PROGRAMA DE ESTUDIOS SOFTWARE DE DIBUJO II IDENTIFICACIÓN DEL CURSO Ubicación HCA HTI Total de horas Valor en créditos 6 semestre 2 2 4 4 Tipo de curso Optativa de área Matemáticas VI Inglés IV Asignaturas paralelas Filosofía Metodología de la investigación Actividades culturales y deportivas Servicio social universitario Etapa de formación Bloque de formación Propedéutica Optativa de área Elaboración Emmanuel Álvarez Paredes Christian Yamill Velázquez Cárdenas Ernestina Campos Martínez Roberto Martínez Vargas Vicente Salazar Reyes Katia Selene Vázquez Cruz Fecha de elaboración: Mayo de 2010 Fecha de reestructuración: Mayo de 2013 DESCRIPCIÓN GENERAL Software de Dibujo II, es la segunda de un conjunto de dos, que forman parte del campo disciplinar de Matemáticas y sus antecedentes son las Matemáticas, la Física y el Software de Dibujo I. Se busca que los estudiantes aprendan a plantear y resolver problemas en distintos ámbitos de su realidad, así como justificar la validez de los procedimientos y resultados, empleando el lenguaje gráfico como un elemento más de comunicación. En el bachillerato se busca consolidar y diversificar los aprendizajes y desempeños adquiridos, ampliando y profundizando los conocimientos, habilidades, actitudes y valores relacionados con el campo de las Matemáticas, promoviendo en Software de Dibujo II, los conocimientos y las habilidades básicas para la representación de objetos o piezas mecánicas en planos de conjunto o planos de montaje, desarrollando de ésta manera la creatividad, imaginación y la comunicación a través de un lenguaje gráfico.
La principal característica de Software de Dibujo II, radica en el uso de la perspectiva en tres dimensiones 3D, para que se implemente todo lo aprendido en la materia antecesora en 2D. COMPETENCIAS A LAS QUE CONTRIBUYE LA ASIGNATURA Unidad Unidad de competencia a desarrollar Competencia genérica y atributos Analiza las herramientas 4.- Escucha, interpreta y de dibujo básicas en 3D, emite mensajes pertinentes así como, las proyecciones en distintos contextos ortogonales e isométricas. mediante la utilización de medios, códigos y herramientas apropiados. 4.1 Expresa ideas y conceptos mediante representaciones lingüísticas, matemáticas o gráficas. 4.5 Maneja las tecnologías de la información y la I comunicación para obtener información y expresar ideas. 5.- Desarrolla innovaciones y propone soluciones a problemas a partir de métodos establecidos. 5.1 Sigue instrucciones y procedimientos de manera reflexiva, comprendiendo como cada uno de sus pasos contribuye al alcance de un objetivo. Competencias disciplinares extendidas 5.- Aplica los principios éticos en la generación y tratamiento de la información. 10.- Analiza los beneficios e inconvenientes del uso de las tecnologías de la información y la comunicación para la optimización de las actividades cotidianas. 11.- Aplica las tecnologías de la información y la comunicación en el diseño de estrategias para la difusión de productos y servicios, en beneficio del desarrollo personal y profesional. Requerimientos de información 1.-NOCIONES BÁSICAS DE DIBUJO. Nociones básicas de geometría plana. Conceptos básicos de geometría analítica. Pantalla inicial del programa y sus componentes: menús, línea de comandos y barras de herramientas. Las entidades básicas. Comandos para el manejo de archivos: Open, New, Save, Save as y comando Files. 2.-UTILIDADES Y ÓRDENES DE AYUDA. Tamaño del dibujo: comando LIMITS. Órdenes transparentes. Unidades del dibujo: comando DDUNITS. Consulta de la Ayuda del Programa: el comando HELP. 3.-PROYECCIONES ORTOGONALES E ISOMETRICAS La tres proyecciones: vertical, de perfil y horizontal, Proyecciones ortogonales de un
