Planeando para el Futuro... Catálogo de Cursos para Escuela Preparatoria 2015-2016

Planeando para el Futuro... Catálogo de Cursos para Escuela Preparatoria 2015-2016 Leander Independent School District Leander High School 3301 S. Bagdad Road Leander, TX 78641 Tiffany Spicer, Directora 512-570-1000 Mascota: Lions Fundada: 1998 Cedar Park High School 2150 Cypress Creek Road Cedar Park, TX 78613 John Sloan, Director 512-570-1200 Mascota: Timberwolves Fundada: 1998 Vista Ridge High School 200 S. Vista Ridge Blvd. Cedar Park, TX 78613 Paul Johnson, Director 512-570-1800 Mascota: Rangers Fundada: 2003 Rouse High School 1222 Raider Way Leander, TX 78641 John Graham, Director 512-570-2000 Mascota: Raiders Fundada: 2008 Vandegrift High School 9500 McNeil Drive Austin, TX 78750 Charlie Little, Director 512-570-2300 Mascota: Vipers Fundada: 2009 Bienvenidos a Leander ISD Respetados Padres y Estudiantes: A medida que usted revise este importante documento considere imaginarse su futuro...no piense solo en el próximo año: proyéctese en donde quiere estar usted en cinco años. En LISD nuestra meta es fortalecer los estudiantes para alcanzar su potencial académico y crear una fuerza de trabajo global competitiva. Nuestro distrito se enorgullece de brindar un programa riguroso académicamente y desafiante para todos los estudiantes. La nuestra es una cultura con miras a la Universidad, donde el estudiante aspira a la excelencia académica y personal posicionándose a sí mismos para el éxito en la universidad y en las profesiones. Cada decisión que usted toma ahora afectará las opciones que usted tendrá más adelante. Rétese a usted mismo para desarrollar un plan que mantenga sus opciones abiertas, en vez de aquellas que puedan limitarle más tarde. La investigación muestra que los estudiantes que toman cursos desafiantes en matemáticas, ciencias y humanidades participan en programas avanzados y ganan créditos para la universidad mientras están en la escuela preparatoria y tendrán más probabilidades de tener éxito en la universidad y sus profesiones. Por esta razón es importante planear un programa académico desafiante y que persiga de forma sólida sus intereses. Entender la vasta oferta de cursos disponibles para usted y la planeación requerida es el primer paso para tomar estas importantes decisiones. DESARROLLAR UN PLAN DE 4 AÑOS Para asegurarse que todos los estudiantes completen un curso de estudios desafiante y que alcancen su potencial, los estudiantes deben comenzar a planear este proceso durante 8 grado. Además de esto todos los estudiantes son inscritos en Comunicación Profesional durante 9 Grado. Este curso brinda una información en profundidad acerca de la planeación para la universidad y las carreras. La Conferencia Liderada por Estudiantes es una actividad que culmina esta clase donde los estudiantes comparten su plan de 4 años en escuela preparatoria con sus padres. PROPORCIONAR UN PERFIL Una meta importante para cada una de nuestras escuelas preparatorias es diferenciar nuestros graduandos de los estudiantes en otros distritos. Nosotros queremos darles un perfil diferenciador. Las oportunidades incluyen: Programas AP, IB, y Pre-AP/IB Una rica variedad de cursos universitarios preparatorios reconocidos internacionalmente en matemáticas, ciencias, lenguajes, ciencias sociales, artes y tecnología. Texas Scholars Program Estimulación y reconocimientos a quellos estudiantes que se inscriben y cumplen con el riguroso programa. Basado en sus intereses, aptitudes y metas los estudiantes escogen áreas específicas para crear un programa que combine cursos desafiantes académicamente, y electivas en sus áreas de interés. Esta estrategia conlleva a un conocimiento más profundo de las destrezas interrelacionadas en su área de interés, y una preparación más elevada para continuar su estudio en el campo de la educación superior. Las elecciones de cursos determinan como el horario principal se desarrolla. Debido a que las elecciones que usted hace son extremadamente importantes para la planeación de nuestro año escolar, les pedimos que se mantengan firmes en sus elecciones. Se hará un esfuerzo para diseñar su horario de acuerdo con los cursos elegidos aunque pueden surgir algunos conflictos. Por favor incluya cursos alternativos electivos a medida que llena la elección de cursos. En Leander ISD queremos que los estudiantes tomen una decisión informada sobre las elecciones de cursos y sepan el impacto que éstos tienen en sus futuros. El personal docente y administrativo espera que el próximo año esté lleno de oportunidades y permanezcamos comprometidos con la excelencia. Sinceramente, John Sloan, Principal Cedar Park High School Tiffany Spicer, Principal Leander High School John Graham, Principal Rouse High School Charlie Little, Principal Vandegrift High School Paul Johnson, Principal Vista Ridge High School Es política de Leander ISD no discriminar por criterios de raza, color, origen, género, o discapacidad en los programas de carrera y tecnología educativa, servicios o actividades. Leander ISD tomará los pasos necesarios para asegurar que la falta de destrezas del lenguaje Inglés no sea una barrera para la admisión y participación en todos los programas educativos y vocacionales.

Tabla de Contenido LISD Requisitos de Graduación Escuela Preparatoria... 4-6 Required High School Assessments... for Graduation...7 STAAR Requisitos de Fin de Curso...7 Opciones de Secuencia Cursos Sugeridos...8-9 Secuencia de Cursos Matemática y Ciencia...10 Documento de Planeación Cuatro Años.11-12 Requisitos Graduación Preparatoria... 13-14 I. Programas de Graduación Escuela Preparatoria...13 II. Plan Recomendado Escuela Preparatoria y Programa de Aprovechamiento Distinguido...13 III. Programa Fundamental Escuela Prep..13 IV. Reconocimientos de Desempeño... 13-14 V. Académicos de Texas...14 VI. Clasificación Grado Académico...14 VII. Evaluaciones Estatales requeridas para Graduación...14 Información General... 15-17 I. Cambio de Horario...15 II. Cursos para Estudiantes Dotados y Talentosos (QUEST)...15 III. Servicios Educación Especial...15 IV. Servicios Sección 504...15 V. Educación Técnica y Carrera (CTE)...16 VI. Sustitutos Educación Física...16 VII. Sustitutos Lenguas Extranjeras... 16-17 VIII. Graduación Temprana...17 Métodos Alternativos para Créditos de Escuela Preparatoria...17 I. Cursos de Escuela Preparatoria que se... toman durante Escuela Secundaria...17 II. Cursos por Correspondencia, a... Distancia & Cursos Virtuales...17 III. Crédito por Examen...17. IV. Escuela de Verano...17 Programa de Preparación para Universidad y Carrera... 18-21 I. Cursos y Programas preparatorios para Universidad...18 II. Programa de Ubicación Avanzada College Board...18 III. Programa de Bachillerato Internacional...18 IV. Ingreso Temprano a la Universidad - ACC... 18-19 Inscripción Crédito Dual...19 Co-Inscripción...19 V. Cursos Universitarios de Crédito Articulado...19 VI. Conexión a la Universidad...19 VII. Semana COOL...20 VIII. Naviance...20 IX. Examenes de ingreso a la Universidad PSAT, SAT y ACT...20 X. Admisión Automática a Universidades e Institutos de Educación Superior de Texas...20 XI. FAFSA/TASFA...20 XII. GPA Cálculo y Reportes...21 2...Planeando para el Futuro Estándares de Preparación para Universidad. 22 LISD Cursos Aprobados para Crédito Dual...23 Programas Especializados...24 Selección de Cursos... 25-49 Inglés... 25-27 Inglés I...25 Inglés I Pre-AP...25 Inglés I Pre-AP QUEST...25 Inglés I Pre-IB...25 Inglés II...25 Inglés II Pre-AP...25 Inglés II Pre-AP QUEST...25 Inglés II Pre-IB...25 Inglés III... 25-26 Inglés III AP...26 Inglés III IB...26 Inglés III - ACC Crédito Dual...26 Inglés IV...26 Inglés IV - Prep. Universidad...26 Inglés IV AP...26 Inglés IV IB...26 Inglés IV - ACC Crédito Dual...26 Inglés IV - Literatura Británica - ACC Crédito Dual...26. Escritura Creativa...26 Inglés para Hablantes de Otros Idiomas I...26 Inglés para Hablantes de Otros Idiomas II...26 Inglés I-III Instrucción Supervisada... 26-27 Inglés Básico 1-4...27 Inglés Transición 4...27 Inglés Aplicado 1-4...27 Mejoramiento Escritura Básica 1-3...27 Oratoria...27-28 Aplicaciones de Comunicación...27 Introducción a Comunicación... Oral...27. Teoría del Conocimiento IB...27 Aplicaciones de Comunicación Básicas...27 Aplicaciones de Comunicación...27 Debate I-III...27 Expresión Oral I-III... 27-28 Interpretación Oral I-III...28 Periodismo...28 Análisis de Medios Visuales...28 Reporterismo Gráfico I...28 Periodismo Avanzado: Producción de Anuario I-III...28 Producción de Periódicos I-III...28 Periodismo Estudio Independiente... Práctica...28 Lectura...28 Lectura ESL I-III...28 Mejoramiento Lectura Básica 1-3...28 Matemáticas...28-30 Algebra I...28 Geometría...28 Geometría Pre-AP...28 Geometría Pre-IB...28 Modelos Matemáticos con Aplicac...29 Algebra II...29 Algebra II Pre-AP...29 Algebra II Pre-IB...29 Razonamiento Cuantitativo Avanzado..29 Matemática Estudio Independiente - Algebra Intermedia Universitaria...29 Matemática Preparatoria Universidad..29 Pre-Cálculo...29 Pre-Cal Pre-AP...29 Pre-Cal Pre-IB...29 Cálculo AB AP...29 Cálculo BC AP...29 Matemáticas SL IB...29 Matemáticas HL IB...29 Estadística AP...29 Algebra Básica 1...29 Geometría Básica... 29-30 Modelos Matemáticos Básicos...30 Dólares y Centavos...30 Alg.,Geo., MM, D&C Aplicada...30 Ciencia... 30-32 Biología...30 Biología Pre-AP...30 BiologíaPre-IB...30 Biología AP...30 Biología I IB...30 Biología II IB...30 Biología Básica...30 Física y Química Integrada...30 Física y Química Integrada Básica...30 Química...30 Química Pre-AP...30 Química Pre-IB...30 Química I IB... 30-31 Química AP...31 Química II IB...31 Física...31 Física Pre-AP...31 Física Pre-IB...31 Física I IB...31 Física II IB...31 Física C AP...31 Opciones de Cursos de Ciencias Cuatro Años...31-32 Anatomía y Fisiología...31 Diseño e Investigación Científica I-II...31 Ciencia Ambiental AP...31 Sistemas Ambientales...31 Ciencias de la Tierra y el Espacio...32 Microbiología Médica...32 Sistemas Ambientales Básicos...32 Ciencias de la Tierra y el Esp. Básico...32 Biology, IPC, ES y PT Aplicado...32 Estudios Sociales... 32-34 Geografía Universal...32 Geografía Humana AP...32 Historia Universal...32 Historia Universal AP...32 Historia de EE.UU...32 Historia de EE.UU AP...32 Historia de EE.UU II - ACC Crédito Dual...32 Historia de las Américas I IB...32 History of the Americas II IB...32 Gobierno...32 Gobierno de EE.UU AP...32 Gobierno de EE.UU - ACC Crédito Dual....32 Economía... 32-33 Macroeconomía AP...33 Principios de Macroeconomía - ACC Crédito Dual...33 Geografía Universal Básica...33 Historia Universal Básica...33 Historia de EE.UU Básica...33 Gobierno Básico...33 Economía Básica...33 Geografía Universal e Historia Aplicada.. 33 Historia de EE.UU y Gobierno Aplicado.. 33 Economía Aplicada - FE...33 Electiva Programa Estudios Sociales.33-34 Sicología I IB...33 Sicología II IB...33 Investigaciones en Sicología...33 Sicología AP...33 Historia Europea AP...33 Historia de EE.UU I - ACC Crédito Dual...33 Influencia del Viejo Testamento de la Biblia en la civilización americana.. 33-34 Influencia del Nuevo Testamento de la Biblia en la civilización americana.. 33-34 Idiomas diferentes al Inglés...34-36 Lenguaje de Señas Americano I...34 Lenguaje de Señas Americano II...34 Lenguaje de Señas Americano III...34 Lenguaje de Señas Americano IV...34 Lenguaje de Señas Americano Básico I-II...34 Lenguaje de Señas Americano Aplicado I-IV...34 Francés I...34 Francés II...34 Francés II Pre-AP/IB...34 Francés III Pre-AP...34 Francés III Pre-IB... 34-35 Francés IV AP...35 Francés IV IB...35 Francés V...35 Francés Básico I...35 Francés Aplicado I...35 Alemán IV AP...35 Alemán IV IB...35 Latín I...35 Latín II...35 Latín II Pre-AP/IB...35 Latín III Pre-AP...35 Latín III Pre-IB...35 Latín IV AP...35 Latín IV IB...35 Latín Básico I-II...35 Español I...35 Español II...36 Español II Pre-AP/IB...36 Español III...36 Español III Pre-AP...36 Español III Pre-IB...36 Español IV AP...36 Español IV IB...36 Español V AP...36 Español V IB...36 Español Básico I...36 Español Aplicado I...36 Bellas Artes... 36-40 Artes Visuales... 36-38 Arte I...36 e

