4.5. Rediseño del interior: SALA. Al haber mirado de nuevo la distribución de la sala me he dado cuenta que se podían hacer una serie de mejoras, aunque la distribución actual ya es válida creo que se pueden aplicar cambios para que la distribución sea mejor. Las zonas técnica y de prensa son demasiado grandes y tienen una posición en la sala que sería una muy buena zona para el público, por tanto hago estas dos zonas más pequeñas y pongo cada una donde estaban los dos palcos de detrás, y los palcos en medio, en el lugar donde estaban estas dos zonas. HALL. Por motivos que ya se han contado anteriormente pongo un patio interior en el hall, y esto me lleva a cambiar de sitio el bar, además éste estaba demasiado al centro y se veía solo al entrar. Ya que hay un espacio tan grande se debe aprovechar al máximo y por eso también hay un espacio vacío, en el que se harían pequeñas exposiciones temporales.
4.6. Acústica. Para una buena acústica hay que acondicionar la sala y aislarla, que son dos conceptos distintos. Acondicionamiento: Acondicionar una sala significa estudiar el recorrido que va a hacer el sonido que se genere allí, es decir, tratar de conseguir que haya una muy buena cualidad de sonido desde que el músico lo genera hasta que lo oye el espectador. Para acondicionar la acústica de una sala intervienen varios factores: absorción, difusión y reflexión del sonido. Los elementos absorbentes son los que regulan los tiempos de reverberación y eliminan los ecos. Normalmente los materiales que se usan son materiales porosos o fibrosos, por sus poros penetra el sonido y según su forma y lo esponjoso que sea cogerá distintas frecuencias. Es importante que este tipos de material sea irregular, es decir que tenga elementos verticales y horizontales. De esta forma, se conseguirá captar más frecuencias, los elementos verticales serán penetrados por frecuencias más bajas y los horizontales por frecuencias más altas. Difusión: es muy importante en una sala de conciertos que el sonido llegue a todos los oyentes, por eso es necesario que el sonido se refleje en todas las direcciones y de manera uniforme. Esto se puede solucionar poniendo irregularidades en las paredes, de manera que el sonido se rompe y rebota. Actualmente los elementos que se utilizan para la difusión son: irregularidades del techo, formación de paredes tipo sierra, cuñas de pared. Aislamiento: Aislar acústicamente una sala significa que el sonido de fuera no entre y nos intervenga con el sonido que se está creando dentro. Un buen método de aislar y que ocupa poco espacio es el efecto membrana. Éste consiste en poner dos tabiques y en medio dejar una cámara de aire, y en esta cámara poner un material poroso que sea de poco espesor; de este modo el sonido no traspasa. 2
En el auditorio habría que hacer un estudio concreto de la sala y analizar cuales serían los mejores materiales para conseguir la mejor acústica posible y qué métodos se usarían. En el Instituto Eduardo Torroja el ingeniero Borja Frutos nos enseñó qué tipo de pruebas acústicas hacen y con qué aparatos. Con el aparato de la izquierda emiten el sonido desde un punto concreto de la sala, y después, con el aparato de la derecha miden los decibelios que se recibe en distintos puntos. Aparatos con los que se realizan pruebas de acústica en el Instituto Eduardo Torroja. En Madrid pudimos visitar la parte técnica del Teatro Real, y ver distintas formas de aislar una sala. Por ejemplo, en las paredes se pueden conseguir irregularidades de muchas maneras: Esta es la pared de la sala de cámara. En este caso las irregularidades se consiguen agujereando la pared. 3
Esta es la pared de una sala de ensayo y en ésta las irregularidades de las paredes se consiguen mediante distintas barras de madera que están separadas entre si. Para que el sonido rebote en el techo se ha usado el método de las irregularidades en vez de hacerle una forma puntiaguda como la que yo había planteado en mi proyecto. En otra sala de ensayos del teatro pudimos ver estas semiesferas que contribuyen a la acústica de la sala y a la vez tienen integradas las luces. El sonido rebota contra ellas gracias a su forma. 4
Por último hay otra forma de regular la acústica de la sala según el tipo de concierto que se esté haciendo. En el primer caso se trata de unas barras de madera forradas con ropa que se pueden cambiar de posición (como se ve en las fotografías). Así se consigue acondicionar la sala según la música que se esté haciendo y según el número de músicos y oyentes que haya. Fotografías de una sala de ensayo del Teatro Real de Madrid. 5
En este caso se trata de una concha acústica desmontable. Se trata de montar unas falsas paredes y un falso techo para cuando haya conciertos de cámara o conciertos de tríos, dúos, etc. Estas paredes de madera se pueden guardar plegadas detrás del escenario y sacarlas y montarlas cuando sea necesario. Fotografías de la concha acústica desmontable del Teatro Real de Madrid. 6
5. Bibliografía. - Informes de la Construcción. Revista publicada por el instituto de ciencias de la construcción Eduardo Torroja. - Revista Tectónica. Nº 14, Acústica. 7
6. CONCLUSIONES Y VALORACIÓN DE LA ESTANCIA EN EL INSTITUTO DE CONSTRUCCIÓN EDUARDO TORROJA. Después de un año de no trabajar en este proyecto tenía ya muchas ideas sobre cambios que le podía dar, pero al venir aquí me han hecho reflexionar sobre otras cosas que no se me habían pasado por la cabeza. Cualquier proyecto siempre puede evolucionar, incluso cuando ya está construido. Siempre se le puede aplicar cambios y mejorarlo. En muy poco tiempo me han dado mucha información y ha sido realmente difícil poder entenderla toda a la perfección y aplicarla a este trabajo, ya que hay tantas cosas, que nunca acabaría de diseñar el auditorio. Pero hay que ponerle un fin y unos límites. Por eso he tratado de coger un poco de todas las explicaciones que me han dado, de todo lo que he visto y de lo mucho que he aprendido. Gracias a esta estancia creo que el proyecto ahora empieza a ser más realista y no solo se centra en el diseño sino también en cómo se adaptaría este auditorio si realmente se construyera. También me ha aportado otro punto de vista arquitectónico de la realidad ya que he aprendido maneras muy diferentes de proyectar y aplicar la arquitectura a la realidad de las que nos han enseñado en la universidad. Además, intuyo que el haber podido estar en Madrid estos días estudiando y aprendiendo me aportará más cosas de las que ahora puedo prever. 8