ESCENARIOS DE APLICACIÓN DE LA PLATAFORMA DIGITAL ESCUELANET



Documentos relacionados
Guía General Central Directo. Ingreso a la Plataforma

CURSO PRÁCTICO ONLINE: MICROSOFT PROJECT 2013 CON LOS FUNDAMENTOS DE LA GUIA DEL PMBOK

DOCUMENTO INFORMATIVO

Acceso a la Universidad Mayores de 25 años. Ingeniería y Arquitectura. (500 horas)

5. PERFIL DINAMIZADOR DE LAS TIC EN EL CENTRO 5.1 Descripción y objetivos

GUÍA DE USO DEL PROCEDIMIENTO PARA LA SOLICITUD DE AUTORIZACIONES DE OBRAS EN ZONAS COLINDANTES CON CARRETERAS AUTONÓMICAS

GUÍA DE USO DEL PROCEDIMIENTO PARA LA SOLICITUD DE CALIFICACIÓN DE ALQUILER

CONTRALORÍA GENERAL DE LA REPÚBLICA PROGRAMA DE CONTABILIDAD GENERAL DE LA NACIÓN SECTOR MUNICIPAL NIVEL 1

También. os. de formación. tendencias. Explica cómo se y la función de. Pág.1

Acceso a Ciclos Formativos de Grado Superior: Opción C

Plataforma de formación. Guía de navegación

MADRID MÁLAGA T F

Programa de Intercambio Universidad de Ciencias Aplicadas Hochschule Deggendorf Alumnos Profesional

MOODLE. CAMPUS VIRTUAL. Para qué utilizar Moodle

ALUMNOS DE DOCTORADO. INSTRUCCIONES DE USO DE LAS AULAS DE INFORMÁTICA

CURSO CV-TLS012 TALLER VIRTUAL DE MS PROJECT 2010 PARA LA GESTIÓN DE PROYECTOS

UTILIDAD DE LA PÁGINA WEB COMO GUÍA PARA TRABAJO PRESENCIAL Y NO PRESENCIAL EN LA ASIGNATURA ELECTROTERAPIA, TERMOTERAPIA E HIDROTERAPIA

Plataforma de formación. Guía de navegación

Acceso a Ciclos Formativos de Grado Superior: Opción B. (680 horas)

Curso de adaptación al Grado de Maestro en Educación Infantil

RESUMEN INFORMATIVO PROGRAMACIÓN DIDÁCTICA CURSO 2013/2014

Syllabus Asignatura : Métodos cualitativos de investigación de mercados

Propuesta Instrumentos y herramientas tecnológicas

tupaginaweben5dias.com

Manipulador de Alimentos

ESCUELA SUPERIOR POLITÉCNICA DE CHIMBORAZO DEPARTAMENTO DE SISTEMAS Y TELEMÁTICA

Módulo formativo intervención en la atención sociosanitaria en instituciones (MF1018_2)

El diseño de las Wikis en Mediación Virtual

Procedimiento P7-SIS Revisión

Preguntas Frecuentes de ebanking

PLAN DE VOLUNTARIADO ACMIL

6.1. PROFESORADO. csv:

7.1 Justificación de la adecuación de los medios materiales y servicios disponibles

Guía rápida de instalación y puesta en marcha del Agente ADSL

Guía General. Central Directo. Negociación de divisas en MONEX

GUÍA DE CONFIGURACIÓN DE CORREO etb.net.co EN DISPOSITIVOS MÓVILES

Dirección General de Tecnologías de la Información (DGTI)

Programa de Apoyo a Iniciativas Sociales

GUÍA DE FACTURACIÓN ELECTRÓNICA ULSA

GUIA REGISTRO USUARIOS PARA CONSULTA REPORTES PAGINA WEB APPUCE

SISTEMAS OPERATIVOS. Pág. 1

Diplomado en computación básica Elaborado por: Cristopher E. Rebollo mayo de UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DE NUEVO LEÓN

Ambiente Aprendizaje INACAP (AAI) Guía de Apoyo para el Alumno

Cómo configurar el aula en Moodle?

