DESPEJE DE VARIABLES

Documentos relacionados
MATEMÁTICAS 2º DE ESO

FUNCIONES Y GRÁFICAS

UNIDAD II. VARIACION DIRECTAMENTE PROPORCIONAL Y FUNCIONES LINEALES

MATEMATICA GRADO 9 II PERIODO PROF. LIC. ESP. BLANCA NIEVES CASTILLO R. CORREO: cel

INSTITUCIÓN EDUCATIVA GABRIEL TRUJILLO CORREGIMIENTO DE CAIMALITO, PEREIRA

Funciones y gráficas. 3º de ESO

MATERIA: MATEMÁTICAS CURSO: CONTENIDOS MÍNIMOS EXTRACTO DE LA PROGRAMACIÓN DIDÁCTICA IES VEGA DEL TÁDER 2º ESO

1. MEDIDA Y MÉTODO CIENTÍFICO

CENTRO REGIONAL UNIVERSITARIO BARILOCHE TALLER DE MATEMATICA INGRESO 2016 LIC. ENFERMERÍA PRACTICO UNIDAD 3

13. Utilizar la fórmula del término general y de la suma de n términos consecutivos

12 Funciones de proporcionalidad

UNIDAD 7. SISTEMA MÉTRICO DECIMAL

El análisis cartesiano (René Descartes ) descubrió que las ecuaciones pueden tener una representación gráfica.

Contenidos mínimos del área de matemáticas 1º ESO

LAS HERRAMIENTAS DE LA FÍSICA. Ing. Caribay Godoy Rangel

LOS GASES Y LAS DISOLUCIONES. Departamento de Física y Química 3º ESO

Colegio Decroly Americano Matemática 7th Core, Contenidos I Período

Universidad Mariano Gálvez de Guatemala Facultad de Ingeniería, Matemática y Ciencias Físicas Ingeniería Electrónica Curso:

NOTACIÓN CIENTÍFICA. CIFRAS SIGNIFICATIVAS

Ecuaciones Lineales en Dos Variables

Contenidos mínimos 1º ES0. 1. Contenidos. Bloque I: Aritmética y álgebra.

Materia: Matemática de Tercer Año Tema: Pendiente

Bloque 1. Contenidos comunes. (Total: 3 sesiones)

NÚMEROS REALES 2, FUNCIONES ORIENTADOR: ESTUDIANTE: FECHA:

Rige a partir de la convocatoria

PENDIENTE MEDIDA DE LA INCLINACIÓN

Matemáticas III. Geometría analítica

No es otra cosa, que la representación de los resultados de una función sobre el plano carteciano.

La asignatura de Matemática estimula el desarrollo de diversas habilidades:

MATEMÁTICAS 6 GRADO. Código de Contenido El alumno empleará la lectura, escritura y comparación de diferentes cantidades de cifras numéricas.

TEMAS. 1 Valor de posición. 2 Sumar y restar números decimales hasta las centésimas. 3 Multiplicar números enteros de varios dígitos con facilidad

Primaria Sexto Grado Matemáticas (con QuickTables)

4º E.S.O. Matemáticas A

MOVIMIENTO. El movimiento es el cambio de posición de un objeto respecto a un sistema de referencia u observador.

Cómo usar medidas científicas

Números. 1. Definir e identificar números primos y números compuestos.

MATEMÁTICA - TERCERO - REVISIÓN INTEGRADORA. 1) Determinar k y h para que las rectas kx+2y-h=0, 4x+ky-2=0, se corten en un punto.

1. a) Qué significa una potencia de exponente negativo?... ; b)

DEPARTAMENTO DE MATEMÁTICAS

relacionados con la vida cotidiana en los que intervenga la proporcionalidad directa o inversa.

