MESA DIRECTIVA. Dra. Angi Williams Superintendente

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1 DI S T R I T OE S C OL A RI NDE P E NDI E NT EDE GA L E NAP A R K E S C U E L AP R E P A R A T O R I AG A L E N AP A R K E S C U E L AP R E P A R A T O R I AN O R T HS H O R E S E N I O R GUÍ A DECURSOS

2 DISTRITO ESCOLAR INDEPENDIENTE DE GALENA PARK Woodforest Blvd. Houston, Texas P.O. Box 565 Galena Park, Texas MESA DIRECTIVA Wilfred J. Broussard, Jr. Presidente Joe Stephens Vice Presidente Wanda Heath Johnson - Secretaria Jeff Miller Dawn Fisher June Harris Ramón Garza Dra. Angi Williams Superintendente GARANTÍA DE NO DISCRIMINACIÓN A ningún estudiante se le negará el derecho de participar en cualquier programa escolar, servicio educativo o actividad debido a la raza, religión, color, sexo, nacionalidad o discapacidad. El distrito escolar ha designado a la Dra. Mechelle Epps para coordinar esfuerzos para cumplir con los requisitos de no discriminación del Título IX de las Enmiendas de Educación de 1972, según enmienda y la Sección 504 de la Ley de Rehabilitación de 1973, ocupándose de los derechos de los estudiantes con discapacidades. Todas las quejas deben ser manejadas a través de los canales y procedimientos establecidos comenzando con el director de la escuela, seguido por una apelación a Kenneth Wallace, Asistente Superintendente de Apoyo Educativo y Administración de Escuelas secundarias y preparatorias, Terri Moore, Directora General de Educación Primara y Plan de Estudios para la Instrucción primarias, y finalmente, a la Mesa Directiva.

3 Índice Contenido Página Planifica tu programa para la preparatoria Proceso de Planificación... 3 MECA... 4 Programa de Pre-Colocación Avanzada/ Colocación Avanzada Crédito Doble, Crédito por medio de Examen Programa de Logros Distinguidos Educación Profesional y Técnica, Clases de Educación Especial... 7 Créditos Requeridos para Graduación Sistema de Puntaje de Calificación Cálculo para Rango en la Clase Transferencia de Cursos y Calificaciones Homebound/Clase Comunitaria/Honores/Pre-AP/AP Graduación Temprana Reglas para Valedictorian/Salutatorian Preparando un Programa de Cuatro Años Descripción de Cursos Artes del Lenguaje Matemáticas Ciencias Estudios Sociales Educación Física Educación en la Salud Idiomas Distintos al Inglés Oratoria Bellas Artes Cursos Opcionales Educación Profesional y Técnica (CTE) Cursos CTE de Crédito Doble Educación Profesional y Técnica para Discapacitados (CTED) Preparación para Carrera I y II Grupo de Cursos en Agricultura, Alimentos y Recursos Naturales Grupo de Cursos en Arquitectura y Construcción Grupo de Cursos en Arte, Tecnología en Audio y Video y Comunicaciones Grupo de Cursos en Manejo y Administración Grupo de Cursos en Educación y Entrenamiento Grupo de Cursos en Finanzas Grupo de Cursos en Ciencias de la Salud Grupo de Cursos en Hospitalidad y Turismo Grupo de Cursos en Servicios Humanos Grupo de Cursos en Tecnología de Información Grupo de Cursos en Leyes, Seguridad Pública, Correcciones y Seguridad Grupo de Cursos en Manufacturación Grupo de Cursos en Mercadeo Grupo de Cursos en Ciencias, Tecnología, Ingeniería y Matemáticas Grupo de Cursos en Transportación, Distribución y Logística Planeación para Educación Superior Planificación Profesional Achieve Texas (Logros de Metas de Texas) Planificación para el Colegio y la Universidad Revisado primavera de

4 Planifica tu programa para la preparatoria Planear el programa de cuatro años para la preparatoria es un compromiso serio. Aunque muchos de tus cursos serán determinados por el plan de graduación que seleccionaste, tendrás que hacer muchas elecciones durante tus años de escuela. Los cursos que selecciones serán guiados en gran parte por tus planes para el futuro. Continuarás tu educación en el colegio o en una escuela técnica? Te gustaría aprender una carrera técnica para poder entrar a un trabajo de tiempo completo inmediatamente después de la escuela? Estás interesado en el campo de la tecnología? Estás pensando en entrar a una profesión que requiere muchos años de educación especializada? Las respuestas a estas preguntas son extremadamente importantes para tomar decisiones sobre la selección de tus cursos para los cuatro años de la preparatoria. Estas respuestas podrían ser guiadas también por tus intereses y habilidades. Algunos estudiantes están seguros de sus planes futuros, otros no lo están. También es muy común que los jóvenes cambien de pensamiento con respecto a la carrera que eligieron. Por esta razón, es importante que planees un programa tan desafiante como puedas; si tus planes de carrera cambiaran, no será tan difícil cambiar a otro programa. Mientras que algunas veces podría parecer tentador programar una combinación de cursos menos demandantes, la elección de cursos que satisfacen tus necesidades o intereses es la mejor forma de prepararte para tu futuro. Galena Park ISD te ofrece muchas formas para prepararte para una vida adulta productiva, para asegurarse de que puedes controlar tu futuro. Las preparatorias del distrito escolar proveen una extensa gama de programas que preparan a los estudiantes con experiencias para después de la preparatoria: colegio o universidad, escuela de comercio, escuela técnica, servicio militar, participación en las bellas artes, trabajo de tiempo completo y otras áreas. Los programas ofrecidos permiten a un estudiante escoger el mejor programa de preparatoria para él o ella, ya se que el programa sea la preparación tradicional para colegio y/o programa preparatorio para carrera. La sección Descripción de Cursos lista todos los cursos que se ofrecen con información sobre requisitos indispensables y colocación de grado. Seguido de esta sección se encuentra información importante sobre los cursos ofrecidos en cada preparatoria e información de planeación para el colegio o la universidad. Te exhortamos fuertemente ha que le des la atención que se merece la planeación de la preparatoria. Al planear prudentemente, podrás crear el futuro que sea más apropiado para ti. 2