plano sobre un sistema de planos de proyecciones, Proyección isométrica, Proyecciones de un sólido sobre los planos coordenados de proyección que integran el primer cuadrante. Trazo de vistas auxiliares sobre objetos con superficies oblicuas o inclinadas. 4.- EXPLORACIÓN DE DIBUJOS 3D EN AUTOCAD Conocer el sistema de coordenadas universales, Explorar dibujos con el comando orbita, Ventanas gráficas, aplicar distintas vistas a las ventanas graficas, El cubo de vistas ViewCube, La rueda de navegación SteeringWheel, Animaciones con ShowMotion. 5.- DIBUJAR EN 3D CON AUTOCAD Dibujar en el espacio de trabajo 3D, Dibujar en el espacio de trabajo modelado 3D, Dibujar con el filtro XY, Creación de primitivas de sólido, Dibujar polisólidos, Conocer los comandos extrusión y revolución,
II Elabora el dibujo de entidades y maneja adecuadamente el formato del dibujo. 5.- Desarrolla innovaciones y propone soluciones a problemas a partir de métodos establecidos. 5.1 Sigue instrucciones y procedimientos de manera reflexiva, comprendiendo como cada uno de sus pasos contribuye al alcance de un objetivo. 5.- Aplica los principios éticos en la generación y tratamiento de la información. 10.- Analiza los beneficios e inconvenientes del uso de las tecnologías de la información y la comunicación para la optimización de las actividades cotidianas. 11.- Aplica las tecnologías de la información y la comunicación en el diseño de estrategias para la difusión de productos y servicios, en beneficio del Dibujar espirales, el comando Isolines, crear superficies planas, trabajar con superficies NURBS y crear superficies de fusión y desfase. 6.- REGIONES Y MALLAS 3D Creación de regiones, Insertar mallas regladas, Dibujar superficies tabuladas, Insertar superficies revolucionadas, Crear objetos complejos mediante revolución, Crear mallas definidas por lados, Aplicar giros sobre mallas3d, Suavizar y refinar mallas 3D, dividir, plegar y extrudir caras de malla. 1.-DIBUJO DE ENTIDADES. Sistemas de coordenadas: rectangular y polar y su referencia relativa y absoluta. Comandos de dibujo: POINT, LINE, CONSTRUCTION LINE, RECTANGLE, POLYGON, CIRCLE, ARC, ELLIPSE, POLYLINE, DONUT, TEXT, TRACE, MLINE, HATCH, REVISION CLOUD, SKETCH, REGION y TABLE. Claves de referencia a puntos de entidades (END, MID, INT, CEN, QUA, TAN, PER, NOD, INS, NEA): el comando DDOSNAP y otras maneras de activar las claves.
desarrollo personal y profesional. Las variables del sistema: PICKBOX, APERTURE y otras. La calculadora geométrica: el comando CALC. 2.-FORMATOS DEL DIBUJO. Selección de colores para el dibujo de objetos. Activación y selección de tipos y grosor de líneas: la variable LTSCALE. Definición, activación y opciones de capas (LAYERS). Formato de puntos. 3.- BLOQUES. Definición de blocks: el comando BLOCK. Inserción de blocks, parámetros y atributos. Búsqueda en internet e importación de blocks. Digitalización de una imagen como alternativa para la creación de blocks. 4.-MANIPULAR Y MODIFICAR OBJETOS 3D. Copiar y mover objetos 3D, crear simetrías con objetos 3D, Alinear objetos 3D, Modificar objetos 3D con comandos boléanos, crear muescas y cavidades sobre objetos 3D, empalmar y achaflanar objetos
3D, cortar objetos, crear objetos de sección, aplicar el comando interferencia, Extruir e inclinar caras, desfasar y eliminar caras. 5.-COLORES Y MATERIALES. Aplicar colores en objetos sólidos, Controlar la visualización del color en caras y aristas, Estampar objetos y crear fundas, Conocer el explorador de materiales, Aplicar materiales a objetos, Aplicar materiales por capa, Crear y modificar materiales e Incluir imágenes como material. 6.- MODELIZADO E ILUMINACIÓN. Conceptos básicos de modelizado, Añadir un fondo a un dibujo, Aplicar luces, crear focos de luz, aplicar luces distantes a un dibujo, Utilizar luces fotométricas, trabajar con luz solar. 7.-DIBUJO TRIDIMENSIONAL DE PROYECTOS ARQUITECTÓNICOS. Elaborar volúmenes por computadora a partir del dibujo en 2 dimensiones de objetos y proyectos arquitectónicos. Ambientar, representar, sombrear e
