JORNADAS SOBRE ALIMENTACIÓN. PROPUESTA DE ACTIVIDADES DEl 1º Y 2º CICLO DE EDUCACIÓN INFANTIL. OBJETIVOS: - Adquirir hábitos de alimentación saludable. - Utilizar normas de comportamiento e higiene relacionadas con la alimentación. - Diferenciar distintos tipos de alimentos. - Usar de forma adecuada los utensilios relacionados con la alimentación. - Adquirir mayores destrezas manuales. - Valorar los alimentos positivamente. CONTENIDOS: - Alimentación saludable. - Precaución con el abuso de alimentos dañinos para la salud: golosinas, bollos - Hábitos de higiene relacionados con la alimentación (tratamiento y consumo). - Hábitos de comportamiento relacionados con la alimentación. - Cuentos sobre los alimentos - Poesías y adivinanzas de alimentos - Se llevaran a casa EL COCINERO VIAJERO, un cuaderno para que sus papás escriban una receta de cocina y lo vuelvan a traer al día siguiente para que se lo lleve otro niño. - Fichas de la unidad didáctica correspondiente en cada curso.
SEMANA DE LA ALIMENTACIÓN. EDUCACIÓN INFANTIL. 25 Febrero-1 Marzo. Lunes 25 Febrero Martes 26 Febrero Miércoles 27 Febrero Jueves 28 Febrero Viernes 1 Marzo Los niños traerán al colegio CEREALES para tomar a media mañana. JUGAMOS A COMER Dramatización de una escena familiar a la hora de comer, representando hábitos y normas de educación e higiene: Lavarse las manos antes de sentarse a la mesa. Poner la mesa con todos sus elementos. Sentarse correctamente a la mesa. Limpiarse con la servilleta. Masticar con la boca cerrada. Coger correctamente los cubiertos. Recoger la mesa. Lavarse los dientes cuando han terminado de comer. Los niños traerán FRUTA para tomar a media mañana. RECITAMOS Durante la semana de la alimentación procuraremos, en las aulas, hacer mayor hincapié en el consumo de fruta, sus beneficios y sobre todo se pretenderá ofrecer a los niños la visión de la fruta como una golosina. Los niños traerán LÁCTEOS para tomar a media mañana. CUENTOS PARA COMÉRSELOS Durante esta jornada entraremos en el maravilloso mundo de los cuentos en los que aparecen distintos alimentos. Los niños traerán un BOCADILLO para tomar a media mañana. VAMOS A HACER ZUMO : La actividad consiste en elaborar un zumo de manera natural. Participarán los niños activamente para implicarles y motivarles en su realización. El objetivo de la actividad es el de promover hábitos saludables (de higiene y educación a la hora de preparar y degustar el alimento) y motivar a los niños en el consumo de fruta y recetas derivadas de la misma. Los niños NO traerán bocadillo para tomar a media mañana porque tenemos: FIESTA DEL CHOCOLATE : Prepararemos chocolate con bizcochos o tomaremos chocolate con pan. Contaremos a los niños cómo se hace el chocolate a la taza, observando los ingredientes que necesitamos. Explicaremos la importancia de la leche en una dieta saludable y de no abusar del chocolate.
EL día 18 de Febrero cada día un niño se llevará a casa EL COCINERO VIAJERO, un cuaderno para que sus papás escriban una receta de cocina y lo vuelvan a traer al día siguiente para que se lo lleve otro niño. Además se trabajarán los contenidos y fichas correspondientes a las unidades didácticas sobre la alimentación en cada curso en español y en inglés.
COMEMOS PERA, MANZANA Y ZANAHORIA. Las frutas son parte fundamental de la dieta mediterránea. Es muy importante que las personas incorporemos el consumo de fruta a nuestros hábitos diarios para conseguir una dieta equilibrada. No hay que olvidar que lo ideal es tomar la fruta de temporada pues es la más fresca. Para ello, es necesario saber qué frutas son propias de la primavera, del verano, del otoño y del invierno.
Se llevarán a cabo un conjunto de actividades que los docentes pueden trabajar en las aulas de manera participativa y así el alumno se convierte en el verdadero protagonista de la acción y el constructor de su aprendizaje. También hay actividades para trabajar en casa con la familia, responsable primera de la educación de nuestros niños. Cada actividad recomendada para el alumno parte de su nivel madurativo y de la realidad en la que vive y que le es significativa, procurando estimular su capacidad reflexiva y de observación. LOS OBJETIVOS QUE SE PERSIGUEN SON:.La higiene en la manipulación de alimentos es una herramienta significativa para la prevención de enfermedades. Generar en los alumnos la importancia de este aspecto relacionado con la alimentación los convierte en agentes multiplicadores de concienciación en sus familias y en la sociedad..es muy importante que los niños aprendan a reconocer los buenos hábitos de alimentación y nutrición como estrategias y medios adecuados para la prevención de enfermedades a partir de un buen estado de salud..la distinción de aquellos alimentos que son saludables para consumir diariamente de los que no, es factor de construcción de un aprendizaje significativo del tema y posibilita la adquisición de buenos hábitos de alimentación/nutrición.. Identificar frutas de cada temporada..las adivinanzas son dichos populares en los que, de una manera encubierta, se describe algo para que sea adivinado por pasatiempo. Son juegos infantiles de ingenio que tienen como
objetivo entretener y divertir a los niños pero que, además, contribuyen al aprendizaje, la enseñanza de nuevo vocabulario y a la difusión de las tradiciones. La tradición popular suele denominar "adivinanza" a los dichos que están en verso. Cuando están en prosa se denominan "acertijos" y se reserva para "enigma" un significado más elevado oculto..los niños pueden aprender a reconocer los buenos hábitos de alimentación y nutrición como estrategias y medios adecuados para la prevención de enfermedades a través del juego, construyendo un aprendizaje significativo del tema..las poesías captan la atención rápidamente de los alumnos de nivel inicial por sus rimas, además, contribuyen al aprendizaje, a la enseñanza de nuevo vocabulario y a la difusión del as tradiciones..los niños pueden aprender a reconocer los buenos hábitos de alimentación y nutrición como estrategias y medios adecuados para la prevención de enfermedades a través del juego, construyendo un aprendizaje significativo del tema. ACTIVIDADES QUE SE LLEVARÁN A CABO:. Juego simbólico: vamos a comer.. Aseo antes de comer y después.. Poesías de alimentos: manzana, pera y zanahoria.. Adivinanzas de alimentos: manzana, pera y zanahoria.. Semáforos: asignar un color de semáforo a distintos alimentos saludables o no saludables.. Cada día degustaremos en clase de diferentes formas manzana, pera y zanahoria.
. Llevaremos a casa manzana, pera y zanahoria para que con los papás elaboremos diferentes recetas y las podamos traer al cole.. Calendario con frutas recortadas colocadas en cada temporada.. Jugamos con las frutas en inglés.