Arte II-IV: Dibujo...36 Arte Básico II-IV: Dibujo... 36-37. Arte II-IV: Pintura...37 Arte Básico II-IV: Pintura...37. Arte II-IV: Escultura...37 Arte Básico II-IV: Escultura...37. Arte II-IV: Cerámica...37 Arte Básico II-IV: Cerámica...37. Arte II-IV: Fotografía...37 Arte AP - Portafolio...37. Arte AP - Historia del Arte...37 Arte I-II IB...38 Arte Básico I...38 Artes Escénicas... 38-40 Banda...38 Guardia de Color...38 Música I IB...38 Teoría Musical AP...38 Coro...38 Danza I-IV... 38-39 Prep Grupo de Danza I-II...39 Grupo de Danza...39 Grupo de Danza JV...39 Composición de Danza I-II...39 Teatro I-IV...39 Producción Teatral I-IV...39 Artes Teatrales I-II IB...39 Técnicas Teatrales I-IV... 39-40 Coro Básico I-IV...40 Teatro Básico I...40 Técnica Teatral Básica I-IV...40 Salud/Educación Física...40 Salud...40 Salud Básica...40 Salud Aplicada... 40 Fundamentos de Acondic. Físico...40 Actividad Aeróbica...40 Grupo o Deporte Individual...40 Educación Física Adaptada1-4...40 Animadoras...40 Atletismo...40 Medicina Deportiva I-IV...40 Desarrollo para Universidad y carrera.. 40-41 AVID I-IV... 40-41 Transición Universidad...41 Equipo PSAT...41 QUEST...41 Liderazgo y Desarrollo...41 Liderazgo...41 PALs I-II...41 Liderazgo Básico...41 Liderazgo Adolescente Básico...41 Liderazgo Aplicado...41 Liderazgo Adolescente Aplicado...41. Estudio de Laboratorio Básico 1-4...41 Entrenamiento Oficiales Junior Reserve Corps (JROTC)... 41-42 Fuerza Aérea JROTC I-IV... 41-42 Naval JROTC I-IV...42 Aplicaciones de Tecnología...42 Diseño y Programación de Robótica... 42 Informática I Pre-AP...42 Informática AP...42 Desarrollo de Aplicaciones Móviles...42 Aplicaciones de Tecnología... Estudio independiente...42 Selecciones de Cursos Técnicos y Carrera... 43-49 Desarrollo de Carrera...43 Preparación de Carrera I...43 Problemas y Soluciones I-II...43 Preparación Básica de Carrera I-II...43 Problemas y Soluciones Básicas I-II...43 Agricultura, Alimentos y Recursos Naturales... 43-44 Principios de Agricultura, Alimentos y Natural Resources...43 Principios Básicos de Agricultura, Alimentos y Recursos Naturales...43 Principios y Elementos de Diseño Floral......43 Principios & Elementos de Diseño Floral Básico...43 Ciencia de la Horticultura...43 Diseño Paisajístico & Manejo de Pastos...43 Vida Salvaje, Pesca y Manejo Ecológico...43 Manejo de Animales pequeños...43 Vida Salvaje Básica, Pesca y Manejo Ecológico...43 Manejo de Animales Pequeños Básico.43 Producción Ganadera...43 Ciencia Animal Avanzada... 43-44 Aplicaciones Médicas Veterinarias...44 Práctica en Aplicaciones Médicas Veterinarias...44 Mecánica Agrícola & Tecnología Metalúrgica...44 Diseño y Fabricación de Instalaciones Agrícolas...44 Práctica en Mecánica... Agrícola...44 Mecánica Agrícola Básica y Tecnología Metalúrgica...44 Arquitectura y Construcción...44 Diseño de Interiores...44 Diseño Arquitectónico...44 Diseño Arquitectónico Avanzado...44 Tecnología de la Construcción...44 Tecnología de la Construcción Avanzada. 44 Práctica en Admon. de Construcción de Edificios...44 Tecnología de la Construcción Básica... 44. Tecnología Eléctrica...44 Tecnología Eléctrica Avanzada...44 Práctica en Admon. de Construcción Eléctrica...44 Artes, Tecnología Audiovisual y Comunicación...45 Comunicaciones Profesionales...45 Comunicaciones Profesionales (ACE)...45 Comunicaciones Profesionales Básicas...45 Comunicaciones Profesionales Aplicadas...45 Diseño Gráfico e Ilustración...45 Animación...45 Diseño de Video Juegos...45 Producción Audiovisual...45 Producción Audiovisual Avanzada...45 Educación y Capacitación...45 Práctica Instructiva en Educación & Capacitación (Ready, Set, Teach! 1)..45 Práctica en Educación y Capacitación (Ready, Set, Teach!... 2)..45 Gestión y Administración de Negocios...46. Principios de Tecnología de la Información...46 Gestión de Información de Negocios I-II....46 Administración de Negocios -... Empresariado...46 Negocios Globales...46 Negocios Virtuales...46 BIM Básico...46 BIM Aplicado...46 Finanzas...46 Contabilidad I-II...46 Ciencias de la Salud... 46-47 Ciencias de la Salud...46 Práctica en Ciencias de la Salud...46. Terminología Médica...46 Farmacología...46 Anatomía y Fisiología...47 Microbiología Médica...47 Principios de Ciencias Biomédicas...47 Sistemas del Cuerpo Humano...47 Intervenciones Médicas...47 Innovación Biomédica...47 Hospitalidad & Turismo... 47-48 Prep. Artes Culinarias...47 Práctica en Artes Culinarias I - II Manejo de Restaurantes...47 Prep. Artes Básicas Culinarias...47 Administración Hotelera...47 Viajes y Admon. Turística...47 Servicios de Hospitalidad: Manejo Hotelero... 47-48 Servicios Humanos...48 Principios de Servicios Humanos...48 Bienestar y Nutrición para la vida...48 Desarrollo del Niño...48 Consejería y Salud Mental...48 Principios de Servicios Humanos Básico...48 Bienestar y Nutrición para la vida Básico...48 Desarrollo del Niño Básico...48 PC, TL, LN&W, CA Aplicada...48 PHS, IS, CD, FCS Aplicada...48 Cosmetología I-II...48 Mercadeo... 48-49 Principios de Negocios, Mercadeo y Finanzas...48 Publicidad y Promoción de Ventas. 48-49 Deportes y Mercadeo de entretenimiento....48-49 Mercadeo de Modas...49 Comercio y Comercio Electrónico...49 Ciencia, Tecnología, Ingenieria y Matemática...49. Introducción al Diseño de Ingeniería...49. Principios de Ingeniería...49 Ingeniería Aeroespacial...49 Ingeniería Civil y Arquitectura...49 Diseño y Desarrollo de Ingeniería...49 Transporte, Distribución y Logística...49 Tecnología Automotriz...49 Tecnología Automotriz Avanzada...49 Práctica en Tecnología Automotriz...49 Programas de Estudio... 50-69 Academia de Artes y Comunicación... 51-53 Grupo de Comunicaciones...51 Grupo de Artes Escénicas...52 Grupo de Humanidades...52 Grupo de Artes Visuales...53 Academia de Negocios y Tecnología de Computadores...54-55 Grupo de Tecn. de la Información...54 Grupo de Gestión de Negocios, Finanzas y Administración...54 Mercadeo, Ventas y Grupo de Servicios...55 Grupo de Hospitalidad y Turismo...55 Academia de Ingeniería y Tecnología Industrial... 56-57 Grupo de Arquitectura y Construcción.56 Grupo de Manufactura...56 Grupo de Ciencia, Tecnología, Ingeniería y Matemáticas...57 Grupo de Transporte...57 Academia de Servicios Humanos, Salud y Agricultura... 58-60 Grupo de Agricultura, Alimentos y Recursos Naturales...58 Grupo de Educación y Capacitación...58 Grupo de Leyes, Seguridad Pública...58 Grupo de Servicios Humanos...59 Grupo de Ciencias de la Salud...60 Areas de Endoso- Programas de Estudio....61-69 Endoso en Ciencia, Tecnología, Ingeniería y Matemáticas...62 Endoso en Negocios e Industria... 63-66 Endoso en Servicio Público... 67-68 Endoso Multidisciplinario...69 Endoso en Artes y Humanidades...70 Indice del Catálogo...71 Tabla de College & Career Ready...72 Para consultar las últimas actualizaciones de este catálogo, por favor refiérase a la versión web publicada en la página del Distrito: www. leanderisd.org Planeando para el Futuro...3

Requisitos de Graduación Escuela Preparatoria Leander ISD Estudiantes que entran a 9 grado en el otoño del 2014 o después Durante la Legislatura 83 de Texas, el Proyecto de Ley 5 se firmó y se convirtió en ley, lo cual cambia los requisitos de graduación de escuela preparatoria para estudiantes que entraron a 9 Grado en el otoño de 2014 o después. Esta Ley brinda más flexibilidad para los estudiantes de escuela preparatoria. La calificación para admisión automática (10% más alto) a universidades estatales de Texas requiere que los estudiantes completen el Nivel de Aprovechamiento Distinguido o el Nivel Distinguido con Honores de LISD. Los estudiantes de Leander ISD comienzan en el Plan de Graduación Distinguido con Honores de LISD y un área de endoso multidisciplinaria. Los estudiantes que entraron a 9 grado en el Otoño del 2012 o 2013 podrían cambiarse al nuevo Plan Estatal Fundamental. Los estudiantes que se cambian aún requieren satisfacer los requisitos de Aplicaciones de Comunicación de su plan anterior. El estudiante debe contactar a su consejero para mayor información. Fundamental + Endosos 26 CREDITOS Inglés... 4 Créditos ELA I, II, III, un crédito en cualquier curso autorizado de Inglés ** Matemáticas... 4 Créditos Algebra I, Geometría, dos créditos en cualquier curso autorizado de matemáticas ** Nivel de Aprovechamiento Distinguido 26 CREDITOS Inglés... 4 Créditos ELA I, II, III, un crédito en cualquier curso autorizado de Inglés** Matemáticas...4 Créditos Algebra I, Geometría, Algebra II, un crédito en cualquier curso autorizado de matemáticas** LISD Distinguido con Honores 26 CREDITOS Inglés... 4 Créditos ELA I, II, III, & IV Matemáticas... 4 Créditos Algebra I, Geometría, Algebra II, 4th crédito de Matemáticas debe tener Algebra II como prerrequisito mínimo. Ciencias...4 Créditos Biología; IPC, Química y/o Física; y dos créditos en cualquier curso autorizado de ciencias** Estudios Sociales...3 Créditos Geografía Universal o Historia Universal; Historia U.S.; Gobierno U.S. (.5 crédito); Economía (.5 crédito) Lengua Extranjera...2 Créditos Ver Consejero(a) para sustituciones aprobadas de Lengua Extranjera Nivel II Educación Física...1 Crédito Ver Consejero(a) para sustituciones aprobadas de educación física Bellas Artes...1 Crédito Comunicación Profesional *...1 crédito Electivas...6 Créditos Requisitos de Créditos específicos para al menos un endoso. Ciencias...4 Créditos Biología; IPC, Química y/o Física; y dos créditos en cualquier curso autorizado de ciencias** Estudios Sociales...3 Créditos Geografía Universal o Historia Universal; Historia U.S.; Gobierno U.S. (.5 crédito); Economía (.5 crédito) Lengua Extranjera...2 Créditos Ver Consejero(a) para sustituciones aprobadas de Lengua Extranjera Nivel II Educación Física...1 Crédito Ver Consejero(a) para sustituciones aprobadas de educación física Bellas Artes...1 Crédito Comunicación Profesional *...1 crédito Electivas...6 Requisitos de Créditos específicos para al menos un endoso. Ciencias...4 Créditos Biología; IPC, Química, Física; y dos créditos en cualquier curso autorizado de ciencias** Estudios Sociales...3 Créditos Geografía Universal o Historia Universal; Historia U.S.; Gobierno U.S. (.5 crédito); Economía (.5 crédito) World Language...3 Credits Must consist of three credits of the same language. Educación Física...1 Crédito Ver Consejero(a) para sustituciones aprobadas de educación física Bellas Artes...1 Crédito Comunicación Profesional *...1 crédito Electivas...4 Créditos Requisitos de Créditos específicos para al menos un endoso. *Todos los freshmen de LISD se les requiere tomar Comunicación Profesional o AVID por un año como electiva estatal. Los estudiantes que entran después del año freshman deben reemplazar este requisito con una sustitución aprobada. Las sustituciones aprobadas son AVID, Debate, Expresión Oral, Interpretación Oral o aplicaciones de comunicación. ** Ver las tablas de las opciones de requisitos específicos para graduación. Pre-AP/IB, AP, IB o cursos de crédito dual podrían ser sustituídos por requisitos en áreas apropiadas; revisar con su consejero para opciones disponibles. El Programa Fundamental de Escuela Preparatoria (22 créditos) está disponible, sin embargo, éste requiere que usted discuta con su consejero este plan después de haber completado 10 grado. 4...Planeando para el Futuro

Requisitos de Graduación Escuela Preparatoria Leander ISD Estudiantes que entran a 9 grado en el otoño del 2014 o después Los estudiantes deben escoger un Endoso o área de concentración al entrar a noveno grado. Cada estudiante puede escoger más de una área de endoso. Las áreas que se completen satisfactoriamente saldrán reseñadas en los diplomas de escuela preparatoria. Los estudiantes pueden ganar un endoso al completar exitosamente al menos uno de los requisitos de los Programas de Estudio descritos aquí debajo. Por favor ver los requisitos específicos de cursos para cada anotado en el catálogo de cursos. Los cursos escogidos durante la escuela preparatoria se convierten en la fundación para el futuro; por consiguiente, una selección cuidadosa de los cursos formará un relacionado con una meta educativa escogida para después de la graduación. Areas de Endoso STEM Negocios/Industria Servicio Público Artes/Humanidades Multidisciplinaria Programas de Estudio Programas de Estudio Programas de Estudio Programas de Estudio Programas de Estudio Matemáticas Avanzada Ciencias Avanzada Informática Ingeniería (PLTW) Estudios STEM Agricultura - Botánica* Agricultura - Agropecuaria Agriculture - Mecánica Agr. Estudios de Agricultura Diseño de Interiores y Arquitectura* Arte, Audio/Video y Comunicaciones Tecnología Automotriz* Administración de Negocios Tecnología de la Construcción* Artes Culinarias* Tecnología Eléctrica* Electivas de Inglés: Debate Reporterismo Interpretación oral Expresión oral Anuario Finanzas Hospitalidad* Educación en mercadeo Ciencia Biomédica (PLTW) Cosmetología* Educación/Entrenamiento Ciencias de la Salud* Servicios Humanos JROTC: Fuerza Aérea JROTC* Naval JROTC* Bellas Artes: Arte Danza Musica - Banda y Coro Técnicas Teatrales Lenguajes distintos al inglés: ASL (Lenguaje de Señas Americano) Francés Latín Español Estudios Sociales Cuatro cursos avanzados que preparan al estudiante para su ingreso exitoso a la fuerza laboral o a la educación superior sin importar el área de endoso o áreas que no estén en secuencia directa. Cuatro créditos en cada una de las cuatro materias fundamentales que incluyen Inglés IV, y Química y/o Física. Cuatro créditos en AP, IB o crédito dual seleccionado de Inglés, matemáticas, ciencias, estudios sociales, economía, LOTE y Bellas Artes. *ofrecido solo en campus específicos. Evaluaciones Estatales Requeridas para Graduación Inglés I, II; Algebra I; Historia de E.E.U.U. ; Biología Reconocimientos de Desempeño Preguntas? Desempeño Sobresaliente: Crédito dual, IB, AP, PSAT, bilinguismo/alfabetización en dos idiomas; SAT, ACT o certificaciones de industria. Contacte el campus de su estudiante o www. leanderisd.org Planeando para el Futuro...5

