` 213 UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DE CIUDAD JUÁREZ DIRECCIÓN GENERAL DE PLANEACIÓN Y DESARROLLO INSTITUCIONAL SUBDIRECCIÓN DE ESTADÍSTICA INSTITUCIONAL [LICENCIATURA EN HISTORIA] Resultados y análisis de la Encuesta de seguimiento a 2 años de los Egresados del 212 del Programa de la Licenciatura en Historia realizada durante el semestre enero junio 213
Introducción Para dar sustento al objetivo establecido en el PIDE 212-218 con respecto a ofrecer educación superior de calidad, pertinente a las necesidades de la región y del estado, se realiza el presente estudio de seguimiento de egresados a dos años, a través del cual se dan a conocer los hallazgos en relación a la trayectoria académica de los egresados, su posición en el mercado laboral y los servicios profesionales que brinda. Los resultados obtenidos a través de la encuesta constituyen una herramienta para analizar el rumbo a seguir de los futuros profesionales, y representan una estrategia de autoconocimiento, planeación estratégica y mejora continua para la consolidación de los diferentes programas.
I. Datos Generales Las encuestas se aplicaron a los egresados de 21 durante el periodo enero junio de 213. La mecánica para la obtención de las respuestas se realizó través de diferentes vías: telefónica, correo electrónico y personalmente. De esta manera, se logró encuestar a 877 egresados, de los cuales 382 pertenecen al Instituto de Ciencias Sociales y Administración (ICSA), lo que representa un 44% del total. De este total 278, es decir 73% son mujeres y 14, esto es 27% son hombres. Por su parte, 9 egresados pertenecen al Programa de Historia, de los cuales el 56% pertenecen al sexo femenino (tabla I.1, I.2 y gráfica I.1). Tabla I.1 Egresados de la UACJ en 21 por DES Egresados encuestados Instituto % General UACJ 877 1 IADA 95 11 ICB 193 22 ICSA 382 44 IIT 128 15 NCG 79 9 Tabla I.2 y gráfica I.1 Egresados por género Instituto / Programa Gran Femenino Masculino Núm. % Núm. % UACJ 877 553 63 324 37 ICSA 382 278 73 14 27 Lic. en Historia 9 5 56 4 44 1% 9% 8% 7% 6% 37 43 35 27 72 24 5% 4% 3% 2% 1% 63 57 65 73 28 76 Masculino Femenino % IADA ICB ICSA IIT NCG UACJ II. Trayectoria Académica En lo que respecta a la trayectoria académica, el primer indicador del análisis es el nivel máximo de estudios, en el caso del Programa de Historia, el 89% de los egresados cuenta con Licenciatura, mientras que el 11% tienen nivel de Maestría. En este sentido, es importante conocer las causas por las que la
mayoría de los egresados no continúan con su formación académica para implementar mejores estrategias que impulsen los estudios de posgrado. Gran Gráfica II.1 Nivel máximo de estudios Pasante de licenciatura Licenciatura Especialización Estudiante de maestría Candidato al grado de maestría Maestría Núm. % Núm. % Núm. % Núm. % Núm. % Núm. % UACJ 875 49 6 738 84 9 1 52 6 9 1 18 2 ICSA 382 21 5 322 84 3 1 23 6 4 1 9 2 Lic. en Historia 9 8 89 1 11 Los porcentajes sobre la titulación de los egresados indican que el 79% del total de la UACJ dijo estar Titulado, mientras que el 16% se encuentra en trámite o en espera de su título y solo el 4% No cuenta aún con su título. Por su parte, el porcentaje de titulación del ICSA es del 82%, es decir tres puntos arriba del global Universitario, mientras que el 13% se encuentran en trámite o espera de su título y el 4% aun No lo tramita. Los resultados de la Licenciatura en Historia muestran que el 89% de los encuestados Sí está titulado, porcentaje que es superior a los globales (tabla II.2). Tabla II.2 Está titulado? Gran Sí En trámite o espera de su título Núm. % Núm. % Núm. % UACJ 873 693 79 141 16 39 4 ICSA 38 312 82 51 13 17 4 Lic. en Historia 9 8 89 1 11 No III. Posgrado Actualmente, la UACJ cuenta con 53 Programas Educativos de Posgrado (PEP). De los cuales 16 pertenecen al ICSA, trece Maestrías y tres Doctorados. Como resultado del esfuerzo en la mejora de los PEP, a la fecha se logró que los programas de Maestría en Estudios