1 1.1. Definición 1. El sustantivo El sustantivo es una palabra que nombra a personas, animales, objetos, cualidades, sentimientos, acciones, tiempo, cantidad También se conoce como nombre. personas como autor, ministra animales como delfín, jirafa objetos como ventilador, antena cualidades como sinceridad, blancura sentimientos como cariño, pena acciones como movimiento, baile tiempo como sábado, semana cantidad como millón, tonelada Para identificar un sustantivo hay que tener en cuenta que: - Es una palabra variable: tiene género (masculino y femenino) y número (singular y plural). - Suele aparecer con determinantes (las, mi, aquella, tres ). 1. Indica la realidad que designan estos sustantivos (personas, cantidad, tiempo ). ballena amistad caminata minuto lámpara tenista ave delicadeza decena acercamiento dúo temor año teléfono Rafael inteligencia 2. Di qué significado expresan estas palabras (personas, cantidad, tiempo ). libertad, libre centenar, cien vicepresidentas, ellas colaboración, colaborar día, anteayer Cuáles de estas palabras son sustantivos? Por qué?
2 MORFOLOGÍA - EL SUSTANTIVO 1.2. Clases de sustantivos Según su significado, los sustantivos pueden ser: - Comunes y propios: o Comunes: Designan seres, objetos o ideas en general (país, mujer, montaña). o Propios: Designan seres, objetos o ideas en particular, diferenciándolos de los demás de su clase (Manuel, Saturno, Sierra Nevada). Siempre se escriben con mayúscula inicial. - Individuales y colectivos: o Individuales: Designan un solo ser, objeto o idea (hermano, oveja, barco). o Colectivos: Designan un conjunto de seres, objetos o ideas, pero mantienen la forma singular (flota, conjunto de barcos; rebaño, conjunto de animales). - Concretos y abstractos: o Concretos: Designan realidades perceptibles por los sentidos (cuaderno, música, rana). o Abstractos: Designan pensamientos, ideas o sentimientos que no se pueden percibir por los sentidos (igualdad, paz, idea). - Contables y no contables: o Contables: Designan realidades que se pueden contar (una solución, dos ladrillos). o No contables: Designan realidades que no se pueden contar (arena, aire, lluvia). Un mismo sustantivo pertenece a más de una clase a la vez. Por ejemplo, arboleda es un sustantivo común, colectivo, concreto y contable. 1. Relaciona cada sustantivo común con uno propio. ciudad océano pintor continente Picasso Asia Atlántico Nueva York 2. Clasifica cada sustantivo según su significado. familia jauría agua pregunta 3. Escribe sustantivos abstractos que describan lo que sentirías en estas ocasiones. a. Has sido elegido para viajar al espacio en un transbordador espacial. b. Has descubierto la vacuna contra el cáncer. c. Acabas de meter el gol que da la victoria a tu equipo en la final del Campeonato del Mundo.
3 1.3. El género El género indica si el sustantivo es masculino o femenino: - Los sustantivos masculinos pueden ir acompañados de determinantes y adjetivos masculinos (el comercio justo, esos proyectos solidarios). - Los sustantivos femeninos pueden ir acompañados de determinantes y adjetivos femeninos (las decisiones acertadas, una ingeniera agrónoma). No hay que confundir el género con el sexo. El género es un rasgo gramatical de las palabras, propio de la lengua; el sexo es un rasgo biológico de los seres vivos. El género se expresa de distintas maneras: - Con distintas terminaciones para cada género (arquitecto / arquitecta, jefe / jefa, señor / señora, conde / condesa, héroe / heroína, papa / papisa, actor / actriz). - Con palabras diferentes (caballo / yegua, padre / madre, yerno / nuera). - Cambiando el género del determinante o del adjetivo (el cooperante / la cooperante, joven comprometido / joven comprometida). - Añadiendo las palabras macho o hembra en algunos sustantivos que designan animales (águila macho / águila hembra, foca macho / foca hembra). Son los sustantivos epicenos. - Algunos sustantivos pueden aparecer en masculino o en femenino sin que cambie su significado (el mar / la mar, azúcar blanquillo / azúcar blanquilla). Cuando el género no diferencia el sexo masculino del femenino, sirve para indicar diferencia de tamaño (huerto / huerta), forma (jarro / jarra) o distinción entre árbol y fruta (olivo / oliva). 1. Escribe el femenino de estos sustantivos. emperador alcalde carnero oficial sacerdote infante médico gallo padrino hombre actor león 2. Cuáles de los siguientes nombres de animales son epicenos? Explica por qué. ardilla perro yegua lince ballena toro gato pez 3. Qué diferencia hay entre las siguientes palabras? cubo / cuba almendro / almendra
4 MORFOLOGÍA - EL SUSTANTIVO 1.4. El número Los sustantivos tienen número singular y plural. Según la terminación del sustantivo, el plural se puede formar de diferentes maneras: - Los sustantivos que acaban en vocal forman el plural: o Con -s cuando acaban en vocal átona (no acentuada) o en -á, -é, -ó (beso / besos, café / cafés, sofá / sofás, compló / complós). o Con -s o -es cuando acaban en -í, -ú (esquí / esquís o esquíes, iglú / iglús o iglúes). - Los sustantivos que acaban en consonante forman el plural: o Con -es cuando acaban en -d, -j, -l, -n, -r, -y, -z (verdad / verdades, reloj / relojes, clavel / claveles, volcán / volcanes, color / colores, rey / reyes, lápiz / lápices), o cuando son palabras agudas acabadas en -s o -x (anís / anises, fax / faxes). o Con -s cuando acaban en otras consonantes (tic / tics, déficit / déficits, zigzag / zigzags, módem / módems, iceberg / icebergs). o Manteniendo la misma forma cuando acaban en -x o en -s, pero sin ser palabras agudas (el tórax / los tórax, el lunes / los lunes). Existen excepciones a estas reglas (menú / menús, champú / champús, jersey / jerséis, espráy / espráis, álbum / álbumes, sándwich / sándwiches). 1. Observa estos plurales y clasifícalos dependiendo de cómo se han formado. paraguas burós rubíes coches viernes cláxones autobuses dúplex leyes días árabes sacapuntas Añaden -s: Añaden -es: Se mantienen igual: 2. Cuál es el plural de los siguientes sustantivos? tribu tesis compás boj tictac chándal bambú ceutí convoy zulú plató revés 3. Transforma estas oraciones cambiando el número de los sustantivos. Fíjate en el ejemplo. a. El martes y el viernes voy a nadar. Los martes y los viernes voy a nadar. b. El guardabarros de ese coche se ha roto. c. El bíceps es un músculo que se encuentra en el brazo. d. La tesis se defiende delante de un tribunal.
