Duración: 9 horas Datas: 8, 15 e 22 de xuño Horario: Lugar de impartición: Campus de Vigo OBXECTIVOS XERAIS

Documentos relacionados
ESCOLA GALEGA DE SAÚDE PARA CIDADÁNS. Edición bilingüe

Curso COTSG. Casos Prácticos nos Servizos Sociais Comunitarios: Por que cambian as persoas?

CURSO DE MEDIACION INTERCULTURAL SANITARIA

CENTRO SOCIAL DE OLEIROS

ESTADO DE TRAMITACIÓN HUMANIZACIÓNS 2012

Resumo executivo do plan para a prevención da obesidade infantil en Galicia Plan Xermola

CURSOS DO CONTRATO PROGRAMA AUTONÓMICO (PF 2013/000007) DE UGACOTA

ACTIVIDADES SOCIOCULTURAIS SETEMBRO DECEMBRO2015 Preinscrición: 3, 4 e 5 de setembro, en horario de 10:00 a

Servizo de Guía Laboral

LITERATURA GALEGA CONTEMPORÁNEA: NARRATIVA

Ordenanza Nº 40: Ordenanza Reguladora dos. Prezos Públicos das escolas municipais. de musica e artes escénicas. Ano 2017

PLAN DE INTEGRACIÓN das TIC

INSTRUMENTOS DE ORDENACIÓN E XESTIÓN FORESTAL PARA GALICIA

IN41M-S01-PM-01-Taxa de abandono RD 1393 (1) RUCT/Plan Centro Título

DE HORECA AO RETAIL E TENDENCIAS CONVENIENCE

PROCEDEMENTO DE COORDINACIÓN DA DOCENCIA DE GRAO DA FACULTADE DE CC. EMPRESARIAIS E TURISMO DE OURENSE

INFORMACIÓN SOBRE A UNIDADE ASISTENCIAL DE DROGODEPENDENCIAS

TÁBOA DE RECOÑECEMENTOS PARA O GRAO DE ENFERMARÍA DA UDC

TÁBOA DE RECOÑECEMENTOS PARA O GRAO DE ENFERMARÍA DA UDC

NORMATIVA DE RECOÑECEMENTO DE CRÉDITOS POR ACTIVIDADES EN TITULACIÓNS OFICIAIS DE GRAO (Acordo do Consello de Goberno do 20 de abril de 2009)

1.- VALORACIÓN DA PUNTUACIÓN DA ÚLTIMA OPOSICIÓN: 60% DA PUNTUACIÓN TOTAL DO BAREMO (60,000 PUNTOS)

PROCEDEMENTO DE ENQUISA DE SATISFACCIÓN DO ALUMNADO COA DOCENCIA RECIBIDA

Comisión Galega de Bioética

ANEXO IV. BAREMO DE MÉRITOS: 40 puntos

PROCESO PARTICIPATIVO PARA UN NOVO CONVENIO CTAG (PNC CTAG)

Probas de acceso a ciclos formativos de grao superior CSPEA01. Código. Proba de. Economía da empresa. Páxina 1 de 10

Consello Galego de Participación das Mulleres no Ámbito do Emprego e as Relacións Laborais

ESTUDIO DEMOGRÁFICO DE ESPAÑA, GALICIA E A POBRA DO CARAMIÑAL

PERÍODO DE ADAPTACIÓN DE EDUCACIÓN INFANTIL CEIP DE VITE I CURSO 2015 /

Cartilla de saúde infantil Cartilla de salud infantil

Ferramentas e recursos para dinamizar a aula. Reverso Comunicación, Cultura e Lingua 1

Que é Intercat? Obxectivos

UN AMOR POR DESCUBRIR

BAREMO APLICABLE ÁS LISTAS SOMETIDAS AOS CRITERIOS DA OPE 2008/2009

30 junio - 2 julio de xuno - 2 xullo IV MONOGRÁFICO FORESTAL INTERNACIONAL PARA EL SUR DE EUROPA

ÁREA DE BENESTAR, SAÚDE E DEPORTE: TAXAS 2016/2017

MANUAL DE FUNCIÓNS 1

CONSELLO ESCOLAR DE GALICIA Memoria de actividades. Curso 2007/08

Probas de acceso a ciclos formativos de grao superior CSPEA01. Código. Proba de. Economía da empresa. Páxina 1 de 10

ENTIDA D DE D S SEN ÁNIMO O DE D LU L C U R C O R 15/12/2015, A Coruña

2º Exame da oposición de Auxiliares Técnicos de Informática da USC

Que é Tótem, xestión creativa do tempo?

