PROBLEMA 1. ESTANDARES A EVALUAR: II-5 y II-8 Análisis de señales. Transformada de Fourier en tiempo continuo y discreto. Convolución y modulación. Comprensión de conceptos y principios matemáticos Modelización de los fenómenos de la naturaleza Criterio 1: Manejo de conceptos, formulación del planteo y manejo de información. a) Sp1: formulación de 4 ecuaciones (el planteo de cada una de ellas representa un 25% de la nota del subproblema). Criterio 2: Cálculo analítico. a) Sp1: Cálculo de la función de transferencia. Criterio 3: Capacidad para la producción escrita, organización de la prueba, 1 22,0 5,5 2,5 30,0 2 23,0 9,0 3,0 35,0 3 23,0 9,0 3,0 35,0 1
PROBLEMA 2 ESTÁNDARES A EVALUAR: II.5, II.8 Contenidos Electrotecnia Análisis de Circuitos Competencias Formación lógica deductiva: Conocimiento de expresiones cuantitativas de los fenómenos de la naturaleza Empleo de las expresiones cuantitativas en la ingeniería Resolución de problemas de la Ingeniería Aplicación de conocimientos de ciencias básicas SUBPROBLEMA 1: Métodos para la resolución de circuitos. Solución de un sistema lineal. SUBPROBLEMA 2: Teoremas de circuitos. Asociación de resistencias. Como alternativa, pero no necesariamente, puede usar el resultado de 1. SUBPROBLEMAS 3 y 4: Teoremas de circuitos. Criterio 1:Manejo de conceptos, formulación del planteo y manejo de información. a) 1: Planteo de las ecuaciones en forma matricial. b) 2: Obtención de las expresiones de la tensión y la resistencia de Thevenin. c) 3: Aplicación del teorema de máxima transferencia de potencia. d) 4: Manejo de unidades y determinación de la ecuación del rendimiento. Criterio 2:Cálculo. a) 1: Cálculo analítico y manejo de la información. Inversión de la matriz y cálculo analítico de la corriente pedida. b) Cálculo numérico. Obtención de los valores de la tensión y la resistencia de Thevenin c) Cálculo numérico. Trazado del gráfico pedido. d) Trazado del gráfico pedido. Criterio 3:Capacidad para la producción escrita, organización de la prueba, 1 14 14 2 30 2 18 9 3 30 2
3 9 9 2 20 4 11 7 2 20 PROBLEMA 3 ESTANDARES A EVALUAR: II.5 y II.8 Dispositivos electrónicos - Circuitos lineales y no lineales: Polarización transistores Modelos de pequeña señal Análisis de circuitos simples involucrando dispositivos electrónicos Función de transferencia Comprensión de conceptos y principios matemáticos Conocimiento de expresiones cuantitativas de los fenómenos de la naturaleza Empleo de las expresiones cuantitativas en la ingeniería Modelización de los fenómenos de la naturaleza Aplicación de conocimientos en ciencias básicas SUBPROBLEMA 1:Polarizaciòn de transistores, magnitud relativa de corrientes de base y colector Tratamiento de gran señal. SUBPROBLEMA 2: Tratamiento de gran señal, respuesta en frecuencia. SUBPROBLEMA 3: Función de transferencia. Criterio 1:Manejo de conceptos y formulación del planteo. a) 1: Manejo de unidades. Plantear 4 ecuaciones: IC1 e IC2 9 puntos c/u. VCE1 y VCE2 4,5 puntos c/u. b) 2: Obtención de los valores de polarización. c) 3: Además se evalúa el manejo de información y de unidades: plantear 2 ecuaciones, AV 13.5 puntos, Ri 13.5 puntos. Criterio 2: Cálculo. a) 1: Cálculo numérico y manejo de información. Obtención de los valores de polarización. b) 2: Cálculo numérico, manejo de información y unidades. 4.5 puntos para el gráfico y 4.5 puntos para el cálculo de la máxima excursión. c) 3: Cálculo numérico. Obtención de los valores numéricos. Criterio 3:Capacidad para la producción escrita, organización de la prueba, 3
1 27 9 4 40 2 9 9 2 20 3 27 9 4 40 4
PROBLEMA 4 ESTANDARES A EVALUAR: II.5, II.8 Circuitos lineales y no lineales Función de transferencia. Estabilidad de circuitos realimentados. Empleo de las expresiones cuantitativas en la ingeniería. Aplicación de conocimientos en ciencias básicas Resolución de problemas de la Ingeniería. Criterio 1: Manejo de conceptos y formulación del planteo. a) 1: Además se evalúa el cálculo básico. Obtención de la función de transferencia a lazo abierto, 9 puntos, y el lugar esquemático (sobre le eje real y asíntotas), 14 puntos. b) 2: Además se evalúa el manejo de información. Obtención de la función de transferencia a lazo cerrado, 9 puntos, y construcción de la tabla de Routh, 9 puntos. c) 3: Además se evalúa el manejo de información. Determinación de la ecuación del error y aplicación del teorema del valor final. Referencia 13.5 puntos, y perturbación, 13.5 puntos. Criterio 2:Cálculo. a) 1: Cálculo detallado. Orientación de las ramas cerca de los puntos de partida y prolijidad en el gráfico. b) 2: Cálculo numérico. Cálculo del rango de valores de K. c) 3: Cálculo numérico. Obtención de los valores numéricos, 4.5 puntos c/u. Criterio 3:Capacidad para la producción escrita, organización de la prueba, 1 23.0 4.5 2.5 30.0 2 18.0 9.0 3.0 30.0 3 27.0 9.0 4.0 40.0 5
PROBLEMA 5 ESTANDARES A EVALUAR: II.8; II.5 Circuitos lineales y no lineales Síntesis de circuitos combinacionales Circuitos de llaves, representación de funciones lógicas. Minimización de funciones lógicas mediante el método de Karnaugh Implementación de operadores lógicos con compuertas lógicas. Comprensión de conceptos y principios básicos matemáticos. Análisis de resultados Criterio 1:Manejo de conceptos, formulación del planteo y manejo de información. a) 1: Se recomienda considerar a) para 3 funciones, 7 puntos c/u, b) Minimización de 3 funciones, 3.33 puntos c/u. b) 2: Solución del punto a) para 2 funciones, 9 puntos c/u. Criterio 2:Cálculo analítico y manejo de información. a) 1: Solución punto c) Síntesis de 3 funciones con compuertas lógicas 3,33 puntos c/u. b) 2: Solución punto b) Minimización de 2 funciones, 4,5 puntos c/u, solución punto c) Síntesis de 2 funciones con compuertas lógicas, 4,5 puntos c/u. Criterio 3: Capacidad para la producción escrita, organización de la prueba,. 1 41.0 14.0 5.0 60.0 2 18.0 18.0 4.0 40.0 6
PROBLEMA 6 ESTANDARES A EVALUAR: II.5 y II.8 Electromagnetismo Radiación. Comprensión de conceptos de propagación de ondas electromagnéticas, dimensiones y conceptos matemáticos Comprensión de conceptos y principios matemáticos Conocimiento de expresiones cuantitativas de los fenómenos de la naturaleza Empleo de las expresiones cuantitativas en la ingeniería Modelización de los fenómenos de la naturaleza Aplicación de conocimientos en ciencias básicas Criterio 1: Manejo de conceptos, formulación del planteo y manejo de información. Criterio 2: Cálculo analítico y manejo de información. Criterio 3: Capacidad para la producción escrita, organización de la prueba,. 1 27 18 5 50 2 27 18 5 50 7