DISTRITO ESCOLAR INDEPENDIENTE DE NORTHSIDE

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1 Catálogo de Cursos de NISD para Secundaria NISD: Distrito Reconocido de Texas Distrito Gold Star de TEA de Preparación para la Universidad DISTRITO ESCOLAR INDEPENDIENTE DE NORTHSIDE Por favor, tome en cuenta que este catálogo de cursos está sujeto a decisiones futuras de la Agencia de Educación de Texas, la Junta Estatal de Educación y la Legislatura de Texas. Si hay cambios, se actualizará el catálogo en Internet. Es polí ca del Distrito de Northside no discriminar con base en edad, raza, religión, color, nacionalidad, sexo o incapacidad en sus programas, servicios o ac vidades requeridas por el Título VI de la Ley de Derechos Civiles de 1964, según enmienda; Título IX de las Enmiendas de Educación de 1972; y la Sección 504 de la Ley de Rehabilitación de 1973 y sus enmiendas Catálogo de Cursos para Secundaria 1

2 EXPLICACIÓN DE ABREVIATURAS PR: Prerrequisito CR: Crédito por Curso SEM: Semestres LC: Crédito local Usando el catálogo de cursos El Catálogo de Cursos para Secundaria provee información siguiendo el plan requerido para la graduación como se presenta en la página 3. Los cursos se han agrupado por grado. Preparación para la universidad... 1 Programas de graduación... 3 Información de especialidad... 4 Información STAAR/EOC... 5 Secuencias de especialidad de cursos para Carrera y Tecnología NISD Negocios e Industria Servicios públicos Ciencias, Tecnología, Ingeniería y Matemáticas (STEM, por sus siglas en inglés) Artes del Lenguaje en Inglés Periodismo Lectura Oratoria ESOL Dotados y Talentosos Matemáticas Ciencias Estudios Sociales Idiomas Internacionales Educación Física Salud Equipos de Animación Bellas Artes Artes Visuales, Banda, Orquesta, Coro, Danza y Arte Dramático JROTC Tecnología y Aplicaciones Educación Especial, Preparación para el empleo Educación de Carrera y Tecnología Ciencias Agrícolas Arquitectura/Construcción Arte, Tecnología Audiovisual y comunicaciones Negocios/Finanzas/Mercadotecnia Tecnología Informática Educación y Capacitación/Servicio Social Hotelería y Turismo Ciencias de la Salud/Manufactura Ciencia, Tecnología, Ingeniería y Matemáticas Transporte Cumplimiento de la Ley y Ciencias de Control de Incendios Recuperación de Crédito y Avance Distrito de Northside Desarrollando una cultura universitaria Abriendo las puertas para créditos de universidad Los estudiantes de secundaria se pueden inscribir en cursos académicos avanzados que pueden llevar a obtener créditos de universidad. Los estudiantes se deben reunir con sus consejeros o maestros de secundaria para obtener más información sobre estos cursos. COLOCACIÓN AVANZADA Los estudiantes pueden obtener créditos de universidad a través de los Exámenes AP del Consejo Escolar los cuales se ofrecen en mayo de cada año. Hay una cuota por cada examen AP. Northside paga para complementar cada examen AP que toman los estudiantes que toman los cursos AP. Para asistencia con el pago del examen, habla con tu consejero o maestro. Los ofrecimientos para cursos AP varían de acuerdo con las escuelas. Busca las descripciones de estos cursos de Colocación Avanzada en el Catálogo de Cursos: Artes del Lenguaje en Inglés Estudios Sociales Ciencias * Lenguaje y Composición en Inglés * Gobierno y Política de Estados Unidos * Biología * Literatura y Composición en Inglés * Geografía Humana * Química * Historia de Estados Unidos * Ciencias Ambientales * Historia Universal * Física Matemáticas * Macroeconomía * Cálculo AB * Microeconomía Idiomas internacionales * Cálculo BC * Psicología * Francés y cultura * Estadísticas * Latin y cultura * Ciencias Computacionales Bellas Artes * Lenguaje en español y cultura * Arte * Literatura en español y cultura * Teoría de la Música * Alemán y cultura * Historia del Arte CRÉDITO DOBLE Los estudiantes pueden obtener créditos de preparatoria y de universidad. Los estudiantes pueden acumular de tres a treinta horas de crédito de universidad dependiendo de los cursos. Los estudiantes se inscriben con anticipación en la universidad y se les requiere tomar un examen de colocación de universidad. Los cursos de créditos dobles son de colegiatura gratuita. NORTHWEST VISTA COLLEGE Cursos académicos de crédito doble Los estudiantes toman cursos académicos de crédito doble en su secundaria. Estos cursos pueden variar de acuerdo con las escuelas y se pueden ofrecer simultáneamente como Colocación Avanzada y Crédito Doble. Artes del Lenguaje en Inglés Estudios Sociales Idiomas Internacionales * Inglés III * Historia de Estados Unidos * Español 3 * Inglés IV * Gobierno y Política de EE.UU. * Francés 3 * Macroeconomía Matemáticas * Pre-Cálculo Ciencias * Cálculo AP - AB o BC * Biología * Estadísticas AP * Ciencias Ambientales * Álgebra Universitaria * Química * Razonamiento Cuantitativo Avanzado * Física Curso de Crédito Doble de Bellas Artes *Apreciación del Arte Cursos de Crédito Doble de Ciencias Computacionales *Fundamentos de Ciencias Computacionales PreAP/DC *Ciencias Computacionales 2 AP/DC *Ciencias Computacionales 3 H/DC Cursos de crédito doble de Carrera y Tecnología *Principios de Tecnología Informática *Medios de Comunicación Digitales e Interactivos NORTHWEST VISTA COLLEGE Cursos semestrales de crédito doble en Carrera y Tecnología En los siguientes créditos dobles, los estudiantes asisten a clases en el campus de la universidad. El Distrito de Northside provee los libros de texto para la universidad y el servicio de autobús según sea necesario. Se requiere que los estudiantes sigan los reglamentos de la universidad, incluyendo el calendario escolar. * Introducción a Justicia Criminal * Terminología Médica * Introducción a Farmacéutica ST. PHILIP S COLLEGE Programas Académicos de dos años de Crédito Doble Abierto solo para estudiantes de 11º grado - Se requieren solicitudes durante la primavera para inscripciones de otoño. *Academia de Aviación del Área de El Álamo - Mecánica de aeronaves - Cursos de tres horas; los estudiantes asisten a clases en el campus suroeste de St. Philip. * Academia de tecnología y seguridad de información - Seguridad computacional - Cursos de tres horas; los estudiantes asisten a clases en el campus del Centro de Tecnología Avanzada en St. Philip. * Academia de Tecnología de Manufactura Manufactura diversa Cursos de tres horas; los estudiantes asisten a clases en el campus suroestes de St. Philip Catálogo de Cursos para Secundaria 2

3 Progamas de Graduación del Distrito de Northside Los estudiantes que entren a noveno grado en el año escolar tomarán las pruebas de Fin de Cursos (EOC). La información del plan de graduación está en espera de la aprobación de la Junta Estatal de Educación y de la Mesa Directiva de Northside. Programa Básico de Graduación de NISD Inglés Inglés I...1 crédito Inglés II...1 crédito Inglés III...1 crédito Curso de Inglés Avanzado...1 crédito Matemáticas Álgebra I...1 crédito Geometría...1 crédito Curso de Matemáticas Avanzado...1 crédito Ciencias Biología...1 crédito Curso de Ciencias Físicas Avanzado o IPC...1 crédito Curso Ciencias Avanzado...1 crédito Estudios Sociales Geografía Universal o Historia Universal...1 crédito Historia de Estados Unidos...1 crédito Economía... 1/2 crédito Gobierno de Estados Unidos... 1/2 crédito Idiomas diferentes al Inglés (LOTE)... 2 créditos Educación Física...1 crédito Bellas Artes...1 crédito Salud (Requisito local)... 1/2 crédito Aplicaciones de la Comunicación... 1/2 crédito (Requisito local) Electivas... 4 créditos 22 créditos Programa Básico de Graduación de NISD con Especialidad Inglés Inglés I... 1 crédito Inglés II... 1 crédito Inglés III... 1 crédito Curso de Inglés Avanzado... 1 crédito Matemáticas Álgebra I... 1 crédito *Álgebra II u otro Curso de Matemáticas Avanzado... 1 crédito Geometría crédito Curso de Matemáticas Avanzado... 1 crédito Ciencias Biología... 1 crédito Curso de Ciencias Físicas Avanzado o IPC... 1 crédito Curso de Ciencias Avanzado... 1 crédito Curso de Ciencias Avanzado... 1 crédito Estudios Sociales Geografía Universal o Historia Universal... 1 crédito Historia de Estados Unidos... 1 crédito Economía... 1/2 crédito Gobierno de Estados Unidos... 1/2 crédito Idiomas diferentes al Inglés (LOTE)... 2 créditos Educación Física... 1 crédito Bellas Artes... 1 crédito Salud (Requisito local)... 1/2 crédito Aplicaciones de la Comunicación... 1/2 crédito (Requisito local) Electivas... 6 créditos 26 créditos * Álgebra II es un requisito para obtener un nivel de logro distinguido. Los estudiantes que entren a noveno grado en año escolar o después, tomarán las pruebas de Fin de Cursos (EOC). Los estudiantes que entren a noveno grado antes del año escolar tomarán las pruebas TAKS. Todos los estudiantes de noveno grado de NISD son colocados en el Programa de Graduación Recomendado de 26 créditos del Estado: Además de los créditos requeridos, los estudiantes en noveno y décimo grado en el , deben tomar la prueba de Fin de Cursos en los cursos básicos en que están inscritos. Los estudiantes que entren en el , deben tomar las pruebas TAKS y deben pasar las pruebas de Nivel de salida de grado 11 para graduarse de secundaria en Texas. Después de consultar a un consejero de secundaria, y con el permiso de los padres/tutores y el director de la escuela, un estudiante se puede graduar bajo el Programa Básico con los créditos requeridos. Programa Recomendado Inglés... 4 créditos Matemáticas Álgebra I, Geom., Álgebra II y Mat. 4º... 4 créditos (Modelos de Mat. solo se pueden tomar antes de Álgebra II) Ciencias Biología, Química, Física y Ciencias 4º... 4 créditos Biología, IPC, Química, Física (IPC solo se puede tomar antes de Química y Física) Estudios Sociales Geografía Universal... 1 crédito Historia Universal... 1 crédito Historia de Estados Unidos... 1 crédito Economía.1/2 crédito Gobierno de Estados Unidos... 1/2 crédito Idiomas Internacionales... 2 créditos (Deben ser dos créditos en el mismo idioma) Aplicaciones de la Comunicación... 1/2 crédito Eduación Física*... 1 crédito Salud... 1/2 crédito Bellas Artes... 1 crédito (Arte, Banda, Coro, Danza, Orquesta y Teatro) Electivas... 5 créditos 26 créditos ** Programa de Logro Distinguido Inglés... 4 créditos Matemáticas... 4 créditos (Debe incluir Álgebra 1, Geometría, Álgebra II y Mat. 4º con Álgebra II como prerrequisito) Ciencias Biología, Química, Física y Ciencia 4º... 4 créditos Estudios Sociales Historia Universal... 1 crédito Geografía Universal... 1 crédito Historia de Estados Unidos... 1 crédito Economía... ½ crédito Gobierno de Estados Unidos... ½ crédito Idiomas Internacionales... 3 créditos (Deben ser tres créditos en el mismo idioma) Aplicaciones de la Comunicación... ½ crédito Educación Física*... 1 crédito Salud... ½ crédito Bellas Artes... 1 crédito (Arte, Banda, Coro, Danza, Orquesta y Teatro) Electivas... 4 créditos 26 créditos ***Programa Mínimo de Graduación de Northside Inglés...4 créditos Matemáticas...3 créditos (Álgebra I, Geom., Modelos de Mat. o Álgebra II) Ciencias (Incluye dos créditos de Biología y IPC... 2 créditos Estudios Sociales Geografía Universal o Historia Universal... 1 crédito Historia de Estados Unidos... 1 crédito Gobierno de Estados Unidos... 1/2 crédito Economía... 1/2 crédito ***Electivas Académicas...2 créditos (Estudios Sociales y Ciencias) Eduación Física*... 1 crédito Salud... 1/2 crédito Aplicaciones de la Comunicación... 1/2 crédito Bellas Artes... 1 crédito (Arte, Banda, Coro, Danza, Orquesta y Teatro) Electivas...7 créditos 24 créditos * Los estudiantes pueden sustituir ciertas actividades físicas por el crédito requerido en Educación Física. Tales sustituciones se basan en la actividad física en banda de marcha y porristas únicamente durante el semestre de otoño; ROTC y atletismo. ** Los estudiantes deben completar cuatro (4) clases avanzadas que requieren presentaciones de los estudiantes equivalentes al nivel de trabajo de universidad o profesional y son calificados por fuentes externas, por ejemplo, el examen de Colocación Avanzada con una calificación de 3 o mayor, crédito doble o Tech Prep (Preparación técnica) con B o mejor con una secuencia coherente. *** Los estudiantes deben estar inscritos en cursos básicos apropiados (ELA, Matemáticas, Ciencias y Estudios Sociales) necesarios para aprobar el examen de salida de TAKS o las pruebas de Fin de Cursos (EOC). Por favor, tome en cuenta que este Catálogo de Cursos está sujeto a decisiones futuras de la Agencia de Educación de Texas, la Junta Estatal de Educacion y la legislatura de Texas. Si hay cambios, se actualizará el catálogo en Internet Catálogo de Cursos para Secundaria 3

4 Distrito de Northside - Especialidades (Sujetas a cambio) Un estudiante debe completar el Program Básico de Secundaria (22 créditos), un crédito adicional de Matemáticas, un crédito adicional de Ciencias y dos créditos adicionales de electivas mientras completa los requisitos específicos de la especialidad seleccionada. Los estudiantes que se gradúan con el Nivel de Logro Distinguido deben completar el Programa Básico y obtener 4 créditos de Matemáticas incluyendo Álgebra II, 4 créditos de Ciencias y por lo menos 1 especialidad. STEM Ciencias, Tecnología, Ingeniería y Matemáticas Los estudiantes pueden obtener una especialidad STEM seleccionando un completando los requisitos de entre estas cuatro opciones. Nota: Álgebra II, Química y Física son requisitos para la especialidad STEM sin importar la opción que el estudiante seleccione. Opción 1: Ciencias Computacionales Los estudiantes toman 4 cursos de ciencias computacionales Fundamentos de Ciencias Computacionales Pre-AP/DC Ciencias Computacionales 1 Pre-AP Ciencias Computacionales 2 AP/DC Ciencias Computacionales 3 H/DC Opción 2: CTE Los estudiantes obtienen cuatro (4) créditos CTE tomando por lo menos dos (2) cursos del mismo grupo que lleve a un curso final en el grupo STEM. Por lo menos uno (1) de los cursos debe ser un curso avanzado CTE (en el tercer año o un curso mayor en una secuencia). Opción 3: Matemáticas Los estudiantes toman Álgebra I, Geometría y Álgebra II Y dos (2) de los siguientes cursos para los cuales Álgebra II es un prerrequisito. AQR Pre-Cálculo Cálculo AP - AB o BC Estadísticas AP Ciencias Computacionales AP Matemáticas ISM Álgebra para la universidad Matemáticas de preparación para la universidad (Álgebra Avanzada ISM 3) Opción 4: Ciencias Los estudiantes toman Biología, Química y Física Y dos (2) de los siguientes cursos. Biología AP Química AP Ciencias Ambientales AP Física I AP Física 2 AP Física C AP Ciencias Zoológicas Avanzada Ciencias Avanzadas de Plantas y Suelos Biotecnología Avanzada (solamente si se ofrece) Anatomía y Fisiología Ciencias Acuáticas Ciencias de la Tierra y del Espacio Diseño de Ingeniería y Resolución de Problemas Sistemas Ambientales Cienias Alimenticias Ciencias Forenses Física y Química Integradas (antes Química o Física) Microbiología/Patofisiología Médica (cursos de semestres en pares) Diseño e Investigación Científica Opción 5: Combinación Además de Álgebra II, Química y Física, el estudiante puede tomar una secuencia coherente de tres (3) créditos adicionales de no más de dos (2) opciones de arriba. (Opciones 1-4 de STEM) Negocios e Industria Los estudiantes pueden obtener una especialidad de Negocios e Industria seleccionando y completando los requisitos de entre estas 2 opciones. Opción 1: CTE Los estudiantes obtienen cuatro (4) créditos en una secuencia coherente tomando por lo menos dos (2) cursos en el mismo grupo. Por lo menos uno (1) de los cursos debe ser un curso avanzado CTE. (curso de tercer año o mayor en secuencia). Los grupos incluyen: Agricultura, Alimentos y Recursos Naturales Arquitectura y Construcción Artes, Tecnología Audiovisual y Comunicaciones Gerencia Administración de Empresas Finanzas Hotelería y Turismo Tecnología Informática Manufactura Mercadeo Transporte, Distribución y Logística Opción 2: Inglés Los estudiantes toman cuatro (4) créditos de electivas en Inglés que incluyen tres niveles en una de las siguientes áreas Periodismo Avanzado: Periódico o Anuario Debate Servicios Públicos Los estudiantes pueden obetner una especialidad en Servicios Públicos seleccionando y completando los requisitos de entre estas 2 opciones. Opción 1: CTE Los estudiantes obtienen cuatro (4) créditos en una secuencia coherente tomando por lo menos dos (2) cursos en el mismo grupo. Por lo menos uno (1) de los cursos debe ser un curso CTE avanzado. (curso de tercer año o mayor en secuencia). Educación y Capacitación Ciencias de la Salud Servicio Social Leyes, Seguridad Pública, Correccionales y Seguridad Opción 2: JROTC Los estudiantes toman cuatro (4) cursos de JROTC para obtener 4 créditos. Artes y Humanidades Los estudiantes pueden obener la especialidad de Artes y Humanidades seleccionando y completando los requisitos de entre estas 4 opciones. Opción 1: Estudios Sociales Los estudiantes toman cinco (5) créditos de Estudios Sociales. Opción 2: LOTE (Otro idioma diferente al Inglés) Los estudiantes toman cuatro (4) niveles del mismo idioma que no sea inglés para obtener 4 créditos. O Los estudiantes toman dos (2) niveles de un idioma que no sea el inglés y dos niveles de otro idioma diferente para 4 obtener créditos. Opción 3: Bellas Artes Los estudiantes toman cuatro (4) cursos en la misma área de Bellas Artes para 4 obtener créditos O Los estudiantes toman dos (2) cursos en un área de Bellas Artes y dos (2) cursos en un área diferente de Bellas Artes para obtener 4 créditos. Opción 4: Inglés Los estudiantes toman cuatro (4) créditos de clases electivas seleccionadas de los siguientes cursos. Inglés IV Estudio Independiente en Inglés (ISM) Géneros Literarios Escritura Creativa Investigación y Técnicas de Escritura Humanidades Literatura y Composición en Inglés AP Aplicaciones de la Comunicación Estudios Multidisciplinarios Los estudiantes pueden obtener la especialidad de Estudios Multidisciplinarios seleccionando y completando los requisitos de entre estas 3 opciones. Opción 1: Cuatro por Cuatro (4 X 4) Los estudiantes toman cuatro (4) cursos en cada una de las áreas de contenido básico. Cuatro (4) créditos de Inglés incluyendo Inglés IV Cuatro (4) créditos de Matemáticas Cuatro (4) créditos de Ciencias incluyendo Biología y Química y/o Física Cuatro (4) créditos de Estudios Sociales Opción 2: AP y Doble Los estudiantes toman cuatro (4) créditos en Colocación Avanzada o crédito doble seleccionados en Inglés, Matemáticas, Ciencias, Estudios Sociales, Economía, Idiomas diferentes al Inglés o Bellas Artes. Opción 3: Combinación Los estudiantes toman cuatro cursos avanzados que los preparan para entrar al campo laboral o educación post secundaria sin curso de recuperación de entre un área de especialidad o de entre áreas de especialidad que no están en secuencia coherente Catálogo de Cursos para Secundaria 4

5 GUÍA DE STAAR/FIN DE CURSOS PARA ESTUDIANTES, PADRES, CONSEJEROS Y MAESTROS DE NORTHSIDE EVALUACIONES DE LA PREPARACIÓN ACADÉMICA DEL ESTADO DE TEXAS (Obligatoria por la 81a Legislatura de Texas) Los estudiantes que ingresan a 9 o grado antes del tomarán el TAKS de Salida. Los estudiantes que ingresan a 9º grado en el y en adelante, deben tomar las pruebas de Fin de Cursos (EOC) para los cursos en que están inscritos. Esto incluye a los de la escuela intermedia que toman Álgebra I. Materias de Fin de Cursos (EOC) 1. Inglés I 2. Inglés II 3. Álgebra I 4. Biología 5. Historia de Estados Unidos Niveles de desempeño del estudiante EOC I. Desempeño Académico Insatisfactorio - Desempeño en esta categoría indica que los estudiantes no están preparados adecuadamente para el siguiente grado o curso y no demuestran suficiente entendimiento de las destrezas y conocimientos evaluados. Insatisfactorio se refiere a una calificación por debajo del nivel II. - Los estudiantes que no logren una puntuación satisfactoria deben volver a tomar la prueba EOC. II. Desempeño Académico Satisfactorio - Desempeño en esta categoría indica que los estudiantes están suficientemente preparados para el siguiente grado o curso y que tienen la capacidad de razonamiento crítico y pueden aplicar los conocimientos y destrezas evaluadas a contextos familiares. III. Desempeño Académico Avanzado - Desempeño en esta categoría indica que los estudiantes están bien preparados para el siguient grado o curso y que tienen la capacidad de razonamiento crítico y aplican el conocimineto y destrezas evaluadas a varios contextos, tanto familiares como no familiares. Readministración de las pruebas EOC La readministración de las pruebas será tres veces por año: - Al final del semestre de otoño - Al final del semestre de primavera - En el verano El estudiante que no cumpla con el Nivel II de puntuación satisfactoria debe volver a tomar la prueba EOC. Instrucción Acelerada Provista a cualquier estudiante que repruebe una prueba EOC. Provista en cada escuela secundaria para satisfacer las necesidades de los estudiantes. Cursos EOC que se toman en escuela intermedia A los estudiantes de escuela intermedia se les requiere que tomen la prueba EOC para el curso en que están inscritos (Álgebra I). Transferencias de estudiantes Las transferencias de estudiantes incluyen estudiantes que se han transferido al Distrito de Northside de: - Educación en casa - Escuelas fuera del Distrito - Escuelas fuera del estado - Escuelas fuera del país Los estudiantes transferidos deben tomar las pruebas EOC para los cursos en que están inscritos para cada área de material básica. Evaluaciones para todos los estudiantes STAAR para todos! Sirve las necesidades de los estudiantes en Educación Especial. Sirve las necesidades de los estudiantes que están aprendiendo inglés. Plan de acción del estudiante Mantenerse informado acerca de la prácticas y cambios de las pruebas EOC Conocer las políticas de calificaciones y saber sus calificaciones Comprometerse a obtener la calificación más alta posible de las 6/9 semanas Asistir a clases todos los días Determinar sus necesidades para volver a tomar las pruebas Volver a tomar las pruebas EOC lo más pronto posible Comunicarse: Tener conversaciones continuas con su consejero, padres y maestros Plan de acción del padre/tutor Mantenerse informado acerca de las prácticas y cambios de las pruebas EOC Conocer las políticas de calificación y saber cómo aplicarlas a las calificaciones de su hijo(a) Usar el Parent Connection para estar al tanto de las calificaciones y las puntuaciones de la prueba EOC de su hijo(a) Animar a su hijo(a) a sobresalir en todos los cursos EOC Comunicarse: Tener conversaciones Recursos: Agencia de Educación de Texas Education Service Center Region 20 Sitio en Internet de STAAr del Distrito de Northside Sitio en Internet de la escuela Catálogo de Cursos para Secundaria 5 continuas con su hijo(a), el consejero, maestros y decano académico de su hijo(a).