CMUS Profesional de Viveiro

(...) I. NORMAS XERAIS

Convocatoria ordinaria de 2012

INFORME SOBRE A POBREZA EN GALICIA

Probas de acceso a ciclos formativos de grao superior CSPEA01. Código. Proba de. Economía da empresa. Páxina 1 de 10

RECOMENDACIÓNS XERAIS

Probas de acceso a ciclos formativos de grao superior CSPEA01. Código. Proba de. Economía da empresa. Páxina 1 de 10

EIXO 2. XUVENTUDE E EMPREGO

Protocolo nº 2/07 Tramitación de Reclamacións e Suxerencias. Exemplo PROTOCOLO DE TRAMITACIÓN DE RECLAMACIÓNS E SUXERENCIAS

REUNIDOS. Da outra, Don Severino Rodríguez Díaz, con DNI G, en calidade de Alcalde do Concello de Monforte de Lemos.

A FINDE.U ABRE PORTAS AO TEU FUTURO

Son de Galicia, son Dixital CATÁLOGO DE CAPACITACIÓN DIXITAL

Ofértanse un total de 603 prazas na modalidades de: Balnearios (opción todo incluído ) e a súa adxudicación efectúase nas xefaturas territoriais.

MEMORIA VISITAS 1º SEMESTRE 2015

COÑECEMENTO DO MEDIO 2º DE EDUCACIÓN PRIMARIA. A) Obxectivos xerais do curso e competencias (temporalizados por avaliacións).

Xunta de Galicia. Consellería de Política Social Dirección Xeral de Inclusión Social

GUÍA DA VENDA DIRECTA DOS PRODUTOS PRIMARIOS

EDUCACIÓN INFANTIL ÁREA 1: O COÑECEMENTO E CONTROL DO SEU PROPIO CORPO. A AUTONOMÍA PERSOAL.

O Software libre nasempresas informáticas de Galicia

CONVENIO EUROPEO DA PAISAXE

INFORME DE LA ENCUESTA REALIZADA A TODO EL PERSONAL DE LA FACULTAD DE QUÍMICA CON LOS CURSOS DE FORMACIÓN DE LA UNIVERSIDAD DE SANTIAGO DE COMPOSTELA

VOTO POR CORREO - ELECCIÓNS SINDICAIS 2015

CURSO EN MANTENIMIENTO DE INSTALACIONES CON RIESGO DE LEGIONELA

Xunta de Galicia Consellería de Traballo e Benestar Secretaría Xeral de Política Social 2014

Seminarios de Formación Continua

Formación Profesional. Contrastes curriculares dos títulos da Familia Profesional de Hostalería e Turismo de Galicia e Portugal

2.9 Bioloxía Contidos

Primaria Ciencias Naturais 3 Programación didáctica

ESCENARIO DE PRÁCTICAS Celebraranse as probas nas Pistas de Atletismo ao aire libre, de Elviña (A Coruña), e da Malata (Ferrol)

BIBLIOTECAS ESCOLARES SOLIDARIAS,

ANEXO III MODELO DE PROGRAMACIÓN DE PROBA LIBRE DE MÓDULOS PROFESIONAIS

CIENCIAS NATURAIS 2º E.S.O.

INFORME ANUAL DE SEGUIMENTO

CURSOS CON RECOÑECEMENTO DE CRÉDITOS DE LIBRE ELECCIÓN OFERTA DO CURSO 2016/2017 (2º

PROGRAMACIÓN DIDÁCTICA OBRADOIRO DE INICIATIVA EMPRENDEDORA 3ºESO CURSO

NORMAS MOSTRA DE CINE ETNOGRÁFICO MUSEO DO POBO GALEGO

CURSO DE ORATORIA Versión setembro 2016

Servizo de Prevención de Riscos Laborais

MANUAL APLICACIÓN SUBVENCIÓNS A PROXECTOS DE RENOVACIÓN DAS INSTALACIÓNS DE ILUMINACIÓN PÚBLICA EXTERIOR (ILE) 2015

Cuestionario de Convivencia Preguntas frecuentes

I Plan Galego de Inclusión Social

DOR CRÓNICA NON ONCOLÓXICA

INFORME CLIMATOLÓXICO

OFERTAS PÚBLICAS DE EMPREGO A 24 DE OUTBRO DE 2012 Praza de auxiliar administrativo/a

BOP BOLETÍN OFICIAL DA PROVINCIA DA CORUÑA BOLETÍN OFICIAL DE LA PROVINCIA DE A CORUÑA

NORMATIVA DE ACEPTACIÓN DE DOAZÓNS BIBLIOGRÁFICAS

por Resolución do 25 de abril de 2016 e pola Orde XUS/704/2016 (Diario Oficial de