Descripciones de los niveles de logro modificados (ALD, siglas en inglés) de la prueba de evaluación MCA en matemáticas Grados 5 a 8

Propiedades de las Funciones Exponenciales

4. Escribe la fracción generatriz e indica de que tipo es cada número decimal. a. 7. b. 0.16

Criterios de Evaluación MÍNIMOS

UNIDAD 1: NÚMEROS RACIONALES OBJETIVOS

El medir y las Cantidades Físicas escalares y vectores en física. Prof. R. Nitsche C. Física Medica UDO Bolívar

1.- La materia y clasificación. La materia es cualquier cosa que ocupa un espacio y tiene masas Estados: sólido, líquido, gaseoso

COMPETENCIA NUMERO 1: UNIDAD DE NIVELACIÓN

Representación gráfica de funciones. De la fórmula a la tabla. Resolución de problemas

Contenidos Mínimos MATEMÁTICAS 3º ESO ENSEÑANZAS ACADÉMICAS. U 1 Fracciones y decimales. CRITERIOS DE EVALUACIÓN. ESTÁNDARES DE APRENDIZAJE EVALUABLES

UNIDAD 7: PROGRESIONES OBJETIVOS

Estándares de Contenido y Desempeño, Estándares de Ejecución y Niveles de Logro Marcado* MATEMÁTICA

CONTENIDOS MÍNIMOS BLOQUE 2. NÚMEROS

Funciones 1. D = Dom ( f ) = x R / f(x) R. Recuerda como determinabas los dominios de algunas funciones: x x

Toda cantidad física tiene unidades características. El reconocimiento de tales unidades y de sus combinaciones se conoce como análisis dimensional.

ECUACIÓN GENERAL DE LA RECTA

En la notación C(3) se indica el valor de la cuenta para 3 kilowatts-hora: C(3) = 60 (3) = 1.253

Estándares de Contenido y Desempeño, Estándares de Ejecución y Niveles de Logro Marcado* MATEMÁTICA

CONTENIDOS MÍNIMOS 1ºESO. -Realización de las cuatro operaciones (suma, resta, multiplicación y división) mediante los algoritmos tradicionales.

El curso está dividido en tres evaluaciones, de acuerdo con la programación general del Colegio, temporalizados así:

Función lineal Ecuación de la recta

CONTENIDOS MÍNIMOS del ÁREA DE MATEMÁTICAS


Matemáticas. Tercero ESO. Curso Exámenes

FUNDAMENTOS DEL ÁLGEBRA. Folleto De Trabajo Para La Clase ECUACIONES LINEALES EN DOS VARIABLES

DEPARTAMENTO DE MATEMÁTICAS. IES GALLICUM

PROBLEMAS RESUELTOS SELECTIVIDAD ANDALUCÍA MATEMÁTICAS II TEMA 5: INTEGRALES

CENTRO UNIVERSITARIO MONTEJO A.C. SECUNDARIA Temario Matemáticas 1

FUNCIONES RACIONALES. HIPÉRBOLAS

1. Definir e identificar números primos y números compuestos.

PLANES CURRICULARES GRADO9º/ 01 PERIODO

Academia de Matemáticas T.M Geometría Analítica Página 1

ECUACIÓN DE LA RECTA

Estándares de evaluación en la materia de MATEMÁTICAS de 1º de ESO. Curso 2016/2017.

PLAN DE REFUERZO NOMBRE ESTUDIANTE: Nº

CRITERIOS DE EVALUACIÓN

CONTENIDOS Y CRITERIOS DE EVALUACIÓN MATEMÁTICAS 5º ED. PRIMARIA

Interpretación geométrica de la derivada

DIRECCIÓN DE EDUCACIÓN DE ADULTOS.

Si se pueden obtener las imágenes de x por simple sustitución.

Índice. Introducción Capítulo 1: Magnitudes físicas, unidades y análisis dimensional.