6 Secuencias de Cursos de Carrera y Tecnología de NISD Especialidades Aunque todas las escuelas ofrecen todas las 5 especialidades, no todas las clases de especialidades se ofrecen en todas las escuelas. Los estudiantes pueden tomar los cursos como clases electivas si hay espacio disponible. Especialidad de Negocios e Industria Catálogo de Cursos para Secundaria 6

7 Especialidad de Negocios e Industria Catálogo de Cursos para Secundaria 7

8 Especialidad de Negocios e Industria Catálogo de Cursos para Secundaria 8

9 Especialidad de Negocios e Industria Catálogo de Cursos para Secundaria 9

10 Especialidad de Negocios e Industria Catálogo de Cursos para Secundaria 10

11 Especialidad de Servicios Públicos Catálogo de Cursos para Secundaria 11

12 Ciencias, Tecnología, Ingeniería y Matemáticas Especialidad STEM Catálogo de Cursos para Secundaria 12

13 Descripciones de Cursos Artes del Lenguaje en Inglés Periodismo Oratoria Lectura Cursos básicos Inglés I (9) Inglés I integra el estudio de la composición, uso del lenguaje, literatura y lectura. Los estudiantes leerán y escribirán ensayos sobre una variedad de géneros literarios y escribirán con diferentes propósitos y para diferentes audiencias. PR: Inglés 8 Inglés I Pre-AP Un estudio de todas las formas de literatura de diferentes épocas acompañado por una variedad de oportunidades de escritura, estudio del vocabulario y de un nivel superior de destrezas y estrategiasde razonamiento. El tema relacionado de literatura es Descubrimiento de sí mismo. PR: Inglés 8 Pre AP Comunicación (9-12) Comunicación 1 al 4 son cursos desarrollados localmente y se ofrecen a los estudiantes que reciben servicios de educación especial para obtener crédito local. Los cursos integran lectura, escritura, destrezas oratorias y auditivas necesarias para la resolución de problemas, comunicación oral y escrita, rotulación, gramática y planificación de transición. Estos cursos presentan un enfoque completo, multi-sensorial y sistemático de las artes del lenguaje. CR: LC Inglés II (10) Inglés II reafirma las destrezas de estudio, uso de biblioteca, uso del lenguaje, métodos de composición, competencia en la lectura, apreciación literaria, enriquecimiento del vocabulario y técnicas efectivas para tomar exámenes. PR: Inglés I Inglés II Pre-AP Por medio de un estudio de literatura Clásica, Anglosajona, Medieval y del Renacimiento, los estudiantes tienen la oportunidad de descubrir cómo la literatura enriquece la vida y a explorar una variedad de oportunidades de escritura. El tema para el año es Conceptos de Heroísmo. PR: Inglés I Pre-AP Inglés III (11) Inglés III consiste del uso avanzado del idioma, composiciones escritas, preparación para los exámenes para entrar a la universidad por medio del desarrollo de vocabulario y técnicas para tomar pruebas, un estudio de la literatura de Estados Unidos desde 1607 al presente y destrezas de investigación avanzada aplicables a un ensayo documentado sobre un tema apropiado. PR: Inglés II Inglés IV (12) Inglés IV incluye la práctica extensa de la composición y del lenguaje, un estudio de los orígenes y el desarrollo del idioma inglés por medio de un estudio de la literatura británica y la lectura de otras obras literarias por autores de alrededor del mundo en diferentes épocas. PR: Inglés III Clases Electivas de Artes del Lenguaje en Inglés Principios Básicos de los Medios de Comunicación/ Crítica Cinematográfica(9-12) Los estudiantes entenderán cómo las medios de comunicación así como la cinematografía, la radio, la Internet, la televisión, las revistas y los periódicos influyen en nuestros gustos, comportamiento, las cosas que compramos y hasta en la manera en que votamos. El curso explorará la historia de los medios masivos de comunicación como también técnicas de producción desde iluminación y ángulos de la cámara hasta la colocación de anuncios publicitarios y redacción de guiones. Los estudiantes analizarán todas las formas de medios de comunicación y cinematografía, como también producirán sus propios anuncios publicitarios, comerciales, guiones y películas. (O Connor) Los estudiantes que no pasen las pruebas EOC/TAKS pueden ser asignados a clases de práctica de escritura y/o lectura, en lugar de clases electivas para mejorar sus destrezas de lectura y escritura. Escritura Creativa (10-12) Los estudiantes leerán, estudiarán y analizarán varios géneros literarios; aprenderán convenciones y criterio literario para la crítica literaria; y escribirán poesía, ficción, no-ficción y drama. Los escritos de los estudiantes en todos los géneros serán presentados en varios concursos y publicaciones. PR: Inglés I SEM: 1 CR: 1/2 Análisis de los Medios Visuales (11-12) Este curso ayudará a los estudiantes a desarrollar entendimiento crítico de las fuerzas persuasivas, informativas y artísticas que influyen en sus vidas. Los estudiantes verán, discutirán, leerán y escribirán sobre una gran variedad de películas, desarrollarán un entendimiento del lenguaje de la cinematografía y explorarán los efectos emocionales e intelectuales de los medios visuals en los espectadores. (Clark, Taft, Holmes, Marshall). PR: Inglés I y II SEM: 1 CR: ½ Humanidades (11-12) Este curso fue diseñado para los estudiantes de 3º y 4º año de secundaria interesados en desarrollar una apreciación de las artes por medio de la música, el arte y la literatura. El enfoque es una colección interdisciplinaria histórica de grandes obras representativas de épocas abarcando desde las civilizaciones prehistóricas hasta el periodo moderno. PR: Inglés I y II Producción de Revistas literarias (11-12) Trabajando con limitaciones de tiempo y de presupuesto, los estudiantes desarrollarán responsabilidad financiera al producir y publicar materiales. También planificarán e implementarán una campaña publicitaria, cortar fotografías, escribir y editar, producir arte gráfico efectivo y ofrecer la revista literaria a la venta. PR: Inglés I y II SEM: 1 CR: 1/2 Producción de Revistas literarias II (12) Este curso es para aquellos estudiantes que completaron satisfactoriamente los cursos de Escritura Creativa y Producción de Revistas Literarias I. Se ampliarán las destrezas de escritura. Los estudiantes participarán en la selección y preparación de la revista literaria y probablemente trabajarán en posiciones de liderazgo. PR: Escritura Creativa, Producción de Revistas Literarias l, Inglés III Producción de Periódicos I, II, III, IV (9-12) La clase toma la responsabilidad de desarrollar el periódico escolar, el cual incluye el estudio avanzado de características especiales, columnas, editoriales, artículos deportivos y el rol de anunciarse en el periódico. Los estudiantes aprenderán a definir la política editorial, cómo hacer entrevistas y cómo usar otras técnicas apropiadas de escritura. Los estudiantes también aprenderán tendencias actuales de formato y técnicas de escritura, gráficas, diseño y consideraciones de diseño para publicar periódicos. Escritura de Investigación y Técnica (10-12) Este curso prepara a los estudiantes con destrezas para hacer una variedad de investigaciones y presentar la información a través de varios medios de comunicación. Todos los estudiantes demostrarán un entendimiento de la naturaleza del proceso de escritura, aplicarán efectivamente las convenciones de los usos y de los mecanismos de escritura en inglés mientras escriben textos persuasivos e informativos. Los estudiantes evaluarán sus propios escritos así como leerán de manera crítica los escritos de otros. PR: Inglés I SEM: 1-2 CR: ½-1 Géneros Literarios (11-12) A través del estudio de géneros literarios en específico, los estudiantes analizarán los elementos de ficción y poéticos de los textos y leerán para apreciar el trabajo del escritor. Los estudiantes también descubrirán cómo los textos bien escritos les sirven de modelos para sus propios escritos. Tendrán la oportunidad de responder a textos orales, escritos y electrónicos mientras se conectan y amplían sus conocimientos del mundo. PR: Inglés I y II SEM: 1-2 CR: ½ -1 Inglés IV Preparatorio para Universidad (12) Este curso preparatorio para universidad está diseñado para estudiantes de 4º año que han aprobado la prueba Inglés II de Fin de Cursos (EOC), pero que no han cumplido aún con los criterios ELA de preparación para la universidad. Una vez que este curso se complete satisfactoriamente, el estudiante puede entrar a un curso de Inglés básico con crédito para universidad en instituciones asociadas tener que tomar un curso de recuperación. Inglés IV Preparatorio para la universidad incluye composición extensiva y práctica del lenguaje, con énfasis en escritura expositiva y persuasiva, así como investigación y búsqueda. Los componentes de literatura serán de la literatura británica. PR: Inglés III Aprobar la prueba de Inglés II de STAAR EOC Cursos de Colocación Avanzada Inglés III Colocación Avanzada La cultura y literatura estadounidense se estudian desde sus orígenes hasta el presente a través de la literatura de Estados Unidos. Empleando destrezas de razonamiento crítico, los estudiantes participarán en una variedad de actividades como investigaciones, lectura y escritura para objetivos estilísticos. PR: Inglés II Pre-AP Inglés IV Colocación Avanzada El objetivo de Inglés de colocación avanzada del año pasado es enriquecer y complementar los diferentes estudios de años anteriores. Poner en práctica todas las destrezas de lectura, escuchar, pensar, hablar y escribir proveerá a estos estudiantes las mejores bases para su búsqueda de una eduación superior. PR: Inglés III Pre-AP Periodismo Periodismo I (9-12) Este curso está diseñado para introducir a los estudiantes a la historia de los medios de comunicación y su rol en la sociedad contemporánea. Incluye el estudio de los principios básicos de periodismo y producción de periódicos, libertad y responsabilidad de prensa, oportunidades profesionales en los medios masivos de comunicación y la escritura para llevar a cabo varias asignaciones. PR: Promedio de B en Inglés Producción de periódicos I, II, III, IV (9-12) La clase toma la responsabilidad de desarrollar el periódico escolar, el cual incluye el estudio avanzado de características especiales, columnas, editoriales, artículos deportivos y el papel de anunciarse en el periódico. Los estudiantes aprenden a definir la política editorial, cómo hacer entrevistas y cómo usar otras técnicas apropiadas de escritura. Los estudiantes también aprenden tendencias actuales de formato y técnicas de escritura, gráficas, diseño y consideraciones de diseño para publicar periódicos. PR: Indicadores de éxito Producción del anuario escolar I, II, III, IV (9-12) La clase tomará la responsabilidad de desarrollar el anuario escolar, incluyendo la mercadotecnia y la responsabilidad financiera. Este curso incluye un estudio avanzado de artículos especiales, deportes, redacción de encabezado y pies de fotografía; estudio de tendencias actuales de formatos y técnicas usadas en la publicación; gráficas, diseño y consideraciones de diseños para publicar un anuario, proceso de impresión y preparación de materiales listos para impresión. PR: Indicadores de éxito Periodismo con Honores: Periodismo Avanzado, Periódico II, III, IV (10-12) Cada curso es un estudio avanzado de periodismo, dirección editorial y análisis publicitario, enfocándose en el periódico y las revistas noticiosas. PR: Indicadores de éxito Periodismo con Honores: Periodismo Avanzado, Anuario Escolar II, III, IV (10-12) Cada curso es un estudio avanzado de periodismo, dirección editorial y el análisis publicitario, con un enfoque en el anuario escolar. PR: Indicadores de éxito Catálogo de Cursos para Secundaria 13

14 Periodismo Gráfico I, II, III (10-12) Este curso incluye el estudio de la composición fotográfica, uso de la cámara y técnicas de fotografía tales como enmarcado, silueta y el uso de la profundidad de campo. Los estudiantes deben tener acceso diario a una cámara réflex de un solo objetivo (SLR) de 35mm para usarla en esta clase. PR: Indicadores de éxito Lectura Lectura I (9-12) Lectura I ayuda a estudiantes de noveno a doceavo grado que tienen dificultades considerables en lectura. Los estudiantes aprenderán estrategias de estudio, destrezas para tomar pruebas y procesos de lectura y escritura necesarios para manejar una gran variedad de materiales, incluyendo materiales escolares, lectura relacionada con el trabajo y lectura de entretenimiento de textos seleccionados por ellos mismos. Los estudiantes elegibles para esta clase serán aquellos que cumplan con el siguiente criterio: estudiantes que reprueben los objetivos de lectura de las pruebas de lectura TAKS o ELA, estudiantes que reprueban dos o más materias o que sean asignados como estudiantes en riesgo. Este curso está diseñado para enseñar a los estudiantes a leer como una destreza de vida diaria como también promover la lectura por placer. PR: Recomendaciones del consejero y/o especialistas de Lectura Lectura II (10-12) Lectura II le ayuda a estudiantes de décimo a doceavo grado que siguen teniendo dificultades con la lectura y necesitan ayuda adicional después de completar Lectura I. PR: Recomendaciones del consejero y/o especialistas de Lectura Lectura III (11-12) Lectura III le ayuda aquellos estudiantes del undécimo hasta el duodecimo grados que terminaron Lectura I y Lectura II y siguen necesitando ayuda y apoyo adicional con la lectura. Estos estudiantes pueden tener todavía calificaciones bajas en las pruebas del estado y del Distrito y seguir teniendo dificultades en sus clases escolares. PR: Recomendaciones del consejero y/o especialistas de Lectura Desarrollo de Lectura (Achieve 3000) El programa Achieve 3000 fue diseñado para los estudiantes que necesitan apoyo adicional en sus estrategias de lectura, ortografía, razonamiento critico, destrezas para tomar exámenes y que disfrutan usar programas computarizados de instrucción de lectura. Los resultados del curso son el desarrollo de destrezas de comprensión y el mejoramiento en la lectura de contenido en diferentes áreas. Este curso está diseñado también para ayudar a identificar a estudiantes con dislexia. PR: Especialistas de Lectura y /2 recomendaciones del consejero Oratoria Cursos Básicos Aplicaciones de la Comunicación (11-12) (Este curso es un requisito para el plan de graduación). Los estudiantes identificarán, analizarán, desarrollarán y evaluarán las destrezas de comunicación necesarias para obtener el éxito profesional y social en situaciones interpersonales, interacciones en grupo y presentaciones personales y profesionales. SEM: 1 CR: 1/2 Clases Electivas de Oratoria Debate I con Honores (9-12) Este curso está diseñado para enseñar las destrezas básicas para debatir. Los estudiantes se familiarizarán con varios formatos de debate, destrezas básicas de investigación y presentaciones efectivas. Los estudiantes aprenderán a analizar temas y a apoyar un punto de vista. Se requiere alguna participación en competencias UIL, TFL y/o NFL. PR: Indicadores de éxito Programa Pre-AP para estudiantes de noveno grado Interpretación Oral l, II, III (9-12) Este curso es para estudiantes motivados e interesados en la competencia oral. Este curso incluye la interpretación oral de literatura: prosa, poesía y drama. Los eventos de competencia incluyen improvisaciones, discursos, interpretaciones dramáticas y humorísticas y la actuación en dueto. Se espera alguna participación en las competencias UIL, TFL y/o NFL. PR: Indicadores de éxito Oratoria para el Éxito (9-10) Los estudiantes desarrollarán seguridad en sí mismos y obtendrán las destrezas necesarias para hacer presentaciones satisfactorias de su trabajo en la escuela secundaria. También aprenderán estrategias para mejorar la productividad en grupos colaboradores y a desarrollar maestría en una variedad de situaciones en donde se involucra la comunicación. PR: Ninguno SEM: 1-2 CR: ½ - 1 Debate II y III con honores (10-12) Este curso es una extensión de Debate I con un estudio más intenso de todos los elementos de un debate. Se requiere participar en competencias. PR: Debate I Oratoria II: Discursos Públicos (10-12) Este curso provee un análisis a fondo de la comunicación por medio del estudio de discursos famosos, propaganda, medios masivos de comunicación, juicios simulados y lógica. PR: Indicadores de éxito Estudio Independiente: Oratoria con Honores Este curso se enfoca en la investigación y el desarrollo de destrezas de razonamiento crítico más avanzadas con respecto a preguntas históricas, políticas, sociales y económicas similares a las que se introdujeron a los estudiantes en Debate I, II y III. La profundidad de la investigación y el estudio, la intensidad de la exploración y el perfeccionamiento de la presentación oral serán tales que demostrarán un control excepcional y el desempeño de destrezas oratorias. PR: Debate I, II, III / Indicadores de éxito Estudio Independiente con Orientación con Honores (ISM) Oratoria (11-12) Este curso está abierto para los estudiantes de grados 11º y 12º en el programa de Dotados y Talentosos (GT) y para quienes estén en clases de honores o Pre-AP. Los estudiantes de ISM llevarán a cabo investigaciones completas diseñadas para resultar en un producto o presentación originales. Los estudiantes pueden escoger trabajar en cualquier área de contenido. Buscan la ayuda de uno o varios tutores profesionales durante el proceso de diseño de su investigación y la elaboración de su producto. Los estudiantes aprenden a comprometerse con la tarea y a administrar el tiempo como prerrequisito para completar sus proyectos satisfactoriamente. En este curso se enseñan estrategias para hacer preguntas productivas, razonamiento crítico, administración del tiempo y técnicas para realizar investigaciones de alto nivel. PR: Clases de honor de onceavo o doceavo grado Proporcionar transportación personal a los sitios de tutoría ESOL Inglés ESL (9-12) Este curso está diseñado para estudiantes que están en el primer nivel del dominio del inglés. La instrucción hace énfasis en un método de artes del lenguaje integrado para reafirmar las destrezas orales y de escritura en inglés conversacional y académico. El maestro también clarifica los conceptosclave y el vocabulario académico de otras áreas de contenido de los estudiantes. Foro de Periodismo Los estudiantes de periodismo dedican un día aprendiendo acerca de las oportunidades de la carrera de medios masivos de comunicación de profesionales de estos medios como fotógrafos, reporteros, presentadores de noticias, directores de relaciones públicas y otros. Inglés I SOL (9-12) Este curso se puede sustituir por Inglés I solamente para estudiantes inmigrantes con dominio limitado del inglés. El curso incorpora tanto las destrezas y conocimientos esenciales de la adquisición de un segundo idioma como las destrezas y conocimientos esenciales de las artes del lenguaje en inglés. PR: Aprobación de LPAC crédito estatal Inglés II SOL (10-12) Este curso se puede sustituir por Inglés II solamente para estudiantes inmigrantes con dominio limitado del inglés. El curso incorpora tanto las destrezas y conocimientos esenciales de la adquisición de un segundo idioma como las destrezas y conocimientos esenciales de las artes del lenguaje en inglés. PR: Aprobación de LPAC crédito estatal Dotados y Talentosos (Programas de Aprendizaje Avanzado para Estudiantes Sobresalientes) (ALPHA) Estudio Independiente con Orientación (ISM) Honores (11-12) Este curso está abierto a estudiantes de 11º y 12º grado en el programa de Dotados y Talentosos (GT) y para quienes tomen clases con honores o Pre-AP. Los estudiantes de ISM llevarán a cabo investigaciones completas que resulten en un producto o presentación originales. Los estudiantes pueden escoger trabajar en cualquier área de contenido. Pueden buscar la ayuda de uno o varios tutores profesionales durante el proceso de diseño de su investigación y la elaboración de su producto. Los estudiantes aprenderán a comprometerse con las tareas y a administrar el tiempo como un prerrequisito para completar proyectos de manera satisfactoria. En este curso se enseñarán estrategias para hacer preguntas productivas, razonamiento crítico, administración del tiempo y técnicas para hacer investigaciones de alto nivel. Los estudiantes que necesiten un crédito de Aplicaciones de la Comunicación lo pueden obtener por medio de este curso. PR: Cursos de GT o con Honores de 11º y 12º grado Transporte personal a sitios de orientación Trabajo a nivel de clases con Honores SEM: 2 a 4 Se requiere aprobación de solicitud CR: Consultar maestro de GT Liderazgo Estudiantil GT con Honores Este curso con Honores está diseñado para estudiantes de 9º y 10º grado en el Programa de Dotados y Talentosos (GT). Los estudiantes tendrán la oportunidad de estudiar, practicar y desarrollar destrezas de liderazgo grupal, individual y de organización. Estas destrezas incluyen, pero no se limitan a: toma de decisiones, técnicas de resolución de problemas, comunicación, roles del líder, relaciones humanas y comprender la necesidad de la responsabilidad cívica. Tambien se provee a los estudiantes la oportunidad de explorar opciones futuras para la universidad y para prepararse para el PSAT. Este es un curso práctico, con enfoque de laboratorio para el liderazgo y la preparación para la universidad. Los estudiantes pueden participar en el Programa NEFE y en dos programas de Logro Jr. Al terminar la clase tendrán un currículum y recibirán un crédito de Aplicación de la Comunicación. PR: Se requiere inscripción SEM:2 CR:1 Honores en programa de GT Liderazgo Estudiantil GT II Liderazgo Estudiantil GT II es un semestre de clase electiva abierto a todo los estudiantes identificados en 10º y 11º grado. Este curso de semestre se puede bloquear con Salud o Aplicación de Oratoria. Los estudiantes en Liderazgo Estudiantil GT II tendrán como maestro a un especialista de dotados durante el año. En este curso se les proveerá a los estudiantes la oportunidad de desarrollar e implementar sus propios proyectos comunitarios. Los estudiantes trabajarán en las destrezas de investigación así también como continuar mejorando sus destrezas de comunicación verbal y no verbal a través del año por medio de aprendizaje de servicio. PR: Consultar maestro de GT SEM: 1 to 2 CR: 1 Honores Evento especial de Artes del Lenguaje en Inglés: Día de Celebración de la Poesía en Mayo Tres estudiantes de cada escuela son reconocidos en una ceremonia especial cada mayo. Ver a un maestro de inglés para detalles Catálogo de Cursos para Secundaria 14