Inglés... 4 Créditos Inglés I, II, III, IV Matemáticas...4 Créditos Algebra I, Geometría, Algebra II Cuarto crédito: ver la lista de los cursos aprobados de matemáticas para 4 año. Ciencias...4 Créditos Biología, Química y Física Cuarto crédito: ver la lista de los cursos aprobados de ciencias para 4 año. Nota: IPC contará como un crédito de ciencias de 4 si se completa antes de Química y Física. Estudios Sociales...4 Créditos Geografía Universal, Historia Universal, Historia E.E.U.U., Gobierno/Economía Lengua Extranjera distinta a inglés...2 Créditos Debe consistir de dos créditos del mismo idioma. Educación Física... 1 Crédito Ver consejero para las sustituciones de educacion física aprobadas estatalmente. Educación en Salud... ½ Crédito Aplicaciones de Comunicación... ½ Crédito ACE-SL... ½ Crédito Requerido para todos los freshmen de LISD. Los estudiantes que entran después del año frehsman deben reemplazar este requisito con una electiva aprobada por el estado. Bellas Artes... 1 Crédito Electivas (deben ser aprobadas por el estado)..4½ Créditos Medidas avanzadas...ninguno Requisitos de Graduación Escuela Preparatoria Leander ISD Estudiantes que entran a 9 grado en el otoño de 2012 & 2013 Nueva opción de Plan Estatal Fundamental disponible Ver Consejero Académico para mayor información Plan Recomendado Escuela Preparatoria Programa de Aprovechamiento Distinguido Inglés..... 4 Créditos Inglés I, II, III, IV Matemáticas...4 Créditos Algebra I, Geometría, Algebra II El 4 crédito de matemáticas debe tener Algebra II como prerrequisito mínimo. Ver lista de cursos aprobados de matemáticas para 4 año. Ciencias... 4 Créditos Biología, Química y Física Cuarto crédito: ver la lista de los cursos aprobados de ciencias para 4 año. Estudios Sociales... 4 Créditos Geografía Universal, Historia Universal, Historia U.S., Gobierno/Economía Lengua Extranjera distinta a inglés... 3 Créditos Debe consistir de tres créditos del mismo idioma. Educación Física... 1 Crédito Ver consejero para las sustituciones de educacion física aprobadas estatalmente. Educación en Salud... ½ Crédito Aplicaciones de Comunicación... ½ Crédito ACE-SL... ½ Crédito Requerido para todos los freshmen de LISD. Los estudiantes que entran después del año frehsman deben reemplazar este requisito con una electiva aprobada por el estado. Bellas Artes... 1 Crédito Electivas (deben ser aprobadas por el estado)..3½ Créditos Medidas avanzadas... CUATRO La descripción de medidas avanzadas se encuentra en la Oficina de Consejería y en la página 6. Pre-AP/IB, AP, IB o cursos de crédito dual podrían ser sustituídos por requisitos en áreas apropiadas; revisar con su consejero para opciones disponibles. Un Plan de Graduación Mínimo de High School está disponible, sin embargo, este plan debe ser discutido primero con su consejero. 6...Planeando para el Futuro 26 CREDITOS 26 CREDITOS Opciones de cursos de matemáticas de 4 año* Recomendado: Razonamiento Cuantitativo Avanzado Cálculo AB- Ubicación Avanzada Cálculo BC - Ubicación Avanzada Estudio independiente en matemáticas Modelos Matemáticos solamente si se toma antes de Algebra II, Plan de Graduación Recomendado solamente Matemáticas HL Bachillerato Internacional Matemáticas SL Bachillerato Internacional Pre-Cálculo Estadística-Ubicación Avanzada La Junta de Educación del Estado(SBOE) ha aprobado cursos para sustituir los créditos de matemáticas. Leander ISD ofrece las siguientes sustituciones aprobadas en el HSP Recomendado solamente: Informática AP (Aplicaciones en Tecnología) y Programación en Robótica y Diseño (Aplicaciones en Tecnología). Por favor ver a su consejero para información adicional concerniente a los requisitos para las opciones de sustitución. Programa de Aprovechamiento Distinguido Razonamiento Cuantitativo Avanzado Cálculo AB-Ubicación Avanzada Cálculo BC- Ubicación Avanzada Estudio independiente en matemáticas Matemáticas HL Bachillerato Internacional Matemáticas SL Bachillerato Internacional Pre-Cálculo Estadística-Ubicación Avanzada Opciones de cursos de Ciencias 4 año* Programa Recomendado & Aprovechamiento Distinguido: Anatomía y Fisiología Biología-Ubicación Avanzada Biología- Bachillerato Internacional Química- Ubicación Avanzada Química- Bachillerato Internacional Ciencias de la Tierra y el Espacio Ciencia del Medio Ambiente-Ubicación Avanzada Sistemas Ambientales Microbiología Médica Física C Ubicación Avanzada Física Bachillerato Internacional Diseño & Investigación Científica La Junta de Educación del Estado(SBOE) ha aprobado cursos para sustituir los créditos de ciencias. Leander ISD ofrece las siguientes sustituciones de cursos aprobadas de ciencias: Ciencia Animal Avanzada (CTE) y Principios de Ingeniería (CTE). Por favor ver a su consejero para información adicional concerniente a los requisitos para las opciones de sustitución. *Otros créditos aprobados por la Junta Estatal de Educación podrían ser añadidos.

Evaluaciones Requeridas para Graduación de High School estudiantes que entraron a 9 grado durante 2011-2012 o después Los estudiantes que entraron a 9 grado en 2011-2012, y años siguientes, tomarán La Evaluación de Preparación Académica del Estado de Texas (STAAR, por sus siglas en inglés). Las evaluaciones STAAR de fin de curso (EOC, por sus siglas en inglés) reemplazaron la Evaluación de High School de Conocimientos y Destrezas de Texas (TAKS, por sus siglas en inglés). Los STAAR EOC serán administrados en inglés I, inglés II, Algebra I, Biología, e Historia U.S. Los estudiantes toman las evaluaciones al final de cada curso. Para graduarse, un estudiante debe cumplir el nivel II en la escala satisfactoria en cada evaluación STAAR EOC. La tabla debajo muestra las diferentes fases de corte de los puntajes. Para encontrar que puntajes en la escala se esperan en sus STAAR EOC encuentre la columna de la fase que corresponde al año escolar en el cual usted tomó su primer STAAR EOC (ejemplo: Si usted tomó Algebra I STAAR EOC en 8 grado en la primavera de 2012, todos sus puntajes siguientes STAAR necesitarán llegar a los requisitos de puntaje de la Fase Uno aquí debajo). Además, los exámenes Algebra II e Inglés III EOC STAAR están siendo desarrollados y tendrán los estándares de College and Career Readiness (año escolar 2015-2016). Por favor revise la página web del distrito en www.leanderisd.org para información más reciente sobre STAAR. Las oportunidades de repetir los STAAR EOC estarán disponibles para los estudiantes que lo necesiten. Las repeticiones se ofrecerán en el verano, otoño y primavera de las administraciones de STAAR. STAAR EOC Escala de Puntajes/Requisitos de Graduación (Basado en estándares de desempeño TEA STAAR EOC) Area FASE UNO Area de Contenido 1st EOC 2011-2012, 2012-2013, 2013-2014, 2014-2015 Nivel Satisfactorio II Nivel Avanzado III FASE DOS Area de Contenido 1st EOC 2015-2016, 2016-2017, 2017-2018 Nivel Satisfactorio II Nivel Avanzado III FASE TRES Area de Contenido 1st EOC 2018-2019, 2019-2020, 2020-2021 Nivel Satisfactorio II Nivel Avanzado III FASE FINAL Area de Contenido 1st EOC 2021-2022 & beyond Nivel Satisfactorio II Nivel Avanzado III ELA Inglés I 3750 4691 3825 4691 3925 4691 4000 4691 Inglés II 3750 4831 3825 4831 3925 4831 4000 4831 Matemáticas Algebra I 3500 4333 3650 4333 3850 4333 4000 4333 Ciencias Biología 3500 4576 3650 4576 3850 4576 4000 4576 Estudios Sociales Historia EE.UU 3500 4400 3650 4400 3850 4400 4000 4400 Planeando para el Futuro...7

Opciones Sugeridas de Secuencia de Cursos La tabla debajo es una guía para ayudar a los estudiantes a crear su plan de cuatro años. No todos los cursos listados en secuencia sugerida son requeridos para un endoso. Las opciones adicionales de sustitución de cursos por completar un area de endoso están localizadas en la sección del catálogo. Los cursos pueden ser movidos o saltar la secuencia sugerida, pero los cursos con prerrequisito y nivel de grado deben cumplirse. *Indica curso con prerrequisito. Endoso STEM Primer/Segundo Curso Segundo/Tercer Curso Tercero/Cuarto Curso Cuarto/Quinto Curso Matemática Avanzada (7 créditos requeridos - cursos en negrilla requeridos) Ciencias Avanzada (6 créditos requeridos - cursos en negrilla requeridos) Informática (7 créditos requeridos - cursos en negrilla son requeridos) Ingeniería (PLTW) (7 créditos requeridos - cursos en negrilla requeridos) Algebra I Biología I o Biología Pre-AP/IB Diseño y programación de Robótica Comunicación Profesional, Introducción a Diseño de Ingeniería Geometría o Geometría Pre-AP/IB, Química o Química Pre-AP/IB Química o Química Pre-AP/IB Informática I, Química o Química Pre-AP/IB *Principios de Ingeniería, Química o Química Pre-AP/IB Endoso en Negocios e Industria Algebra II o Algebra II Pre-AP/IB, Física o Física Pre-AP/IB Física o Física Pre-AP/IB, Algebra II or Algebra II Pre-AP/IB, Anatomía y Fisiología, Ciencias del Medio Ambiente AP, Sistemas Ambientales *Informática AP, Física o Física Pre-AP/ IB, Algebra II o Algebra II Pre-AP/IB *Ingeniería Aeroespacial,*Ingeniería Civil y Arquitectura, Física o Física Pre- AP/IB, Algebra II o Algebra II Pre-AP/IB AQR, Pre-Cálculo, Pre-Cálculo, Pre-AP/IB, AP Cálculo AB/BC, AP Estadística, IB Matemática SL/HL Microbiología médica, Biología AP/IB, Química AP/IB, Física AP/IB, Ciencias de la Tierra y el Espacio, Diseño e Investigación Científica. *Aplicaciones móviles, *CS Estudio Independiente *Diseño y Desarrollo de Ingeniería Primer/Segundo Curso Segundo/Tercer Curso Tercero/Cuarto Curso Cuarto/Quinto Curso Agricultura-Agropecuaria (4 créditos requeridos - 2 créditos de cursos en negrilla) Agricultura - Botánica (4 créditos requeridos - cursos en negrilla requeridos) Agricultura - Mecánica Agrícola (4 créditos requeridos - cursos en negrilla requeridos) Arquitectura y Diseño de Interiores (4 créditos requeridos - 2 créditos de cursos en negrilla) Artes, Tecnología Audiovisual (4 créditos requeridos - 2 créditos de cursos en negrilla) Tecnología Automotriz (4 créditos requeridos- cursos en negrilla requeridos) Administración de Negocios Tecnología de la Construcción (4 créditos requeridos- cursos en negrilla requeridos) Artes Culinarias: Administración de Restaurantes (4 créditos requeridos- cursos en negrilla requeridos) Tecnología de Electricidad (4 créditos requeridos- cursos en negrilla requeridos) Electivas de Inglés - Periodismo Avanzado: Reporterismo (4 créditos requeridos- cursos en negrilla requeridos) Electivas de Inglés - Periodismo Avanzado: Anuario (4 créditos requeridos- cursos en negrilla requeridos) Electivas de Inglés - Debate (4 créditos requeridos- cursos en negrilla requeridos) Electivas de Inglés - Interpretación Oral (4 créditos requeridos- cursos en negrilla requeridos) Electivas de Inglés - Expresión Oral (4 créditos requeridos- cursos en negrilla requeridos) Finanzas (4 créditos requeridos- cursos en negrilla requeridos) Hospitalidad: Administración Hotelera (4 créditos requeridos- cursos en negrilla requeridos) Mercadeo (4 créditos requeridos- cursos en negrilla requeridos) 8...Planeando para el Futuro Comunicación Profesional, Principios de Agricultura, Alimentos y Recursos Naturales Comunicación Profesional, Principios de Agricultura, Alimentos y Recursos Naturales Comunicación Profesional, Principios de Agricultura, Alimentos y Recursos Naturales Pesca Silvestre/animales & Manejo Ecológico, Producción Ganadera Diseño Floral Mecánica Agrícola y Metalúrgica *Aplicaciones médicas veterinarias Horticultura/Diseño de Jardinería *Diseño y fabricación de instalaciones agrícolas. *Ciencias Animales Avanzada, *Práctica en Aplicaciones Médicas en Veterinaria Diseño de Interiores y/o Diseño Arquitectónico *Práctica en Mecánica Agrícola Comunicación Profesional Diseño de Interiores Diseño de Arquitectura *Diseño Arquitectónico Avanzado Comunicación Profesional Producción Audiovisual, Diseño Gráfico e Ilustración *Producción Audiovisual avanzada, *Animación Comunicación Profesional Tecnología Automotriz *Tecnología Automotriz Avanzada Comunicación Profesional, Principios de Negocios, Mercadeo y Finanzas Comunicación Profesional Comunicación Profesional, Principios de Recursos Humanos Administración de Información de Negocios I, Administración de Negocios Tecnología de la Construcción Preparación Culinaria, Nutrición y Bienestar para la vida Administración de Información de Negocios II, Negocios Globales/ Negocios Virtuales *Tecnología de la Construcción Avanzada *Práctica en Artes Culinarias Comunicación Profesional Tecnología de Electricidad *Tecnología de Electricidad Avanzada Comunicación Profesional, Periodismo/ Análisis de Medios Visuales Comunicación Profesional, Periodismo/ Análisis de Medios Visuales Periodismo Avanzado: Reporterismo I, Reporterismo Gráfico I Periodismo Avanzado: Anuario I, Reporterismo Gráfico I *Periodismo avanzado: Reporterismo II *Periodismo Avanzado: Anuario II Comunicación Profesional Debate I *Debate II *Debate III *Diseño de Video Juegos, *Problemas y Soluciones *Práctica en Transporte, Distribución y Logística. Negocios/Electiva de Mercadeo *Práctica en Administración de negocios de construcción *Práctica en Artes Culinarias II *Práctica en Administración de Construcción Eléctrica *Periodismo avanzado: Reporterismo III *Periodismo Avanzado: Anuario III Comunicación Profesional Interpretación Oral I *Interpretación Oral II *Interpretación Oral III Comunicación Profesional Expresión Oral I *Expresión Oral II *Expresión Oral III Comunicación Profesional, Principios de Negocios, Mercadeo y Finanzas Comunicación Profesional, Principios de Recursos Humanos Comunicación Profesional, Principios de Negocios, Mercadeo y Finanzas Contabilidad I *Contabilidad II Negocios/ Electiva de Mercadeo Administración Hotelera/Hotelería y Turismo Comercio e E-Commerce (comercio electrónico)/mercadeo de Modas *Servicios de Hospitalidad Promoción de Ventas y Publicidad/ Mercadeo Deportivo *Práctica en Hotelería y Turismo *Problemas y Soluciones, Negocios/ Electiva de Mercadeo

