MAGÍSTER EN CIENCIA POLÍTICA 2015

MAGÍSTER EN CIENCIA POLÍTICA 2015 I. IDENTIFICACIÓN DE LA ASIGNATURA Nombre de la asignatura: RELACIONES INTERNACIONALES Nombre del Profesor: Lorena Oyarzún Serrano (loyarzus@iap.uchile.cl) Horario del curso: Lunes (18.30-19.30 / 19.45-20.45) Sala: II. DESCRIPCIÓN GENERAL En este curso se abordarán cuestiones centrales sobre la teoría y método en las Relaciones Internacionales. En ese sentido, y considerando que gran parte de la reflexión teórica está ligada a los denominados grandes debates de la disciplina, se profundizará en ellos: Realismo/Idealismo; Tradicionalismo/Cientificismo; Neorrealismo/Neoliberalismo; Racionalismo/Reflectivismo. Del mismo modo, a través del curso, se analizará los efectos en el planteamiento y abordaje de los grandes temas en el estudio de las relaciones internacionales soberanía y globalización, autonomía y derechos humanos, comercio internacional y desarrollo, medio ambiente y cultura. III. OBJETIVOS GENERALES Al finalizar la asignatura y a través del proceso de enseñanza los estudiantes podrán: Reconocer los principales debates y enfoques en las Relaciones Internacionales Entender y evaluar las discusiones referentes a los aspectos normativos y empíricos en la teorización de las RRII Identificar y explicar los temas más relevantes y, en algunos casos, más controvertidos de la agenda internacional que han sido abordados desde diferentes marcos teóricos en la disciplina IV. CONTENIDOS: Unidad 1. Sobre el estudio de las Relaciones Internacionales a. Historia de las RRII b. Qué estudia las Relaciones Internacionales c. Tradiciones de pensamiento en las RRII d. Los principales paradigmas en las RRII 1

Unidad 2. Los grandes debates en el desarrollo de la disciplina de Relaciones Internacionales a. 1er debate: Entreguerras y división entre realista e idealistas b. La propuesta marxista para entender las RRII c. 2do Debate: tradición versus ciencia? d. 3er Debate: Diálogo neorrealista- neoliberal e. 4to debate: Racionalismo / Reflectivismos Unidad 3. El contexto histórico y su influencia en la teorización de las RRII a. Postmodernismo, Teoría Crítica y Feminismo en las RRI b. Método y Relaciones Internacionales c. Más allá del Estado: organizaciones internacionales y sociedad civil d. Globalización y soberanía Unidad 4. Nuevos enfoques teóricos y su efecto en la ampliación de la agenda del estudio de las Relaciones Internacionales a. Visión del comercio internacional y las teorías de RRII b. Medio ambiente y acceso al desarrollo c. El papel de la identidad y cultura en las RRII d. Una relectura del poder en la disciplina e. Las grandes preguntas y desafíos disciplinares V. METODOLOGÍA. Clases expositivas Consultas bibliográficas Discusión y debate en clase Trabajo en equipo Exposiciones de los alumnos VI. EVALUACIÓN. Prueba 1 (30%). (11/05/2015) Entrega de trabajo en grupo (01/06/2015) y presentaciones en clase* (30%) 2