Servicio de Registro de Solicitud de Acreditaciones para Dirigir u Operar Instalaciones de Radiodiagnóstico Médico

TRABAJO FINAL. a los demás de la necesidad de mantener limpia la ciudad y respetar el mobiliario

Mancomunidad del Guadajoz Campiña Este de Córdoba (MGCEC). Entidad Pública.

Guía del Curso. Módulo

DESARROLLO DE APLICACIONES WEB CON HTML, PHP Y MySQL

1. PROCEDIMIENTOS E INSTRUMENTOS DE EVALUACIÓN

Registro de Autorización Empresa Venta y Asistencia Técnica de Comunidades Autónomas

Perfil y responsabilidades de investigadores

Créditos tributarios por gastos de cuidado de menores y dependientes

Qué Debe Saber Al Ser Monitor Del Laboratorio De Informática?

PROCESO DEL SISTEMA SIWETI

SIEM; CUÁLES SON LOS OBJETIVOS DEL SIEM?

Ficha Técnica Sistema de Gestión Médica

CONTENIDO A QUIÉN ESTÁ DIRIGIDO?... 2 JUSTIFICACIÓN... 2 OBJETIVOS GENERALES... 3 COMPETENCIAS... 3 METODOLOGÍA... 3 CONTENIDO...

1. Antes de ir a la Universidad donde van a cursar sus estudios, deberán tener conocimiento exacto de:

Material del alumnado Versión Inicial Charla 1 Curso: Escuela y Empresa

SharePoint Server 2010

Centro para el Desarrollo del Pensamiento Ético División de Registro, CDPE CDPEplus

Guía rápida de la Oficina Virtual Área Web y Administración Electrónica

Taller de Informática Administrativa II

Procedimiento: Diseño gráfico y reproducción de medios impresos y/o digitales Revisión No. 00 Fecha: 06/10/08

MES Y AÑO: Septiembre Octubre semanas

ENCUESTA PARA PROFESORES SOBRE EL USO DE LAS TECNOLOGÍAS DE LA INFORMACIÓN Y LA COMUNICACIÓN, TIC s.

Universidad Católica del Táchira Vicerrectorado Académico Coordinación de Educación Virtual. Guia Rapida para Estudiantes

ESCUELA SUPERIOR POLITÉCNICA DE CHIMBORAZO DEPARTAMENTO DE SISTEMAS Y TELEMÁTICA

El Instituto Tecnológico de Morelia C O N V O C A T O R I A

LMS: Manual de la familia

Acerca de ForEmprego. En ForEmprego te garantizamos

CV-GPY011: CURSO VIRTUAL DE GESTIÓN DE PROYECTOS (Guía de los Fundamentos para la Dirección de Proyectos (Guía del PMBOK ) - 4ta Edición)

Módulo Formativo:Gestión de la Fuerza de Ventas y Equipos de Comerciales (MF1001_3)

INFORME DE ACCIONES ACADÉMICAS Y DE COORDINACIÓN VERTICAL Y HORIZONTAL PREVISTAS

1. Objetivo de la aplicación

PROGRAMA DE LA ASIGNATURA SEGURIDAD EN EL TRABAJO Y ACCIÓN SOCIAL EN LA EMPRESA I DIPLOMATURA EN RELACIONES LABORALES CURSO ACADÉMICO 2011/2012

El agente de software de Dr.Web SaaS

ecompetició Inscripciones Para acceder: > Serveis Fecapa > Intranet ecompetició

BASES DEL CONCURSO FIRST EDITION

Solución Tecnológica Integral

Laboratorio de cómputo y aulas educativas

BANCOLOMBIA SUCURSAL VIRTUAL EMPRESAS MANUAL DE USUARIO SERVICIO ALTERNO TRANSACCIONAL

CONVOCATORIA START-UP PUCP 2013 BASES

AYUDAS A GRUPOS EN CONSOLIDACIÓN CEU BANCO SANTANDER I CONVOCATORIA

PROCEDIMIENTO DE FORMACION EN PREVENCION DE RIESGOS LABORALES

Cómo tomar ebooks en préstamo

Preparando Retroalimentación para el Comité de la CDPD en el Borrador de la Observación General en el Artículo 24.

