PLAN DE TRABAJO DE LA ASIGNATURA AGENTES, ACTITUDES Y COMPORTAMIENTO POLÍTICO Objetivo general de la asignatura: Nombre del profesor El alumno identificará el orden histórico, los orígenes, evolución y desarrollo de los agentes s que emergen a partir del renacimiento hasta nuestros días. Periodo lectivo 2015-2 Semestre 3º DATOS DE CONTACTO Y HORARIOS Teléfonos SUAyED 56.23.16.17 56.23.15.71 Teléfono particular o celular 5527279316 De lunes a viernes de 12 a 15 horas únicamente. Correo electrónico ismene.bras@gmail.com Asesoría en salón Asesoría en cubículo SAE Fechas de asesorías obligatorias: Miércoles de febrero Miércoles de marzo Miércoles 8 de abril Miércoles 13 de mayo No hay ( ) Recurso ( ) Sustitución (X) Distancia Para ingresar a esta asignatura en SAE: 1) Solicita la contraseña de la materia a tu profesor. 2) Ingresa a www.ceted.acatlan.unam.mx/sae 3) Escribe tu usuario: número de cuenta (9 dígitos, sin guión, si te hacen falta números, agrega cero(s) al inicio) ) Escribe tu contraseña personal: fecha de nacimiento ( dígitos del año, seguido con 2 del mes y 2 del día: aaaammdd) 5) Ingresa a SAE, da clic en el nombre de la materia 6) Escribe la contraseña de materia En los ingresos posteriores, sólo se te pedirá tu usuario y tu contraseña personal 1
ACREDITACION DE LA ASIGNATURA Unidad Actividades de evaluación Fecha de aplicación o entrega EVALUACIÓN PARCIAL Fecha de retroalimentación Instrucciones para realizar la actividad Wiki Esta actividad inicia el 2 de febrero y finaliza el 23 del mismo mes. Considera que tu administración del tiempo para concluirla. 1 Actividad 1 5 2-23 de febrero 28 de febrero Localiza en Internet la serie de televisión House of Cards, temporada 1. Revisa por lo menos los episodios 1 al. Con base en la lectura de Mosca, Leoni y Escobar, realiza un comentario en el que emplees los conceptos de los autores para explicar los contenidos de los capitulos señalados. Acompaña tu comentario de por lo menos 3 citas textuales de las lecturas de esta unidad. Foro Actividad 2 2-15 de febrero 22 de febrero Con base en la lectura de Gaetano Mosca y de Pedro Escobar, señala las principal tesis que consideras que los autores proponen en sus textos, acompaña para cada paso tu explicación de dos citas textuales para cada uno. Posteriormente, comenta la aportación de uno de tus compañeros comparándola con la tuya. Asesoría 1 2
extra Miércoles de febrero N/A Cuestionario Actividad 3 16 de febrero al 1º de marzo 7 de marzo El cuestionario se basa en las lecturas de la unidad 1. Deberá contestarse en 2 horas máximo y antes de las 10 de la noche del último día, si estando en este horario el sistema se cerrara antes de que el alumno termine, no se podrá realizar de nueva cuenta. Tarea (Subir archivo) 2 Actividad 5 2 al 22 de marzo 28 de marzo De la serie de televisión House of cards revisa los capítulos 5 al 7. Posteriormente con base en los contenidos de la serie desde el inicio hasta el solicitado elabora un mapa conceptual (no mental) en el que establezcas la estructura de poder y las relaciones entre las distintas élites que puede haber en cualquier estado. Considera que deben estar todos los sectores representados. Nota: no debes elaborar un mapa de la serie (ni personajes ni situaciones). Asesoría 2 extra Miércoles de marzo N/A Cuestionario 3 Actividad 5 5 2-15 de marzo 22 de marzo El cuestionario se basa en las lecturas de Castañeda y Maynaud de la unidad 2. Deberá contestarse en 2 horas máximo y antes de las 10 de la noche del último día, si estando en este horario el sistema se cerrara antes de que el alumno termine, no se podrá realizar de nueva cuenta.
