CRITERIO DE EVALUACION PARA LA CLASE DE EDUCACION FISICA

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1 TAREAS GRADO Y GRUPO: 1ER SEMESTRE NOMBRE DEL PROFESOR: LUIS GERARDO DE LA CERDA LARA ASIGNATURA: EDUCACION FISICA SEMANA: AVISO CRITERIO DE EVALUACION PARA LA CLASE DE EDUCACION FISICA 50% -EDUCACION FISICA SALUD Y DEPORTE CONOCER LAS CAPACIDADES FISICAS PARTICIPACION ACTIVA SOCIALIZACION POSITIVA HABITOS DE SALUD Y CONTRAINDICACIONES 30%-DEPORTES BASICOS CONOCIMIENTO TEORICO DEPORTES BASICOS DESARROLLO DE TECNICAS BASICAS REGLAS 20% - VALORES PERMANENCIA PRESENTACION ADECUADA RESPETO

2 TAREAS GRADO Y GRUPO: 1º sem. SEMANA: de septiembre del 2017 NOMBRE DEL PROFESOR: Ma. Elena Acevedo ASIGNATURA: Ética DIA: MIÉRCOLES ASIGNATURA: proyecto video experimento social MATERIAL: FECHA DE ENTREGA: miércoles 27 de septiembre ÉTICA Mtra. Elena Acevedo Proyecto: video experimento social Rubrica de evaluación Nombre: fecha: El anuncio publicitario debe presentarse el día 27 de septiembre del 2017, siendo esta la única fecha de entrega. El trabajo debe entregarse en disco o memoria usb rotulado con nombre completo, grado, materia, y con esta rúbrica; EN CASO DE NO ENTREGAR LA RÚBRICA NO SE EVALUARÁ.

3 Rúbrica para evaluar calidad de videos educativos Asignatura: Semestre: 1º. Nivel de atributo INDICADORES Alto (3) Suficiente (2) Bajo (1) Calidad de audio. El audio se escucha de manera clara. Algunas partes del audio son poco claras, pero el mensaje es en su mayoría comprensible. Calidad de imagen. Claridad del mensaje. Desarrollo de competencias genéricas. Desarrollo de competencias disciplinares. Lenguaje. El video contiene imágenes nítidas y claras. La dicción de los participantes es clara y precisa. Utilizan palabras comprensibles. El video muestra ejemplos y promueve el desarrollo de las competencias genéricas. El video muestra ejemplos y/o promueve el desarrollo de las competencias disciplinares (básicas/extendidas). El lenguaje utilizado en el video es adecuado para los jóvenes de bachillerato y hace alusión al enfoque de género (no sexista, se usa masculino y femenino). Algunas de las imágenes y escenas son borrosas, pero es comprensible el contenido. En ocasiones los participantes carecen de una buena dicción lo que dificulta la compresión total del mensaje. El video muestra ejemplos pero tiene un acercamiento precario a las competencias genéricas. El video muestra sólo un ejemplo de competencias disciplinares (básicas/extendidas) El video tiene un lenguaje apropiado para el alumnado, aunque no hace alusión al enfoque de género. No se escucha con claridad el mensaje emitido. Existen ruidos externos a la situación principal. La mayor parte del video es borroso o con imágenes poco claras y de mala calidad. La mayor parte del video contiene un mensaje poco claro y con dificultades para su compresión, el mensaje es confuso pues los participantes utilizan expresiones ambiguas y la información no es clara. El video carece de ejemplos y no promueve el desarrollo de las competencias genéricas. El video carece ejemplos y no promueve el desarrollo de las competencias disciplinares (básicas/extendidas) El lenguaje utilizado en el video no es para la población estudiantil, algunos términos son sexistas. Relación con programa asignado. El contenido del video está relacionado con los objetos de aprendizaje de la asignatura y hace uso de ejemplos para su desarrollo. La mayor parte del contenido está relacionado con los objetos de aprendizaje de la asignatura, aunque no ejemplifica. El contenido del video no está relacionado con los objetos de aprendizaje de la asignatura, ni utiliza ejemplos. Realizó evaluación: Puntuación total: 3 ( Alto) INSTRUMENTO DE EVALUACIÓN

