REHABILITACIÓN DEL PACIENTE LARINGECTOMIZADO

Documentos relacionados
SERVICIO DE LOGOPEDIA Y FONIATRÍA

FONIATRÍA HCQ HNOS. AMEIJEIRAS

TITULO: ESTUDIO Y TRATAMIENTO DE LA PARÁLISIS RECURRENCIAL

REHABILITACIÓN LOGOFONIATRICA EN CÁNCER DE LARINGE

ASPECTOS FUDAMENTALES EN EL TRATAMIENTO FONIATRICO DE LAS DISFONIAS FUNCIONALES

ESPASMOFONÍA. Dr. Luis Alvarez Lami. Dra. Ana Cecilia Bermúdez Mendoza Lic. María Esther Muñoz Hermida, Lic. Raiza Gata Pérez. Logopedia y Foniatría

TRASTORNOS EN LA DEGLUCIÓN N EN PACIENTES CABEZA Y CUELLO DRA. GLORIA GABRIELA CASTELLANO TORO ESPEC. I GRADO LOGOPEDIA Y FONIATRÍA INOR.

MANUAL DE LOGOPEDIA 1. ANOTACIONES INTRODUCTIVAS A LA PATOLOGÍA Y TERAPÉUTICA DEL LENGUAJE

GUÍA DOCENTE ASIGNATURA ALTERACIONES DE LA VOZ Y LA DEGLUCIÓN

1. DATOS DE IDENTIFICACIÓN DE LA UNIDAD DE APRENDIZAJE. Seminario Interdisciplinario: Foniatría NOMBRE DE LA UNIDAD

NOMBRE DE LA ASIGNATURA

PROBLEMAS DE HABLA Y DEGLUCIÓN

Planificación de las enseñanzas

LICENCIATURA EN FONOAUDIOLOGÍA Y TERAPIA DEL LENGUAJE CRONOGRAMA DE MESAS DE EXAMENES CICLO

HIGIENE VOCAL. 1er Encuentro de Actualización y Formación Docente AAPAUNAM. 7 de agosto

Recomendaciones ergonómicas

Asociación de Laringectomizados de Murcia Alamur

PREVENCIÓN DE LOS TRASTORNOS DE LA VOZ

Tratamiento logopédico Tratamiento quirúrgico

PROTOCOLO DE ACTUACIÓN ESTUDIO Y TRATAMIENTO DE LAS DISARTRIAS. SERVICIO DE LOGOPEDIA Y FONIATRÍA AUTOR. DR.LUIS ÁLVAREZ LAMI COLABORADORES.

TRATAMIENTO EDUCATIVO DE LOS TRASTORNOS DE LA AUDICIÓN Y EL LENGUAJE

MÁSTER EN LOGOPEDIA. INTERVENCIÓN PSICOPEDAGÓGICA

COMUNICACIÓN. Dentro de la comunicación humana, la comunicación oral es el vehículo por excelencia de las relaciones sociales. Si el hombre vive y se

LA PATOLOGÍA VOCAL Y LOS PROFESIONALES DE LA EDUCACIÓN.

Síndrome de Rubinstein-Taybi

VIDEOFLUOROSCOPIA y NEURORREHABILITACIÓN. Dr Miguel Mínguez Servicio de Gastroenterolgía Hospital Clínico Universitario Valencia

DE CANTO E INTERPRETACIÓN. (El Canto y su relación con la Foniatría)

HAZTE OÍR. Porque tu voz lo. ensena todo. Programa de Conservación Vocal: Hábitos saludables para cuidar la voz

TRASTORNOS DEL LENGUAJE LA PALABRA Y LA VOZ EN EL NIÑO

CONSERVACIÓN DE LA VOZ. Trabajo elaborado por: Laura Restrepo Patiño Fonoaudióloga Especialista en Salud Ocupacional

GRUPO DE APOYO PARA PERSONAS LARINGECTOMIZADAS

Programa de estimulación temprana lingüístico. HABLA y CONCIENCIA FONOLÓGICA EN EL AULA CON LA LOGOPEDA DEL CENTRO

El sistema auditivo. Bases anatómicas y funcionales... Introducción... Concepto de sonido... Anatomía del oído... Fisiología de la audición...