y Procesos Creativos en Arte y Diseño (MEPCAD) y el Doctorado en Estudios Urbanos (DEU) fueran reconocidos como Programas de Reciente Creación en el Padrón Nacional de Posgrado de Calidad del CONACyT; además, el programa de Maestría en Planificación y Desarrollo Urbano (MPDU) pasó de Programa de Reciente Creación a Programa en Desarrollo en el PNPC. Estos programas están a disposición de nuestros egresados y es de sumo intereses para la institución que continúen con su preparación profesional. Un punto muy importante en el estudio de seguimiento de egresados es conocer el estado respecto a los estudios de posgrado, en este sentido, se observa que un 32% de los egresados del ICSA Sí ha continuado realizando estudios de Posgrado, porcentaje muy similar al general de la UACJ. Por su parte,
de los 6 encuestados de la licenciatura en Historia que respondieron el 67% ha realizado o está realizando estudios de posgrado, porcentaje que representa a tres mujeres y un hombre (tabla III.1 y III.2). Tabla III.1 Realizó o está realizando estudios de Posgrado? Gran No Sí Núm. % Núm. % UACJ 454 36 67 148 33 ICSA 25 14 68 65 32 Lic. en Historia 6 2 33 4 67 Tabla III.2 Realizó o está realizando estudios de Posgrado? Por género Gran No Femenino Sí Femenino Núm. % Núm. % Núm. % UACJ 454 25 73 76 27 281 62 ICSA 25 16 72 41 28 147 72 Lic. en Historia 6 1 25 3 75 4 67 Gran Masculino Masculino No Sí Núm. % Núm. % Núm. % UACJ 454 11 58 72 42 173 38 ICSA 25 34 59 24 41 58 28 Lic. en Historia 6 1 5 1 5 2 33 IV. Trayectoria Laboral En lo que respecta a la presencia de los egresados en el mercado laboral, se registra que en el Programa de Historia el 67% cuenta con un trabajo remunerado, porcentaje que representa a tres mujeres y tres hombres, resultado que es inferior al promedio general de la UACJ, que es de 78%, y del ICSA que es de 8% (Gráfica IV.1 y tabla IV.1). Gráfica IV.1 Trabaja actualmente?
Lic. en Historia 33 67 ICSA 2 8 No Si UACJ 22 78 % 2% 4% 6% 8% 1% Tabla IV.1 Trabaja actualmente? Por género Grand Femenino Femenino Masculino No Si No Si Masculino Núm. % Núm. % Núm. % Núm. % Núm. % Núm. % Grand 867 135 25 413 75 548 63 56 18 263 82 319 37 ICSA 377 64 23 211 77 275 73 12 12 9 88 12 27 Lic. en Historia 9 2 4 3 6 5 56 1 25 3 75 4 44 Al mismo tiempo se presenta en la gráfica IV.2 un comparativo en cuanto a la inserción en el mercado laboral de los encuestados al momento de terminar sus estudios (padrón de egreso 21-II) y 2 años después, donde se puede observar que el porcentaje aumentó en un 1%, ya que en el padrón 212 este porcentaje era de %.
Gráfica IV.2 Comparativo sobre la inserción al mercado laboral de los egresados 1 9 8 7 6 5 4 3 2 1 1 No 33 Si 67 Lic. en Historia (padrón de egreso 21-II) Lic. en Historia (seguimiento 2 años) Se presenta el estado laboral de los encuestados, observándose que en el ICSA el 81% se encuentra Activo (con un empleo remunerado), porcentaje superior al general de la UACJ, el 11% se encuentra Desempleado, en este caso es igual al global, y el 8% se considera Inactivo (que no busca trabajo por considerar que no lo necesita), lo que implica que es inferior al global. En relación al Programa de Historia, de los 8 egresados que respondieron a esta pregunta, 75% se encuentran en Estado activo, porcentaje inferior a los globales del ICSA y de la UACJ; el 13% se encuentra Inactivo y otro 13% Desempleado (tabla IV.2). Tabla IV.2 Estado laboral Instituto / Gran Activo Inactivo Desempleado Programa total Núm % Núm % Núm % Grand 852 676 79 82 1 94 11 ICSA 37 31 81 3 8 39 11 Lic. en Historia 8 6 75 1 13 1 13 A continuación se presentan los resultados respecto al tiempo que tardaron en conseguir trabajo los egresados de la licenciatura en Historia, se observa que la mayoría, es decir un 5% tardó Más de un año, 33% Menos de seis meses y un 17% Entre seis y doce meses. Con respecto a los porcentajes generales tanto de la UACJ como del ICSA, el primer resultado es superior, mientras que el segundo es inferior (gráfica IV.3).