Notificaciones Telemáticas Portal del Ciudadano MANUAL DE USUARIO. Versión 1.2

TÉCNICO EN GESTIÓN COMERCIAL Y MARKETING

Servicio de Solicitud de Inscripción en el Registro Oficial de Empresas Externas del Consejo de Seguridad Nuclear

Curso Intensivo de Inglés Profesional(1 mes)

Guía de usuario. Docentes. Autoservicio de PowerCAMPUS

Webs de asignaturas y centros de recursos telemáticos on-line

CAMPUS VIRTUAL PALMAACTIVA GUÍA DEL ALUMNO. cursosonline.palmaactiva.com

SERVIDOR VIRTUAL IPLAN

TDR Soporte Dataprotector 2010 Pág. 1/6 06/01/2010, 3:22

ACTIVIDADES PARA MIGRAR EL CORREO ELECTRÓNICO DE LA SECRETARÍA DE EDUCACIÓN CLIENTES WEB MAIL

Facultad de Ingeniería Comisión Académica de Posgrado

Prácticas externas no curriculares

Transcripción:

PAGINAS: 1 de 6 ESCENARIO UNO RECURSOS Tds ls recurss Internet en la Escuela Cmputadras tablets para alumns Internet en aulas Cntempla a ls planteles que cuentan cn ls Cmputadra en aula recurss tecnlógics necesaris para el us Vide pryectr ptim de la Platafrma Digital Pizarrón Electrónic Lab. de cmput/aula de medis Aula telemática RECOMENDACIONES DE ESCUELANET PARA EL USO DE PDIGITAL Pdrá subir planes, prgramas, recurss y materiales para la gestión educativa de sus curss, ls cuales pdrán ser visualizads pr alumns, Dcentes y Padres de Familia. El dcente pdrá aprvechar tds ls recurss tecnlógics para el us de Platafrma Digital en el aula. Pdrá trabajar cn la platafrma desde cualquier salón de clases. Pdrá pasar lista de asistencia presencial y justificar faltas Pdrá Revisar su Buzón Pdrá encargar, revisar y calificar tareas Pdrá realizar frs, chat videcnferencias Pdrá aprvechar el us del pizarrón electrónic para realizar actividades interactivas cn el grup a través de ls sitis que la Platafrma Digital frece. Ls alumns pdrán trabajar en aula la platafrma. Ls alumns pdrán realizar alguna actividad ejercici en clase usand las cmputadras, y al finalizar la clase la subirán a la Platafrma Digital, dnde el dcente pdrá revisar psterirmente y llevar un registr de la participación de ls alumns durante la clase. Ls alumns pdrán revisar sus tareas, subirlas a la platafrma, participar en frs, chat y videcnferencia así cm enviar buznes a sus dcente

N. REVISIÓN: NUEVO PAGINAS: 2 de 6 Ls alumns pdrán visualizar ls materiales que el dcente utiliz para impartir la clase cm apy en el aprendizaje Ls alumns pdrán apyarse en ls recurss digitales a ls que la platafrma les da acces para desarrllar ls pryects encargads en el curs. Ls alumns pdrán investigar sitis académics e interactivs cn ls que cuenta la Platafrma Digital. Ls alumns pdrán cnsultar banc de dats remts (Bibliteca Virtual, simuladres, entre trs) ESCENARIO DOS RECURSOS Alguns recurss Cntempla a ls planteles que cuentan cn alguns recurss tecnlógics que permiten parcialmente el us de Platafrma Digital en la escuela. Internet en la Escuela Cmputadras tablets para alumns Internet en aulas Cmputadra en aula Vide pryectr Pizarrón Electrónic Lab. de cmput/aula de medis Aula telemática RECOMENDACIONES DE ESCUELANET PARA EL USO DE PDIGITAL ESTE ESCENARIO CONTEMPLA LOS SIGUIENTES SUB-ESCENARIOS: El dcente cuenta cn su prpia lap-tp (8,676 dcente beneficiads cn entrega de lap-tps): Descarga el material previamente a su equip Utilizará su equip para pryectar a sus alumns ls materiales de apy carga previamente la tarea que encargara en dicha clase, a fin de que el alumn ya cuente cn ese material que deberá cnsultar una vez que llegue a casa lugar dnde tenga acces a internet.

