PrácticadeLaboratorio Aparatos.Bloque1 IntroducciónalaEstaciónTotal B1 Lab05 24 28Mar Introducción Lostrabajostopográficosencampoconsisten,básicayfundamentalmente,enlamedicióndeángulos,tanto verticalescomohorizontales,ydistancias.losinstrumentosindicadosparaobservarángulossonlosteodolitos,de loscualesexisteunagranvariedaddemarcasymodelos.actualmentesuelenveniracompañadosdeun distanciómetro,constituyendo,elconjunto,unaestacióntopográfica,compuestaporunteodolitoelectrónicomás undistanciómetro. Paracomenzartodamediciónesnecesarioposicionarcorrectamenteelconjuntoformadoporeltrípodeyel instrumentotopográficoenunvérticetopográficodeterminado.paraellosedeberáhacercoincidirelejeprincipal delaparatoconlaverticaldellugardeestacionamiento. Laidentificacióndeloselementosconstitutivosdelaestacióntotalesunaspectobásicoqueprecisalaprácticareal sobreelcampoparapodercomenzarlasmedicionesyasíunaverdaderaadquisicióndelosconocimientos.eneste sentido,lapresenteprácticapretendequeelalumnoaprendaaponerenestacióncorrectamenteelaparato,siendo capazderealizarpunteríasconfluidezydistinguirlaslecturasencírculodirectoycírculoinverso,yobteniendola capacidaddemanejarbásicamenteunaestacióntopográfica. Localización del desarrollo de la práctica. LaprácticatendrálugarenfrentedeledificiodeaulasdelaETSdeIngenierosdeCaminos,CanalesyPuertos, utilizándoselosvérticestopográficos,decoordenadasconocidas,queseadjuntanmásadelante. SeutilizaránlasEstacionesTopográficasLeicaTPS400,cuyascaracterísticastécnicasseacompañanacontinuación: Objetivo 1. ElalumnadoserácapazdeenumerarydistinguirlasdiferentespartesdelaEstaciónTotal,asícomolosejessobrelos quesesustentan.deigualforma,serácapazdeestacionarcorrectamente,yenuntiempoprudencial,sobreunode losvérticestopográficosqueindiqueelprofesor,siguiendoelsiguienteconjuntodeoperaciones: 1 Situareltrípodesobreelvérticetopográficodondesedeseaestacionarconsubasea laalturaaproximadadelcuellodelalumnoqueestaciona(conlaspatascerradas). Asignatura:TopografíayGeodesia. Titulación:GradoenIngenieríaCivil.Curso2013 2014. Profesores: JavierSánchezyRaúlPereda pág.1
PrácticadeLaboratorio Aparatos.Bloque1 IntroducciónalaEstaciónTotal B1 Lab05 24 28Mar 2 Abrirlaspatasdeltrípodedeformaquelabasedeéstesemantengalomáshorizontal posible. 3 Colocar el aparato sobre el trípode atornillándolo a éste, momento en que puede soltarseelprimero. 4 Ejecucióndelapunteríasobreelelementodondesedeseaestacionar,paralocualse pisaráunadelaspataslevantandoelconjuntotrípodeaparatoapartirdelasotrasdos hastalograrunapunteríaaproximadasobreelvérticetopográfico. Seintentaráquelabasedeltrípodeentodomomentoseaproximelomásposiblea lahorizontal.unavezcolocadoeltrípodeenelsuelosepisaránlaspatasrestantes. Lapunteríaexactaseejecutaráconlostornillosdenivelación. 