PROYECTO DOCENTE ASIGNATURA: "Relaciones Internacionales" Grupo: GRUPO 1.A(884796) Titulacion: LICENCIADO EN PERIODISMO (Plan 2002) Curso:

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1 PROYECTO DOCENTE ASIGNATURA: "Relaciones Internacionales" Grupo: GRUPO 1.A(884796) Titulacion: LICENCIADO EN PERIODISMO (Plan 2002) Curso: DATOS BÁSICOS DE LA ASIGNATURA/GRUPO Titulación: Año del plan de estudio: Centro: Asignatura: Código: Tipo: Curso: Período de impartición: Ciclo: Grupo: Créditos: Horas: Área: Departamento: Dirección postal: Dirección electrónica: LICENCIADO EN PERIODISMO (Plan 2002) 2002 Facultad de Comunicación Relaciones Internacionales Obligatoria 4º Primer Cuatrimestre 2º GRUPO 1.A (1) 6 60 Derecho Internacional Público y Relaciones Inter. Derecho Adtvo.e Intern.Público y Rel.Int Campus Ramón y Cajal, C/ Enramadilla, 18-20, 41018, SEVILLA PROFESORADO 1 COMELLAS AGUIRREZABAL, MARIA TERESA (COORDINADOR/A) Curso académico: 2012/2013 Última modificación: de 9

2 OBJETIVOS Y COMPETENCIAS Objetivos docentes específicos Además de los bjetivos generales diseñados para que el alumno pueda comprender por sí mismo los acontecimientos internacionales (adquisición de los conocimientos teóricos básicos para la comprensión e interpretación críticas de la realidad internacional y de los grandes desafíos de la sociedad internacional del siglo XXI; y familiarización con el tratamiento en los medios de comunicación y en los institutos de estudio especializados en relaciones internacionales de los contenidos de la asignatura), los siguientes objetivos específicos están diseñados para capacitar profesionalmente a los alumnos para informar con rigor y objetividad al público en general acerca de los acontecimientos que día a día se suceden en el mundo: 1. La asimilación del bagaje teórico y su aplicación al análisis de la información transmitida por los medios de comunicación acerca de los contenidos de la asignatura. 2. La identificación de la posición ideológica subyacente en las informaciones u opiniones manifestadas y su relevancia en el fomento de valores como la paz y la dignidad humana. 3. El seguimiento crítico de la actualidad internacional a través de prensa escrita, radio, televisión, agencias de comunicación, etc. 4. La elaboración de documentación e información rigurosa y comprensible, a través de estudios analíticos, sintéticos y críticos de la realidad, en los diversos formatos propios de los distintos medios de comunicación contemporáneos. Competencias Competencias transversales/genéricas Capacidad de análisis y síntesis Capacidad de organizar y planificar Conocimientos generales básicos Comunicación oral en la lengua nativa Comunicación escrita en la lengua nativa Habilidades para recuperar y analizar información desde diferentes fuentes Toma de decisiones Resolución de problemas Habilidades para trabajar en grupo Capacidad de aprender Capacidad para aplicar la teoría a la práctica Habilidad para trabajar de forma autónoma Capacidad de generar nuevas ideas Iniciativa y espíritu emprendedor Capacidad de crítica y autocrítica Inquietud por la calidad Solidez en los conocimientos básicos de la profesión Trabajo en equipo Habilidades em las relaciones interpersonales Habilidades para trabajar en un equipo interdisciplinario Habilidades para comunicar con expertos en otros campos Habilidad para trabajar en un contexto internacional Reconocimiento a la diversidad y la multiculturalidad Compromiso ético Habilidades de investigación Capacidad de adaptación a Curso académico: 2012/2013 Última modificación: de 9