Aritmética para 6.º grado (con QuickTables)

Cálculo Integral Enero 2015

CRITERIOS DE EVALUACIÓN BLOQUE I: ESTADISTICA Y PROBABILIDAD

Preparación para Álgebra 1 de Escuela Superior

COLEGIO DE LA SAGRADA FAMILIA AREA DE CIENCIAS NATURALES Y EDUCACION AMBIENTAL TALLER DE FÍSICA II PERIODO ACADEMICO

UNIDAD: ÁLGEBRA Y FUNCIONES ECUACIÓN DE LA RECTA

Función grado 1. a) b) c) x y x y x y , , Proporcionalidad

UNIDADES 1 y 2: FRACCIONES Y DECIMALES. POTENCIAS Y RAÍCES. NÚMEROS APROXIMADOS. 1º.- Ordena de menor a mayor las siguientes fracciones:

Estática. Principios Generales

SESIÓN 6 INTERPRETACION GEOMETRICA DE LA DERIVADA, REGLA GENERAL PARA DERIVACIÓN, REGLAS PARA DERIVAR FUNCIONES ALGEBRAICAS.

República Bolivariana de Venezuela Universidad Alonso de Ojeda Vicerrectorado Académico Facultad de Ingeniería Escuela de Computación

GIMNASIO VIRTUAL SAN FRANCISCO JAVIER Valores y Tecnología para la Formación Integral del Ser Humano UNIDAD I FUNCIONES

Ecuaciones de primer grado

PASAPALABRA BLOQUE NÚMEROS

FUNCIÓN LINEAL FUNCIÓN CONSTANTE - RELACIÓN LINEAL

Ejercicios para la recuperación de matemáticas de 2º de ESO.

APUNTES ACERCA DE LA ECUACIÓN DE LA RECTA

Trabajo de Matemáticas AMPLIACIÓN 3º ESO

MATEMÁTICAS. PRIMERO DE E.S.O.

Transcripción:

ESTUDIANTE: GRADO: 90_ NOTA: DOCENTE: Edison Fernando Perico Mateus PERIODO: I - 2017 FECHA: MAGNITUDES Magnitudes Fundamentales: Son aquellas que sirven de base para escribir las demás magnitudes. En mecánica, tres magnitudes fundamentales son suficientes: La longitud, la masa y el tiempo. Las magnitudes fundamentales son: Magnitudes Derivadas: Son aquellas magnitudes que están expresadas en función de las magnitudes fundamentales; Ejemplos: Un factor de conversión es una operación matemática que se utiliza para realizar cambios de unidades de la misma magnitud. La operación matemática implicada es la multiplicación de fracciones. Es el procedimiento más utilizado para realizar cambios de unidades. FACTORES DE CONVERSIÓN Vamos a ver dos ejemplos, detallando cada paso Ejemplo 1. En un partido de tenis, la altura de la red, en su punto central, debe ser exactamente de una yarda. Sabiendo que una yarda es igual a 3 pies y que un pie es igual a 12 pulgadas, calcula en unidades del SI la altura reglamentaria de la red de una pista de tenis: (1 pulgada = 2,54 cm) 3 ft in 54 cm 1 m 1 yarda = (1 yd) ( ) (12 ) (2, ) ( ) = 0, 9144 m 1 yd 1 ft 1 in 100 cm Ejemplo 2. Convertir 40 km/h a m/s: DESPEJE DE VARIABLES 18/03/2017 TALLER DE FISICA 9º PÀG. 1 DE 3

