Plan de curso Sílabo- b. Nro. Créditos. Relaciones Internacionales

Transcripción

1 Plan de curso Sílabo- a. Asignatura b. Nro. Créditos c. Código d. Horas de trabajo directo con el docente e. Horas de trabajo autónomo del estudiante Relaciones Internacionales f. Del nivel g. Asignaturas pre-requisitos h. Código Técnico profesional Tecnológico Profesional X i. Corresponde al programa académico j. Unidad académica que oferta la asignatura k. Correo electrónico de la unidad que oferta Negocios Internacionales Escuela en Ciencias Administrativas negocios_internacionales@cun.edu.co

2 l. Perfil académico del docente tutor: Profesional en Relaciones Internacionales o afines, con experiencia en organizaciones gubernamentales y/o no gubernamentales, que en sus actividades comprenda las relaciones exteriores, la cooperación internacional, el desarrollo de proyectos interinstitucionales y/o la formulación, gestión, ejecución y evaluación de políticas públicas. m. Importancia de esta asignatura en el proceso de formación: Las Relaciones Internacionales, cómo disciplina de análisis, interpretación y explicación de las interacciones entre los miembros de la comunidad internacional, y las acciones derivadas de este ejercicio en desarrollo de sus objetivos en la arena internacional, presenta una visión interdisciplinaria del orden mundial al complementarse con otras ciencias, - Historia, Economía, Sociología y Derecho Internacional lo cual permite abordar desde diferentes perspectivas las discusiones de la agenda internacional. La asignatura presenta aspectos generales de las teorías de las relaciones internacionales, las cuales ofrecen una explicación de la dinámica del escenario internacional, en el cual, a partir de sus postulados se analizan los factores determinantes en las relaciones entre los miembros de la comunidad internacional, partiendo de sus intereses particulares hacia la construcción de una agenda común y su posterior implementación. Una vez se conocen aspectos teóricos fundamentales, se presenta un contexto histórico para identificar los antecedentes de los hechos que la actualidad ocupan la atención de los gobiernos y la sociedad, teniendo en cuenta que el desarrollo histórico del sistema internacional, ha estado marcado por invasiones, colonizaciones, revoluciones, guerras, entre otros acontecimientos que influyeron en las relaciones de los estados en el pasado, el surgimiento de organizaciones internacionales y el desarrollo de las diferentes normas que en la actualidad regulan las relaciones entre sujetos del derecho internacional. Los elementos teóricos e históricos se aplican en un espacio geoestratégico en el cual se buscará identificar e interpretar elementos de la política exterior a partir de un análisis geopolítico que explique su avance en la actual dinámica de la globalización.

3 n. Al finalizar el curso el estudiante estará en condiciones de (conceptualizar, entregar, analizar ) Comprender el contexto actual de las Relaciones Internacionales y las teorías que explican su desarrollo. Conocer hechos históricos determinantes en el desarrollo del sistema internacional y la construcción de conceptos fundamentales. Identificar elementos geopolíticos importantes en la formulación de la política exterior de los estados en el escenario actual de la globalización. ñ. Problemas (preguntas) que determinan el propósito de formación en la asignatura: A partir de cuáles teorías se puede explicar el desarrollo actual de las relaciones internacionales? Cuál es la explicación latinoamericana del subdesarrollo, su origen y repercusiones en la región? Cuáles hechos determinaron el desarrollo del sistema internacional? Cuál es la eficacia del derecho internacional en la regulación de las relaciones entre los actores del escenario internacional? Qué importancia representan los factores geopolíticos en la formulación de la política exterior de los estados? Cuáles son los efectos políticos, económicos y sociales de la globalización?

4 o. Competencias Identifica aspectos teóricos que explican las interacciones entre los actores de la comunidad internacional. Comprende y analiza acontecimientos históricos determinantes en el desarrollo del sistema internacional. Identifica aspectos generales del derecho internacional y su aplicación en las relaciones internacionales. Comprende el desarrollo de la política exterior a partir del análisis de elementos geopolíticos. p. Plan de trabajo Planeación del proceso de formación Sesión Propósitos de formación Acciones a desarrollar 1 Introducción Relaciones Internacionales 2 3 Identificar elementos fundamentales del Realismo y el Idealismo Comprender aspectos del desarrollo a partir de la Teoría de la Dependencia Presentación por escrito del planteamiento inicial sobre el tema a tratar en el trabajo de investigación. Tiempos de trabajo por créditos: tutoría, trabajo autónomo, trabajo colaborativo 4 Profundizar en aspectos teóricos y de análisis. Lectura Discusión/Evaluación en clase

5 5 Evaluar I Parcial / I entrega Trabajo de Investigación Identificar hechos trascendentales en el Desarrollo Sistema Internacional Profundizar en el Contexto histórico de las relaciones internacionales. Profundizar en aspectos teóricos y de análisis. Afianzar conceptos relacionados con el Derecho Internacional, la Diplomacia y la Cooperación internacional Lectura Discusión/Evaluación en clase 10 Evaluar II Parcial / II entrega Trabajo de Investigación 11 Conocer aspectos conceptuales de la Geopolítica 12 Identificar características y determinantes de la Política Exterior 13 Comprender la Globalización a partir del análisis de sus desarrollo y efectos políticos, sociales y económicos. 14 Semana Generación C Profundizar en aspectos teóricos y de Lectura análisis Discusión/Evaluación en clase 16 Evaluar Examen Final -

6 q. Sistema de evaluación (criterios y descripción) La evaluación se ha establecido por medio de las siguientes actividades: Quiz / Control de lectura: Evaluar la apropiación de conceptos, estudio autónomo y realización de las lecturas asignadas. Parciales / Examen Final: Evaluar los contenidos de cada corte académico. Trabajo de investigación: Incentivar en los estudiantes el desarrollo de investigaciones que den respuesta a sus inquietudes académicas. r. Calificación (distribución de notas) Prueba parcial 1 Prueba parcial 2 Prueba final - Evaluación principal: 15% - Quiz / Control Lectura: 3% - Trabajo de Investigación: 12% - Evaluación principal: 15% - Quiz / Control Lectura: 3% - Trabajo de Investigación: 12% - Evaluación principal: 20% - Quiz / Control Lectura: 4% - Ponencia: 16%. Total 30% Total 30% Total 40%

7 s. Bibliografía y cibergrafía Palomares, Gustavo (2004). Relaciones Internacionales en el Siglo XXI. EDITORIAL TECNOS. Madrid, España. Pearson, Frederic S., Rochester, J. Martin (2000). Relaciones Internacionales Situación Global en el Siglo XXI. McGRAW-HILL. Bogotá DC., Colombia. Nombre del Docente: Carlos Chaves Avellaneda Institucional: carlos_chaves@cun.edu.co Desarrollado por Validado por Aprobado por Carlos Chaves Avellaneda Melissa Díaz Díaz Fecha: 04 de Abril de 2013