5 Enfócate en el futuro... al elaborar tu plan de graduación hoy. PROCESO DE PLANIFICACIÓN En la sección de descripción de curso en las siguientes páginas, encontrarás una breve descripción de cada curso ofrecido en las preparatorias de Galena Park además de los grados durante los cuales los cursos especificados pueden ser tomados y cualquier posible requisito indispensable. Los cursos opcionales son ofrecidos como resultado del interés del estudiante. Si no hay suficientes estudiantes inscritos para el curso o no hay maestros certificados disponibles para impartir el curso, este no será ofrecido y se harán selecciones alternativas. Incluso, algunos cursos ofrecidos no han recibido la aprobación final. Finalmente, algunas materias opcionales podrían no estar disponibles en todas las escuelas preparatorias. La preplanificación se llevará a cabo en cada escuela en el mes de enero para el próximo año escolar, y se exhorta a los estudiantes a que planeen cuidadosamente la selección de sus cursos. Aunque los estudiantes recibirán instrucciones específicas y ayuda del consejero de la preparatoria durante el proceso de preinscripción, la responsabilidad de escoger apropiadamente las decisiones de la graduación y la carrera depende de los estudiantes y los padres. Los estudiantes elegirán cursos específicos con la aprobación de los padres y los consejeros verificarán que esas elecciones reúnan los requisitos de graduación. Los estudiantes podrían hacer cambios necesarios durante el resto del semestre de primavera antes de que el plan original sea completado. Sin embargo, una vez que la escuela comience el próximo otoño, todos debemos estar comprometidos con las decisiones previamente hechas en la primavera. PAUTAS PARA CURSOS PRE-AP/AP/CRÉDITO DOBLE Los estudiantes que son elegibles podrían tomar clases con crédito de Pre-AP/AP/Crédito Doble como parte de su plan específico de graduación. Las siguientes son pautas sugeridas con respecto a las peticiones del estudiante para cursos Pre- AP/AP/Crédito Doble: 1. Los estudiantes que seleccionen tres o más de los cursos avanzados deben recordar que estos cursos requieren más lectura y trabajo que los cursos regulares. Los estudiantes deben seleccionar cursos avanzados basándose en su interés personal, efectividad académica y participación extracurricular para evitar sobrecargar sus horarios. 2. Los estudiantes no podrán ingresar a cursos de año completo con Créditos Pre-AP/AP/Doble después del inicio del año escolar. 3. Debe tomarse en cuenta que podrían ocurrir conflictos de programación los cuales causarán que el estudiante tenga que seleccionar entre cursos ofrecidos al mismo tiempo de Pre-AP/AP o Crédito Doble. 3

6 INGRESO Un estudiante que se matricula por primera vez en el distrito escolar debe estar acompañado por su(s) padre(s) y debe proveer evidencia satisfactoria de las vacunas requeridas. También deben proveer un acta de nacimiento, tarjeta de seguro social, prueba de domicilio y el reporte de calificaciones que muestre los resultados del TAKS de su escuela anterior. PROGRAMAS DISEÑADOS PARA ESTUDIANTES ACADÉMICAMENTE TALENTOSOS Las escuelas secundarias de Galena Park ISD proveen un programa de estudios que se ofrece a los estudiantes con talento y habilidades especiales. Los consejeros en cada escuela secundaria ayudan a estos estudiantes al evaluar su fortaleza y debilidades y en determinar sus metas al seleccionar sus cursos cada año. MECA ACADEMIA DE COLEGIO MODIFICADO ANTICIPADO Este es un programa académico de dos años, que inicia en el otoño del onceavo grado, proporciona a los estudiantes de preparatoria la oportunidad de obtener más créditos de colegio que el Programa Individual de Doble Crédito. Los estudiantes de MECA se inscribirán en cuatro cursos cada semestre, obtendrán horas de crédito de colegio dentro de cada año del programa MECA. Estos estudiantes durante cursos de verano, mini períodos y cursos en el Internet pueden obtener créditos de colegio adicionales (cerca de horas de crédito, aproximadamente cuatro clases más) trabajando con rumbo a un título en Carrera Técnica (Associate Degree), o el estudiante puede elegir solo obtener más créditos para completar el Plan de Estudios Básicos requerido para la mayoría de las Licenciaturas. En el Colegio San Jacinto el título de Carrera Técnica requiere de 62 horas. Los estudiantes de MECA tienen acceso a servicios para estudiantes (incluyendo tutoría) y otras actividades en el colegio. Las políticas y reglas de MECA fueron desarrolladas para cumplir con las políticas de la Junta de Educación Superior Coordinada de Texas, el Distrito del Colegio San Jacinto y con los distritos escolares independientes locales participantes. El Comité Consultivo de MECA está formado por representantes del Colegio San Jacinto además de cada uno de los distritos escolares participantes en este programa, Channelview ISD, Galena Park ISD y Sheldon ISD. MÉTODOS PARA OBTENER CRÉDITO DE COLEGIO Programa de Colocación Pre/Avanzada y Colocación Avanzada Para la mayoría de los estudiantes, la calificación en los cursos de Colocación Pre-Avanzada (Pre-AP) o Colocación Avanzada (AP) se basa en los resultados del examen de logro/aptitud, interés del estudiante, desempeño anterior y la aprobación del padre. Los estudiantes identificados como datados y talentosos son automáticamente elegibles para el ingreso a los cursos Pre-AP o AP en las materias en las cuales ellos demuestran alta habilidad o aptitud. La inscripción en estos cursos debe ser basada en el interés al igual que en la habilidad ya que el programa de estudios requiere de trabajo más avanzado e intensivo. Los cursos de Colocación Pre-avanzada o Colocación Avanzada están disponibles en inglés, matemáticas, ciencias, estudios sociales, idiomas extranjeros y bellas artes. Los cursos Pre-AP se ofrecen en los grados del noveno al onceavo. Los cursos en los grados onceavo y doceavo son también clases a nivel de colegio, los cuales preparan a los estudiantes para los exámenes de Colocación Avanzada dados por el Consejo del Colegio. Un resultado exitoso en el examen de Colocación Avanzada da a los estudiantes colocación de colegio y/o crédito para los cursos tomados en la preparatoria. Los cursos ofrecidos en las escuelas de Galena Park para Colocación Avanzada, incluyen Colocación Avanzada Inglés III, Inglés IV, Francés IV, Español IV, Español V, Cálculo, Estadística, Historia de EE.UU., Historia Mundial, Gobierno, Economía, Biología, Química, Física, Ciencias Ambientales, Psicología, Arte y Teoría de la Música. 4