Alfonso Borragán Torre

OBSTRUCCIÓN LARINGEA EN EL ADULTO

EXÁMENES GRADO DE LOGOPEDIA CURSO

DOCUMENTO DE CONSENSO DE LA ORGANIZACIÓN DEL SERVICIO DE LOGOPEDA DEL ÁREA DE PLASENCIA

Titulación Universitaria. Curso en Terapia Miofuncional (Titulación Propia Universitaria con 4 Créditos ECTS)

PSICOLOGÍA GENERAL DEL LENGUAJE Y DE LA COMUNICACIÓN (SIN DOCENCIA)

CLASIFICACIÓN DE LAS DISFONÍAS nº 1

PROGRAMA de asignaturas

Técnico Logopeda en la Disfonía Infantil

EXÁMENES GRADO DE LOGOPEDIA CURSO

Terapéutica Psicomotricidad y Sensopercepción comunitaria UNIVERSIDAD DEL CAUCA

TERCER CONGRESO INTERNACIONAL DE LOGOPEDIA Y FONIATRÍA

Cuotas de Inscripción. Puntuación Curricular: 20 puntos COMCAOF. OCTUBRE ENERO - MARZO 2013 DICIEMBRE 2012 CATEGORIA. MEDICO SOCIO (Al corriente)

TRASTORNOS DE LA VOZ, DISFONÍAS

TITULO: ESTUDIO Y TRATAMIENTO DE LAS DISFONÍAS CRÓNICAS

INSTITUTO SALVADOREÑO DE REHABILITACIÓN INTEGRAL ISRI

CURSO PRÁCTICO TERAPIA MIOFUNCIONAL EN LACTANTES Y PRIMERA INFANCIA

UNIVERSIDAD TECNOLÓGICA DE BAHÍA DE BANDERAS PORTAFOLIO DE ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE PROGRAMA EDUCATIVO TSU EN TERAPIA FÍSICA

Medidas de higiene vocal

ditorialcepe.es LA DISLALIA NATURALEZA, DIAGNÓSTICO Y REHABILITACIÓN Pilar Pascual García DECIMOTERCERA

existen dos grandes vías: la respiratoria (que transporta el aire a los pulmones para el intercambio de gases, oxígeno y

Mecanismos fisiológicos implicados en la adquisición del lenguaje verbal oral:

PLAN FORMACION-AELFA

FACULTAD DE TERAPIA OCUPACIONAL, LOGOPEDIA Y ENFERMERÍA TALAVERA DE LA REINA LUNES MARTES MIERCOLES JUEVES VIERNES

Principios de fonomicrocirugía. Cuidados preoperatorios

PERFIL PROFESIONAL DEL LICENCIADO EN TECNOLOGÍA DE LA SALUD EN LOGOPEDIA, FONIATRÍA Y AUDIOLOGÍA

DE REHABILITACION DE LA VOZ

COMPETENCIAS. A continuación aparecen las competencias transversales aprobadas en Consejo de Gobierno de 25 de abril de 2008:

AERODINAMICA ESTUDIO D E DE L A L LA EFICIENCIA VOCAL

TOPICOS SELECTOS DE LA MEDICINA Página 1 de 9

GUÍA DOCENTE 2016/2017. Atención Logopédica a la Diversidad Grado en LOGOPEDIA 2º curso. Modalidad Presencial

Aparato respiratorio

Juegos Interactivos para la Rehabilitación Fonatoria

Resumen de la ponecia en FIDA.2010.SICA. Mónica Camaño Lic. Fonoaudióloga Montevideo Uruguay.

Aparato respiratorio Anatomía y fisiología

DEL ROCÍO LESMES CUERDA

Cuidados en el uso profesional de la voz

Diplomada en Logopedia por la Universidad Pontificia de Salamanca, Licenciada en Psicopedagogía por la Universidad Pontificia

Carga horaria: 138 hs. docentes.

TRASTORNOS DEL HABLA Y DEL LENGUAJE

Rita Valenzuela 5º Año 2011

MANUAL DE OPERACIONES DE PSIQUIATRÍA

Valoración nutricional en pacientes oncológicos remitidos a consulta de Nutrición Oncológica del CHUO

CLASIFICACIÓN DE LA ENTREVISTA PARTE II

CLASIFICACIÓN DE LA ENTREVISTA PARTE II

ORATORIA - TRABAJO PRACTICO N 1 100%

1.- Qué es la faringe? 2.- La faringe se divide en 3 porciones Cuál es el nombre de cada una de ellas? 3.- Dónde se encuentra situada la faringe? 4.

