TAREA GRADO Y GRUPO: 1 SEMANA:DEL 19 AL 23 DE MARZO DE 2018 NOMBRE DEL PROFESOR: LÁZARO RINCÓN GARCÍA ASIGNATURA:GEOGRAFÍA NOTA: LUNES ACTIVIDAD: Traer impresa los diez destinos turísticos más importantes de México. Así como una breve descripción de estos. MATERIAL: pegado en la libreta FECHA DE ENTREGA: miércoles 21 de marzo MARTES ACTIVIDAD: (DESCRIPCIÓN CLARA DE LA ACTIVIDAD A DESARROLLAR) MATERIAL: FECHA DE ENTREGA: MIÉRCOLES ACTIVIDAD: (DESCRIPCIÓN CLARA DE LA ACTIVIDAD A DESARROLLAR) MATERIAL: FECHA DE ENTREGA: JUEVES ACTIVIDAD: (DESCRIPCIÓN CLARA DE LA ACTIVIDAD A DESARROLLAR) MATERIAL: FECHA DE ENTREGA: VIERNES ACTIVIDAD: (DESCRIPCIÓN CLARA DE LA ACTIVIDAD A DESARROLLAR) MATERIAL: FECHA DE ENTREGA:
9 GRADO Y GRUPO: 1 A NOMBRE DEL PROFESOR: SILVIA HERNÁNDEZ OLIVA ASIGNATURA: MATEMÁTICAS I DIA: TAREAS SEMANA: 19-23 DE MARZO MIÉRCOLES ASIGNATURA: (RESUELVE LOS SIGUIENTES PROBLEMAS UTILIZANDO LA REGLA DE TRES COMPUESTA) 1.- Si en tres autobuses se transportan 45 personas con un costo de 135 pesos, Con qué costo se transportarán 72 personas en 4 autobuses? 2.- Una estufa de 4 quemadores ha consumido $50.00 de gas al estar encendidos 2 de ellos durante 3 horas. Cuál es el precio del gas consumido si se encienden los 4 quemadores durante el mismo tiempo? 3.- En un recorrido de 120 kilómetros, 4 autos llevan a 16 personas en 90 minutos. Cuántos autos se necesitan para transportar a 58 personas en el mismo tiempo? MATERIAL: EJERCICIOS. FECHA DE ENTREGA: 20 de marzo
TAREA GRADO y GRUPO: 1 A NOMBRE DEL PROFESOR: Víctor Hugo Sánchez Mendizábal. ASIGNATURA: Tecnología I TAREA I SEMANA: 19 al 23 de marzo Cartel impreso y listos para exponerlo, teniendo en cuenta los siguientes aspectos: Mensaje. Significado del pictograma. Qué busca resolver? Será algo muy breve. FECHA DE ENTREGA: martes 20 de marzo TAREA II Lee la página 78 de tu libro de texto y realiza la actividad número 2 (página 78) y actividad 3 (página 79). FECHA DE ENTREGA: jueves 22 de marzo
TAREAS GRADO Y GRUPO: 1 A SEMANA: 20-23 de marzo 2018 NOMBRE DEL PROFESOR: Ma. Elena Acevedo ASIGNATURA: Asignatura Estatal MIÉRCOLES: Reporte de excursión a la ex hacienda de Lencero (bitácora Coll), con las siguientes preguntas: - Qué paso? - Qué sentí? - Qué aprendí? Fecha de entrega: 21 de marzo del 2018.