7 Los cursos de Colocación Pre Avanzada y Colocación Avanzada ofrecidos en la secundaria y en la preparatoria buscan proporcionar a los estudiantes más talentosos académicamente oportunidades para el pensamiento creativo y crítico y solución de problemas. Además, las medidas avanzadas que representan los requisitos del Programa de Logros Distinguidos proporcionan a los estudiantes numerosas oportunidades para desempeñarse a un nivel profesional o universitario en áreas significativas. En Inglés, los estudiantes son inscritos en los cursos para preparatoria de Colocación Pre Avanzada del noveno al décimo grado y en los cursos de Colocación Avanzada en los grados onceavo y doceavo. Matemáticas avanzadas es un programa acelerado que permite al estudiante tomar Álgebra I Pre- AP (en la secundaria) y Geometría Pre -AP, Álgebra II Pre-AP, Pre-Cálculo Pre-AP, Colocación Avanzada en Cálculo y Colocación Avanzada en Estadística en la preparatoria. Para los estudiantes con inclinación a las ciencias, la preparatoria ofrece cursos Pre- AP en Biología, Química y Física además de cursos de Colocación Avanzada en Biología, Química y Física. Ciencias Ambientales AP es un curso que se ofrece para tomarlo en Internet. Para los estudiantes con una fuerte inclinación por los estudios sociales, el distrito ofrece cursos Pre-AP en Geografía Mundial e Historia Mundial. También podrán participar en cursos de Colocación Avanzada en Historia de los Estados Unidos, Gobierno de los Estados Unidos y Ciencias Políticas, Economía, Psicología e Historia Mundial. Para los estudiantes con especial interés en los idiomas se ofrecen, niveles I-III de francés y español. El distrito también ofrece cursos de Colocación Avanzada en francés y español. Además, el programa de estudios de la preparatoria incluye Colocación Avanzada en Arte y Teoría de la Música. La meta del programa de Pre-AP/AP es el de desafiar y estimular a los estudiantes al nivel más alto de sus habilidades. Por consiguiente se enfatiza en la calidad del trabajo más que en la cantidad del mismo. 5 Inscripción en Cursos de Crédito Doble Otra opción disponible para los estudiantes es una disposición que les permita recibir créditos para la graduación de la preparatoria para terminar cursos seleccionados de la universidad. El distrito escolar ha establecido un programa de inscripción doble con San Jacinto College Norte, en el cual los estudiantes podrían inscribirse en cursos de colegio dados en ese mismo lugar por maestros calificados para colegio. Los estudiantes interesados en ver cualquiera de las opciones de crédito doble de colegio se les aconseja que se comuniquen con su consejero para que los guíe con términos individuales. Los estudiantes quienes participan en la inscripción doble para crédito de colegio en San Jacinto Collage deben presentar una copia del reporte de calificación recibida a la terminación del(de los) curso(s) aprobado(s) al registrador. Para que el estudiante pueda recibir crédito para la graduación de preparatoria por la terminación de los cursos bajo esta disposición, él/ella debe recibir una calificación de setenta o superior. Crédito por medio de Examen (Sin instrucción previa) o Crédito por Aceleración Otra opción disponible para los estudiantes es la disposición que les permita a los estudiantes inscritos en los grados noveno al doceavo de recibir crédito para graduación de preparatoria a través de crédito por examen para aceleración. Los estudiantes que deseen obtener crédito por cualquier clase que cuente para la graduación podrían aplicar para tomar el examen para aceleración. El estudiante no debe estar inscrito previamente en la clase. Estas solicitudes pueden ser obtenidas a través del consejero del estudiante. Estas solicitudes deben ser regresadas al consejero del estudiante. Los créditos son concedidos a los estudiantes que consiguen un noventa por ciento (90%) o superior en el examen para aceleración. Está establecido un horario de exámenes. Los exámenes se administrarán

8 únicamente en los días programados para examen. El horario de fechas límites para la inscripción y la administración de crédito por medio de examen están disponibles con el consejero del estudiante, la página web del distrito y en el Departamento de Estudios Avanzados del distrito. Programa de Logros Distinguidos El Programa de Logros Distinguidos es una opción disponible para los estudiantes. El Consejo Estatal de Educación ha establecido este programa como el programa académico más alto para los graduados dentro de Texas y recomienda su conclusión para aquellos que son académicamente talentosos. Para satisfacer los requisitos de este programa, los estudiantes deben completar todos los requisitos del curso del Programa Recomendado para Preparatoria SBOE, tomando tres años del mismo idioma extranjero y completar la combinación de cuatro medidas avanzadas consideradas representativas de, o igual a, nivel de colegio o trabajo profesional. Las medidas avanzadas están dentro de tres categorías: (1) datos de examen, (2) cursos para colegio, (3) proyectos originales de investigación. Cada área se explica a continuación. Resultados del Examen En el Distrito Escolar Independiente de Galena Park un estudiante debe conseguir una o más medidas en el área de resultados del examen al recibir: Un resultado en el examen PSAT que califique al estudiante para reconocimiento como un Estudiante con Mención Especial o superior en la competencia Nacional de Becados con Mérito. Cursos para Colegio Los estudiantes deben cumplir con una o más medidas avanzadas al mantener una calificación de 3.0 (equivalente a B o a una calificación de por lo menos 80) o superior en los cursos para colegio. Consulta la sección previa titulada Inscripción Doble de Colegio para revisar todas las opciones que hay para los estudiantes dentro de GPISD. Proyecto Original de Investigación El programa que se describe abajo ha sido propuesto para cumplir con el proyecto original de investigación que es componente del Programa de Logros Distinguidos. La información específica será compartida con los estudiantes que estén interesados en considerar esta opción. Los estudiantes en los grados once y doce que están persiguiendo el Programa de Logros Distinguidos podrían solicitar la participación en el Programa con Mentor especial para Investigación Independiente y así cumplir con una o dos de las medidas avanzadas necesarias. Hasta una unidad de crédito será concedida por la terminación exitosa de un año, en el estudio a fondo de una investigación de un área de especial interés para el estudiante. Un estudiante está limitado a un proyecto por año en los grados once y doce. El trabajo del estudiante será supervisado por un maestro con experiencia en la investigación y presentación de los conocimientos que ayudará al estudiante a reducir su campo de estudio y acrecentar los siguientes conocimientos: manejo del tiempo, comunicación personal e interpersonal, habilidad de entrevista y fijación de metas. En algunas materias básicas, un estudiante podría trabajar estrechamente por lo menos con un maestro patrocinador de la materia de interés especial. Cada estudiante inscrito en el programa conducirá una investigación a fondo y preparará un producto de calidad profesional. Cada estudiante inscrito, trabajando independientemente o en colaboración con un mentor ya sea dentro o fuera de los predios de la escuela, identificará e investigará un problema, cuestión o asunto; investigar el tema usando una variedad de tecnologías; y presentar un producto de colegio o de calidad profesional a una audiencia apropiada incluyendo un panel de evaluación del distrito cuyos miembros tienen un interés especial en el problema estudiado. El panel del distrito revisará el proyecto o producto (1) para determinar que el trabajo representa un nivel de colegio o 6