Opciones Sugeridas de Secuencias de Cursos (Continuación) La tabla debajo es una guía para ayudar a los estudiantes a crear su plan de cuatro años. No todos los cursos listados en secuencia sugerida son requeridos para un endoso. Las opciones adicionales de sustitución de cursos por completar un area de endoso están localizadas en la sección del catálogo. Los cursos pueden ser movidos o saltar la secuencia sugerida, pero los cursos con prerrequisito y nivel de grado deben cumplirse. *Indica curso con prerrequisito. Endoso en Servicio Público Primer/Segundo Curso Segundo/Tercer Curso Tercero/Cuarto Curso Cuarto/Quinto Curso Ciencia Biomédica (PLTW) (4 créditos - 3 créditos de cursos en negrilla) Comunicación Profesional, Principios de Ciencia Biomédica *Sistemas del Cuerpo Humano *Intervenciones Médicas, Ciencias de la Salud, Anatomía y Fisiología *Innovación Biomédica Cosmetología (4 créditos - cursos en negrilla requeridos) Comunicación Profesional, Principios de Recursos Humanos Cosmetología I *Cosmetología II Educación y Entrenamiento (4 créditos - cursos en negrilla requeridos) Comunicación Profesional, Principios de Recursos Humanos Desarrollo del Niño Práctica de Instrucción en Educación y Entrenamiento *Práctica en Educación y Entrenamiento Ciencias de la Salud (4 créditos - 3 créditos de cursos en negrilla) Entrenamiento Corporativo para Oficiales de Reserva Junior (JROTC) Fuerza Aérea () o Naval (VRHS) (4 créditos - Niveles I-IV requerido) Comunicación Profesional, Principios de Ciencia Biomédica Terminología Médica/Farmacología, *Sistemas del Cuerpo Humano Ciencias de la Saluda, Anatomía y Fisiología Práctica en Ciencias de la Salud, Microbiología Médica AFJROTC I o NJROTC I *AFJROTC II o *NJROTC II *AFJROTC III o *NJROTC III *AFJROTC IV o *NJROTC IV Endoso en Artes y Humanidades Primer/Segundo Curso Segundo/Tercer Curso Tercero/Cuarto Curso Cuarto/Quinto Curso Bellas Artes - Artes Visuales (4 créditos) Arte I, *Arte I Estudio *Arte II (Dibujo, Pintura, Escultura, Cerámica, Fotografía), *Historia del Arte AP *Arte III: (Dibujo, Pintura, Escultura, Cerámica, Fotografía), *Arte AP - 2D; *Arte AP Portafolio de Dibujo, *IB Arte I *Arte IV: (Dibujo, Pintura, Escultura, Cerámica, Fotografía), *Arte AP - 3D, *IB Arte II, *Historia del Arte AP Bellas Artes - Danza (4 créditos) Bellas Artes I: Danza I Bellas Artes II: *Danza II o *Equipo de Danza I Bellas Artes III: *Danza I II o *Equipo de Danza II, *Composición de Danza I Bellas Artes IV: *Danza I IV o *Equipo de Danza III, *Composición de Danza II Bellas Artes - Banda Marcial (4 créditos) Bellas Artes I: Banda I Bellas Artes II: *Banda II, Bellas Artes III: *Banda III, AP *Teoría Musical, IB Música I Bellas Artes IV: *Banda IV Bellas Artes- Coro (4 créditos) Bellas Artes I: Coro I, Bellas Artes II: *Coro II Bellas Artes III: *Coro III, *Teoría Musical AP, Música IB I Bellas Artes IV: *Coro IV Bellas Artes- Técnica Teatral (4 credits - Levels I-IV required) Bellas Artes I: Técnica Teatral I Bellas Artes II: *Técnica Teatral II Bellas Artes III: *Técnica Teatral III Bellas Artes IV: *Técnica Teatral IV Bellas Artes- Teatro (4 créditos - Niveles I-IV requerido) Bellas Artes I: Teatro I, *Producción Teatro I Bellas Artes II: *Teatro II, *Producción Teatral II Bellas ArtesIII: *Teatro III, *Producción Teatral III, *Artes Teatrales IB I Bellas Artes IV: *Teatro IV, *Producción Teatral IV, * Artes Teatrales IB II Lengua Extranjera distinta a Inglés (LOTE) (4 créditos - Niveles I-IV requerido en algunos idiomas) Español I, *Español II, Francés I, Latín I, ASL I *Español III, *Francés II, *Latín II, *ASL II *Español IV AP/IB, *Francés III, *Latín III, *ASL III *Español IV o V AP/IB, *Francés IV AP/IB, *Latín IV AP/IB o *ASL IV Estudios Sociales (5 créditos) Geografía Universal o Geografía Humana AP Historia Universal o Historia Universal AP Historia de E.E.U.U., Historia de E.E.U.U AP, IB Historia de las Américas I, *AP/ IB Sicología I, Influencia del Viejo/Nuevo Testamento Gobierno/Economía, Gobierno AP Government/Economía AP, *Sicología IB II, Historia Europea AP, *IB Historia de las Américas II Endoso Multidisciplinario Primer/Segundo Curso Segundo/Tercer Curso Tercero/Cuarto Curso Cuarto/Quinto Curso Multidisciplinario (16 créditos - Cuatro créditos en cada una de las áreas fundamentales que incluyen Inglés IV, Química y/o Física) Inglés I o Inglés I Pre-AP/IB, Algebra I, Biología I o Biología Pre-AP/IB, Geografía Universal o Geografía Humana AP Inglés II o Inglés II Pre-AP/IB, Geometría o Geometría Pre-AP/IB, IPC (Química o Física se deben tomar a continuación), Química o Química Pre-AP/IB,Historia Universal o Historia Universal AP Inglés III o Inglés III AP/IB, Algebra II o Algebra II Pre-AP/IB o 3er curso de matemáticas, Física o Física Pre-AP/IB o 3er curso de ciencias Historia de EE.UU o Historia de EE.UU AP o IB Historia de las Américas Inglés IV o Inglés IV AP/IB, 4to Curso de matemáticas, 4to curso de ciencias, Gobierno/Economía o Gobierno AP/ Economía AP Planeando para el Futuro...9

Secuencia de Cursos de Matemáticas y Ciencias Secuencia de Cursos de Matemáticas Algebra I Secuencia de Cursos de Matemática LISD Honores Algebra I Geometría Geometría Crédito por Algebra I y Geometría con una calificación superior al mínimo para pasar Crédito por Algebra I y Geometría con una calificación superior al mínimo para pasar Algebra II Algebra II Modelos Matemáticos* Pre-Cálculo Estadística AP Razonamiento Cuantitativo Avanzado Pre-Cálculo Estadística AP Razonamiento Cuantitativo Avanzado Cálculo AB AP Cálculo BC AP Matemática nivel estándar IB Matemática nivel Superior IB Cálculo AB AP Cálculo BC AP Matemática nivel estándar IB Matemática nivel Superior IB Matemáticas IS - ICA Matemática Preparación para la Universidad *Modelos Matemáticos NO podría tomarse a la vez con Algebra II. Sin embargo, el prerrequisito para Modelos Matemáticos es Algebra I, así que Modelos Matemáticos podría tomarse a la vez con Geometría. La Junta Estatal de Educación (SBOE) ha aprobado cursos para sustituir por créditos de matemáticas. Leander ISD ofrece los siguientes cursos aprobados de sustitución de matemáticas: Informática AP (Aplicaciones de Tecnología) y Programación y Diseño de Robótica(Aplicaciones de Tecnología). Geometría y Algebra II podrían tambien ser tomadas al mismo tiempo. Por favor ver a su consejero para mayor información acerca de las opciones/requisitos de sustituciones. Secuencia de Cursos de Ciencias Biología Secuencia de Cursos de Ciencias LISD Honores Biología Crédito por Algebra I y Geometría con una calificación superior al mínimo para pasar Crédito por Algebra I y Geometría con una calificación superior al mínimo para pasar Química Química Física Física AP o IB Física Integrada y Química (IPC) Anatomía & Fisiología Sistemas Ambientales Química AP o IB Biología AP o IB Microbiología Médica Diseño e Investigación Científica Ciencias de la Tierra y el Espacio Ciencias Ambientales AP Sistemas Ambientales Física Física AP o IB Anatomía & Fisiología Sistemas Ambientales Química AP o IB Biología AP o IB Microbiología Médica Diseño e Investigación Científica Ciencias de la Tierra y el Espacio Ciencias Ambientales AP La Junta Estatal de Educación (SBOE) ha aprobado cursos para sustituir por créditos de ciencias. Leander ISD ofrece los siguientes cursos aprobados de sustitución de ciencias: Ciencia Avanzada Animal (CTE) y Principios de Ingeniería (CTE).Por favor ver a su consejero para mayor información acerca de las opciones/requisitos de sustituciones 10...Planeando para el Futuro

Documento de Planeación para Cuatro Años (Estudiantes que entran a 9 grado en otoño 2012 y 2013) Nombre: Fecha: : 9 10 Verano 11 Verano 12 Inglés I Inglés II Inglés III Inglés IV Matemáticas Matemáticas Matemáticas Matemáticas Ciencias Ciencias Ciencias Ciencias Geografía Universal Historia Universal Historia EE.UU. Gobierno/ Economía ACE/Salud Educación Física (P.E. por sus siglas en inglés) Recomendado (26 créditos): Los estudiantes deben añadir ½ crédito en Aplicaciones de Comunicación, 2 créditos del mismo idioma extranjero, 1 crédito en bellas artes, y créditos de electivas. Ver las tablas de requisitos específicos para graduación para matemáticas, ciencias, y requisitos de electivas. Programa de Aprovechamiento Distinguido DAP (26 créditos): Requisitos adicionales al Plan Recomendado aquí arriba incluye un 3er crédito en el mismo idioma extranjero & 4 medidas avanzadas como se explica en el catálogo de cursos. Los créditos de cuatro años en Matemáticas y Ciencias deben seleccionarse de las listas DAP en el catálogo de cursos. Ubicación Avanzada College Board, Pre-AP/IB, o Cursos de Bachillerato Internacional podrían ser sustituidos por requisitos en las áreas apropiadas. Un Plan Mínimo de Graduación de Escuela Preparatoria está disponible, sin embargo, éste requiere que usted vea a su consejero para discutir este plan. Evaluaciones estatales requeridas para graduación: Inglés I, II; Algebra I; Historia EE.UU; Biología Notas: Planeando para el Futuro...11

Documento de Planeación para Cuatro Años (Estudiantes que entran a 9 grado en otoño del 2014 y después) Nombre: Fecha: Area de Endoso: STEM; Negocios e Industria; Servicio e Industria; Artes y Humanidades; Multidisciplinario (Por favor marque al menos una de las áreas de endoso) : (Por favor marque todas las que apliquen) 9 10 Verano 11 Verano 12 Inglés I Inglés II Inglés III Inglés IV Matemáticas Matemáticas Matemáticas Matemáticas Ciencias Ciencias Ciencias Ciencias Geografía Universal Historia Universal Historia EE.UU. Gobierno/ Economía Comunicación Profesional Educación Física (P.E.) Programa Fundamental de Escuela Preparatoria + Endosos (26 créditos): Los estudiantes deben añadir 2 créditos de Idioma Extranjero, 1 crédito en bellas artes, y créditos de electivas. Ver las tablas de requisitos específicos para graduación para matemáticas, ciencias, y requisitos de electivas. Nivel Distinguido de Aprovechamiento (26 créditos): Programa Fundamental de Escuela Preparatoria + Endosos debe incluir Algebra II. LISD Distinguido con Honores (26 créditos): Requisitos adicionales al Nivel de Aprovechamiento Distinguido son Inglés IV; 4 curso de matemática para el cual Algebra II es un prerrequisito; Biología, Química, Física y un 4 crédito de ciencias; 4 créditos en estudios sociales; y 3 créditos en el mismo idioma extranjero. Pre-AP/IB, Ubicaci[on Avanzada College Board o Cursos de Bachillerato Internacional pueden ser sustituidos por requisitos en las áreas apropiadas. El Programa Fundamental de Escuela Preparatoria (22 créditos) está disponible, sin embargo, esto requiere que usted vea a su consejero para discutir este plan. Los estudiantes podrían optar por el plan Fundamental solamente después de completar su año sophomore. Exámenes estatales requeridos para graduación: Inglés I, II; Algebra I; Historia EE.UU; Biología 12...Planeando para el Futuro