CURSO DE CIRUGIA ENDOCRINA PARA RESIDENTES GRANADA SECCION DE CIRUGIA ENDOCRINA. ASOCIACIÓN ESPAÑOLA DE CIRUJANOS.

PROGRAMA de asignaturas

AUDIOLOGIA IV. Formación del estudiante en la evaluación audiológica y la rehabilitación del adulto hipoacúsico y del sordo profundo post-locutivo.

FACULTATIVOS ESPECIALISTAS EN OTORRINOLARINGOLOGÍA BLOQUE B. TEMA 19. Exploración funcional del aparato vestibular y del equilibrio.

INVASSAT Servicio de Prevención de Riesgos Laborales. Trastornos de la voz

LA ADQUISICIÓN DEL LENGUAJE: MECANISMOS FISIOLÓGICOS IMPLICADOS

INTERÉS DE LA ASIGNATURA PARA OTRAS ÁREAS

27 CAPÍTULO 2. Otorrinolaringología Médicos por la seguridad vial

Manual de Procedimientos JEFATURA DEL CENTRO DE REHABILITACIÓN E INTEGRACIÓN SOCIAL

ASIGNATURA FARMACOLOGÍA CLÍNICA CURSO 5º SEMESTRE PRIMERO GRADO: MEDICINA MODALIDAD: PRESENCIAL CURSO 2017/2018 FACULTAD MEDICINA

PROGRAMA ACADÉ MICO DÉ ÉSPÉCIALIDAD ÉN OTORRINOLARINGOLOGI A Y CIRUGI A DÉ CABÉZA Y CUÉLLO

ALUMNADO CON DISGLOSIA LABIAL Y/O PALATAL: INTERVENCIÓN DESDE EL DEPARTAMENTO DE EDUCACIÓN.

MÁSTER EN PSICOLOGÍA GENERAL SANITARIA

EL LENGUAJE VERBAL DEL NIÑO 141

1º TASS TARDE CURSO PROFESORA: ESTHER OLIVARES MONTEJO MÓDULO: ATENCIÓN Y APOYO PSICOSOCIAL

PROGRAMA de asignatura

Código: NPR-24 Edición: 1 Fecha 08/07/2011 NORMA DE SEGURIDAD LA VOZ COMO HERRAMIENTA DE TRABAJO ÍNDICE. 1. Introducción. 1.1.

VI Conferencia Internacional Científico Pedagógica de Educación Física y Deportes. Pinar del Río 07.

Transcripción:

REHABILITACIÓN DEL PACIENTE LARINGECTOMIZADO Autor Colaboradores Dr. Luís Álvarez Lami Dra. Ana Cecilia Bermúdez Mendoza, Lic. María Esther Muñoz Hermida, Lic. Raiza Gata Pérez. Servicio Logopedia y Foniatría INTRODUCCIÓN La laringectomía total por cáncer laríngeo es una de las condiciones patológicas más mutilantes y más frustrantes que puede sufrir un paciente. En países desarrollados como los Estados unidos se operan 8000 personas todos los años. En nuestro país no tenemos esa estadística exacta pero la tendencia parece ser hacia el aumento de los casos dado el hecho de que el hábito de fumar en la población empieza cada vez más temprano. El cáncer laríngeo Tiene mayor prevalencia a partir de los 50 años de edad. Es 10 veces más frecuente en el hombre que en la mujer. Se dice que la rehabilitación del laringectomizado debe comenzar antes de la operación. Significa que es útil para el paciente el que conozcamos algunos aspectos relacionados con su habilidad para ciertas realizaciones vocales como la imitación de sonidos, la realización voluntaria de un eructo, su personalidad, y cualquier otro aspecto que pueda ayudar después a la rehabilitación. En esa visita pre operatoria es conveniente también mostrarle al enfermo un caso ya rehabilitado para reforzarle la convicción de que podrá hablar de nuevo si se le hace una terapia adecuada y él se muestra activo y cooperador. Hay tres condiciones fundamentales hacia las que puede derivar un laringectomizado: Colocarle una prótesis fonatoria en el propio acto quirúrgico Proveerle de una prótesis electrónica externa Enseñarle una pseudovoz esofágica por medio de ejercicios foniátricos. La primera condición (prótesis fonatoria), es una fístula traqueo-esofágica separada por una lámina de material apropiado (silicona), que vibra al paso del aire desde la tráquea. Ello produce una pseudovoz que permite la comunicación al paciente desde un inicio. Tiene sus desventajas, por ejemplo, se obstruye, puede ser asiento de hongos o bacterias, puede crear reacción tisular de rechazo, etc.

