Moodle 1.9.x Actividades (I): Tareas

Documentos relacionados
Manual del Alumno BACHILLERATO GENERAL MODALIDAD NO ESCOLARIZADA. Plataforma Educativa Escuela Preparatoria

Manual de Uso para el Alumno

Cómo ingresar a las aulas virtuales de la Universidad Externado de Colombia?

M de. apre. El calificador.

Cómo ingresar al campus virtual de la Universidad Externado de Colombia?

Texto en línea: permite al estudiante hacer uso del editor de texto HTML para escribir directamente el trabajo solicitado.

Educación Secundaria para Personas Adultas a distancia

Manual de Usuario UCARIBE VIRTUAL

MANUAL DE USUARIO PLATAFORMA VIRTUAL MOODLE PMFS PARA ESTUDIANTES

MANUAL DE USUARIO CAMPUS VIRTUAL

MANUAL PLATAFORMA VIRTUAL MOODLE PARA DOCENTES COLEGIO LA RPESENTACIÓN OCAÑA N. DE S.

Manual de Uso para Docentes en Capacitación

Actividades para utilizar en el Curso

Tareas y métodos de evaluación

GUÍA DEL ALUMNO PRIMEROS PASOS EN EL CAMPUS

Manual de usuario tutor legal

GUÍA RÁPIDA DE MOODLE 2 PARA PROFESORADO DE ENSEÑANZAS SEMIPRESENCIALES Y A DISTANCIA

Manual de Campus virtual para Alumnos. Económicas Virtual. UNLZ-Facultad de Ciencias Económicas

Curso de Excel 2010 avanzado. Guía del alumno

Manual para el manejo de la plataforma virtual Moodle

Manual del Participante. 1. Escribir en el navegador la siguiente dirección para acceder:

Manual de navegación para Docente Plataforma virtual

Cómo calificar actividades en Moodle?

Curso: «ADD: iniciación a Moodle» Programa de tecnologías para la docencia

Mejoras de Atnova Campus 11.0

Crear Tareas. Crear Tareas. 1 de 8. En este tutorial vamos a revisar el comportamiento de la herramienta "Tarea".

Guía de Moodle Mundusfor para administradores

Curso de Manipulador de alimentos copia 2. Guía del alumno

LIBRO DE CALIFICACIONES. Ingresar Calificación

Guía Básica. para Docentes

Elementos de un curso

Aula Virtual DAE. Manual de uso sobre el funcionamiento del Aula Virtual - ALUMNOS -

Guía Básica para Estudiantes Plataforma Moodle UAM

WebCursos. Manual de Usuario

UNIVERSIDAD DE NARIÑO Centro Operador de Educación Superior

Seminarios sobre la plataforma Moodle

Trabajar con tareas. rofesores. Destinado a: Profesores. Desarrollado por: Prof. Alejandra B. Sosa

Evaluación de actividades mediante rúbrica de evaluación - Moodle

GUÍA DE FUNCIONAMIENTO BASICO DE LA PLATAFORMA DOCENTE MOODLE

Los derechos patrimoniales y morales de esta obra pertenecen a la Universidad de Costa Rica y son para uso académico. Realizado por la Unidad de

Herramientas de comunicación

MANUAL DE USO DEL AULA VIRTUAL DE EDUCACIÓN SEMIPRESENCIAL/A DISTANCIA

Guía para realizar la solicitud

El máster en el C.V. Curso

Manual de uso de Turnitin

UNIVERSIDAD NACIONAL DE COLOMBIA FACULTAD DE CIENCIAS ECONÓMICAS UNIDAD DE INFORMÁTICA Y COMUNICACIONES MANUAL DE ALUMNO E LEARNING MOODLE MOODLE

Ingreso - Plataforma de Educación virtual. Acceso:

Los derechos patrimoniales y morales de esta obra pertenecen a la Universidad de Costa Rica y son para uso académico. Realizado por la Unidad de

Guía cómo entrar a la plataforma y subir tus actividades buscas la palabra entrar en la parte superior derecha como lo indica la flecha.

Guía Rápida para el Profesional. Área de Gestión Sanitaria Este de Málaga-Axarquía. Guía rápida

Tutorial Moodle. Material para docentes de la UCC

*Como administrador crear usuarios y contraseñas de profesores y alumnos.

