con la actividad C, para posteriormente seguir con la tarea H (cuya duración es de 24 horas) siempre y cuando se hayan terminado las tareas E y F. Además, se comenzará con la tarea G al mismo tiempo que empiece C, ocurriendo esto cuando termine la actividad D. Por otro lado, se iniciará la tarea I luego que se termine con la actividad G. Por último, la tarea E tendrá que esperar el término de B para comenzar. Los análisis realizados entregaron los siguientes tiempos de duración para cada tarea: Actividad B= 3 días Actividad C= 2 días Actividad D= 4 días Actividad E= 2 días Actividad G= 6 días Actividad I= 5 días Se pide construir una Carta Gantt que muestre el análisis descrito. Solución: Para tener una idea más clara de la secuencia de las actividades, se puede realizar un diagrama del tipo: A Figura 1: Diagrama esquemático de la actividad a realizar B D E G C H I F H Página 3 de 15

Actividad Después de Duración de la Actividad A - 7 días B A 3 días C D 2 días D A 4 días E B 2 días F C 2 días G D 6 días H E-F 1 día I G 5 días Tabla1: Tabla de las actividades a realizar en el ejemplo. Resultado: A B C D E F G H I 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 20 Figura 2: Ejemplo de carta Gantt, con la asignación de tiempos en forma esquematica. Luego de haber realizado Mantención de motores tanto Motores de corriente continua, Motor Trifásico Jaula Ardilla y Motor Trifásico Rotor Bobinado usted deberá asignar los tiempos que usted considera necesarios para realizar una correcta Mantención de estos. A continuación se adjunta una carta Gantt con la Mantención de un Trifásico Jaula Página 4 de 15

Horas 0,5 1 1,5 2 2,5 3 3,5 4 4,5 5 Extraer motor Extraer tapas de sujeción Extraer rotor y verificar alineación del eje Verificar estado de los rodamientos Verificar estado del bobinado. Medición de aislación Medición de resistencia de las bobinas Limpieza de la máquina armado de la máquina Medición de aislación Medición de resistencia de las bobinas pruebas de vacío Instalar motor imprevistos Tabla 2: Ejemplo de una carta gantt obtenida de la empresa Proacer Esta Carta Gantt, tiene la Mantención de un mantenimiento preventivo de un motor trifásico Jaula de 10 HP, realizada solo por un técnico. Como se ve en ella se asignan 5 horas para la Mantención del motor. Página 5 de 15

7. Actividades a realizar 7.1 Actividad 1: Asignar tiempos a las labores de mantencion a. Equipos requeridos - 1 Motor Trifásico Jaula Ardilla - 1 Motor Trifásico Rotor Bobinado - 1 Motor de Corriente Continua b. Instrumentos requeridos - Ninguno c. Materiales requeridos Ninguno d. Herramientas Requeridas Lápiz Cuaderno e. Descripción y Procedimiento En esta actividad el alumno deberá realizar la asignación de tareas de mantenimiento, a ellas deberá asignarle un tiempo de mantenimiento y al mismo tiempo deberá realizar una secuencia de Mantención de cada maquina de esta forma el alumno comprenderá de manera practica como planificar una Mantención para una maquina determinada. También el alumno deberá incorporar la mano de obra calificada para realizar dichas labores. A continuación se presentan tres maquinas las cuales son: 1 motor de inducción trifásico Jaula Ardilla 1 Motor trifásico de anillos rozantes 1 Motor de corriente continua A ellos el alumno debe realizar las labores de mantenimiento. Página 6 de 15

Carta gantt de motor jaula ardilla. Figura 3 Diagrama de mantención preventiva de Motores de Inducción Jaula. Figura 4: Esquema constructivo de motor de inducción Jaula Página 7 de 15

Tabla 2: Carta Gantt Motor Trifásico Jaula Ardilla, (cabe señalar que no es necesario utilizar todas las filas y columnas de la tabla ya que son solo referenciales.) Tome en cuenta que esta tabla es referencial pueden faltar o sobrar espacios tanto vertical como horizontalmente, asi que no se preocupe si le sobran espacios. Esta tabla se llena de la siguiente forma: la la primera fila es para colocar los tiempos en los cuales se dividirá la Carta Gantt. La primera columna luego de la barra negra es para colocar la asignación de tareas que usted cree que son necesarias para realizar una Mantención tanto eléctrica como Mecánica Las columnas siguientes son para ir asignando los tiempos a cada tarea. Cualquier consulta al Profesor o a la carta de referencia que esta al inicio de esta experiencia. Página 8 de 15