Gráfica IV.3 Cuánto tiempo tardó en encontrar su actual empleo desde que egresó? Lic. en Historia 33 17 5 Ya trabajaba al egresar ICSA 23 48 17 9 Menos de seis meses Entre 6 a 12 meses Más de 1 año UACJ 23 46 17 12 2 Otro % 5% 1% En relación al Tiempo de estar trabajando en la misma empresa, se observa que de los 6 egresados que respondieron de la Licenciatura en Historia el 5% tiene entre tres meses y un año, mientras que el otro 5% se encuentra en el rango entre uno y tres años (tabla IV.3). Gran IV.3 Tiempo de trabajar en la empresa Menos de tres Entre tres meses Entre uno y tres Más de tres años meses y un año años Núm. % Núm. % Núm. % Núm. % UACJ 667 61 9 174 26 325 49 17 16 ICSA 297 29 1 61 21 158 53 49 16 Lic. en Administración 54 8 15 4 7 31 57 11 2 Lic. en Contaduría 34 3 9 1 29 14 41 7 21 Lic. en Derecho 42 2 5 7 17 24 57 9 21 Lic. en Economía 6 2 33 3 5 1 17 Lic. en Educación 63 3 5 9 14 41 65 1 16 Lic. en Historia 6 3 5 3 5 Lic. en Literatura 4 1 25 2 5 1 25 Lic. en Psicología 37 6 16 8 22 19 51 4 11 Lic. en Sociología 2 1 5 1 5 Lic. en Trabajo Social 25 1 4 9 36 1 4 5 2 Lic. en Turismo 24 5 21 8 33 1 42 1 4 En lo referente al sector laboral al que pertenecen los empleos de los 6 egresados que respondieron, se observa que el 67% forman parte del sector privado, mientras que un 33% pertenece al sector público. Los resultados difieren ligeramente de los globales del ICSA y de la UACJ IV.4).
Tabla IV.4 A qué sector pertenece la empresa donde trabaja? Sector Sector Gran ONG's privado público Núm. % Núm. % Núm. % UACJ 673 5 1 433 64 235 35 ICSA 299 3 1 179 6 117 39 Lic. en Historia 6 4 67 2 33 La gráfica IV.4 presenta de manera general el ramo laboral en el que se insertan los empleos de los encuestados del ICSA, donde sobresalen los servicios educativos con el 29%. Por su parte, en el Programa de Historia la mayoría pertenecen a los Servicios Educativos, un 5%, mientras que tres indicadores obtuvieron un 17% cada uno en los ramos de Servicios de Reparación y Otros Servicios Personales, Servicios Turísticos y Otro (gráfica IV.4). Gráfica IV.4 Ramo empresarial ICSA Administración pública y defensa Agrícola, ganadero Comercios y restaurantes 1 9 3 9 2 1 2 Comunicaciones, transportes y almacenes Industria de la construcción 7 Industria manufacturera nacional Industria maquiladora 3 Servicios médicos Servicios profesionales 29 12 Servicios turísticos y almacenes 2 7 2 Sv. de organismos gubernamentales Sv. de reparación y otros sv. personales Sv. Educativos Sv.financieros Otro En la gráfica IV.5 se observa que el mayor porcentaje es un 5% para quienes laboran en empresas de entre 5 y 1 empleados; además tres diferentes rubros obtuvieron 17%, las empresas Entre 11 y 5, trabajadores, Entre 51 y 1 y Menos de 1 trabajadores.