Actividad 6 16-29 de marzo 11 de abril Foro Revisa los vídeos que se te muestran a continuación y elabora un comentario de entre 300 y 500 palabras en el que con base en el texto de Villoro elabores una comparación entre los discursos de Obama y Putin sobre la guerra en Siria; posteriormente hacer una retroalimentación como mínimo de 100 palabras a algún otro compañero. Considera que cada video dura aproximadamente 30 minutos. 3 Actividad 7 5 6-13 de abril 18 de abril Glosario De cada una de las lecturas de la unidad selecciona 10 conceptos (no palabras) que desarrollen los autores y que consideres que pueden serte de utilidad para el examen final. Transcribe en cada caso la cita, poniendo al final la referencia completa. En total debes tener un total de 0 conceptos enumerados. Trabaja esta actividad primero en un procesador de textos y después pega tu trabajo en el espacio asignado a la actividad. Actividad 8 Asesoría extra Actividad 9 13-26 de abril Miércoles 8 de abril 27 de abril- 9 de mayo 2 de mayo N/A 12 de mayo Foro Ver el video que está en esta sección. Para tener los 2 puntos deberá hacerse un comentario de entre 100 y 300 palabras y hacer una retroalimentación como minímo de 100 palabras a algún otro compañero. Si no se cumple con estas condiciones dentro del período se obtendrá 0 puntos. Cuestionario Con base en las lecturas de la unidad 3, responde el
Actividad 10 (Extra) extra 27 de abril- 9 de mayo 12 de mayo cuestionario. Deberá contestarse en 2 horas máximo y antes de las 10 de la noche del último día, si estando en este horario el sistema se cerrara antes de que el alumno termine, no se podrá realizar de nueva cuenta. Reflexión Final Elabora una reflexión propia apoyándote en por lo menos 2 autores de la unidad, respecto un tema de la agenda internacional que implique el tema de las actitudes políticas. La extensión es de entre 1000 y 1500 palabras. Asesoria 5 Total de puntos extra 0 Miércoles 13 de mayo N/A Entrega de promedios finales parciales EVALUACIÓN FINAL Evaluación objetiva por Moodle 60 Consulta el calendario de exámenes al final del semestre Calificación final 100 FORMA GENERAL DE TRABAJO Trabajo individual y en equipo La asignatura Actores, actitudes y comportamiento se trabaja en 3 unidades. Cada una de éstas cuenta con una serie de lecturas, la mayor parte de ellas se encuentran ya cargadas en SAE, otras hay que localizarlas en la biblioteca de la FES. Al finalizarlas, se deberán realizar una serie de actividades cuya entrega en tiempo y forma se traduce en una nota para la evaluación del curso. Paralelamente, se llevarán a cabo una serie de participaciones colectivas por medio de foros virtuales para cada unidad en la misma plataforma; son de carácter obligatorios. El sentido de estos foros tiene un doble carácter, por una parte permitir el 5
intercambio de ideas sobre las lecturas, y por otro lado, permitirá valorar a la profesora el aprovechamiento de cada alumno para que mejore su calificación final tras las evaluaciones. Entrega de trabajos y/o aplicación de cuestionarios: Las actividades se entregarán o desarrollarán en el SAE. Es importante estar atento a la fecha de entrega. Deberán completarse todo antes de su cierre en plataforma que es a las 10 pm para poder optar por el puntaje completo. Se recibirán con una semana de retraso pero se evaluarán sobre el 50%, ó 0 si no reúnen los elementos indispensables. Asesorías mensuales obligatorias: A lo largo de la duración del semestre habrá asesorías obligatorias y que tienen un puntaje extra en la calificación final. La asistencia es sustancial para la evaluación. No se aceptarán justificantes por inasistencia. Política contra el plagio: Todo trabajo escrito debe ser consecuencia de una lectura cuidadosa del material provisto de una investigación complementaria