Concejal JORGE R. BOASSO U.C.R



Documentos relacionados
CONCEJO MUNICIPAL DE ROSARIO Visto: La propuesta realizada por la Sra. Griselda Blacich y atento a los reiterados pedidos de personas no videntes.

Hacia una educación más inclusiva

AudescMobile: la llave para la accesibilidad audiovisual Por:

LOS RECURSOS AUDIOVISUALES E INFORMÁTICOS EN EDUCACIÓN INFANTIL

Tema 17. Promoción del Capital Cultural Propuestas de JUNTOS POR CÓRDOBA

Idioma Español. Matemática. Inglés. Historia. Geografía. Biología. Ciencias Físicas. Informática. Educación Visual, plástica y dibujo.

VISTO CONSIDERANDO TE: /228

BOLETÍN OFICIAL DE LA COMUNIDAD DE MADRID

Guía de televisión

La necesidad de contar con una normativa que proteja y promueva la actividad teatral independiente.

REGLAMENTO DE INCLUSION DE LAS Y LOS ESTUDIANTES CON DISCAPACIDAD O CAPACIDADES ESPECIALES DE LA UNIVERSIDAD TECNICA ESTATAL DE QUEVEDO

Introducción al Lenguaje Audiovisual y Producción Cinematográfica. Código:

Ministerio del Poder Popular para las Obras Públicas y Vivienda. República Bolivariana de Venezuela. Directorio de Responsabilidad Social

ANEXO 2-A. Contenido del plan de estudios NACIONAL DE EDUCACIÓN A DISTANCIA 1. MATERIAS TRONCALES. Créditos anuales

ATENCIÓN TEMPRANA: FUNDAMENTOS Y RECURSOS

PROGRAMA 2016 SECRETARIA DE ARTE Y CULTURA

Avances en el Cumplimiento de las Normas Televisivas en Lengua de Señas. Enero de 2017 Servicio Nacional de la Discapacidad

Y PARA GARANTIZAR EL ACCESO DE LAS PERSONAS SORDAS E HIPOACÚSICAS A LA TOTALIDAD DE LA PROGRAMACIÓN TELEVISIVA.

Accesibilidad a la cultura. Agenda Cultural Accesible. Bélen Ruiz Mezcua

Nacionales. Argentina y Brasil trabajan en la promoción de tecnologías para la inclusión de las personas con discapacidad

Guía de orientación para la realización de las pruebas libres para módulos de los Ciclos Formativos

Concejal JORGE R. BOASSO BLOQUE RADICAL U.C.R. La Ley Nº 2.352/2007 actualmente vigente en la Ciudad Autónoma de Buenos Aires.

CARRERA COMUNICACIÓN SOCIAL

El Camino de los Satélites

OBJETIVO ESTRATÉGICO 1. POTENCIAR LA LECTURA COMO HERRAMIENTA PARA LA FORMACIÓN Y PARA EL APRENDIZAJE A LO LARGO DE TODA LA VIDA

Caja de Ahorros Llegando, donde otros bancos no llegan. Nuestros Logros y Retos

Se propone a la Junta de Castilla y León, la adopción del siguiente:

CARPETA DE PRENSA. El Ministerio de Cultura colabora con la Fundación Orange y la Fundación CNSE para la Supresión de las Barreras de la Comunicación.

Actualización profesional en Comunicación Audiovisual (Acredita para la Maestría en Comunicación Audiovisual)

La FUNDACIÓN ANTENA 3 y la FUNDACIÓN ABRACADABRA convocan el Concurso Nacional de Magia para niños La Magia está en ti

FACULTAD DE ARTES Y COMUNICACIÓN DOBLE GRADO: COMUNICACIÓN AUDIOVISUAL Y MULTIMEDIA + ARTES ESCÉNICAS Y MEDIÁTICAS

Información Proyecto Publicitario

AD - TEATRO AD))) Audiodescripción para personas ciegas. Copyright Caption Group

Curso de presentación e introducción del sistema de gestión de la accesibilidad universal: estructura, participación y responsabilidades

UN PASEO POR ESPAÑA. Concierto de Difusión Musical. Montaje Un paseo por España antoniodomingo. es

Que la presente medida se dicta en uso las facultades conferidas por la Resolución M.J. y D.H. Nº 75 del 4 de febrero de 2002.