15 Matemáticas Matemáticas Aplicadas (9-12) Los cursos de Matemáticas Aplicadas 1-4 ofrecen crédito local y fueron desarrollados para los estudiantes que reciben servicios de educación especial con un enfoque en las destrezas de matemáticas necesarias para obtener un empleo y vivir independientemente. Los temas de este curso incluyen destrezas de administración del dinero, operaciones bancarias, destrezas del consumidor, problemas de alojamiento, transporte y asuntos de recreación. CR: LC Álgebra I (9-12) El propósito de este curso es proveer a los estudiantes una base para resolver problemas usando funciones, razonamiento simbólico y modelos matemáticos. El estudiante investigará números reales, ecuaciones lineales y desigualdades como también funciones lineales, cuadráticas y exponenciales. Este curso provee una base para cursos de matemáticas más avanzados. PR: Matemáticas de 8º grado Álgebra I Pre-AP (9) Este curso está diseñado para incluir todos los estándares de Álgebra I de Northside y los conocimientos y destrezas esenciales de Texas (TEKS)con un énfasis en la resolución de problemas complejos.esto desarrollará una base para el éxito en las clases de Cálculo y Estadísticas AP. PR: Matemáticas de 8º grado Geometría (9-12) Este curso incluye geometría plana y sólida, de coordenadas y transformacional. Provee el estudio de postulados y teoremas básicos (incluyendo las demostraciones) y no básicos, transformaciones, similitudes, geometría de coordenadas, área y volumen. La geometría es un curso requerido para graduarse de la escuela preparatoria. PR: Álgebra I Geometría Pre-AP (9-12) Este curso provee un programa de geometría enriquecido con un mayor énfasis en el razonamiento lógico, destrezas de razonamiento superiores y resolución de problemas. Todos los temas y créditos asignados al curso de Geometría descrito anteriormente también aplican a este curso. La mayoría de los estudiantes deberán haber completado clases de Álgebra I Pre -AP antes de inscribirse en Geometría Pre-AP. PR: Álgebra I Álgebra II (10-12) El propósito de este curso es ampliar los conceptos y destrezas desarrolladas en Álgebra I. Los estudiantes explorarán familias de funciones y sus transformaciones relacionadas, ecuaciones y soluciones asociaas. Los estudiantes usarán datos y tecnología de la vida real para resolver los problemas usando estos modelos matemáticos. PR: Álgebra I Álgebra II Pre-AP (9-12) Este curso provee un programa enriquecido de Álgebra II. La clase hace énfasis en destrezas de razonamiento superiores, resolución de problemas y en la preparación para niveles más avanzados de matemáticas y áreas relacionadas. La mayoría de los estudiantes de la clase Álgebra ll Pre-AP completaron satisfactoriamente la clase de Geometría Pre-AP. PR: Geometría Matemáticas de Preparación para la Universidad (Estudio Independiente de Matemáticas Álgebra Avanzada 3) (12 o ) El propósito de esta curso es reafirmar y desarrollar temas de algebra para preparar al estudiante para la universidad. Este curso es una mezcla de Álgebra Elemental e Intermedia, lo cual preparará al estudiante para el éxito en un curso básico en la universidad, tal como Álgebra Universitaria. El curso requiere que el estudiante lo domine con o sin calculadora. PR: Álgebra II Modelos Matemáticos con Aplicaciones (10-12) En este curso, los estudiantes usarán métodos matemáticos para hacer modelos y resolver problemas de la vida real que incluyan dinero, datos, probabilidad y estadística, patrones, música, arte y ciencias. Los estudiantes usarán una variedad de herramientas incluyendo tecnología para resolver problemas y hacer modelos de conceptos estrictamente matemáticos. En esta clase se reafirmarán los conceptos de Álgebra I y Geometría. PR: Algebra I Precálculo (10-12) El propósito de este curso es explorar una variedad de modelos matemáticos avanzados que con frecuencia se usan en ciencias, ingeniería y otras áreas profesionales. Los temas de este curso incluyen: propiedades y gráficas de trigonometría y funciones circulares y sus aplicaciones; propiedades y gráficas de funciones especiales; funciones polinomiales de nivel avanzado, secuencias y series. PR: Algebra I, Geometría, Álgebra II Precálculo Pre-AP (10-12) El propósito de este curso es preparar a los estudiantes para profesiones en matemáticas, ciencias, ingeniería y otras áreas y proveer una base para los cursos de matemáticas más avanzados. Los temas de este curso incluyen: funciones exponenciales y logarítmicas, funciones trigonométricas y circulares, vectores, números complejos, secuencias y series. Este curso combina trigonometría, geometría analítica y análisis elemental. La mayoría de los estudiantes de Precálculo Pre-AP completan satisfactoriamente la clase de Álgebra ll Pre-AP. PR: Álgebra I, Geometría, Álgebra ll Razonamiento Cuantitivo Avanzado (11-12) RCA es un riguroso e interesante curso basado en proyecto que prepara a los estudiantes para una variedad de futuras opciones en profesiones no matemáticas o para entrar a programas de capacitación para el empleo. El curso hace énfasis en las estadísticas y las aplicaciones financieras y prepara a los estudiantes para usar álgebra, geometría, trigonometría y matemáticas discretas para hacer modelos de diversas situaciones y resolver problemas. PR: Geometría, Álgebra II Estudio Independiente de Matemáticas - Álgebra Universitaria (11-12) Este curso incluye el estudio de funciones cuadráticas, polinomiales, racionales, logarítmicas y exponenciales, sistemas de ecuaciones, progresiones, series y secuencias, y matrices y determinantes. PR: Geometría, Álgebra II Cursos de Colocación Avanzada Ciencias Computacionales I AP (9-12) (T) o (Matemáticas) Este curso AP de ciencias computacionales prepara a los estudiantes para el examen de Colocación Avanzada (AP) del College Board. Los estudiantes que obtengan la calificación de 3 o más en este examen pueden recibir crédito universitario. Se enseñan los temas de programación mencionados para la clase de Ciencias Computacionales así como otros recomendados por el College Board. Este curso cumple con el requisito de tecnología para la graduación. PR: Álgebra I Cálculo AB AP(11-12) Este es un riguroso curso de cálculo a nivel universitario orientando a los estudiantes para el examen AB de Colocación Avanzada del College Board y para obtener un posible crédito universitario para un semestre. Los temas de este curso incluyen: conceptos y destrezas de límite, diferenciación, integración y aplicación del cálculo. PR: Precálculo Revise la fecha límite para solicitar para cursos de crédito doble. Cálculo BC AP (11-12) Cálculo BC AP es equivalente a dos semestres completos de cálculo universitario. Los estudiantes pueden obtener este crédito universitario logrando la calificación de 3 o más en el examen de Cálculo Avanzado BC. Además del material cubierto en Cálculo AB, el curso BC incluye conceptos y aplicaciones de vectores polares, secuencias y series. PR: Precálculo SEM: 2 CR:1 Estadística AP El propósito del curso de Estadísticas de Colocación Avanzada es introducir a los estudiantes a los principales conceptos y herramientas para reunir, analizar y sacar conclusiones de datos. Los estudiantes son expuestos a cuatro amplios temas conceptuales: Explorando datos, Planificando un estudio, Prediciendo patrones e Inferencias estadísticas. Los estudiantes que completen satisfactoriamente el curso y el examen pueden recibir crédito y/o colocación avanzada para un curso de estadística universitaria de introducción de un semestre. PR: Algebra II Ciencias Cursos Básicos de Ciencias Los logros en las pruebas STAAR de Ciencias de 8º grado y las calificaciones de los cursos de ciencias de escuela intermedia serán considerados para determinar la colocación de los estudiantes de ciencias de noveno grado. Ciencias Aplicadas (9-12) Los cursos de Ciencias Aplicada del 1-4, son cursos desarrollados localmente ofrecidos para crédito local para estudiantes que reciben servicios de educación especial que incluyen biología, salud personal, geología y ciencias físicas. Los temas se enfocan en asuntos esenciales de salud y conceptos científicos que son necesarios para el empleo y la vida independiente, tales como seguridad personal, necesidades físicas y psicológicas, primeros auxilios, enfermedades y prevención, auto defensa, genética, ecología, sistemas corporales, sistemas de clasificación, química casera y energía. CR: LC Biología (9) Los estudiantes estudian una variedad de temas, incuyendo: estructuras y funciones de las células y los virus; crecimiento y desarrollo de organismos; células, tejidos y órganos; ácidos nucleicos y genética; evolución biológica; taxonomía, metabolismo y transferencia de energía en organismos vivos; sistemas vivos; homeostasis y ecosistemas y el medio ambiente. El examen de la Evaluación de Preparación Académica del Estado de Texas (STAAR) se administrará al final de este curso. (Mínimo 40% de laboratorio) Biología Pre-AP (9) Los estudiantes en este curso avanzado investigan los mismos temas que en el curso de Biología enriquecidos con contenido e investigaciones de nivel superior para prepararse para el curso de Biología AP (Mínimo 40% de laboratorio) Física y Química Integradas (IPC) (9-10) Este curso integra los conceptos de física incluyendo fuerza, movimiento y energía, y de química incluyendo propiedades y cambio de la materia. La instrucción incluirá investigaciones de laboratorio y de campo, usando métodos científicos, razonamiento crítico y resolución de problemas. IPC por lo regular se toma después de Biología y antes de Química y Física (Mínimo 40% de laboratorio) Química (10-12) Los estudiantes estudian una variedad de temas que incluyen características y cambios de la materia, uso de la tabla periódica, desarrollo de la teoría atómica, enlaces químicos, estequiometría, leyes de los gases, soluciones, termoquímica y química nuclear. Los estudiantes investigarán cómo la química es una parte integral de nuestras vidas. (Mínimo 40% de laboratorio) PR: Algebra I, Biología, inscripción simultánea en un segundo curso de matemáticas Catálogo de Cursos para Secundaria 15

16 Física (11-12) Los estudiantes estudian una variedad de temas que incluyen leyes del movimiento, cambios dentro de los sistemas físicos; conservación de energía y momento; fuerzas; termodinámica; características y comportamiento de ondas; y física atómica, nuclear y cuántica. (Mínimo 40% de laboratorio) PR: Biología y Álgebra I e inscripción simultánea en un segundo curso de matemáticas Revise en la página 26 la sección de Cursos Vocacionales y Educación Tecnológica para cursos adicionales que otorgan créditos en Ciencias. Anatomía y Fisiología (11-12) Los estudiantes de Anatomía y Fisiología estudian una variedad de temas, incluyendo la estructura y función del cuerpo humano y la interacción de los sistemas corporales para mantener la homeostasis. Este es un curso de Educación Vocacional Tecnológica que otorga un crédito electivo de ciencias. (Mínimo 40% de laboratorio) PR: 3 créditos de Ciencias SEM: 1 CR de Ciencias: 1 Ciencia Acuática (11-12) Los estudiantes estudian las interacciones de componentes bióticos y abióticos en una variedad de sistemas acuáticos, incluyendo el impacto en sistemas de agua dulce y marinos. (Mínimo 40% de laboratorio) PR: Biología y Química (Se puede tomar Química simultáneamente) Sistemas Ambientales (11-12) Los estudiantes estudian una variedad de temas que incluyen factores bióticos y abióticos en hábitats; ecosistemas y biomas; interrelaciones entre recursos y sistemas ambientales; fuentes y flujo de energía a través de un sistema ambiental; relación entre capacidad de carga y cambios en poblaciones y ecosistemas; y cambios ambientales. (Mínimo de 40% de laboratorio) PR: Biología y 1 año de Ciencias Físicas (IPC, Química o Física) Ciencias de la Tierra y del Espacio (11-12) Este es un curso fundamental diseñado para seguir desarrollando los conocimientos y las destrezas científicas y académicas adquiridos previamente por los estudiantes. Toma el enfoque de los sistemas terrestres para estudiar los temas de la Tierra en el espacio y el tiempo, Tierra sólida y Tierra líquida. Estos temas se estudiarán en tres áreas: sistemas, energía y relevancia. El libro de texto está al nivel de un curso universitario introductorio. (Mínimo de 40% de laboratorio) PR: Biología, Química, Física (Uno de estos se puede tomar simultáneamente) Álgebra I y Geometría, más un tercer curso de matemáticas se puede tomar simultáneamente) Microbiología Médica (11-12) Los estudiantes de Microbiología Médica exploran el mundo microbiótico y estudian temas como organismos patógenos y no patógenos, procedimientos de laboratorio, identificación de microorganismos, organismos resistentes a medicamentos y nuevas enfermedades. PR: 3 créditos de Ciencias SEM: 1 Ciencias CR: 1/2 Patofisiología (11-12) Se enfoca en el desarrollo de las enfermedades y cómo afectan al ser humano así como la prevención y el tratamiemto de enfermedades. Los estudiantes distinguirán entre fisilogía normal y anormal. Los estudiantes llevarán a cabo laboratorios e investigaciones de campo donde utilizarán métodos científicos, razonamiento crítico y resolución de problemas científicos. PR: 3 créditos de Ciencias SEM: 1 Ciencias CR: 1/2 Día de la Historia de Texas El Día de la Historia de Texas es parte del Programa Nacional de Historia, y provee a los estudiantes de sexto a doceavo grado la oportunidad de desarrollar su conocimiento de historia, razonamiento crítico, habilidades analíticas y creatividad con eventos competitivos a nivel distrito, regional, estatal y nacional. Cursos de Colocación Avanzada (AP) Biología AP (11-12) Este es curso riguroso a nivel universitario organizado alrededor de los principios fundamentales que gobiernan el sistema biológico: evolución y diversidad de la vida, energía y homeostasis, almacenamiento y transmisión de información, y la interacción de sistemas biológicos. Este curso incluye un laboratorio de prácticas de Ciencias designado por el Cllege Board. Los estudiantes se prepararán para tomar el examen de Biología AP en mayo. Los estudiantes que toman este curso de manera satisfactoria probablemente completaron Biología, Química, Álgebra I y Geometría. Física y Álgebra II se pueden tomar de manera simultánea. Química AP (11-12) Este es curso riguroso a nivel universitario organizado alrededor de los principios fundamentales que gobiernan el sistema químico: teoría atómica, las fuerzas dentro de la materia, cambios en la materia, teoría molecular cinética, termodinámica y equilibrio. Este curso incluye el laboratorio de practices de Ciencias designado por el College Board. Los estudiantes se prepararán para tomar el examen de Química AP en mayo. Los estudiantes que toman este curso de manera satisfactoria probablemente completaron Biología, Química, Álgebra I y Geometría. Física y Álgebra II se pueden tomar de manera simultánea. Ciencia Ambiental AP (11-12) Este curso es un estudio riguroso a nivel universitario de temas ambientales, incluyendo la interdependencia de los sistemas de la Tierra; dinámica de las poblaciones humanas; recursos renovables y no renovables; calidad ambiental; cambios globales y sus consecuencias; y toma de decisions ambientales. El curso también incluye el fuerte componente de laboratorio designado por el College Board. Los estudiantes se prepararán para tomar el examen de Ciencia Ambiental AP en mayo. PR: Biología, Química Física 1 AP (11-12) Física 1 AP reemplaza Física Pre-AP. Física 1 AP y Física 2 AP son cursos de un año cada uno. Los estudiantes en Física 1 AP y Física 2 AP estudiarán cinemática, leyes de Newton, movimiento circular y rotativo, gravedad universal, movimiento armónico, impulso, momento, colisiones, trabajo, energía, elctroestática, circuitos DC y ondas mecánicas incluyendo sonido. Este curso incluye el laboratorio de práctica diseñado por el College Board. Los estudiantes se prepararán para tomar el examen de Física 1 AP en mayo. Este crédito cuenta como un curso de física para graduación. Luego de este curso, los estudiantes pueden tomar Física 2 AP, Física C AP (física basada en cálculo), otro curso de Ciencias AP u otra clase electiva de Ciencias. PR: Biología, Química, Álgebra I, Geometría y Álgebra II. (Álgebra II se puede tomar de manera simultánea). Física 2 AP (11-12) Este curso se puede tomar después de Física 1 AP. Este curso se basa en los temas de Física 1 AP e incluye termodinámica, fluidos, electroestática, circuitos DC y RC, magnetismo e inducción electromagnética, ondas y óptica, plus quantum y física atómica y nuclear. Este curso incluye un laboratorio de práctica diseñado por el College Board. Los estudiantes se prepararán para tomar el examen de Física 2 AP en mayo. Este curso no cuenta como curso de Física para graduación. PR: Biología, Química, Física 1 AP, Álgebra I, Geometría, Álgebra II, Precálculo. (Precálculo se puede tomar de manera simultánea). Física C AP (11-12) Este riguroso segundo curso de física con frecuencia lo toman estudiantes que se preparan para una educación superior en las ciencias físicas, ingeniería o electrónica. Las investigaciones y resolución de problemas aplicarán cálculo y tecnología alineados con las reglas del College Board. Los temas incluyen mecánica y electricidad/magnetismo para los cuales hay dos exámenes AP por separado. Los estudiantes se prepararán para tomar uno o dos exámenes en mayo. PR: Biología, Química, Física, Física Pre-AP o Física 1; Álgebra I, Geometría, Álgebra II, Precálculo, Cálculo. Cálculo se puede tomar de manera simultánea. SEM 2 CR: 1 Estudios Sociales Se recomienda que los estudiantes tomen Geografía Universal en 9 o grado, Historia Universal en 10 o grado, Historia de Estados Unidos en 11 o grado y Gobierno/ Economía en 12 o grado. Cursos Básicos Estudios de Geografía Universal (9-12) Este curso examina personas, lugares y ambientes a nivel local, regional, nacional e internacional. Los estudiantes analizarán la influencia de la geografía en eventos del pasado y el presente; las características de los principales accidentes geográficos, climas y ecosistemas, y los procesos políticos, económicos y sociales que forman patrones culturales de las regiones. Geografía Universal Pre-AP (9-12) Este curso provee un amplio programa de geografía mundial con mayor énfasis en el razonamiento lógico, destrezas de razonamiento de orden superior y resolución de problemas. Todos los temas y créditos dados para Geografía Universal de arriba aplican para este curso. La mayoría de los estudiantes deberán completar Historia Pre-AP de Estados Unidos en 8º grado antes de inscribirse en Geografía Universal con Honores Estudios de Historia Universal (9-12) Este curso enfatiza el estudio de personas, eventos y asuntos significativos desde las épocas antiguas al presente. Puntos de referencia históricos tradicionales en la historia universal se identifican conforme los estudiantes analizan eventos y asuntos importantes de la civilización occidental al igual que en otras civilizaciones en diferentes partes del mundo. Historia Universal Pre-AP (11-12) Este curso es parecido al curso de Historia Universal AP. El contenido de este curso será similar a los requerimientos del College Board, pero seguirá las reglas del Distrito. Este curso se puede tomar en lugar del curso regular de Historia Universal. Gobierno de Estados Unidos (12) Este curso se enfoca en los principios y creencias sobre las cuales se fundó Estados Unidos, y en la estructura, funciones y poderes del gobierno a nivel nacional, estatal y local. Un enfoque significativo se encuentra en la Constitución de Estados Unidos, sus principios e ideas y en la forma de gobierno que creó. PR: Ninguno SEM: 1 CR: 1/2 Estudios de la Historia de Estados Unidos desde la Reconstrucción (9-12) Este curso es el segundo año de un estudio secuencial de dos años que empezó en 8º grado. Incluye contenido histórico enfocado en los eventos políticos, económicos y sociales y en asuntos del periodo desde 1877 al presente. Economía con Énfasis en el Sistema de Libre Empresa y sus Beneficios (12) Este curso se enfoca en los principios básicos relacionados con producción, consumo, distribución de bienes y servicios en Estados Unidos y una comparación con otros países alrededor del mundo. Los estudiantes analizarán los derechos y responsabilidades de consumidores y negocios en un sistema de libre empresa. PR: Ninguno SEM: 1 CR: 1/ Catálogo de Cursos para Secundaria 16