ELEMENTOS DE UNA ECUACIÓN COLEGIO MONTFERRI La notación científica es un recurso matemático empleado para simplificar cálculos y representar en forma concisa números muy grandes o muy pequeños. Para hacerlo se usan potencias de diez. Para expresar un número en notación científica identificamos la coma decimal (si la hay) y la desplazamos hacia la izquierda si el número a convertir es mayor que 10, en cambio, si el número es menor que 1 (empieza con cero coma) la desplazamos hacia la derecha tantos lugares como sea necesario para que (en ambos casos) el único dígito que quede a la izquierda de la coma esté entre 1 y 9 y que todos los otros dígitos aparezcan a la derecha de la coma decimal. NOTACIÓN CIENTÍFICA Sean A y B conjuntos. Una función definida del conjunto A en el conjunto B, es una correspondencia que asigna a cada elemento de A un único elemento de B. FUNCIONES Pendiente de una recta: se denomina pendiente m de una recta al grado de inclinación que tiene respecto del eje de las abscisas (eje x). Las funciones lineales son aquellas cuya gráfica es una línea recta que pasa por el origen de coordenadas; su expresión algebraica es y = mx, siendo m la pendiente. Las funciones afines son aquellas cuya gráfica es una línea recta que no pasa por el origen de coordenadas; su expresión algebraica es y = mx + b. donde m es la pendiente de la recta y b el punto de corte con el eje y. PROPORCIONALIDAD 18/03/2017 TALLER DE FISICA 9º PÀG. 2 DE 3

MAGNITUDES DIRECTAMENTE PROPORCIONALES MAGNITUDES INVERSAMENTE PROPORCIONALES 1. Completar: Magnitud es: Las magnitudes fundamentales, en el SI son: Algunas magnitudes derivadas son: 2. Completar la siguiente tabla: 4. Ayudándote de la tabla de múltiplos y submúltiplos y utilizando los factores de conversión y transformar las siguientes unidades: 3. Completa la tabla con los prefijos y sufijos A. 1,55 m a mm B. 3 semanas a h C. 12,5 m/s a km/h 18/03/2017 TALLER DE FISICA 9º PÀG. 3 DE 3

D. 36 km/h a m/min. C. y = 0,5x + 3 5. Expresar en notación científica los siguientes números: A. 0,00086 = B. 124000 = C. 0,000000124 = D. y = 10x 6. Expresar normalmente (en forma decimal) los siguientes valores que fueron obtenidos en notación científica: A. 6,03 x 10-7 = B. 8 x 10 8 = C. 6,023 x 10 5 = 7. En una experiencia de laboratorio se aplicó una fuerza constante a diferentes masas y se midieron los cambios de rapidez que en 1 segundo experimentó cada una. Los resultados obtenidos se muestran en la siguiente tabla: Masa Cambio de (gr) rapidez en un segundo (m/s) 1 12 2 6 3 4 4 3 5 2,4 6 2 9. Imaginar un auto de juguete que se mueve a lo largo de una línea recta y para el que se registran datos de posición (d) y tiempo (t) de su movimiento, como se muestra en la figura. A. Con la información dada, construir un gráfico d-t A. Determinar la variable dependiente y la variable independiente. B. Realizar la gráfica que relaciona las variables. C. Qué tipo de relación hay entre el cambio de rapidez en 1 segundo y la masa? D. Determinar la constante de proporcionalidad. 8. Obtener una tabla de valores, representa estas funciones, indica si es afín o línea y determinar las correspondientes pendientes A. y = 0,5 x B. y = 3x + 1 B. Indicar qué proporcionalidad existe entre las magnitudes: C. Cual es el valor de la constante de proporcionalidad? D. Cuál es la ecuación que liga a las variables? 10. En el siglo XVII, Robert Boyle estudio sistemática y cuantitativamente el comportamiento de los gases. En una serie de experimentos, Boyle analizo la relación que hay entre presión y volumen de una muestra de un gas. La siguiente tabla de datos puede ilustrar esta relación: P(atm) 3.0 2.5 2.0 1.5 1.0 0.5 V(l) 10 12 15 20 30 60 A. Con la información dada, construir un gráfico Presión Volumen. 18/03/2017 TALLER DE CIENCIAS NATURALES 9º PÀG. 4 DE 5

B. Indicar qué proporcionalidad existe entre las magnitudes presión y volumen según Boyle: C. Cual es el valor de la constante de proporcionalidad? D. Cuál es la ecuación que liga a las variables? 18/03/2017 TALLER DE CIENCIAS NATURALES 9º PÀG. 5 DE 5