PROYECTO DOCENTE ASIGNATURA: "La Informática Aplicada a la Investigación Educativa"

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1 PROYECTO DOCENTE ASIGNATURA: "La Informática Aplicada a la Investigación Educativa" Grupo: Grp TEORIA de INFORMAT.APLIC.A INV.EDUCATIVA.(894174) Titulacion: LICENCIADO EN PEDAGOGÍA ( Plan 98 ) Curso: DATOS BÁSICOS DE LA ASIGNATURA/GRUPO Titulación: Año del plan de estudio: Centro: Asignatura: Código: Tipo: Curso: Período de impartición: Ciclo: Grupo: Área: LICENCIADO EN PEDAGOGÍA ( Plan 98 ) 1998 Facultad de Ciencias de la Educación La Informática Aplicada a la Investigación Educativa Optativa Sin curso específico Primer Cuatrimestre 0º Grp TEORIA de INFORMAT.APLIC.A INV.EDUCATIVA. (2) Métodos de Investigación y Diagnóstico en Educac. Horas totales (ECTS): 45.0 Horas presenciales (ECTS): 45.0 Créditos totales (LRU): 4.5 Créditos LRU teóricos: 3.0 Créditos LRU prácticos: 1.5 Departamento: Dirección postal: Dirección electrónica: Métodos Investig.y Diagnóstico Educación C/ Camilo José Cela, s/n Sevilla PROFESORADO 1 CLARES LOPEZ, JOSE (COORDINADOR/A) Curso académico: 2009/2010 Última modificación: de 6

2 OBJETIVOS Y COMPETENCIAS Objetivos docentes específicos Objetivos de los Créditos Teóricos - Obtener una visión global e integradora de los contextos tecnológicos científicos y educativos actuales - Comprender la incidencia de la informática y tecnologías de la información en los procesos metodológicos de la Investigación Educativa - Propiciar la participación efectiva y consciente del alumno en el uso de las tecnologías en su aprendizaje -Desarrollar una actitud positiva, crítica y plural hacia la informática y las tecnologías - Adquirir un lenguaje propio de la informática y tecnologías de la comunicación - Conocer la lógica subyacente en el uso de las herramientas informáticas y tecnológicas Objetivos de los Créditos Prácticos - Iniciación en el empleo de recursos telemáticos e informáticos - Demostrar un conocimiento comprensivo y aplicado de cada una de las temáticas del programa - Ser capaz de hacer un uso práctico y ético constructivo de las herramientas informáticas y tecnológicas -Desarrollar destrezas intelectuales en el uso de la informática, - Elaborar estructuras intelectuales y cognitivas que posibiliten integrar las tecnologías en actividades científico educativas, de aprendizaje y profesionales. Competencias Competencias transversales/genéricas Capacidad de organizar y planificar (Se entrena de forma moderada) Habilidades elementales en informática (Se entrena de forma intensa) Habilidades para trabajar en grupo (Se entrena de forma moderada) Habilidad para trabajar de forma autónoma (Se entrena de forma intensa) Competencias específicas Las competencias específicas serían: - Habilidad para identificar, seleccionar y estructurar la información relevante sobre un tema educativo. - Habilidad para acceder y manejar una variedad de fuentes de información científica a través de la red. - Habilidad para utilizar e integrar información procedente de distintos servicios de Internet para elaborar un tema académico (correo electrónico, foros, listas de distribución, etc.). - Habilidad para elaborar un guión multimedia, considerando contenidos textuales, gráficos y audiovisuales. - Habilidad para utilizar recursos y programas en el diseño de una página web, así como el manejo de plataformas. - Capacidad para analizar y valorar la calidad de las páginas webs científicas. - Habilidad para trabajar en equipo a todos los niveles (comunicar, escuchar, reflexionar, ambiente, ) - Capacidad para ser autónomo y responsable en la realización del trabajo. - Capacidad para presentar la actividad conforme a criterios estéticos y originales. CONTENIDOS DE LA ASIGNATURA Relación sucinta de los contenidos (bloques temáticos en su caso) BLOQUE I: LAS TIC EN LA CONSTRUCCIÓN CIENTÍFICA DEL CONOCIMIENTO BLOQUE II: ELABORACIÓN, TRATAMIENTO Y DIVULGACIÓN CIENTÍFICA. Relación detallada y ordenación temporal de los contenidos Contenidos de los Créditos Teóricos BLOQUE I: LAS TIC EN LA CONSTRUCCIÓN CIENTÍFICA DEL CONOCIMIENTO Tema I: Sociedad del conocimiento y las TIC - Informática y las Tecnologías de la Comunicación en la InvestigaciónEducativa. - Recursos tecnológicos al servicio de la Investigación Educativa:Internet y software - Políticas institucionales y recursos relacionados con el software libre. Tema II: Teledocumentación y Comunicación Científica. - Documentación bibliográfica: bases de datos. - Bibliotecas y Centros de Documentación: los CRAIs. - Publicaciones y herramientas electrónicas. BLOQUE II: ELABORACIÓN, TRATAMIENTO Y DIVULGACIÓN CIENTÍFICA DE LA INFORMACIÓN Curso académico: 2009/2010 Última modificación: de 6