La laringe electrónica externa tiene una batería de energía, un vibrador activado por un interruptor que se coloca contra la piel del cuello y emite un zumbido que se transforma en pseudovoz cuando el individuo articula. La enseñanza de la pseudovoz a nuestro juicio, es el método ideal si se tiene en cuenta que en nuestro medio no colocamos prótesis fonatorias (amen de sus contraindicaciones), y que no necesita un medio físico o electrónico extraño para emitir el sonido del habla. Favorece la instauración de la pseudovoz esofágica el hecho de que habitualmente se crea un reservorio aéreo en el tercio superior del esófago que al ser expulsado hace vibrar la zona estrechada del anillo de Killiam y la hipofaringe. La conservación de la inervación recurrencial y del laríngeo superior de esta zona, la relajación durante la inhalación y la contracción durante la emisión son condiciones necesarias para la rehabilitación. La voz que se logra es adecuada para la comunicación social. Su tono es grave, con un timbre ronco, una extensión entre 4 a 6 tonos y una intensidad variable. Clásicamente se conocen tres métodos para crear esta pseudovoz: Método de tragado del aire Método de inhalación Método de inyección. Al método que utilizamos le llamamos método de aspiración para recalcar que la aspiración aérea sea bucal pura, a diferencia del método de inhalación que preconiza la entrada de aire mediante inspiración normal, cosa que crea un sonido innecesario a nivel del traqueostoma que empañará el sonido deseado. Esa aspiración de aire es inyectada luego hacia el esófago para en un segundo paso y mediante una contracción abdominal, emitir un eructo sonoro. La ablación de la laringe no solo provoca la pérdida total de la voz, sino que trae aparejado otros trastornos entre los que están: Anosmia Pérdida del gusto Disminución del reflejo tusígeno Disminución de la capacidad de esfuerzo físico Modificación de hábitos de vida Trastornos respiratorios, digestivos, deglutorios Limitación laboral Pérdida de la autoestima y depresión psíquica

Todo ello es necesario tenerlo en cuenta para brindar un mejor apoyo al paciente y una mejor orientación a sus familiares con el fin de que contribuyan de un mejor modo a la rehabilitación. El pronóstico del laringectomizado es bueno, sobre todo si comienza la rehabilitación en los alrededores del mes de operado. El paciente logra tener una comunicación social adecuada entre 6 meses a 1 año. Sin embargo, existen ciertas condiciones que pueden demorar o impedir la adquisición de la pseudovoz como son: Estenosis alta del esófago Resección del anillo superior del esófago Divertículos y fístulas en pared esofágica o hipo faríngea Espasmos permanentes del orificio esofágico Edad avanzada Trastornos intelectuales o trastornos graves de personalidad Hipoacusia Poca habilidad cinestésico motriz Pobre entorno familiar Comienzo tardío de la rehabilitación Por la frecuencia de casos cada vez más creciente, por lo importante que resulta devolver a la sociedad con secuelas mínimas y una mejor calidad de vida a un ser humano que ha tenido la desdicha de perder un órgano fundamental para la comunicación con los demás, y por la posibilidad de acortar el tiempo de su rehabilitación hemos decidido protocolizar la rehabilitación del laringectomizado. OBJETIVOS Acortar la rehabilitación del laringectomizado. DESARROLLO Se hará la historia clínica del paciente, en la que serán parámetros importantes a consignar: Edad Sexo Antecedentes de hipoacusia Trastornos intelectuales o psiquiátricos u otros, Escolaridad Profesión Tiempo de evolución ( Cuándo fue operado?)

