Habilidades y Competencias

Transcripción

1 Habilidades y Competencias De acuerdo con los libros de texto para el ciclo escolar Matemáticas Atiende el libro de texto oficial Desafíos Historia Formación Cívica y Ética

2 Relación de contenidos de la sección de Matemáticas de La Guía con el libro de texto oficial Desafíos Eje Bloque 1 Resolución de problemas que impliquen sumar o restar fracciones cuyos denominadores son múltiplos uno de otro. Anticipación del número de cifras del cociente de una división con números naturales. Conocimiento y uso de las relaciones entre los elementos de la división de números naturales. Identificación de rectas paralelas, secantes y perpendiculares en el plano, así como de ángulos rectos, agudos y obtusos. Lectura de planos y mapas viales. Interpretación y diseño de trayectorias. Conocimiento y uso de unidades estándar de capacidad y peso: el litro, el mililitro, el gramo, el kilogramo y la tonelada. Análisis de las relaciones entre unidades de tiempo. Análisis de procedimientos para resolver problemas de proporcionalidad del tipo valor faltante (dobles, triples, valor unitario). Bloque 2 Conocimiento de diversas representaciones de un número fraccionario: con cifras, mediante la recta numérica, con superficies, etc. Análisis de las relaciones entre la fracción y el todo. Análisis del significado de la parte decimal en s de uso común; por ejemplo, 2.3 metros, 2.3 horas. Resolución de problemas que impliquen una división de números naturales con cociente decimal. Localización y trazo de las alturas en diferentes triángulos. Reproducción de figuras usando una cuadrícula en diferentes posiciones como sistema de referencia. Construcción y uso de una fórmula para calcular el área de paralelogramos (rombo y romboide). Desafíos Páginas Desafíos 1 y y y , 8 y y y , 15 y , 18 y y y y ,27 y y y Identificación y aplicación del factor constante de proporcionalidad (con números naturales) en casos sencillos. 33, 34 y

3 Eje Bloque 3 Comparación de fracciones con distinto denominador, mediante diversos recursos. Uso del cálculo mental para resolver adiciones y sustracciones con números fraccionarios y decimales. Identificación de fracciones equivalentes al resolver problemas de reparto y medición. Análisis de las relaciones entre los términos de la división, en particular, la relación r = D (d c), a través de la obtención del residuo en una división hecha en la calculadora. Construcción de cuerpos geométricos con distintos materiales (incluyendo cono, cilindro y esfera). Análisis de sus características referentes a la forma y al número de caras, vértices y aristas. Descripción oral o escrita de rutas para ir de un lugar a otro. Construcción y uso de una fórmula para calcular el área del triángulo y el trapecio. Identificación de múltiplos y submúltiplos del metro cuadrado y las s agrarias. Análisis de procedimientos para resolver problemas de proporcionalidad del tipo valor faltante (suma término a término, cálculo de un valor intermedio, aplicación del factor constante). Bloque 4 Análisis de las similitudes y diferencias entre el sistema decimal de numeración y algunos sistemas de numeración no posicionales, como el egipcio o el romano. Identificación de la regularidad en sucesiones con números (incluyendo números fraccionarios) que tengan progresión aritmética, para encontrar términos faltantes o continuar la sucesión. Resolución de problemas que impliquen sumas o restas de fracciones comunes con denominadores diferentes. Análisis de las relaciones entre la multiplicación y la división como operaciones inversas. Interpretación y descripción de la ubicación de objetos en el espacio, especificando dos o más puntos de referencia. Construcción y uso de una fórmula para calcular el perímetro de polígonos, ya sea como resultado de la suma de lados o como producto. Resolución de problemas en que sea necesaria la conversión entre los múltiplos y submúltiplos del metro, del litro y del kilogramo. Análisis de las convenciones para la construcción de gráficas de barras. Desafíos Páginas Desafíos 36 y y , 41 y y , 44 y , 47, 48 y , 51 y y , 56 y , 59 y y y y y , 70 y , 73 y , 76 y