TAREAS GRADO Y GRUPO: 1 SECUNDARIA SEMANA: 19 AL 23 DE MARZO NOMBRE DEL PROFESOR: I.Q. YESSICA ISABEL CEBALLOS CEBALLOS. ASIGNATURA: CIENCIAS I: BIOLOGÍA DÍA: LUNES DESCRIPCIÓN: Los alumnos realizarán la práctica de laboratorio Espermatobioscopia para la cual deberán traer el siguiente material por alumno: Un par de guantes de látex Dos hisopos Cubre boca Bata obligatoria Imprimir y leer el archivo anexo de la siguiente página, deberá llevarlo el día de la práctica. FECHA DE ENTREGA: Martes 20 de marzo DESCRIPCIÓN: Los alumnos conseguirán un método anticonceptivo, como puede ser: Condón (femenino / masculino) Parche Patilla anticonceptiva DIU FECHA DE ENTREGA: Viernes 23 de marzo
COLEGIO ATENEA ÁNIMAS SECUNDARIA 30PES0015R REPORTE DE PRÁCTICA DEL LABORATORIO N 3 ALUMNO (A): DOCENTE: I.Q. YESSICA ISABEL CEBALLOS CEBALLOS ASIGNATURA: CIENCIAS I 1 INTRODUCCIÓN ESPERMATOBIOSCOPIA La espermatobioscopia, también conocida como espermograma, espermiograma, espermatograma o seminograma, es el estudio de la calidad de una muestra de esperma.es la evaluación del semen eyaculado mediante un examen macroscópico y microscópico donde se analizan ciertos aspectos de este. Estos aspectos son el color, el volumen, la viscosidad, la alcalinidad, la cantidad de esperma por milímetro, su movilidad y el número de espermatozoides completamente desarrollados del semen de un hombre. El semen humano El volumen promedio de semen de una eyaculación es de 1,5 a 5 mililitros, con máximo de 15 ml. Depende mucho de la abstinencia sexual previa y del nivel de excitación durante la actividad sexual. El cuerpo humano elimina periódicamente el semen almacenado. Si no se eyacula durante un tiempo, se suelen producir poluciones nocturnas. Menos del 10% del volumen del semen de una eyaculación corresponde a los espermatozoides. Más del 90% del volumen del semen de una eyaculación corresponde al líquido seminal. La densidad normal de los espermatozoides en el semen varía de 50 a 150 millones por mililitro, por lo que cada eyaculación contiene entre 20 a 150 millones por milímetro cúbico de espermatozoides. Para que se produzca la fecundación del óvulo, el semen debe contener más de 20 millones de espermatozoides por mililitro. 2 OBJETIVO Que el alumno identifique las características organolépticas y químicas del semen y de los espermatozoides. 3 JUSTIFICACIÓN La realización de la práctica de espermatobioscopia permite al alumno a través del enfoque científico reconocer una de las células reproductoras humanas, poniendo en práctica sus habilidades de observación, medición y registro, al analizar de manera cualitativa y cuantitativa una muestra. Al final de la práctica el alumno será capaz de reconocer y argumentar las características del espermatozoide.
4 MATERIAL Y EQUIPO REQUERIDO Guantes de látex Cubre boca Un vaso estéril Hisopos Semen al momento Microscopio Porta Objetos Y cubre objetos Regla Termómetro 5 METODOLOGÍA: Se desinfecta la zona de trabajo. La primera parte será registrar temperatura, ph, viscosidad y color. 1. Agregar 1 o 2 ml de la muestra en un tubo de ensaye y con el termómetro medir su temperatura y registrarla. 2. Posteriormente introducir una tira indicadora de ph, se compara con la escala de color y se registra. 3. Para la viscosidad, se utiliza una pipeta pasteur con 1ml de muestra. Se deja caer la muestra y se observa si se forma una gota, la medida de referencia será < 2 cm. 4. Se observa y registra su color. La segunda parte consiste en la prueba organoléptica. 1. Con hisopo colocar una pequeña muestra en el porta objetos y cubrirlo. 2. Coloca el porta objetos con la muestra en el microscopio y se enfoca en 10x. Este punto se repite con el objetivo 40x 3. Observar la movilidad, forma y cantidad 6 OBSERVACIONES: 7 PREGUNTAS: 1. Para ti, cuál es el objetivo de la espermatobioscopia como análisis clínico? 2. Al observar la muestra, qué estructuras del espermatozoide lograste ver? 3. Qué es el líquido seminal y para qué sirve? 4. Todos los espermatozoides observados, mostraron las mismas características, si no, a qué se debe?
TAREAS GRADO Y GRUPO: PRIMERO SECUNDARIA NOMBRE DEL PROFESOR: Fernando Rodríguez Cordoba ASIGNATURA: ESPAÑOL SEMANA: 19 23 marzo MIÉRCOLES DESCRIPCIÓN: terminar la lectura de la novela El niño con el pijama de rayas. Se evaluará en clase al regresar de vacaciones.