9 profesional y (2) para evaluar su calidad en general. PROGRAMA DE EDUCACIÓN PROFESIONAL Y TÉCNICA Educación Profesional y Técnica provee aprendizaje basado en la aplicación de conocimientos, los cuales contribuyen a la instrucción académica, habilidades de pensamiento en orden superior, habilidades para la solución de problemas, actitudes en el trabajo, habilidades en general de empleado y habilidades laborales específicas necesarias para el éxito en el lugar de trabajo o en la educación después de la preparatoria. Se ofrecen varios tipos de programas: clases de programa de laboratorio, clases cooperativas (entrenamiento en el trabajo), pasantías y una variedad de cursos enfocados en la tecnología. En las clases de laboratorio, el estudiante aprende información profesional técnica y práctica en clases de una, dos o tres horas. Además, el estudiante está inscrito en las clases académicas necesarias para su grado escolar. La mayoría de los cursos en el programa de laboratorio están disponibles para los estudiantes en los grados 10º, 11º y 12º. En el entrenamiento de las clases cooperativas, el estudiante aprende la información técnicamente relacionada sobre profesiones específicas en clases de una hora. Se aprenden habilidades relacionadas al empleo en tres o cuatro horas cada día en un empleo en la comunidad por el cual el estudiante recibe una compensación. Las clases académicas requeridas para el grado escolar también son tomadas por el estudiante. El programa de entrenamiento cooperativo está disponible para los estudiantes en los grados 11º y/ó 12º quienes tienen 16 años de edad o son mayores. Deben tener una tarjeta de seguro social. Los estudiantes interesados deben llenar una solicitud para el programa de su elección en la primavera antes del semestre de otoño en el cual esperan inscribirse. La selección final de estudiantes es realizada por el maestro de cada programa. Familia y Economía del Consumidor ofrece una variedad de cursos que desarrollan los conocimientos y las habilidades necesarias para vivir independientemente y en familia. Los cursos secuenciales en familia y educación del consumidor ofrecen un estudio extenso en esa área. La preocupación principal de los cursos enfocados en la tecnología es la interacción de la gente, la sociedad y la tecnología. Las actividades implican situaciones donde los estudiantes aprenden activamente al ser involucrados directamente en el uso de herramientas de computación, máquinas, materiales y procesos. La educación en tecnología ofrece oportunidades a los estudiantes para dedicarse al aprendizaje de actividades relevantes para el papel que jugarán en su futuro como miembros de una sociedad técnica/industrial con un énfasis en la alta tecnología la cual es utilizada en la industria. La inscripción en los programas de educación profesional y técnica, es acompañada por una cuidadosa selección de cursos básicos y opcionales, puede preparar a los estudiantes para trabajar inmediatamente una vez graduados y/o ingresar a la mayoría de las escuelas técnicas, colegios y universidades. CLASES DE EDUCACIÓN ESPECIAL Una continuación de servicios de educación especial se ofrece a los estudiantes que cumplan con las reglas de la Ley de Individuos con Discapacidades (IDEA, por sus siglas en inglés). De acuerdo con la filosofía del distrito de la inclusión apropiada, la mayoría de los estudiantes permanecen en clases regulares con ayuda suplemental y servicios proporcionados por el personal de educación especial. Las clases de educación especial son ofrecidas en Inglés, matemáticas y habilidades vitales para la vida cotidiana en materias básicas y preparación ocupacional. Un comité de Admisión, Despedida y Revisión (ARD, por sus siglas en inglés) determina la colocación en estas clases. 7

10 Créditos Requeridos para Graduación Disciplina Programa de Preparatoria Mínimo Programa de Preparatoria Recomendado Programa de Logros Distinguidos* Artes del Lenguaje Inglés Cuatro créditos: Cuatro créditos: Cuatro créditos: Inglés I, II y III Inglés I, II, III y IV Inglés I, II, III y IV Inglés I y II para Hablantes de Otros Idiomas Inglés I y II para Hablantes de Otros Idiomas Inglés I y II para Hablantes de Otros Idiomas puede ser sustituido por Inglés I puede ser sustituido por Inglés I puede ser sustituido por Inglés I y II para estudiantes con dominio y II solamente para estudiantes quienes están en y II solamente para estudiantes quienes están en limitado en Inglés quienes están en los los niveles de inicio o intermedio de Dominio del los niveles de inicio o intermedio de Dominio del niveles de inicio o intermedio de Idioma Inglés. Idioma Inglés. Dominio del Idioma Inglés. El cuarto crédito de Inglés puede ser seleccionado de cualquiera de los siguientes: Inglés IV Escritura de Investigación y Técnica Escritura Creativa e Imaginativa Géneros Literarios Inglés Empresarial (CTE) Periodismo Escritura Práctica Inglés IV 8 Matemáticas Tres créditos: Álgebra I Geometría El tercer crédito puede ser seleccionado de cualquiera de los siguientes: Álgebra II Pre Cálculo Modelos Matemáticos con Aplicaciones Estadística AP Cálculo AP AB Cálculo AP BC Aplicaciones Matemáticas en Agricultura, Alimentos y Recursos Naturales (CTE) Matemáticas en Ingeniería (CTE) Estadísticas y Administración de Riesgos (CTE) Cuatro créditos: Álgebra I Geometría Álgebra II El crédito adicional puede ser seleccionado de cualquiera de los siguientes y debe ser terminado exitosamente antes de Álgebra II: Modelos Matemáticos con Aplicaciones Aplicaciones Matemáticas en Agricultura, Alimentos y Recursos Naturales (CTE) El cuarto crédito puede ser seleccionado de los siguientes después de terminar exitosamente Álgebra I, Geometría y Álgebra II: Pre Cálculo Estadística AP Cálculo AB AP Cálculo BC AP Matemáticas en Ingeniería (CTE) Estadísticas y Administración de Riesgos (CTE) Cuatro créditos: Álgebra I Geometría Álgebra II El cuarto crédito puede ser seleccionado de los siguientes después de terminar exitosamente Álgebra I, Álgebra II y Geometría: Pre Cálculo Estadística AP Cálculo AB AP Cálculo BC AP Matemáticas en Ingeniería (CTE) Estadísticas y Administración de Riesgos (CTE) Las inscripciones en los cursos de colocación avanzada y de nivel de colegio simultáneos/dobles de la Junta del Colegio pueden ser sustituidos por requisitos en las áreas apropiadas. * Los requisitos del Programa de Logros Distinguidos también incluyen logro del estudiante en cuatro medidas avanzadas.

