Cómo trabajar en las aulas del Campus Virtual El nuevo Campus Virtual de la Universidad Mayor trabaja sobre la plataforma Blackboard Learn. Esta es una plataforma de nivel mundial utilizada por distintas universidades en todo el orbe. Entre sus principales características está el ser multidispositivo y responsiva, con una gran cantidad de herramientas a disposición del docente para diseñar una ruta de aprendizaje que potencie y mejore la experiencia de los estudiantes. Con el fin de apoyar la adopción de esta nueva plataforma, el área de Desarrollo elearning creó plantillas especiales de trabajo para los docentes online, blended (semipresenciales) y presenciales. Estas plantillas constituyen una base para el trabajo del profesor, para que a partir de ellas incorpore los contenidos, insumos y actividades que considere necesarios. Todas las aulas virtuales se encuentran disponibles para que el docente pueda subir material, comunicarse con los alumnos y generar actividades de apoyo a sus estudiantes. Es importante señalar que los docentes no podrán ocultar la asignatura para la vista de los alumnos. Pero sí podrán ocultar contenido dentro de la asignatura, de acuerdo a las necesidades de la secuencia de aprendizaje. A continuación se presenta una plantilla estándar para cursos presenciales, a la cual se accede a través de https://campusvirtual.umayor.cl, con el mismo usuario y contraseña que utilizados para acceder al portal docente.
Componentes del aula virtual Los componentes del aula virtual en que se impartirá cada asignatura se encuentran organizados mediante un menú, desde el cual se podrá acceder a la información del programa y a los materiales y actividades de aprendizaje. El menú está ubicado al costado izquierdo de la pantalla y se distribuye en 3 secciones mínimas (estándar), como se puede apreciar en la siguiente imagen.
Página principal Aquí se ubica el módulo Anuncios a través del cual el docente o coordinador envía al estudiante información pertinente para su organización y planificación en el transcurso de la dictación de la asignatura o curso. Esta herramienta es unidireccional, por lo que los estudiantes no pueden responder los mensajes enviados, ellos sólo pueden ver los anuncios recibidos en Mis anuncios. Se recomienda revisar en la página de tutoriales: Cómo publicar anuncios? Pueden acceder a ella directamente desde el Campus Virtual (como se ve en la imagen) o a través del link: http://www.umayor.cl/tutoriales/index.php
Mi asignatura En esta sección está disponible toda la información relativa a la asignatura y su material de estudio. Contempla los siguientes insumos: Resumen planificación de la asignatura Al hacer clic en esta área se deberá desplegar en una ventana nueva del navegador el documento, exigido por Vicerrectoría de Pregrado a las escuelas y docentes, que corresponde a un resumen de la información formal de la asignatura. Sala de sesiones online Aquí se ubica el enlace a las salas de sesiones online (basadas en la herramienta de videoconferencias Blackboard Collaborate) y a la carpeta de respaldo de las grabaciones de dichas sesiones. Como las sesiones online (actividades sincrónicas) ocurren durante la dictación del curso, el docente, o bien la Escuela, deberá programar las sesiones y, una vez realizadas, enlazar las grabaciones a la carpeta mencionada. Para programar y enlazar las sesiones se recomienda revisar los siguientes tutoriales: Cómo crear una sala de sesiones online y enlazar sus grabaciones? Cómo realizar una clase online? Cómo utilizar la sala de sesiones online para generar recursos multimedia?
Los programas o asignaturas que no realicen sesiones online deberán eliminar del menú esta área haciendo clic en el botón de acciones circular, tal como se muestra en la imagen. Esto mismo se debe hacer con cada pieza del menú que desee eliminar u ocultar de la vista del estudiante. Unidades de estudio El número de unidades de estudio dependerá de la planificación de cada asignatura. Cada docente podrá agregar las unidades de estudio necesarias para su asignatura. Para ello deberá activar el modo de edición y crear un área de contenido tal como se muestra en la imagen.
Para ver todo el procedimiento de creación de contenidos les recomendamos revisar los tutoriales alojados en la página web de apoyo virtual. Para la carga de contenidos en las unidades de estudio, les recomendamos revisar especialmente los siguientes tutoriales: Cómo navegar la plataforma? Cómo crear módulos de aprendizaje y contenidos? Para la implementación de los contenidos en plataforma se debe considerar lo siguiente: Cada unidad incorpora el contenido de la misma, sus actividades evaluativas/formativas y las herramientas que permiten la interacción con el estudiante, así como también aquellas piezas para guiarlo en el transcurso de la asignatura. Además, existen diversas piezas gráficas que se pueden cargar en plataforma y que están a disposición de los docentes que deseen utilizarlas. Para acceder a ellas y aprender cómo cargarlas deben contactarse con el área de capacitación de Blackboard.
Mis herramientas Esta sección está compuesta por el enlace Mensajes del curso y Otras herramientas Mensajes del curso Esta herramienta permite comunicarse entre estudiantes y docentes. El profesor puede enviar mensajes a todos los alumnos o a uno en particular y, por su parte, los alumnos pueden responder o enviar sus propios mensajes. Todos los mensajes quedan registrados en plataforma y la persona a la que se le ha enviado un mensaje recibirá el aviso y deberá revisarlo en plataforma.
Correo electrónico La herramienta de correo electrónico puede activarse si el profesor lo desea. Para ello existe un tutorial que les enseña cómo hacerlo. Se recomienda revisar: Cómo agregar la herramienta correo electrónico a mi curso? Si es activada el enlace debe alojarse en la sección Mis herramientas. Los mensajes enviados a través del correo electrónico llegarán directamente al correo de los estudiantes quienes podrán verlos sin necesidad de ingresar a la plataforma, pero no podrán responderlos y no quedará registro en plataforma de esta interacción.
Otras Herramientas Aquí se encuentran disponibles distintos enlaces de interés para el estudiante. En la imagen se muestran algunos de los enlaces mínimos que se deberían considerar en cada curso. Esperamos que este material sea de interés y ayuda para ustedes, al igual que la página de tutoriales. Durante el período de adopción de la nueva plataforma estaremos apoyándolos permanentemente generando nuevos recursos para que ustedes implementen en sus distintas asignaturas. Los invitamos a seguir explorando las posibilidades de esta plataforma, a familiarizarse con sus herramientas y aplicaciones y a descubrir los distintos usos que les pueden dar para potenciar el aprendizaje de sus estudiantes.