Entorno familiar Si se considera necesario se interconsultará con psicología o psiquiatría. Recibirá explicaciones sobre lo que consiste su problema y sus posibilidades rehabilitatorias. Se le mostrarán paciente rehabilitados o en fase de ello. La consulta será colectiva. Comenzar con la técnica inicial del laringectomizado, haciendo hincapié en la aspiración bucal y en la contracción abdominal. Cuando el paciente logre el eructo con la (p), se procederá a unir ésta a las diferentes vocales. Los pasos subsiguientes serán: P, T, K con diferentes vocales Dos sílabas sin sentido con P, T, K con dos tomas de aire Dos sílabas sin sentido con P, T, K con una toma de aire Tres sílabas sin sentido con P, T, K con dos tomas de aire Tres sílabas sin sentido con P, T, K con una toma de aire Sinquinesia físico vocal (SFV) Cuatro sílabas sin sentido con P, T, K con dos tomas de aire Cuatro sílabas sin sentido con P, T, K con una toma de aire La sinquinesia físico vocal (SFV) se mantendrá hasta alcanzar una intensidad de la voz moderadamente fuerte. Posteriormente comenzaremos con ejercicios en el mismo orden con las consonantes B, D, G Palabras con sentido de 3 y 4 sílabas combinando sonidos con P, T, K con los de B, D, G Palabras con sentido de 3 y 4 sílabas con B, D, G. Se sustituirá la sinquinesia físico vocal (SFV) por la ( p) larga Palabras con J, F, S Frases de dos palabras con una sola toma de aire Oraciones cortas con dos tomas de aire oraciones cortas con una toma de aire Oraciones largas con dos tomas de aire Lectura de párrafos señalando las pausas Masticación sonora verbal Oraciones interrogativas Oraciones admirativas Oraciones contrastantes Lectura de poemas Masticación sonora natural

Canto La realización de estas técnicas puede ser facilitada mediante el uso de la computadora. Los casos se verán por consulta dos veces por semana al igual que en el departamento técnico. Las sesiones de ejercicios serán colectivas y durarán como promedio 40 minutos en dependencia de la cantidad de pacientes. EVALUACIÓN Y CONTROL Recursos humanos Recursos materiales Organizativos Indicadores de estructura Plan% Bueno Regular Malo Logopeda y personal auxiliar con entrenamiento específico >90 >90 81-89 < 80 Aseguramiento instrumental y equipos médicos según PA Disponer de los medicamentos expuestos en el PA Disponer de los recursos para la aplicación de investigaciones Disponibilidad diseño organizativo para aplicar el PA Planilla recogida datos del PA 100 100 - <100 Base de datos electrónica 100 100 - <100 Indicadores de proceso Plan% Bueno Regular Malo % pacientes laringectomizados que hayan tenido visita pre operatoria % pacientes laringectomizados que comien cen rehabilitación a los dos meses o antes. % pacientes laringectomizados con el orden establecido de indicaciones terapéuticas Indicadores de Resultados Plan % Bueno Regular Malo % pacientes con diagnóstico confirmatorio a partir de la consulta # 4 % pacientes con mejoría ostensible de algún parámetro vocal por apreciación clínica y opinión del paciente después de 6 meses % pacientes laringectomizados que se manifiestan satisfechos de resultados obtenidos Información a pacientes y familiares Se informa sobre el pronóstico rehabilitatorio a los familiares y al paciente. Se darán por escrito la explicación de cada técnica y se le orientará para la casa la realización de los ejercicios, todos los días, varias veces al día durante 15 a 20 minutos. Bibliografía

1. Diagnóstico y tratamiento de los trastornos de la voz.: García, R, Tapia, M. Soc. española de otorrinolaringología y patología Cérvico-facial. Madrid,1996 2. www.espaciologopedico.com 3. www.otorrinoweb.com 4. La voz y el tratamiento de sus alteraciones: Boone, R. Ed. Médica Parm. B. Aires 1987 5. J. Prater, R. Swift.: manual de terapia de la voz. Salvat. Ed. 1989. pág.145. 6. Últimas técnicas logopédicas en el tratamiento de la voz. Cortés. A. Rev Logopedia, fonología y Audiología. Vol XVI (1), 22-26 7. Calidad de vida del paciente laringectomizado:. Mariela poblete s. Espaciologopedico.com. 2008 8. Manejo logopedicp del paciente laringectomizado:. Maiela poblete S. Espaciologopedico.com 2008 9. Cuevas Macías M.A.: Diccionario. Gabinete Logopédico y Pedagógico. http://www.logopedia-granada.com/diccionario.htm#l 2007 10. Técnicas para que el paciente laringectomizado hable antes del alta. http://www.sld.cu/sitios/otorrino 2006