11 9 Ciencias Dos créditos: Biología Física y Química Integrada Puede sustituir Química o Física por Física y Química Integrada (IPC, por sus siglas en inglés) pero debe usar el otro como crédito de curso académico Cuatro créditos: Biología o Biología AP Química o Química AP Física o Física AP El crédito adicional puede ser IPC y debe ser terminado exitosamente antes de química o física. El cuarto crédito puede ser seleccionado de cualquiera de los siguientes: Sistemas Ambientales Biología AP Química AP Física B AP Física C AP Ciencias Ambientales AP Investigación Científica y Diseño (CTE) Anatomía y Fisiología (CTE) Ingeniería de Diseño y Solución de Problemas (CTE) Microbiología Médica (CTE) Fisiopatología (CTE) Ciencias Avanzadas de los Animales (CTE) Biotecnología Avanzada (CTE) Ciencias Avanzadas de las Plantas y Suelo (CTE) Ciencias de los Alimentos (CTE) Ciencia Forense (CTE) Cuatro créditos: Biología o Biología AP Química o Química AP Física o Física AP Después de terminar exitosamente un curso de biología, un curso de química y un curso de física, el cuarto crédito puede ser seleccionado de cualquiera de los siguientes: Sistemas Ambientales Biología AP Química AP Física B AP Física C AP Ciencias Ambientales AP Investigación Científica y Diseño (CTE) Anatomía y Fisiología (CTE) Ingeniería de Diseño y Solución de Problemas (CTE) Microbiología Médica (CTE) Fisiopatología (CTE) Ciencias Avanzadas de los Animales (CTE) Biotecnología Avanzada (CTE) Ciencias Avanzadas de las Plantas y Suelo (CTE) Ciencias de los Alimentos (CTE) Ciencia Forense (CTE) Estudios Sociales Economía con énfasis en el sistema de libre empresa y sus beneficios Dos y medio créditos: Estudios de la Historia de los EE.UU. desde la reconstrucción (un crédito) Gobierno de los EE. UU. (medio crédito) El crédito final puede ser seleccionado de los siguientes: Estudio de Historia Mundial (un crédito) Estudio de Geografía Mundial (un crédito) Tres y medio créditos: Estudio de Historia Mundial (un crédito) Estudio de Geografía Mundial (un crédito) Estudios de la Historia de los EE.UU. desde la reconstrucción (un crédito) Gobierno de los EE. UU. (medio crédito) Medio crédito Medio crédito Medio crédito Tres y medio créditos: Estudio de Historia Mundial (un crédito) Estudio de Geografía Mundial (un crédito) Estudios de la Historia de los EE.UU. desde la reconstrucción (un crédito) Gobierno de los EE. UU. (medio crédito) Las inscripciones en los cursos de colocación avanzada y de nivel de colegio simultáneos/dobles de la Junta del Colegio pueden ser sustituidos por requisitos en las áreas apropiadas. * Los requisitos del Programa de Logros Distinguidos también incluyen logro del estudiante en cuatro medidas avanzadas.