XESTIÓN TÉCNICO-ECONÓMICA DE EXPLOTACIÓNS BOVINAS EXTENSIVAS: UN NOVO RETO PARA O

REGULAMENTO DE FUNCIONAMENTO DO CONSELLO ESCOLAR MUNICIPAL DE PONTEDEUME

Decreto 7/1999 que regula o funcionamento dos Centros Públicos Integrados artigo 24.g Orde do 15 de xuño do 2009,artigo 9 punto 4

GUÍA DA PERSOA CANDIDATA

PLAN GALEGO DE INVESTIGACIÓN, DESENVOLVEMENTO E INNOVACIÓN TECNOLÓXICA

Unidade 4: Pneumática

A proba constará de 20 cuestións tipo test. As cuestións tipo test teñen tres posibles respostas, das que soamente unha é correcta.

PAU XUÑO 2011 LITERATURA UNIVERSAL OPCIÓN A

Comparativa da Formación en Prevención de Riscos Laborais a Nivel Europeo

DIARIO OFICIAL DE GALICIA Nº 120 Luns, 23 de xuño de 2008

CONSELLERÍA DE CULTURA, EDUCACIÓN E ORDENACIÓN UNIVERSITARIA

Transcripción:

CAMPAÑA FORMATIVA: MULLER E SAÚDE Introdución A saúde das mulleres e dos homes é diferente e desigual, diferente porque hai factores biolóxicos ( xenétivos, fisiolóxicos etc) que se manifestan de forma diferente na saúde e nos riscos de enfermar, e desigual porque hai factores sociais que inflúen de maneira inxusta na saúde das persoas. Por isto, dende a Unidade de Igualdade en colaboración co Servizo de Prevención de Riscos Laborais proponse unha campaña formativa dirixida especialmente ás mulleres. Esta proposta responde á acción 4.2.10. do II plan de igualdade entre mulleres e homes da Universidade de Vigo ( 2016/19) «Introducir medidas específicas de promoción da saúde das mulleres alén das cuestións relacionadas coa maternidade e a lactación.» DATOS BÁSICOS Duración: 9 horas Datas: 8, 15 e 22 de xuño Horario: 11.30-14.30 Lugar de impartición: Campus de Vigo OBXECTIVOS XERAIS Ofrecer as mulleres da Universidade de Vigo pautas e claves de comportamento para axudalas a manter e mellorar a súa saúde. Recoñecer os estilos de vida saudables no seu conxunto coas súas manifestacións e o papel que desempeñan no mantemeno do estado de saúde. Coñecer as principais características das recomendacións alimentarias e previr os posibles riscos nutricionais nas distintas etapas do ciclo vital das mulleres. Coñecer os coidados de saúde da muller nas distintas etapas da vida. PERSOAS DESTINATARIAS Mulleres pertencentes ao persoal de administración e servizos e docente e investigador da Universidade de Vigo.

PROFESORADO Sabela Rodríguez González del Blanco Licenciada en medicina e cirurxía e especialista en medicina preventiva e saúde pública. Diplomada en xénero e saúde. Relatora habitual dos cursos da Escola Galega de Saúde para os Cidadáns da Consellería de Sanidade. Na actualidade desemprega labores de docente de enfermeiras e fisioterapeutas na preparación das oposicións sanitarias e colabora como preventivista-epidemióloga co hospital Juan Cardona de Ferrol. Ana María Martínez Lorente Licenciada en medicina e cirurxía e diplomada en alimentación e nutrición aplicadas.experta universitaria en nutrición pediátrica. Redactora do Plan de Atención Integral á Saúde da Muller de Galicia.Relatora habitual dos cursos da Escola Galega de Saúde para Cidadáns da Consellería de Sanidade e docente da FEGAS (Fundación Escola de Administración Sanitaria). Na actualidade desemprega labores de médica técnica de saúde na Dirección Xeral de Saúde Pública, da Consellería de Sanidade. Paula Sánchez Flores Diplomada en enfermería e especialista obstétrico-xinecolóxica (matrona).relatora habitual dos cursos da Escola Galega de Saúde para os Cidadáns da Consellería de Sanidade e participante no III Congreso de Calidade e Seguridade da Sociedade Galega de Calidade Asistencial coa comunicación Mellora da calidade asistencial na atención á muller no climaterio. Na actualidade desemprega labores de supervisora na unidade de xinecoloxía do Hospital Universitario de A Coruña. ESTRUTURA 1º Módulo: ESTADO DE SAÚDE 2º Módulo: ESTILOS DE VIDA SAUDABLES NA MULLER 3º Módulo: COIDADOS DE SAÚDE E SEXUALIDADE DA MULLER