3 Tema III: Diseño, Planificación y Desarrollo de Proyectos mediante software Tema IV: Técnicas de Recogida de información científica Tema V: Software para el análisis de datos cuantitativos y cualitativos - Análisis de datos Cuantitativos (SPSS) - Tratamiento de datos Cualitativos (Atlas/ti; Nudist; Aquad) Tema VI: Elaboración, presentación y Divulgación de resultados de investigación - Software para la preparación de proyectos e informes científicos - Edición de páginas Web - Software para la visualización y gráficas - Transferencia de ficheros (FTP) Contenidos de los Créditos Prácticos 1- Teledocumentación y Bases de datos 2- Centros de Recursos para el Aprendizaje y la Investigación 3- Planificación de proyectos con software especializado 4- Creación y evaluación de técnicas de recogida de datos 5- Análisis de datos cuantitativos y cualitativos con software específico 6- Elaboración y presentación de resultados ACTIVIDADES FORMATIVAS Relación de actividades formativas del primer semestre Prácticas informáticas Horas presenciales: Horas no presenciales: Metodología de enseñanza-aprendizaje: Metodología activa. Trabajo autónomo del alumnado realizando actividades orientadas. Competencias que desarrolla: Capacidad de organizar y planificar Habilidades elementales en informática Habilidades para trabajar en grupo Habilidad para trabajar de forma autónoma Clases teóricas Horas presenciales: Horas no presenciales: Metodología de enseñanza-aprendizaje: Metodologías activas, presentación de aspectos más importantes y problemas o proyectos a resolver o desarrollar. Competencias que desarrolla: Capacidad de organizar y planificar Habilidades elementales en informática Habilidad para trabajar de forma autónoma Curso académico: 2009/2010 Última modificación: de 6

4 Exámenes Horas presenciales: Horas no presenciales: BIBLIOGRAFÍA Y OTROS RECURSOS DOCENTES Bibliografía general La formación del profesor para la sociedad del conocimiento Gisbert C., M. Edición: 2004 Bordón. 56 (3 y 4), pp Internet y la WWW: herramientas de búsqueda Lopategui C, E. Edición: 2002 Web Cómo enseñar a investigar en la Universidad Morales, O. A.; Rincón, A. G. y Tona R., J. EDUCERE 29, pp Edición: 2005 Aplicaciones informáticas de psicometría en investigación educativa. Rodríguez F., A. y Martínez S., F Edición: 2003 Comunicar. Nº 21, pp a preparación de los profesores para el dominio técnico, el uso didáctico y el diseño/producción de medios y nuevas tecnologías en Galicia Fernández, C. y Cabreiro, B Edición: 2002 Innovación Educativa, 109, 122 Bibliografía específica Informática aplicada a la investigación educativa José Clares López Edición: 2006 Edición Digital Atres S.L.L SISTEMAS Y CRITERIOS DE EVALUACIÓN Y CALIFICACIÓN Sistema de evaluación Test Pruebas de elección múltiple Elaboración de trabajos Desarrollo de actividades de diversas temáticas del curso Curso académico: 2009/2010 Última modificación: de 6

5 Criterios de calificación Evaluación virtual 20 % de la calificación total Actividades individuales 30 % del total Trabajo de investigación en grupo 50 % del total CALENDARIO DE EXÁMENES CENTRO: Facultad de Ciencias de la Educación 1 ª Convocatoria 26/1/2010 Hora: 9:0 M1 Curso académico: 2009/2010 Última modificación: de 6

6 ANEXO 1: HORARIOS DE LOS GRUPOS NO PRINCIPALES DE LA ASIGNATURA Y DEL GRUPO DEL PROYECTO DOCENTE GRUPO: Grp PRACTICAS de INFORMAT.APLIC.A INV.EDUCAT. (894176) CLASES DEL PROFESOR: VEGA CARO, LUISA Martes Del 28/09/09 al 22/01/10 Hora: De 08:00 a 09:00 GRUPO: Grp PRACTICAS de INFORMAT.APLIC.A INV.EDUCAT. (894177) CLASES DEL PROFESOR: CLARES LOPEZ, JOSE Lunes Del 28/09/09 al 22/01/10 Hora: De 10:00 a 11:00 GRUPO: Grp PRACTICAS de INFORMAT.APLIC.A INV.EDUCAT. (894178) CLASES DEL PROFESOR: CLARES LOPEZ, JOSE Martes Del 28/09/09 al 22/01/10 Hora: De 18:00 a 20:00 GRUPO: Grp TEORIA de INFORMAT.APLIC.A INV.EDUCATIVA. (894174) CLASES DEL PROFESOR: CLARES LOPEZ, JOSE Miércoles Del 28/09/09 al 22/01/10 Hora: De 12:00 a 14:00 Curso académico: 2009/2010 Última modificación: de 6