y debe ser original. A este respecto deben notar que el plagio es una ofensa académica grave y los estudiantes que lo cometan serán sancionados dependiendo de la extensión de la falta. El plagio es una forma de deshonestidad que ocurre cuando una persona pasa como propio el trabajo de alguien más. Esto varía desde no citar a un autor (persona o institución) cuyas ideas se incorporaron al trabajo o bien copiar y pegar párrafos sacados de libros artículos o páginas diversas en la Web hasta la descarga o copia de escritos enteros. Las sanciones pueden variar desde la calificación de cero en la actividad en la que fue sorprendido el plagio hasta reprobar el curso completo e incluso el alumno que cometa esta falta podría ser sujeto de proceso en la oficina de Asuntos Jurídicos de Acatlán. Redondeo de calificaciones finales Las calificaciones que tengan decimales que vayan de.6 a.9 subirán al siguiente número entero. Por ejemplo 7.6 subirá a 8, pero si se trata de 7.5, bajará a 7. 6
ORIENTACIONES PARA EL ESTUDIO INDEPENDIENTE Unidad 1 Fuentes de consultaobligatoria Lectura 1: Mosca, Gaetano. La Clase Dirigente en Elementos Políticos, Universidad de Salamanca, s/a, pp. 1-12. Lectura 2: Leoni, Francesco. La clase política en Gaetano Mosca en Revista de Estudios Políticos, Nº. 71, España, 1991, pp. 219-23. Lectura 3: Escobar Valenzuela,Miguel. Contribución al estudio del poder, ENEP Acatlán- UNAM, México, 1979, pp. 27-5 Unidad 2 Fuentes de consultaobligatoria Lectura : Castañeda Castro, Carlos Fernando. Las actitudes políticas en Politikaperu, s/a. http://www.politikaperu.org/articulos/doc.asp?id=110 Lectura 5: Meynaud, Jean y Lancelot Alain. Las actitudes políticas, Ed. Universitaria, Buenos Aires, 1969, pp.5-65. Lectura 6: Villoro, Luis. Creer, saber, conocer, Ed. Siglo XXI, México, 2008, pp. 3 a 57. Unidad 3 Fuentes de consultaobligatoria Lectura 8:Carreras, Mercedes. Elitismo y democracia: de Pareto a Schumpeter en Revista de Estudios Políticos (Nueva Época), Nº. 73. julio-septiembre, España, 1991, pp. 23-260. Lectura 9: Anduiza, Eva y Agusti Bosch. Comportamiento y electoral,ed. Ariel Ciencia Política, España, 2009, pp. 16-23, 37-60. Lectura 10: Robert Dahl. La Poliarquía, Repositorio de la Universidad Complutense de Madrid. http://pendientedemigracion.ucm.es/info/cpuno/asoc/profesores/lecturas/dahl2.pdf Lectura 11: Keller, Susan. Más allá de la clase dirigente, Ed.Tecnos, Madrid, 1971, 319 pp. 7
Unidad Unidad 1 Los agentes s Unidad 2 Las actitudes políticas Unidad 3 El comportamiento REFERENCIAS COMPLEMENTARIAS Fuentes de consulta Complementarias-opcionales Neumann, Sigmund. Partidos Políticos Modernos, Madrid, Ed. Tecnos, 195. Lagroye, Jacques. Las Organizaciones Políticas, Buenos Aires, Fce., 199. Lenk, Kurt y Franz Neumann. Facción y Partido en el siglo XVIII, Barcelona, Ed. Anagrama, 1980. Keane, John. Elementos de una teoría socialista de la vida pública, México, Alianza Ed., 1992. Collotti, Enzo. Antecedentes Histórico Ideológicos del advenimiento al poder del Nacionalsocialismo, México, Alianza Ed., 1972. Woolf, S.J. La naturaleza del Fascismo, México, Ed. Grijalvo, Colección Teoría y Praxis. Hobsbawm Eric. Los campesinos y la política, Barcelona, Cuadernos Anagrama, 1976. Horowitz, Irwing Louis. Anarquismo: Del hombre natural al hombre, Madrid, Fondo de Cultura Económica, 1977. Horowitz, Irwing Louis. Fascismo: Un movimiento de masas del siglo XX, España, Fondo de Cultura Económica, 1977. 8
CALENDARIO Semana Semana (fecha) Unidad Temas, lecturas o actividades 1 2 de febrero- Actividades 1-3 2 1º de marzo 1 Asesoría 1 3 5 6 7 8 9 10 11 12 13 1 15 16 2-29 de marzo 6 de abril 12 de mayo 3 2 Actividades -6 Asesoría 2 Actividades 7-10 Asesoría 3 16 13 de mayo Evaluación Parcial Asesoría Entrega de evaluación parcial sobre 0 puntos 9