UNIVERSIDAD CATOLICA DE VALPARAISO FACULTAD DE CIENCIAS BASICAS Y MATEMATICAS INSTITUTO DE BIOLOGIA 1 IDENTIFICACIÓN PROGRAMA BIO 458-00 PRIMEROS AUXILIOS 1. Profesor: TRIANA TORO DÍAZ 2. Sigla: BIO 439 3. Créditos: 3 4. Pre-requistios: BIO 136 5. Horas Teóricas: 2 6. Horas Prácticas: 2 OBJETIVOS GENERALES El Curso tiene por objetivo fundamentales: 1.- Comprender y valorar los conocimientos básicos de Primeros Auxilios, de modo, que pueda prevenir en sus educandos posibles accidentes. 2.- Adquirir habilidades y destrezas para enfrentar emocional y técnicamente situaciones de Primeros Auxilios. 3.- Evaluar la situación accidental y derivarla al centro asistencial pertinente para salvaguardar así la integridad física del adolescente o joven. 4.- Manifestar una predisposición favorable a la prestación de Primeros Auxilios, para prevenir factores de riesgos de morbimotalidad del niño; adolescente y/o joven, tanto en el aula, centro de prácticas deportivas como en su entorno familiar. OBJETIVOS ESPECIFICOS 1. Evidenciar un control emocional para actuar organizada y eficientemente en situaciones de emergencia. 2. Proyectar los conocimientos Básicos de Primeros Auxilios la capacitación de Padres y/o familiares, mediante microunidades de prevención y actuación destinadas a solucionar urgencias de su entorno familiar.
2 3. Analizar con sus educandos situaciones específicas de riesgo tanto en: el aula, patio, centros deportivos, salidas a terreno, de modo que los jóvenes tomen conciencia y apliquen responsablemente las indicaciones de su profesor, con el propósito de promover el comportamiento y/o hábitos que prevengan accidentes. 4. Establecer prioridades de acción de acuerdo a la gravedad del accidentado y aplicar las medidas adecuadas para el tratamiento específico. 5. Reconocer limitaciones en la atención de los Primeros Auxilios de acuerdo con su competencia profesional y con los implementos que se cuente, derivando al joven lesionado a centros de Atención Primaria. 6. Utilizar la terminología propia de PRIMEROS AUXILIOS en la identificación de signos, síntomas y lesiones del accidentado, de modo que permita no sólo derivarlo con antecedentes orientadores al profesional que lo asistirá sino también a sus familiares. Las clases teóricas serán complementadas con actividades tales como: 1.- Cada alumno deberá tener y organizar su propio botiquín de acuerdo a indicaciones impartidas que garantice eficientemente los PRIMEROS AUXILIOS en el aula, colegio, centro deportivo y salidas a terreno. 2.- Registrar un catastro de: Consultorios Primarios, Policlínicos Centrales y Periféricos, Unidades de Emergencias Infantiles, Centros e Institutos de Especialidades todas ellas localizadas próximas o en radios cercanas a su hogar, lugar de prácticas deportivas. 3.- Pasos prácticos para ejercitar técnicas de: a)vendajes en general y específicos. b)curaciones: considerando el ambiente y los elementos básicos disponibles. c)reconocimiento de zonas corporales claves para palpar presión alterial en casos de hemorragias.
3 Reconocimiento de los huesos que forman el esqueleto humano que las oriente en: a) Ubicar sitios frecuentes de fracturas. b) Ubicar sitios no frecuentes de fracturas. c) Identificar huesos con procesos de clasificación a causa de fracturas con tratamiento defectuoso. d) Practicar los diversos tipos de inmovilización considerando la zona fracturada y sus posibles complicaciones. 4.- En relación a urgencias de tipo cardiorrespiratorias, se efectuarán prácticas de reanimación, considerando alternativas con participación de una, dos o más personas que apliquen las técnicas de: a) Respiración Boca-Boca. b) Respiración Boca-Nariz. c) Masaje cardíaco. d) Reanimación cardiorrespiratoria. 5.- Basado en problemáticas planteadas, los alumnos deberán resolver el sistema de transporte de lesiones ya sea: a) En brazos. b) En camilla. c) En silla. d) De acuerdo a la región lesionada. 6.- El alumno investigará accidentes más comunes de acuerdo a las prácticas deportivas.informará tabulando los datos por especialidades deportivas. Las clases teóricas, contarán con apoyo de medios audiovisuales tales como: a) Modelos Anatómicos. b) Piezas Anatómicas preparadas c) Proyección de diapositivas. d) Proyección de videos. e) Películas referidas al cuidado y prevención de accidentes de jóvenes y adultos.