17 Electivas de Estudios Sociales Estudios de Relaciones Internacionales con Honores (11-12) Este curso introduce a los estudiantes en asuntos contemporáneos extranjeros y nacionales que afectan la vida de todos los estadounidenses. Cada estudiante utiliza un atlas y se le provee una revista de noticias. Cada día se incluyen discusiones, investigaciones, noticias de medios y conferencias en relaciones/situaciones internacionales actuales. La clase actualiza los eventos internacionales del día anterior. PR: Cursos básicos Temas que involucran el Razonamiento Crítico en Estudios Sociales (11-12) Este curso enseñará a los estudiantes a desarrollar los conceptos, destrezas y procesos necesarios para convertirse en pensadores críticos a través del estudio de asuntos relevantes políticos, sociales, económicos y culturales actuales proyectados en las diferentes formas de medios de comunicación públicos. Se enfocará atención especial en el impacto que la televisión tiene en la formulación de las actitudes, valores y percepciones de las personas en asuntos complejos. PR: Cursos básicos SEM: 1 CR: 1/2 Psicología (11-12) Este curso está diseñado para permitir a los estudiantes considerar el desarrollo del individuo y la personalidad. El curso se enfoca en asuntos como teorías de desarrollo humano, personalidad, motivación y aprendizaje. El objetivo es ayudar a los estudiantes a ser más efectivos en sus carreras y en su vida personal. PR: Cursos básicos SEM: 1 CR: 1/2 Sociología (11-12) Este curso está diseñado para los estudiantes que desean un mejor entendimiento de sí mismos a través del estudio de la sociedad. Los estudiantes examinan temas como la historia y los sistemas de sociología, normas culturales y sociales, instituciones sociales, y comunicación masiva a través del estudio de dinámicas y modelos de relaciones individuales y de grupo. PR: Cursos básicos SEM: 1 CR: 1/2 Ley de las Calles (11-12) Este curso se enfoca principalmente en el sistema de justicia criminal, crímenes, investigaciones, la fase de comparecencia y arresto, el juicio, las diferencias en el sistema de justicia juvenil. Oradores invitados: policías, investigadores privados y jueces, introduce la ley y el sistema legal de Estados Unidos. PR: Cursos básicos SEM: 1 CR: 1/2 Estudios Universales por Área: Economía Global (11-12) Este curso se concentra en la teoría y práctica del comercio y finanzas internacionales. Su enfoque está en lo siguiente: desarrollo de economía, equilibrio del comercio mundial, política comercial con concentración específica en acuerdos de comercio, tarifas de intercambio y su riesgo en mercados de préstamo internacional, y enlace de macroeconomías entre países. PR: Cursos básicos SEM: 1 CR: ½ Estudio Comparativo de Religiones con Honores El Estudio Comparativo de Religiones es un curso electivo con honores de Estudios Sociales. Ofrece a los estudiantes la oportunidad de comparar cinco religiones principales del mundo: judaismo, hinduismo, cristianismo, budismo y el islam. El curso hace énfasis en la investigación académica e histórica para ayudar a los estudiantes a convertirse en ciudadanos globales. PR: Ninguno SEM: 1 CR: ½ Deseas una oportunidad para obtener créditos de universidad en secundaria? Inscríbete en los cursos AP (Colocación Avanzada). Ver página 2 del catálogo. Colocación Avanzada (AP) Cursos Electivos Gobierno y Política de Estados Unidos AP (11-12) Este curso dará a los estudiantes una perspectiva analítica sobre el gobierno y la política de Estados Unidos. Incluye el estudio de las diferentes instituciones, grupos, creencias e ideas que constituyen la política de Estados Unidos así como los conceptos generales que se usan para interpretar la política de Estados Unidos, y el análisis de ejemplos específicos. Este curso se puede tomar en lugar del curso regular de Gobierno. Los estudiantes pueden obtener crédito de universidad a través del examen AP del College Board que se ofrece en mayo de cada año. La cuota para el examen AP es responsabilidad del estudiante. PR: Ninguno SEM: 1 CR: 1/2 Geografía Humana AP (9) Geografía Humana AP introduce a los estudiantes al estudio sistemático de patrones y procesos que han formado el entendimiento el uso y la alteración humana de la superficie de la Tierra. Los estudiantes emplean conceptos espaciales y análisis de paisaje para examinar la organización social humana y sus consecuencias ambientales. Los estudiantes pueden obtener crédito universitario a través del examen AP del College Board que se ofrece en mayo de cada año. El costo del examen AP es responsabilidad del estudiante. Este curso reemplaza el requisito de tomar Geografía Universal para completar los requisitos de graduación. PR: Ninguno SEM: 1 CR: 1 Macroeconomía AP (11-12) Este curso provee a los estudiantes un minucioso entendimiento de los principios de economía que se aplican a un sistema económico como un todo. Dicho curso da énfasis particular al estudio del ingreso nacional y determinación de nivel de precios, y también desarrolla la familiaridad de los estudiantes con las medidas de desempeño económico, el sector financiero, políticas de estabilización, crecimiento económico y economía internacional. PR: Ninguno SEM: 1 CR: 1/2 Microeconomía AP (11-12) Este curso provee a los estudiantes un minucioso entendimiento de los principios de economía que se aplican a las funciones de toma de decisiones individuales, consumidores y productores, dentro del sistema económico. Dicho curso se enfoca primordialmente en la naturaleza y funciones de mercados de productos, e incluye el estudio de factores de mercado y el papel que desempeña el gobierno para promover mayor eficiencia e igualdad en la economía. (SOLAMENTE se ofrece en la Secundaria Clark) PR: Ninguno SEM: 1 CR: 1/2 Psicología AP (11-12) Este curso incluye la historia de la psicología y estudios en métodos de investigación y análisis estadístico, crecimiento y desarrollo humano, aprendizaje y memoria, exámenes y destrezas intelectuales, motivación y emoción, y perturbaciones y terapias psicológicas. Los estudiantes pueden obtener crédito de universidad a través del examen AP del College Board AP de Examinación que se ofrece en mayo de cada año. La cuota para el examen AP es responsabilidad del estudiante. PR: Cursos básicos SEM: 1 CR: 1/2 Historia Europea AP (11-12) Este curso introduce a los estudiantes a desarrollos culturales, económicos, politicos y sociales que jugaron un papel fundamental en la formación del mundo en que viven. Los objetivos de Historia Europea AP son desarrollar: (a) un entendimiento de algunos de los principales temas en la historia europea moderna, (b) una habilidad para analizar evidencia histórica e interpretación histórica y (c) una capacidad para expresar entendimiento histórico por escrito. Los estudiantes pueden obtener crédito de universidad a través del examen AP del College Board que se ofrece en mayo de cada año. La cuota para el examen AP es responsabilidad del estudiante. PR: Cursos básicos Historia de Estados Unidos AP (11-12) Este curso avanzado de Historia Americana explora ideas, conceptos, interpretación y movimientos en la historia americana desde los primeros asentamientos de las Américas hasta el presente. Los amplios temas del curso incluyen la creación y evolución de instituciones políticas, el papel que desempeña Estados Unidos en el mundo, el desarrollo de la economía estadounidense, y la manera en la que las personas estadounidenses han vivido. Este curso se puede tomar en lugar de Historia de Estados Unidos. Los estudiantes pueden obtener crédito de universidad a través del examen AP del College Board que se ofrece en mayo de cada año. La cuota para el examen AP es responsabilidad del estudiante. Historia Universal AP (10-12) El propósito de este curso es desarrollar un mayor entendimiento de la evolución de procesos globales y contacto en la interacción con los diferentes tipos de sociedades humanas. Enfocado primordialmente en los últimos mil años de la experiencia global, el curso construye un entendimiento de los precedentes culturales, institucionales y tecnológicos que, junto con la geografía, prepararon el escenario humano. Temas específicos proveen una mayor organización al curso. Este curso se puede tomar en lugar del curso regular de Historia Universal. Los estudiantes pueden obtener crédito de universidad a través del examen AP del College Board que se ofrece en mayo de cada año. La cuota para el examen AP es responsabilidad del estudiante. Idiomas Internacionales Francés, alemán, español, latín, lenguaje de señas Americano (ASL, por sus siglas en inglés) Los idiomas internacionales ofrecidos en el Distrito de Northside son francés, alemán, latín, español y ASL (se ofrecen solamente en la Secundaria Marshall). Como la manera en que se enseñan todos los idiomas modernos es similar, las siguientes descripciones se aplican a cada nivel de cada idioma. El latín es un idioma clásico y utiliza un enfoque de la lectura en su currículo. Las cinco C de Comunicación, Culturas, Conexiones, Comparaciones y Comunidades se cubren en todos los cursos de Idiomas Internacionales como parte de los Conocimientos y destrezas esenciales para idiomas diferentes al inglés (TEKS for LOTE) y los Estándares de idiomas internacionales del Distrito de Northside. Nivel I (Francés, alemán, español) (9-11) Este curso se enfoca en el desarrollo de las destrezas de comprensión al hablar y escuchar. Los estudiantes se exponen a las destrezas básicas de lectura y escritura. Los estudiantes se introducen a personas, sus costumbres y otros aspectos de su cultura. Los estudiantes tienen la oportunidad de trabajar en pares y en grupos pequeños para actuar en papeles de situaciones de la vida real usando el idioma. Nivel 1 Español para Hispanoparlantes (9-11) Este curso está diseñado especialmente para los estudiantes que pueden entender español, pero que no lo pueden hablar o lo hablan muy poco. Los estudiantes NO tienen que tener fluidez o hablar español perfecto para tomar esta clase. Este curso provee a los estudiantes una oportunidad de refinar y ampliar las destrezas del idioma que ya poseen. Los estudiantes tendrán la oportunidad de participar en situaciones simuladas de la vida real utilizando un currículo enriquecido que los exponen a su cultura, costumbres, herencia e historia hispana. PR: Encuesta de lenguaje y examen de colocación Nota importante: Los estudiantes tendrán la oportunidad de inscribirse en varios niveles de clases de idiomas del l al V y pueden tomar clases regulares, Pre-AP y/o clases de Colocación Avanzada. Con la oportunidad de iniciar estudios de idiomas en escuela secundaria, los estudiantes pueden continuar el mismo idioma en los niveles avanzados o se les recomienda iniciar el estudio de otro idioma internacional cuando sea posible Catálogo de Cursos para Secundaria 17

18 Nivel 2 Regular (Francés, alemán, español) (9-12) Este curso continúa con el enfoque en oportunidades para los estudiantes de ampliar sus destrezas de comprensión al hablar y escuchar además de desarrollar sus destrezas de comprensión de escritura y lectura. Los estudiantes continúan el estudio de la cultura, las personas y sus costumbres. Los estudiantes continuarán actuando y haciendo diálogos/representaciones en varias situaciones de la vida diaria y temas usando el idioma. PR: 70 en nivel 1 u 85 o más en el crédito por examen Nivel 2 Español para Hispanoparlantes (9-12) Este curso es para estudiantes que entienden y hablan algo de español en este nivel básico. Ofrece a los estudiantes oportunidades de ampliar su conocimiento del español utilizando materiales y actividades especiales diseñadas para quienes hablan español. Los estudiantes continuarán desarrollando y refinando sus destrezas para hablar, escuchar, leer y escribir español a través de un currículo enriquecido concentrado en la cultura, costumbres, herencia e historia hispana. PR: 70 en Español/Español para Hispanoparlantes u 85 o más en el crédito por examen. Encuesta de lenguaje y examen de colocación Nivel 2 Pre-AP (Francés, alemán, español, Español para Hispanoparlantes) (9-12) Este curso excede los requerimientos del Nivel 2 incluyendo muchas actividades independientes que requieren desempeño en el idioma. Los estudiantes continuarán refinando las cuatro destrezas al exponerse a un currículo enriquecido y acelerado. PR: 90 o más en el Nivel 1 regular 90 o más en el crédito por examen Nivel 3 - Regular (Francés, Alemán, Español, Español para Hispanoparlantes) (9-12) Los estudiantes continúan trabajando para lograr un dominio de la comprensión para hablar y escuchar. Los estudiantes continúan ampliando sus destrezas de comprensión de lectura y escritura. Los temas sobre cultura se integran en el currículo. PR: 70 en el Nivel 2 u 85 o más en el crédito por examen Nivel 3 Pre-AP (Francés, Alemán, Español, Español para quienes hablan español) (9-12) Los estudiantes continúan trabajando para lograr un dominio de la comprensión para hablar y escuchar. El estudio de algunas obras de literatura condensada incorporará el desarrollo de destrezas de comprensión de lectura y escritura. Temas sobre cultura se integran en el currículo. Los estudiantes harán trabajo independiente, en pares y en grupos para más creatividad y el uso de destrezas de razonamiento de orden superior. PR: 80 o más en el Nivel 2 Pre-AP o 90 o más en el Nivel 2 regular o 90 o más en el crédito por examen Nivel 4 AP (Lenguaje AP) (Español, francés, alemán) (9-12) Este curso integrará el currículo preparado por el College Board y el currículo de Northside para preparar a los estudiantes para el examen de idiomas de Colocación Avanzada. Se emplearán actividades de grupo e independientes para que los estudiantes usen el idioma objetivo de manera intensiva en todos los aspectos de la clase. Los estudiantes que tomen el examen de Colocación Avanzada (AP) pueden recibir varias horas de crédito de universidad dependiendo de sus calificaciones. PR: 80 o más en 3 Pre-AP o 90 o más en Nivel 3 Regular o 90 o más en el crédito por examen Nivel 5 AP (Literatura AP) (Español) (9-12) Este curso integrará el currículo preparado por el Consejo Universitario y el currículo de Northside para preparar a los estudiantes para el examen de Colocación Avanzada de literatura. Varios autores y sus obras serán discutidos y analizados. Actividades de grupo e independientes serán empleadas para que los estudiantes utilicen el español de manera intensiva en todos los aspectos de la clase. Los estudiantes que tomen Colocación Avanzada (AP) pueden recibir varias horas de crédito de Universidad dependiendo de su puntuación. PR: 85 o más en nivel 4 Regular u 80 o más en 4 AP Español para Comunicaciones (Español 5H - Secundaria de Artes de la Cmunicación) Este curso se concentrará en las destrezas de comunicación en español que se usan en diferentes medios. Este curso se diseñó para satisfacer las necesidades de los estudiantes que desean mejorar o aumentar su capacidad para escuchar, hablar, leer y escribir en español; para preparar a los estudiantes para escribir y producir una publicación periódica en español y para usar la tecnología para producir y distribuir una publicación periódica en la comunidad por medio de la Internet. Los estudiantes leerán y analizarán una variedad de obras en español para mejorar sus destrezas de escritura. PR: 75 o más en Español 4 AP Latín 1 (9-11) Este curso ofrece a los estudiantes la habilidad de leer frases y oraciones en latín. Se introducen las estructuras gramaticales y de vocabulario dentro del contexto de las lecturas. Los estudiantes se exponen a la historia y cultura romana. Latín 2 (9-12) Este curso ofrece a los estudiantes la oportunidad de continuar desarrollando sus destrezas de lectura en latín mientras al mismo tiempo, aumentan su conocimiento en las estructuras gramaticales. Se aprende vocabulario adicional con el contexto de las lecturas. Hay un estudio más a fondo de la cultura romana y su historia. PR: 70 en nivel 1 u 85 o más en Latin 1 crédito por examen Latín 2 Pre-AP (9-12) El curso de Latín 2 con Honores sigue el mismo material que el curso regular de Latín 2. El currículo está mejorado con proyectos adicionales en estudios más a fondo del material cubierto. PR: 80 en Latín 1 ó 90 o más en Latín I crédito por examen Latín 3 Pre-AP (10-12) Este curso enfatiza aspectos de gramática de mayor dificultad con una expansión de vocabulario. El estudio de latín en prosa y poesía será integrado con temas relacionados con la cultura y la civilización. Se enfatizará en las destrezas de lectura y escritura. PR: 80 en nivel 2 O S EM: 2 CR: 1 90 en el crédito por examen Latín 4 AP (11-12) Este curso continuará con un énfasis en los aspectos difíciles de la gramática con expansión de vocabulario. El estudio de latín en prosa y poesía será integrado con temas relacionados con la cultura y la civilización. Los estudiantes leerán, traducirán e interpretarán fuentes primarias de una variedad de poetas en latín. PR: 80 en nivel 3 ó 90 en el crédito por examen Lenguaje de Señas Americano 1 (ASL) - SOLO SE OFRECE EN LA SECUNDARIA MARSHALL Este es un curso introductorio al estudio de los aspectos receptivos y expresivos de las señas, comunicación no manual y aspectos gramaticales del ASL en situaciones diarias y otros contextos importantes. Los estudiantes aprenderán introducciones básicas, saludos, describir personas en general y hablar acerca de miembros de la familia. Además, los estudiantes adquirirán conocimiento del uso de expresiones faciales, señas manuales, y clasificadores para convertir el significado de ASL usando las destrezas de señas y percepción. Lenguaje de Señas Americano 2 (ASL) - SOLO SE OFRECE EN LA SECUNDARIA MARSHALL Este curso desarrolla las destrezas adquiridas en ASL 1. Los estudiantes desarrollarán sus destrezas de señas en varias situaciones diarias y explorarán más las perspectivas culturales de la comunidad sordomuda. El currículo enfatiza las materias aprendidas en ASL1 y mejora las destrezas de señas y fluidez del estudiante. Lectura rápida con palabras deletreadas así como frases en señas se utilizan dentro de cada una de las unidades en este curso. Las señas y las destrezas de percepción se dominan y se llevan a un nuevo nivel. PR: 70 en el nivel 1 Lenguaje de Señas Americano 3 (ASL) - SOLO SE OFRECE EN LA SECUNDARIA MARSHALL Este curso continúa el énfasis con la comunicación establecida en los niveles 1 y 2. Los estudiantes aprenderán estructuras y vocabulario necesario para interactuar socialmente y comunicarse en situaciones de la vida diaria. Este nivel de señas es altamente riguroso y se enfoca más en el uso de marcas y clasificadores no manuales, en lugar de señas manuales. Los estudiantes aprenderán a deducir una seña esencial con las destrezas de ASL a través de conversaciones elaboradas que incluyen el uso de sus destrezas de señas y percepción. PRE: 70 en el Nivel 2 Educación Física Deportes (Sustitución de Educación Física) (9-12) Numerosos programas deportivos bajo la afilicación UIL se ofrecen a estudiantes de escuela secundaria. Los estudiantes que participan en estos deportes UIL pueden obtener en estos cursos un máximo de 4 unidades de crédito en Educación Física. Debido a que estos equipos deportivos compiten con otras escuelas 6A, los estudiantes deben hacer pruebas para los equipos demostrando una fuerte habilidad en las destrezas necesarias para el desempeño en el campo. PR: Pruebas Educación Física Adaptada (9-12) Un estudiante será asignado a un programa de educación física adaptada si tiene una limitación significativa en su dominio psicomotor que requiere un programa individualizado e interacción intensiva con un especialista de educación física adaptada. Ejemplos de condiciones físicas incluyen distrofia muscular, parálisis cerebral e impedimento ortopédico severo e impedimento visual. PR: Aprobación del coordinador de SEM: 1-2 CR: 1/2-1 Educación Física adaptada Fundamentos de Entrenamiento Personal (9-12) El propósito básico de este curso es motivar a los estudiantes a esforzarse a estar en forma de por vida. El concepto de bienestar es la piedra angular de este curso. Se provee un libro de texto y los estudiantes completan las hojas de trabajo de entrenamiento personal para aplicación directa de los conceptos que se enseñan. Este curso no se requiere para estudiantes que ingresan a 9º grado en el 2012 o en adelante. (Verifique con su consejero para los cursos que se ofrecen). PR: Ninguno SEM: 1 CR: ½ Educación Física (9-12) Deporte en Equipo o Individual Los estudiantes inscritos en este curso aprenden destrezas deportivas en deportes por equipo o individual. Los deportes en equipo pueden incluir deportes tradicionales como basquetbol y voleibol, así como deportes menos tradicionales como lacrosse y equipo de pelota de mano. Los deportes individuales pueden incluir tenis, golf y golf Frisbee. PR: Ninguno SEM: 1 CR: 1/2-1 Actividades Aeróbicas (Verifique con su consejero para los cursos ofrecidos) Se espera que los estudiantes inscritos en este curso desarrollen programas de salud personal que utilicen actividades aeróbicas como base para un estilo de vida físicamente activo. Los estudiantes aprenden un nivel de competencia en dos o más actividades aeróbicas tales como danza aeróbica, jogging, caminata rápida, danza recreativa y aeróbicos rítmicos. PR: Ninguno SEM: 1 CR: 1/2-1 Aventura/Educación al Aire Libre (Verifique con su consejero para los cursos ofrecidos) Se espera que los estudiantes inscritos en este curso desarrollen competencia en actividades de educación al aire libre que proven oportunidades de recreación y reto. Los estudiantes aprenden un nivel de competencia en dos o más actividades de educación al aire libre como excursionismo, campamento, caminatas y orientación. PR: Ninguno SEM: 1 CR: 1/ Catálogo de Cursos para Secundaria 18

