CEIP Mediterráneo Lecturas 6º Curso

Documentos relacionados
DECLARACIÓN DE LOS DERECHOS DEL NIÑO. 1.- Definición Se trata de colorear las viñetas de Mafalda de la Declaración Universal de los Derechos del Niño.

Convención sobre los Derechos del Niño Versión adaptada no oficial Aprobada por la Asamblea General de Naciones Unidas el 20 de noviembre de 1989

DERECHOS DEL NIÑO. Noviembre de 1959 / 1989 / UNICEF + Quino

Convención sobre los derechos de la infancia

PLANEACIÓN PRIMER BIMESTRE FORMACION CIVICA Y ETICA

Presupuestos públicos: Cómo los gobiernos deberían invertir el dinero a favor de los derechos de niñas y niños

América Latina a 25 años de la aprobación de la Convención sobre los Derechos del Niño

MÓDULO DIDÁCTICO PARA LA ENSEÑANZA Y EL APRENDIZAJE DE LA ASIGNATURA DE HISTORIA, GEOGRAFÍA Y CIENCIAS SOCIALES EN ESCUELAS RURALES MULTIGRADO

Taste the SUN. Nuestro Código Ético

TRATAMIENTO DATOS DE SALUD DE NIÑOS Y ADOLESCENTES:

Presentación elaborada por la docente Elizabeth Morante con fines educativos. Elizabeth Morante A.

GRADUACIÓN DE CRITERIOS DE EVALUACIÓN DEL ÁREA DE VALORES SOCIALES Y CÍVICOS. BLOQUE 1: La identidad y la dignidad de la persona

Capítulo Cuatro. a. Significado de ser saludable. Si te sientes libre y útil, tanto para ti misma, como para la sociedad, eres una mujer saludable!

Los niños en Jalisco en 2010

Dirección General de Política Pública de Derechos Humanos

PROYECTO DE ACUERDO No. 25 ( NOVIEMBRE DE 2.014)

Código de la Niñez y la Adolescencia para Comités Tutelares

PLANEACION DE ACTIVIDADES DE LA PRACTICA PEDAGOGICA

CARTA INTERNACIONAL DE DERECHOS HUMANOS

DERECHOS DE LA INFANCIA Y LA ADOLESCENCIA

Educación para la ciudadanía: 3Eso

EDUCACIÓN FICHA DE EN DERECHOS AUTOEVALUACIÓN. Grupo de Trabajo 4: Alumnado TRANSFORMANDO LA EDUCACIÓN DESDE LOS DERECHOS DE INFANCIA

Vínculos afectivos, conviencia y paz

Días mundiales e internacionales - calendario completo

PROGRAMA DE VIH Y GRUPOS VULNERABLES

El trabajo del Sename con los niños y niñas, se basa en los derechos que contiene ese tratado internacional.

El pez. Mi naturaleza física, los cambios que ocurren en mi cuerpo y todo lo que debo hacer para mantenerlo fuerte, sano y limpio.

ONG Paicabí - 11 Norte 967, Viña del Mar, Chile - (56)(32)

Seminario de valores en lo común. Respeto y Sinceridad

Derechos y Deberes de las NIÑAS y los NIÑOS

Resultados del Examen Diagnóstico de Formación Humana, Año Escolar , Nivel Secundaria.

LOS OBJETIVOS DE DESARROLLO PARA EL MILENIO Tienen que ver con los niños

Convención sobre los Derechos de la Infancia (Versión adaptada)

LA INTERPRETACIÓN JUDICIAL DEL DERECHO A LA ALIMENTACIÓN MAGISTRADO JUAN CARLOS CRUZ RAZO

La igualdad de trato y la lucha contra la discriminación. Las ONG y los sindicatos: piezas clave LOGO OND

DECLARACIÓN DE BARCELONA SOBRE LOS DERECHOS DE LA MADRE Y EL RECIÉN NACIDO

(3º E.S.O. ) INTRODUCCIÓN FINALIDAD DESARROLLO DE LA ACTIVIDAD

ENFOQUE DE UNICEF HACIA LAS EMERGENCIAS

Ley del Voluntariado de la Comunidad de Madrid. En lectura fácil

Programación Didáctica. Educación Infantil 4 años. Religión Católica.

