INTERVENCIÓN PSICOLÓGICA EN REHABILITACIÓN CARDIACA

Documentos relacionados
ATENCIÓN PSICOSOCIAL EN SITUACIONES DE EMERGENCIAS Y DESASTRES NATURALES

ENFERMEDADES RARAS ASPECTOS PSICOLOGICOS. Carmen Serrano

Taller de metodología enfermera

INTERVENCIÓN PSICOLÓGICA EN LOS DÉFICITS DE AUTOESTIMA Y AUTOCONCEPTO. Carlos Guillén Gestoso Universidad Cádiz

Taller de metodología enfermera

DOLOR CRÓNICO MUSCULO- ESQUELÉTICO ASOCIADO A MALESTAR EMOCIONAL. ABORDAJE MULTIDISCIPLINAR

ESTRÉS LABORAL. Material bibliográfico:

QUE SON LAS EMOCIONES?

Protocolo de Vigilancia de Riesgos Psicosociales en el Trabajo

CURSO DE FORMACIÓN MANEJAR EL ESTRÉS Y GESTIONAR NUESTRAS EMOCIONES

Unidad Didáctica 2: El proceso de adaptación a una discapacidad

DR. VICTOR ZEPEDA R NEUROCIRUJANO HOSPITAL SAN PABLO DE COQUIMBO

2º CURSO PSICOSOCIOLOGÍA DEL CUIDADO

ORIENTACION PROFESIONAL. Nuestro planeta ofrece todo lo que el hombre necesita, no todo lo que el hombre codicia GANDHI

estudios centrados en variables concretas (e.g. ansiedad, motivación, etc.) y su

Qué es la Autoestima

PREGUNTAS CURSO BÁSICO PREVENCIÓN RIESGOS PSICOSOCIALES

Sufren estrés los adolescentes? Estrategias para afrontarlo y prevenir conductas de riesgo.

Universidad Tec Milenio: Profesional FP06003 Estrés Laboral. Tema 15

PRIMEROS AUXILIOS PSICOLÓGICOS: PROTOCOLO ACERCARSE

DEFINICIÓN E INFORMACIÓN Estados en los que hay: sintomatología física derivada de causas psicoemocionales Más importantes en área de urgencias: 1. Tr

VIAJE A MI HISTORIA. Jesús M. Jiménez Morago Departamento de Psicología Evolutiva y de la Educación

Planificación de una respuesta de prevención mejorada en la infancia Intermedia

Creencias, actitudes y valores: relación con los comportamientos de salud

GENOS. CENTRO DE TERAPIA Y MEDIACIÓN FAMILIAR GUÍA DE SERVICIOS. Reg. Sanitario C.2.90/3243

J U E G O S T E R A P É U T I C O S

PODEMOS Y PUEDES HACER MUCHO POR TI

SALUD MENTAL EN MEDICINA INTERNA. José Luis Calderón Viacava Universidad Peruana Cayetano Heredia

SALUD LABORAL. Dolores Díaz Cabrera Departamento de Psicología Cognitiva, Social y Organizacional

TRASTORNOS DE LA SALUD MENTAL ASOCIADOS A LA VIOLENCIA MUJERES Y ADULTOS MAYORES AFECTADOS POR VIOLENCIA INTRAFAMILIAR

Cómo mejorar nuestra Salud

Claves para reducir el Estrés. Taller Práctico Madrid 28/29 Julio 2014

Quiénes somos? ACENCAS es una asociación no lucrativa que nace en Barcelona el 11 de Octubre de 1991, con el fin de tratar las adicciones sociales. Su

Trastornos adaptativos

Lic. Katia Méndez Cárdenas

Tema 3. Las alteraciones de los procesos psicológicos II. Alteraciones de la memoria, el pensamiento, el lenguaje y la identidad.

ÁREA DE VALORES SOCIALES Y CÍVICOS 4º Primaria

LA INTERMEDIACIÓN CULTURAL EN ENFERMERÍA

ACCIONES FORMATIVAS 2013 CENTROS UNIVERSITARIOS E INVESTIGACIÓN

Diagnóstico diferencial del síndrome de Asperger en el Adulto. Pablo Pelayo Psiquiatra Departamento 19

QUÉ ES LA ESQUIZOFRENIA

L. Javier Sanz. Psicólogo Clínico. Servicio de Salud Mental de Guadalajara

Arciprestazgo de referencia (si lo hay) DEFINICION

Desarrollo de habilidades directivas. Capítulo 2: Manejo del estrés personal 2-1

TEST TEMA 5 PSP ESTRÉS Y ANSIEDAD

Se trata de vivir con la enfermedad, no de vivir para ella.