CUADERNO DEL PROFESOR. Novedades en el desarrollo de Ítems calificables de objetivos y de parciales

Índice Acceso a la plataforma... 1 Página principal de la plataforma... 4 Pantalla principal del curso... 8

Manual del administrador

GUIA DE USO DE PLATAFORMA MOODLE PARA ESTUDIANTES. UNICIENCIA B/GA

MANUAL DESCARGA DE CALIFICACIONES

UNA GUÍA PASO A PASO SOBRE CÓMO PUBLICAR EN OJS

Manual de uso para docentes y jefes de práctica

Guía del tutor en Moodle

Explotación de la Biblioteca de documentos.

Cómo hacer una Carpeta (folder) en Moodle

Índice de contenido Crear un tema nuevo...3 Editar un tema...6 Insertar diferentes elementos en el body...7 Insertar una imagen...

Tutorial de Moodle. Chat

Manual de usuario SLAIC Tecnología de materiales CLIENTES

Texto en línea: permite al estudiante hacer uso del editor de texto HTML para escribir directamente el trabajo solicitado.

Tabla de contenido. Actividades en Moodle

MANUAL DE USO DE LA PLATAFORMA E-FOREM

Guía alumno: Mis Clases

Una vez introducidos el identificador de usuario (NIF) y la contraseña, se mostrará la pantalla de Bienvenida con todas las opciones.

CALIFICACIONES FINALES MANUAL PARA DOCENTES

Manual de uso Aulas Virtuales (Modalidad en línea)

OFICINA DE REGISTRO VIRTUAL DE ENTIDADES LOCALES

1. Cómo ingreso a moodle?

Características de las bases de datos.

Manual de ayuda de la Plataforma Online. Centro Superior de Estudios Universitarios La Salle

GUÍA DEL ESTUDIANTE:

Tutorial de Moodle. Glosario

Ministerio de Educación. Moodle, plataforma de aprendizaje. Módulo 2: Agregar bloques

BANCO DE PREGUNTAS. Desde este enlace se puede editar preguntas, organizarlas en categorías, importarlas y exportarlas.

PLATAFORMA EDUCATIVA DIGITAL

1. Lo primero que tenemos que hacer es activar edición. 2. En el tema que desee, pulsar sobre Agregar una actividad o un recurso y

CREAR GRUPOS O EQUIPOS DE MI CLASE VIRTUAL

Campus Virtual. Guía de uso

Moodle, plataforma de aprendizaje

Contenido MI FICHA MÉDICA Nota: MI CRONOGRAMA EVALUACIÓN DE MIS PROFESORES Nota:... 13

CAMPUS DOCENTE MANUAL DE USUARIO

Manual de usuario para el manejo de la plataforma virtual Acam Formación

PLATAFORMA EDUCATIVA VIRTUAL SISTEMA UNIVERSITARIO JOSE VASCONCELOS

MANUAL PARA LA APERTURA Y GESTIÓN DE UNA TIENDA VIRTUAL

Manual del alumno virtus360 Software

Manual configuración aplicaciones

Cuestionarios en el Aula Virtual

Impuesto sobre sucesiones y donaciones

Paseo por SIGAD ÍNDICE. Introducción...2. Acceso a la aplicación...3

MI GUÍA PIRA. Manual para Docentes

Curso en Gestión de Plataformas Elearning con Moodle (Titulación Universitaria con 4 Créditos ECTS)

I n t r o d u c c i ó n

Manual online. Plataforma de formación CENTRO INTEGRADO DE FORMACION CUALIFICACION Y EMPLEO SL

Diplomado Competencias Docentes en el Nivel Medio Superior. -- Manual del Docente (Plataforma)

Transcripción:

Moodle 1.9.x Actividades (I): Tareas 1 Actividades para la evaluación y seguimiento de los alumnos Una vez definida la apariencia de la asignatura, y los recursos docentes que dejamos a disposición de los alumnos, lo único que nos falta es poder regular la actividad del alumno y evaluarla. Para ello, la plataforma dispone de diversas actividades, que se añaden en cada tema desde una lista desplegable similar a la de los recursos: Lista desplegable para añadir actividades Las actividades se pueden añadir en cualquier tema 2

Tipos de actividades ubicables en la plataforma La lista de actividades que podemos colocar es muy numerosa y se pueden seleccionar desde la lista desplegable de cada tema: Por orden de importancia, veremos las siguientes: Tareas Similar a un trabajo de telemática, pero con más opciones en esta versión de moodle Cuestionarios Exámenes y pruebas tipo test Chat Para tutorías a distancia a horas fijas Foro Para tutorías a distancia sin horas fijas Diálogo Conversaciones privadas alumno-profesor Consulta Sirve para definir un tema por votación Glosario Diccionario de términos de la asignatura Wiki Permite la realización de trabajos colaborativos Tipos de actividades ubicables en la plataforma Las dos actividades fundamentales son las tareas y los cuestionarios. En esta parte vamos a ver todas las opciones de las tareas: Subir un solo archivo: Es una tarea de telemática, donde el alumno debe subir un solo archivo, al estilo clásico de moodle. Subida avanzada de archivos: Similar a la anterior, pero con mejorada muchas más opciones y posibilidades. Texto en línea: Es una tarea en la que no se n archivos, sino que el alumno debe contestar con un texto no muy extenso, editado en la propia plataforma. Actividad offline: Actividad no ble a través de la plataforma (por ejemplo una lámina de dibujo), pero que se desea almacenar su calificación. 3 4