4 Eje Bloque 5 Análisis de las similitudes y diferencias entre el sistema decimal de numeración y el sistema maya. Uso de la expresión n/m para representar el cociente de una entera (n) entre un número natural (m): 2 pasteles entre 3; 5 metros entre 4, etcétera. Identificación de la regularidad en sucesiones con números que tengan progresión geométrica, para establecer si un término (cercano) pertenece o no a la sucesión. Resolución de problemas que impliquen multiplicaciones de números decimales por números naturales, con el apoyo de la suma iterada. Distinción entre círculo y circunferencia; su definición y diversas formas de trazo. Identificación de algunos elementos importantes como radio, diámetro y centro. Interpretación de sistemas de referencia distintos a las coordenadas cartesianas. Relación del tanto por ciento con la expresión n de cada 100. Relación de 50%, 25%, 20%, 10% con las fracciones 1/2, 1/4, 1/5, 1/10, respectivamente. Cálculo de la media (promedio). Análisis de su pertinencia respecto a la moda como dato representativo en situaciones diversas. Desafíos Páginas Desafíos 78 y y y , 85 y , 88, 89 y y , 94, 95 y y

5 Relación de contenidos de la sección de Historia de La Guía con el libro de texto oficial 2014 Bloque 1 Páginas del libro oficial México al término de la Guerra de Independencia Luchas internas y los primeros gobiernos: Federalistas y centralistas Los intereses extranjeros y el reconocimiento de México Un vecino en expansión: La separación de Texas. La guerra con Estados Unidos La vida cotidiana en el campo y la ciudad Bloque 2 Los ideales de liberales y conservadores: La situación económica. La Revolución de Ayutla. La Constitución de La Guerra de Reforma El gobierno republicano y el Segundo Imperio La restauración de la república Benito Juárez y los liberales Aspectos de la cultura en México Bloque 3 Las diferencias políticas entre los liberales y la consolidación de la Dictadura de Porfirio Díaz El Porfiriato: Estabilidad, desarrollo económico e inversión extranjera. Ciencia, tecnología y cultura. La sociedad porfiriana y los movimientos de protesta: campesinos y obreros La Revolución Mexicana: El maderismo y el inicio de la Revolución Mexicana El desarrollo del movimiento armado y las propuestas de caudillos revolucionarios: Zapata, Villa, Carranza y Obregón La Constitución de 1917 y sus principales artículos La cultura revolucionaria

6 Bloque 4 Páginas del libro oficial De los caudillos al presidencialismo: La rebelión cristera. La creación y consolidación del PNR y el surgimiento de nuevos partidos. El impulso a la economía: La expropiación petrolera y el reparto agrario durante el cardenismo. México en el contexto de la Segunda Guerra Mundial. El crecimiento de la industria y los problemas del campo. Las demandas de obreros, campesinos y clase media La seguridad social y el inicio de la explosión demográfica Las mujeres y el derecho al voto La cultura y los medios de comunicación: Literatura, pintura, cine, radio, televisión y deporte La educación nacional Bloque 5 La situación económica en el país y la apertura comercial Expansión urbana, desigualdad y protestas sociales del campo y la ciudad Reformas en la organización política, la alternancia en el poder y cambios en la participación ciudadana. El impacto de las nuevas tecnologías: Los avances de la ciencia y los medios de comunicación El compromiso social para el cuidado del ambiente Las expresiones culturales

7 Relación de contenidos de la sección de Formación Cívica y Ética de La Guía con el libro de texto oficial 2014 Bloque 1 Páginas del libro oficial Cambios en nuestro cuerpo y en nuestra imagen Cómo quiero ser de grande Quién me dice cómo cuidarme. 88 Trastornos alimentarios y adicciones Riesgos, consecuencias y prevención de padecer un trastorno alimentario o una adicción. 90 Respeto a los rasgos físicos Bloque 2 Nombro lo que siento Identificamos prioridades Aprendiendo a ser justos. 168 Comercio justo y consumo ético No es ético comprar y consumir productos que han causado graves daños. 170 La libertad frente a los derechos de los demás Bloque 3 Reciprocidad, fundamento de la convivencia Respeto de la diversidad cultural Nuestras leyes protegen la diversidad natural. 252 Cómo vivo en mi comunidad Diferencia entre bienestar social y bienestar individual. Calidad de vida digna. 254 Inclusión sin discriminación

8 Bloque 4 Páginas del libro oficial En la democracia todos tenemos derechos y responsabilidades La Constitución: leyes que protegen nuestros derechos La responsabilidad de gobernar: una tarea para todos Participar con responsabilidad: el pago de impuestos Pagar los impuestos que corresponden. 342 Acuerdos que nos benefician a todos Bloque 5 Los derechos humanos en nuestra Constitución Formas pacíficas de resolver conflictos Participación ciudadana como sustento del poder público Iniciativas emprendedoras. Personas con iniciativa, responsabilidad, sentido social, respeto a la legalidad y honestidad Importancia de la participación infantil en asuntos colectivos. 409