iluminar diferentes vistas tridimensionales obtenidas de un proyecto arquitectónico. III Edita dibujos en tres dimensiones. 5.- Desarrolla innovaciones y propone soluciones a problemas a partir de métodos establecidos. 5.1 Sigue instrucciones y procedimientos de manera reflexiva, comprendiendo como cada uno de sus pasos contribuye al alcance de un objetivo. 7.- Aprende por iniciativa e interés propio a lo largo de la vida. 7.3 Articula saberes de diversos campos y establece relaciones entre ellos y su vida cotidiana. 5.- Aplica los principios éticos en la generación y tratamiento de la información. 10.- Analiza los beneficios e inconvenientes del uso de las tecnologías de la información y la comunicación para la optimización de las actividades cotidianas. 11.- Aplica las tecnologías de la información y la comunicación en el diseño de estrategias para la difusión de productos y servicios, en beneficio del desarrollo personal y profesional. 1. EDICIÓN DE ENTIDADES. Modos de selección de entidades: SINGLE, MULTIPLE, WINDOW, CAPTURE, WPOLYGON, CROSSING, CPOLYGON, FENCE, LAST, PREVIUS, QUIT, ADD, REMOVE y UNDO. El Comando SELECT. Comandos de edición de entidades: ERASE, MOVE, COPY, ROTATE, SCALE, MIRROR, ARRAY, STRETCH, BREAK, TRIM, OFFSET, EXTEND, EXPLODE, FILLET, CHAMFER, DIVIDE, MEASURE y ALIGN. Edición específica: de objetos mediante piezas, de polylineas (comando PEDIT), de texto (comandos DDEDIT PTEXT), de propiedades (comando PROPERTIES). Comandos para la obtención de propiedades de objetos: LIST, DIST y AREA. 2. DIMENSIONAMIENTO. Tipos de Dimensiones: HORIZONTAL, VERTICAL, ANGULAR, ALIGNED, BASELINE, CONTINUE, DIAMETER Y RADIUS, CENTER MARK Y LEADER. Definición de estilos de
COMPETENCIA DE LA ASIGNATURA dimensión. 3. IMPRESIÓN DE DIBUJOS. Espacio modelo y espacio papel. Parámetros de impresión: tamaño de página, orientación, área a imprimir, escalado y vista preliminar. 4.-GESTIÓN Y DISTRIBUCIÓN DE DIBUJOS EN AUTOCAD. Imprimir e imprimir en 3D, exportar y transmitir, exportar archivos DWF, crear archivos PDF a partir de dibujos de AutoCAD. 5.-ELEMENTOS DE SUJECIÓN Y ESTRUCTURALES. Diferentes tipos de dispositivos de sujeción y su importancia para la elaboración de productos manufacturados en las máquinas y en la construcción de todo tipo de edificaciones. Tipos más comunes de perfiles estructurales, construir modelos gráficos de perfiles estructurales, aplicando las normas y símbolos preestablecidos, para adquirir destreza en la representación detallada de cada elemento. Elaboración de objetos mecánicos sencillos.
Utiliza las tecnologías de la información y comunicación como un recurso de apoyo para resolver problemas del ámbito escolar y cotidiano. DESGLOSE DE UNIDADES Unidad de competencia a desarrollar Requerimientos de información Duración en horas I.- Analiza las herramientas de dibujo básicas en 3D, 1.-NOCIONES BÁSICAS DE DIBUJO. 20 así como, las proyecciones ortogonales e Nociones básicas de geometría plana. isométricas. Conceptos básicos de geometría analítica. Pantalla inicial del programa y sus componentes: menús, línea de comandos y barras de herramientas. Las entidades básicas. Comandos para el manejo de archivos: Open, New, Save, Save as y comando Files. 2.-UTILIDADES Y ÓRDENES DE AYUDA. Tamaño del dibujo: comando LIMITS. Órdenes transparentes. Unidades del dibujo: comando DDUNITS. Consulta de la Ayuda del Programa: el comando HELP. 3.-PROYECCIONES ORTOGONALES E ISOMETRICAS La tres proyecciones: vertical, de perfil y horizontal, Proyecciones ortogonales de un plano sobre un sistema de planos de proyecciones, Proyección isométrica, Proyecciones de un sólido sobre los planos coordenados de proyección que integran el primer cuadrante. Trazo de vistas auxiliares sobre objetos con superficies oblicuas o inclinadas. 4.- EXPLORACIÓN DE DIBUJOS 3D EN AUTOCAD Conocer el sistema de coordenadas universales, Explorar dibujos con el comando orbita, Ventanas gráficas, aplicar distintas vistas a las ventanas graficas, El cubo de vistas ViewCube,