ASPECTOS PSICOLOGICOS EN LOS PACIENTES CRONICOS. Arnulfo Gonzalez

5º Congreso Argentino de Pediatría General Ambulatoria. Buenos Aires, 17 al 20 de noviembre de 2010

Discapacidad Intelectual. Habilidades Adaptativas/Sistemas de Apoyo. (AAMR/AAIDD, 2010) PROF. ERIKA MARANO. SOLO CON FINES DIDÁCTICOS.

Actividad física y salud

GUIA DE INDICADORES VIOLENCIA INTRAFAMILIAR: MENORES QUE AGREDEN A SUS PADRES

Enseñando a regular las emociones!

Trastorno de Pánico. Qué es el trastorno del pánico? En los primeros episodios estos síntomas generalmente se presentan sin motivo aparente y 1 / 8

CONFERENCIA: APRENDIZAJE COOPERATIVO Y ATENCIÓN A LA DIVERSIDAD. La diversidad es normalidad y es enriquecedora.

Terapia Ocupacional en la ELA

COMPORTAMIENTO ORGANIZACIONAL ENISBERTO BARLETTA CRISTIAN MELENDEZ JOSE R. RODRIGUEZ YUZZARA OROZCO

LA ALTERACION EMOCIONAL EN DIÁLISIS

Algunas Consideraciones con Respecto al Estrés

Planeando una respuesta de prevención mejorada en la adolescencia y la edad adulta.

ADULTOS MAYORES ABORDAJE PSICOSOCIAL T.O. Francisca Espinosa T.

Actuación de MC PREVENCIÓN frente a la evaluación de los Riesgos Psicosociales

Técnico Superior en PSICOLOGIA CLINICA APLICADA (380 h)

El suicidio en la vida cotidiana. Estrategias terapéuticas

UNIVERSIDAD NACIONAL AUTÓNOMA DE MÉXICO ESCUELA NACIONAL DE TRABAJO SOCIAL INSTITUTO NACIONAL DE PSIQUIATRÍA RAMÓN DE FUENTE MUÑIZ

Inteligencia emocional y gestión del estrés

Comprender la Esclerosis Múltiple

Guía del Curso MF0253_3 Entrenamiento en las Habilidades de Autonomía Personal y Social

GUÍA DOCENTE 2016/2017. Salud Mental Grado en ENFERMERÍA 3º curso. Modalidad presencial

Master en Sexología Clínica. Intervención y Terapia Sexual. Sanidad, Dietética y Nutrición

PROYECTO DE LA ACTIVIDAD DE GIMNASIA RITMICA

FACTORES PSICOSOCIALES EN EL TRABAJO

Intervención enfermera en los principales problemas de salud mental

Es la confianza en nuestra capacidad de aprender, de tomar decisiones y hacer elecciones adecuadas, y de afrontar el cambio.

Evaluación de la aptitud laboral en el enfermo mental

Evaluación e Intervención en Psicología de la Salud. Cátedra: Psicología de la Salud II SEMESTRE

INTELIGENCIA EMOCIONAL EN ACCIÓN

Equipo de Salud. Capítulo 8

ENFERMEDAD MENTAL Y DISCAPACIDAD INTELECTUAL: ACERCARSE A LA REALIDAD DEL OTRO

DIAGNÓSTICOS NANDA DESEQUILIBRIO NUTRICIONAL: POR EXCESO DESEQUILIBRIO NUTRICIONAL: POR DEFECTO

F52.8 Otras disfunciones sexuales no debidas a enfermedades o trastornos orgánicos.