*Las presentaciones se harán en grupo en horario de clase (25 minutos) sobre un tema asignado por la profesora. Todos los trabajo se entregarán en clase el día 1 de junio de 2015. En la calificación se valorará uso de marco teórico, análisis, ejemplos y presentación en clase. Prueba Final: Ensayo (40%)** ( 20 de julio de 2015) **Consiste en entregar una monografía sobre un tema que la profesora les comunicará con antelación. El trabajo tendrá una extensión de entre 15-20 páginas con bibliografía incluida, en hoja tamaño carta, letra 12 (Palatino Linotype o Times New Romans) a espacio y medio. Debe incluir título y en la evaluación se considerará aplicación de marco teórico, bibliografía utilizada, redacción. VII. NORMAS SOBRE ÉTICA Y RESPETO ACADÉMICO En el transcurso del curso, y en particular en la elaboración de los trabajos y realización de pruebas, se espera que las y los estudiantes mantengan una conducta de respeto para con el trabajo de sus compañeros, así como también para con la obra de otros. En este sentido, se espera que los alumnos sean rigurosos en lo que respecta al citar artículos o textos, y en la elaboración de los trabajos de investigación. En particular, las y los estudiantes no podrán: - Copiar trabajos, ya sea en su totalidad, párrafos o frases de éstos. - Incluir en sus trabajos o ensayos citas textuales sin una adecuada cita. - Incluir en sus trabajos o ensayos, artículos o reportajes aparecidos en medios de comunicación, sin la respectiva cita. - Considerar en sus trabajos entrevistas que no hayan sido debidamente realizadas o encuestas que no hayan sido aplicadas. Según el Reglamento de Conducta de los Estudiantes de la Universidad de Chile, los alumnos que cometen fraude en exámenes, controles u otras actividades académicas, incurren en una infracción especialmente grave (Art. 5º, b)), lo que da lugar a una investigación sumaria que puede derivar en una censura por escrito, la suspensión de actividades universitarias o la expulsión de la universidad (Art. 26º). VIII. CALENDARIZACIÓN FECHA CONTENIDO LECTURAS OBLIGATORIAS ACTIVIDADES ADICIONALES ABRIL 2015 Sesión 1 01/04 Introducción: Programa del curso (Miércoles) Filosofía de la ciencia social y Recomendado: Wight, C. En 3

RRII Historia de las RRII Antecedentes y desarrollo RRII Carlsnaes; Risse & Simmons (2008) pp.23-51. Schmidt, B. En Carlsnaes; Risse & Simmons (2008) pp. 3-22 Arenal, C. (1994) pp.41-70 Sesión 2 06/04 Sesión 3 13/04 Sesión 4 20/04 Sistema de Estados y Relaciones Internacionales Tradiciones de pensamiento 1er debate (Idealismo/Realismo) Idealismo Realismo Diferencias Paradigmas Truyol y Serra (2008), pp. 31-74 Arenal, C. (1994) pp.98-108 Kant, I. (1795) (2011) Segundo y tercer artículo definitivo Hacia la Paz Perpetua pp. 112-135 Recomendado: Apéndice 1 (Moral/política), pp. 167-202 Doyle, M. (1997). Pp. 205-250 Recomendado: Wilson y Aquino en J. Vásquez (1994), pp. 27-35. Morgenthau, H. (1988), pp. 11-62 Recomendado: Doyle, M. (1997). Pp. 301-311 Lake, D. En Reus Smit y Snidal (2008), pp. 41-57. Barnett y Sikkink, En Reus 4

Marxismo y RRII Smit y Snidal (2008), pp. 63-83. Tescke, B. En Reus Smit y Snidal (2008), pp. 163-187 (Cap. 9) Cox, R. En Reus Smit y Snidal (2008), pp. 84-105 Sesión 5 Viernes 24/04 (Recuperativa) Sesión 6 27/04 2do. Debate Tradicionalismo/Cientificismo (Escuela Inglesa) 3er. Debate Neorrealismo/Neoliberalismo García Picazo, P. (2009), pp. 80-99 Bull, H. (2005), Cap. 1 y Cap. 12 Grocio, H. (1625) (2014), Sobre el derecho de la guerra y la paz, pp. 23-33 Recomendado: Dunne, T. (2007), pp. 127-145 Waltz, K. (1988), pp. 151-189 Keohane y Nye (1988), pp. 15-55 Sesión 7 04/05 Recomendado: Sodupe, K. (2003), pp.29-49 MAYO 2015 4to Debate. Sodupe, K. (2003), pp. 51-75 Racionalismo / Reflectivismo Constructivismo Onuf, Nicholas (2013), Capítulos 1 y 2 Recomendados: Adler, E. (2008), pp.95-118 Wendt (1992), 391-495. 5

