GUÍA DE ESTUDIO TERCER GRADO BLOQUE IV ESPAÑOL LENGUAJE Y COMUNICACIÓN FEBRERO - ABRIL GRAMÁTICA SEP págs. 109-137 LECTURAS págs. 84-99 / 108-128 1. Artículo: Concepto e identificación. Determinados, indeterminados y contractos. 2. Pronombres personales. Concepto, identificación y concordancia con la conjugación verbal. 3. Sustantivo: concepto e identificación. Común, propio, colectivo (pág. 141 ortografía) y gentilicio (con x, libro ortografía); concordancia en género y número con artículo y adjetivo calificativo. 4. Adjetivos: Concepto e identificación Calificativos: Asignar a personajes y escenarios en la creación de un cuento, identificar en análisis semántico. Demostrativo: ese, esa, aquel, aquella, este, esta, estos. Posesivo: mi, tu, mío, tuyo, tuya, suyo, suya. 5. Verbo (realizar, serrar, cerrar, proponer, cruzar, hacer, querer, ocasionar, atravesar, producir, causar, poner, trazar, venir, beber Infinitivo, terminaciones ar, er, ir. Reconocer y conjugar acciones en presente, pretérito/pasado, futuro. Tiempo copretérito (terminación aba/-ía) y pospretérito (terminación (-ría) Presente indicativo: para describir procesos se + verbo en presente. 6. Frases y Nexos. Frases: Para enlazar oraciones y estructurar un relato: cuando, antes que, después de, pues, porque, algunos, otros, en cambio, por ejemplo, casi todos, muchos, varios, la mayoría, sin embargo. Nexos: conjunciones y/e, o/u reglas de uso, preposiciones a, de, con, para, en. 7. Adverbio: concepto e identificación (cuándo, dónde, de qué manera, en qué cantidad) 8. Análisis de oraciones. Sintáctico: Sujeto, núcleo del sujeto, predicado, núcleo del predicado. Semántico: Artículo (tipo), sustantivo (tipo), adjetivo (calificativo, demostrativo, posesivo), verbo (tiempo), nexo. Identificar en un texto: con género/número/clases Artículos, sustantivos, adjetivos calificativos, pronombres personales y adjetivos demostrativos. 9. Textos Resumen y paráfrasis. Selección de ideas principales con análisis de sujeto y predicado. Concepto y estrategias para realizarlo. Resumen para sintetizar datos y paráfrasis para registrar con palabras propias. Procesos de elaboración: ordenar pasos de elaboración con uso de verbos, estructurar preguntas para aclarar dudas, resumir un proceso e ilustrar. Utilizar palabras de orden temporal: primero, en seguida, después, finalmente, cuando, entonces. Diagramas para describir procesos, resumir y ordenar información.
Reconocer fuentes de consulta para búsqueda y selección de información: revistas, libros, manuales, documentales, entrevistas, encuestas, programas. Creación de un cuento: desarrollo de escenario, personajes principales, inicio, desarrollo y final. Encuesta: elegir un tema, estructurar el cuestionario, aplicar la encuesta, informar resultados con introducción, desarrollo y conclusiones con gráficas y tablas. ORTOGRAFÍA Págs. 118-150 1. Vocabulario con: x, s, c, z, agudas, graves y esdrújulas, partícula ben, bien, buen, bon. 2. Lexema y gramema, vocabulario de unidad 3. Uso oral y escrito de: coma, punto, punto y coma, mayúsculas, minúsculas, guion largo, comillas y dos puntos. Entonación en lectura oral dando los tiempos indicados en la expresión, énfasis y uso de interrogación y admiración. 4. Aplicación de reglas de acentuación. Agudas, graves y esdrújulas (identificar sílaba tónica, separación silábica, acentuar las palabras aplicando la regla ortográfica) Tildes especiales: mí, mi, tú, tu, él, el, más, mas, por qué, porque, si, sí Acentuaciones de expresiones interrogativas: dónde, cuándo, por qué, cómo, dónde, en qué, con qué, para qué, quién, qué. 5. Abreviaturas: regla de uso con mayúsculas y minúsculas 6. Homófonas: bienes, vienes, sabia, savia, vajilla, bajilla, vaso, baso, 7. Campos semánticos: Agrupación de palabras de una misma categoría (armarlos acorde a los temas de bloque) ESCRITURA: ENLACES págs. 57-89 Uso y ejercitación de trazos básicos para escritura de letras, palabras, frases y textos completos. Reforzar postura, toma de lápiz, inclinación y enlace. GLOSARIO Y VOCABULARIO BIV TERCER GRADO DICTADO DIARIO DE 10 PALABRAS Y EXAMEN SEMANAL CADA VIERNES 1. taxista 2. hexágono 3. texto 4. sexto 5. tórax 6. xilófono 7. Xochimilco 8. Ximena 9. México 10. mexicano 11. Texas 12. texano 13. Xavier 14. Xcaret 15. xochimilquense 16. máximo 17. mexicanos 18. extranjeros 19. existen 20. Oaxaca 21. trazar 22. encauzar 23. causar 24. producir 25. realizar 26. abreviatura 27. enorme 28. difícil 29. feroz 30. tiburón 31. cáncer 32. famosa 33. básicamente 34. comúnmente 35. felizmente 36. amablemente 37. habitar 38. llover 39. bondad 40. benevolente 41. bienhechor 42. enhorabuena 43. benéfico 44. bienvenida 45. benefactor 46. bazar 47. azules