12 10 Curso Opcional Académico Un crédito de cualquiera de los siguientes: Ninguno Estudio de Historia Mundial Estudio de Geografía Mundial Cualquier curso de ciencias aprobado por SBOE (Si está sustituyendo Química o Física por IPC, debe usar el otro como crédito Idiomas Distintos al Inglés opcional académico aquí.) Ninguno Dos créditos: Los créditos deben consistir de Educación Física Un crédito: El crédito requerido puede ser de cualquier combinación de los siguientes cursos de medio a un crédito: Bases para bienestar personal Actividades aeróbicas Deportes en equipo o individual De acuerdo con la política local del distrito, el crédito por cualquiera de los cursos listados arriba puede ser obtenido a través de la participación en las siguientes actividades: Atletismo JROTC De acuerdo con la política local del distrito, hasta un crédito por cualquiera de los cursos listados arriba puede ser obtenido a través de la participación en cualquiera de las siguientes actividades: Equipo Drill Banda de Marcha Porristas (Cheerleading) Todas las actividades de sustitución permitidas deben incluir por lo menos 100 minutos por cinco días de la semana escolar de actividad física de moderada a vigorosa. El crédito no podrá ser obtenido por cualquiera de los cursos básicos de TEKS más de una vez. No más de cuatro créditos de sustitución pueden ser obtenidos a través de cualquier combinación de sustituciones. cualquiera de los dos niveles en el mismo idioma. Un crédito: El crédito requerido puede ser de cualquier combinación de los siguientes cursos de medio a un crédito: Bases para bienestar personal Actividades aeróbicas Deportes en equipo o individual De acuerdo con la política local del distrito, el crédito por cualquiera de los cursos listados arriba puede ser obtenido a través de la participación en las siguientes actividades: Atletismo JROTC De acuerdo con la política local del distrito, hasta un crédito por cualquiera de los cursos listados arriba puede ser obtenido a través de la participación en cualquiera de las siguientes actividades: Equipo Drill Banda de Marcha Porristas (Cheerleading) Todas las actividades de sustitución permitidas deben incluir por lo menos 100 minutos por cinco días de la semana escolar de actividad física de moderada a vigorosa. El crédito no podrá ser obtenido por cualquiera de los cursos básicos de TEKS más de una vez. No más de cuatro créditos de sustitución pueden ser obtenidos a través de cualquier combinación de sustituciones. Aplicaciones a la Tecnología Ninguno Ninguno Ninguno Las inscripciones en los cursos de colocación avanzada y de nivel de colegio simultáneos/dobles de la Junta del Colegio pueden ser sustituidos por requisitos en las áreas apropiadas. * Los requisitos del Programa de Logros Distinguidos también incluyen logro del estudiante en cuatro medidas avanzadas. Ninguno Educación en la Salud Ninguno Ninguno Ninguno Oratoria Medio crédito de cualquiera de los siguientes: Medio crédito de cualquiera de los siguientes: Aplicaciones a la Comunicación Aplicaciones a la Comunicación Comunicación Profesional (CTE) Comunicación Profesional (CTE) Tres créditos: Los créditos deben consistir de cualquiera de los tres niveles en el mismo idioma. Un crédito: El crédito requerido puede ser de cualquier combinación de los siguientes cursos de medio a un crédito: Bases para bienestar personal Actividades aeróbicas Deportes en equipo o individual De acuerdo con la política local del distrito, el crédito por cualquiera de los cursos listados arriba puede ser obtenido a través de la participación en las siguientes actividades: Atletismo JROTC De acuerdo con la política local del distrito, hasta un crédito por cualquiera de los cursos listados arriba puede ser obtenido a través de la participación en cualquiera de las siguientes actividades: Equipo Drill Banda de Marcha Porristas (Cheerleading) Todas las actividades de sustitución permitidas deben incluir por lo menos 100 minutos por cinco días de la semana escolar de actividad física de moderada a vigorosa. El crédito no podrá ser obtenido por cualquiera de los cursos básicos de TEKS más de una vez. No más de cuatro créditos de sustitución pueden ser obtenidos a través de cualquier combinación de sustituciones. Medio crédito de cualquiera de los siguientes: Aplicaciones a la Comunicación Comunicación Profesional (CTE)

13 Bellas Artes Ninguno para estudiantes que ingresan al 9º grado antes del año escolar Un crédito para estudiantes que ingresan al 9º grado en el año escolar o después de cualquiera de los siguientes: Arte, Nivel I, II, III o IV Danza, Nivel I, II, III o IV Música, Nivel I, II, III o IV Teatro, Level I, II, III, o IV; Principios y Elementos de Diseño Floral (CTE) Cursos Opcionales Siete y medio créditos de cualquiera de los siguientes: La lista de los cursos aprobados por SBOE para los grados del 9º al 12º (relacionados a Conocimientos y Habilidades Esenciales) JROTC (uno a cuatro créditos) * Para estudiantes que ingresan al 9º grado en el año escolar o después, el número de cursos opcionales será seis y medio créditos. Un crédito de cualquiera de los siguientes: Arte, Nivel I, II, III o IV Danza, Nivel I, II, III o IV Música, Nivel I, II, III o IV Teatro, Level I, II, III, o IV; Principios y Elementos de Diseño Floral (CTE) Cinco y medio créditos de cualquiera de los siguientes: La lista de los cursos aprobados por SBOE para los grados del 9º al 12º (relacionados a Conocimientos y Habilidades Esenciales) JROTC (uno a cuatro créditos) Un crédito de cualquiera de los siguientes: Arte, Nivel I, II, III o IV Danza, Nivel I, II, III o IV Música, Nivel I, II, III o IV Teatro, Level I, II, III, o IV; Principios y Elementos de Diseño Floral (CTE) Cuatro y medio créditos de cualquiera de los siguientes: La lista de los cursos aprobados por SBOE para los grados del 9º al 12º (relacionados a Conocimientos y Habilidades Esenciales) JROTC (uno a cuatro créditos) Total de Créditos Las inscripciones en los cursos de colocación avanzada y de nivel de colegio simultáneos/dobles de la Junta del Colegio pueden ser sustituidos por requisitos en las áreas apropiadas. * Los requisitos del Programa de Logros Distinguidos también incluyen logro del estudiante en cuatro medidas avanzadas.

14 Para estudiantes que ingresan a la preparatoria en el año escolar ó después Calificación numérica Puntos de calificación obtenidos por nivel de curso Cursos Colocación Avanzada Cursos Crédito Doble Cursos Pre- AP/ Honores Cursos Académicos Cursos Básicos Por debajo de

15 Aplica a todos los estudiantes que ingresan al 9º grado en el año escolar o antes CALIFICACIÓN AP HONORES REGULAR BÁSICO

16 Cálculo para Rango en la Clase Los estudiantes del 12º grado (seniors) serán clasificados para graduación al final de las quintas seis semanas del 12º año de acuerdo al puntaje promedio de calificación (GPA, por sus siglas en inglés). Se dará una estimación del rango en la clase a los estudiantes del 12º grado al final del primer semestre. Factores de valor serán designados a cada calificación semestral obtenida con la excepción de las siguientes: escuela de verano, escuela nocturna, cursos de preparatoria tomados antes del 9º grado, estudios por correspondencia, crédito por medio de examen, A.C.E. (programa alternativo de preparatoria), asistentes de oficina /gerentes de laboratorio, cursos virtuales, escuela en la casa, crédito de países extranjeros y cursos con condición de aprobado o reprobado. Los cursos virtuales de Colocación Avanzada y Crédito Doble serán valorados y serán incluidos en el puntaje promedio de calificación del estudiante. Todos los cursos que cuentan en el GPA del estudiante deben estar en el horario de clases del estudiante. Un estudiante está limitado a ocho clases por semestre que obtendrán puntos para el GPA. Transferencia de Cursos y Calificaciones Cuando un estudiante es transferido de otro distrito, se le darán solamente los puntos de calificación por aquellas clases en las que el estudiante recibió crédito. Cualquier calificación (es) de letra será igualada al punto medio de la escala del puntaje de calificación para esa clase. Si el estudiante ha tomado cursos a nivel honores distintos a los ofrecidos por Galena Park ISD, esos cursos serán tratados como cursos regulares a nivel de grado al determinar la posición en la graduación. Homebound/Clase Comunitaria/Honores/Pre-AP/AP Los estudiantes de Pre-AP/AP que sean colocados (1) en el programa de educación para estudiantes en el hogar (Homebound) por cuatro semanas consecutivas o más por un médico debido a condiciones en la salud o (2) que están inscritos en una clase de servicios comunitarios del distrito después de un embarazo por seis semanas, se les permitirá mantener su estatus educativo y recibirán crédito de honores/ap siempre y cuando puedan completar el trabajo requerido. Elegibilidad Para poder ser clasificado, un estudiante debe haber obtenido por lo menos 18 créditos para el principio de su 12º grado. Los cursos tomados a través de escuela de verano, por correspondencia, escuela nocturna, cursos de preparatoria tomados antes del 9º grado, crédito por medio de examen, A.C.E. (programa alternativo de preparatoria) y escuela en casa no califican para el GPA del estudiante. El rango de la clase estimado será calculado para todos los estudiantes que aplican para la admisión en el colegio o universidad al final del onceavo grado y el final del primer semestre del doceavo grado. 14