Carta Gantt de motor Anillos Rozantes. Figura 5: Diagrama de Mantenimiento Motores rotor bobinado Esquema constructivo de motor de Inducción Rotor Bobinado. Figura 6: Esquema Constructivo de Motor de Inducción Rotor Bobinado Página 9 de 15

Tabla 3: Carta Gantt Motor Trifásico de anillos Rozantes o Rotor Bobinado, (cabe señalar que no es necesario utilizar todas las filas y columnas de la tabla ya que son solo referenciales.) Tome en cuenta que esta tabla es referencial pueden faltar o sobrar espacios tanto vertical como horizontalmente, así que no se preocupe si le sobran espacios. Esta tabla se llena de la siguiente forma: la primera fila es para colocar los tiempos en los cuales se dividirá la Carta Gantt. La primera columna luego de la barra negra es para colocar la asignación de tareas que usted cree que son necesarias para realizar una Mantención tanto eléctrica como Mecánica Las columnas siguientes son para ir asignando los tiempos a cada tarea. Cualquier consulta al Profesor o a la carta de referencia que esta al inicio de esta experiencia. Página 10 de 15

Carta Gantt de Motor Corriente continua Figura 7: Diagrama esquemático de la secuencia de mantenimiento del motor de corriente continúa Página 11 de 15

Tabla 4: Carta Gantt Motor de Corriente Continua Tipo Compaund, (cabe señalar que no es necesario utilizar todas las filas y columnas de la tabla ya que son solo referenciales.) Tome en cuenta que esta tabla es referencial pueden faltar o sobrar espacios tanto vertical como horizontalmente, asi que no se preocupe si le sobran espacios. Esta tabla se llena de la siguiente forma: la la primera fila es para colocar los tiempos en los cuales se dividirá la Carta Gantt. La primera columna luego de la barra negra es para colocar la asignación de tareas que usted cree que son necesarias para realizar una Mantención tanto eléctrica como Mecánica Las columnas siguientes son para ir asignando los tiempos a cada tarea. Cualquier consulta al Profesor o a la carta de referencia que esta al inicio de esta experiencia. Página 12 de 15

Una vez Terminada las cartas deberá realizar sus conclusiones. Es de vital Importancia que las haga ya que este medio es el que permite analizar fielmente llanto por el profesor como por el alumno si el aprendizaje se produjo. Conclusiones Página 13 de 15

Guía de Auto Evaluación Para el Alumno 1.- Que sucede si no se el lo suficientemente asertivo y objetivo con la asignación de los tiempos en las tareas. 2.- El ordenar las tareas según su criterio mejora el efectuar una mantención. Página 14 de 15

8. PAUTA DE EVALUACION DE LA ACTIVIDAD. Rut Alumno Nota Asignatura Mantención y Montaje Eléctricos Sigla MMS 4201 Sección N Actividad 15 Nombre ASIGNACIÓN DE TIEMPOS A LAS TAREAS DE MANTENIMIENTO. Descripción Se Realiza Desarme limpieza y Montaje de Motor 60% Habilidades 7 Logrado; 4 Medianamente logrado; 1- No logrado % Descripción Asignación de tiempo a tareas 20% Asigna los tiempos para cada tarea de forma correcta Asignación de Tareas 20% Realiza adecuadamente la asignación de tareas. Orden en la secuencia 20% Ordena las tareas de forma correcta. Primer intento: 7 Segundo intento: 4 40% Construcción de carta gantt Tercer intento: 1 Descripción Orden 10% Construye la carta gantt de forma ordenada Claridad de datos y tareas 30% En la carta hay claridad en datos y tareas N1: Actitudes : Descuento (si se aplica) en cada item - Máximo 3,5 puntos menos de la nota - Logrado - No Logrado Descripción Orden 0.5 El orden de el informe es correcto Limpieza 0.5 Seguridad 1.0 Autocontrol 0.5 Descuento Entrega el informe en una carpeta y con una presentación correcta Se mantiene seguro en sus conocimientos al momento de disertar. Se mantiene controlado a pesar de los intentos fallidos y ante la presión del tiempo para realizar las actividades El alumno debe Repetir la experiencia Pasar a la experiencia siguiente Firma Alumno Nota: N1 N2. Página 15 de 15