MATEMÁTICAS PENSAMIENTO MATEMÁTICO Espiral págs. 190-242 / 278-288/328-354 1.- Conceptos y su aplicación. Redondeo y estimación de sumas Adición Práctica de las propiedades de la adición, conmutativa, asociativa y de identidad. Sumar en una tabla de 100 Sustracción. Comprobación. Multiplicación: concepto y términos (factores/multiplicando-multiplicador/producto) Como adición repetida/suma abreviada Propiedades de la multiplicación: conmutativa, asociativa y 1 como elemento neutro. División: Concepto y términos, cálculo mental Estimar cocientes, relacionar modelos y símbolos Dividir números de 2 dígitos, dividir entre 0 y 1 Dividir con residuos Fracción: concepto, entero, numerador, denominador, identificar fracciones propias, impropias y mixtas. Fracciones en figuras geométricas Comparación de fracciones en una recta Reparto de conjuntos, grupos, recta, cualquier entero. Fracciones y regiones, dividir regiones en partes iguales Encontrar fracciones equivalentes (medios, cuartos y octavos) Usar modelos para comparar fracciones, sumar y restar Giros, puntos, pasos y patrones Proporcionalidad Perímetro: Concepto e identificación Obtener perímetro por suma de lados, inferir fórmulas para simplificar los procesos. 2.- Numeración hasta 99 999. Lectura y escritura con correcta ortografía. Valor posicional o relativo. Series numéricas de 10 en 10, 100 en 100, 1000 en 1000, 10000 y 10000 Antecesor y sucesor. Conteos ascendentes y descendentes. Numerales desarrollados. Antecesor y sucesor en decenas, centenas y unidades de millar Comparación utilizando los signos >, < o =. Construcción de series numéricas de decenas, centenas y unidades de millar entre 1 y 10 000. Concepto de decena de millar. Formación de 1 a 10 decenas de millar. Lectura y escritura de números ordinales hasta 100º. Lectura y escritura e identificación de números romanos hasta MD.
3.- Operaciones básicas. Desarrollo de procedimientos mentales de resta, suma y multiplicación Sumar 10, 100, 1000 y 10000 Resta y su relación con la adición Familia de operaciones Suma y resta de fracciones con igual y equivalente denominador (medios, cuartos y octavos) Tablas de multiplicar de 1 a 12 Multiplicaciones de centenas en el multiplicando y dígitos en el multiplicador. División 4.- Formas, espacios y medidas. Medidas de longitud, masa y capacidad Orden por tamaño Fracciones en medios y cuartos Longitud: Unidad de medida, submúltiplos (milímetros, centímetros y decímetros/ múltiplos metros y kilómetros) Masa: Unidad de medida, múltiplos (kilogramos y toneladas) y submúltiplos Capacidad: Unidad de medida, litro y centilitro. Geometría Rectas y segmentos de recta Polígonos, Triángulos, Cuadriláteros y Círculos Ángulos: concepto, definición, clasificación, aplicar en sistema de medida, tiempo y fracciones. Simetría axial, dibujar figuras con ejes de simetría. RAZONAMIENTO Usar tablas de datos para sacar conclusiones. Usar objetos y hacer dibujos, completar patrones. Problemas de varios pasos Problemas de: 4 operaciones básicas, longitud, capacidad, tiempo. Problemas de división, reparto y fracción, problemas de billetes y monedas Problemas de perímetro y simetría CIENCIAS NATURALES SEP. Págs. 105-127 Bloque IV LUZ. Concepto Trayectoria / Objetos / Sombras / Luz solar / Luna y eclipses SONIDO: Características y su aplicación Tono, intensidad, timbre, decibel.
MAGNETISMO: Interacción de imanes y su aprovechamiento LAB. CIENCIAS: Luna y eclipses, sombras / Construcción de dispositivos musicales y magnéticos. ESTUDIO DE LA ENTIDAD DONDE VIVO Págs. 110-131 BLOQUE IV Mi entidad de 1821-1920 El acontecer de mi entidad en el siglo XIX y principios del siglo XX El territorio del Estado de México Porfiriato Las actividades económicas y los cambios en los paisajes La vida cotidiana del campo y la ciudad Costumbres y tradiciones Revolución Mexicana La vida cotidiana en mi entidad durante la Revolución mexicana Testimonios de la Revolución Mexicana El patrimonio cultural de mi entidad: del México Independiente a la Revolución Mexicana Efemérides. Expropiación Petrolera, Natalicio de Benito Juárez / Inicio de la Primavera. Personaje (descripción), participación en el hecho, suceso, fecha completa. Biografía de Lázaro Cárdenas y de Benito Juárez 24 DE FEBRERO / DÍA DE LA BANDERA: Colores, significado, identidad nacional, escudo. FORMACIÓN CÍVICA Y ÉTICA Págs. Págs. 70-89 Bloque IV Leyes que regulan la convivencia y protegen nuestros derechos Acuerdos, normas y leyes Derechos, responsabilidades y consecuencias Concepto de ciudadano / ciudadana Democracia, justicia y forma de gobierno autoritaria Funciones de la autoridad Juicio Ético VALOR DEL BLOQUE: HUMILDAD Y ORACIÓN