PAGINAS: 3 de 6 El dcente n cuenta cn equip, per tiene dispsitiv de almacenamient y hay un equip de cmput en el aula: Pdrá llevar su material en un USB, que cargará en la cmputadra del aula para pryectar a ls alumns. Les encarga tareas para realizar en casa dnde tengan acces a internet ls alumns, así cm prgramar frs de discusión en que ls alumns pdrán participar para refrzar l vist durante la clase. El aula cuenta cn equips de cmput sin internet: El dcente trabaja cn el grup integrand ls equips de cómput, pniend actividades a ls alumns en clase Al finalizar la clase el alumn guardará en un USB su trabaj para después ser cargad en la Platafrma cm tarea desde su casa dnde tenga acces a Internet El alumn n cuenta cn dispsitiv de almacenamient: El dcente pdrá tmar en cuenta el trabaj elabrad pr sus alumns cm ejercici en clase y frmar parte de su calificación, antecediend l elabrad en clase cn la tarea que deberá subir a la Platafrma Digital desde su casa. El dcente pdrá descargar previamente material de interés, vides, ejercicis de internet, etc; y guardarl en su equip persnal USB; dich material pdrá pryectarl a sus alumns en clase; es imprtante ntificar al alumn que dich material pdrá tenerl dispnible en Platafrma Digital

PAGINAS: 4 de 6 ESCENARIO TRES RECURSOS Cntempla a ls planteles que n cuentan cn ningún recurs tecnlógic para utilizar Platafrma Digital dentr del plantel. Sin recurss tecnlógics RECOMENDACIONES DE ESCUELANET PARA EL USO DE PDIGITAL El dcente trabajará cm nrmalmente l hace, per se apyara cn la Platafrma digital desde casa, dnde tenga acces a Internet fuera del plantel. Si el dcente n cuenta equip de cmput y/ internet en su hgar, pdrá acudir: Biblitecas públicas que cuenten cn el servici Café Internet (1,161 servicis de acces a cmputadras, de acuerd al cens de actividad ecnómica de INEGI) Plazas públicas dnde se cuente cn acces a internet gratuit (152 sitis públics de cnectividad gratuita a internet en el estad) El dcente pdrá subir a la platafrma sus diferentes materiales que rganizara de acuerd a sus planes de clases: Material didáctic Apuntes Guías de estudi

PAGINAS: 5 de 6 Ejercicis Tareas Planeacines Permitirá al dcente cntar cn un expediente digital de dcuments al que pdrá tener acces de manera rápida. Pdrá mantener rganizad sus materiales y cnsultarls desde cualquier equip de cómput dnde tenga acces a la Platafrma Digital. Dich material pdrá descargarl de la Platafrma Digital y guardarl en algún dispsitiv de almacenamient (USB) Si el dcente n cuenta cn dispsitiv de almacenamient: Pdrá imprimir la infrmación requerida de sus materiales, reprtes, tareas, etc. Desde cualquier equip de cmput dnde tenga acces a la Platafrma Digital. Ls alumns pdrán tener acces a ese material que pdrán revisar en casa lugar dnde tengan acces a internet. Pdrá trabajar cn ls alumns de la siguiente manera: Encargand tareas que ls alumns respnderán desde su casa lugar dnde tengan acces a internet. Abriend frs de discusión, dnde ls alumns pdrán participar para refrzar l vist en clase. Si el alumn n cuenta cn equip de cmput y/ internet en casa: Pdrá acudir a Biblitecas públicas que cuenten cn el servici de internet Acudir a un Café Internet

PAGINAS: 6 de 6 Reunirse en equip cn trs cmpañers que si cuenten cn acces a internet desde casa. Acudir cn algún familiar que cuenta cn equip de cómput y acces a internet. El alumn pdrá aprvechar ls materiales subids pr el dcente cm guía de estudi cnsulta para realizar tareas y ejercicis.