Requisitos para Graduación de Escuela Preparatoria La información en este catálogo está sujeta a cambios basado en nueva información impuesta a través de la Legislatura de Texas, la Agencia de Educación de Texas, o la Junta Estatal de Educación. Este catálogo de cursos será actualizado periódicamente en línea a medida que se reciba información nueva. Todos los cambios se anotarán en la última página de este documento. I. Programas de Graduación de Escuela Preparatoria LISD tiene planes de graduación para atender las necesidades de todos los estudiantes. Ya que los requisitos de entrada a la Universidad varían dependiendo de la institución y los empleadores tienen diversas necesidades y requisitos, los estudiantes deben considerar cuidadosamente las selecciones de cursos de Escuela Preparatoria e investigar los requisitos de entrada antes de seleccionar su plan de graduación. La investigación ha mostrado consistentemente que los estudiantes que toman cursos más complejos y desafiantes en matemáticas y ciencias y participan en programas avanzados mientras que están en escuela preparatoria, tienen mayores probabilidades de éxito en la educación superior. Además, los estudiantes en LISD se les recomienda altamente que completen un Programa de Estudio. Es muy importante diseñar un plan lo suficientemente desafiante que usted pueda. Si sus planes de carrera debieran cambiar, entonces no sería difícil cambiarse a otro programa. Mientras que en algunas ocasiones parezca más fácil diseñar un horario con menos demanda de complejidad de cursos, escoger los cursos que sean más apropiados para cumplir sus necesidades o intereses es la mejor forma para prepararse para su futuro. II. Plan Recomendado Escuela Preparatoria (RHSP) y Plan de Aprovechamiento Distinguido (DAP) Los requisitos de graduación para los estudiantes que entran por primera vez a 9 Grado durante el otoño de 2012 o 2013. Los estudiantes tienen la opción de graduarse bajo el Programa Fundamental de Escuela Preparatoria (FHSP) desarrollado como resultado de HB 5. Los estudiantes deben ver a su consejero para mayor información. El Plan Recomendado de Escuela Preparatoria (RHSP) llena los requisitos básicos para universidades e instituciones en el estado de Texas y proporciona cursos académicos desafiantes. El Programa de Aprovechamiento Distinguido es un curso de estudio que requiere un alto desempeño más allá de lo esperado de estudiantes de preparatoria. El DAP reconoce a los estudiantes que demuestran niveles de desempeño equivalente a estudiantes de universidad o trabajo hecho por profesionales en las artes, ciencias, negocios, industria, o servicio comunitario. Estas medidas son juzgadas por fuentes externas de evaluación. Para llegar a ser un graduando DAP, los estudiantes deben completar los requisitos de 19 TAC 74.13 y completar cuatro de las medidas avanzadas detalladas debajo. Los estudiantes que no hayan completado para la primavera del último año podrían aún ser designados como candidato DAP. Los académicos y candidatos DAP serán reconocidos en la Ceremonia de Premiación Senior y serán mencionados en el programa de graduación con esta designación. Medidas avanzadas incluyen: Datos de exámenes: un puntaje de tres o superior en el examen de Ubicación Avanzada College Board; un puntaje de cuatro o superior en un examen de Bachillerato Internacional; un puntaje en el PSAT que califique un estudiante para reconocimiento para Académico Distinguido o superior por la Corporación Nacional del Mérito Académico; como parte del Programa Académico Nacional Hispano de la Junta Universitaria; o como parte del Programa Nacional de Aprovechamiento Académico. Cursos Universitarios: Una calificación de B o superior en cursos que cuentan para créditos de universidad, incluyendo cursos articulados, créditos dobles, y cursos co-inscritos. Investigación original/proyecto: (Investigación original/ proyectos podrían no ser usados para más de dos de las cuatro medidas avanzadas.) juzgado por un panel de profesionales en el área del proyecto; o realizado bajo la dirección de un mentor(es) y reportado a la audiencia apropiada; relacionado al curriculum requerido como se describe en TAC 74.1 (relating to Texas Essential Knowledge and Skills) Ejemplos: El estudiante completa los requisitos DAP y: cuatro exámenes AP con grado de tres o superior El estudiante completa los requisitos DAP y: un examen AP con grado tres o superior dos cursos universitarios con GPA 3.0 un año de programa de mentoría realizando una investigación aprobada por la escuela. El estudiante completa los requisitos DAP y: un proyecto de ciencias de dos años revisado por la Junta de un hospital un curso de ciencias universitario con GPA 3.4 Mérito Académico Nacional III. Programa Fundamental de Escuela Preparatoria (FHSP) Los requisitos de graduación para estudiantes que entran primero a 9 grado durante el otoño del 2014 o después. Este programa el Programa de Aprovechamiento Recomendado y Distinguido. Durante la Legislatura 83 de Texas, el proyecto de ley 5 fue firmado y se convirtió en ley,lo cual cambió los requisitos de graduación de escuela preparatoria para los estudiantes que fueron freshmen durante el año escolar 2014-15. La ley da más flexibilidad a los estudiantes de escuelas preparatorias. La calificación para Admisión Automática (10% más alto) a universidades del estado de Texas requiere que los estudiantes completen el Nivel de Aprovechamiento Distinguido el plan de graduación LISD con honores. Además, los estudiantes comenzarán su proceso de planeación de 4 años de preparatoria durante el año escolar de 8 grado. El plan se actualizará anualmentey a los padres se les solicitará firmar este plan. (el cual es una parte del plan personal de graduación), para el final del año escolar del estudiante en 9 grado. El FHSP (Plan Fundamental) con un endoso requiere un mínimo de 26 créditos. Un estudiante puede graduarse bajo el Nivel de Aprovechamiento Distinguido si ha completado el FHSP con un endoso y ha completado el nivel de matemáticas de Algebra II. El FHSP sin un endoso (22 créditos) puede ser considerado al comienzo del año junior. Sin embargo, esto requiere que se realice una reunión con el consejero, padre/guardián y estudiante para discutir las implicaciones para educación superior. LISD también ha añadido una opción de plan de graduación, el Plan Distinguido con Honores LISD. Este programa requiere un curso más riguroso de estudio en inglés, matemáticas, ciencias, estudios sociales e idiomas extranjeros para preparar mejor los estudiantes para su ingreso y éxito en la universidad. IV. Reconocimiento de Desempeño Los estudiantes que se gradúan bajo el Programa Fundamental de Escuela Preparatoria pueden obtener un Reconocimiento de Desempeño en sus transcripciones y diploma por desempeño sobresaliente en cursos de crédito doble; en bilinguismo y alfabetización en dos idiomas; en un examen AP o IB para universidad; en el PSAT, ACT-PLAN, SAT o ACT; y por obtener una certificación o licencia de negocios reconocida nacional o internacionalmente. Por favor ver debajo para requisitos específicos para Reconocimiento de Desempeño. Reconocimiento de Desempeño en Bilinguismo y Alfabetización en dos idiomas Un estudiante puede obtener un Reconocimiento de Desempeño en su diploma y transcripción en bilinguismo y alfabetización en dos idiomas al demostrar dominio de acuerdo en dos o más idiomas de acuerdo con las políticas de calificación de LISD al: (1) Completar todos los requisitos de Artes del Lenguaje Inglés y mantener un puntaje promedio (GPA) equivalente a 80 en una escala de 100, y (2) Satisfacer una de las siguientes: Completar un mínimo de 3 créditos en la misma lengua extranjera, distinta al inglés, y mantener un puntaje promedio (GPA) equivalente a 80 en una escala de 100; o Demostrar un dominio en el Texas Essential Knowledge and Skills para Nivel IV o superior en un lenguaje distinto al inglés con un promedio mínimo GPA equivalente a 80 en una escala de 100; o Completar al menos 3 créditos en un curso de área fundamental en un idioma diferente al inglés con un mínimo de 80 en una escala de 100; o Demostrar dominio en uno o más idiomas distinto al inglés a través de los siguientes métodos: Un puntaje de 3 o superior en un examen de College Board AP para un idioma distinto al inglés; o Un puntaje de 4 o superior en un examen IB para un idioma de nivel superior distinto a un curso de inglés; o Desempeño en una evaluación nacional de dominio de un idioma diferente al inglés de un nivel al menos intermedio alto o su equivalente. Planeando para el Futuro...13

Continuación Requisitos para Graduación de Escuela Preparatoria Además de cumplir los requisitos para obtener un Reconocimiento de Desempeño en Bilinguismo y alfabetización en dos idiomas, un aprendiz de lenguaje inglés debe haber participado y cumplido los criterios de salida para Bilingues o del programa Inglés como Segundo Lenguaje (ESL) y haber sacado un puntaje Avanzado Alto en el examen TELPAS. Reconocimiento de Desempeño por Crédito doble Un estudiante puede obtener un reconocimiento de Desempeño en su diploma y transcripciones por desempeño sobresaliente en cursos de crédito doble al completar exitosamente: (1) Al menos 12 horas de cursos académicos universitarios incluyendo aquellos tomados para crédito doble como parte del currículo principal de Texas, y cursos técnicos avanzados, incluyendo cursos locales articulados, con una calificación de 3.0 o más alto en la escala de 4.0 o (2) Un grado asociado mientras está en escuela preparatoria. Reconocimiento de Desempeño AP o IB Un estudiante podría obtener un Reconocimiento de Desempeño en el diploma y transcripciones del estudiante por desempeño sobresaliente en un test de ubicación avanzada de College Board (AP) o examen de Bachillerato Internacional (IB) al obtener: (1) Un puntaje de 3 o superior en un examen AP, o (2) Un puntaje de 4 o superior en un examen IB. Reconocimiento de Desempeño en el PSAT, el ACT- PLAN, el SAT, o el ACT Un estudiante podría obtener un Reconocimiento de Desempeño en el diploma y transcripciones del estudiante por desempeño sobresaliente en el PSAT, el ACT-PLAN, el SAT, o el ACT al: (1) Obtener un puntaje en el PSAT que califica al estudiante para reconocimiento como académico destacado o superior por el College Board y como parte del programa Nacional de Desempeño Académico de la la Corporación Nacional del Mérito Académico; (2) Alcanzar los niveles de puntaje de preparación para universidad en al menos dos de cuatro subtests en el examen ACT-PLAN; (3) Obtener un puntaje combinado en lectura y matemáticas de al menos 1250 en el SAT; o (4) Obtener un puntaje compuesto en el examen ACT de 28 (excluyendo el subpuntaje de escritura). Reconocimiento de Desempeño por Licencia o Certificación de Negocios o Industria Un estudiante puede obtener un Reconocimiento de Desempeño en el diploma y transcripciones del estudiante por obtener una certificación o licencia de un negocio o industria reconocido internacionalmente con: (1) Desempeño en un examen o serie de examenes suficiente para obtener una certificación o licencia de un negocio o industria reconocida internacionalmente, o (2) Desempeño suficiente en un examen para obtener una credencial requerida por el gobierno para practicar una profesión. Un negocio o industria nacional o internacionalmente 14...Planeando para el Futuro reconocido debe ser definido como una industria con credenciales válidas que cumplen con los estándares de destrezas y conocimientos promulgados por un negocio, industria nacional o internacional, entidad profesional o gubernamental que representa una ocupación o profesión particular que es endosada por: Un negocio nacional o internacional, industria, u organización profesional, o Una agencia estatal u otra entidad gubernamental, o Una asociación industrial basada en el estado Las certificaciones o licencias para reconocimiento de desempeño deberán: Ser de edad apropiada para estudiantes de escuela preparatoria, Representar un curso sustancial de estudios del estudiante y/o destrezas y conocimientos del final de un programa, Incluír un examen o serie de exámenes reconocido por una industria, test de destrezas validadas por la industria, o demostrar el dominio a través de experiencia supervisada y documentada en el campo, y Representar un conocimiento sustancial y destrezas múltiples para un ingreso exitoso a una ocupación de destrezas superiores. V. Texas Scholars (Académicos de Texas) Texas Scholars es el nombre de una comunidad de incentivos y estrategias para motivar a todos sus estudiantes a completar el Plan Recomendado de escuela preparatoria o el Programa de Aprovechamiento Distinguido. LISD está comprometido a promover el rigor y aprovechamiento académico de todos los estudiantes. Un reconocimiento es otorgado a lo seniors que se gradúan como Texas Scholars. Actualmente los estudiantes son reconocidos con un certificado para enmarcar y una medalla Texas Scholar para usar el día de la graduación. Requisitos para los estudiantes que entran por primera vez a 9 grado durante el otoño de 2012 o 2013. Requisitos para Medalla de Oro Graduarse en el Plan Recomendado de Escuela Preparatoria o el Programa de Aprovechamiento Distinguido Completar dos cursos para créditos de universidad Cumplir con los estándares de Preparación de Texas Success Initiative (TSI) - Iniciativa de Exito de Texas Completar un de LISD. Requisitos para Medalla de Plata Graduarse en el Plan Recomendado de Escuela Preparatoria o el Programa de Aprovechamiento Distinguido Completar dos cursos para créditos de universidad Requisitos para los estudiantes que entran por primera vez a 9 grado durante el otoño de 2014 Requisitos para Medalla de Oro Graduarse en el Plan de Graduación Distinguido con Honores de LISD. VI. Clasificaciones por nivel de Grado Para propósito de clasificación de los estudiantes: (Con excepción: Un estudiante que se ha inscrito en un Plan de Graduación Temprana.) Freshman: Debe haber sido promovido de 8 grado. Sophomore: Debe haber completado satisfactoriamente 5 créditos. Junior: Debe haber completado satisfactoriamente 11 créditos. Senior: Debe haber completado satisfactoriamente 18 créditos. Esta clasificación se basa en el número real de créditos completados. Los créditos obtenidos a través de escuela de verano, crédito por competencia po examen, basado en competencia o correspondencia debe estar archivado en la oficina de registro antes del primer día de escuela para efectos de clasificación. Un curso de correspondencia no se considera completo hasta que la nota final sea comunicada a la oficina de Registro. Por favor consulte con el director de su campus para clarificar más los requisitos de elegibilidad extracurricular. VII. Evaluaciones Estatales requeridas para Graduación STAAR (State of Texas Assessments of Academic Readiness) Requisitos de fin de curso para Graduación: Los estudiantes tomarán el examen STAAR (State of Texas Assessments of Academic Readiness) al final de inglés I, inglés II, Algebra I, Biología, e Historia de Estados Unidos. Para graduarse, un estudiante debe cumplir o exceder el nivel II de la escala de puntaje Satisfactorio en cada evaluación STAAR EOC (fin de curso-eoc). El desempeño estándar que se necesita para cumplir con los requisitos de graduación está basado en el desempeño estándar que aplica cuando los estudiantes toman su primer EOC test y aplicará para todos los cinco tests EOC. por ejemplo, para los estudiantes que tomaron Algebra I STAAR en la primavera del 2013, la primera fase estándar para nivel II: Desempeño satisfactorio aplicará a Algebra I, STAAR Inglés I, inglés II, biología e Historia de Estados Unidos. Las oportunidades para repetir el STAAR EOC estarán disponibles para los estudiantes que lo necesiten. Aquellos estudiantes, quienes, al completar grado 11, probablemente no pasarán uno o más EOC se les requerirá inscribirse en una clase correspondiente de contenido preparatorio y tomar el examen de fin de curso de esa clase. las repeticiones se ofrecerán durante el verano, otoño y primavera de administración del STAAR. Las sustituciones específicas para EOC están permitidas e incluyen AP, IB, PSAT, ACT-PLAN, SAT y puntajes ACT. Es responsabilidad del estudiante revisar con su consejero para determinar si son elegibles para una sustitución. Los comités ARD determinarán si estudiantes recibiendo servicios de educación especial se les requiere pasar EOCs para recibir diploma de escuela preparatoria. *Por favor refiérase a la página web del distrito www. leanderisd.org para la información más reciente sobre STAAR. El poder de la imaginación nos hace infinitos. -John Muir