La rueda de navegación SteeringWheel, Animaciones con ShowMotion. 5.- DIBUJAR EN 3D CON AUTOCAD Dibujar en el espacio de trabajo 3D, Dibujar en el espacio de trabajo modelado 3D, Dibujar con el filtro XY, Creación de primitivas de sólido, Dibujar polisólidos, Conocer los comandos extrusión y revolución, Dibujar espirales, el comando Isolines, crear superficies planas, trabajar con superficies NURBS y crear superficies de fusión y desfase. 6.- REGIONES Y MALLAS 3D Creación de regiones, Insertar mallas regladas, Dibujar superficies tabuladas, Insertar superficies revolucionadas, Crear objetos complejos mediante revolución, Crear mallas definidas por lados, Aplicar giros sobre mallas3d, Suavizar y refinar mallas 3D, dividir, plegar y extrudir caras de malla. Recursos didácticos sugeridos Documentos normativos internos: Reglamento interno del módulo de cómputo. Equipos de cómputo con características mínimas: CPU, procesador Pentium IV, memoria RAM 512 Mb, disco duro de 40 Gb, puertos USB, unidad DVD/WR, monitores, teclados, ratones, bocinas, reguladores no break, micrófono, amplificador y supresores de picos. Impresora láser. Software: Sistema operativo, navegador de internet, Software de Dibujo (AutoCAD). Equipo y material didáctico: proyector cañón, pantalla, reproductor de videos,, marcadores, pintarrón, líquido para limpiar el pintarrón. Equipo de seguridad: extintores de polvo seco, tipo ABC. Bienes consumibles: cartuchos, hojas y videos. Medios de almacenamiento: memorias USB, CD-ROM, disco duro, discos extraíbles. Material: libros, revistas, folletos, manual de prácticas, manual de actividades independientes, listas de asistencias. Mobiliario y equipo: Sillas, mesas, aire acondicionado, iluminación artificial.
Dominios de la unidad de competencia Conocimientos Habilidades Actitudes y valores Emplea las nociones básicas de geometría plana. Emplea los conceptos básicos de geometría analítica. Emplea la pantalla inicial del programa y sus componentes. Usa los comandos para el manejo de los archivos. Modifica el tamaño del dibujo: comando LIMITS. Emplea ordenes transparentes Emplea los diferentes comandos de AutoCAD para procesar información. Da formato a AutoCAD. entorno en forma gráfica. Elabora y edita diferentes formas básicas de Valora la importancia AutoCAD. Usa los controles para el dibujo. Conoce las nociones básicas de geometría plana. Maneja los conceptos básicos de geometría analítica. Describe la pantalla inicial del programa y sus componentes: menús, línea de comandos y barras de herramientas. Utiliza los comandos para el manejo de archivos: Open, New, Save, Save as y comando Files. Reconoce el tamaño del dibujo: comando LIMITS Utiliza órdenes transparentes. Maneja las unidades del dibujo: comando DDUNITS. Realiza la consulta de la Ayuda del Programa: el comando HELP. Maneja los controles para el dibujo: pantalla texto/gráfica, activación/desactivación de detección de puntos de objetos, coordenadas, GRID, ORTHO y SNAP y las teclas de función asociadas. Domina los comandos para la visualización: ZOOM (ALL, WINDOW, DYNAMIC, PREVIOUS) y PAN. Valora el dibujo como medio de comunicación para expresar ideas, formas de pensar, descripciones, sentimientos y conocimientos en cualquier situación que se presente. Experimenta el dibujo como un hecho histórico compartido, el cual permite la comunicación entre individuos y culturas en el tiempo y espacio en que vive. Analiza las características de los diferentes tipos de dibujo para representar diversas situaciones de tu que tiene la planeación. Demuestra creatividad en la elaboración de dibujos con AutoCAD. Asume una actitud responsable en el manejo de AutoCAD. Promueve aprendizaje colaborativo y solicita o brinda apoyo a sus compañeros sobre el manejo de AutoCAD. Proceso de evaluación