3 Competencias específicas Con el propósito de dar efectividad a las tendencias didácticas que se derivan del Espacio Europeo de Educación Superior (EEES), en el marco de los objetivos de la asignatura de Relaciones Internacionales también resulta importante lograr otros objetivos metodológicos generales del aprendizaje del Derecho y específicos de nuestra disciplina. En concreto se perseguirá que el alumnado desarrolle las siguientes competencias específicas: 1. Capacidad para seleccionar y clasificar información relativa a relaciones internacionales en los medios de comunicación habituales, nacionales e internacionales 2. Capacidad para buscar información de fuente original 3. Capacidad para buscar bibliografía, datos y estudios pertinentes a un tema dado de las relaciones internacionales 4. Capacidad para examinar las teorías políticas subyacentes en la información/opinión presentada 5. Capacidad de elaborar juicio crítico sobre hechos y opiniones relacionados con las relaciones internacionales 6. Capacidad para trabajar en equipo, seleccionando adecuadamente la contraparte y asumiendo la responsabilidad del trabajo común y de sus resultados 7. Conocimiento de la evolución histórica de la sociedad internacional y de sus características 8. Conocimiento de los distintos actores y factores que intervienen en las relaciones internacionales, distinguiendo las características que le son propias. 9. Conocimiento de las diversos planteamientos teóricos sobre relaciones internacionales 10. Conocimiento de los principales intereses generales de la sociedad internacional 11. Conocimiento de las grandes líneas de la política exterior española y de los desafíos actuales, temáticos o institucionales 12. Capacidad para investigar sobre temas específicos de actualidad 13. Capacidad para comunicar de forma clara y controlada (en el espacio y tiempo) la información y opinión sobre hechos y situaciones internacionales. CONTENIDOS DE LA ASIGNATURA Relación sucinta de los contenidos (bloques temáticos en su caso) CONCEPTO Y OBJETO DE LAS RELACIONES INTERNACIONALES LA SOCIEDAD INTERNACIONAL LOS ACTORES DE LAS RELACIONES INTERNACIONALES LOS GRANDES DESAFÍOS DE LA SOCIEDAD INTERNACIONAL DEL SIGLO XXI LA POLÍTICA EXTERIOR Relación detallada y ordenación temporal de los contenidos INTRODUCCIÓN: EL ESTUDIO DE LAS RELACIONES INTERNACIONALES TEMA 1: EL CONCEPTO Y LA DISCIPLINA DE LAS RELACIONES INTERNACIONALES 1. El objeto de estudio de las Relaciones Internacionales 2. Origen, desarrollo y consolidación de las Relaciones Internacionales como disciplina científica 3. Las aportaciones de otras disciplinas científicas al estudio de las Relaciones Internacionales 4. La metodología del estudio de las Relaciones Internacionales 5. El debate teórico en el estudio de las Relaciones Internacionales TEMA 2: LA SOCIEDAD INTERNACIONAL 1. El concepto de sociedad internacional 2. La configuración histórica de la sociedad internacional 3. Caracteres de la sociedad internacional contemporánea 3. Dinámicas e interacciones en la sociedad internacional: conflicto, cooperación y globalización PRIMERA PARTE: LOS ACTORES DE LAS RELACIONES INTERNACIONALES TEMA 3: EL ESTADO, ACTOR PRIMARIO DE LAS RELACIONES INTERNACIONALES 1. Estado, pueblo y nación 2. Los atributos de los Estados 2.1. Los elementos constitutivos 2.2. La soberanía de los Estados: igualdad soberana y no intervención 3. Surgimiento y transformaciones de los Estados 4. La desigualdad real de los Estados: superpotencias, grandes potencias y potencias medias. TEMA 4: LAS ORGANIZACIONES INTERNACIONALES INTERGUBERNAMENTALES 1. Dificultades de una teoría general de las Organizaciones internacionales 1.1. Concepto y tipología de Organizaciones internacionales 1.2. Representación gubernamental y función pública internacionales: estructura de las Organizaciones internacionales 1.3. Competencias de las Organizaciones internacionales 2. La Organización de la Naciones Unidas 2.1. Proceso de creación, propósitos y principios de la ONU Curso académico: 2012/2013 Última modificación: de 9

4 2.2. Estructura orgánica de la ONU Pasado, presente y futuro de la Organización 3. El sistema de Naciones Unidas y otras Organizaciones internacionales universales 4. Las Organizaciones Internacionales regionales. Especial referencia a las Organizaciones internacionales europeas TEMA 5: OTROS ACTORES DE LAS RELACIONES INTERNACIONALES 1. Las Organizaciones No Gubernamentales («ONGs») 2. Las empresas transnacionales 3. El ser humano en la sociedad internacional 4. La opinión pública internacional y los medios de comunicación SEGUNDA PARTE: LOS GRANDES DESAFÍOS DE LA SOCIEDAD INTERNACIONAL DEL SIGLO XXI TEMA 6: PAZ Y SEGURIDAD INTERNACIONALES Y DESARME 1. El arreglo de controversias internacionales: medios de arreglo (pacífico) 2. El control del uso de la fuerza 2.1. La prohibición del recurso unilateral a la fuerza en las relaciones internacionales. La excepción: la legítima defensa 2.2. El sistema de seguridad colectiva y sus desarrollos recientes 3. La regulación internacional de los conflictos armados 4. Desarme y control de armamentos TEMA 7: OTROS INTERESES COMUNES DE LA SOCIEDAD INTERNACIONAL 1. La cooperación internacional para el desarrollo 2. La protección internacional del medio ambiente 3. La protección internacional de los derechos humanos 4. La regulación de las relaciones económicas y comerciales TERCERA PARTE: LA POLÍTICA EXTERIOR TEMA 8: LA POLÍTICA EXTERIOR ESPAÑOLA 1. La política exterior de los Estados y su elaboración 2. La política exterior en los Estados de estructura compleja. Especial referencia a las Comunidades Autónomas 3. La política exterior de España en perspectiva histórica 4. Las líneas fundamentales de la política exterior española actual PROGRAMACIÓN TEMPORAL DE LAS ENSEÑÁNZAS (ORIENTATIVA) Semana 1: Lección 1ª: Semana 2: Lección 1ª Semana 3: Lección 2ª Semana 4: Lección 2ª Semana 5: Lección 3ª Semana 6: Lección 3ª Semana 7: Lección 4ª Semana 8: Lección 4ª Semana 9: Lección 4ª Semana 10: Lección 5ª Semana 11: Lección 6ª Semana 12: Lección 6ª Semana 13: Lección 7ª Semana 14: Lección 7ª Semana 15: Lección 8ª ACTIVIDADES FORMATIVAS Relación de actividades formativas del cuatrimestre Clases teóricas Horas presenciales: Horas no presenciales: BIBLIOGRAFÍA Y OTROS RECURSOS DOCENTES Bibliografía general Introducción a las Relaciones Internacionales ARENAL MOYUA, Celestino del Tecnos, Madrid, 2007 Curso académico: 2012/2013 Última modificación: de 9