19 SUSTITUCIONES DE EDUCACIÓN FÍSICA Los créditos de educación física se sustituyen con actividades escolares seleccionadas, incluyendo: Banda de marcha (solo en el semestre de otoño) Porristas (solo en el semestre de otoño) Atletismo ROTC Educación para la Salud Educación para la Salud (9-12) Este curso está diseñado para asegurar que los estudiantes adquieran información sobre la salud y habilidades necesarias para convertirse en adultos saludables. Las áreas principales de estudio son: salud emocional, mental y física; efectos enfermizos del alcohol, drogas y tabaco en el cuerpo humano y en el medio ambiente; primeros auxilios; prevención de accidentes; educación sobre el SIDA; y enfermedades. Los estudiantes también recibirán entrenamiento en resucitación cardio pulmonar (CPR) que llevará a la certificación de la Asociación Americana del Corazón (American Heart Association). PR: Ninguno SEM: 1 CR: ½ Equipos de Animación Porristas y Equipos de Danza (9-12) Las diez escuelas secundarias proveen organizaciones de animación cuyas principales funciones son fungir como grupos de animadoras, servicio y espectáculo en sus escuelas. Los estudiantes que participen en grupos de porristas pueden obtener un máximo de 2 unidades de crédito de E.F. por participar. Cada 1/2 unidad se obtiene solamente para el semestre de otoño. Como estos grupos hacen presentaciones que operan básicamente como un equipo, los estudiantes deben competir por los lugares en el grupo demostrando las destrezas necesarias para hacer presentaciones en el campo, tales como marchar, obediencia a órdenes, rutinas de movimientos, etc. PR: Pruebas SEM: 2 CR: ½ Bellas Artes, 1/2 E.F. Bellas Artes Artes Visuales Arte I (9-12) El primer curso de arte de secundaria se basa en conceptos y está diseñado para desarrollar más a fondo las introducciones y experiencias previas del estudiante con las diferentes formas de arte. Las unidades del currículo se basan en los TEKS del nivel uno para Artes de secundaria (Arte 1) y están diseñadas para explorar diferentes medios y técnicas en dibujo, pintura, grabado, formas de arte de tres dimensiones, arquitectura, arte de fibras, fotografía digital, medios digitales y composiciones de medios mixtos. Se exploran la originalidad y creatividad artística y se hacen referencia a artistas de varias épocas del arte. Arte II (10-12) El segundo año del curso de arte está diseñado para construir con base en la experiencia del primer año del curso de arte en las áreas de dibujo, pintura, escultura, grabado e historia del arte. Los proyectos de los estudiantes son más complejos que los del primer año. Las asignaciones de dibujo y pintura incluyen enfoques experimentales al uso de materiales, interpretaciones y evaluaciones de proyectos. Los proyectos están diseñados para enfatizar los elementos conceptuales de los trabajos. El enfoque está en la creatividad extensiva, imaginación, individualización y exposición de galería. PR: Arte I/Portafolio del estudiante Arte III (11-12) El tercer año del curso de arte provee actividades en un nivel más avanzado que los 2 años anteriores. El énfasis continúa en el entendimiento y reconocimiento de estilos de arte y el significado y valor del arte como medio de expresión. En el tercer año del curso se enfatiza la creatividad extendida y el desarrollo de portafolio. PR: Arte II/Portafolio del estudiante Arte IV (12) Arte IV es un curso avanzado basado en las experiencias y destrezas desarrolladas en los primeros tres años. Provee preparación de nociones para los estudiantes a quienes les gustaría estudiar Arte en la universidad. Los proyectos son individualizados para acomodar los deseos de los estudiantes para la exploración de medios e ideas de su propia elección. Se desarrolla extensivamente el portafolio del estudiante. PR: Arte III/Portafolio del estudiante Colocación Avanzada Historia del Arte AP (11-12) Este curso reta a los estudiantes para un entendimiento y conocimiento de la arquitectura, escultura, pintura y otras formas de arte dentro de los diversos contextos históricos y culturales. Los estudiantes deben examiner y analizar críticamente las formas más importantes de expresión artística. La Historia del Arte AP provee a los estudiantes una ruta independiente de estudio que es más rigurosa y desafiante académicamente. Los estudiantes se pueden asignar a un curso que incluye trabajar con diferentes rutas de rigor y profundidad. La disponibilidad de los cursos depende de la certificación del maestro(a) y rúbrica de evaluación. Cursos de Portafolio de Arte AP(11-12) Este curso incluye una opción de Portafolio de Dibujo AP, Portafolio AP 2- D y Portafolio AP 3D por cada año. Cada elección permite a los estudiantes desarrollar estilos personales a fondo y temas originales creativos de trabajos de arte con oportunidad de explorar un alto nivel de dificultad. A los estudiantes de Portafolio se les asignarán diferentes niveles de rigor, enfoque y profundidad. La disponibilidad de los cursos depende de la certificación del maestro(a) y el portafolio del estudiante. Crédito Doble Apreciación del Arte (11-12) Doble crédito de Apreciación del Arte le permite al estudiante recibir crédito de bellas artes de secundaria en Northwest Vista College solamente. El curso está disponible solo en Warren para el año escolar Los estudiantes trabajarán arte en varios medios para explorar el propósito y proceso en las artes visuales incluyendo evaluación de trabajos seleccionados. Banda, Orquesta, Coro, Danza y Teatro Música I-IV, Música Aplicada I, II, III, IV (9-12) Música Aplicada es un curso de estudio independiente diseñado para estudiantes altamente avanzados para desarrollar y demostrar destrezas de actuación como solistas en voz e instrumentos de cuerda, percusión y viento. Se establecen estrictos periodos de tiempo para completar el curso que permiten al estudiante prepararse y trabajar para una evaluación con jurado a su propio ritmo utilizando la lista de trabajos de música prescritos de TEA (Agencia de Educación de Texas). Se recomienda acceso a clases privadas pero no son requeridas. Se requiere de una reunión formativa del estudiante, tutor, instructor de bellas artes de la escuela (banda, coro, orquesta), y del director de bellas artes del Distrito para desarrollar el contrato de terminación del curso para obtener crédito. Todas las obligaciones con respecto a la adquisición de literatura, estudio privado y pago de cuotas será responsabilidad del estudiante. PR: Contrato/reunión con el director SEM: 1 CR: 1/2 Estudios de Música, Teoría de la Música I (9-12) Este curso es una introducción a las bases de la teoría de la música incluyendo notas, estructuras de acordes, estructura melódica, entrenamiento de oído de secuencia de coro, y canto. Los estudiantes no tienen que haber tomado ninguna clase acreditada de música como prerrequisito para inscribirse en este curso. Se recomienda tener conocimiento previo sobre música. PR: Audición estudiantil/rúbrica Estudios de Música, Teoría de la Música II (10-12) Este curso está diseñado para construir el conocimiento en función desarrollado en Teoría de la Música I, guiando hacia escritura de partituras, contrapunto, armonía, arreglo, análisis e interpretación de música original. PR: Teoría de la música I/Audición estudiantil/rúbrica Estudios de Música, Teoría de la Música I AP Este curso está diseñado para desarrollar las destrezas del estudiante en escritura de notas musicales, estructuras de acordes, estructura melódica, entrenamiento de oído de secuencia de coro, canto y composición musical. Los estudiantes inscritos deben tener un fuerte antecedente musical (ajustes musicales) o antecedentes de clases privadas de música. La disponibilidad de los cursos depende de la certificación del maestro(a) y rúbrica de evaluación. Estudios de Música, Teoría de la Música II AP Este curso se basa en Teoría de la Música l AP y lleva a un desarrollo completo de notas musicales y destrezas de composición. A los estudiantes inscritos en este curso se les requiere haber completado satisfactoriamente Teoría de la Música l AP. Los estudiantes desarrollarán fuertes destrezas de composición y podrán competir a nivel nacional para obtener premios en composición. La disponibilidad de los cursos depende de la certificación del maestro(a) y audición estudiantil/rúbrica. Música I-IV, Mariachi (9-12) La clase de Mariachi está diseñada para proveer a los estudiantes un conocimiento en función de la historia de la literatura, vestuario, presentación escénica y desempeño del mariachi. El currículo se basa en un desempeño de alto nivel. Los estudiantes deben estar inscritos actualmente en banda, coro o programa de orquesta de cuerdas de la escuela para garantizar la aplicación apropiada de los principios para un desempeño de la literatura. El ensamble se presentará activamente en eventos de la escuela, el Distrito y la ciudad. Este curso está disponible en Rayburn, Jones, Neff, Ross, Holmes y Jay). PR: Inscripción simultánea en banda, coro, orquesta/ Audición estudiantil/rúbrica Teatro Músical I-IV (9-12) CON APROBACIÓN DEL DEPARTAMENTO DE BELLAS ARTES DEL DISTRITO/ ESCUELA Este curso expone a los estudiantes a una variedad de disciplinas en el scenario, incluyendo actuación, presentación vocal y presentación de danza. Los estudiantes recibirán educación completa y rigurosa en varios estilos de teatro musical, con atención especial a los principios de movimiento escénico, técnicas vocales, coreografía, actuación y personificación. PR: Cursos de secuencia Coro Música I-IV, Coro I, II, III, IV (9-12) El concierto de coro es un coro mixto compuesto de los músicos más avanzados y da a los estudiantes la oportunidad de desarrollar destrezas en producción vocal, lectura de música y participación de ensamble. El currículo incluirá música secular como canciones folclóricas, éxitos actuales, jazz vocal y música sacra de todos los periodos de la historia. Los estudiantes se presentarán en muchos eventos públicos y otras actividades musicales a lo largo del año. PR: Audición estudiantil/rúbrica Campamentos de verano de Bellas Artes en Banda, Coro, Orquesta, Teatro y Artes Visuales pueden estar disponibles a través del Distrito. Comuníquese con el instructor de Bellas Artes para información más detallada Catálogo de Cursos para Secundaria 19

20 Música I-IV, (Intro) Coro I, II, III, IV (9-12) Este coro enfatiza las destrezas básicas en la producción vocal adecuada y lectura de música. La membresía a esta organización provee una oportunidad para el estudiante para desarrollar habilidad personal y actitudes positivas hacia la participación en un grupo o conjunto a través del aprendizaje de canción popular así como música seria. El estudiante se presentará en varios conciertos y otras actividades musicales a lo largo del año. Los estudiantes no tienen que tener ningún conocimiento de música o haber tomado ninguna clase acreditada como prerrequisito para inscribirse en este curso. PR: Audición estudiantil/rúbrica Danza I-IV, Danza contemporánea I-IV (9-12) SOLO SE OFRECE EN LA SECUNDARIA BRENNAN Este curso desarrollará la habilidad del estudiante a reconocer las principales obras de danza moderna/contemporánea, estilos, artistas e historia. Los estudiantes ejecutarán técnicas de danza moderna/contemporánea, usarán vocabulario moderno/ contemporáneo, ejecutarán ejercicios de movimientos memorizados, combinaciones y crearán secuencia de movimientos o estudios. Los estudiantes aplicarán etiqueta de danza moderna/ contemporánea, seguridad en la danza y explorarán aplicaciones tecnológicas para movimientos de danza moderna/contemporánea. PR: Audición Música I-IV Ensamble Instrumental (9-12, PARA PRINCIPIANTES Y ESTUDIANTES AVANZADOS. El ensamble instrumental está diseñado para estudiantes que deseen desarrollar portafolios de audición personales para la universidad o que deseen aprender a tocar un instrumento por primera vez. El curso de estudio se basa en 1 a 1 con un enfoque de clases privadas para la instrucción. Los estudiantes preparan literatura para recitales y para audiciones de universidad O desarrollan las destrezas necesarias para apreciar, comprender y eventualmente dominar un instrumento musical. PR: Audición estudiantil/rúbrica Música I, Coro Soprano l, II, III, IV (9-12) Este coro enfatiza las destrezas básicas en la producción vocal adecuada y lectura de música. La membresía a esta organización provee una oportunidad para el estudiante para desarrollar fuerza personal y actitudes positivas hacia la participación en un grupo o conjunto a través del aprendizaje de canción popular así como música seria. La música estará limitada únicamente a la que se puede ejecutar por voces soprano. Los estudiantes se presentarán en muchos conciertos y otras actividades musicales a lo largo del año. PR: Audición estudiantil/rúbrica Música I, Coro Tenor-Bajo I, II, III, IV (9-12) Este curso enfatiza las destrezas básicas en la producción vocal adecuada y lectura de música. La membresía a esta organización provee una oportunidad para el estudiante para desarrollar fortalezas personales y actitudes positivas hacia la participación en un grupo o conjunto a través del aprendizaje de canción popular así como música seria. La música estará limitada únicamente a la que pueda interpretar por voces tenor-bajo. Los estudiantes se presentarán en muchos conciertos y otras actividades musicales a lo largo del año. PR: Audición estudiantil/rúbrica Música I-IV, Ensambles Vocales I, II, III, IV (9-12) Los ensambles vocales satisfacen las necesidades de los estudiantes con un interés especial en canto y presentación de literatura coral aparte de la que se estudia en el grupo coral. El tamaño y composición de cada grupo está diseñado para cumplir con los requisitos de la música a estudiar. La música variará de solos a combinaciones de dos o más voces. Los grupos consistirán de madrigales, jazz vocal y otras mezclas de voces contemporáneas. PR: Inscripción simultánea en coro/ Audición Estudiantil/Rúbrica Danza Danza I-IV, Principios de Danza I, II, III, IV (9-12) Danza I está diseñado para introducir a los estudiantes en los diferentes medios de baile, incluyendo ballet, moderna, folclórica/étnica, jazz y tap. El énfasis está en el desarrollo de técnicas y destrezas de coordinación mental/corporal, fuerza física y creatividad. La instrucción se enfoca en capacitar al estudiante para combinar y coordinar todos los elementos de ejecución de baile con la música. Danza I es un curso de danza general y forma las bases para Danza II, III y IV. Cada nivel de instrucción de danza, desarrolla los fundamentos de conocimientos y destrezas establecidas en niveles anteriores. Cada curso realzará la confianza, equilibrio, destrezas de colaboración del estudiante a través de las ejecuciones individuales y de grupo. Los estudiantes de danza tendrán oportunidades múltiples de presentarse en recitales de danza de la escuela, de la ciudad/estado y musicales. Los números de nivel representan el nivel de logro, no el grado del estudiante. No se requiere capacitación de baile previo para inscribirse en el nivel I. PR: Audición estudiantil/rúbrica Danza I-IV, Ballet I-IV (9-12) SOLO SE OFRECE EN LA SECUNDARIA BRANDEIS Este curso desarrollará autodisciplina y cuerpos saludables mientras aplica la etiqueta de ballet y seguridad en la danza. Los estudiantes reconocerán obras principales de ballet, estilos, artistas e historia. Los estudiantes aprenderán a ejecutar técnicas de ballet, utilizar vocabulario de ballet y ejecutar ejercicios en la barra y combinaciones de centro. Los estudiantes presentarán y evaluarán una presentación clásica y contemporánea de ballet y explorarán tecnología y aplicaciones en el movimiento del ballet. PR: Audición Banda Música I-IV, (Intro) Banda I-IV (9-12, Principiantes/ Novatos) Este curso está diseñado para estudiantes que desean aprender a tocar un instrumento de banda o para estudiantes que se encuentran en las primeras fases de desarrollo de música instrumental. Se enfatizan fundamentos básicos de ejecución, ritmo, conteo y técnica. La membresía se adquiere a través de la recomendación del director de escuela intermedia O por contacto telefónico con el director de la banda de secundaria. Los estudiantes NO tienen que haber tomado ninguna clase acreditada de música antes de inscribirse a este curso. Los estudiantes que completen este curso son elegibles para los conciertos de banda y banda de marcha más avanzados. PR: Contacto telefónico/audición Estudiantil/Rúbrica Música I-IV Banda I-IV (Conciertos) (9-12) Este curso está diseñado para estudiantes que deseen desarrollar más destrezas de ejecución en su instrumento musical. Aumento en la exposición a notación musical, destrezas técnicas y de expresión y diversos géneros de música son parte del currículo. Los estudiantes participan en el estudio que avanza sus destrezas de ejecución que les permiten que les permiten dominar literatura musical avanzada. Los estudiantes tienen la oportunidad de estudiar técnicas de marcha, literatura de grupo/solo y son elegibles para audicionar para el Texas All-State. Los miembros de esta banda participan activamente en evaluaciones UIL, conciertos comunitarios, espectáculos de porristas y solo durante el semestre de otoño, en el medio tiempo de los partidos de futbol americano. Grandes oportunidades para becas están disponibles para los estudiantes inscritos en este curso. Se requiere un máximo de 4 horas a la semana fuera del día de clases. Para ser colocado en el curso, se require la recomendación del director de escuela intermedia y una audición/rúbrica. PR: Audición Estudiantil/Rúbrica Música I-IV Banda (Sinfónica) Banda I-IV (9-12) Este curso está diseñado para estudiantes que deseen desarrollar un dominio en las destrezas de ejecución musical. Los estudiantes desarrollarán las técnicas avanzadas necesarias para la ejecución de géneros musicales múy difíciles y diversos. Los estudiantes tendrán la oportunidad de actuar de manera extensa en escenarios en solo, en grupos pequeños y en bandas grandes. Los estudiantes estudiarán técnicas de marcha, literatura de ensamble/solo y son elegibles para el Texas All-State. Los miembros de esta banda participan activamente en conciertos UIL, conciertos de la comunidad, espectáculos de porristas y solo durante el semestre de otoño, en el medio tiempo de los partidos de futbol americano. Grandes oportunidades para becas están disponibles para los estudiantes inscritos en este curso. Se requiere un máximo de 4 horas a la semana fuera del día de clases. Para ser colocado en el curso, se requiere la recomendación del director de escuela intermedia y una audición/ rúbrica. PR: Audición Estudiantil/Rúbrica Música I-, IV Banda de Jazz IV (9-12) El ensamble de Jazz es un curso de enriquecimiento para estudiantes que deseen aprender la historia del Jazz en América, aprender a improvisar y ejecutar literatura de Jazz em sitios locales y estatales. Los estudiantes de este grupo con la excepción de ritmo y vocalistas, tienen que estar inscritos en prep, concierto o banda sinfónica. Este curso está basado en un alto desempeño. Los estudiantes son elegibles para audicionar para el All-State Jazz. Oportunidades de becas están disponibles. PR: Inscripción simultánea en Banda/ Audición Estudiantil/Rúbrica Orquesta Música I-IV, Orquesta I-IV (9-12) Este curso está diseñado para estudiantes interesados en desarrollar destrezas individuales en ejecución musical en violín, viola, chelo y bajo. La instrucción incluye un currículo que permite técnicas mejoradas y destrezas líricas que amplian la comprensión del estudiante de la literatura de orquesta. Los estudiantes en esta clase participan activamente en evaluaciones UIL, concursos de ensamble o solo, múltiples conciertos de la comunidad, y múltiples ejecuciones individuales. Oportunidades de becas disponibles. Instrumentos de viento y percusión se agregan a esta clase para proveer una experiencia completa de orquesta para los participantes PR: Audición Estudiantil/Rúbrica Artes Teatrales Aspectos Técnicos del Teatro I (9-12) Teatro Técnico I es un proyecto basado en la clase dentro del currículo de arte teatral a nivel de preparatoria enfocándose en el proceso de diseño, construcción e implementación de varios aspectos técnicos de una producción. Los estudiantes aprenden lo básico sobre iluminación, diseño de audio, aplicación efectiva de maquillaje, técnicas de construcción así como diseño y construcción de vestuario. Los estudiantes que deseen sobresalir en destrezas relacionadas con la técnica teatral son bienvenidos a participar en actividades que ocurren fuera del día académico escolar. No se requiere experiencia previa en teatro para ser elegible para este curso. Aspectos Técnicos del Teatro II - IV (10-12) Estos cursos son una continuación de Teatro Técnico I en el cual los estudiantes asumen un papel de líderes en la preparación de elementos requeridos para producciones teatrales tales como iluminación, sonido, elementos escénicos, propiedades y vestuarios. Estos cursos pueden requerir un compromiso de tiempo fuera del día académico escolar. PR: Aprobación del maestro y clases previas de Arte Teatral Técnico Teatro I-IV, Arte Teatral I (9-12) Arte Teatral I se ofrece a estudiantes que no han tenido entrenamiento en teatro y quienes desean aprender destrezas y cursos de actuación con énfasis en pantomina, movimiento escénico, interpretación oral, conocimiento de teatro físico, actuación y herencia teatral. Arte Teatral I es un curso general donde los estudiantes estudiarán la contribución cultural del teatro, su estructura, las obras y su desempeño. Teatro II, Arte Teatral II (10-12) Arte Teatral II se ofrece a estudiantes que deseen profundizar sus destrezas teatrales a través de trabajo en actuación, dirección y herencia teatral. Los estilos de producción y representaciones se discuten y los principios básicos de desempeño se analizan extensamente. El objetivo es estimular la creatividad, el equilibrio, la confianza y la independencia del estudiante. Se requiere trabajo de producción. La inscripción en el curso constituye un acuerdo para cumplir con todos los requisitos curriculares, cocurriculares y extra curriculares. PR: Artes Teatrales I Catálogo de Cursos para Secundaria 20