Diagnóstica Formativa Sumativa Momento de evaluación Tipos de evaluación EVIDENCIAS DE APRENDIZAJE Autoevaluación Coevaluación Heteroevaluación Instrumento de evaluación a utilizar Práctica 1.- NOCIONES BÁSICAS DE DIBUJO. Práctica 2.- UTILIDADES Y ÓRDENES DE AYUDA. Práctica 3.- PROYECCIONES ORTOGONALES E ISOMETRICAS Práctica 4.- EXPLORACIÓN DE DIBUJOS 3D EN AUTOCAD Práctica 5.- DIBUJAR EN 3D CON AUTOCAD Práctica 6.- REGIONES Y MALLAS 3D X X Rubrica X X Rubrica Unidad de competencia a desarrollar Requerimientos de información Duración en horas II.- Elabora el dibujo de entidades y maneja 1.-DIBUJO DE ENTIDADES. 24 adecuadamente el formato del dibujo. Sistemas de coordenadas: rectangular y polar y su referencia relativa y absoluta. Comandos de dibujo: POINT, LINE, CONSTRUCTION LINE, RECTANGLE, POLYGON, CIRCLE, ARC, ELLIPSE, POLYLINE, DONUT, TEXT, TRACE, MLINE, HATCH, REVISION CLOUD, SKETCH, REGION y TABLE. Claves de referencia a puntos de entidades
(END, MID, INT, CEN, QUA, TAN, PER, NOD, INS, NEA): el comando DDOSNAP y otras maneras de activar las claves. Las variables del sistema: PICKBOX, APERTURE y otras. La calculadora geométrica: el comando CALC. 2.-FORMATOS DEL DIBUJO. Selección de colores para el dibujo de objetos. Activación y selección de tipos y grosor de líneas: la variable LTSCALE. Definición, activación y opciones de capas (LAYERS). Formato de puntos. 3.- BLOQUES. Definición de blocks: el comando BLOCK. Inserción de blocks, parámetros y atributos. Búsqueda en internet e importación de blocks. Digitalización de una imagen como alternativa para la creación de blocks. 4.-MANIPULAR Y MODIFICAR OBJETOS 3D. Copiar y mover objetos 3D, crear simetrías con objetos 3D, Alinear objetos 3D, Modificar objetos 3D con comandos boléanos, crear muescas y cavidades sobre objetos 3D, empalmar y achaflanar objetos 3D, cortar objetos, crear objetos de sección, aplicar el comando interferencia, Extruir e inclinar caras, desfasar y eliminar caras. 5.-COLORES Y MATERIALES. Aplicar colores en objetos sólidos, Controlar la visualización del color en caras y aristas,
Estampar objetos y crear fundas, Conocer el explorador de materiales, Aplicar materiales a objetos, Aplicar materiales por capa, Crear y modificar materiales e Incluir imágenes como material. 6.- MODELIZADO E ILUMINACIÓN. Conceptos básicos de modelizado, Añadir un fondo a un dibujo, Aplicar luces, crear focos de luz, aplicar luces distantes a un dibujo, Utilizar luces fotométricas, trabajar con luz solar. 7.-DIBUJO TRIDIMENSIONAL DE PROYECTOS ARQUITECTÓNICOS. Elaborar volúmenes por computadora a partir del dibujo en 2 dimensiones de objetos y proyectos arquitectónicos. Ambientar, representar, sombrear e iluminar diferentes vistas tridimensionales obtenidas de un proyecto arquitectónico. Recursos didácticos sugeridos Documentos normativos internos: Reglamento interno del módulo de cómputo Equipos de cómputo con características mínimas: CPU, procesador Pentium IV, memoria RAM 512 Mb, disco duro de 40 Gb, puertos USB, unidad DVD/WR, monitores, teclados, ratones, bocinas, reguladores no break, micrófono, amplificador y supresores de picos. Impresora láser. Software: Sistema operativo, navegador de internet, Software de Dibujo (AutoCAD). Equipo y material didáctico: proyector cañón, pantalla, reproductor de videos,, marcadores, pintarrón, líquido para limpiar el pintarrón Equipo de seguridad: extintores de polvo seco, tipo ABC. Bienes consumibles: cartuchos, hojas y videos. Medios de almacenamiento: memorias USB, CD-ROM, disco duro, discos extraíbles. Material: libros, revistas, folletos, manual de prácticas, manual de actividades independientes, listas de asistencias. Mobiliario y equipo: Sillas, mesas, aire acondicionado, iluminación.