5 de repaso del sustantivo 1. Señala los sustantivos que aparecen en los títulos de estas películas. a. El señor de los anillos. b. La guerra de las galaxias. c. La vuelta al mundo en ochenta días. d. Desde Rusia con amor. e. Mar adentro. f. Abre los ojos. g. Misión imposible. h. El nombre de la rosa. i. Cantando bajo la lluvia. j. El sexto sentido. k. El expreso polar. l. La vida es bella. 2. Señala los sustantivos que aparecen en estas oraciones e indica su género y su número. a. Los hindúes se adornan la frente con una mancha roja llamada teeka. b. El cuentacuentos narró la historia de un flautista que atraía a las ratas con su música. c. Estos jerséis están hechos con pura lana de oveja. d. Algunos testigos aseguran que el martes vieron un cometa atravesando el cielo. e. La violinista Sarah Chang debutó con cinco años y ya ha publicado varios álbumes. f. Michele Bachelet fue elegida presidenta de Chile en 2006. 3. Señala los sustantivos que aparecen en estas oraciones e indica si son comunes o propios. a. El Jarama es un afluente del río Tajo. b. Los Andes forman una cordillera que atraviesa varios países sudamericanos: Chile, Argentina, Perú, Bolivia, Ecuador, Colombia y Venezuela. c. La Luna es el único satélite natural del planeta Tierra y toma su luz de una estrella, el Sol. d. Las principales instituciones de la Unión Europea se encuentran en tres ciudades: Estrasburgo, Bruselas y Luxemburgo. 4. Señala los sustantivos colectivos de estas oraciones y su correspondiente sustantivo individual. a. Cada enjambre de abejas tiene su propia reina y su misión es formar una nueva colmena. b. Los racimos de uvas cuelgan de las ramas de las vides. c. Ese músico comenzó su carrera en la orquesta de su ciudad. d. El cuadro representa una jauría de perros corriendo. e. Si paseas por la alameda, puedes oír el sonido del viento moviendo las hojas de los álamos.
6 MORFOLOGÍA - EL SUSTANTIVO f. La montaña más alta del mundo se encuentra en la cordillera del Himalaya. 5. Clasifica los sustantivos de estas oraciones según sean concretos o abstractos. a. Siento mucha admiración por los bailarines clásicos. b. Este libro recoge todo el pensamiento del filósofo. c. Sus poemas transmiten tristeza y melancolía. d. Abrió la puerta con delicadeza para no molestar a sus vecinos. e. El sindicato expresó su descontento por el desconocimiento de las nuevas medidas. f. La deportista ha asumido la derrota con elegancia. 6. Señala los sustantivos no contables de estas oraciones. a. Ten paciencia y verás como todo se soluciona. b. Separa los envases del resto de la basura para reciclarlos. c. Las ráfagas de aire han traído partículas de arena del desierto en suspensión. d. El agua se transforma en hielo a cero grados centígrados. e. Con el tiempo tu esfuerzo se verá recompensado. f. Dice el refrán que el dinero no da la felicidad. 7. Escribe tres sustantivos que tengan estas características. a. común, colectivo, concreto, contable b. común, individual, concreto, contable c. común, individual, abstracto, no contable d. común, colectivo, abstracto, contable e. común, individual, concreto, no contable 8. Analiza morfológicamente estos sustantivos: clase, género y número. a. Nilo pinar humildad bronce copa b. vergüenza sabores Ernesto archipiélago zapatería c. lino Rocinante gobernanta profesorado ilusión d. petróleo ejército Duero caridad coreanas e. salud familia Rocío bambúes carbón f. energía colección Goya tijeras vapor
7 9. Di cuáles de estas palabras son sustantivos. a. aquí semana pensamiento trepar b. año últimamente saliendo salida c. yendo Carmen aunque selva d. maravilloso duración entre sensatez e. pintado pintora enseguida cámara f. feliz felicidad felizmente felicitar g. desde vuelto cosecha votación Explica por qué sabes que son sustantivos. 10. Señala los sustantivos que hay en estas oraciones y analízalos morfológicamente. a. El mundo es un escenario, y todos los hombres y mujeres son meros actores. (William Shakespeare) b. El arte de la música es el que más cercano se halla de las lágrimas y los recuerdos. (Oscar Wilde) c. Los hombres se distinguen menos por sus cualidades naturales que por la cultura que ellos mismos se proporcionan. (Confucio) d. Y es que la naturaleza no hace nada en vano, y entre los animales, el hombre es el único que posee la palabra. (Aristóteles) e. Los ideales que han iluminado mi camino y una y otra vez me han infundido valor para enfrentarme a la vida han sido la bondad, la belleza y la verdad. (Albert Einstein)