Información General I. Cambios en el horario Es muy importante que los padres y estudiantes seleccionen cuidadosamente los cursos apropiados. Las selecciones que hacen los estudiantes en su hoja de cursos determina el horario principal de la oferta de cursos disponible. El horario principal determina la asignación de profesores. Aunque nada es perfecto, éste está diseñado para maximizar las oportunidades del estudiante y minimizar conflictos con el horario. Los cambios al horario principal podrían verse afectados por una inscripción insuficiente en los cursos o disponibilidad de instructores. Los estudiantes deben poner especial atención a las electivas alternas que seleccionan durante el proceso de selección de cursos. Para evitar conflictos en los horarios, un estudiante podría ser ubicado en uno o más de sus selecciones alternas. Para programar eficiente y efectivamente los horarios de los estudiantes no se cambiarán para seleccionar diferentes profesores, períodos de almuerzo o electivas alternas. Las Correcciones al Horario serán consideradas durante los primeros cinco días de clase por las siguientes razones solamente: El estudiante está en 12 grado y no tiene cursos requeridos para graduación. El estudiante no tiene el prerrequisito para un curso. Crédito por el curso se recibió antes. (ejemplo - a través de escuela de verano, cursos por correspondencia, examen por aceleración. etc.) Un error por parte de la escuela al ingresar los datos (ejemplo.- dos clases en el primer período, o un horario que no contiene el número completo de clases.) El estudiante ha sido retirado de un programa donde se requiere aprobación para ubicación. El estudiante perdió previamente este curso con el mismo profesor(a). Las correcciones al horario no requiere firma de los padres. Solicitudes de cambios de horario: Cualquier solicitud para cambios de horario por las razones diferentes a las antes descritas serán consideradas solamente circunstancias extenuantes y requerirán firma de los padres. Estas solicitudes serán consideradas durante las dos primeras semanas de escuela. Una solicitud para remover un curso que no corresponda con un curso de su nivel tal como Cálculo Avanzado, Dibujo Avanzado, etc., será considerado como una solicitud de cambio de horario y será hecho solo por circunstancias extenuantes. Dichas solicitudes deberán ser hechas en el verano a más tardar Agosto 1 o dentro de las dos primeras semanas de escuela. Cambios de Nivel de Curso: Los cambios de nivel de curso se pueden solicitar en el verano, a más tardar el 1 de agosto. Contacte la oficina de Consejería de su escuela. Después del comienzo de la escuela, los cambios de nivel de curso para cursos avanzados con una correspondencia a su nivel de clase será considerada solamente al final del primer periodo de reporte de progreso. Para poder ser considerado para una transferencia de un curso Pre-AP, Pre-IB, AP or IB, el estudiante debe haber hecho un esfuerzo honesto de asistir a tutorías, completar su trabajo y haber hablado con el profesor. El padre debe tener una reunión con el profesor antes de que un cambio a nivel de curso sea considerado. Existe un proceso de apelación para solicitar un cambio de nivel de curso después del periodo establecido. II. Cursos para Estudiantes con Talentos Especiales (QUEST) Además del Programa IB, el programa QUEST proporciona servicios para estudiantes identificados como poseedores de talentos especiales en las áreas de Habilidad Intelectual General y Pensamiento Creativo Productivo. Los estudiantes deben calificar en el percentil 95 en ambas medidas de habilidad general intelectual para participar en este programa. Los estudiantes que califican podrían inscribirse en la clase QUEST Mentoría para Estudio Independiente GT (ISM). Los estudiantes podrían tambien recibir apoyo para sus intereses y necesidades a través del Laboratorio QUEST. Los estudiantes QUEST de noveno y décimo grado se espera que tomen clases QUEST de inglés PRe-AP. Por favor póngase en contacto con el consejero de su campus o el profesor QUEST para más información. III. Servicios de Educación Especial Cada escuela local tiene la responsabilidad de brindar servicios educativos y relacionados a estudiantes elegibles para estos, en el ambiente menos restrictivo, y que se asegure a los estudiantes con discapacidad tener la oportunidad de participar en los programas educativos y actividades con estudiantes no-discapacitados hasta la medida de lo posible. Si un estudiante tiene o se cree pueda tener una discapacidad y requiera servicios especiales, los padres, profesores, administradores u otro empleado del distrito debe contactar un consejero del campus con la información concerniente al proceso de referencia a educación especial. El currículo escolar del distrito permite a cada estudiante con discapacidad adquirir los conocimientos y destrezas en las áreas básicas de aprendizaje conmesurado con sus necesidades y habilidades. Estas destrezas pueden obtenerse en el programa general de instrucción o a través de modificación de educación especial o instrucción y servicios relacionados como se determina por el Comité de Admisión, Revisión y Retiro (ARD por sus siglas en inglés). Los estudiantes con discapacidad tendrán disponible un día instruccional conmesurado con los demás estudiantes sin discapacidad. El Comité ARD determinará el ambiente instruccional adecuado para cada estudiante y esto deberá estar especificado en el Plan Educativo Individualizado (IEP, por sus siglas en inglés). El programa secundario de un estudiante que recibe servicios de educación especial deberá terminar al momento de la graduación o cuando el estudiante no cumple más con los criterios de edad para elegibilidad. La graduación constituye una terminación de los servicios y un cambio de ubicación. Un estudiante que recibe servicios de educación especial podría graduarse y recibir un diploma de escuela preparatoria si: Opción I: Un estudiante ha completado satisfactoriamente los créditos académicos requeridos para graduación aplicables a estudiantes de educación general incluyendo desempeño satisfactorio en los instrumentos de evaluación, modificaciones y adaptaciones durante el tiempo de instrucción. Opción II*: Un estudiante ha completado satisfactoriamente los créditos mínimos requeridos para graduación aplicables a estudiantes de educación general y han sido eximidos de pasar los instrumentos de evaluación estatal por decisión del Comité ARD. Opción III* (a) empleo de tiempo completo, basado en las habilidades del estudiante y oportunidades locales de empleo, además de las suficientes destrezas de auto ayuda para capacitar al estudiante a mantener el empleo sin apoyo directo educativo continuo del distrito escolar local; o (b) ha demostrado dominio de destrezas específicas de empleo y auto ayuda que no requieren apoyo directo educativo continuo del distrito escolar local; o (c) acceso a servicios los cuales no son responsabilidad legal de la educación pública, o empleo u opciones educativas para los cuales el estudiante ha sido preparado por el programa académico. Opción IV: Un estudiante recibe servicios de educación especial podría tambien graduarse una vez que el comité ARD determina que no cumple más con los criterios de edad para elegibilidad y ha completado los requisitos especificados en el IEP. *Para los estudiantes que reciben un diploma bajo la Opción 3 de esta sección, el comité ARD determinará la necesidad de servicios educativos a solicitud del estudiante o padre de continuar los servicios siempre y cuando se cumpla con el criterio de edad para elegibilidad. Todos los programas de Graduación de Educación Especial para estudiantes que comienzan 9 grado durante el año escolar 2014/2015 están sujetos a cambios debido a los próximos cambios al Capítulo 89 de los reglamentos del Comisionado. IV. Servicios Sección 504 La Sección 504 de la Ley de Rehabilitación y la Ley para Americanos con Discapacidades prohíbe la discriminación y garantiza que los estudiantes discapacitados tengan las oportunidades educativas y beneficios iguales a aquellos brindados a los estudiantes sin discapacidad. La Sección 504 y el ADA cubren tres tipos de estudiantes: (1) aquellos que tienen una discapacidad (2) aquellos que tienen un registro de una discapacidad y; (3) aquellos que son referidos a tener una discapacidad. Sólo los estudiantes del grupo 1 (que tengan una discapacidad mental o física que limita significativamente un área de la vida, es decir una discapacidad) son elegibles para servicios bajo la Sec. 504 y la ADA. Padres, maestros y administradores u otro empleado del distrito que sepan o crean un estudiante podría tener una discapacidad deberá contactar el Coordinador de Sec. 504 del campus para información relacionada con evaluación y servicios. El aprendizaje es un tesoro que seguirá a su dueño a todas partes Planeando para el Futuro...15

Información General Continuada V. Educación Técnica y Carrera (CTE) Todos los estudiantes tienen la oportunidad de inscribirse en los cursos de Educación Técnica y Carrera además de los cursos académicos principales tradicionales. Lo ideal es que un estudiante diseñe un plan balanceado para los 4 años que incluya lo mejor de ambas la parte académica y los cursos CTE. La inscripción en los cursos CTE está abierta a todos los estudiantes calificados sin importar la raza, color, credo o afiliación religiosa, género o condiciones de inhabilidad. Cada estudiante inscrito en un curso CTE tendrá la oportunidad de participar en una organización de entrenamiento para liderazgo apropiada para el curso en el cual está inscrito. Además los estudiantes pueden obtener un Reconocimiento de Desempeño bajo el Plan Fundamental de Escuela Preparatoria (FHSP) al obtener una certificación o licencia. Ver la sección de Reconocimiento de Desempeño del catálogo para más detalles. VI. Sustituciones de Educación Física Un crédito de sustitución de educación física puede otorgarse al completar exitosamente ciertos cursos basados en actividad física. Los estudiantes podrían obtener créditos de sustitución de Educación Física a través de la participación en las siguientes actividades físicas; equipo de entrenamiento (máximo un crédito), Porristas (máximo un crédito), Banda Marcial (máximo un crédito), Deportes(máximo cuatro créditos), JROTC (máximo un crédito) y actividades patrocinadas privadas/comercialmente (máximo cuatro créditos). Los créditos no pueden ser obtenidos para un curso de PE (Educación Física) más de una vez y no más de cuatro sustituciones pueden obtenerse a través de ninguna combinación de sustituciones permitidas. Para un estudiante obtener crédito por alguna de estas actividades, la actividad debe incluir al menos 100 minutos por cinco días escolares por semana de actividad física moderada a vigorosa. Al completar la participación de un semestre en una de estas actividades, al estudiante le será otorgado un crédito de sustitución en PE. De acuerdo con las políticas locales del distrito, un distrito escolar podría otorgar hasta cuatro créditos por educación física para programas de actividad física patrocinados por entidades privadas o comerciales realizadas en o por fuera del campus. El distrito deberá aplicar al comisionado de educación para la aprobación de tales programas, los cuales podrían ser sustituidos por créditos estatales de educación física para graduación. Tales aprobaciones se otorgan bajo las siguientes condiciones: Categoría (1) Participación a nivel olímpico y/o competencia incluyendo un mínimo de 15 horas por semana de entrenamiento altamente intensivo, profesional y supervisado. La instalación de entrenamiento, los instructores y las actividades del programa deben estar certificadas por el superintendente para ser de calidad excepcional. Los estudiantes que califican y participan en este nivel podrían ser permitidos salir de la escuela una hora por día. Los estudiantes que se les permite salir no deben perder ninguna clase diferente a Educación Física; Categoría (2) Actividades físicas patrocinadas privada o comercialmente incluyendo aquellas certificadas por el superintendente deberán ser de alta calidad y bien supervisadas por instructores entrenados. Se requiere una participación del estudiante de al menos 5 horas por semana. Los estudiantes que se certifican a participar en este nivel no podrán salir a ninguna hora del día escolar. Para mayor información acerca de PE fuera del Campus por favor contacte su consejero o coordinador del distrito de educación física. VII. Sustituciones de Lengua Extranjera El Programa Fundamental de Escuela Preparatoria (FHSP) requiere que un estudiante tenga dos niveles del mismo idioma extranjero. Si un estudiante completa el primer crédito en lengua extranjera con 70 o superior, demuestra que probablemente no sea capaz de completar el segundo nivel, un comité consistente del profesor de nivel I de lengua extranjera (LOTE) el director o su designado, 10 Principios Éticos de LISD Honestidad - Decir la verdad Integridad - Hacer lo correcto Guardar las Promesas - Hacer lo que dices que vas a hacer Lealtad- Apoyar a alguien o algo Preocuparse por Otros - Preocuparse y ayudar a los demás Apegarse a la Ley/deber Cívico - Obedecer las reglas/hacer del mundo un lugar mejor. Respeto por Otros - Ser educado y amable con cada uno y con todo. Justicia - Tratar a cada uno con igualdad En busca de la Excelencia - Hacer siempre lo mejor posible; buscar formas para mejorar. Responsabilidad - Tomar responsabilidad por sus acciones y tener orgullo de lo que se hace bien. 16...Planeando para el Futuro