Definición de tareas: texto en línea Título de la tarea (aparecerá en la página) Descripción: importante poner normas y contenidos de de la tarea NOVEDAD: Calificación y fecha de disponibilidad y En caso de poner una tarea cuya calificación debe refinarse en sucesivas s, podemos permitir su reenvío NOVEDAD: no deja r fuera de plazo NOVEDAD: Nos avisa por email cuando se NOVEDAD: incluye el texto do en la respuesta, para comentarlo 5 Definición de tareas: texto en línea Una vez definida la tarea de texto en línea, ésta aparecerá dentro del tema en el que la hayamos ubicado y el alumno puede rellenarla: Desde aquí se puede rellenar el texto a r 6

Definición de tareas: texto en línea En todos los tipos de tareas, como es sabido, la plataforma colocará un evento en el calendario para toda la asignatura que da acceso directo a la misma: Vista compacta del calendario Vista ampliada del calendario 7 Definición de tareas: Subir un solo archivo Título de la tarea (aparecerá en la página) Descripción: importante poner normas y contenidos de de la tarea NOVEDAD: Calificación y fecha de disponibilidad y En caso de poner una tarea cuya calificación debe refinarse en sucesivas s, podemos permitir su reenvío NOVEDAD: no deja r fuera de plazo NOVEDAD: Nos avisa por email cuando se Tamaño máximo de 8

Definición de tareas: Subir un solo archivo Una vez definida la tarea de texto en línea, ésta aparecerá dentro del tema en el que la hayamos ubicado y el alumno puede rellenarla: Desde aquí se sube el archivo a r 9 Definición de tareas: Subida avanzada de archivos Título y descripción similar a los anteriores NOVEDAD: Calificación y fecha de disponibilidad y NOVEDAD: no deja r fuera de plazo NOVEDAD: Indica el número de archivos máximo y si se pueden eliminar y rer Tamaño máximo de NOVEDAD: El alumno puede marcar la tarea como lista para corregir en fases de refinamiento NOVEDAD: El alumno puede r comentarios y notas NOVEDAD: Nos avisa por email cuando es do algo 10

Definición de tareas: Subida avanzada de archivos Una vez definida la tarea de texto en línea, ésta aparecerá dentro del tema en el que la hayamos ubicado y el alumno puede rellenarla: Archivos ya dos Mientras se pueda, el alumno sube nuevos archivos El alumno puede r comentarios y anotaciones 11 Definición de tareas: Actividad offline Título y descripción similar a los anteriores NOVEDAD: Calificación y fecha de disponibilidad y (en este caso es sólo a título informativo) Esta opción de no dejar r fuera de plazo no tiene efecto en esta modalidad Es sólo una tarea para ser calificada, pero no da telemáticamente (una lámina, un trabajo manual, etc) 12

Evaluación de tareas (todos los tipos) Una vez que los alumnos hayan do las tareas, será necesario que las evaluemos. En esta versión, es más engorroso, hay que ir a la sección de Tareas : Bien desde el bloque de Actividades Aparecen todas las tareas y número de s Aquí se puede entrar a corregir las tareas 13 Evaluación de tareas (todos los tipos) Dentro de cada tarea, aparece un listado de alumnos y tareas das, de forma compacta: Calificación y comentarios (útil para mandar por email) Elementos dos (texto o archivos) Ver alumnos por nombre o apellidos Guarda las correcciones y si se desea, las manda por email a los alumnos En amarillo indica que está pendiente de calificar Debe estar activado para que aparezcan Calificación y Comentario 14

Evaluación de tareas (todos los tipos) Haciendo click en la columna de Estado, se puede entrar en el modo clásico, ampliando la vista para corregir de alumno en alumno: Comentarios (útil para mandar por email) Calificación Estos botones permiten corregir cómodamente pantalla a pantalla Ojo, hay que guardar cambios y seleccionar si se manda email con la nota y comentarios Elementos dos por el alumno 15