21 Teatro III, Arte Teatral III (11-12) Los estudiantes de Arte Teatral III continuarán el estudio del teatro con mayor énfasis en la evolución histórica y contribución cultural de teatro, estilos de producción y desempeño. Los estudiantes estudian los components básicos de producción y los aplican a través de la actuación. Una mayor atención se enfoca hacia la refinada creatividad, equilibrio e individuailidad del estudiante. Se requiere trabajo de producción. La inscripción en el curso constituye un acuerdo para cumplir con todos los requisitos curriculares, cocurriculares y extracurriculares. PR: Artes Teatrales II Teatro IV, Arte Teatral IV (12) Los estudiantes de Arte Teatral IV realizarán trabajo avanzado como autores teatrales, reparto de papeles, actuación dirección y diseño de escenario, y seguirán estudiando teatro con mayor énfasis en la evolución histórica y contribución cultural del teatro, estilos de producción y desempeño. Los estudiantes estudian los componentes básicos de producción y los aplican a través de la actuación. El privilegio de concederles las habilidades de actuar/ dirigir preparan a los estudiantes para un estudio extenso en teatro avanzado. Se requiere trabajo de producción. La inscripción en el curso constituye un acuerdo para cumplir con todos los requisitos curriculares, cocurriculares y extracurriculares. PR: Artes Teatrales III Teatro I-IV, Producción Teatral I-IV (9-12) Producción teatral provee experiencias prácticas en actuación y técnicas escénicas a través de la preparación y presentación pública de obras teatrales. Este laboratorio curricular para la exploración, desarrollo y síntesis de todos los elementos de teatro, complementa otros cursos de teatro y teatro técnico que se concentran en teorías, información y técnicas proveyendo la integración e implementación de esas ideas y destrezas. Este curso requiere un compromiso de tiempo fuera del día académico escolar y se espera un contrato o un acuerdo. El curso se ofrece en algunas escuelas secundarias de NISD. PR: Audición JROTC Ciencias de la Fuerza Aérea 1 (9-12) (AS-100) Un viaje a la historia de la aviación: El primer año de AFJROTC (Fuerza Aérea ROTC Junior) es un curso de la historia de la aviación. Empieza con las civilizaciones antiguas y luego avanza a los tiempos modernos. Se hace énfasis en las contribuciones civiles y militares a la aviación. Contiene información sobre el desarrollo, modernización y transformación de la Fuerza Aérea (LE-100 Civismo, Carácter y Tradición de la Fuerza Aérea: Los estudios de liderazgo introducen al estudiante al programa AFJROTC con secciones sobre la estructura organizativa de la Fuerza Aérea, uso del uniforme, costumbres y buenos modales; salud y bienestar; acondicionamiento físico; autocontrol individual y civismo. Ciencias de la Fuerza Aérea 2 (10-12) (AS-200) Ciencias de vuelo: Una salida hacia nuevos horizontes: Los temas incluyen el medio ambiente aeroespacial (estado del tiempo), principios de vuelo y navegación de aviones y requisitos de vuelo humanos. (AS-220) Estudios Culturales: Introducción a la conciencia global: Este curso introduce al estudiante a las culturas del mundo, asuntos mundiales, estudios regionales y concientización cultural. Estudia los eventos y personajes más importantes que han dado forma la región. (LE-200) Comunicación, Concientización y Liderazgo: Las horas de liderazgo incluyen destrezas de comunicación, comportamiento individual y de grupo, conceptos básicos de liderazgo y actividades para los cadetes. PR: Ciencia Aeroespacial 1 CLASES DE JROTC Fuerza Aérea: Brandeis, Brennan, Clark, Holmes, Jay, O Connor, Ta / Artes de las Comunicaciones, Warren y Stevens. Ciencias Navales: Solo en Marshall Ciencias de la Fuerza Aérea 3 (10-12) (AS-300) Exploración del Espacio: La Alta frontera: El tercer año examina información sobre las ciencias del espacio y la exploración espacial. El curso empieza con el estudio del ambiente espacial desde los comienzos de la astronomía y las ideas antiguas sobre los cielos, hasta el Renacimiento y la astronomía moderna. Provee un estudio del sistema de la Tierra, el Sol, la Luna y las estrellas, incluyendo los planetas de nuestro sistema y los exteriores. (LEE-300) Destrezas de vida y oportunidades profesionales: Los temas de liderazgo enfatizan temas sobre la admisión a la universidad o la escuela técnica. Hay información disponible sobre las destrezas de búsqueda de empleo, manejo financiero y práctica para tener un puesto clave en el cuerpo de cadetes. PR: Ciencia Aeroespacial 1 y 2 Ciencias de la Fuerza Aérea 4 (12) (AS-400) Administración del Cuerpo de Cadetes: El estudiante es quien administra el programa AFJROTC en su cuarto año. Esta experiencia práctica le provee al estudiante la oportunidad de poner en práctica las teorias aprendidas en los cursos de liderazgo previos. Toda la planeación, coordinación, dirección, control y toma de decisiones está a cargo de los estudiantes. Los estudiantes ponen en práctica sus destrezas de comunicación, toma de decisiones, interacción personal, administración y organización. (LE-400) Principios de Administración: El curso de liderazgo provee una historia y la importancia de la administración. Las técnicas y destrezas incluidas en la planeación, toma de decisiones, cambio de administración, estrés e innovación se incluyen en este curso. Estas materias equiparán a los estudiantes con las cualidades necesarias para asumir posiciones de liderazgo en AFJROTC. PR: Ciencia Aeroespacial 1, 2 y 3 (AS-410) Supervivencia: El curso de supervivencia de ROTC introduce a los estudiantes a las técnicas básicas de supervivencia, protección personal, construcción de refugio, primeros auxilios, identificación de alimentos, orientación y viajes. (AS-500) Programa Escolar de Aviación con Honores : Este curso avanzado es un estudio más a fondo de temas aeroespaciales anteriores. Al estudiante se le proveen los fundamentos para recibir una licencia de piloto privado. El curso contiene explicaciones completas y concisas sobre los conceptos e ideas fundamentales que cada piloto necesita saber. Completar el curso debe preparar a los estudiantes para tomar y pasar el examen escrito de la Administración Federal de Aviación (FAA). (LEE-500) Simulacros y Ceremonias: La introducción a este curso provee elementos básicos de simulacros militares. Ambientes de simulacros de precisión individuales o en grupo, procedimientos de saludo, ceremonias, repasos, desfiles y voces de comando se enseñan en este curso. A los estudiantes se les provee una instrucción detallada sobre presentaciones ceremoniales y de protocolo para eventos civiles y militares. PR: (AS-210) Ciencias de la Aviación El Programa de Salud y Bienestar de Cadetes: Este programa es el curso de acondicionamiento físico de Ciencias Aeroespaciales (Se otorga crédito de E.F. a los estudiantes de AFJROTC.). Es un programa de ejercicios enfocado en la mejoría individual con la meta de alcanzar un estándar nacional calculado por edad y sexo. Los ejercicios desarrollan todos los grupos de músculos y tienen suficiente intensidad anaeróbica y aeróbica. La secuencia de los cursos de tercer año ROTC de Fuerza Aérea tal vez no se den en todas las escuelas. Por favor, consulte el programa de estudios ROTC de Fuerza Aérea de tercer año para la secuencia apropiada de cursos. Ciencia Naval 2 (10-12) El currículo de Ciencia Naval 2 se construye en base a los fundamentos de liderazgo e instrucción militar establecidos en Ciencia Naval 1. En lo académico se incluye la Historia y Ciencias Militar Marítima que incluyen geografía, oceanografía, meteorología, astronomía y ciencias físicas. Se les dará la oportunidad a los cadetes de participar y experimentar en liderazgo. PR: NS-1 o equivalente Ciencia Naval 3 (11-12) Ciencia naval 3 es acerca del desarrollo de liderazgo. Estos serán los cadetes que controlarán nuestro cuerpo naval el próximo año. Los cadetes son asignados en puestos de liderazgo y se les dará la oportunidad de estar a cargo. Se espera que tomen la iniciativa, den el ejemplo y demuestren que pueden aceptar responsabilidades adicionales. Se enfatiza en entrenamiento físico y militar. Se hace énfasis en el proceso de admisión al colegio y la importancia de continuar con la educación superior después de la secundaria. PR: NS-2 o equivalente Ciencia Naval 4 (12) Este es el año en que los cadetes están a cargo. Se les asignan posiciones de liderazgo desde comandante, suplente, se les imputa la responsabilidad de administración y operaciones. Este es el ejercicio de graduación para liderazgo. Los cadetes aprenden desde el inicio lo que significa llegar a ser gerente y un líder. También dirigen nuestros equipos de instrucción, equipos de rifles de aire, equipos de entrenamientos físicos y académicos. PR: NS-3 o equivalente Ciencia Naval: Equipo de entrenamiento/equipo de Rifle (9-12) Para el equipo de entrenamiento/miembros del equipo de rifle de aire solamente. SEM: 2 CR:0 Aplicaciones de Tecnología Diseño Digital y Producción de Medios de Comunicación (9-12) Los estudiantes demostrarán un pensamiento creativo, desarollarán estrategias innovadoras y usarán herramientas de comunicación para trabajar eficazmente con otros así como también independientemente. Los estudiantes reunirán información electrónicamente, lo que les permitirá resolver problemas y tomar decisiones informadas en relación a proyectos para los medios. Los estudiantes aprenderán ciudadanía digital investigando leyes y regulaciones recientes y practicando la integridad y el respeto. Demostrarán entendimiento global de los principios del diseño digital que se transfiere otros principios. El currículo de aplicaciones de tecnología tiene seis bases de los Estándares Nacionales de Educación Tecnológica para Estudiantes e indicadores de ejecución desarrollados por la Sociedad Internacional de Tecnología en la Educación; creatividad e innovación; comunicación y colaboración; investigación y fluidez de información; razonamiento crítico, resolución de problemas y producción de diseño; ciudadanía digital; y operaciones tecnológicas y conceptos. Video Digital y Diseño de Audio (11-12) Los estudiantes crearán productos de video con varios propósitos y para varias audiencias. Se usará una variedad de herramientas para el desarrollo y técnicas de compresión. Los temas incluyen: composición, iluminación, audio, técnicas de cámara, lugares para historias, escritura de libretos, producción, contratos, itinerarios, edición lineal y no lineal, control y codificación de tiempo de un espacio, transiciones, niveles de audio, música de fondo, efectos y sonidos especiales, generadores de personajes, tipos de letra, colores y principios de las composiciones para crear imágenes gráficas. El currículo de aplicaciones Ciencia Naval 1 (9-12) de tecnología tiene seis bases de los Estándares Nacionales de El primer año de Ciencia Naval se enfoca en instrucción militar, Educación Tecnológica para Estudiantes e indicadores de etiqueta militar, vestuario naval y tradiciones y entrenamiento ejecución desarrollados por la Sociedad Internacional de físico. Destrezas de liderazgo y de comunicación. Se cubre también Tecnología en la Educación; creatividad e innovación; comunicación el poder del mar y el papel de las fuerzas navales en la historia. El y colaboración; investigación y fluidez de información; primer año el estudiante practicará el deporte de disparo de rifles razonamiento crítico, resolución de problemas y producción de de aire haciendo énfasis en seguridad. diseño; ciudadanía digital; y operaciones tecnológicas y conceptos Catálogo de Cursos para Secundaria 21

22 Web Design (9-12) Los estudiantes crearán sitios Web interactivos para clientes auténticos, usando herramientas específicas y principios de diseño establecidos. Se utilizará una variedad de herramientas de desarrollo Web. Los temas de estudio incluyen: estructura y funcionalidad de sitios WWW, elementos de diseño, gráficas y animación, editores, HTML, WYSIWYG y JavaScript. El currículo de aplicaciones de tecnología tiene seis bases de los Estándares Nacionales de Educación Tecnológica para Estudiantes e indicadores de ejecución desarrollados por la Sociedad Internacional de Tecnología en la Educación; creatividad e innovación; comunicación y colaboración; investigación y fluidez de información; razonamiento crítico, resolución de problemas y producción de diseño; ciudadanía digital; y operaciones tecnológicas y conceptos. SEM: 2 CR:1 Arte y Animación Digital (9-12) Los estudiantes crean gráficas, animaciones, letras y otras imágenes digitales para usarse en productos como páginas web, videos y diversos medios electrónicos e impresos. Se usará una variedad de herramientas de desarrollo. Los temas de estudio incluyen: diseño gráfico, anuncios, diseño en la red, animación, comunicaciones corporativas, ilustración, desarrollo de personaje, libreto, lugar para historias, dirección, producción, color, administración de proyecto, edición y las industrias de la revista, televisión, películas y juegos. El currículo de aplicaciones de tecnología tiene seis bases de los Estándares Nacionales de Educación Tecnológica para Estudiantes e indicadores de ejecución desarrollados por la Sociedad Internacional de Tecnología en la Educación; creatividad e innovación; comunicación y colaboración; investigación y fluidez de información; razonamiento crítico, resolución de problemas y producción de diseño; ciudadanía digital; y operaciones tecnológicas y conceptos. Web Design en línea (10-12) (T) Este curso de dos semestres de aplicaciones tecnológicas es100% en línea. El curso en línea tiene el mismo contenido que el curso tradicional de Web Design, pero los estudiantes tendrán acceso al curso desde su casa por medio de una computadora fuera del horario regular de clases. Generalmente, un estudiante debe dedicarle un mínimo de 5 horas semanales al curso. Las cualidades que lpermitirán al estudiante tener éxito en este curso son: fuertes destrezas de lectura y escritura, capacidad para tomar decisiones y resolver problemas creativamente, ser responsable y autónomo, ser honesto e íntegro, excelente en la admnistración del tiempo y tener destrezas de organización sobresalientes. El currículo de aplicaciones de tecnología tiene seis bases de los Estándares Nacionales de Educación Tecnológica para Estudiantes e indicadores de ejecución desarrollados por la Sociedad Internacional de Tecnología en la Educación; creatividad e innovación; comunicación y colaboración; investigación y fluidez de información; razonamiento crítico, resolución de problemas y producción de diseño; ciudadanía digital; y operaciones tecnológicas y conceptos. Fundamentos de Ciencias Computacionales Pre-AP (9-12) Fundamentos de Ciencias Computacionales Doble Crédito (11-12) Curso de Crédito Universitario-Northwest Vista College Curso introductorio de la Ciencias Computacionales, introduce a los estudiantes a los conceptos de programación a través de objetos orientados a la programación, análisis de datos, artefactos de computadora y html. El currículo de aplicaciones de tecnología tiene seis bases de los Estándares Nacionales de Educación Tecnológica para Estudiantes e indicadores de ejecución desarrollados por la Sociedad Internacional de Tecnología en la Educación; creatividad e innovación; comunicación y colaboración; investigación y fluidez de información; razonamiento crítico, resolución de problemas y producción de diseño; ciudadanía digital; y operaciones tecnológicas y conceptos. PR: Ninguno SEM:2 CR: 1 Ciencias Computacionales 1 Pre-AP (9-12) Este curso básico de programación de computadora les permite a los estudiantes diseñar, implementar y presentar programas importantes a través de una variedad de medios. Los estudiantes usarán análisis de datos para analizar y evaluar información necesaria para resolver problemas. Los estudiantes crearán una presentación de interface, desarrollo, prueba y programas para eliminar virus. PR: Álgebra 1 Ciencias Computacionales 2 AP (10-12) Ciencias Computacionales 2 Doble crédito (11-12) Curso de Crédito Universitario-Northwest Vista College Amplía el conocimiento del estudiante de CC1, al presentar oportunidades adicionales para usar análisis de datos para crear una interface usando algoritmos, programas multiclase, clases jerárquicas y en varias interfaces. Los estudiantes tienen la oportunidad de obtener crédito universitario a través del examen de colocación avanzada administrado por el Colleg Board o doble crédito (estudiantes de 3º y 4º año) a través de acuerdos con NW Vista para COSC 1337 PR: Álgebra 1 Y CC1 O Fundamentos Ciencias Computacionales 3 H/Doble Crédito (11-12) CS3 H/DC: Amplía el conocimiento del estudiante del estudio de años anteriores. Los estudiatnes producen proyectos independientes a través de un estudio a fondo de temas seleccionados basados en los trabajos del curso de Ciencias Computacionales, en los intereses del estudiante y en los recursos de programas y equipo. (Pendiente de aprobación por Northwest Vista) PR: Ciencias Computacionales 2 Educación Especial Preparación para el empleo Investigaciones de Carreras A/B (9-11) Los cursos Investigaciones de Carreras A/B se desarrollan localmente y se ofrece para un crédito local a estudiantes que reciben servicios de educación especial y toman este curso. Se enfocan en destrezas para el empleo, destrezas para recibir entrenamiento, destrezas sociales necesarias para obtener un empleo y ser autosuficente. Este curso podría incluir un ejercicio de Negocio administrado por un estudiante en un Work Center. El curso provee una introducción al mundo laboral para facilitar con éxito la transición. Preparación para una Carrera (10-12) El curso Preparación para una Carrera se desarrolla localmente y se ofrece un crédito local a estudiantes que reciben servicios de educación especial y toman este curso. Se enfoca en aplicar destrezas en actividades de entrenamiento. Los temas incuyen: hábitos y actitudes de trabajo productivos, el proceso de planificación de una carrera y un empleo y los efectos de los cambios en el mercado de trabajo. Este curso se imparte en el salón, la comunidad donde se encuentra la escuela y/o lugares donde se da entrenamiento en la comunidad. El curso está diseñado para preparar a los estudiantes para ser competitivos en un empleo y ser autosuficientes. Mercadotecnia Personal Cooperativa (11-12) El curso Mercadotecnia Personal Cooperativa se desarrolla localmente y se ofrece un crédito local a estudiantes que reciben servicios de educación especial que este curso. La instrucción en el salón se enfoca en desarrollar destrezas personales de administración relacionadas con la obtención y conservación competitva de un empleo, autosuficiencia económica, administración personal del dinero y la transición de la escuela al trabajo. El desempeño en la escuela es supervisado por personal de la escuela. El curso está diseñado para pulir las destrezas del estudiante para obtener un empleo competitivo y ser autosuficente. Cursos Vocacionales y Tecnológicos Negocios Agrícolas Ciencia Zoológica Mecánica Agrícola Horticultura Ciencias Agrícolas Sandra Day O Connor Principios de Agricultura, Alimentos y Recursos Naturales (9-10) Los estudiantes desarrollan conocimientos y destrezas sobre oportunidades de trabajo, desarrollo personal, globalización, estándares industriales, detalles, prácticas y expectativas en la agricultura, los alimentos y los recursos naturales. Estándares Profesionales en la Agroindustria (9-12) Los estudiantes desarrollarán destrezas de liderazgo, comunicación, relaciones empleado-patrón y resolución de problemas al relacionarse con la agroindustria. Los estudiantes investigarán las oportunidades de trabajo profesional en la agricultura, requisitos iniciales y expectativas de la industria. PR: Principios de Agricultura, Alimentos y Recursos Naturales Administración de Fauna/Flora Silvestre, Pesquerías y Ecología (10-12) Este curso examina la administración de especies susceptibles y no susceptibles de caza, peces y productos marinos y sus necesidades ecológicas, y su relación con prácticas agrícolas actuales. PR: Principios de Agricultura, Alimentos y Recursos Naturales Administración y Mercadotecnia en la Agroindustria (10-12) Este curso provee una base para la administración de la agroindustria y el sistema de libre empresa. La instrucción incluye el uso de principios económicos como oferta y demanda, presupuesto, contabilidad, finanzas, administración de riesgos, leyes mercantiles, mercadotecnia y carreras en la agroindustria. PR: Estándares Profesionales en la Agroindustria Ciencia Zoológica Avanzada (12) Este curso examina la interrelación de las dimensiones humana, científica y tecnológica de la crianza de ganado. Los estudiantes analizarán la naturaleza de la ciencia, sistemas y modelos para reunir información y hacer predicciones, tomar decisiones y resolver problemas en la ciencia zoológica. PR: Secuencia coherente en el grupo de Agricultura SEM:2 CR: 1 Ciencia Avanzada de Plantas y Suelos (12) Los estudiantes de Ciencia de Plantas y Suelo harán investigaciones, prácticas de laboratorio y ejercicios de campo para desarrollar la comprensión de la ciencia de las plantas y el suelo en la actualidad. Los estudiantes se prepararán para una carrera en la industria de las fibras y los alimentos. PR: Secuencia coherente en el grupo de Agricultura Curso Práctico de Agricultura, Alimentos y Recursos Naturales (11-12) Esta es una experiencia fundamental para los estudiantes que participan en una secuencia coherente en el grupo de Agricultura, Alimentos y Recursos Naturales. Los estudiantes aplicarán conocimientos y destrezas en situaciones del mundo real tales como empleo, estudio independiente, internados, lectorados, mentorías o laboratorios. PR: Secuencia coherente en el grupo de Agricultura SEM: 2 CR: 2 Preparación para una Carrera en Agricultura (Co-op) (11-12) Los estudiantes deben participar como empleados de tiempo parcial en una estación de entrenamiento de agricultura aprobada y asistir a la escuela por lo menos tres horas al día. PR: Secuencia coherente en el grupo de Agricultura SEM: 2 CR: 3 Ciencia Equina (10-12) Se enfoca en la selección, nutrición, reproducción, salud y administración de caballos. Los estudiantes conocerán oportunidades de un trabajo profesional, requisitos iniciales y expectativas de la industria. Los animales que se pueden incluir en el curso de estudio incluyen, pero no se limitan a, caballos, mulas y burros. PR: Administración de Flora/Fauna Silvestre, Pesquerías y Ecología SEM: 2 CR: Catálogo de Cursos para Secundaria 22