PLAN DE FORMACIÓN CATÁLOGO DE ACCIONES DE FORMACIÓN PERSONAL EN CONTACTO CON EL PÚBLICO

SECUNDARIA FUNDAMENTACIÓN

De tal modo, los elementos a destacar en la interacción potencialmente estresante son:

Guía del Curso Máster en Sexología Clínica. Intervención y Terapia Sexual

Curso de Posgrado en Entrenamiento Clínico y Teórico en Terapia Cognitiva Posracionalista

Equipos de entrenamiento físico para ser instalados en espacios al aire libre.

PAUTAS PARA LA ATENCIÓN PSICOLOGICA DE PERSONAS ADULTAS MAYORES. Lic. Víctor Hugo Espino Sedano C.P. Ps: 4914

CONVIVIR CON LA ENFERMEDAD. LA MEJOR FORMA DE AFRONTAR LA ESCLEROSIS MÚLTIPLE

Creciendo y aprendiendo a vivir con VIH Revelación y Traspaso

Dr. Rómulo Rodríguez Ramos. Especialista II Grado Psiquiatría

TEMA III: APROXIMACIÓN CONCEPTUAL A LA EDUCACIÓN FÍSICA. EL CUERPO Y EL MOVIMIENTO COMO EJES CENTRALES

MODELOS PSICOLÓGICOS DE LA EMOCIÓN. Curso de Interfaces Inteligentes I

ENTRENAMIENTO DE LAS EMOCIONES PARA LA ASERTIVIDAD.

SEMINARIO 1: RAZONAMIENTO CLÍNICO Y FIABILIDAD EN LA VALORACIÓN EN FISIOTERAPIA

CURSO AUTOAYUDA: CÓMO MEJORAR TU AUTOESTIMA

MÓDULO 3 - EL PROCESO DE COACHING. EL MODELO GROW.

Intervención con afectados en accidente de tráfico. Teresa Aguirre Serrano

El 90 % de las necesidades de los enfermos avanzados mejoran con atención psicosocial

EL ESTRÉS EN CUIDADORES DE PERSONAS DEPENDIENTES I. Cuidarse para cuidar

Transcripción:

INTERVENCIÓN PSICOLÓGICA EN REHABILITACIÓN CARDIACA Silvia Holguera Ortiz Psicóloga Clínica Hospital Gral. Univ. Gregorio Marañón Madrid silvia.holguera@salud.madrid.org

La necesidad de que los pacientes cardiópatas vuelvan a encontrar un lugar lo más normal posible en la sociedad sería el fin primordial de la rehabilitación cardiaca

INTRODUCCIÓN La enfermedad cardiovascular supone un cambio que afecta a todas la esferas de la vida de la persona. El infarto de miocardio puede ser considerada una enfermedad donde intervienen diversos factores: Genéticos Orgánicos Psicosociales: vinculados al estilo de vida (dieta, sedentarismo y hábitos tóxicos) factores psicológicos.

EL POR QUÉ DE LA REHABILITACIÓN CARDIACA Variables psicológicas Factores de riesgo, Consecuencias psicosociales Inciden en el pronóstico Pueden influir negativamente en el estado de salud futuro y en la reincorporación del paciente a una vida satisfactoria.

Objetivos de la RC Atención e intervención psicológica: Aumentar el estado de salud Reducir el impacto emocional Disminuir la posibilidad de nuevo infarto Aceptar la enfermedad Aumentar la calidad de vida Mejorar la calidad asistencial Apoyar la reducción de otros factores de riesgo y el mantenimiento de los cambios en el estilo de vida.

Objetivos Secundarios Ofrecer un espacio facilitador de las relaciones Mejorar el nivel de competencia Entrenar habilidades de autocontrol a través de técnicas de respiración y relajación Aclarar y ofrecer información Facilitar la expresión emocional Ofrecer apoyo psicológico

Qué relación existe entre el estrés y la enfermedad coronaria? Reacciones fisiológicas mantenidas en el tiempo puede producir enfermedades coronarias. La relación entre el estrés emocional y los eventos coronarios está ampliamente reconocida e instintivamente aceptada Los efectos que el estrés puede producir son: Aumento de la frecuencia cardiaca y la tensión arterial Aumento del tono simpático y reducción de la variabilidad en la frecuencia cardiaca Hiperagregabilidad plaquetaria

Qué es el estrés? Del griego stringere, que significa «apretar» Reacción fisiológica del organismo en el que entran en juego diversos mecanismos de defensa para afrontar una situación que se percibe como amenazante o de demanda incrementada Respuesta natural y necesaria para la supervivencia Cuando se da en exceso se produce una sobrecarga de tensión que repercute en el organismo y provoca la aparición de enfermedades.