Información General Continuada I. Cursos de Preparatoria tomados en Secundaria LISD ofrece algunos cursos diseñados para grados 9-12 que se pueden tomar en grados 7 y 8. Los estudiantes que toman estos cursos deben demostrar que han completado satisfactoriamente el prerrequisito de grado 7 y las Destrezas y Conocimientos Esenciales de Texas, así como tambien los requisitos de del estado y el distrito para tomar un curso de escuela Preparatoria. El haber completado satisfactoriamente cursos de Preparatoria en grados 7 y/o 8 se verá reflejado en el registro de aprovechamiento académico del estudiante, y el estudiante le será otorgado crédito estatal para efectos de graduación. Las calificaciones obtenidas en cursos de Preparatoria tomados en Secundaria no se incluirán en el promedio general del estudiante en Escuela Preparatoria (GPA). Los estudiantes que satisfactoriamente completen Algebra I y/o Geometría en escuela secundaria deben planear continuar tomando matemáticas de alto nivel en grados 9-12. Los estudiantes que completan exitosamente Español I en Secundaria podrían usar esta unidad para satisfacer el crédito requerido de idiomas extranjeros en grados 9-12. II. Cursos a Distancia, Virtuales y por Correspondencia Todos los estudiantes de escuela Preparatoria podrían tomar cursos por correspondencia, a distancia y virtuales y obtener créditos para graduación. Los estudiantes que escojan tomar cursos por correspondencia, virtuales o a distancia fuera del día escolar deben correr con los gastos de éstos. Antes de inscribirse en estos cursos, los estudiantes deben entregar una solicitud por escrito para aprobación a través del consejero académico. El crédito estatal para graduación se otorgará bajo las siguientes condiciones: 1. La institución que ofrece el curso es la Universidad de Texas, Texas Tech University, Texas Virtual School Network, u otra institución pública de educación superior aprobada por el Comisionado de Educación. 2. El curso incluye las Destrezas y Conocimientos Esenciales de Texas requeridas para tal curso. y el padre/guardián del estudiante para determinar si una de las siguientes sustituciones se permitiría: Nivel I de un curso diferente LOTE Geografía Universal (no puede llenar otro requisito de graduación bajo el FHSP) Historia Universal (no puede llenar otro requisito de graduación bajo el FHSP) Informática (si el curso es ofrecido y si hay disponibilidad). Si una sustitución es otorgada esta solamente satisfacerá el crédito requerido para el curso de nivel II LOTE y no será considerada como parte de una secuencia lógica de los cursos LOTE requeridos para ningún endoso. Además, esto podría no llenar los requisitos para admisión a una universidad/institución de educación superior para la cual el estudiante aplique ya que la mayoría de las universidades prefieren dos años del mismo idioma extranjero (clase LOTE); y las sustituciones de cursos no llenan este requisito. Es responsabilidad del estudiante verificar con la universidad o institución de educación superior los requisitos de admisión. Aquel estudiante, que debido a una discapacidad, no pueda completar dos créditos en el mismo lenguaje en LOTE, podría sustituir una combinación de dos créditos de: Artes del Lenguaje Inglés, Matemáticas Ciencias Estudios Sociales Educación Técnica y Carrera, Aplicaciones de Tecnología La determinación concerniente a la discapacidad de un estudiante para completar los requisitos de créditos LOTE Métodos Alternativos para Créditos en Escuela Preparatoria es hecha por: El comité ARD si el estudiante recibe servicios de educación especial, o El comité establecido para el estudiante bajo la Sec. 504 de la Ley de Rehabilitación de 1973. VIII. Graduación Temprana Un estudiante de LISD podría escoger graduarse de escuela preparatoria en menos de cuatro años. Para alcanzar una graduación temprana, un estudiante debe hacer una solicitud por escrito. Los requisitos de graduación temprana incluyen aprobación de los padres, aprobación del director, una reunión con consejero para diseñar un plan por escrito de graduación temprana. Más detalles en la oficina de Consejería. 3. LISD considerará otorgar crédito para cursos tomados a través de entidades distintas a las arriba mencionadas. Se debe obtener aprobación previa, y el consejero del campus debe revisar el programa de lecciones e información del curso. El consejero entregará la documentación a la Oficia de Currículo del Distrito para aprobación. Las familias deben permitir aproximadamente dos semanas para este proceso. Las calificaciones que se obtienen por cursos a distancia, virtuales y por correspondencia no son usadas para determinar el promedio general (GPA). La escuela Virtual de Leander ISD, TxVSN y MyLanguage son excepciones y se calculan en el GPA. Seniors que se inscriben en cursos por correspondencia, virtuales o a distancia para ganar unidades requeridas para graduación deben completar el curso y entregar la calificación a registro al menos 30 días antes de la graduación para ser elegibles para graduación al final del término. Los estudiantes deportistas que consideren cursos por correspondencia, virtuales o a distancia deben deben verificar con la NCAA si un curso de este tipo es aceptable como parte del currículo general de NCAA. Ver www.ncaa.org o 1-877-262-1492. Un curso por correspondencia, a distancia o virtual no se considera completo hasta que la nota final es registrada en la Oficina de Registro del campus. En ciertas circunstancias, Texas Virtual School Network puede ser proporcionada sin costo. III. Crédito por Examen Crédito por Examen para Cursos Perdidos Un estudiante que haya tenido instrucción formal suficiente previa como se determina por el distrito con base en una revisión de los records educativos del estudiante y que ha perdido un curso podría obtener crédito por el curso pasando un examen de dominio en el TEKS del curso. Los estudiantes deben sacar un puntaje de 70% o mejor en el test, auqnue este no es usado para determinar el promedio general (GPA). Un estudiante no podría usar este examen para vovler a obtener elegibilidad para participar en actividades extracurriculares. Los estudiantes asumen el costo del examen. Examen por Aceleración El examen por Aceleración (EA) permite a los estudiantes, sin instrucción previa, que ya han dominado el contenido y destrezas de un curso particular, avanzar al siguiente nivel. Los estudiantes toman un test de criterios de referencia que cubre los TEKS y aprendizaje principal del curso para el cual desean obtener crédito. Los formularios de registro para EA están disponibles con el consejero de su campus. El distrito proporciona cuatro oportunidades de examen EA sin costo para los estudiantes. Los plazos específicos y tiempos son publicados en las páginas web del Campus y el Distrito. Los padres y estudiantes pueden conocer más información sobre EA con los consejeros del campus o a través de email a kathy.wood@leanderisd.org o sarah.hyde@leanderisd.org Los estudiantes deben sacar un puntaje de 80% o superior en un examen de Aceleración, aunque este no es usado para determinar el promedio general (GPA). El campus notificará a los padres y estudiantes de los resultados del test. Al comienzo del semestre después de los test EA los estudiantes se ubicarán en las clases apropiadas basado en los resultados EA, recomendaciones de personal del distrito y permiso escrito de los padres. IV. Escuela de Verano Algunos cursos son ofrecidos durante la escuela de verano para recuperación de crédito y obtener créditos originales. El número de estudiantes inscritos determina los cursos que se ofrecen. El costo de matrícula es definido por el distrito y se cobra por cada curso de verano. Contacte el departamento de consejería de su campus para más información. La información deberá estar también disponible en la página web del distrito a más tardar en abril antes de comenzar en junio. Todos los cursos de verano de LISD son incluídos en el promedio general del estudiante (GPA). Planeando para el Futuro...17

Programa de Preparación para Universidad y Carrera I. Programas y Cursos preparatorios para Universidad Los cursos preparatorios para universidad son ofrecidos a los estudiantes en áreas en cada nivel de grado. Estos cursos están diseñados para todos los estudiantes que tengan un deseo de seguir un currículo más riguroso en cualquiera de las áreas principales y que quieren prepararse mejor para la universidad. Los cursos están designados con Pre-AP/ IB, AP, o IB en el nombre del curso. Además de todos los Conocimientos y Destrezas Esenciales de Texas (TEKS), la materia se extiende y profundiza con las expectativas de preparación a la universidad de ambos el Programa de Ubicación Avanzada y el Programa de Bachillerato Internacional. Los cursos Pre-AP/IB en 9 y 10 grado son designados para preparar los estudiantes a ser exitosos en el futuro en los cursos AP y/o IB. De acuerdo con la filosofía expuesta por el College Board (Junta Universitaria) y el Programa de Bachillerato Internacional, inscripción en cursos Pre-AP/ IB, AP, y el Bachillerato Internacional a nivel de escuela preparatoria está abierto a todos los estudiantes que desean tomar un curso de estudio riguroso. II. Programa de Ubicación Avanzada College Clases AP Ofrecidas Historia del Arte Teoría Musical Biología Física C Electricidad y Cálculo AB Magnetismo Cálculo BC Física C Mecánica Química Sicología Informática A Lenguaje Español Lenguaje Inglés Literatura Española Literatura Inglesa Estadística Ciencias del Medio Ambiente Estudio de Arte-Dibujo Historia Europea Estudio de Arte-Diseño 2-D Lenguaje Francés Estudio de Arte-Diseño 3-D Lenguaje Alemán Gobierno EE.UU./Política Geografía Humana Historia de EE.U Latín Historia Universal Macroeconomía Board El programa de Ubicación Avanzada de College Board ofrece a los estudiantes de escuela preparatoria una oportunidad para tomar cursos de nivel universitario en los campus de LISD. Si el estudiante toma el examen AP y saca un puntaje en un rango aceptable, se le otorgaría ubicación avanzada, crédito, u ambas al ingreso a la universidad. Antes de tomar los exámenes AP, se le aconseja a los estudiantes revisar la página web de su universidad así como el website de College Board para información sobre créditos o ubicación. Además, los estudiantes pueden obtener un reconocimiento de desempeño bajo el Plan Fundamental de Escuela Preparatoria (FHSP) al obtener un puntaje que califica. Ver la sección de Reconocimiento de Desempeño del catálogo para más detalles. The College Board da descripción de cursos y exámenes, preparados por comités de escuela preparatoria y profesores universitarios. Estas descripciones de cursos son 18...Planeando para el Futuro usadas por profesores de escuela preparatoria para ayudar a preparar los estudiantes a tomar examenes de Ubicación Avanzada al final del curso. Aunque no es requerido, los estudiantes de LISD inscritos en cursos AP se les aconseja tomar el examen(es) AP. Aunque el crédito de universidad es un beneficio potencial del curso y examen AP, la experiencia del programa AP beneficia el lazo entre el estudiante y la universidad. Los costos de estos exámenes deben ser asumidos por el estudiante. Sin embargo, hay disponible ayuda financiera. Para mayor información concerniente a al Programa AP College Board en su escuela preparatoria por favor ver un consejero o decano de instrucción. Se recomienda, pero no se requiere, que los estudiantes que desean tomar cursos AP, participen en cursos Pre-AP en 9 y 10 grado. III. Programa de Bachillerato Internacional El Programa de Bachillerato Internacional (IB) es un currículo amplio y riguroso diseñado para cumplir con el desafío del compromiso universitario y motivar altamente los estudiantes. Completar exitosamente el trabajo de curso y examenes a nivel junior/senior podrían ganar créditos en universidades e instituciones educativas alrededor del mundo. El programa IB es parte del programa de talentos del distrito. El programa IB es ofrecido actualmente en Leander High School, pero está abierto a todos los estudiantes de preparatoria del distrito. Además, los estudiantes pueden obtener un reconocimiento de desempeño bajo el Plan Fundamental de Escuela Preparatoria (FHSP) al obtener un puntaje que califica. Ver la sección de Reconocimiento de Desempeño del catálogo para más detalles. El amplio rango de las áreas de IB se adaptan a los diversos intereses del estudiante mientras que se adhiere a los objetivos de una educación liberal cohesionada. El programa motiva a los estudiantes a desarrollar sus talentos académicos al máximo. Cada estudiante llegará a ser dominante en lenguaje, ciencias y matemáticas, las tres herramientas más importantes de comunicación y análisis, y participar en una exploración en profundidad del estudio del comportamiento humano y el proceso del pensamiento inquisitivo. Así el estudiante se le proporciona de forma balanceada, un curso de estudio académico avanzado que enfatiza el desarrollo del individuo en su totalidad. Clases IB Ofrecidas Arte I IB Arte II IB Biología I IB Biología II IB Química I IB Química II IB Inglés III IB Inglés IV IB Francés IV IB Alemán IV IB Historia de las Américas I IB Historia de las Américas II IB Latín IV IB Matemáticas HL IB Matemáticas SL IB Música I IB Física I IB Física II IB Sicología I IB Sicología II IB Español IV IB Español V IB Artes Teatrales I IB Artes Teatrales II IB Teoría del Conocimiento Los cursos IB se ofrecen comenzando en 11 grado en las siguientes áreas: Inglés Lengua Extranjera: Francés, Alemán, Latín y Español Individuos y Sociedad: Historia de las Américas Ciencias : Biología, Química y Física Matemáticas: Estudios Matemáticos y Matemáticas nivel estándar Artes y Electivas: Arte, Sicología, Artes Teatrales, o una segunda ciencia experimental. Para que un estudiante obtenga un Diploma Completo IB el estudiante debe mínimamente tener cuatro años de idioma extranjero, en escuela preparatoria y preferiblemente haber tomado Algebra I en 8 grado Además el estudiante debe tomar el curso Teoría del Conocimiento (TOK), completar las horas de Creatividad, Acción y Servicio (CAS), y completar un ensayo extendido en un tema de su elección. Se recomienda que los estudiantes interesados en cursos IB o el diploma, participar en los cursos Pre-IB en 9 y 10 grado. Para más información sobre el programa IB por favor llame al Coordinador IB en Leander High School. IV. Comienzo Temprano a la Universidad ACC El Comienzo Temprano a la Universidad en el Austin Community College permite a los juniors y seniors la oportunidad de obtener crédito universitario mientras están en escuela preparatoria. Estos cursos son crédito doble y son usados para satisfacer requisitos de graduación de escuela preparatoria, co-inscripción si se toma como crédito de college solamente, o crédito-en-reserva si es parte de un programa Articulado Aprobado.

