2. Gra m á t i c a Propósito: Sabía que: Por lo general, no hablamos sólo con oraciones simples, sino con oraciones compuestas, pues al expresarnos lo hacemos con una idea principal a la que agregamos oraciones subordinadas; sin embargo, en ocasiones por hacer excesivos "encadenamientos" de oraciones, nuestro mensaje puede perder claridad. En esta unidad estudiaremos la oración compuesta formada por una oración principal o subordinante y otra llamada subordinada. Es importante comprender las diferentes funciones que puede desempeñar la oración subordinada, pero, sobre todo, comprender que no es conveniente abusar de este tipo de oraciones. Debemos intentar escribir oraciones simples u oraciones compuestas cortas para que nuestra expresión escrita sea clara y precisa. Pasó tan rápido el autobús que no vi su letrero. 130
5. Analice las oraciones dadas. Establezca cuál es la oración principal o subordinante y cuál es la oración subordinada o dependiente. Subraye el nexo que las relaciona. Escriba ejemplos con cada una de las conjunciones subordinantes. 2.1 La subordinación Subordinación: Relación que permite unir dos oraciones, una llamada subordinada que se inserta en otra llamada principal o subordinante. Ejemplo: El aire denso y húmedo amortiguaba el ruido que hacían las ruedas del molino. Verbos: amortiguaba, hacían. Oración compuesta formada por dos oraciones: Primera oración: El aire denso y húmero amortiguaba el ruido. Observe que esta oración tiene sentido por sí misma, es autónoma sintácticamente, no requiere de otra para lograr su significación completa. Por lo tanto, esta oración es la oración principal o subordinante. Segunda oración: que hacían las ruedas del molino. Observe que esta última oración, si la escucháramos o la leyéramos, sin la primera, no entenderíamos a qué se refiere. Su función es importante: amplía y clarifica a la oración principal, pero no tiene significación en sí misma, no es autónoma sintácticamente. Por lo tanto, esta oración es la oración subordinada o dependiente. Oración principal: Es la más importante en la oración compuesta, pues tiene sentido por sí sola y de ella dependen las oraciones subordinadas o proposiciones. 131
Oración subordinada: Depende de la oración principal, pues no tiene sentido por sí sola. Logra su comprensión gracias a la oración principal. Su función es delimitar o ampliar el sentido de la oración principal. La relación entre las dos oraciones se da de manera clara, abierta, mediante un nexo que las une. Observe: El piso que huía debajo de sus pies le producía una extraña sensación de angustia. Primera oración: El piso le producía una extraña sensación de angustia (oración principal) Segunda oración: huía debajo de sus pies (oración subordinada) Nexo: que: conjunción subordinante. 2.2 Las conjunciones subordinantes 132 Conjunción subordinante: Es el nexo que permite relacionar una oración dependiente o subordinada con una oración principal o subordinante. Las conjunciones subordinantes: 1) Pueden ser palabras que tienen otra función, además de servir como nexo en la oración compuesta. Pueden ser adverbios, preposiciones, conjunciones, etcétera. Ejemplos: por, sin, cuando. Quedó a la deriva, cuando se subió a su canoa. 2) Pueden ser frases (dos o más palabras que juntas tienen una significación) Ejemplos: para que, a fin de que, hasta que. Le gritó a su compadre, a fin de que lo ayudara.
3) Pueden ser pronombres relativos que cumplen la función de nexos: Ejemplos: que, quien, el cual, cuyo. Llegó ante su esposa, quien no sabía exactamente lo sucedido. 4) Pueden ser adverbios relativos que, cuando tienen un sustantivo antecedente, equivalen a un pronombre relativo: Ejemplos: donde, como, cuando, cuanto. El río donde se encontraba era el Paraná. 5) Algunas palabras, muy pocas, cuya única función es la de ser nexos que subordinan: Ejemplos: si, porque. Si alguien lo hubiera ayudado, tal vez se hubiera salvado. 6) La palabra que juega un papel predominante en la subordinación de oraciones, pues es la palabra más utilizada, tanto sola, como en frases conjuntivas. Ejemplos: El creía que recibiría ayuda. Luchó hasta el último momento, a fin de que se salvara. Actividades: A) Analice las siguientes oraciones. Establezca cuál es la oración principal o subordinante y cuál es la oración subordinada o dependiente. Subraye el nexo que las relaciona. 1) La mujer que salió de la iglesia era la única cuyo sueño se rompe hasta con el zumbar de un mosco pequeño. 133
Recuerde que... La subordinación es la relación que permite unir dos oraciones una de las cuales es principal y otra subordinada; esta última se inserta en la primera con el fin de ampliarla o explicarla más. 2) El viajero se detuvo a la entrada del pueblo que se alzaba sobre la colina. 3) Me dio su mano débil que yo tomé entre las mías. B) Escriba dos ejemplos de oraciones con cada uno de los tipos de conjunciones subordinantes. Espacio de reflexión: Qué imp o rtancia considera usted que tiene la s u b o rdinación de oraciones en el ámbito de la re d a c c i ó n? 134