5 El sistema político global. Introducción a las Relaciones Internacionales ATTINA, Fulvio Barcelona, Paidós, 2003 Relaciones Internacionales BARBÉ IZUEL, Esther Tecnos, Madrid, 2007 Teoría breve de las relaciones internacionales GARCÍA PICAZO, Paloma Tecnos, Madrid, 2009 Qué es esa cosa llamada Relaciones internacionales: tres lecciones de autodeterminación y algunas consideraciones indeterministas GARCÍA PICAZO, Paloma Marcial Pons, Madrid, Barcelona, 2000 Relaciones internacionales LOZANO BARTOLOZZI, Pedro Eunsa, Pamplona, 1994 Sociología de las relaciones internacionales MERLE, Marcel Alianza, Madrid, 2003 Relaciones Internacionales en el siglo XXI PALOMARES LERMA, Gustavo Tecnos, Madrid, 2006 La Sociedad Internacional TRUYOL Y SERRA, Antonio Alianza, Madrid, 2006 Bibliografía específica La nueva sociedad mundial y las nuevas realidades internacionales: un reto para la Teoría y para la política ARENAL MOYÚA, Celestino del Universidad del País Vasco, Bilbao, 2002 Cursos de Derecho Internacional y Relaciones Internacionales de Vitoria - Gasteiz 2001 Mundialización, creciente interdependencia y globalización en las relaciones internacionales ARENAL MOYÚA, Celestino del Universidad del Pais Vasco, Bilbao, 2009 Cursos de Derecho Internacional y Relaciones Internacionales de Vitoria- Gasteiz 2008 Curso académico: 2012/2013 Última modificación: de 9

6 La política exterior de España después de Irak ARENAL MOYÚA, Celestino del 2004 Perspectivas exteriores 2004: los intereses de España en el mundo Política exterior europea BARBÉ IZUEL, Esther Ariel, Barcelona, 2000 La sociedad anárquica: un estudio sobre el orden en la política mundial BULL, Hedley La Catarata, Madrid, 2005 El derecho internacional en perspectiva histórica CARRILLO SALCEDO, Juan Antonio Tecnos, Madrid, 1991 Cómo nos venden la moto: información, poder y concentración de medios CHOMSKY, Noam, y RAMONET, Ignacio Icaria, Barcelona, 2010 Las Organizaciones internacionales DÍEZ DE VELASCO VALLEJO, Manuel 16ª ed, Tecnos, Madrid, 2010 El imperio inviable. El orden internacional tras el conflicto de Irak GARCIA SEGURA, Caterina y RODRIGO HERNANDEZ, Angel J. (eds.) Tecnos, Madrid, 2004 Las relaciones internacionales en un mundo en transformación HALLIDAY, Fred La Catarata, Madrid, 2002 Las nuevas guerras: violencia organizada en el mundo global KALDOR, Mary Tusquets, Barcelona, 2001 Auge y caída de las grandes potencias KENNEDY, Paul Debolsillo, Madrid, 2004 Curso académico: 2012/2013 Última modificación: de 9