23 Crianza de Ganado (10-12) Introduce destrezas y procedimientos veterinarios usados en la ganadería, anatomía del ganado, genética y reproducción y enfermedades que pueden afectar al ganado. Las especies animales que se estudiarán en este curso pueden incluir, pero no se limitan a, ganado vacuno, lechero, porcino, ovino, cabras y avícola. PR: Administración de Flora/Fauna Silvestre, Pesquerías y Ecología SEM: 2 CR:1 Mecánica Agrícola y Tecnologías Metálicas (10-12) Este curso en enfoca en sistemas agrícolas eléctricos, estructurales y técnicos. Se estudia el uso de herramientas, cableado eléctrico, plomería, carpintería, instalación de cercas, técnicas de uso de concreto y metales. Los estudiantes investigarán oportunidades de empleo profesional, requisitos iniciales, certificaciones de la industria y expectativas de la industria. PR: Principios de Agricultura, Alimentos y Recursos Naturales SEM: 2 CR:1 Diseño y Fabricación de Instalaciones Agrícolas (11-12) Prepara a los estudiantes para una carrera en la agricultura mecanizada y los sistemas técnicos relacionados con el diseño y la fabricación de instalaciones. Los estudiantes investigarán oportunidades profesionales, requisitos iniciales, certificaciones de la industria y expectativas de la industria. PR: Mecánica Agrícola y Tecnologías Metálicas Sistemas de Energía Agrícolas (10-12) Los estudiantes entenderán los sistemas de energía y control que se relacionan con fuentes de energía, plantas generadoras grandes y pequeñas, y maquinaria agrícola. Los estudiantes investigarán oportunidades profesionales, requisitos iniciales, certificaciones de la industria y expectativas de la industria. PR: Mecánica Agrícola y Tecnologías Metálicas Principios y Elementos de Diseño Floral (10-12) Este curso desarrolla la habilidad de los estudiantes para identificar y demostrar los principios y técnicas relacionadas con el diseño floral y desarrolla la comprensión de la administración de empresas florales. PR: Principios de Agricultura, Alimentos y Recursos Naturales SEM: 2 CR:1 Administración de Diseño de Pastos y Jardines (10-12) Los estudiantes desarrollarán un entendimiento de los sistemas de horticultura y de la administración del diseño de jardines y pastos. Los estudiantes investigarán oportunidades profesionales, requisitos iniciales y expectativas de la industria. PR: Principios y Elementos de Diseño Floral SEM: 2 CR:1 Ciencias Hortícolas (10-12) Los estudiantes obtendrán conocimientos sobre las prácticas comunes en la horticultura al relacionarse con la producción de alimentos y plantas ornamentales. Los estudiantes desarrollarán conocimientos y destrezas sobre las oportunidades para un trabajo profesional en la horticultura, incluyendo requisitos iniciales y expectativas de la industria. PR: Principios de los Elementos de Diseño Floral SEM: 2 CR:1 Arquitectura y Construcción Administración de la Construcción Tecnología de la Construcción Arquitectura Diseño de Interiores Principios de Arquitectura y Construcción (9-10) Una visión general de la arquitectura, diseño de interiores, ciencia de la construcción y tecnología de la construcción. Las destrezas técnicas presentadas incluyen seguridad, uso de herramientas de mano y eléctricas, transporte de cargas equipo pesado y lectura de dibujos técnicos. Se espera que los estudiantes desarrollen un entendimiento de los diversos requisitos educativos y oportunidades para un trabajo profesional en este campo. Diseño Arquitectónico (10-12) Un curso enfocado en el diseño, historia del diseño, técnicas y herramientas relacionadas con la producción de dibujos, representaciones y modelos a escala para propósitos arquitectónicos comerciales o residenciales. PR: Principios de Arquitectura y Construcción Diseño Arquitectónico Avanzado (11-12) Los estudiantes adquieren un conocimiento avanzado de diseño, historia del diseño, técnicas de diseño y herramientas relacionadas con la producción de dibujos, representaciones y modelos a escala para propósitos arquitectónicos comerciales o residenciales. Los estudiantes obtienen conocimientos y destrezas específicas para quienes se están preparando para obtener un diploma postsecundario o entrar en el campo de la arquitectura o la construcción. PR: Diseño Arquitectónico o Diseño de Interiores Avanzado SEM: 2 CR: 2 Curso Práctico de Diseño Arquitectónico (12) Un curso diseñado para proveer instrucción técnica en diseño arquitectónico. Se incluyen temas de seguridad y oportunidades para un trabajo profesional además de ética en el trabajo y el estudio de diseño arquitectónico. La instrucción se puede dar en laboratorio, en forma de estudio independiente o por medio de arreglos para prepararse para un trabajo profesional. PR: Secuencia coherente en Diseño Arquitectónico SEM: 2 CR: 2 Administración de la Construcción (10-12) Los estudiantes usan técnicas de diseño y herramientas relacionadas con la administración de proyectos de arquitectura e ingeniería. Los estudiantes desarrollarán un entendimiento de los diversos requisitos educativos y las oportunidades para un trabajo profesional en arquitectura, ciencia de la construcción, dibujo técnico o ingeniería. PR: Principios de Arquitectura y Construcción Administración de la Construcción Avanzada (11-12) Los estudiantes usan un conocimiento avanzado de las técnicas de diseño relacionadas con la administración de proyectos de arquitectura e ingeniería. Los estudiantes adquieren conocimientos y destrezas necesarios para entrar a la fuerza laboral como carpinteros o supervisores de mantenimiento de edificios o para establecer una base para un diploma postsecundario. PR: Administración de la Construcción SEM: 2 CR: 2 Curso Práctico de Administración de la Construcción (12) Este curso provee instrucción técnica en el salón o experiencias de entrenamiento práctico. Se incluyen temas de seguridad, oportunidades para un trabajo profesional, ética laboral y estudios relacionados con el trabajo. La instrucción se dará a través de un entrenamiento en el laboratorio o por medio de arreglos para prepararse para un trabajo profesional. PR: Administración de la Construcción Avanzada o Tecnología de la Construcción Avanzada SEM: 2 CR: 2 Tecnología de la Construcción (11-12) Los estudiantes se introducen a la seguridad, uso de herramientas, materiales de construcción, códigos y estructuras. Los estudiantes desarrollarán un entendimiento de los diversos requisitos educativos y oportunidades para un trabajo profesional en administración de la construcción, arquitectura o ingeniería. PR: Principios de Arquitectura y Construcción SEM: 2 CR: 2 Tecnología de la Construcción Avanzada (11-12) Además de las destrezas adquiridas en Tecnología de la Construcción, los estudiantes adquieren destrezas de acabados exteriores e interiores. Los estudiantes desarrollan conocimientos y destrezas avanzadas específicas que necesitan para ingresar a la fuerza laboral como carpinteros, técnicos de mantenimiento de edificios o supervisores o se preparan para un diploma postsecundario en administración de la construcción, arquitectura o ingeniería. PR: Tecnología de la Construcción SEM: 2 CR: 2 Diseño de Interiores (10-12) Un curso técnico que cubre las necesidades de los individuos al embellecer los ambientes en que viven y trabajan. Los estudiantes usarán conocimientos y destrezas relacionadas con ambientes interiores y exteriores, construcción y mobiliario para tomar las mejores decisiones de compra, incrementar la productividad y competir en la industria. PR: Prin. de Servicio Social Diseño de Interiores Avanzado (11-12) Un curso de laboratorio técnico que incluye consejos para obtener un empleo en este campo, principios, procesos, tecnologías, herramientas de comunicación, herramientas, equipos y materiales relacionados con el diseño de interiores residencial y comercial. PR: Diseño de Interiores Curso Práctico de Diseño de Interiores (11-12) Este es un curso específicamente ocupacional diseñado para proveer instrucción técnica en el salón de clases. Se provee entrenamiento específico de trabajo a través del uso del laboratorio de entrenamiento o de planes de entrenamiento por patrocinadores de adiestramientos locales en el área compatible con las metas identificadas en la carrera de diseño de interiores. Además, se espera que los estudiantes desarrollen el conocimiento y las destrezas de vivienda, mobiliario y equipo de construcción o vivienda, mobiliario y administración de equipo y servicios. PR: Diseño de Interiores Avanzado SEM: 2 CR: 2 Tecnología Eléctrica (10-12) Un curso sobre seguridad, teoría eléctrica, herramientas, códigos, instalación de equipo eléctrico y la lectura de planos, esquemas y especificaciones eléctricas. PR: Tecnología de la Construcción SEM: 2 CR: 2 Tecnología Eléctrica Avanzada (11-12) Los estudiantes adquieren conocimientos y destrezas sobre motores de corriente alterna y directa, instalación de conductores, instalación de servicios eléctricos e iluminación. Los estudiantes obtienen conocimientos y destrezas avanzadas específicas a las que se necesitan para entrar a la fuerza laboral como electricistas, técnicos de mantenimiento de edificios o supervisores o para prepararse para un diploma postsecundario en construcción. PR: Tecnología Eléctrica SEM: 2 CR: 2 Tecnología de Refrigeración y HVAC (10-12) Un curso sobre seguridad, principios de la teoría de HVAC (calefacción, ventilación y aire acondicionado), herramientas, códigos e instalación de HVAC y equipo de refrigeración. Los estudiantes investigan los requisitos para un empleo y estudios post-secundarios relacionados. PR: Tecnología de la Construcción SEM: 2 CR: 2 Tecnología de Refrigeración Avanzada y HVAC (11-12) El curso se enfoca en la seguridad, teoría eléctrica, herramientas, códigos, instalación de equipo HVAC (calefacción, ventilación, aire acondicionado) comercial, bombas de calor, técnicas de reparación emergente, sistemas de ductos y prácticas de mantenimiento. Los estudiantes obtienen conocimientos y destrezas específicas que se necesitan para entrar a la industria como técnicos de sistemas HVAC y de refrigeración, técnicos de mantenimiento de edificios o supervisores o para prepararse para un diploma post-secundario. PR: Tecnología de Refrigeración y HVAC SEM: 2 CR: 2 Arte, Tecnología Audiovisual y Comunicaciones Diseño Gráfico Tecnología Audiovisual Diseño de Modas Animación Principios de Arte, Tecnología Audiovisual y Comunicaciones (9-10) Los estudiantes utilizan la tecnología más avanzada de aplicaciones de computadora para desarrollar destrezas fundamentales en arte, animación, producción de audio y video, diseño gráfico, fotografía y diseño de modas. Los estudiantes identifican la audiencia y el medio adecuado para crear proyectos y presentaciones utilizando los elementos y principios del diseño, correo electrónico, Internet y aplicaciones de computadora. Los estudiantes desarrollan un entendimiento de las diversas oportunidades para un trabajo profesional en este campo, así como los conocimientos, destrezas y requisitos educativos en estas carreras. PR: Ninguno SEM: 1 CR: ½ Catálogo de Cursos para Secundaria 23

24 Animación (11-12) Los empleos en animación incluyen todos los aspectos de las gráficas en movimiento. Además de desarrollar conocimientos y destrezas técnicas necesarias para tener éxito en las carreras del campo de las artes, tecnología audiovisual y comunicaciones, se espera que los estudiantes desarrollen un entendimiento de la historia y las técnicas de la industria de la animación. PR: Principios de Tecnología Informática Animación Avanzada (11-12) Además de desarrollar conocimientos y destrezas avanzadas necesarias para tener éxito en las carreras del campo de las artes, tecnología audiovisual y comunicaciones, se espera que los estudiantes hagan animaciones de dos y tres dimensiones. PR: Animación SEM: 2 CR: 2 Producción de Audio y Video (10-12) Los estudiantes desarrollarán un entendimiento de la tecnología de las artes, la producción audiovisual y la industria de la comunicación con un enfoque en la pre-producción, producción y post-producción audiovisual. PR: Prin. de Arte, Tec. A/V y Comunicaciones Producción Avanzada de Audio y Video (11-12) Los estudiantes desarrollan una comprensión avanzada de la industria audiovisual con un enfoque en la pre-producción, producción y postproducción. Este curso se puede implementar con un formato de audio avanzado o con un formato de audio y de video. PR: Producción de Audio y Video SEM: 2 CR: 2 Curso Práctico de Producción Audiovisual Las carreras en producción de tecnología de audio, video y película expande todos los aspectos de la industria de las comunicaciones audiovisuales. Dentro de este contexto, además de desarollar el conocimiento y las destrezas técnicas avanzadas para el éxtio en Arte, Tecnología audiovisual y Comunicaciones, los estudiantes desarrollarán un entendimiento mayor de la industria con un enfoque en aplicación de preproducción, producción y post producción, acitividades audiovisuales en un ambiente de estudio. Este curso se puede implementar en un formato avanzado de audio, video o animación. La instrucción se puede ofrecer a través de experiencias en laboratorios en el salón de clases u oportunidades de preparación para la carrera. PR: Producción Audiovisual Avanzada SEM: 2 CR: 2 Diseño Gráfico e Ilustración (10-12) Se espera que los estudiantes desarrollen un entendimiento de la industria de la publicidad y las comunicaciones visuales con un enfoque en elementos y principios fundamentales de diseño, artes visuales, diseño gráfico e ilustración. PR: Prin. de Artes, Tecnología A/V y Comunicaciones o Prin. de Tecnología Informática Diseño Gráfico e Ilustración Avanzados (11-12) Los empleos en diseño gráfico e ilustración incluyen todos los aspectos de la industria de la publicidad y las comunicaciones visuales. Los estudiantes desarrollarán un entendimiento avanzado de la industria con un enfoque en el dominio de los conocimientos y destrezas del curso. PR: Diseño Gráfico e Ilustración SEM: 2 CR: 2 Curso Práctico de Diseño Gráfico e Ilustración (11-12) Se espera que los estudiantes desarrollen un entendimiento técnico de la industria con un enfoque en el desarrollo de destrezas. La instrucción se puede impartir por medio de experiencias en el laboratorio o por medio de oportunidades para prepararse para un empleo profesional. PR: Diseño Gráfico e Ilustración Avanzado o Fotografía Comercial SEM: 2 CR: 2 Fotografía Comercial (10-12) Las destrezas de la fotografía comercial incluyen todos los aspectos de la industria, desde organizar el escenario para la sesión de fotos hasta entregar el producto en un mercado competitivo. Se espera que los estudiantes desarrollen un entendimiento de la industria con un enfoque en la creación de fotografías de calidad. PR: Principios de Tecnología Informática Fotografía Comercial Avanzada (11-12) Los estudiantes desarrollarán un entendimiento técnico avanzado de la industria de la fotografía comercial con un enfoque en la producción, promoción y presentación de fotografías profesionales de calidad. PR: Fotografía Comercial SEM: 2 CR: 2 Diseño de Modas (10-12) Este curso de laboratorio se enfoca en la industria de la moda y las prendas textiles. Los estudiantes se expondrán a la producción de ropa desde el diseño hasta el producto final. El curso incluye producción, mantenimiento y cuidado de la ropa. PR: Principios de Servicio Social Diseño de Modas Avanzado (11-12) Este curso avanzado de laboratorio se enfoca en la industria de la moda y las prendas textiles. Se espera que los estudiantes desarrollen una comprensión avanzada de la moda, con énfasis en el diseño y la producción. PR: Diseño de Modas SEM: 2 CR: 2 Curso Práctico de Diseño de Modas (11-12) Se espera que los estudiantes desarrollen un conocimiento técnico avanzado de los aspectos comerciales de la moda, con énfasis en la promoción y la venta al menudeo. La instrucción se puede impartir por medio de experiencias en el laboratorio o por medio de oportunidades para prepararse para un empleo profesional. PR: Diseño de Modas Avanzado SEM: 2 CR: 2 Gerencia y Administración de Empresas Finanzas Mercadotecnia Gerencia y Administración de Empresas Finanzas Mercadotecnia, Ventas y Servicio Principios de Negocios, Mercadotecnia y Finanzas (9-10) El curso se enfoca en sistemas económicos y de libre empresa, el impacto de los negocios globales, la mercadotecnia de bienes y servicios, publicidad y manejo de precios. Los estudiantes analizarán principios de ventas y administración financiera. PR: Ninguno SEM: 1 CR: ½ Administración de Información de Empresas I (9-12) Los estudiantes estudian aplicaciones comerciales de nuevas tecnologías, crean documentos en procesadores de palabras, desarrollan hojas de cálculo, elaboran una base de datos y hacen presentaciones electrónicas usando el software apropiado. (Solo en HCHS) Derecho Mercantil (10-12) Los estudiantes analizan la responsabilidad social de los negocios y la industria en cuanto a los aspectos legales, ética laboral, reclamos legales, contratos, instrumentos de negociación financiera, bienes personales, ventas, organizaciones de negocios, concepto de agencia y empleo y propiedades raíces. Los estudiantes estudian aplicaciones financieras de temas legales para tomar decisiones apropiadas en un negocio. PR: Prin. de Negocios, Mercadotecnia y Finanzas SEM: 1 CR: ½ Negocios Globales (10-12) Se enfoca en la aplicación de nuevas tecnologías a los negocios globales. Los estudiantes desarrollan una base para los aspectos económicos, financieros, tecnológicos, internacionales, sociales y éticos de los negocios para ser consumidores, empleadores y empresarios competentes. PR: Prin. de Negocios, Mercadotecnia y Finanzas SEM: 1 CR: ½ Administración de Empresas (11-12) Los estudiantes analizan las funciones principales de administración y dirección incorporando la responsabilidad social de las empresas y la industria. Los estudiantes desarrollan una base en varios aspectos de los negocios para ser administradores, empleados y empresarios competentes. Los estudiantes integran la dimensión legal, administrativa, mercadotécnica, financiera, ética e internacional de los negocios para tomar decisiones administrativas apropiadas en los negocios. PR: Derecho Mercantil y Negocios Globales Problemas y Soluciones en los Negocios (11-12) Un curso en el que los estudiantes desarrollan un proyecto con base en un tema de negocios de su elección usando métodos científicos de investigación para realizar investigaciones a fondo. (Solo en BCHS) PR: Secuencia coherente en Negocios El Dinero Importa (10-12) Los estudiantes investigan la economía global con énfasis en el sistema de libre empresa. Los estudiantes analizan opciones financieras con base en factores económicos reales y proyectados y establecen metas financieras de largo plazo, alcanzables mediante la inversión, planeación fiscal, colocación de activos, administración de riesgos, planeación de retiro y planeación de herencias. PR: Prin. de Negocios, Mercadotecnia y Finanzas SEM: 1 CR: ½ Servicios Financieros y Bancarios (10-12) Los estudiantes desarrollan conocimientos y destrezas en todos los aspectos de los servicios bancarios para ser consumidores, empleados y empresarios competentes. Los estudiantes incorporan una amplia base de conocimientos que incluyen las operaciones, ventas y administración de las instituciones bancarias para obtener un entendimiento completo de la forma en que los bancos funcionan en nuestra sociedad. PR: Prin. de Negocios, Mercadotecnia y Finanzas SEM: 1 CR: ½ Contabilidad I (10-12) Los estudiantes utilizarán conocimiento para participar en el proceso de registrar, clasificar, resumir, analizar y comunicar información contable con base en diversos estándares de la industria. Los estudiantes formularán e interpretarán información financiera para usarla en la toma de decisiones administrativas. PR: Prin. de Negocios, Mercadotecnia y Finanzas Contabilidad II (11-12) Provee un desarrollo adicional de los principios de contabilidad con un uso extenso de la tecnología; incorpora el ciclo completo de contabilidad en relación a la formación y disolución de sociedades, características y propiedad de las sociedades mercantiles; provee experiencia para iniciar y mantener un sistema de contabilidad y para analizar, interpretar y sintetizar problemas empresariales usando información contable. Diseñado para estudiantes interesados en continuar a nivel postsecundario o entrar a la fuerza laboral. PR: Contabilidad I Cultura Empresarial (11-12) El curso se enfoca en analizar las oportunidades de negocio, la preparación de un plan de negocios, la determinación de la factibilidad de una idea usando la investigación y el desarrollo de un plan para organizar y promover el negocio y sus productos y servicios. Los estudiantes aprenderán los principios y conocimientos necesarios para ser empresarios e iniciar y operar un negocio. PR: Prin. de Negocios, Mercadotecnia y Finanzas Ventas al Menudeo y por Internet (10-12) Los estudiantes desarrollarán destrezas usando técnicas electrónicas en los medios de comunicación necesarias para que un negocio compita en la economía global. Los estudiantes coordinarán estrategias de mercadotecnia en línea y en forma tradicional. Los estudiantes demostrarán destrezas de razonamiento crítico usando modelos para la toma de decisiones, estudio de cases, diversas tecnologías y escenarios empresariales. PR: Prin. de Negocios, Mercadotecnia y Finanzas SEM: 1 CR: ½ Catálogo de Cursos para Secundaria 24

25 Mercadotecnia de Deportes y Entretenimiento (9-12) Se enfoca en la mercadotecnia básica de los deportes, mercadotecnia y segmentación de mercados, patrocinios, mercadotecnia de eventos, promociones, propuestas de patrocinios e implementación de planes de mercadotecnia en los deportes y el entretenimiento. Los estudiantes desarrollarán planes promocionales, propuestas de patrocinio, contratos de promoción, planes mercadotécnicos en los deportes y el entretenimiento y técnicas de evaluación y administración. PR: Prin. de Negocios, Mercadotecnia y Finanzas SEM: 1 CR: ½ Preparación en Administración y Mercadotecnia (11-12) Los estudiantes pasan una hora en clase cada día y un mínimo de 15 hors en el trabajo cada semana. Algunas de las áreas de empleo incluyen: servicios bancarios, administración de oficinas, ventas al menudeo. PR: Se requiere una aplicación completa SEM: 2 CR: 3 Tecnología Informática Tecnología Informática Diseño Gráfico Tecnología Audiovisual Técnico en Computación Programación de Computadoras Principios de Tecnología Informática (9-10) Principios de Tecnología Informática, Créd. Doble (11-12) Curso de Crédito Universitario - Northwest Vista College Los estudiantes usan nuevas tecnologías y prácticas éticamente probadas de la Internet y explican temas relacionados con los protocolos de seguridad en la Internet. Los estudiantes identifican componentes de hardware en computadoras y demuestran un entendimiento de las extensiones en los archivos electrónicos. Los estudiantes producen y formatean varios documentos con textos y gráficas, introducen fórmulas y utilizan funciones preprogramadas en documentos y tablas. Los estudiantes aplican técnicas de diseño y publicación en la web. Mantenimiento de Computadoras (10-12) Los estudiantes adquieren conocimiento de los principios de mantenimiento de computadoras, incluyendo teoría eléctrica y electrónica, principios de hardware en computadoras y componentes de amplio nivel relacionados con la instalación, diagnóstico, servicio y reparación de sistemas computacionales. PR: Principios de Tecnología Informática o Electrónica SEM: 2 CR: 2 Telecomunicaciones y Redes de Contacto (11-12) Los estudiantes desarrollan conocimientos de conceptos y destrezas relacionados con las telecomunicaciones y las tecnologías y prácticas con redes de transmisión de datos para aplicarlas al desarrollo personal o profesional. PR: Mantenimiento de Computadoras SEM: 2 CR: 2 Técnico en Computación (11-12) Se enfoca en las tecnologías computacionales, incluyendo un conocimiento avanzado de la teoría eléctrica y electrónica, principios computacionales y componentes relacionados con la instalación, diagnóstico, servicio y reparación de sistemas tecnológicos computacionales. El curso se puede llevar a cabo en un salón con un instructor, con un mentor en la industria o ambos. PR: Mantenimiento de Computadoras SEM: 2 CR: 2 Programación de Computadoras (10-12) Los estudiantes adquieren conocimientos de las técnicas y conceptos de programación apropiados para desarrollar programas ejecutables y crear documentación. Los estudiantes aplican destrezas técnicas para estudiar aplicaciones comerciales de nuevas tecnologías. PR: Principios de Tecnología Informática Diseño de Videojuegos (11-12) Al estudiante se le proveerá la oportunidad de diseñar, programar y crear un videojuego funcional. El curso introducirá el lenguaje y las destrezas de programación básicas esenciales para desarrollar un videojuego. Los temas a cubrir son matemáticas, física, diseño y programación de computadora. PR: Programación de Computadoras Programación de Computadoras Avanzada (11-12) Los estudiantes amplían sus conocimientos y destrezas en técnicas y conceptos estructuras de programación al estudiar problemas más complejos y desarrollar soluciones de programación exhaustivas. Los estudiantes aplican destrezas técnicas a aplicaciones comerciales de nuevas tecnologías. PR: Diseño de Videojuegos Medios Digitales e Interactivos (10-12) A través del estudio de medios digitales e interactivos y su aplicación a la tecnología informática, los estudiantes analizarán y evaluarán tecnologías actuales y en desarrollo, mientras diseñan y crean proyectos de multimedios que atienden a las necesidades de los clientes y resuelven problemas. PR: Principios de Tecnología Informática Investigación en Soluciones de Tecnología Informática, Crédito Doble (ITSA Año 1) (11) Investigación en Soluciones de Tecnología Informática II, Crédito Doble (ITSA Año 2) (12) (Curso de crédito universitario - St. Philip s Southwest Campus) Tecnología informática y Academia de la seguridad es un programa técnico de dos años de crédito doble para estudiantes de 3º y 4º año de secundaria. Los estudiantes reciben instrucción y entrenamiento especializado de profesores universitarios en tecnología informática, sistemas operativos, redes, seguridad informática y programación de computadoras. Además, los estudiantes son elegibles para participar en un programa de internado de verano. PR: Solicitud y aceptación en ITSA SEM: 2 CR: 3 cada año Tecnologías de Interredes CISCO I (10-12) Tecnologías de Interredes CISCO II (10-12) Este programa prepara los estudiantes para tomar la prueba Cisco Certified Network Administrator Certification Test. Esta certificación proveerá a los estudiantes un empleo de nivel inicial en la industria de la tecnología informática. El curso cubre electricidad/ electrónica, sistemas computacionales, transmisión de datos, herramientas para solucionar problemas de emergencia y oportunidades para un trabajo profesional. (solo en BCHS) PR: Conceptos de Tecnología de Ingeniería cada año Educación y Capacitación Servicio Social Hotelería y Turismo Servicio Social Cosmetología Artes Culinarias Hotelería y Turismo Educación y Capacitación Principios de Servicio Social (9-10) Los estudiantes evalúan la relación entre la salud y el bienestar y los logros personales y profesionales. Los estudiantes evalúan los efectos de las crisis, el estrés y la violencia doméstica en los individuos y la familia y reconocen las respuestas y las estrategias apropiadas para manejar estas situaciones. Los estudiantes identifican las necesidades básicas de los niños y las directrices para el cuidado infantil que promueven un desarrollo infantil seguro y saludable. Los estudiantes crean alimentos de acuerdo con normas nutricionales. Los estudiantes elaboran registros escritos y electrónicos de servicios al cliente en cosmetología, diseño de modas y diseño de interiores. Estudios Interpersonales (10-12) Examina las relaciones entre individuos y miembros de la familia que afectan significativamente la calidad de vida. Los estudiantes aprenden a mejorar su desarrollo personal, cómo crear relaciones de calidad, promover el bienestar de los miembros de la familia, desempeñar múltiples roles como adulto y prepararse para una carrera en consejería y servicios de salud mental. PR: Principios de Servicio Social SEM: 1 CR: ½ Nutrición y Bienestar (10-12) Los estudiantes usan los principios del bienestar y la nutrición permanentes para tomar decisiones fundamentadas que promueven el bienestar y prepararse para una carrera en el campo de la hotelería y el turismo, la educación y el entrenamiento, servicio social, y ciencias de la salud. PR: Principios de Hotelería y Turismo SEM: 1 CR: ½ Desarrollo Infantil (10-12) Este curso trata del crecimiento y desarrollo infantil desde la etapa prenatal hasta el ingreso a la escuela. Los estudiantes usan destrezas para promover el bienestar y el desarrollo saludable de los niños y para investigar las carreras relacionadas con el cuidado y la educación de los niños. PR: Principios de Servicio Social Cuidado Infantil 1 (10-12) Este curso trata el crecimiento y el cuidado infantil. Los estudiantes son capacitados para desarrollar relaciones positivas con los niños y destrezas efectivas de cuidado infantil para promover el bienestar y el desarrollo saludable de los niños y prepararse para una carrera relacionada con el cuidado y la educación de los niños. PR: Desarrollo Infantil o Estudios Interpersonales SEM: 2 CR: 2 Cosmetología I (10-12) Un curso de laboratorio diseñado para proveer entrenamiento para trabajos específicos en el área de cosmetología. La instrucción incluye procedimientos de esterilización y desinfección, cuidado del cabello, cuidado de las uñas y cuidado de la piel, y cumple con los requisitos del Departamento de Licencias y Regulaciones de Texas para obtener una licencia una vez que se aprueba el examen estatal. PR: Ninguno SEM: 2 CR: 3 Cosmetología II (11-12) Este curso provee entrenamiento avanzado para trabajos específicos en el área de cosmetología. La instrucción incluye procedimientos de esterilización y desinfección, cuidado del cabello, cuidado de las uñas y cuidado de la piel y cumple con los requisitos del Departamento de Licencias y Regulaciones de Texas para obtener una licencia una vez que se aprueba el examen estatal. PR: Cosmetología I SEM: 2 CR: 3 Prácticas para Instrucción en Educación y Capacitación (11-12) Es el primer año de internado para los estudiantes que han adquirido conocimientos sobre desarrollo infantil y de adolescentes así como sobre los principios y prácticas de enseñanza y capacitación. Los estudiantes planean y dirigen la instrucción y las actividades bajo la dirección de un maestro con conocimientos sobre la educación de los niños más pequeños y educadores que fungen como instructores con estudiantes de escuela primaria e intermedia. PR: Desarrollo Infantil y Estudios Interpersonales SEM: 2 CR: 2 Curso Práctico de Educación y Entrenamiento (12) Es el segundo año de internado que provee conocimientos avanzados sobre desarrollo infantil y de adolescentes así como sobre los principios y prácticas de enseñanza y entrenamiento. Los estudiantes trabajan con estudiantes de primaria e intermedia. Los estudiantes planean y dirigen la instrucción y las actividades, desarrollan y preparan materiales de instrucción, ayudan a llevar registros y asumen otras responsabilidades de los empleados educativos profesionales. PR: Prácticas para Instrucción en Educación y Entrenamiento o Cuidado Infantil SEM: 2 CR: Catálogo de Cursos para Secundaria 25