5 Elniveladodelaparatoseefectuarásegúndospasos: Caladodelaburbujaesférica:Serealizarásubiendoobajandolaspatasdeltrípode (para lo cual se recomienda pisar la afectada), hasta que la burbuja quede en la direccióndeotrapata,repitiéndose,entonces,elproceso;ohastacalarsensiblemente laburbuja. Calado del nivel tórico: Para ello se situará éste en la dirección de dos tornillos nivelantes y se calará la burbuja. Posteriormente se girará el aparato 90º calando nuevamentelaburbujaconlaayudadeltercertornillo,conloqueelejeprincipaldel aparatoseconsiderarávertical. En el caso del aparato utilizado, éste dispone de dos niveles tóricos electrónicos colocados de forma perpendicular: el horizontal en la pantalla está dispuesto en la dirección de la pantalla y el vertical en la dirección perpendicular. En este caso, se situarálapantallaenladireccióndedostornillosprocediéndoseacalarelniveltórico horizontalenlapantalla.sinmoverelaparatosecalaráelnivelqueapareceverticalen lapantallautilizandoúnicamenteeltercertornillonivelante. 6 Comprobacióndelapuntería:Secomprobarálaperfectapunteríadelaplomadasobre elpuntoenelquesedeseaestacionar,corrigiendo,sifueranecesario,éstagraciasal pequeñomovimientodelaparatosobreeltrípode.paraelloseaflojaráelteodolítoy se desplazará sobre la base del trípode, sin girarlo, hasta que se logre la puntería correcta. 7 Nivelado del aparato según el paso 5 atendiendo únicamente al nivel tórico, repitiéndoseelprocesoexpuestoenelpunto6sifuerapreciso. Objetivo 2. Lautilizaciónbásicadelaestacióntotal,unavezestacionada,hacenecesariaunacorrectapunteríasobrelospuntos objetodemedición,locualincluiráelcorrectousodeloselementosdepunteríagrosera,lostornillosdepresióny coincidenciaylosenfoques. AlahoradecalcularlascoordenadasdeundeterminadopuntoP,además,sehaceimprescindiblelalecturaaun puntoqueformebasetopográficaconelpuntoestación,constituyendoambos(elpuntoestaciónyelpunto referencia)elelementoprimordialymínimoparapodercomenzarunamediciónconunaestacióntopográfica. Asignatura:TopografíayGeodesia. Titulación:GradoenIngenieríaCivil.Curso2013 2014. Profesores: JavierSánchezyRaúlPereda pág.2
PrácticadeLaboratorio Aparatos.Bloque1 IntroducciónalaEstaciónTotal B1 Lab05 24 28Mar Enestesentido,sepretendequeelalumnoseacapazdedeterminarlascoordenadasdeunpuntoleídoencírculo directoycírculoinverso.paraelloseproponecalcularlascoordenadasdeunpuntomaterializadoenelterreno sobreelquesesituaráentandemjalón prisma,enlazonaquequedareflejadaenlasiguientefigura: Serealizarántantasmedidassobreelpuntomarcado,enCDyCI,comoindiqueelprofesor,realizandocadaalumno, almenosuna,observándoseelpuntoencuestióndesde,almenos,dosvérticestopográficosdiferentes. Losobservablesseránapuntadosenlashojasqueseadjuntany,además,segrabaránenelpropioaparato,paralo cualseseguiránlasinstruccionesqueseindiquenyqueseresumenenlossiguientesaspectos: SeprocederáaentrarenelprogramaTOPOGRAFÍA,quepermitealmacenartantoobservaciones (ángulos horizontal y vertical, distancia geométrica, altura del prisma, ect..) como códigos. Para ejecutartalopciónseentrapormenu,apartadoprog,yconlateclaf1accedemosalprograma TOPOGRAFIA. MENU>PROG>TOPOGRAFIA Al entrar en este programa pide que inicialicemos 3 apartados. Dado que, para mayor generalidad, se propone introducir los datos alfanuméricos mediante códigos se propone la siguientesecuenciadeentradadedatos: F1 Trabajo:Laprimeravezqueseaccedasecrearáuntrabajoquecontendrálas medicionesarealizarenlapresentepráctica.enelcasoestarcreadoeltrabajose comprobaráqueeltrabajoactivoeselreciéncreadoporelgrupodealumnos. F2 