Dominios de la unidad de competencia Conocimientos Habilidades Actitudes y valores Utiliza el dibujo en entidades en sistemas de coordenadas: rectangular y polar y su referencia relativa y absoluta. Utiliza comandos de dibujo para el trazo de distintas Elabora dibujos de entidades en sistemas de coordenadas: rectangular y polar y su referencia relativa y absoluta. Emplea comandos de dibujo para el trazo de Valora el dibujo como medio de comunicación para expresar ideas, formas de pensar, descripciones, sentimientos y conocimientos en formas geométricas. Domina claves de referencia a puntos de entidades distintas formas geométricas. Maneja claves de referencia a puntos de cualquier presente. situación que se (END, MID, INT, CEN, QUA, TAN, PER, NOD, INS, NEA): el comando DDOSNAP y otras maneras de entidades (END, MID, INT, CEN, QUA, TAN, PER, NOD, INS, NEA): el comando DDOSNAP y otras Experimenta el dibujo como un hecho histórico compartido, el cual activar las claves. maneras de activar las claves. permite la comunicación entre Conoce las variables del sistema: PICKBOX, Emplea las variables del sistema: PICKBOX, individuos y culturas en el tiempo y APERTURE y otras. Domina la calculadora geométrica: el comando CALC. Conoce como dar formato al dibujo, selección de colores para el dibujo de objetos, activación y selección de tipos y grosor de líneas, definición, activación y opciones de capas (LAYERS). APERTURE y otras. Maneja la calculadora geométrica: el comando CALC. Conoce como dar formato al dibujo, selección de colores para el dibujo de objetos, activación y selección de tipos y grosor de líneas, definición, activación y opciones de capas (LAYERS). espacio en que vive. Analiza las características de los diferentes tipos de dibujo para representar diversas situaciones de tu entorno en forma gráfica. Valora la importancia que tiene la planeación. Inserta bloques, parámetros y atributos. Inserta bloques, parámetros y atributos. Demuestra creatividad en la Busca en internet e importa bloques. Busca en internet e importa bloques. elaboración de dibujos con Digitaliza imágenes como alternativa para la creación de blocks. Manipula y modifica objetos 3D. Copiar y mover objetos 3D, crear simetrías con objetos 3D, Alinear objetos 3D. Aplica colores en objetos sólidos, controla la visualización del color en caras y aristas, estampa objetos y crear fundas, conocer el explorador de materiales, aplicar materiales a objetos, aplicar materiales por capa, crear y modificar materiales e incluir imágenes como material. Utiliza los conceptos básicos de modelizado, añade un fondo a un dibujo, aplica luces, crea focos de luz, Digitaliza imágenes como alternativa para la creación de blocks. Diseña y modifica objetos 3D. Copiar y mover objetos 3D, crear simetrías con objetos 3D, Alinear objetos 3D. Elabora colores en objetos sólidos, controla la visualización del color en caras y aristas, estampa objetos y crear fundas, conocer el explorador de materiales, aplicar materiales a objetos, aplicar materiales por capa, crear y modificar materiales e incluir imágenes como material. Emplea los conceptos básicos de modelizado, añade un fondo a un dibujo, aplica luces, crea AutoCAD. Asume una actitud responsable en el manejo de AutoCAD. Promueve aprendizaje colaborativo y solicita o brinda apoyo a sus compañeros sobre el manejo
Diagnóstica Formativa Sumativa aplica luces distantes a un dibujo, utiliza luces fotométricas, trabaja con luz solar. Realiza volúmenes por computadora a partir del dibujo en 2 dimensiones de objetos y proyectos arquitectónicos. Ambienta, representa, sombrea e ilumina diferentes vistas tridimensionales obtenidas de un proyecto arquitectónico. EVIDENCIAS DE APRENDIZAJE Momento de evaluación focos de luz, aplica luces distantes a un dibujo, utiliza luces fotométricas, trabaja con luz solar. Diseña volúmenes por computadora a partir del dibujo en 2 dimensiones de objetos y proyectos arquitectónicos. Ambienta, representa, sombrea e ilumina diferentes vistas tridimensionales obtenidas de un proyecto arquitectónico. Proceso de evaluación Tipos de evaluación Autoevaluación Coevaluación Heteroevaluación Instrumento de evaluación a utilizar Práctica 1.- DIBUJO DE ENTIDADES. Práctica 2.- FORMATOS DEL DIBUJO. Práctica 3.- BLOQUES. Práctica 4.- MANIPULAR Y MODIFICAR OBJETOS 3D. Práctica 5.- COLORES Y MATERIALES. Práctica 6.- MODELIZADO E ILUMINACIÓN. Práctica 7.- DIBUJO TRIDIMENSIONAL DE PROYECTOS ARQUITECTÓNICOS. X X Rubrica X X Rubrica