1º MÓDULO: ESTADO DE SAÚDE 8 de xuño (1,30 horas) Docente: Sabela Rodríguez González del Blanco -Introducción aos conceptos saúde-enfermidade. -Determinantes da saúde. -Enfermidades transmisibles vs non transmisibles. -Niveis de prevención da enfermidade. -Sesgos de xénero na investigación sobre a saúde. -Coñecer o concepto da saúde (cos seus cambios ao longo da historia) e os factores que a determinan. -Achegarse ao concepto de enfermidade dende o punto de vista da saúde pública, ou sexa, da súa prevención. -Diferenciar as desigualdades de xénero no mundo da investigación de aplicación sanitaria. Expositiva teórica e participativa coas achegas das persoas integrantes do curso sobre os conceptos previos dos temas a tratar. Ordenador, canón e pizarra. 2º MÓDULO: ESTILOS DE VIDA SAUDABLES NA MULLER (1ª PARTE) 8 de xuño ( 1,30 horas) Docente: Sabela Rodríguez González del Blanco -Introducción aos estilos de vida saudables. -Actividade física na muller, recomendacións e proposta de pequena batería de exercicios para realizar na aula. -Coñecer o papel da actividades física na saúde da muller, as recomendacións internacionais e exercicios tipo a realizar na vida diaria. Mixta, con abordaxe teórica participativa e práctica con inclusión de exercicios fácilmente realizables nun ambiente de traballo habitual ou na casa.

Aula onde se podan mover as cadeiras que precisaremos para os exercicios, ordenador, canon e encerado ou soporte onde escribir. 2º MÓDULO: ESTILOS DE VIDA SAUDABLES NA MULLER (2ª PARTE) 15 de xuño ( 3 horas) Docente: Ana María Martínez Lorente -Alimentación, nutrición e relacións co estado de saúde na muller. a-papel da dieta como determinante da saúde e como factor de risco nas enfermidades crónicas. b-concepto de necesidades nutricionais, requerimentos e inxestas recomendadas. Alimentación da muller nas distintas etapas do ciclo vital. c-claves para realizar eleccións alimentarias saudables. -Parte teórica: Exposición de criterios nutricionais e ferramentas para valorar e planificar un menú. -Parte práctica: Grupos de traballo sobre etiquetas nutricionais, planificación de menú diario nas distintas etapas vitais, solución para distintos riscos nutricionais, lectura crítica sobre a publicidade dos alimentos. -Comprender a dieta no seu conxunto como determinante de saúde. Comprender as mensaxes das guías alimentarias. -Coñecer as principais ferramentas para interpretar correctamente a información presente na etiqueta nutricional dos alimentos. -Planificar un menú saudable e adecuado ás distintas etapas do ciclo vital. Modalidade de formación presencial, específica (xa que é de carácter monográfico atención e valoración da dieta como determinante de saúde da muller, incidindo sobre a área poboacional dende o punto de vista da saúde pública e dun xeito máis lixeiro sobre as necesidades individuais) con clase expositiva e obradoiro práctico (valoración de distintas etiquetas nutricionais; planificación dun menú diario para a idade infantil, adolescencia, idade fértil e idade avanzada; valoración dunha dieta tipo en función de distintos criterios e posibles solucións para distintos riscos nutricionais; lectura crítica e interpretación das mensaxes nos medios de comunicación relativos á publicidade de alimentos). Ordenador, canón e encerado ou soporte onde escribir.

3º MÓDULO: COIDADOS DE SAÚDE E SEXUALIDADE DA MULLER 22 de xuño ( 3 horas) Docente: Paula Sánchez Flores -Coidados de saúde nas distintas etapas da vida da muller. -Sexualidade nas distintas etapas da vida da muller. -Prevención de enfermidades: controis de saúde, prevención enfermidades trasmisión sexual e anticoncepción nas distintas etapas. -Solo pelviano: anatomía, función, repercusións do embarazo e parto, exercicio e abdominais sobre o mesmo, patoloxías asociadas e tratamentos. -Sesión práctica con exercicios sobre o solo pelviano. -Coñecer os controis de saúde e cribados importantes a realizar nas distintas etapas da vida. -Achegarse á sexualidade dende distintas esferas. -Traballar e coñecer o solo pelviano Mixta, con abordaxe teórica e práctica. Utilizarase a técnica da choiva de ideas para a posta en común dos coidados máis importantes nas etapas da vida e os mitos sobre o tema, dándolle un papel central á experiencia das mulleres participantes. Nos exercicios do solo pelviano traballarase a percepción individual do propio corpo coa posta en común das dúbidas da bagaxe previa. Aula espazosa para poder realizar exercicios do solo pelviano, ordenador e canón.