En el fenómeno del estrés habría que diferenciar varios factores: Circunstancias estresantes. Estresores Patrón de conducta tipo A. Personalidad psicosomática

Factores desencadenantes (estresores) Cualquier estímulo, externo o interno, que propicie la desestabilización en el equilibrio dinámico del organismo (homeostasis) Estos estresores pueden estar presentes de manera aguda o crónica Anticipación mental acerca de lo que puede ocurrir en el futuro.

El cambio como factor de estrés Adaptación obligada a un suceso inesperado y con alto contenido desestabilizador. Se derrumba lo que denominamos normalidad Quiebra del mundo externo (cambiado, extraño, confuso, sin sentido ) Quiebra del mundo interno Cuando aparece la enfermedad los pacientes están en una situación de vulnerabilidad psicológica porque es preciso un replanteamiento de toda su organización existencial

Patrón de conducta tipo A. Características de personalidad: Existencia centrada en el trabajo, Obsesión con la puntualidad, la perfección y el cumplimiento del deber. Los tres aspectos que definen el patrón de conducta tipo A: Presión del tiempo Estimación exagerada de una imagen propia de buen trabajador Ambición centrada en el trabajo Autoexigencia de rendimiento exagerado Estilo de respuesta con agresividad reprimida frente a estímulos discretos (hostilidad)

Personalidad psicosomática Predisposición a sufrir corporalmente todos sus conflictos Dificultades para expresarse verbalmente y comunicar a los otros su mundo interior. Somatización Las personas que ante conflictos responden con una reactividad vascular exagerada y están más predispuestas a padecer hipertensión arterial y patología coronaria Expectativas pesimistas, inhibición

Qué reacciones psicológicas se producen tras sufrir un evento cardiaco? 35-60% La adaptación de la persona enferma depende de múltiples factores interrelacionados entre sí: edad, duración de la enfermedad, personalidad, situación económica y familiar.

Respuestas habituales tras sufrir un evento cardiaco La situación de ingreso rompe con el equilibrio de la persona y favorece la aparición de reacciones de ansiedad e irritabilidad y estado de ánimo depresivo. Tras el alta hospitalaria, es una fase especialmente crítica, es cuando se manifiesta la actitud psicológica que el paciente va a adoptar frente a su enfermedad. El paciente suele estar preocupado por la posibilidad de presentar sintomatología dolorosa al aumentar la actividad. Tiene miedo a movilizar pesos y se siente inválido.

Reacciones psicológicas frecuentes: Trastornos emocionales Replanteamiento de toda la organización existencial Dificultad de reincorporación laboral Cambios en las actividades sociales y de ocio Cambios en las relaciones familiares Presencia de síntomas somáticos funcionales Cambios en la actividad sexual Las reacciones psicológicas que causa el estrés tiene tres componentes: el emocional, el cognitivo y el de comportamiento.

Impacto emocional y consecuencias Cuadros depresivos y ansiedad, miedo a padecer un nuevo evento cardiaco o morir por causas cardiacas, preocupación por la salud, invalidez, incertidumbre acerca del futuro Irritabilidad y culpabilidad por la conducta premórbida Negación de la importancia del episodio cardiaco y sus consecuencias. Falsamente optimista. Dificulta la adherencia a las medidas terapéuticas imprescindibles para la rehabilitación Cogniciones disfuncionales y erróneas sobre la enfermedad y sus consecuencias. No guardan relación con la gravedad de la enfermedad Síntomas somáticos funcionales autoinformados

Qué actitud debe tener la familia? Se han observado reacciones de ansiedad y preocupación en varios miembros de la familia Conflictos sobre la adherencia a las prescripciones médicas La posición del enfermo en el grupo familiar puede verse afectada tanto por la actuación hiperprotectora de la familia como por la actitud regresiva del paciente que se convierte en un inválido. La familia juega un papel fundamental en el proceso de rehabilitación. Importancia de ser afectivo y del manejo de situaciones que puedan darse evitando la sobreprotección Actuación sincera y responsable, con un diálogo abierto