Unidad de competencia a desarrollar Requerimientos de información Duración en horas III.- Edita dibujos en tres dimensiones e imprime a 1. EDICIÓN DE ENTIDADES. 20 diferentes escalas Modos de selección de entidades: SINGLE, MULTIPLE, WINDOW, CAPTURE, WPOLYGON, CROSSING, CPOLYGON, FENCE, LAST, PREVIUS, QUIT, ADD, REMOVE y UNDO. El Comando SELECT. Comandos de edición de entidades: ERASE, MOVE, COPY, ROTATE, SCALE, MIRROR, ARRAY, STRETCH, BREAK, TRIM, OFFSET, EXTEND, EXPLODE, FILLET, CHAMFER, DIVIDE, MEASURE y ALIGN. Edición específica: de objetos mediante pinzas, de polylineas (comando PEDIT), de texto (comandos DDEDIT PTEXT), de propiedades (comando PROPERTIES). Comandos para la obtención de propiedades de objetos: LIST, DIST y AREA. 2. DIMENSIONAMIENTO. Tipos de Dimensiones: HORIZONTAL, VERTICAL, ANGULAR, ALIGNED, BASELINE, CONTINUE, DIAMETER Y RADIUS, CENTER MARK Y LEADER. Definición de estilos de dimensión. 3. IMPRESIÓN DE DIBUJOS. Espacio modelo y espacio papel. Parámetros de impresión: tamaño de página, orientación, área a imprimir, escalado y vista preliminar. 4.-GESTIÓN Y DISTRIBUCIÓN DE DIBUJOS EN AUTOCAD. Imprimir e imprimir en 3D, exportar y transmitir, exportar archivos DWF, crear archivos PDF a partir de dibujos de AutoCAD.
5.-ELEMENTOS DE SUJECIÓN Y ESTRUCTURALES. Diferentes tipos de dispositivos de sujeción y su importancia para la elaboración de productos manufacturados en las máquinas y en la construcción de todo tipo de edificaciones. Tipos más comunes de perfiles estructurales, construir modelos gráficos de perfiles estructurales, aplicando las normas y símbolos preestablecidos, para adquirir destreza en la representación detallada de cada elemento. Elaboración de objetos mecánicos sencillos. Recursos didácticos sugeridos Documentos normativos internos: Reglamento interno del módulo de cómputo Equipos de cómputo con características mínimas: CPU, procesador Pentium IV, memoria RAM 512 Mb, disco duro de 40 Gb, puertos USB, unidad DVD/WR, monitores, teclados, ratones, bocinas, reguladores no break, micrófono, amplificador y supresores de picos. Impresora láser. Software: Sistema operativo, navegador de internet, Software de Dibujo (AutoCAD). Equipo y material didáctico: proyector cañón, pantalla, reproductor de videos,, marcadores, pintarrón, líquido para limpiar el pintarrón. Equipo de seguridad: extintores de polvo seco, tipo ABC. Bienes consumibles: cartuchos, hojas y videos. Medios de almacenamiento: memorias USB, CD-ROM, disco duro, discos extraíbles. Material: libros, revistas, folletos, manual de prácticas, manual de actividades independientes, listas de asistencias. Mobiliario y equipo: Sillas, mesas, aire acondicionado, iluminación artificial. Dominios de la unidad de competencia Conocimientos Habilidades Actitudes y valores Emplea el modo de selección de entidades. Modifica dibujos con los comandos de edición de entidades. Emplea la edición específica: de objetos mediante piezas, de poli líneas (comando PEDIT), de texto (comandos DDEDIT PTEXT), de propiedades (comando PROPERTIES). Emplea comandos para la obtención de Conoce el modo de selección de entidades: SINGLE, MULTIPLE, WINDOW, CAPTURE, WPOLYGON, CROSSING, CPOLYGON, FENCE, LAST, PREVIOUS, QUIT, ADD, REMOVE y UNDO. El Comando SELECT. Distingue los comandos de edición de entidades: ERASE, MOVE, COPY, ROTATE, SCALE, MIRROR, ARRAY, STRETCH, BREAK, TRIM, OFFSET, EXTEND, EXPLODE, FILLET, CHAMFER, DIVIDE, MEASURE y Valora el dibujo como medio de comunicación para expresar ideas, formas de pensar, descripciones, sentimientos y conocimientos en cualquier situación que se presente. Experimenta el dibujo como un hecho histórico compartido, el cual permite la comunicación entre
