ACTIVITATS D ANTICIPACIÓ A LA LECTURA 1 Quants capítols té La torre? Apunta n els títols: 2 Si tenim en compte que Gustave Eiffel mor el 1926, què deuen tenir de diferent el primer i el darrer capítol respecte als altres de la novel la? 3 Al primer capítol es presenta la narradora. Llegeix-lo i contesta aquestes preguntes: a) Com es diu la narradora? 10 b) Qui és el seu pare?
ACTIVITATS D ANTICIPACIÓ A LA LECTURA 4 Llegeix i fes el que diu la narradora de la torre Eiffel: dibuixa la torre Eiffel de memòria. «N estava orgullosa, i ara n estic encara més. Abans, de jove, era l orgull de la fama, que el meu nom fos conegut per tothom, que tothom sabés dibuixar de memòria la forma de la torre que va alçar el meu pare.» 5 Busca informació sobre la torre Eiffel i digues quina utilitat o quines creus que podia tenir quan la van erigir: 6 Busca informació sobre les exposicions universals que s han celebrat a Europa al llarg del segle i contesta les preguntes següents: a) Què és una exposició universal? 11 b) Quina fou la primera que es va celebrar? c) Se n hi han celebrat, a Barcelona?
ACTIVITATS DURANT LA LECTURA 7 Al capítol de la infantesa s hi presenten algunes dades familiars. Contesta les preguntes següents: a) En què creia el pare de la narradora? b) Quin tipus de feina feia? c) Escriu, per ordre d edat, els noms dels fills del senyor Eiffel: d) A quina edat va morir Geneviève Goudelet? Quants anys tenia la narradora? Com va reaccionar el senyor Eiffel? 8 Al capítol Les esperances llegim «I el pare era dels qui treballaven. Per oblidar les seves coses i per oblidar les coses de tots [...]» (pàg. 26). A què es refereix «les seves coses»? I «les coses de tots»? 9 Per què es va construir l estàtua de la Llibertat de Nova York? Qui la va dissenyar? 10 Al capítol El projecte s explica com es va gestar la torre Eiffel. Ara narra-ho amb les teves paraules: 12 Quina diferència hi ha entre la professió d enginyer i la d arquitecte?
ACTIVITATS DURANT LA LECTURA 11 Quina relació estableix la narradora entre la Revolució Francesa (1789) i la torre, que s havia de construir per l exposició universal de 1889? 12 Què vol dir «se la va carregar damunt de les espatlles» (el pare es va carregar la torre), a la pàg. 45? 13 Una de les opinions que fa referència a les polèmiques és la de l enginyós escriptor irlandès Oscar Wilde. Per què diu que anava a dinar cada dia a la torre Eiffel? Què és el que en criticaven els seus detractors? 14 Al capítol dedicat a la construcció l autora explica tota mena de detalls. Contesta les preguntes següents: a) Quan temps va durar la construcció de la torre Eiffel? b) Quants obrers hi treballaven? c) Quants homes calien per collar un cargol? 13
ACTIVITATS DURANT LA LECTURA 15 Finalment, al capítol de la inauguració llegim «De dalt de la torre sortia al vespre un raig immens de llum.» Explica què simbolitza: 16 A l exposició universal del 1900, que també es va celebrar a París, la torre Eiffel va despertar el mateix interès que al 1889? Quines novetats, però, hi va haver al 1900? Explica-ho: 17 Per què no es va desmantellar la torre Eiffel el 1909, com estava previst? Creus que aquest episodi justifica el títol del capítol amb la paraula «ràbia»? I «triomf»? 18 En el capítol La memòria es rememoren els últims dies de la vida de Gustave Eiffel. Contesta: a) Des d on es va fer la primera emissió de ràdio oberta a tothom a Europa? b) A quina edat va començar Gustave Eiffel a escriure les seves memòries? c) Com va morir Gustave Eiffel? 19 A què es refereix l expressió de la pàgina 136 «el malson ha estat possible»? 14
ACTIVITATS DESPRÉS DE LA LECTURA 20 Explica les diferències entre: memòria, diari, biografia i autobiografia. Quin d aquests mots s apropa més a la novel la que acabes de llegir? 21 En diferents moments de la narració, l autor estableix un paral lelisme entre esdeveniments públics i esdeveniments familiars. Busca ls si cal al llibre, relaciona ls i ordena ls cronològicament: a) Mort de la mare de la Valentine. b) Un jove, Camille, festeja la Valentine. c) Neixen els primers néts de Gustave Eiffel, però el primer de tots mor de petit. 1) La torre Eiffel és edificada i no cau, com alguns deien que passaria. 2) França és derrotada per Alemanya i pateix els desordres de la Comuna. 3) La torre Eiffel comença a ser edificada, entre crítiques i burles. 22 Llegeix aquest fragment i digues si hi estàs d acord. Sabries dir coses que en altres èpoques fossin considerades boniques i ara ens semblin lletges? «El pare deia que la bellesa i la lletjor no són coses certes, segures i eternes. Cada època cada persona decideix què és bell i què és horrible. I això té a veure amb les idees, amb com entens el món. Amb què desitges i què odies.» (pàg. 65) 23 Quina diferència hi ha entre la manera de treballar a les grans obres antigues com la Capella Sixtina de Miquel Àngel (s. XVI) i la de grans obres modernes com la torre Eiffel? 15
ACTIVITATS DESPRÉS DE LA LECTURA 24 Llegeix aquest text i reflexiona si la ciència i la tècnica poden fer un món millor. En quins aspectes? I la cultura i la reflexió, poden servir per millorar-lo? «Gustave Eiffel creia en el progrés, la ciència, la tècnica i la raó com a mitjans per fer el món millor. Però després de la seva mort, Valentine viu la II Guerra Mundial, en què la ciència i la tècnica serveixen per fabricar armes més mortíferes i per exterminar pobles sencers de manera més eficient.» 25 Anota algun element de la novel la que justifiqui que és una novel la històrica. T agrada aquest gènere? Raona-ho i anota el nom d altres novel les històriques que coneguis: 26 Fes una valoració de la novel la indicant el que t ha agradat més i el que t ha agradat menys. Justifica-ho: 16