17 Un cálculo final de GPA y rango de la clase es determinado al final del período de calificación de las quintas seis semanas del doceavo grado y se reflejará en la certificación de créditos final del estudiante la cual es enviada a los colegios o universidades. Graduación Temprana Los estudiantes en el onceavo grado que hicieron la petición de graduación temprana para el 1º de junio de su décimo grado y que cumplen todos los requisitos, incluyendo los exámenes estatales, para el último día de instrucción de su onceavo grado, se les dará una clasificación aproximada con la clase de graduación. Para poder ser elegible para graduar: Magna Cum Laude o Cum Laude, un estudiante debe estar matriculado en la preparatoria de la cual él/ella va a graduar antes del final de las primeras seis semanas de su último año en la preparatoria y continuar hasta el final del segundo semestre de su 12º grado. A los estudiantes que se gradúan temprano se les dará una clasificación no oficial si es que califican de acuerdo a su GPA. Un estudiante que se gradúa temprano podría no ser considerado para la primera y segunda posición (Valedictorian y Salutatorian). Los estudiantes que están inscritos fuera de la escuela en programas para aprendices con talento no serán clasificados, pero pueden participar en la ceremonia como estudiantes regulares. Estos estudiantes podrían no participar en las actividades de estudiantes de 11º/12º grado. Reglas primera posición (Valedictorian) y segunda posición (Salutatorian) A fin de calificar para estudiante de primera y segunda posición en la graduación, un estudiante debe de estar matriculado en la escuela preparatoria de la cual va a graduarse antes de terminar las primeras seis semanas del período de calificación de su 11º grado. Valedictorian y Salutatorian serán nombrados en una reunión escolar designada. 15

18 Tutorías Se llevan a cabo sesiones de tutorías (sin cuota de cobro) en cada escuela preparatoria durante el año escolar. Los estudiantes que necesiten ayuda adicional con sus estudios o no pueden cumplir satisfactoriamente deben aprovechar esta oportunidad. Los padres deben animar a los estudiantes para que asistan a las sesiones de tutorías cuando exista la necesidad. Recuperación de créditos por instrucción previa Cualquier estudiante que haya reprobado un curso puede tomar crédito por medio de examen si el estudiante reúne los siguientes requisitos: (a) El estudiante reprobó un curso por lo menos con una calificación de 60, ó (b) en el caso de faltas excesivas, el comité de asistencia ha otorgado la aprobación para tomar el examen. Se requiere una calificación de setenta o superior para obtener crédito para ese curso en el cual el examen fue intentado. Podrá obtenerse información más extensa en la oficina del consejero de cada escuela. Plan de Zona de Asistencia Escolar para escuelas preparatorias La zona de asistencia será determinada por el domicilio principal del padre, del tutor o de la persona que tiene control legal del estudiante elegible para la admisión en el Distrito Escolar Independiente de Galena Park. Puede obtener información relacionada a las zonas de asistencia escolar en cada escuela o en la oficina central. A. Los estudiantes deben asistir a la preparatoria determinada por la zona de asistencia en la cual viven. Los estudiantes del onceavo y doceavo grado pueden asistir ya sea a la Escuela Preparatoria Galena Park o a la Escuela Preparatoria North Shore Senior. Escuela Preparatoria Galena Park 9 o - 12 o Escuela Preparatoria North Shore Senior Centro para 9 o Grado Escuela Preparatoria North Shore Senior 10 o 12 o B. Los estudiantes pueden continuar asistiendo a la escuela en la que están actualmente matriculados. Sin embargo, los estudiantes que se cambian de domicilio dentro del distrito durante el primer semestre de su décimo año pueden permanecer en las preparatorias en las cuales están actualmente matriculados solamente hasta el final del período de calificación, después de dicho tiempo deben asistir a la preparatoria designada por su zona de asistencia. Los estudiantes que cambian de domicilio dentro del distrito después del primer semestre de su décimo año pueden permanecer en la preparatoria a la que están asistiendo actualmente. C. Todos los estudiantes de nuevo ingreso al distrito deben asistir a la escuela designada a su zona de asistencia, a menos que sean clasificados como estudiantes del onceavo o doceavo grado. D. La pre-matriculación no da el derecho de asistir a una escuela en particular si el estudiante cambia de domicilio dentro del distrito durante el verano antes del primer día del nuevo año escolar. E. La oficina de la superintendente puede aprobar casos de cierta dificultad extrema para transferir a otra escuela. 16