EL PLAER DE JUGAR!!! MARINva

Leo, coloreo y. aprendo sobre mi Sexualidad y. mis Derechos. Alcaldía de Neiva Secretaría de Salud Municipal

ENVEJECIMIENTO Y DERECHOS HUMANOS. Sandra Huenchuan CEPAL/CELADE

VALORES ÉTICOS ESO. Cuaderno de actividades. Antonio Vallés Arándiga Consol Vallés Tortosa Alfred Vallés Tortosa

INDICE. 1.- Objeto. 2.- Ámbito de Aplicación. 3.- Nuestros Principios. 4.- La ética en nuestras relaciones

Gestión y Equidad social para Corrales

Código de Ética. Código de Ética para los Integrantes del SNIEG

5 de diciembre de 2012 celebraremos el 34 ANIVERSARIO DE LA CONSTITUCIÓN ESPAÑOLA

EDUCAR LA RESPONSABILIDAD

LA IGUALDAD DE GÉNERO EN LAS SUBVENCIONES PÚBLICAS DEL AYUNTAMIENTO DE ALTSASU/ALSASUA

Estudio de Derechos Humanos vulnerados en Palestina. RESOLUCIONES (entre

HACIA UNA CONVENCION UNIVERSAL/REGIONAL SOBRE LOS DERECHOS HUMANOS Y LAS LIBERTADES FUNDAMENTALES DE LAS PERSONAS MAYORES

Su fin es el respeto a la dignidad humana y nadie nos los puede quitar porque son nuestros por el solo hecho de que existimos.

Cuáles son los valores y principios más importantes que deben inspirar y dar sustento a la Constitución?

Conferencia Europea de Autogestores. Escucha nuestras voces: Mi vida, mis decisiones!

ENCUESTA SOCIAL EUROPEA

Fundamentación teórica del curso:

A/HRC/32/L.35. Asamblea General. Naciones Unidas

Resolución del Consejo de Derechos Humanos de la ONU Hacia una mejor inversión en los derechos de la niñez. 24 de marzo de 2015

Adhesión a la Convención sobre el. Estatuto de los Refugiados de 1951 y su. Protocolo de 1967

GREEN HILLS SCHOOL AGRADECIMIENTO

Tipos de abandono y maltrato infantil El abandono se define como la ausencia de eventos específicos y cumplimiento de obligaciones parentales. Puede s

TÍTULO: Actividades Docentes para Favorecer los Conocimientos de los Derechos del Niño en Escolares de Quinto Grado.

Crecer en la fe Católica significa ser amigo de Jesús. Jesús te ama mucho El dio su vida por ti! El te llama a ser su amigo

Modalidad Creciendo con Nuestros Hijos Ecuador (Atención domiciliaria) Febrero de 2014

INSTRUCTIVO PARA EL DESARROLLO DEL TRABAJO GRUPAL DEL MOMENTO 2 Y EL INDIVIDUAL DEL MOMENTO 3

CÓMO PREVENIR LA VIOLENCIA Y PROMOVER LA CONVIVENCIA PACÍFICA EN EL ÁMBITO ESCOLAR? Prof. Julio César Caio

DS-28 DESEO Habilidades. TIPO: Ob.

1. Conoces algún caso en tu barrio o en tu colegio donde existan niños "discriminados" por ser de diferente color, cultura o sexo?

Los Derechos Humanos de las Mujeres Migrantes y la Nueva Ley de Migración. 6 y 7 de junio de 2011 Gretchen Kuhner,

Convenio de Estambul CONVENIO DEL CONSEJO DE EUROPA SOBRE PREVENCIÓN Y LUCHA CONTRA LA VIOLENCIA CONTRA LA MUJER Y LA VIOLENCIA DOMÉSTICA

Política de Derechos Humanos de FISIOSHOP

Licda. Kenny García de López Centro de Apoyo de Lactancia Materna

EL ROL DE LA FAMILIA EN LA PREVENCIÓN

TEMA: PERSONAS DE LA TERCERA EDAD NORMATIVA REGULADORA LEYES Y NORMAS RELACIONADAS CON LAS PERSONAS DE LA TERCERA EDAD

PRIMERA PARTE. ASPECTOS TEÓRICOS. EL ESTADO DE LA CUESTIÓN 19 LA EDUCACIÓN INTEGRAL: CONOCIMIENTOS, ACTITUDES, VALORES, NORMAS Y AFECTOS 21