Programa de Preparación para Universidad y Carrera Porqué es importante considerar el Comienzo Temprano a la Universidad? Los estudiantes se adelantan ganando créditos para la universidad. El costo de matrícula es dispensado para transferencia de créditos principales y certificados de cursos y empleo. El trabajo a nivel universitario puede mejorar la autoestima, educación y metas de carrera. Muchos cursos son transferibles a otras universidades y entidades públicas. Los estudiantes pueden inscribirse en college mientras están inscritos en la escuela preparatoria y así acumular horas de college o expandir su aprendizaje. Para tomar cursos de universidad (co-inscripción o inscripción doble), los estudiantes deben tener aprobación previa de consejero, Coordinador de Transición, y de los padres. Los estudiantes deben ser considerados estudiantes de preparatoria de tiempo completo. Los estudiantes deben cumplir los requisitos de examenes de ingreso y son responsables de la aplicación y proceso de registro. Este proceso tiene fechas definidas y puede tomar de una a cuatro semanas en completarse. Los estudiantes podrían inscribirse en dos cursos universitarios por semestre comenzando el verano siguiente de su año sophomore. Los estudiantes pagan todos los costos asociados con los cursos excepto la matrícula para transferencia de crédito principal y certificados de cursos/ fuerza laboral. Los estudiantes deben verificar con las universidades para asegurarse que aceptarán los cursos de dobles o de co-inscripción. Todos los créditos de co-inscripción, crédito doble y cursos articulados podrían cumplir los criterios de medidas avanzadas para el Programa de Aprovechamiento Distinguido. Inscripción de Crédito Doble El crédito obtenido a través de inscripción en crédito doble para ambas universidad y escuela preparatoria en un área de contenido principal y que llena los requisitos de graduación de escuela preparatoria. Los estudiantes deben entregar una transcripción oficial al distrito para crédito en la escuela preparatoria si ellos no permiten que ACC reporte el crédito por ellos. Para recibir crédito en la escuela preparatoria, la calificación del curso debe ser una C o mejor; y para recibir crédito para el Programa de Aprovechamiento Distinguido la calificación debe ser B o mejor. Si se cumplen todas las condiciones, se otorgará crédito por el curso, pero no será usado para determinar el promedio general del estudiante (GPA). Los estudiantes podrían tambien ser elegibles para recibir un reconocimiento de desempeño bajo el Plan Fundamental de Escuela Preparatoria (FHSP) al obtener 12 horas de crédito de crédito doble/articulado universitario con una nota de 3.0 o más. Los cursos que están aprobados actualmente con el Austin Community College están incluidos en este catálogo en una página aparte. Esta lista está sujeta a cambios. Los estudiantes deben verificar con las oficina de consejería del campus por la lista actualizada de cursos. Co-inscripción El crédito obtenido a través de cursos de coinscripción cuenta solamente para crédito universitario. A los estudiantes que se les permite tiempo para coinscribirse deben cumplir con todos los requisitos para graduación. Los cursos de co-inscripción no aparecen en la transcripción del estudiante de preparatoria, no cuentan para graduación de escuela preparatoria, y no se usa para determinar el promedio general del estudiante (GPA). La Legislatura de Texas ha aprobado 42 cursos de crédito horas principales de división inferior que transfieren a cualquier universidad o institución pública de Texas. Esta lista se encuentra en la página web del Austin Community College. V. Cursos de Crédito Articulado Universitario ACC Tech Los cursos de crédito articulado de universidad son una forma de comenzar una carrera técnica mientras está en escuela preparatoria. En un programa articulado, los estudiantes comienzan un curso de estudio en escuela preparatoria y continuan en una institución de educación técnica/ comunitaria o universidad. LISD actualmente tiene cursos técnicos que se enseñan en escuela preparatoria y están alineados con los cursos del Austin Community College para crédito articulado. El Programa se llama ACC Tech. Una vez que el estudiante se inscribe en ACC y completa al menos un curso, el estudiante puede solicitar el crédito obtenido mientras está en high school (crédito en reseva). Los estudiantes se registrarán para cursos de crédito articulado durante las clases de Educación Técnica y Carrera a través del sistema en línea CATEMA (Career and Technology Education Management Application). Con una calificación de 80 o mayor, estos créditos se guardan en reserva y luego se ponen en la transcripción universitaria del estudiante sin ningún costo. Los estudiantes que planean transferirse deben revisar las instituciones de educación superior para asegurarse que acepten créditos de cursos articulados. Los créditos articulados universitarios que se enfocan en destrezas académicas, técnicas, resolución de problemas y pensamiento crítico preparan a los estudiantes para ser técnicos calificados en la cada vez más competitiva fuerza laboral de América. El proceso de aprendizaje abstracto tambien prepara a los estudiantes para cursos avanzados que se requieren al nivel universitario. Los cursos de crédito articulado pueden aplicarse al Programa de Graduación de Aprovechamiento Distinguido como medidas avanzadas con una nota de 80 o superior y podría contar como reconocimiento de desempeño bajo el Plan Fundamental de Escuela Preparatoria (FHSP) A través del proceso de articulación, los estudiantes son inscritos en un curso de estudio que los prepara para obtener un curso de cuatro años, un grado asociado, o un certificado vocacional de dos años o directamente ingresar a la fuerza laboral mejor preparado para ser un empleado exitoso. Ver los cursos de crédito articulado universitario en la tabla LISD* para ver los cursos que se ofrecen actualmente con ACC. Esta lista está sujeta a cambios. Los estudiantes deben verificar con la oficina de consejería del campus para la lista actualizada de cursos. VI. Conexión a la Universidad Conexión a la Universidad (College Connection) es una asociación entre el Austin Community College y Leander ISD para promover el ingreso y éxito en la universidad. College Connection incrementa el número de graduandos de LISD que ingresan a la universidad al ilustrar a todos los seniors de LISD a través del proceso de inscripción en ACC. El proceso de inscripción a la universidad puede ser a veces intimidante para los estudiantes. La meta es eliminar el misterio de cómo funciona el ingreso a la universidad. Los estudiantes se les dará la oportunidad de participar en eventos que incluyan ayuda con la aplicación de Admisión a ACC, asistencia financiera, los test de ubicación TSI, tours en campus de ACC, orientación y consejería. Los seniors que se gradúan recibirán una carta de aceptación a ACC como parte de su portafolio de graduación. Cursos de Crédito Articulado en LISD* Agricultura, Alimentos y Recursos Naturales Diseño y Fabricación de instalaciones Agrícolas (11-12) Práctica en Mecánica Agrícola (12) Arquitectura y Construcción Diseño Arquitectónico (10-12) Arte, Comunicación y Periodismo Ilustración y Diseño Gráfico (10-12) Periodismo Avanzado II: Anuario, Reporterismo (11-12) Administración de Negocios Contabilidad I (10-12) Información de Negocios (9-12) Administración de Negocios - Montar empresa (10-12) Negocios globales (11-12) Educación y entrenamiento Práctica de Instrucción en Educación y Entrenamiento (11-12) Ciencias de la Salud Terminología médica (11-12) Práctica en Ciencias de la Salud(12) Hospitalidad y Turismo Servicios de Hospitalidad: Administración Hotelera (11-12) Administración Hotelera (10-12) Practica en Culinaria: Administración de Restaurantes (11-12) Tecnología de Información Ciencias de Computación (Informática) II AP (11-12) Diseño de videojuegos ( 11-12) Ciencia, Tecnología, Ingeniería y Matemática Biotecnología Avanzada (11-12) Principios de Ingeniería (10-12) Transporte Tecnología Automotriz Avanzada (11-12) Práctica en Tecnología Automotriz (12) Planeando para el Futuro...19

Programa de Preparación para Universidad y Carrera cont. VII. Semana COOL Las Oportunidades Laborales en el Sitio o semana COOL (por sus siglas en inglés) es un programa de colaboración en el que los estudiantes Seniors (estudiantes de último año) asisten a un lugar de negocios, en un lugar elegido, para observar el trabajo y aprender la conexión entre la educación y el mundo laboral. Esta experiencia culmina con una presentación, que implica la resolución de problemas y el trabajo en equipo. El principal objetivo de la semana COOL es para los estudiantes la posibilidad de aprender la forma en la que se realizan trabajos específicos y que tomen conciencia de las aptitudes, la educación y la formación necesaria para tener éxito en la carrera profesional que ellos elijan. Para obtener más información, por favor contacte el Coordinador de Transición de la escuela. VIII. Naviance La conexión familiar Naviance es un portal de comunicación y de información. A través de Naviance, los maestros, los orientadores, los coordinadores de transición y otro personal de la escuela pueden comunicarse con los estudiantes y con los padres. Además, a través de Naviance, las familias tendrán acceso a información pertinente al estudiante, por ejemplo a las puntuaciones del SAT (Prueba de Aptitud Académica) y del ACT (Prueba Universitaria Americana), el expediente actual, el promedio de calificaciones y el rango. Además, los estudiantes completan su plan de cuatro años de escuela secundaria electrónica, a través del portal de Naviance. Todos los estudiantes de la escuela preparatoria tienen acceso a Naviance. Se les invita a los padres a que utilicen el sistema a través de la cuenta del estudiante. Pónganse en contacto con la oficina del consejero de la escuela para obtener más información o visiten la página web de Naviance en: www.connection. naviance.com. IX. Pruebas de Ingreso a la Universidad PSAT, SAT, and ACT Además de tomar unos cursos rigurosos en la escuela preparatoria, los estudiantes deben prepararse para las pruebas de acceso a la universidad. Las pruebas de acceso a la universidad incluyen la prueba del SAT (prueba de aptitud académica) del consejo universitario y el ACT (prueba universitaria americana). También, los estudiantes pueden conseguir un reconocimiento de desempeño bajo el Programa Fundamental de Escuela Preparatoria (FHSP) mediante la obtención de una puntuación de calificación. Vea la sección de reconocimiento de desempeño del catálogo para obtener más detalles. El examen SAT evalúa a los estudiantes sobre las habilidades de razonamiento verbal y matemático desarrollado con el tiempo y las habilidades que necesitan para tener éxito en la universidad. La preparación para el examen SAT comienza con el PSAT o examen preliminar del SAT. En octubre, LISD administra el examen PSAT de forma gratuita durante el día escolar para todos los estudiantes de 9, 10 y 11 grado. Haciendo el examen de PSAT en el 9, 10 y 11 grado, los estudiantes tienen tres oportunidades para practicar para el examen de SAT. Los estudiantes pueden recibir información de universidades potenciales a través del servicio de búsqueda de los estudiantes. Además, la calificación del PSAT del grado 11 es utilizada para el concurso nacional de becas al mérito. Ambos exámenes, el PSAT y el SAT miden las habilidades verbales de razonamiento, las habilidades de lectura crítica y las habilidades de resolución 20...Planeando para el Futuro de problemas de matemáticas. Los estudiantes reciben la información de sus resultados del examen del PSAT con lo que puede ayudar a ver las debilidades y fortalezas en la preparación del examen del SAT. La información acerca del PSAT y del SAT se puede encontrar en la página web de preparación universitaria y profesional de LISD: www. leanderisd.org. Otra prueba de acceso a la universidad, el ACT (Prueba Universitaria Americana), evalúa el desarrollo educativo general de los estudiantes de la escuela preparatoria y la habilidad para completar el trabajo de nivel universitario. Las múltiples pruebas de selección cubren cuatro áreas de conocimiento: inglés, matemáticas, lectura y ciencias. La escritura no es un componente del examen general ACT. Hay una prueba opcional de escritura que mide las habilidades para preparar y escribir un ensayo corto. Para más información acerca del examen de ACT entren en la página web de preparación universitaria y profesional de LISD: www. leanderisd.org. Nota: Vea la tabla de preparación para la universidad para obtener más información X. Admisión automática a Universidades Públicas de Texas Bajo la Política de Admisión Automática (Código de Educación de Texas 51.803), los estudiantes de Texas pueden calificar para la admisión automática a universidades del estado como estudiantes si cumplen ciertos requisitos. Para calificar para la admisión automática, el estudiante deberá: 1. Obtener un promedio de calificaciones dentro del 10% más alto* de sus calificaciones de las clases de la escuela preparatoria. 2. Graduarse en una escuela preparatoria pública o privada de Texas. 3. Completar con éxito los requisitos para el Programa Recomendado de Escuela Preparatoria (RHSP), el programa DAP (Programa de Desempeño Distinguido), o Nivel de Desempeño Distinguido en el Programa Fundamental de Escuela Preparatoria (FHSP) y por último, cumplir las normas de preparación universitaria de ACT en el examen de ingreso a la universidad de ACT o consiguiendo una puntuación de al menos 1500 puntos sobre un total de 2400 en el examen de acceso a la universidad del SAT, Y 4. Aplicar para admisión a una universidad o institución educativa superior del estado dentro de los dos primeros años de la escuela, después de la graduación de la escuela preparatoria. *Empezando con la admisión para el año escolar 2011-12, la universidad de Texas de Austin (UT) ya no requiere admitir automáticamente a los solicitantes que excedan del 75% de su capacidad de matrícula por primera vez para los estudiantes residentes universitarios. La universidad ha determinado que admitirá automáticamente a todos los estudiantes freshman (estudiantes de primer año) elegibles del verano y otoño de 2016 que consigan una nota superior del 8% de su escuela preparatoria. Por favor, tenga en cuenta que los estudiantes admitidos en UT bajo la Política de Admisión Automática, necesitarán completar al menos 6 horas de créditos por semestre de durante las tardes u otras horas de baja demanda, con el fin de asegurarse el uso eficiente de las aulas disponibles. De conformidad con el título 19 del TAC (Código Administrativo de Texas), 5.5 (e), el rango de la escuela preparatoria para los estudiantes que buscan la admisión automática a una institución de enseñanza académica general con base en la calificación de rango de la clase, se determina y se informa de la siguiente manera: (1) El rango de la clase se basará en la puntuación final del grado 11, en la mitad del grado 12 o en la graduación de la escuela preparatoria, el que sea más reciente en el plazo de solicitud. (2) El 10% más alto de una clase de la escuela preparatoria no deberá contener más del 10% del total de la clase. (3) El rango del estudiante se deberá reportar por parte de la escuela preparatoria o por el distrito escolar como un número específico de un determinado número de alumnos del total de la clase. (4) El rango de clase será determinado por la escuela o por el distrito escolar en base a cuando se graduó el estudiante o cuando piensa graduarse. Para calificar para la admisión automática el solicitante debe: (1) Presentar la aplicación antes de la fecha límite establecida por la universidad a la que el estudiante quiere asistir Y (2) Proporcionar una transcripción de la escuela preparatoria o un diploma que indique que el estudiante ha cumplido o está a tiempo de cumplir, los requerimientos de RHSP, DAP, o del Programa de Desempeño Distinguido en el Programa Fundamental. (3)Haber realizado las pruebas acceso a la universidad de (SAT o ACT) y enviar las puntuaciones a la universidad(es) la que el estudiante quiere asistir. XI. Solicitud Gratuita para Ayuda Federal para Estudiantes (FAFSA) La FAFSA es una aplicación gratuita para la ayuda federal estudiantil. Es un formulario a través de internet que debe ser completado (basado en sus ingresos y la información de sus impuestos) durante el último año de su hijo en la escuela preparatoria, que puede calificarlos para los préstamos federales para estudiantes, para becas, para programas de trabajo y estudio, para becas y préstamos para padres y estudiantes (subsidiados y no subsidiados). Además, muchas universidades requieren que se complete la solicitud de FAFSA con el fin de poder ser elegible para las oportunidades de becas para la universidad. El formulario de FAFSA se debe completar si usted: Es ciudadano de los Estados Unidos. Es residente permanente o tiene una tarjeta de registro de extranjero (I-551). Si tiene una visa de residente condicional permanente de los Estados Unidos de tipo I-551C. Si es extranjero con registro de entrada y salida (I-94) que le muestra como: (a) Refugiado (b) Asilo concedido (c) En libertad condicional (d) recién incorporado cubano-haitiano. Además, puede encontrar información adicional en https://fafsa.ed.gov/. La TASFA es la Aplicación de Texas de Ayuda Financiera Estatal para estudiantes indocumentados en Texas. Texas permite a los estudiantes indocumentados aplicar para recibir ayuda y matrícula estatal en determinados casos. La solicitud de TASFA necesita ser completada durante el último año de la escuela preparatoria. En la actualidad, sólo está disponible en papel impreso, un formulario en la universidad a través de la página web de College for All Texans (http://www.collegeforalltexans.com). Vea a su consejero para obtener información adicional a cerca de FAFSA y TASFA.