Estación:Losdatosdelpuntoenelqueseestacionaseintroduciránmediante códigos,porloquelosdatosintroducidosseránaleatoriosysinvalor.asísepodrá introducircomopuntoestaciónlabase100concoordenadas(0,0,0).estoselogrará introduciendocomopuntoestaciónlabase100ydandoalateclaxyzseestablecerán suscoordenadascomo(0,0,0).asímismo,laalturadelinstrumentoseintroducirá mediantecódigo,aunqueenelmomentoenqueasílosolicitelaestaciónse introducirásuvalormedido. Asignatura:TopografíayGeodesia. Titulación:GradoenIngenieríaCivil.Curso2013 2014. Profesores: JavierSánchezyRaúlPereda pág.3
PrácticadeLaboratorio Aparatos.Bloque1 IntroducciónalaEstaciónTotal B1 Lab05 24 28Mar F3 Orientación:Sepondráunvaloraleatorio,elquepordefectopropongaelaparato, grabándolosinmás. (*)NOTA:LOSPASOSF2YF3SEPODRÁNEVITARSISEALMACENANLOSOBSERVABLES, INTRODUCIÉNDOSELOSDATOSDEESTACIONAMIENTOYREFERENCIAMEDIANTE CÓDIGOS,TALCOMOSEPROPONE. F4 Empezar:secomienzalamedición.Enelcasodeestarcubiertaslasopciones descritasporf1,f2,f3seempezarádirectamenteporlaopciónf4. Unavezendisposicióndetomarmedidaséstassecodificarándelasiguienteforma: Puntoestación:B0nombrebase.Ejemplo:B0101 Despuésdeintroducirestainformacióncomocódigo,sepulsarálateclaREC. Alturadeinstrumento:I0alturaenmetros.EjemploI01.548 DespuésdeintroducirestainformacióncomocódigosepulsarálateclaREC. Referencia:R0nombrebase.Ejemplo:R0100 Despuésdeintroducirestainformacióncomocódigoquedarágrabadaalrealizarlas medicionesencdycidandoalateclaall. Estaciónvisada:E0nombrebase.EjemploE0105 Despuésdeintroducirestainformacióncomocódigoquedarágrabadaalrealizarlas medicionesencdycidandoalateclaall. Coordenadasdelasbases:SistemadereferenciaRGN,ED 50,NMMA,PROYECCIÓNUTM NOMBRE X Y Z. 100 435523.639 4813696.018 33.887 101 435522.250 4813701.210 33.987 102 435519.673 4813702.350 33.974 103 435528.427 4813692.765 33.799 104 435526.149 4813690.101 33.803 105 435511.516 4813686.501 33.858 106 435516.471 4813687.423 33.810 107 435505.628 4813700.014 33.985 108 435506.259 4813691.675 33.919 109 435505.057 4813687.829 34.048 110 435491.404 4813683.676 34.147 201 435478.112 4813685.042 34.010 202 435480.345 4813678.803 33.982 203 435475.624 4813694.110 33.979 204 435470.929 4813690.704 34.045 205 435473.094 4813682.570 34.023 206 435473.339 4813680.760 34.018 207 435460.535 4813675.130 34.094 Asignatura:TopografíayGeodesia. Titulación:GradoenIngenieríaCivil.Curso2013 2014. Profesores: JavierSánchezyRaúlPereda pág.4
PrácticadeLaboratorio Aparatos.Bloque1 CLAVES ALTURA APARATO IntroducciónalaEstaciónTotal PUNTOS DISTANCIA ANGULOH ANGULOV B1 Lab05 24 28Mar ALTURA PRISMA m cm Estación Visado metros mm Grados Segundos Grados Segundos m cm Observaciones: Asignatura:TopografíayGeodesia. Titulación:GradoenIngenieríaCivil.Curso2013 2014. Profesores: JavierSánchezyRaúlPereda pág.5
PrácticadeLaboratorio Aparatos.Bloque1 CLAVES ALTURA APARATO IntroducciónalaEstaciónTotal PUNTOS DISTANCIA ANGULOH ANGULOV B1 Lab05 24 28Mar ALTURA PRISMA m cm Estación Visado metros mm Grados Segundos Grados Segundos m cm Observaciones: Asignatura:TopografíayGeodesia. Titulación:GradoenIngenieríaCivil.Curso2013 2014. Profesores: JavierSánchezyRaúlPereda pág.6