1 Introducción. Consejo Audiovisual de Andalucía Informe 1

Presidencia de la Nación

Objetivos Fundamentales y Contenidos Mínimos Obligatorios

La imagen como medio para la expresión y la participación: miradas sobre Malvinas e islas del Atlántico Sur Lic. María Fernanda Molina

Experiencia de desarrollo e impartición de un curso piloto virtual accesible sobre capacitación informática/ofimática

9 MUESTRA DE CINE + VIDEO INDÍGENA Chile, Junio 2015

Escuela Ciencias de la Información. Conducción Periodística en Televisión

PROYECTO DE LEY ORGÁNICA DE CONTROL SOCIAL DE LA PROGRAMACIÓN TELEVISIVA EXPOSICIÓN DE MOTIVOS

Competencias. 1) Competencias transversales: 2) Competencias específicas:

RETOS Y OPORTUNIDADES PARA LAS MEJORAS LABORALES DE LAS PERSONAS CON DISCAPACIDAD SENSORIAL GRACIAS AL USO DE LAS TIC. UNA EXPERIENCIA IBEROAMERICANA

GUÍA DOCENTE 2015/2016. Arte y Estética. Grado en PUBLICIDAD Y RR.PP. 1º curso. Modalidad Presencial

Centro de Normalización Lingüística de la Lengua de Signos Española

PRÉSTAMOS UNIVERSIDAD CONVOCATORIA AMPLIACIÓN PLAZO AMORTIZACIÓN Y CARENCIA

TELEVISIÓN: UNA MIRADA CRÍTICA

1.4 Informar sobre los cauces a seguir para que las mujeres en situación irregular formalicen su situación laboral, especialmente las inmigrantes.

Concejal JORGE R. BOASSO U.C.R

IAD CINEMATOGRAPHY WORKSHOP

AYUNTAMIENTO DE CÁCERES INSTITUTO MUNICIPAL DE ASUNTOS SOCIALES INTRODUCCIÓN:

I. Propósitos, objetivos o funciones de los medios de comunicación masiva.

Documento Resumen LEY DE APOYO A LAS FAMILIAS

LEGISLACIÓN CONSOLIDADA. TEXTO CONSOLIDADO Última modificación: 17 de septiembre de 2011

PARQUE NACIONAL CHILOE UNIDAD DEL PATRIMONIO SILVESTRE ACCESIBLE

MONTAJE Y POSTPRODUCCIÓN AUDIOVISUAL

ACUERDO Nº 359.-: En la Ciudad de San Luis a NUEVE días del mes de MAYO de DOS MIL TRECE, reunidos en la Sala de Acuerdos los Señores Ministros del

III. Otras Resoluciones

Mundo Sur, la primera radio con identidad latinoamericana Latinoamérica y vos

El HONORABLE CONSEJO DIRECTIVO DE LA DE LA FACULTAD DE ARTES ORDENA:

Estudios sobre Comunicación: del Periodismo al Marketing

FUNDACIÓN CINE A LA CALLE

Concursos y Licencias de TV Digital. Asociación Argentina del Derecho de las Telecomunicaciones

Mesa redonda: La comunicación científica y la percepción del consumidor. 12 de julio de 2013

PROYECTO DEPORTE INCLUSIVO EN LA ESCUELA A TRAVÉS DEL ATLETISMO LUDOTÉCNICO

Medios masivos de comunicación

Ministerio de Comercio, Industria y Turismo

PLAN DE ESTUDIOS CICLO DE COMPLEMENTACIÓN CURRICULAR PARA LA LICENCIATURA EN PERIODISMO

GRADO EN COMUNICACIÓN + MENCIÓN EN PERIODISMO

Servicio de Estudiantes CARTA DE SERVICIOS

CONCEJALÍA DE EDUCACIÓN, CULTURA Y JUVENTUD

El Laboratorio del Arte: espacio inclusivo de creación artística de la Fundación ADEMO

Departamento de Estudios CONSEJO NACIONAL DE LA CULTURA Y LAS ARTES. COSTA RICA-Febrero 2014

Como acceder a la : C/Orense 62, local Madrid Tel.: (34) Fax: (34)

con3cta2 Realizar Aprendizaje-Servicio en el proyecto de la asignatura de Concepto, Pensamiento y Discursos del Arte

XVI CONGRESO DE LA OISS. Buenos Aires, 29 de Marzo de 2017 COMISION TECNICA SERVICIOS SOCIALES - PERSONAS CON DISCAPACIDAD CONCLUSIONES

Contenidos Conceptuales:

Lenguaje e Internet La oración. Sujeto y predicado La literatura y el cine

RED DE RADIO Y TELEVISIÓN EDUCATIVA

CONSULTAR INFORMACIÓN DE MANERA SENCILLA, EFECTIVA Y RÁPIDA,

Guía Docente. DISEÑO GRÁFICO Y DIRECCIÓN DE ARTE 3º curso GRADO OFICIAL EN PUBLICIDAD Y RELACIONES PÚBLICAS (GRPUB) Curso 2014 /2015

HERMES-TDT HERRAMIENTAS DE MONITORIZACIÓN Y

Premio Buenas Prácticas de Lectura Fácil 2017

La accesibilidad en el Plan de Reforma del Sector Audiovisual

EDU COMUNICACIÓN. Santiago Carpio Valdez 2016

(S-1028/15) PROYECTO DE DECLARACION DECLARA:

Experto en Diseño de Coreografías como Herramienta Didáctica para Maestros de Primaria de Educación Musical (Curso Homologado para Oposiciones: Doble

Lanuestra. No te detengas. No dejes que termine el día sin haber crecido un poco, sin haber sido feliz, sin haber aumentado tus sueños.

INFORME DEL CONSEJO AUDIOVISUAL DE ANDALUCÍA SOBRE ACCESIBILIDAD A LOS CONTENIDOS AUDIOVISUALES EN TELEVISIONES AUTONÓMICAS EN 2014

Las influencias a menudo desapercibidas de los efectos de sonido, música y

I. DISPOSICIONES Y ACUERDOS GENERALES

CINE REVISTAS OLVIDADAS. Colección de revistas disponibles en los depósitos de la biblioteca

III. Prestación de servicios y realización de actividades por la Sociedad Municipal Zaragoza Cultural, S.A.

Universidad inclusiva

Universidades Públicas de la Comunidad de Madrid Prueba de Acceso a Estudios Universitarios IMAGEN

Documento para presentar las experiencias

REPUBLICA DE COLOMBIA DEPARTAMENTO DE SANTANDER ALCALDIA MUNICIPAL DE EL GUACAMAYO Nit DECRETO No 029 De 2015 ( Julio 14 de 2015)

Transcripción:

VISTO La nota remitida por el Grupo Cine Inclusivo Rosario en donde manifiestan la aplicación del sistema de audiodescripción en teatro, programas televisivos, publicidades o cualquier evento de orden público donde se utilicen imágenes visuales. La Ordenanza 8.801/2011 que crea el Programa Cine Inclusivo en Rosario. Y CONSIDERANDO Que no hay cifras exactas de cuántas personas ciegas o disminuidas visuales hay en Argentina, pero se calcula que 1 cada 1.000 personas son ciegas, y que 2 de cada 1.000 tienen problemas en la visión. Que estas personas no pueden acceder de manera independiente a diferentes eventos culturales. Dependen siempre de que alguien que los acompañe y le explique las imágenes que no llegan a ver. Que la inclusión social depende, sin dudas, del acceso que se tenga a la educación y a la cultura, entre otros aspectos. Tener una discapacidad visual no debe ser impedimento para disfrutar y canalizar las pasiones artísticas - 1

Que la Ordenanza 8.801/2011 crea el Programa Cine Inclusivo dependiente de la Secretaría de Cultura y Educación con el objetivo de ampliar las posibilidades de esparcimiento de personas ciegas o con baja visión; Potenciar las posibilidades de inclusión social para personas con algún tipo de discapacidad; Difundir la producción nacional de cine a toda la sociedad; crear políticas municipales que posibiliten la concientización sobre la inclusión de personas con algún tipo de discapacidad en la sociedad. Que nuestra ciudad cuenta con el Decreto 36.060/2011, auditoría de la Concejal Daniela León, en donde se dispone la implementación de Visitas Adaptadas en museos, galerías y espacios de exhibición de obras de arte, dirigidas a discapacitados visuales de instituciones educativas, asociaciones civiles, organizaciones no gubernamentales y/o particulares. Que la Nueva Ley Nacional de Radiodifusión, Ley 26.552/2010, contempla la problemática de las personas con discapacidad visual y establece en el Art. 66 inc 2: 2. Audio descripción para personas con discapacidad visual. Entiéndase por audio descripción para personas con discapacidad visual, a la programación auditiva secundaria donde se narran sucesos y escenarios que no son reflejados en el diálogo de escena. Los programas que deberán audio describirse serán: películas, series, documentales, educativos y ficción (unitarios y tiras). a) Para las categorías A y B: acreditar como mínimo TRES (3) horas diarias de audio descripción en la programación, dentro de los CIENTO OCHENTA (180) días de la entrada en vigencia de la presente reglamentación. A partir de este plazo, en períodos sucesivos de CIENTO OCHENTA (180) días, deberán incorporar DOS (2) horas diarias de audio descripción hasta totalizar la programación. b) Para la categoría C: acreditar como mínimo DOS (2) horas diarias de audio descripción en la programación, dentro de los CIENTO OCHENTA (180) días de la entrada en vigencia de la presente reglamentación. A partir de este plazo, en períodos sucesivos de CIENTO OCHENTA (180) días, deberán incorporar UNA (1) hora diaria de - 2