Cómo se valora el estado psicológico de un enfermo cardiaco? Guía para la evaluación inicial en pacientes post-infarto de miocardio (Bueno y Buceta) Vulnerabilidad al estrés y habilidades de afrontamiento (Beech) Evaluación psicométrica: Cuestionario STAI ansiedad (rasgo y estado) Cuestionario Beck para la depresión Cuestionario de calidad de vida SCL-90 Derogatis (Hostilidad)- STAXI

ayuda psicológica del paciente en rehabilitación cardiaca Proporcionar información sobre la forma de hacer y actuar. Sobre los procesos en la enfermedad coronaria Indicar la mejor manera de solucionar las situaciones problemáticas Identificar posibles estresores Enseñar claves para disminuir y controlar los estados de ansiedad

Psicoterapia de grupo Cada enfermo tiene la oportunidad de transmitir a los demás miembros Comparten dudas y temores y al mismo tiempo reciben propuestas de sus compañeros, y se van dando cuenta de como los demás pacientes han ido asumiendo su propia enfermedad Es un grupo abierto: los pacientes ingresan en el grupo cuando comienzan la rehabilitación y finalizan cuando son dados de alta Por lo tanto hay pacientes en diferentes momentos evolutivos

La función del grupo 1. Procesos de identificación. Estas identificaciones producen tranquilidad y buenas expectativas de los pacientes al observar en general las buenas evoluciones de sus compañeros 2. Expresión de la problemática psicológica. Empiezan a verbalizar sus sentimientos. Actitud de escucha, con puntualizaciones y señalamientos para permitir la expresión de sus conflictos

Temas de los grupos Depresión Miedo Reacción de la familia Rol de víctima Pensar siempre en la enfermedad Cómo superar el estrés Cómo afrontar las limitaciones Vejez Control de la ira

Técnicas de relajación Mejoría de los estados de ansiedad. Lograr un bienestar físico y psíquico Física: relajación del tono muscular, alejar la tensión diaria acumulada en nuestro cuerpo. Mental: eliminación paulatina de pensamientos con cargan negativa, sustituyéndolos por pensamientos tranquilizadores

Aspectos relevantes a trabajar: Psicoeducación: se instruye a los pacientes en la relación que existe entre los comportamientos que llevan a potenciar los factores de riesgo y el padecimiento de nuevos eventos cardiacos Restructuración cognitiva: instruir al paciente en identificar pensamientos disfuncionales catastrofistas en torno a sentimientos de discapacidad y limitaciones futuras, secundarias al padecimiento de un episodio coronario y responsables de las reacciones emocionales de ansiedad y depresión. Se les enseña como sustituirlas por pensamientos más realistas y adaptativos Habilidades de afrontamiento

Atención individualizada Suele haber un grupo reducido de pacientes que por sus alteraciones psicopatológicas precisan atención psicológica individualizada e incluso seguimiento por parte de salud mental

Modelo terapéutico en trauma Integración de la experiencia traumática. Definir lo indefinido. Elaboración a nivel cognitivo: Qué pasó? Qué pensabas que había sucedido? Elaboración a nivel emocional Un recuerdo sin emoción no es un recuerdo Qué sentiste? Qué emociones recuerdas? Adaptación a las pérdidas. Inventario de Pérdidas Qué habéis perdido?. Valor simbólico Adaptación vs aceptación. Inventario de rasgos positivos Qué poseo? Qué conservo? Qué valoro? Activación de recursos Orientación al futuro

Integración Cognitiva: Evocar lo sucedido, ordenar vivencias y estructurar un relato coherente Emocional: Romper el bloqueo, la inhibición e identificar los sentimientos y sensaciones para reconstruir lo que sintió Adaptación a las pérdidas: elaborar el proceso de duelo, marco de referencia el propio paciente y sus vivencias para entender sus experiencias, adaptación obligada a la nueva imagen

Estabilización. Activación de recursos Cambio en el sistema de creencias Modificación de escala de valores Identificación y desarrollo de habilidades Confianza en los propios recursos Autoestima Capacidad de superación Sensación de eficacia personal Valoración del si mismo y del mundo Filosofía de vida Darse cuenta Estar vivo (proyección de futuro)

Muchas gracias por su atención!!!