26 Administración de Hoteles (10-12) Este curso hace énfasis en los conocimientos y destrezas necesarios para buscar un empleo inicial o administrativo en la industria hotelera. Este curso se enfoca en la comunicación profesional, liderazgo, administración, recursos humanos, tecnología y contabilidad. PR: Principios de Hotelería y Turismo SEM: 1 CR: ½ Administración de Restaurantes (10-12) Este curso hace énfasis en los principios de planeación, organización, contratación de empleados, dirección y control en la administración de una variedad de operaciones en los servicios alimenticios. El curso provee una perspectiva interna de la operación de un restaurante bien administrado. PR: Principios de Hotelería y Turismo SEM: 1 CR: ½ Administración de Viajes y Turismo (10-12) Este curso incorpora principios y procedimientos de administración en la industria de los viajes y el turismo incluyendo destinos turísticos, aerolíneas, viajes internacionales, cruceros, viajes en tren, hospedaje, recreación, diversión, sitios de interés y complejos turísticos. En este curso se incluyen los requisitos y las oportunidades de empleo. PR: Principios de Hotelería y Turismo SEM: 1 CR: ½ Artes Culinarias (11-12) Se enseñan los fundamentos y principios del arte de cocinar, la ciencia de hornear y las destrezas y técnicas de la administración y la producción. Los estudiantes pueden buscar una certificación dentro de esta industria. Este curso se puede ofrecer como curso de laboratorio o como internado. PR: Bienestar y Nutrición, Administración de Restaurantes SEM: 2 CR: 2 Curso Práctico de Artes Culinarias (11-12) Los estudiantes desarrollan destrezas para obtener un empleo, técnicas para una entrevista de trabajo, destrezas de comunicación, actividades financieras y presupuestarias, relaciones humanas y desarrollo de portafolio. La instrucción puede ofrecerse como un entrenamiento de laboratorio en la escuela o por medio de un trabajo. PR: Artes Culinarias SEM: 2 CR: 2 Servicios de Hotelería (11-12) Provee a los estudiantes reparación práctica y con base en proyectos para obtener un empleo en la industria de la hotelería. Los estudiantes se preparan para certificaciones con reconocimiento nacional en la industria, educación postsecundarias y trabajos iniciales. La instrucción se puede ofrecer por medio de entrenamiento en el laboratorio, internados, mentorías u observación en el trabajo. PR: Administración de Hoteles y de Viajes y Turismo SEM: 2 CR: 2 Curso Práctico de Servicios de Hotelería (11-12) Combina la instrucción en el salón con experiencias reales en los negocios y la industria. Se enseñan a los estudiantes destrezas para obtener un empleo, destrezas específicas para el trabajo aplicables a un plan de entrenamiento, técnicas para las entrevistas de trabajo, destrezas de comunicación, actividades financieras y presupuestarias, relaciones humanas y desarrollo de portafolio. Se prepara a los estudiantes para tener éxito en la universidad y en el empleo profesional. PR: Servicios de Hotelería SEM: 2 CR: 2 Ciencias Alimenticias (11-12) Un estudio de la naturaleza de los alimentos, las causas de su deterioro, los principios del procesamiento de alimentos y el mejoramiento de los alimentos para consumo público. Los estudiantes hacen investigaciones de laboratorio y de campo usando métodos científicos. PR: Principios de Hotelería y Turismo Preparación para una Carrera FCS (11-12) Los estudiantes pasan una hora en clase diariamente y un mínimo de 15 horas semanales en el trabajo. Algunas de las áreas de empleo son: ropa, mueblería, cuidado infantil, servicios alimentarios, servicios hoteleros y de hospitalidad. PR: Se requiere una solicitud de empleo SEM: 2 CR: 3 CIENCIAS DE LA SALUD Ciencias de la Salud (11-12) Es un curso para desarrollar conocimientos y destrezas específicas en el área de salud relacionadas con varias carreras en este campo. Los estudiantes tendrán experiencias prácticas por medio de procedimientos como la rotación clínica y la preparación para una carrera en este campo. PR: Principios de Ciencias de la Salud SEM: 2 CR: 2 Anatomía y Fisiología (11-12) Los estudiantes estudian la estructura y la función del cuerpo humano y la interacción de los sistemas corporales para mantener la homeostasis. Los estudiantes hacen investigaciones de laboratorio y de campo, usan métodos científicos durante las investigaciones y toman decisiones fundamentadas usando el razonamiento crítico y la resolución de problemas de forma científica. PR: Biología, Química y Física SEM: 2 Ciencia CR: 1 Microbiología Médica (11-12) Los estudiantes exploran el mundo de los microbios al estudiar temas como microorganismos patógenos y no patógenos, procedimientos de laboratorio, identificación de microorganismos, organismos resistentes a los medicamentos y nuevas enfermedades. PR: Biología, Química y Física SEM: 1 Ciencia CR: ½ Fisiopatología (11-12) Se enfoca en los procesos que siguen las enfermedades y cómo afectan a los seres humanos, así como la prevención y el tratamiento de las enfermedades. Los estudiantes distinguirán entre fisiología normal y anormal. Los estudiantes harán investigaciones de laboratorio y de campo usando métodos científicos, razonamiento crítico y la resolución de problemas de forma científica. PR: Biología, Química y Física SEM: 1 Ciencia CR: ½ Curso Práctico de Ciencias de la Salud (12) Un curso diseñado parea darles a los estudiantes una aplicación práctica de los conocimientos y destrezas previamente adquiridas para obtener un certificado o licencia para un trabajo en el campo de la salud. Los estudiantes desarrollan destrezas clínicas avanzadas necesarias para un empleo en la industria de los servicios de salud o para continuar con su educación en este campo. PR: Ciencias de la Salud SEM: 2 CR: 2 Problemas y Soluciones en Farmacología (Solo en HCHS) (12) Los estudiantes estudiarán las clasificaciones de medicamentos, efectos y uso de los medicamentos y reacciones adversas. Además, también estudiarán los medicamentos en relación con los tratamientos, el cuidado y el restablecimiento de la salud. PR: Secuencia coherente en Ciencias de la Salud Problemas y Soluciones en Farmacología, Crédito Doble (11-12) (Curso de crédito universitario Northwest Vista College) PR: Ninguno SEM: 1 CR: 1 Preparación para una Carrera en Ciencias de la Salud (11-12) Los estudiantes asisten a una hora diaria de clase y a un mínimo de 15 horas semanales en el trabajo. Se emplea a los estudiantes en un campo de la industria de la salud. PR: Se requiere solicitud de empleo completa SEM: 2 CR: 3 MANUFACTURA Principios de Manufactura (9-10) Los estudiantes administran y mercadean un proyecto de manufactura. Los estudiantes crearán planos, usarán instrumentos de medición de precisión, equipo de manufactura, máquinas y materiales para mejorar un diseño ya existente o manufacturar un nuevo producto. Los estudiantes cumplen con los estándares de control de calidad. Los estudiantes experimentan con nuevas tecnologías y hacen reportes sobre aplicaciones innovadoras de la tecnología en la ingeniería. Manufactura Metálica de Precisión Avanzada, Crédito doble (ATMA Año 1) (11-12) (Curso de Crédito Universitario - St. Philip s Southwest Campus) Los estudiantes de la Academia de Tecnología y Manufactura Avanzadas (ATMA) trabajan con una variedad de materiales de manufactura tales como metales, plásticos, cerámicas y madera. Provee los conocimientos, destrezas y tecnología que se requieren para un empleo en el competitivo ambiente global de la manufactura. Los estudiantes obtienen crédito universitario por el curso de tecnología de la manufactura que se imparten en el colegio de la comunidad. PR: Solicitud y aceptación en ATMA SEM: 2 CR: 3 Manufactura Flexible (10-12) Manufactura flexible provee los conocimientos, destrezas y tecnología que se requieren para un empleo en los sistemas tecnológicos en la industria metálica. Los estudiantes tendrán oportunidades para reforzar, aplicar y transferir conocimientos y destrezas a una variedad de situaciones en problemas de manufactura. PR: Principios de Manufactura Manufactura Flexible Avanzada (11-12) Manufactura flexible avanzada desarrolla los conocimientos y destrezas adquiridos en Manufactura Flexible. Los estudiantes desarrollarán conceptos y destrezas avanzados al relacionarse con empleados en este campo. Este curso integra conocimientos y destrezas académicos y técnicos. PR: Manufactura ffexible SEM: 2 CR: 2 Ingeniería de la Manufactura, Crédito Doble (ATMA Año 2) (11-12) (Curso de crédito universitario-st. Philip s Southwest Campus) Los estudiantes de la Academia de Tecnología y Manufactura Avanzadas (ATMA) obtienen conocimientos y destrezas en la aplicación, diseño, producción y evaluación de productos, servicios y sistemas en manufactura. Los conocimientos y destrezas de las aplicaciones apropiadas de ingeniería de manufactura, el diseño de la tecnología, la tecnología de manufactura eficiente y la evaluación de los efectos de la tecnología de producción preparan a los estudiantes para tener éxito. Los estudiantes obtienen crédito universitario por el curso de tecnología de la manufactura que se imparten en un colegio de la comunidad. PR: ATMA Año 1 SEM: 2 CR: 3 Curso Práctico de Manufactura (12) Este curso práctico fue diseñado para darles a los estudiantes una aplicación práctica supervisada de los conocimientos y destrezas previamente adquiridos. El curso práctico se puede impartir en una variedad de lugares apropiados a la naturaleza y el nivel de la experiencia. PR: Manufactura Flexible Avanzada SEM: 2 CR: 2 CIENCIAS, TECNOLOGÍA, INGENIERÍA Y MATEMÁTICAS Electrónica Ingeniería Conceptos de Ingeniería y Tecnología (9-10) Este curso provee una perspectiva general de varios campos de la ciencia, la tecnología, la ingeniería y las matemáticas y sus interrelaciones. Trabajando en equipos a los que son asignados, los estudiantes usarán componentes múltiples de hardware y software de computadoras para realizar investigaciones, diseñar y crear proyectos y presentar ideas relacionadas con la biotecnología, la electrónica, la robótica y la automatización. Los estudiantes usarán herramientas apropiadas y demostrarán hábitos laborales seguros Catálogo de Cursos para Secundaria 26

27 Diseño y Presentación de Ingeniería (10-12) Los estudiantes usarán múltiples aplicaciones de software y herramientas necesarias para producir y presentar dibujos técnicos, réplicas reales y prototipos de diseños de ingeniería. Los estudiantes implementarán el proceso del diseño para transferir destrezas académicas avanzadas a los componentes del diseño. Los estudiantes explorarán los requisitos iniciales y las oportunidades para un trabajo profesional en ingeniería, tecnología y dibujo técnico. PR: Conceptos de Ingeniería y Tecnología Diseño y Presentación de Ingeniería Avanzados (11-12) Este curso proveerá a los estudiantes la oportunidad de desarrollar un dominio en aplicaciones de software en una variedad de campos de la ingeniería y la técnica. Este curso desarrolla el pensamiento de ingeniería y la aplicación del proceso de diseño. PR: Diseño y Presentación de Ingeniería SEM: 2 CR: 2 Electrónica (10-12) Los estudiantes demuestran conocimientos y aplicaciones de circuitos, medición e implementación electrónica. Los estudiantes usan una variedad de aplicaciones de hardware y software de computadora para completar tareas y proyectos. PR: Conceptos de Ingeniería y Tecnología Curso Práctico de Ciencias, Tecnología, Ingeniería y Matemáticas El curso de práctica es una experiencia pagada o no pagada para los estudiantes que participan en el grupo de secuencia coherente de una carrera y curso de educación técnica en ciencias, tecnología, ingeniería y matemáticas. PR: Robótica y Automatización o Diseño y Presentación de Ingeniería Avanzada SEM: 2 CR: 2 TRANSPORTE, DISTRIBUCIÓN Y LOGÍSTICA Automotriz Colisiones Academias en el Área de El Álamo Sistemas de Energía y Transporte (9-12) Los estudiantes entenderán la interacción entre varios sistemas de vehículos, la logística usada para transportar bienes y servicios a los consumidores y los componentes de la infraestructura de transporte. Los estudiantes entenderán las tecnologías usadas para proveer productos y servicios de una manera oportuna y poder cumplir con las expectativas de los empleadores en la industria. Tecnología Automotriz(10-12) Los estudiantes obtendrán conocimientos y destrezas en la reparación, mantenimiento y diagnóstico de vehículos. En enfoque en este curso es enseñar la teoría de la operación de sistemas automotrices y las practices de reparación relacionadas. PR: Energía y Transporte Recuperación de créditos / Oportunidades de avance Tecnología Automotriz Avanzada (11-12) Un estudio continuo sobre reparación, mantenimiento y diagnóstico de los sistemas de los vehículos. Los estudiantes obtienen conocimientos sobre la teoría de la operación de sistemas automotrices y las prácticas de reparación relacionadas. PR: Tecnología Automotriz SEM: 2 CR: 2 Reparación y Acabado de Colisiones (10-12) Los servicios de reparación y acabado de colisiones incluyen conocimientos de procesos, tecnologías y materiales usados en la reconstrucción y alteración de vehículos. PR: Energía y Transporte SEM: 2 CR: 2 Reparación y Acabado de Colisiones Avanzado (10-12) Este curso se enfoca en la aplicación de destrezas y prácticas técnicas avanzadas relacionadas con la reparación y el acabado de colisiones. Provee entrenamiento para un empleo inicial en la industria de la reparación y acabado de colisiones. PR: Reparación y Acabado de Colisiones SEM: 2 CR: 2 Curso Práctico de Transporte, Distribución y Logística (12) El curso fue diseñado para proveer a los estudiantes una aplicación práctica supervisada de los conocimientos y destrezas en transporte, distribución o logística en este campo. El curso se puede impartir en una variedad de lugares apropiados para la naturaleza y nivel de la experiencia, tales como internados, mentorías, estudio independiente o laboratorio. PR: Tecnología Automotriz Avanzada o Reparación de Colisiones Avanzado SEM: 2 CR: 2 Curso Práctico de Transporte, Distribución y Logística II, Crédito Doble (AAAA Año 1) (11-12) (Curso de crédito universitario -St. Philip s Southwest Campus) La Academia de Aviación del Área de Álamo (AAAA) provee entrenamiento específico para un empleo en el campo de tecnología avanzada de la mecánica aérea. La instrucción del primer año incluye sistemas eléctricos y electrónicos aéreos, servicio y reparación de sistemas hidráulicos, armazones de naves aéreas y transporte de equipo pesado. Lleva a obtener una certificación FAA. PR: Solicitud y aceptación en AAAA SEM: 2 CR: 3 Tecnología Avanzada de Aeronaves, Crédito Doble (AAAA Año 2) (12) (Curso de crédito universitario-st. Philip s Southwest Campus) Un curso de la Academia de Aviación del Área de Álamo (AAAA) diseñado para aplicar la teoría de la operación, reparación y mantenimiento del armazón de una nave área, su planta de energía y sus sistemas aviónicos. Los servicios incluyen conocimientos del funcionamiento, el diagnóstico y el servicio de los componentes eléctrico, electrónico e hidráulico, neumático, del armazón, mecánico y de energía de las naves aéreas de acuerdo con las regulaciones federales de aviación. En su segundo año en la Academia de Aviación del Área de Álamo (AAAA), los estudiantes seleccionarán una aérea específica, ya sea en infraestructura de las naves aéreas o tecnología de las turbinas. Los estudiantes siguen avanzado hacia una certificación FAA. PR: AAAA Año 1 SEM: 2 CR: 3 CUMPLIMIENTO DE LA LEY Y CIENCIAS DE CONTROL DE INCENDIOS Ciencias de Control de Incendios Cumplimiento de la Ley Cumplimiento de la Ley I (10-12) Una perspectiva general de la historia, organización y funciones de las agencias locales, estatales y federales encargadas del cumplimiento de la ley. Este curso incluye el papel de la ley constitucional, el sistema legal de Estados Unidos, leyes penales, terminología del cumplimiento de la ley y clasificación de los elementos de un crimen. PR: Prin. de Derecho, Seguridad Pública, Penales y Seguridad Cumplimiento de la Ley II (11-12) Cumplimiento de la Ley II provee el conocimiento y las destrezas necesarias para preparase para una Carrera en el cumplimiento de la ley. Este curso incluye responsabilidades éticas y legales, operación policiaca y equipo de emergencia de telecomunicaciones de emergencia y testimonio en tribunales. PR: Cumplimineto de la Ley I Ciencias Forenses (11-12) Los estudiantes aprenden la terminología y los procesos de investigación relacionados con los interrogatorios y entrevistas en la escena del crimen, características del comportamiento criminal, detección de mentiras y procedimientos usados para resolver crímenes. Los estudiantes usarán métodos científicos como análisis de huellas digitales, balística y análisis de huellas de sangre para reunir y analizar evidencias. PR: Cumplimiento de la Ley II Control de Incendios I (10-12) Control de Incendios I introduce a los estudiantes a la seguridad y desarrollo del control de incendios. Los estudiantes analizarán las reglas y regulaciones de la Comisión de Protección contra Incendios, reporte apropiado de incidentes y expedientes, uso personal apropiado de equipo de protección y lo principios de seguridad en incendios. PR: Prin. de Derecho, Seguridad Pública, Penales y Seguridad SEM: 2 CR: 2 Control de Incendios II (11-12) Control de Incendios II es el segundo de una serie de cursos para los estudiantes que están estudiando seguridad y manejo en el control de incendios. Los estudiantes entenderán las reglas y regulaciones de la Comisión de Protección contra Incendios, reporte apropiado de incidents y expedientes, uso personal apropiado de equipo de protección y lo principios de seguridad en incendios. Los estudiantes aplicarán procedimientos establecidos para el uso de extintores de incendios, escaleras, mangueras y suministradores de agua. PR: Control de Incendios I SEM: 2 CR: 2 Sistema de Tribunales y Prácticas (11-12) Los sistemas de tribunales y prácticas es una vista general del sistema federal y estatal de tribunales. Este curso indentifica el papel de los oficiales judiciales y el proceso de juicio desde la vista hasta la sentencia y examina los tipos y reglas de evidencias. Enfatiza su lugar en las leyes constitucionales para los procedimientos criminales tales como la búsqueda e incautación, detención, registro e interrogatorios. PR: Cumplimiento de la Ley II SEM:2 CR: Qué hay en tu centro? Hay varias opciones para que los estudiantes recuperen créditos en cursos que han reprobado o para avanzar. El Distrito de Northside ofrece lo siguiente: Cursos de verano Cursos por correspondencia Crédito por examen Recuperación de crédito Cursos en línea Para más información y para planear tu recuperación o avance de crédito, habla con tu consejero de secundaria. Principios de Derecho, Seguridad Pública, Penales y Seguridad (9-10) Introduce a los estudiantes a las profesiones relacionadas con el cumplimiento de la ley, seguridad, cárceles y servicios de bomberos y de emergencias. Los estudiantes examinarán los roles y responsabilidades de la policía, las cortes, las cárceles, la seguridad privada y las agencias de protección contra incendios y servicios de emergencia. Principios de Derecho, Seguridad Pública, Penales y Seguridad, Crédito Doble (11-12) (Curso de crédito universitario -Northwest Vista College) PR: Ninguno SEM: 1 CR: 1 Acceso a la Internet para investigaciones Información de carreras *Libros, revistas y guías de referencias Inventario de intereses de carreras *Puentes y guías de carreras Información militar *Reclutadores en la escuela durante el año. Videos: *Carreras, búsqueda de empleo, universidades, preparación para el SAT Paquetes de registración: *SAT/ACT, cursos preparativos (SAT), THEA Catálogos: *Universidades, colegios de la comunidad Solicitudes: *Solicitudes para admisión están disponibles aquí Catálogo de Cursos para Secundaria 27

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