Instituto Nuestra Señora de Fátima Con el otro y para el otro celebrando la vida con María Planificación anual de Literatura Profesora: Lic. Gisselle Avignone Cursos:4to 1ra, 4to 2da y 4to 3ra. Ciclo lectivo 2010
Bibliografía de consulta e investigación para los alumnos: Cuadernillo de la materia con materiales de diversas fuentes. Gaarder, Jostein. El mundo de Sofía. Manuales y enciclopedias de literatura española o universal Enciclopedias interactivas, Bibliotecas virtuales: deberán indicarse siempre la fuente de la información. Bibliografía del profesor: Gaarder, Jostein. El mundo de Sofía. Literatura española, de José Mas y otros Santillana (secundario) Bs. As. Literatura española conectada con literatura universal, de Griselda Gandolfi y otros Santillana Polimodal Bs. As. Complementado por su Antología Literatura IV, España en sus letras, de M.L.Serrano Redonnet y otras Estrada Bs. As. Literatura española, el texto como fuente de goce y apertura, de Alicia Faisal Kapelusz Literator IV, Qué es la literatura de Daniel Link. Bs. As., Eclipse, 1994. Literatura española, esquemas de análisis de M. Yácubsohn Kapelusz Literatura española (historia y antología) de Carlos Loprete, Bs. As., Plus Ultra, 1975. Literartura 2, europea y norteamericana, Madrid, Puerto de Palos, 2001. Literatura 4, de Pagani e Iglesias de Decono, Bs. As., A-Z, 1991. Piglia, Ricardo, Parodia y propiedad en Crítica y ficción. Bs. As., Seix Barral, 2000. Reis, Carlos, Comentario de textos: metodología y diccionario de términos literarios. Salamanca, Almar, 1979.
Desarrollo por unidades didácticas Eje temático del programa: La configuración de la mujer y del héroe a través del tiempo. UNIDAD Nº 1: Plan lector del verano. Concepto de literatura. Objetivos específicos: Elaborar un diagnóstico sobre el conocimiento y la personalidad de los alumnos. Interpretar conceptos básicos abstractos. Redacción de opiniones aplicando los conceptos básicos. Identificar recursos estilísticos. Relacionar paralelamente literatura con la asignatura Filosofía. Contenidos: Plan Lector del Verano. Concepto de literatura de Daniel Link. Parodia según Ricardo Piglia y Ficción desde Juan José Saer. Actividades del profesor y de los alumnos: leemos los textos. Los analizamos en voz alta. Lecciones orales. Comprobaciones de lectura. Evaluación escrita relacionando el concepto con ejemplos de textos leídos. Clases teórico-prácticas. La profesora introduce a los alumnos con clase teórica en el tema que luego leen en el cuadernillo. Cuestionarios a resolver. Lectura de las respuestas y reflexión conjunta. Lectura de los textos en clase y ejemplificación de un análisis y argumentación. Realizan resumen general y breve opinión escrita de cierre. originales. Pizarrón, borrador y tizas. Tiempo estimado: Marzo (completo) y 1ra semana de abril. 15 horas cátedra. UNIDAD N 2: Edad Antigua. Contenidos: Grecia y los valores de la polis. La tragedia como catarsis política. Edipo Rey de Sófocles. El héroe trágico. Aristóteles (forma y materia). El mundo de Sofía. resolver. Clases teórico-prácticas originales. Pizarrón, borrador y tizas. Tiempo estimado: 2da semana de abril. 4 horas cátedra. Evaluación Escrita semana del 12 al 17 de abril. UNIDAD N 3: Edad Media. Contenidos: Poesía épica española: Cantar de Mío Cid (fragmentos). El héroe épico y la figura de la familia.recursos retóricos. El mundo de Sofía y el oscurantismo. Línea del tiempo. Legado greco latino. Inicio y características de la Edad Media. Cristianismo. Visión teocéntrica del mundo. Feudalismo. La conformación del castellano como lengua oficial. Mester de juglaría. El cantar de los cantares.
de bosquejo). originales. Pizarrón, borrador y tizas. Tiempo estimado: abril (2 semanas).- Licencia del 27 al 29 de abril por Congreso de literatura Facultad de letras en la Plata- Mayo (2 semanas) : 9 horas cátedra. UNIDAD N 4: Renacimiento. Contenidos: Garcilaso (selección de poesía). El amor cortés de Petrarca. Renacimiento. Antropocentrismo. Capitalismo y burguesía. Comparación con poesía cantada actual: Bendita tu luz de Maná. Los místicos y El cantar de los Cantares. Coplas de don R. Manrique. Contexto. El lazarillo de Tormes y Niño salvaje de Serrat. un análisis y argumentación. Escuchamos canciones contemporáneas que retoman la temática analizada. Vemos una película para relacionar el discurso cinematográfico y el literario. Realizan resumen general al inicio de la unidad y breve argumentación escrita de cierre. originales. Pizarrón, borrador y tizas. Música y reproductor de cd. Tiempo estimado: Mayo (2 semanas), junio (1 semana): 9 horas. UNIDAD N 5: Barroco. Contenidos: Barroco.Lope de Vega, Góngora y Quevedo. El ingenioso hidalgo Don Quijote de la Mancha (fragmentos) de Cervantes. La vida es sueño de Calderón de la Braca. El hombre barroco-moderno. Los conflictos contextuales hacen al arte de la opacidad. Recursos retóricos. un análisis y argumentación. Escuchamos canciones contemporáneas que retoman la temática analizada. Realizan resumen general al inicio de la unidad y breve argumentación escrita de cierre. originales. Pizarrón, borrador y tizas Tiempo estimado: Junio (completo) 9 horas. Julio (2 semanas) 6 horas.
Receso invernal UNIDAD N 6: Ilustración. Clasicismo. Contenidos: Siglo XVIII. El iluminismo y el neoclasicismo. El sí de las niñas de Moratín. un análisis y argumentación. Realizan resumen general al inicio de la unidad y breve argumentación escrita de cierre. originales. Pizarrón, borrador y tizas Tiempo estimado: Agosto (2 semanas) 6 horas. UNIDAD N 7: Romanticismo Contenidos: Romanticismo con Gustavo A. Bécquer, selección de poesía; y Drácula de Bram Stocker. Y parodia postmoderna con Crepúsculo reformulando el romanticismo. Generación del 98. Abel Sánchez de Miguel Unamuno. un análisis y argumentación. Realizan resumen general al inicio de la unidad y breve argumentación escrita de cierre. originales. Pizarrón, borrador y tizas Tiempo estimado: Agosto (2 semanas):6 horas. Septiembre: 12 horas. UNIDAD N 8: Siglo XX Contenidos: España a principios del Siglo XX. Vanguardias. Yerma de Lorca. El rol de la mujer en la sociedad. Los santos inocentes de Delibes. El centenario del nacimiento de Miguel Hernández y la poesía cantada de Joan Manuel Serrat.
un análisis y argumentación. Realizan resumen general al inicio de la unidad y breve argumentación escrita de cierre. Escuchamos música y relacionamos artes. Lecciones no tradicionales. originales. Pizarrón, borrador y tizas. Grabador. Tiempo estimado: Octubre (completo). 12 horas. Noviembre: 3 semanas. Última semana para revisar conceptos y dar cierre a la materia. Lic. Gisselle Avignone