Medición multidimensional de la pobreza en México

ALGUNAS CONSIDERACIONES SOBRE LA CONVENCIÓN DE LOS DERECHOS DEL NIÑO

CLASIFICADOR ORIENTADOR DE GASTO EN POLÍTICAS DE IGUALDAD EN GENERACIONAL - INFANCIA, NIÑEZ Y ADOLESCENCIA

COMPETENCIA S Y OBJETIVOS DE RELIGIÓN DE SEXTO

JUAN GALDEANO. Entre todos nos cuidamos

La Conferencia General de la Organización Internacional del Trabajo:

PLAN ESTRATEGICO A MEDIO PLAZO

LA FAMILIA EN LA CONSTITUCIÓN TÍTULO II CAPITULO II. DE LOS DERECHOS SOCIALES, ECONOMICOS Y CULTURALES

Federal Minis for Foreign Affa of Aust. Derecho a la Educación

DERECHOS DE LAS PERSONAS DE LA TERCERA EDAD.

CARTA DERECHOS Y DEBERES

Ser una persona con discapacidad no determina mis capacidades. Enero 2013 DÍA ESCOLAR DE LA PAZ Y LA NO VIOLENCIA

PROYECTO DE RESOLUCION. La Honorable Cámara de Diputados de la Nación. Resuelve

Qué es el Código de la Infancia y la Adolescencia?

CONSTITUCIÓN DE LA PROVINCIA DE CÓRDOBA. PRIMERA PARTE Declaraciones, Derechos, Deberes, Garantías y Políticas Especiales

Percepción general de los grupos

Una guía para adolescentes para denunciar casos de venta y explotación sexual de niños, niñas y adolescentes ante las Naciones Unidas

Mapas. Mapas 1. PROGRESOS DESDE LA CUMBRE MUNDIAL EN FAVOR 2. PROMOCIÓN DE LA SULUD Y DE UNA EDUCACIÓN

UNA SOCIEDAD SANA A TRAVÉS DE UNA ESCUELA SALUDABLE. Proyecto iniciado en el curso

MAESTRÍA INTERNACIONAL EN DERECHOS HUMANOS DE LA MUJER Y EL NIÑO VIOLENCIA INTRAFAMILIAR Y VIOLENCIA DE GENERO

BANCO DE PREGUNTAS DE SELECCION MULTIPLE, VERDADERO Y FALSO PARA LOS SERVIDORES POLICIALES POSTULANTES A LABORAR EN LA SZGALÁPAGOS

Observación general Número 1 del Comité sobre los Derechos de las Personas con Discapacidad de la ONU.

Seminario : Los desafíos de la protección a la Infancia

Transcripción:

En 1989, la Asamblea General de las Naciones Unidas aprobó la Convención sobre los Derechos del Niño. Este tratado sin precedentes, que ya ha sido ratificado por todos los países del mundo con dos excepciones, explica los derechos de todos los niños a la salud, la educación, condiciones de vida adecuadas, el esparcimiento y el juego, la protección de la pobreza, la libre expresión de sus opiniones y mucho más. Esos son derechos de los que deberían disfrutar todos los niños. Pero cómo se puede garantizar el cumplimiento de esos derechos si no se sabe cuáles son? 1. Los niños tienen derecho al juego. 2. Los niños tienen derecho a la libertad de asociación y a compartir sus puntos de vista con otros. 3. Los niños tienen derecho a dar a conocer sus opiniones. 4. Todos los niños tienen derecho a una familia. 5. Los niños tienen derecho a la protección durante los conflictos armados. 6. Todos los niños tienen derecho a la libertad de conciencia. 7. Los niños tienen derecho a la protección contra el descuido o trato negligente. 8. Los derechos deberían aplicarse en el interés superior de los niños. 9. Los Niños Tienen Derecho A La Protección Contra El Trabajo Infantil 10. Los niños tienen derecho a la información adecuada. 11. Los Niños Tienen Derecho A La Libertad De Expresión 12. LOS NIÑOS TIENEN Derecho A La Protección Contra La Trata Y El Secuestro. 13. Los niños tienen derecho a conocer y disfrutar de nuestra cultura. 14. Los niños tienen derecho a la protección contra las minas terrestres. 15. Los niños tienen derecho a la protección contra todas las formas de explotación y abuso sexual. 16. Los niños tienen derecho a un hogar. 17. Los niños tienen derecho a la intimidad 18. Los niños tienen derecho a crecer en una familia que les dé afecto y amor

