Plan de curso Syllabu- a. Asignatura b. Nro. Créditos Contabilidad Del Sector Financiero 3 c. Código 61248 d. Modalidad de Correspondencia Presencial Distancia Virtual X X X Horas trabajo directo con Docente Periodo Académico e. Modalidad Presencial Distancia Virtual Horas trabajo Horas trabajo Horas trabajo Horas trabajo Autónomo del directo con Autónomo del directo con Estudiante Docente Estudiante Docente Periodo Periodo Periodo Periodo Académico Académico Académico Académico 48 96 Horas trabajo Autónomo del Estudiante Periodo Académico
Técnico profesional f. Nivel de Correspondencia Tecnológico Profesional XXXXXXXXX g. Corresponde al programa académico h. Unidad académica que oferta la asignatura i. Correo electrónico de la unidad que oferta CONTADURIA PUBLICA CONTADURIA PUBLICA Contaduría@cun.edu.co
j. Del nivel k. Asignaturas pre-requisitos l. Código Técnico profesional Tecnológico Profesional Normas Internacionales de Contabilidad m. Del nivel n. Asignaturas Correquisitos ñ. Código Técnico profesional Tecnológico Profesional
o. Perfil académico del docente tutor: Contador publico, con conocimientos en Auditoria Interna, Control Interno ó Revisoría Fiscal, con experiencia mínima de dos (2) años. Como profesional en el proceso p. Importancia de esta asignatura en el proceso de formación: La familia y la organización precisan de medios para dinamizar el ritmo de la economía, para dar solución a este requerimiento surge el sistema financiero que permite canalizar el excedente que generan las unidades de gasto con superávit, para encausarlo hacia las unidades que tienen déficit. En Colombia el Sistema Financiero es el encargado de la asignación eficiente de recursos entre ahorradores y demandantes, es decir, coordina los ahorros de una persona y la inversión de otra, en otras palabras asiste la dirección de los entes económicos en el proceso de gestión de los recursos q. Al finalizar el curso el estudiante estará en condiciones de (conceptualizar, entregar, analizar ) Entender el tratamiento contable de las operaciones del Activo disponible Comprender el tratamiento contable de las operaciones de fondos interbancarios y compromisos de reventa Identificar las características del manejo contable de las operaciones de Inversiones, clasificación, evaluación y calificación de las inversiones Entender como se realizan las provisiones y su incidencia en el sistema de información contable Comprender la clasificación, evaluación; calificación y contabilización de la cartera de créditos Identificar las operaciones de derivados y su clasificación Conocer el manejo contable de los Bienes realizables y recibidos en pago
Entender las características particulares para la elaboración y presentación del balance general y el estado de resultados en el sistema financiero. r. Problemas (preguntas) que determinan el propósito de formación en la asignatura: Es importante conocer la evolución del sistema financiero para entender el contexto actual? Los aspectos legales son importantes para entender el ejercicio de la actividad del sector financiero? Se debe observar la uniformidad en la clasificación y registro de los hechos económicos que se incorporan en los sistemas de información contable? Para garantizar el adecuado manejo de los recursos disponibles en caja en bancos y otras entidades deben ser registrados de acuerdo al plan único de cuentas para el sector financiero? Las operaciones de derivados, se proponen reducir costos y riesgos con ocasión de los cambios en las tasas de cambio de las divisas o en las tasas de interés? Las inversiones juegan un papel fundamental en el giro de los negocios del sistema financiero? Las provisiones se proponen cubrir eventuales perdidas de algunos de los activos? La cartera de créditos en sus diferentes líneas se constituye en una de las actividades mas importantes para la generación de los ingresos en el sector financiero? s. Competencias COMPETENCIA COMUNICATIVA: El desarrollo de las aptitudes y los conocimientos que aporten al estudiante a utilizar y comunicar la información contable de una manera acertada para la toma de decisiones en las diferentes organizaciones. COMPETEMCIA ARGUMENTATIVA: Los conocimientos, habilidades, destrezas y actitudes y valores que el estudiante sustente los problemas, articule los conceptos y justifique las decisiones pertinentes en el área contable.