7 Occidentalización, fin de la Guerra Fría y relaciones internacionales PEÑAS ESTEBAN, Francisco Javier Alianza Editorial, Madrid, 1997 La Política exterior de España ( ) PEREIRA CASTAÑARES, Juan Carlos (coord.) Ariel, Barcelona, 2003 Historia de las relaciones internacionales contemporáneas PEREIRA CASTAÑARES, Juan Carlos (coord.) Ariel, Madrid, 2009 La acción exterior del Estado REMIRO BROTONS, Antonio Tecnos, Madrid, 1989 Las relaciones exteriores de España ROLDÁN BARBERO, J. Dykinson, Madrid, 2001 La retirada del Estado. La difusión del poder en la economía mundial STRANGE, Susan Icaria Editorial & Intermon Oxfam, Barcelona, 2001 El imperio de la vergüenza ZIEGLER, Jean Taurus, Madrid, 2006 Otros recursos docentes 1. Materiales teóricos y prácticos preparados por los Profesores de la asignatura y a disposición de los estudiantes en la copistería del centro y/o en la plataforma virtual de la Universidad de Sevilla. 2. Recursos electrónicos: acceso electrónico a institutos de investigación en relaciones internacionales, revistas electrónicas, organismos internacionales y otras direcciones web de interés: Centro de Investigación y Documentación Internacionales de Barcelona: Real Instituto Elcano: Instituto de Cuestiones Internacionales y Política Exterior (INCIPE): Unidad de Investigación sobre Seguridad y Cooperación: Centro Internacional de Toledo por la Paz: Política exterior: Revista Electrónica de Relaciones Internacionales: Le Monde Diplomatique: Revista Electrónica de Estudios Internacionales: Organización de Naciones Unidas: Consejo de Europa : Unión Europea: Ministerio de Asuntos Exteriores español: Amnistía Internacional: Human Rights Watch: Curso académico: 2012/2013 Última modificación: de 9

8 SISTEMAS Y CRITERIOS DE EVALUACIÓN Y CALIFICACIÓN Sistema de evaluación Evaluación continua y/o exámenes parciales o finales Conforme a la normativa aplicable en la Universidad de Sevilla (el art. 55 del Estatuto; los arts. 52 a 67, y en particular, los arts. 56 a 59, del Reglamento General de Actividades Docentes; así como la Normativa Reguladora de la Evaluación y Calificación de las Asignaturas, en particular sus arts. 6 a 19), el sistema de evaluación y calificación estará basado en: a) activividades de evaluación continua, esto es, la participación en clases teóricas y prácticas, así como en los seminarios, actividades complementarias y trabajos presentados en relación con el contenido de la asignatura; y/o b) exámenes parciales o finales, y/o en su caso otras pruebas que se realicen. evaluación continua y/o exámenes parciales o finales exámenes parciales o finales y/o evaluación continua Criterios de calificación La calificación final resultará de la calificación obtenida en el examen final y su posterior modulación en función del trabajo del alumno a lo largo del cuatrimestre. En particular, el profesor valorará positivamente los siguientes elementos: - la participación activa en las clases teóricas y prácticas. - la realización de las actividades prácticas y los trabajos propuestos durante el curso - la asistencia y la participación en actividades complementarias que organice el Área o sean ofrecidas por los profesores de la misma. Además, los alumnos que hayan asistido y participado activamente en las clases teóricas y prácticas y hayan demostrado implicarse en el desarrollo del curso (en particular, mediante la correcta realización de las tareas y actividades propuestas por el profesor) podrán ser invitados a someterse a una prueba global de conocimiento previa al examen final de la primera convocatoria (febrero). Dicha prueba será de carácter oral y su superación permitirá al alumno aprobar "por curso. CALENDARIO DE EXÁMENES CENTRO: Por definir Fecha: Por definir Hora: Por definir Aula: Por definir TRIBUNALES ESPECÍFICOS DE EVALUACIÓN Y APELACIÓN Presidente: Vocal: Secretario: Primer suplente: Segundo suplente: Tercer suplente: JOAQUIN ALCAIDE FERNANDEZ MARIA DEL CARMEN MARQUEZ CARRASCO RAFAEL ZAFRA ESPINOSA DE LOS MONTEROS CASILDA RUEDA FERNANDEZ DANIEL IGNACIO GARCIA SAN JOSE MARIA TERESA COMELLAS AGUIRREZABAL Curso académico: 2012/2013 Última modificación: de 9

9 ANEXO 1: HORARIOS DEL GRUPO DEL PROYECTO DOCENTE Los horarios de las actividades no principales se facilitarán durante el curso. GRUPO: GRUPO 1.A (884796) Calendario del grupo CLASES DEL PROFESOR: COMELLAS AGUIRREZABAL, MARIA TERESA Jueves Fecha: Aula: Del 24/09/12 al 18/01/13 Hora: De 10:30 a 12:30 Aula 3.10, Plta. 3ª Facultad Comunicació Viernes Fecha: Aula: Del 24/09/12 al 18/01/13 Hora: De 09:30 a 11:30 Aula 3.10, Plta. 3ª Facultad Comunicació Curso académico: 2012/2013 Última modificación: de 9