Sesión 8 11/ 05 PRUEBA PRUEBA Sesión 9 18/05 Sesión 10 25/05 Feminismo y Teoría crítica Teorización en RRII OOII y actores transnacionales Naciones Unidas Tickner, A. En Carlsnaes, Risse y Simmons (2008), pp. 275-291. Salomón (2002) Willets, P. En Baylis, Smith y Owens (2008), pp. 330-347 Kaldor, M. (2005), Capítulos 1 y 4. Recomendado: Diez de Velasco, M. (2006), pp. 37-55. Weiss; Forsythe and Coate (1997), Capítulo 1, pp. 21-45 Russet, B. (2011), Cap. 10, Security Council Sesión 11 01/06 JUNIO 2015 Globalización y Soberanía Cohen, J. (2012), pp. 21-79 Derechos Humanos Recomendado: Held y McGrew (2003) pp.13-36 y 73-92 Donnelly, J. (2003), Capítulos 1, 2 y 6 Entrega de los trabajos en grupo Sesión 12 8/06 Comercio Internacional JUNIO Milner, H. En Carlsnaes, Risse y Simmons (2008), pp.448-460. Stiglitz y Charlton (2007), pp. 6

27-36 y 77-104. Hewitt, G. (2013), Cap. 3 y 4, pp. 61-87 Recomendado: Krugman, P. (2012). Sesión 13 15/06 Sistema ONU y medio ambiente Medio ambiente, RRII y democracia Weiss, Forsythe & Coate (1997), pp. 225-245. Held, D. (2010), Capítulo 7, pp. 208-238 Recomendado: Mitchell, R. En Carlsnaes, Risse y Simmons (2008), pp. 500-513 Recomendado: Vogler, J. En Baylis, Smith y Owens (2008), pp. 350-368 Sesión 14 22/06 Sesión 15 Viernes 26/06 (Recuperativa por festivo del 29 de junio) De cultura, civilizaciones y el derecho de los otros Choque de civilizaciones? Relativismo cultural y DDHH Islam y RRII Benhabib, S. (2005), 125-149 Russett y Oneil (2012), capítulo 7. Donnelly, J. (2003), capítulo 5 Espósito, J. (2006), pp. 19-53 Mustafa, H. (2003), pp. 129-151 Recomendado: Lewis, B. (2003), pp. 9-63 7

JULIO 2015 Sesión 17 06/07 Regionalismo, cooperación y alianzas en América del Sur RUSSELL, Roberto (2011). OYARZÚN y ROJAS (2013) Chile y desafíos de política exterior OYARZÚN (2013). When trade policy is not enough Recomendado: DURAN y OYARZÚN. (2010). Chile. El escenario regional como complemento a los tratados de libre comercio Sesión 18 13/07 El desafío multicultural y América Latina Kymlicka, W. (2009), Capítulo 2 Mignolo, W. (2005), Capítulo 3 Después de América Latina Fin de clases Chile y la legislación internacional: Convenio 169 Contese, J. (2012), pp. 119-178 Sesión 19 20/07 Entrega Trabajo final IX. BIBLIOGRAFÍA ARENAL, Celestino. (1994). Introducción a las Relaciones Internacionales. Madrid: Tecnos BENHABIB, Seyla. (2005). Los derechos de los otros, Barcelona: Gedisa. BULL, Hedley. (2005). (Traducción de 3ra edición). La sociedad anárquica. Madrid: La Catarata 8

CARDOSO, Fernando H. y Enzo FALETTO. (1971, edición de 2003). Dependencia y desarrollo en América Latina. México: Editorial Siglo XXI CARLNAES, W., T. RISSE y B. SIMMONS (eds.). (2008). Handbook of International Relations. London, Thousand Oaks, New Delhi: Sage Publications. COHEN, Jean (2012). Globalization and sovereignty. Ed. Cambridge University Press. CONTESSE, Jorge (2012). El Convenio 169 de la OIT y el derecho chileno. Ed. Universidad Diego Portales. DIEZ DE VELAZCO, Manuel (2006). Las Organizaciones Internacionales. Madrid: Técnos, Decimocuarta edición. DONNELLY, Jack (2003). Universal Human Rights. Ed. Cornell University Press. DOYLE, Michael. (1997). Ways of war and peace. Realism, liberalism, socialism. New York: WW Norton&Company. DUNNE, Yim; Milja KURKI y Steve SMITH (eds.). (2007). International Relations Theory: Discipline and Diversity. Oxford: Oxford University Press. DURAN, Roberto y Lorena OYARZÚN. (2010). Chile. El escenario regional como complemento a los tratados de libre comercio. En: Nación y Región en América del Sur. Los actores nacionales y la economía política de la integración sudamericana. Pablo TRUCCO y Diana TUSSIE coordinadores. Buenos Aires: Editorial Teseo, pp. 203-260 ESPÓSITO, John (2006). Pasado y presente de las comunidades musulmanas. Barcelona: Paidós, pp. 19-53. GARCÍA PICAZO, Paloma. (2009). Teoría Breve de las Relaciones Internacionales. Madrid: Tecnos. GROCIO, Hugo (2012, original de 1625). On the law of war and peace. Ed. Cambridge University Press. HELD, David y Anthony McGREW. (2003). Globalización/Antiglobalización. Barcelona: Paidós. HELD, David (1997). Democracia y orden global. El Estado moderno al gobierno cosmopolita. Madrid: Paidós. HELD, David (2010). Cosmopolitanism. Ideas and reality. Ed. Polity. 9