4 EVALUACION Se efectuarán durante el semestre, un mínimo de tres pruebas teóricas. Durante los laboratorios habrán evaluaciones prácticas. La nota final se logra considerando la evaluación del semestre y del examen ponderados en 60% y 40% respectivamente. UNIDADES TEMATICAS 1.- Introducción: Definición y Objetivos del curso. 2.- Principios Generales de Primeros Auxilios. 2.1. Trastornos frecuentes que exigen medidas de primeros auxilios. 2.2. Material necesario para un botiquín casero o de Centro de Primeros Auxilios. 3.- Vendajes. 3.1. funciones. 3.2. Principios generales en la técnica de vendajes. 3.3. Técnicas de tipos individuales de vendajes. 4.- Heridas y lesiones. 4.1. Efectos nocivos de lesiones y heridas. 4.2. Apósitos. 4.3. Tratamiento de las heridas. 4.4. Heridas causadas por agentes mecánicos, animales, insectos y arácnidos. 5.- Lesiones de grandes vasos 5.1. Tipos de hemorragias. 5.2. Métodos de hemostasia. 6.- Quemaduras: Congelación. 6.1. Quemaduras: Clasificación. 6.2. Prevención de quemaduras. 6.3. Tratamiento de quemaduras. 6.4. Congelación. 7.- Transporte del lesionado. 7.1. Valoración del tipo y la gravedad de la lesión. 7.2 Transporte en brazos. 7.3. Transporte en camilla. 7.4. Modo de transporte según la región lesionada. 8.- Fracturas-Luxaciones y Esquinces. 8.1. Fracturas: Clasificación. 8.2. Principios generales de tratamiento. 8.3. Fracturas específicas.
8.4. Luxaciones. 8.5. Esguinces. 9.- Fracturas y luxaciones abiertas. 9.1. Fracturas abiertas. 9.2. Luxaciones abiertas. 5 10.- Estados de urgencia cardiorrespiratorias. 10.1. Mecanismos normales cardiorrespiratorios. 10.2. Paro respiratorio y circulatorio: Causa y diagnóstico. 10.3. Principios y práctica de la reanimación de urgencia corazón-pulmón. 11.- Urgencias médicas. 11.1. Lipotimia o Síncope. 11.2. Estados de emergencia por cardiopatías. 11.3. Convulsiones. 11.4. Coma. 11.5. Envenenamiento e intoxicaciones con substancias químicas y drogas. 11.6. Intoxicación por alimentos. 11.7. Escalofríos. 11.8. Deshidratación. BIBLIOGRAFIA 1) Primeros Auxilios en Accidentes y Emergencias Dr. Juan Grau Vilarrubias. 2) Procedimientos Básicos de Primeros Auxilios. H. Proctor. MB. BS. FRCS. Ed. El Ateneo 1981. 3) Medicina y Salud. Guía Práctica. Dr. Paul Paxton. Dr. David Rubenstein. Dr. Andrew Smith. Dr. David Wayne. Tempara Impresores S.A. Bogotá. 1985. 4) Diccionario de Enfermería. Nancy Roper. Editorial Interamericana. México D.F. 1984. 5) Manual de Primeros Auxilios de Urgencia. Dr. Marc. J. Lefreve. Editorial Científico-Médico 1977.
6 6) A Colour Atlas of Nursing Procedures in accidents and emergencies. Dr. J.B. Bache- C.R. Armitt. J.R, Tobiss. Wolfe Medical Publications Ltda. 1985.