4 Observaciones:

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6 AVISO GRADO: PRIMERO SEMANA: DEL 25 AL 29 DE SEPTIEMBRE DE 2017 NOMBRE DEL PROFESOR: LÁZARO RINCÓN GARCÍA ASIGNATURA: Habilidades Cognitivas Básicas NOTA: esta semana no habrá tareas, puesto que, comenzarán los exámenes. Asimismo; para que puedan avanzar sobre el proyecto. En la clase se fortalecerán los contenidos y se trabajarán todas las actividades. DIA: MARTES DESCRIPCIÓN: MATERIAL: FECHA DE ENTREGA: NO APLICA JUEVES DESCRIPCIÓN: MATERIAL: FECHA DE ENTREGA: NO APLICA VIERNES ASIGNATURA: MATERIAL: FECHA DE ENTREGA:NO APLICA

7 TAREAS GRADO Y GRUPO: 1ER SEMESTRE NOMBRE DEL PROFESOR:VÍCTOR HUGO SÁNCHEZ MENDIZÁBAL ASIGNATURA: INFORMÁTICA I DIA: SEMANA: de septiembre ASIGNATURA: Investigar sobre el sistema operativo Windows 7 (equipo 1), Windows 8 (equipo 2) Cuentas de usuario Tipos de archivo Escritorio Paquetería Características más importantes que lo hacen diferente. Investigar sobre el sistema operativo Linux Mint (equipo 3), Ubuntu (equipo 4) Cuentas de usuario Tipos de archivo Escritorio Paquetería Características más importantes Investigar sobre el sistema operativo Mac Os (equipo 5) Cuentas de usuario Tipos de archivo Escritorio Paquetería Características más importantes Se habrán integrado equipos de 4 personas en clase, los cuales deberán pasar a exponer el día señalado como día de entrega, se anexan los instrumentos de evaluación que deben tener impresos el día que exponen, si no cuentan con ellos no podrán ser evaluados (una copia por equipo). MATERIAL: libreta de la asignatura. FECHA DE ENTREGA: miércoles 27 de septiembre de 2017

8 LISTA DE COTEJO DIAPOSITIVAS INTEGRANTES: GRUPO: GRADO: MATERIA: TEMA:. FECHA: Elementos Criterios Cumplimiento del criterio Total de puntos 1 Portada (4 puntos) 2. Índice (2 puntos) Nombre de la Institución (con logotipo), la imagen tiene el formato correcto. Título, información de la asignatura, tienen una fuente legible y de tamaño proporcional. La fuente y tamaño y consonancia con el tema y estilo. Interlineado tiene la separación correcta. Utiliza algún tipo de viñetas y con tiene la separación adecuada. la fuente y tamaño y consonancia con el tema y estilo. No 0 Si 1 No 0 Si 1 No 0 Si 1 No 0 Si 1 No 0 Si 1 No 0 Si 1 3. Introducción (7 puntos) La fuente es legible y tiene un tamaño concorde a las demás fuentes y tipografías. Diseño de la diapositiva concuerda con las demás. El interlineado tiene la separación correcta. Texto justificado. No 0 Si 1 5. Animaciones (4 puntos) 6. Diapositiva (8 puntos) Las animaciones de las transiciones son armoniosas. Están colocadas de manera correcta y no varían de forma muy repetitiva. Texto debidamente alineado. La separación de interlineado es correcto. Uso del contraste de manera correcta, la diapositiva tiene tamaño, forma, tono de color, posición, textura y tipografía correctos. Las imágenes y o material multimedia es de buena calidad. 7. Presentación (2 puntos) La presentación tiene el número de diapositivas correcto. Total obtenido / 27 Observaciones: Nombre del maestro: Firma:

9 RÚBRICA PARA EVALUAR EXPRESIÓN ORAL AL EXPONER Fecha: Estudiantes: Tema: CRITERIOS Domina el tema que expone EXCELENTE 3 PUNTO Expresa con claridad y fluidez las ideas y detalles del tema. BUENO 2PUNTOS Ocasionalmente es clara en sus ideas y detalles. FALTO TRABAJO 1 PUNTO No demuestra claridad y consistencia en sus ideas Puntaje Seguridad en la exposición de su trabajo En su puesta en común actúa con seguridad en la exposición y presentación del trabajo. Durante su puesta en común no siempre actúa con seguridad en la exposición de su trabajo Durante su puesta en común no expone con seguridad su trabajo. Vocabulario Es capaz de utilizar un vocabulario amplio y sin repetir palabras. Utiliza vocabulario limitado. Utiliza un vocabulario limitado y repite palabras. Opinión Personal Da a conocer su opinión personal con respecto al tema. Da a conocer su opinión en forma poco clara No da a conocer su opinión personal. Aporta con material Aporta con material, cuya presentación es de buena calidad, adecuada a su investigación y hace uso de él. Aporta material cuya presentación es de mala calidad, haciendo mal uso de éste o no usándolo. No aporta material a su exposición Tono de voz Habla fuerte y claro. Se le escucha bien. Habla con claridad, pero no siempre se le escucha bien. Habla con muy poca claridad. Postura Muestra una buena posición corporal, manteniéndose erguida durante su disertación, mirando Ocasionalmente logra mantenerse erguida. Tiende a apoyarse y moverse y/o a mirar a su curso. No logra mantenerse erguida. Tiende a apoyarse y moverse. No mira al curso durante su exposición. Permanentemente a su curso. Pronunciación y Modulación Es capaz de pronunciar y modular correctamente todas las palabras. Pronuncia y modula correctamente, (se aceptan dos errores Existe poca claridad en la pronunciación y modulación de palabras. OBSERVACIONES TOTAL: /24

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11 AVISO GRADO: PRIMERO SEMANA: DEL 25 AL 29 DE SEPTIEMBRE DE 2017 NOMBRE DEL PROFESOR: LÁZARO RINCÓN GARCÍA ASIGNATURA: Metodología de la Investigación NOTA: esta semana no habrá tareas, puesto que, comenzarán los exámenes. Asimismo; para que puedan avanzar sobre el proyecto. En la clase se fortalecerán los contenidos y se trabajarán todas las actividades. DIA: LUNES DESCRIPCIÓN: MATERIAL: FECHA DE ENTREGA: NO APLICA MARTES DESCRIPCIÓN: MATERIAL: FECHA DE ENTREGA: NO APLICA MIÉRCOLES ASIGNATURA: MATERIAL: FECHA DE ENTREGA:NO APLICA

12 TAREAS GRADO: 1ER SEMESTRE PREPARATORIA SEMANA: 25 AL 29 DE SEPTIEMBRE NOMBRE DEL PROFESOR: ING. AURORA BERENICE HERNANDEZ SALAZAR ASIGNATURA: QUIMICA 1 DIA: VIERNES 22 DE SEPTIEMBRE LUNES ASIGNATURA: CARACTERISTICAS DE LOS ESTADOS DE LA MATERIA FECHA DE ENTREGA: 26 DE SPETIEMBRE MARTES ASIGNATURA: ELABORAR UNA LINEA DEL TIEMPO LOS PEONEROS DE LA QUIMICA Y EXPLICA QUE HICIERON CADA UNO DE ELLOS FECHA DE ENTREGA: 28 DE SEPTIEMBRE MIÉRCOLES NO TENGO CLASE CON ESTE GRUPO JUEVES ASIGNATURA: EXPLICA CUALES SON LAS TEORIAS ATOMICAS FECHA DE ENTREGA: VIERNES ASIGNATURA: TIPOS DE CONFIGUARACIÓN ELECTRONICA FECHA DE ENTREGA: 02 DE OCTUBRE PROYECTO: REPORTE DE PRACTICA CON EL OBJETIVO DE REFORZAR CONOCIMIENTOS DE LOS ORIGENES DE LA QUIMICA Y COMPOSICIÓN QUIMICA

13 TAREAS GRADO Y GRUPO: PRIMER SEMESTRE NOMBRE DEL PROFESOR: Fernando Rodríguez Cordoba ASIGNATURA: T.L.R. SEMANA: de septiembre DÍA: No habrá tarea por periodo de exámenes. Sólo se entregará el proyecto. Se proporcionó la rúbrica en clase.

14 TAREAS GRADO Y GRUPO: PRIMER SEMESTRE NOMBRE DEL PROFESOR: Fernando Rodríguez Cordoba ASIGNATURA: CÍRCULO DE LECTORES SEMANA: de septiembre DÍA: VIERNES DESCRIPCIÓN: lectura de la novela La edad de la punzada de Xavier Velasco. Finalizar la novela. Se realizará una evaluación en clase. Los alumnos deberán llevar el libro para poder ingresar a clase. FECHA DE ENTREGA: viernes 15 de septiembre