Gráfica IV.5 Tamaño de la empresa Lic. en Historia Más de 5 trabajadores 17 17 17 Entre 11 y 5 trabajadores Entre 51 y 1 trabajadores Entre 5 y 1 Menos de 1 5 Trabajo solo Otro indicador importante demuestra la relación o coincidencia del empleo con los estudios de los egresados; en este caso los resultados del Programa de Historia demuestran que la mayoría de los empleos tienen relación, esto es un 83%, seguido por un 17% para los que tienen Mediana coincidencia (tabla IV. 5 y gráfica IV.6). Tabla IV.5 Su empleo se relaciona con sus estudios de licenciatura? Grand relación Mediana relación Baja relación Nula relación Núm. % Núm. % Núm. % Núm. % Grand 67 436 65 143 21 32 5 59 9 ICSA 3 191 64 75 25 1 3 24 8 Lic. en Historia 6 5 83 1 17
Gráfica IV.6 Su empleo se relaciona con sus estudios de licenciatura? Lic. en Historia 17 Nula relación Mediana relación 83 relación Si bien, la gráfica IV.7 presenta los rangos salariales de los egresados de todo el ICSA, para el caso del programa de Historia se observa que de seis egresados el 1% obtienen entre 1 y 3 smm, resultado que sobresale en relación a los demás programas, ya que es el único en el que el total de los egresados se encuentra en este rango (gráfica IV.7). Gráfica IV. 7 Cuál es su ingreso promedio mensual? Lic. en Turismo 42 47 5 5 Lic. en Trabajo Social 44 4 8 8 Lic. en Sociología 5 5 Lic. en Psicología Lic. en Literatura Lic. en Historia Lic. en Educación Lic. en Economía Lic. en Derecho Lic. en Contaduría Lic. en Administración 14 22 35 48 52 75 45 1 1 29 49 27 1 36 9 7 7 21 25 7 3 22 18 3 21 18 2 De 1 a 3 SM De 4 a 6 SM De 7 a 1 SM De 8 a 1 SM De 11 a 15 SM De 16 a 2 SM Más de 2 SM ICSA 4 37 9 8 4 UACJ 39 35 9 9 5 % 2% 4% 6% 8% 1%
V. Valoración Por último, se presentan los resultados acerca de la opinión de los egresados de la licenciatura en Historia en relación a la formación académica recibida durante su paso por esta Institución, para ello se califican varios aspectos con una puntuación del al 1, siendo 9.8 la puntuación más alta para el rubro Formación Humanística, seguido por un 9.3 para el Nivel Académico y 9.2 para la Preparación de los profesores y la Formación Teórica de la Profesión. En todos los casos los resultados son superiores a los globales tanto de la UACJ como del ICSA. Por su parte, la Formación en las prácticas y aplicación de la profesión obtuvo el resultado más bajo con 7.1, quedando en segundo lugar la Vinculación con el mercado laboral con una puntuación de 7.6 (tabla V.1). Tabla V.1 Aspectos de la formación académica valorados por los egresados General UACJ ICSA Lic. en Historia Formación básica Formación metodológica 8.8 8.9 9.1 8.6 8.7 8.9 Aspectos valorados Formación en las prácticas y aplicación de la profesión Formación Técnica Formación en la teoría de la profesión Formación humanística Actualización de contenidos Vinculación con el mercado laboral Nivel académico de la institución Plan de estudios de la carrera 8.3 8.1 7.1 8.4 8.2 8. 8.8 9. 9.2 8.7 9. 9.8 8.5 8.6 8.9 7.7 7.6 7.6 8.9 9. 9.3 8.6 8.6 8.8 Preparación de los profesores 8.7 8.9 9.2
Como parte de la valoración se muestra el índice de satisfacción, esto es la puntuación general en escala del 1 al 1 que los egresados dieron a la universidad respecto a los conocimientos y servicios recibidos durante su trayectoria académica. El resultado para la UACJ es de 8.56, cuatro puntos por debajo del ICSA que fue de 8.6, mientras que el resultado para el Programa de Historia fue de 8.72, el cual es superior a los dos globales, siendo de las puntuaciones más altas respecto a los demás programas (tabla V.2 y V.3). Tablas V.2 y V.3 Índice de satisfacción de los egresados Valoración General UACJ 877 8.56 Lic. en Historia 9 8.72 Valoración General UACJ 8.56 ICSA 8.6 Lic. en Administración 8.73 Lic. en Contaduría 8.78 Lic. en Derecho 8.33 Lic. en Economía 8.75 Lic. en Educación 8.49 