19. Los niños tienen derecho a la protección contra el uso ilícito de estupefacientes. 20. Los Niños Tienen Derecho A La Protección Contra Las Armas De Fuego. 21. Los Niños Tienen Derecho A La Protección En Tiempos De Guerra 22. Los niños tienen derecho a la libertad de pensamiento. 23. Los niños tienen derecho a la información adecuada. 24. Los niños refugiados tienen derecho a la protección. 25. Derecho a un medio ambiente saludable. 26. Todos los niños tienen derecho a la educación. 27. Los niños tienen derecho al acceso a la educación diferencial. 28. Los niños tienen derecho a la libertad, debido proceso y condiciones dignas. 29. Todos los niños tienen derecho a un nombre y una nacionalidad. 30. Todos los niños tienen derecho a la alimentación y la nutrición. 31. Los niños tienen derecho a recibir cuidados de ambos progenitores. 32. Los niños tienen derecho a una atención de la salud adecuada. 33. Los Niños Tienen Derecho Al Cuidado Y A La Asistencia Especial. abuso. 34. Hay Que Proteger A Los Niños Contra Cualquier Trabajo Que Entorpezca Su Educación. 35. Los Niños Tienen Derecho A Adquirir Conocimientos Sobre El Medio Ambiente Natural. 36. Los niños tienen derecho a la protección contra toda forma de 37. Todos Los Niños Tienen Derecho A Una Educación Que Respete Los Valores Propios de Su Cultura. 38. Los niños tienen derecho a la supervivencia. 39. Deben protegerse todos los derechos de la niñez 40. Todos los niños tienen derecho a vivir libres de cualquier discriminación. 41. Todos los niños tienen derecho a vivir en armonía.

Pero, por supuesto que también tenéis deberes Queréis saber cuáles son?...( de todas formas os los voy a decir ). Ahí va una selección de los que socialmente creemos desde siempre que hay que asumir y que hemos de trasmitir de padres a hijos: 1. Tengo que respetar a los demás, sin atender a razones de raza, sexo, nivel social o económico, religión, nacionalidad o impedimentos físicos. 2. Tengo el deber de respetar a mis padres, MAESTROS y a todas las personas, pues entre todas me ayudan a encontrar el camino que conduce de la infancia a la vida adulta 3. Tengo el deber de ser humilde, y esforzarme para conseguir todo aquello que me proponga, de manera honrada. 4. Tengo el deber de respetar las opiniones y las costumbres de los demás, aunque no sean iguales que las mías 5. Tengo el deber de cumplir las leyes que rigen la sociedad, tener buena conducta en la escuela y portarme bien 6. Tengo el deber de respetarme a mi mismo. Mi cuerpo mi pensamiento y sentimientos, son lo más importante que tengo. 7. Tengo el deber de decir siempre la verdad y cumplir lo que prometo 8. Tengo el deber de respetar y cuidar el medio ambiente, además de convertirme en un buen ciudadano 9. Y sobre todo nunca he de olvidar que en cualquier momento he de conocer y hacer cumplir mis deberes y mis derechos Y además fíjate que dice la Ley respecto de los hijos Artículo 155, del código civil Los hijos deben: 1. Obedecer a sus padres mientras permanezcan bajo su potestad, y respetarles siempre. 2. Contribuir equitativamente, según sus posibilidades, al levantamiento de las cargas de la familia mientras convivan con ella

Actividades para pensar. Fíjate en las imágenes y escribe debajo a que artículo sobre los deberes de los niños se refiere

Ahora responde tú 1. Qué deberes y derechos te han parecido los más importantes de los que has leído? Nuestros derechos Nuestros deberes 2. Qué deberes crees que no cumples? Por qué? Se sincero.

3. Añadirías algún derecho más o algún deber de los niños y niñas? Por qué? 4. Haz una pequeña redacción en la que digas, por qué crees que tiene que existir una lista derechos y deberes de los niños.