ALIGN. Utiliza la edición específica: de objetos mediante piezas, de poli líneas (comando PEDIT), de texto (comandos DDEDIT PTEXT), de propiedades (comando PROPERTIES). Utiliza comandos para la obtención de propiedades de objetos: LIST, DIST y AREA. Distingue los tipos de Dimensiones: HORIZONTAL, VERTICAL, ANGULAR, ALIGNED, BASELINE, CONTINUE, DIAMETER Y RADIUS, CENTER MARK Y LEADER. Describe la definición de estilos de dimensión. Maneja la impresión de dibujos en espacio modelo y espacio papel. Conoce parámetros de impresión: tamaño de página, orientación, área a imprimir, escalado y vista preliminar. Gestiona y distribuye los dibujos para su impresión en 3D.Imprimir e imprimir en 3D. Describe los elementos de sujeción y estructurales. Diferencia los tipos de dispositivos de sujeción y su importancia para la elaboración de productos manufacturados en las máquinas y en la construcción de todo tipo de edificaciones. Conoce los tipos más comunes de perfiles estructurales, construir modelos gráficos de perfiles estructurales, aplicando las normas y símbolos preestablecidos, para adquirir destreza en la representación detallada de cada elemento. Analiza la elaboración de objetos mecánicos sencillos. propiedades de objetos: LIST, DIST y AREA. Emplea los tipos de Dimensiones. Define estilos de dimensión. La impresión de dibujos en espacio modelo y espacio papel. Determina los parámetros de impresión: tamaño de página, orientación, área a imprimir, escalado y vista preliminar. Acomoda y distribuye los dibujos para su impresión en 3D. Dibuja los elementos de sujeción y estructurales. Elabora el dibujo de los tipos de dispositivos de sujeción y su importancia para la elaboración de productos manufacturados en las máquinas y en la construcción de todo tipo de edificaciones. Conoce los tipos más comunes de perfiles estructurales, construir modelos gráficos de perfiles estructurales, aplicando las normas y símbolos preestablecidos, para adquirir destreza en la representación detallada de cada elemento. Elabora dibujos de objetos mecánicos sencillos. individuos y culturas en el tiempo y espacio en que vive. Analiza las características de los diferentes tipos de dibujo para representar diversas situaciones de tu entorno en forma gráfica. Valora la importancia que tiene la planeación. Demuestra creatividad en la elaboración de dibujos con AutoCAD. Asume una actitud responsable en el manejo de AutoCAD. Promueve aprendizaje colaborativo y solicita o brinda apoyo a sus compañeros sobre el manejo.
Diagnóstica Formativa Sumativa Momento de evaluación Proceso de evaluación Tipos de evaluación EVIDENCIAS DE APRENDIZAJE Autoevaluación Coevaluación Heteroevaluación Instrumento de evaluación a utilizar Práctica 1.- Edición de entidades. Práctica 2.- Dimensionamiento Práctica 3.- Impresión de dibujos Práctica 4.- Gestión y distribución de dibujos en AutoCAD Práctica 5.- Elementos de sujeción y estructurales X X Rubrica ESTRATEGIAS DE ENSEÑANZA-APRENDIZAJE Estrategias de enseñanza-aprendizaje Profesor Entre compañeros Autodirigidas Exposición de las temáticas dando una panorámica del contexto global Asesoría continua en las actividades Acompañamiento en la elaboración de subproductos y productos parciales Aplicación de dinámicas de aprendizaje Inducción al grupo hacia la consulta de Técnicas de trabajo grupal: lluvia de ideas, foro grupal, Grupos de discusión Trabajo en equipos donde cada uno desempeñe una labor o actividad. Autoevaluación y coevaluación para identificar las habilidades que hace falta Investigación previa de los temas en fuentes bibliográficas y fuentes primarias Generar evidencias como parte de los subproductos y productos. Elaboración de dibujos desarrollando habilidades como: observación, dominio de herramientas de dibujo.