Lic. en Historia 8.72 Lic. en Literatura 8.27 Lic. en Psicología 8.51 Lic. en Sociología 8.2 Lic. en Trabajo Social 8.89 Lic. en Turismo 8.6 Por último, se preguntó a los nueve egresados de Historia, si de ser posible elegirían la UACJ para realizar estudios de posgrado, a lo cual un 78% respondió que Sí, claro que sí. Este resultado es menor por tres puntos al global de la UACJ y por cuatro puntos al del ICSA. En este sentido, es importante que continuemos con la promoción y mejora constante de nuestros servicios a fin de que los egresados se sientan cada vez más satisfechos con ellos (tabla V.4). Tablas V.4 Elegiría esta Universidad para realizar estudios de posgrado? Sólo sino existe Gran Sí, claro que sí Tal vez No otra opción total Núm. % Núm. % Núm. % Núm. % UACJ 874 75 81 79 9 1 1 8 9 ICSA 38 313 82 34 9 3 1 3 8 Lic. en Historia 9 7 78 2 22 Conclusiones Para el análisis de la licenciatura en Historia se encuestó a nueve egresados, cinco mujeres y cuatro hombres. Después de llevar a cabo el análisis de la información se concluye que la mayoría, un 89%,
cuenta con nivel de licenciatura, el mismo porcentaje se encuentran titulados. Por otra parte, de 6 personas que respondieron el 67% ha continuado con estudios de posgrado, de los cuales tres son mujeres y un hombre. En este sentido, es importante que la Institución continúe con la difusión de sus programas de posgrado, particularmente los programas de becas y financiamiento para motivar a que una mayor cantidad de egresados cursen un posgrado y el costo de los mismos no sea un inconveniente. En lo referente a la trayectoria laboral se observó que el 67% de los nueve encuestados del programa de Historia trabaja actualmente, tres mujeres y tres hombres; si comparamos este porcentaje con el padrón de 21, en ese tiempo laboraba un 33%, por lo que la diferencia es considerable. Otro indicador relacionado con el anterior es el estado laboral, es decir si se encuentran activos, inactivos o desempleados, en este caso el estado laboral es del 75% para los que se encuentran activos. Este porcentaje representa los mismos seis que dijeron trabajar actualmente, el aumento en el porcentaje corresponde a que a esta pregunta solo respondieron ocho egresados. Por su parte, la mayoría de los empleos, esto es un 83% tiene coincidencia con los estudios realizados por los egresados. Otro punto relevante fue lo relativo al tiempo de incorporación al mercado laboral, en este caso el 5% tardó Más de un año. El sector laboral de las empresas a las que pertenecen los empleados es en su mayor parte es el sector privado, un 67%, mientras que el ramo empresarial es el de los Servicios Educativos con un 5%. El tamaño de empresa que predomina en un 5% es el de 5 y 1 empleados. Hablando de los ingresos de los encuestados, el 1% percibe de 1 a 3 smm, particularmente este resultado es único en relación a los demás programas del ICSA. Finalmente, en lo relativo a la valoración de la formación académica, la puntuación más alta FUE DE 9.8 para el rubro Formación Humanística, seguido por un 9.3 para el Nivel Académico y 9.2 para la Preparación de los profesores y la Formación Teórica de la Profesión. El índice general de satisfacción del programa fue de 8.72 puntaje que se puede considerar como bueno, es mayor que los porcentajes globales tanto de la UACJ como del ICSA. La satisfacción de los egresados también se refleja en la pregunta de si Elegiría esta Universidad para realizar estudios de posgrado? A lo que la gran mayoría, esto es el 78% respondió que Sí. Si bien son buenos los resultados obtenidos, la Institución debe mejor constantemente sus servicios y programas académicos de ahí la importancia de este tipo de estudios, ya que brinda la oportunidad de conocer de primera mano la opinión de los egresados, lo cual impacta significativamente en la toma de decisiones de nuestras autoridades.