Duración de los estudios de posgrado, así como los plazos mínimos y máximos de duración y obtención del Grado en función del tiempo de dedicación. El plan de estudios del Doctorado en Educación esta diseñado para ser cursado en tres años (seis semestres), incluyendo la obtención del grado académico. El estudiante del posgrado deberá en ese tiempo cursar 13 asignaturas con un total de 188 créditos, el examen de candidatura y la obtención del crédito tienen valor, obteniendo con ellos 95 créditos. Con base en el Capítulo II, Artículo 15 del Reglamento General de Estudios de Posgrado vigente, en los casos excepcionales, el H. Consejo Divisional, a propuesta del Comité Académico del Programa, tendrá la facultad de ampliar el plazo para que el estudiante concluya los créditos del Plan de Estudios, el cual no deberá exceder de un año. Número total de créditos, mínimos y máximos por cada semestre o ciclo escolar y los que corresponden a la modalidad de obtención del Grado. El programa consta de un total de 188 créditos, los cuales se encuentran distribuidos de la siguiente manera: (ver Tabla 37)
Tabla 1 Distribución de créditos por Áreas de Formación ÁREA DE FORMACIÓN TIPO DE ASIGNATURA CRÉDITOS % Teórica Obligatorias 14 7.45 Optativas 7 3.72 Metodológica Obligatoria 14 7.45 En Investigación Obligatoria 48 25.53 Transversal Obligatoria 10 5.32 Área de Candidatura y Tesis Obligatorias 95 50.53 El número mínimo de créditos que el alumno deberá de cursar por semestre es de 8 y el máximo de 27, con excepción del quinto semestre donde el alumno deberá sustentar adicionalmente a sus asignaturas el examen de candidatura que tiene un valor de 20 créditos y el sexto semestre dónde además de cursar una asignatura deberá concluir su trabajo de investigación para completar los 75 créditos de la tesis. A continuación se presentan la especificación de la trayectoria a tres años (Ver Figura 13). La trayectoria presenta el desglose de asignaturas, con sus respectivas horas teóricas, horas prácticas y créditos que el alumno deberá cursar por semestre.
Figura 1 Trayectoria a 3 años De acuerdo al mapa curricular presentado, a continuación se describen las asignaturas a cursar por semestres, detallando las horas teóricas y horas prácticas, así como los créditos obtenidos al acreditar los programas académicos. Tabla 2 Asignaturas del Primer Semestre Teoría Social 3 1 7 Análisis de Políticas 3 1 7 Educativas
Seminario de Investigación I 2 2 8 Aportaciones 2 1 5 Transdisciplinares I TOTALES 10 5 22 Tabla 3 Asignaturas del Segundo Semestre Aportaciones Transdisciplinares II 2 1 5 Seminario Optativo LGAC1 3 1 7 Seminario Optativo LGAC 2 3 1 7 Seminario de Investigación II 2 2 8 TOTALES 7 4 20 Tabla 4 Asignaturas del Tercer Semestre Estadística Aplicada a las Ciencias Sociales Técnicas y Herramientas de la Investigación Cualitativa 2 3 7 2 3 7 Seminario de Investigación III 2 2 8 TOTALES 6 8 22 Tabla 5 Asignaturas del Cuarto Semestre Seminario de Investigación IV 2 2 8
TOTALES 2 2 8 Tabla 6 Asignaturas del Quinto Semestre Seminario de Investigación V 2 2 8 Examen de Candidatura 0 20 20 TOTALES 2 22 28 Tabla 7 Asignaturas del Sexto Semestre TOTALE S Seminario de Investigación VI 2 2 8 Tesis 0 75 75 2 77 83