COMPETENCIA INTERPRETATIVA: Conocer e identificar los diferentes conceptos del área contable que le sirvan para fortalecer su estructura cognitiva del proceso contable y financieros. COMPETENCIA PROPOSITIVA: Plantear alternativas, para establecer procesos de relaciones en las diferentes situaciones y problemas planteados en los procesos contables t. Plan de trabajo (registrar según asignatura y modalidad) Modalidad Presencial Planeación del proceso de formación Sesión Propósitos de formación Acciones a desarrollar 1 Acuerdo Pedagógico El estudiante conoce la metodología con la cual se Inducción al curso desarrollara el curso, los académico aspectos relacionados con los contenidos temáticos y las acciones productos a desarrollar 2 Identificar la estructura y los aspectos legales y generales de la actividad del sector financiero. Entender la estructura básica y los propósitos fundamentales del Plan investiga sobre el tema y prepara un informe que deberá Tiempos de tutoría Tiempo de trabajo autónomo
3 4 5 Único de Cuentas del sector Financiero Comprender el tratamiento contable de las operaciones del sector financiero Sistema Financiero, aspectos legales, conceptos generales Plan Único de Cuentas del Sector Financiero Activo disponible sustentar en el gran grupo, conoce los modelos de regulación contable internacional y local investiga sobre el tema y prepara un informe, comparando los principios y reglas contables, elementos de los estados financieros en la regulación internacional En grupo colaborativo los estudiantes preparan un informe sobre la historia en el país para incursionar en los modelos de normas internacionales de información financiera En forma individual el estudiantes reconoce la normatividad vigente y explica la ley de convergencia a las normas internacionales de información financiera, aclara el significado de adopción, adoptantes nuevos y los efectos de la adopción
6 Primer parcial 7 8 9 Fondos interbancarios y compromisos de reventa Inversiones, clasificación, evaluación y calificación de las inversiones Provisiones, características y contabilización Evaluación escrita y cierre primer corte desarrolla ejercicios de aplicación donde conoce La Norma Internacional de Información Financiera (NIIF 1), Adopción por primera vez de las Normas Internacionales de Información Financiera. desarrolla ejercicios de aplicación donde conoce El objetivo de la NIIF 2, que consiste en especificar la información financiera que ha de incluir una entidad cuando lleve a cabo una transacción con pagos basados en acciones. desarrolla ejercicios de aplicación donde conoce el
objetivo de la NIIF 3, es mejorar la relevancia, la fiabilidad y la comparabilidad de la información sobre las combinaciones de negocios y sus efectos, que una entidad informante proporciona a través de sus estados financieros. 10 Cartera de créditos desarrolla ejercicios de aplicación donde conoce el objetivo de esta NIIF 4,que consiste en especificar la información financiera que se debe ofrecer, sobre los contratos de seguro, 11 12 Segundo parcial Derivados, clasificación Evaluación escrita y cierre segundo corte desarrolla ejercicios de aplicación donde conoce el objetivo de esta NIIF 5, es especificar el tratamiento
contable de los activos mantenidos para la venta, así como la presentación e información a revelar sobre las actividades interrumpidas. 13 Bienes realizables y recibidos en pago desarrolla ejercicios de aplicación donde conoce el objetivo de esta NIIF 6, es especificar la información financiera relativa a la exploración y la evaluación de recursos minerales. 14 Estados financieros balance general desarrolla ejercicios de elaboración donde identifica los Instrumentos financieros: Información a revelar, conociendo el objetivo de esta NIIF 7, es requerir a las entidades, que en sus estados financieros, revelen información que permita a los usuarios
15 Estados financieros, estado de resultados evaluar el ente económico. desarrolla ejercicios donde aplique la NIIF 8, información financiera por segmentos de negocio Toda entidad debe presentar información que permita a los usuarios de sus estados financieros evaluar la naturaleza y las repercusiones financieras de las actividades empresariales que desarrolla y los entornos económicos en los que opera. 16 Ejercicios Prácticos Los estudiantes conociendo las NIIF vigentes preparan ejercicios en forma individual o en grupo colaborativo sobre cada una de ellas. 17 Tercer Parcial Evaluación escrita y cierre tercer corte
Modalidad Distancia Planeación del proceso de formación Sesión Propósitos de formación Acciones a desarrollar 1 2 3 Tiempos de tutoría Tiempo de trabajo autónomo Modalidad Virtual Planeación del proceso de formación Sesión Propósitos de formación Acciones a desarrollar 1 2 3 4 Tiempos de tutoría Tiempo de trabajo autónomo
5 8 u. Sistema de evaluación (criterios y descripción) Evaluación diagnostica: Para establecer el nivel de conocimientos que el estudiante tiene a cerca del tema Evaluación formativa: Le permite al docente y al estudiante detectar las fortalezas y debilidades. Evaluación sumativa: de acuerdo con la exigencia de la institución para cualificar el nivel de competencias y está compuesta por tres cortes, (distribución de notas), la escala de las mismas es de 1 a 5 Lo anterior debe estar directamente relacionado con la metodología, los acuerdos pedagógicos logrados al inicio del curso y lo consagrado en el reglamento estudiantil. v. Calificación (distribución de notas) Prueba parcial 1 Prueba parcial 2 Prueba final Porcentaje sugerido: Porcentaje sugerido: Porcentaje sugerido: - Evaluación principal: 50%. - Evaluación principal: 50%. - Evaluación principal: 50%. - Quiz 25% - Quiz 25% - Quiz 25% - Trabajos (escritos, ensayos) - Trabajos (escritos, ensayos) 25% - Trabajos (escritos, ensayos)
25% - 25% - Total 30% Total 30% Total 40% w. Bibliografía y cibergrafia Normas Internacionales de Información Financiera - Wikipedia es.wikipedia.org/.../normas_internacionales_de_información_financiera NIC NIIF www.nicniif.org/ NIIF (Normas Internacionales de Información Financiera) html.rincondelvago.com/niif.html NIIF-NIC www.plancontable2007.com/niif-nic.html NORMAS INTERNACIONALES DE INFORMACION FINANCIERA (NIIF) www.alafec.unam.mx/docs/mem_prog_nic/.../01.ppt NORMAS INTERNACIONALES DE INFORMACIÓN FINANCIERA cpn.mef.gob.pe/cpn/libro3/niif/niif.htm NORMA INTERNACIONAL DE INFORMACIÓN FINANCIERA www.fccpv.org/htdocs/downloads/niif1.pdf
Qué son las NIC y las NIIF? www.globalcontable.com/index.php Normas Internacionales de Información Financiera NIIF s www.deloitte.com... Ecuador Servicios Auditoría NIIF Normatividad - actualicese.com actualicese.com/normatividad/etiqueta/niif/ Nombre del Docente Email Institucional Desarrollado por Validado por Aprobado por Fecha de Elaboración: Marzo de 2011