19 PREPARANDO UN PROGRAMA DE CUATRO AÑOS Como elegir tu programa... Esta sección sirve como una guía de planeación para que tomes decisiones para tu programa de estudios de cuatro años de preparatoria. Se te exhorta a que consideres cada decisión cuidadosamente. En la selección de un programa de estudios, querrás considerar todas las posibilidades. Existen ciertos pasos ha seguir que te pueden ayudar para hacer tus elecciones: Descubre todo lo que puedas sobre los programas de estudios ofrecidos. Compara los programas. Piensa en ti y cómo podría ayudarte cada programa. Considera las ventajas y desventajas de cada programa. Valóralos cuidadosamente. Elige el programa de estudios que parece tener la mayoría de ventajas para ti. Para seguir estos pasos, necesitarás saber acerca de los programas de estudios de preparatoria, acerca de tu persona y sobre las carreras. Saber acerca de los programas de Preparatoria Tus maestros y consejero serán de gran ayuda para asesorarte específicamente en los programas de estudios de preparatoria ofrecidos. Descubre: Que tipo de certificación escolar obtendrás. El número de unidades de créditos necesarios en materias académicas específicas para graduación bajo cada plan. Los cursos requeridos para principiar cierta secuencia de cursos de preparatoria. Los cursos opcionales que podrías tomar que no son requeridos. Los tipos de educación y de trabajo para los cuales el programa te puede preparar. Al pensar sobre este tema, busca en la sección de Planificación Profesional. Saber acerca de Carreras Al planear tu programa de preparatoria, necesitarás saber acerca de la educación requerida para las carreras que son interesantes para ti. 17

20 DESCRIPCIÓN DE LOS CURSOS Esta sección de la guía de planeación contiene descripciones de todos los cursos ofrecidos en los grados del noveno al doceavo en Galena Park I.S.D. Las descripciones están divididas en materias básicas e incluyen información de cursos para materias, colocación a grado, requisitos previos y créditos. Ha menos que se indique lo contrario para la descripción del curso específico, el crédito es otorgado o negado al final de cada semestre. ARTES DEL LENGUAJE Inglés I / Inglés I desarrolla las habilidades en un lenguaje estándar, vocabulario, composición, uso de la biblioteca y lectura en un método temático integrado. Colocación a Grado: 9 Requisito previo: Ninguno Inglés I para hablantes de otros idiomas / Estos cursos proveen actividades de comprensión auditiva, expresión oral, lectura y escritura que van de lo simple a lo complejo a fin de incrementar el uso del lenguaje y las habilidades de comprensión del estudiante. Cada curso es para estudiantes con habilidades limitadas en inglés. Colocación a Grado: 9-12 Requisito previo: Aprobación del Comité de Evaluación de Dominio del Idioma (LPAC) Inglés I Pre-AP / Este curso comenzará con un estudio extenso e intensivo del lenguaje, literatura y composición diseñado para cumplir las metas del programa de estudios de Colocación Avanzada: para convertirse en diestros y cuidadosos lectores de textos literarios e informativos al leer y analizar trabajos exigentes; para convertirse en escritores experimentados de ensayos expositivos, analíticos y argumentativos a través de una extensa práctica y crítica provechosa; para desarrollar conciencia del efecto de usar hábilmente las características de la escritura: sintaxis, opción de palabra y tono. Los estudiantes deben estar dispuestos a leer textos complejos fuera de clase para la preparación de la discusión y análisis en la clase. Colocación a Grado: 9 Inglés II / Inglés II incluye literatura multicultural y atención a las habilidades para el lenguaje estándar, composición, investigación y vocabulario. Colocación a Grado: 10 Requisito previo: Inglés I Inglés II para hablantes de otros idiomas / Estos cursos proveen actividades de comprensión auditiva, expresión oral, lectura y escritura que van de lo simple a lo complejo a fin de incrementar el uso del lenguaje y las habilidades de comprensión del estudiante. Cada curso es para estudiantes con habilidades limitadas en inglés. Colocación a Grado: 9-12 Requisito previo: Aprobación del Comité de Evaluación de Dominio del Idioma (LPAC) 18

21 Inglés II Pre-AP / Para expandir la lectura, escritura, comprensión auditiva, expresión oral y habilidades del pensamiento en el estudiante, este estudio a fondo de la literatura mundial enfatiza en la reacción crítica y creativa en los trabajos de ficción, no ficción, poesía y drama al mismo tiempo que provee ocasiones y audiencias para todo tipo de discursos expositivos. Colocación a Grado: 10 Inglés III / A través de lecturas representativas provenientes de documentos históricos, ensayos, dramas, historias cortas, poesías y novelas, este curso provee una encuesta de la literatura estadounidense que integra los estudios de gramática, vocabulario e investigación en experiencias significativas de escritura que parten de las lecturas básicas. Colocación a Grado: 11 Requisito previo: Inglés II Inglés III AP / Inglés AP III atrae a los estudiantes para convertirlos en lectores expertos y escritores de prosa a través del análisis estructural, retórico, dicción y sintaxis de la escritura de otros y de la propia. Los estudiantes se preparan para tomar el examen de Colocación Avanzada en Lenguaje y Composición. Colocación a Grado: 11 Requisito Previo: Inglés II Inglés IV / Este estudio integrado de literatura inglesa, composición mundial, gramática, investigación y vocabulario reafirma las habilidades de la lectura y escritura con sentido crítico, esencial para el ingreso al colegio o universidad y el éxito más allá de la educación formal. Colocación a Grado: 12 Requisito previo: Inglés III Inglés IV AP / Inglés IV AP se concentra en la lectura activa y el análisis crítico de la estructura, estilo y temáticas de literatura compleja. Los estudiantes escriben para explorar y evaluar literatura y para desarrollar su propia madurez estilística. Los estudiantes se preparan para tomar el examen de Colocación Avanzada en Literatura y Composición. Colocación a Grado: 12 Inglés IV Crédito Doble / En esta clase de Inglés de primer año de colegio impartida por un instructor en San Jacinto College, un estudiante puede obtener hasta seis horas de crédito de colegio por semestre mientras al mismo tiempo obtiene crédito de honores en la preparatoria. El estudiante debe ya sea aprobar el examen THEA/COMPASS antes de comenzar la clase o cumplir la exención para TAKS, SAT o ACT. Colocación a Grado: 12 6 hrs./ Cursos Opcionales para Artes del Lenguaje Inglés Escritura Creativa Los estudiantes disfrutarán de varios tipos de escritura tales como un diario personal, escritura expresiva y de ficción al experimentar con forma y técnica. Colocación a Grado: 9-12 ½ - Escritura Técnica y de Investigación Honores (Decathlon) A través de la práctica y la experiencia práctica, los estudiantes aprenden los fundamentos de textos comerciales y producen trabajos de investigación siguiendo los formatos 19