HEWITT, Gavin (2013). Europa a la deriva. Ed. Alianza. KALDOR, Mary (2005). La sociedad civil global. Ed. Tusquets. KANT, IMMANUEL. (1795, edición castellana de 2005). Paz Perpetua. Un esbozo filosófico. Madrid: Biblioteca Nueva. KEOHANE, Robert y Joseph NYE. (1988). Poder e Interdependencia: La Política Mundial en Transición. Buenos Aires: GEL KYMLICKA, Will (2009). Las odiseas multiculturales. Ed. Paidós. KRUGMAN, Paul (2012). Acabemos ya con esta crisis. Ed. Crítica. MIGNOLO, Walter (2005). La idea de América Latina. Ed. Gedisa. MORGENTHAU, Hans. (1988). Política entre las Naciones. Buenos Aires: Grupo Editor Latinoamericano (GEL). MUSTAFA, Hala. (2003). El Islam y occidente en tiempos de globalización. En Europa musulmana o Euro- Islam?. N. Alsayad y M. Castells editores. Madrid: Alianza, pp. 129-151. OYARZÚN, Lorena (2013). When trade policy is not enough: opportunities and challenges for Chile s international insertion. Journal of Iberian and Latin American Research, 19 (2): 268-285 OYARZÚN, Lorena y Federico ROJAS. La Alianza del Pacífico en América Latina contrapeso regional?. Cuadernos sobre Relaciones Internacionales, Regionalismo y Desarrollo, 8: 9-30. ONUF, Nicholas (2013). Making sense, making world. Ed. Routledge. REUS- SMIT, Cristian y Duncan SNIDAL (Editores). (2008). The Oxford Handbook of International Relations. ). Oxford: Oxford University Press. RUSSELL, Roberto (2011). América Latina: Entre la integración y la polarización? Un falso dilema. En La agenda internacional de América Latina: entre nuevas y viejas alianzas. WOLLARD, Dôrte; Gûnther MAIHOLD y Manfred MOLS (Eds.). Buenos Aires: SWP, Friedrich- Ebert- Stiftung, Nueva Sociedad, pp. 123-138. RUSSETT, Bruce Y ONEAL, John (2001). Triangulating peace. Ed. W.W. Norton. RUSSETT, Bruce (2011). Hegemony and democracy. Ed. Routledge. 10

SODUPE, KEPA. (2003). La teoría de las relaciones internacionales a comienzos del siglo XXI. Guipuzcoa: Universidad del País Vasco. STIGLITZ, Joseph y Andrew CHARLTON. (2007). Comercio Justo para todos. Buenos Aires: Tauro TRUYOL Y SERRA, Antonio (2008). La sociedad internacional. Ed. Alianza. VASQUEZ, John. (1994). Relaciones Internacionales. El pensamiento de los clásicos. México: Limusa- Noriega Editores. WALTZ, Kenneth. (1970, edición castellana de 1988). Teoría de la política internacional. Buenos Aires: GEL. WEISS, Thomas; FORSYTHE, David y COATE, Roger (1997). The United Nations and Changing World Politics. Ed. Westview press. WENDT, Alexander. (1999). Social theory of international politics. Cambridge: Cambridge University Press, 92-138. 11