audio descripción hasta totalizar la programación. c) Para la categoría D: acreditar como mínimo UNA (1) hora diaria de audio descripción en la programación, dentro de los CIENTO OCHENTA (180) días de la entrada en vigencia de la presente reglamentación. A partir de este plazo en forma anual y progresiva, deberán incorporar UNA (1) hora diaria de audio descripción hasta totalizar la programación. En el caso de los programas informativos y periodísticos, los locutores o periodistas leerán todos los textos que aparezcan en pantalla. Se incorporará, además, la traducción de informes en idioma extranjero a través de una locución que se transmita por el canal de audio convencional al mismo momento que el audio original. Que el proyecto Cine Inclusivo viene implementando hace 2 años en la ciudad de Rosario el "Proyecto Eventos Públicos con Audiodescripción para discapacitados visuales". Que el Grupo C. I. Rosario viene trabajando desde hace 2 años y ya se han proyectado 8 películas argentinas. El proyecto comenzó con un gran éxito, y los comentarios de las personas con discapacidad visual fueron muy halagadores y optimistas. Resaltaron la importancia de entender la película con autonomía y poder disfrutar con la familia y amigos en un espacio integrado. Del público en general, se han recibido críticas muy alentadoras Que el sistema de audiodescripción es el utilizado para lograr que personas con discapacidad visual puedan interpretar las imágenes que no pueden ver. El mismo consiste en sustituir la falta de percepción visual (vacío de imágenes) por descripciones sonoras complementarias. Que su finalidad es proporcionar información sobre: situación espacial, gestos, actitudes, paisajes, vestuario, datos - 3

sobre el lugar donde suceden los hechos, sobre la acción que se desarrolla. O sea datos fundamentales para entender la narración. Esta información sonora se intercala en los huecos de mensaje en las producciones audiovisuales y explica los aspectos más significativos de la imagen que no pueden ser percibidos Que la audiodescripción es una herramienta que permite a los personas con discapacidad visual interpretar relatos que vienen acompañados por imágenes visuales, las cuales son descriptas mediante la voz humana. Que la Audiodescripción se puede aplicar a: producciones emitidas por TV (películas, series y documentales) o grabadas en cualquier soporte (DVD); Cine en sala; Espectáculos en directo (teatro); Monumentos, museos y exposiciones y espacios naturales y temáticos. Que este proyecto apunta a la aplicación del sistema de audiodescripción, no sólo en cine, sino también en teatro, programas televisivos, publicidades o cualquier evento de orden público dónde se utilicen imágenes visuales. Que los objetivos de este proyecto son: *Facilitar la autonomía de las personas ciegas o con baja visión. *Promover la participación de las personas con discapacidad visual en una actividad cultural como el cine, el teatro, la televisión o cualquier otro evento público que se desarrolle utilizando imágenes complementarias - 4

*Colaborar para mejor su calidad de vida, *Favorecer la inclusión social *Promover la diversidad a nivel social. *Promover el empleo de personas con discapacidad visual *Fomentar la accesibilidad a un evento cultural como es el cine, el teatro, la televisión o cualquier otro evento público *Sensibilizar a la sociedad acerca de las necesidades que tienen las personas con discapacidad. Es por lo expuesto que el concejal abajo firmante propone para su tratamiento y posterior aprobación el siguiente proyecto de ORDENANZA: Artículo 1º: Incorpórese al Programa Municipal de Inclusión en Materia de Discapacidad Visual, Ordenanza 8.801/2011 Programa Cine Inclusivo, la aplicación del Sistema de Audiodescripción en teatro, programas televisivos, publicidades o cualquier evento de orden público donde se utilicen imágenes visuales con la finalidad de promover la participación de las personas con discapacidad visual en actividades culturales en concordancia con el Art. 66 Inc2 de la Ley Nacional de Radiodifusión Ley 26.552/2010. Artículo 2º: Comuníquese con sus considerandos. De forma.- - 5

Antesalas, 10 de Julio de 2012-6