.- PROGRAMA DOBLE TITULACIÓN DERECHO-ADE Turno Género Modalidad de acceso Mañana 25 1 Hombre 11 47,83% PAU 21 91,3% M25Altres FP Tarde Mujer 12 52,17% FP 1 8 6 4 2 M V D H Mayores 25 Otros 2 8,7% PAU ORGANIZACIÓN DE LA ENSEÑANZA 1.- Has encontrado incidencias en la organización curso? 2 8 5 2 En caso de incidencia, señala las incidencias que te has encontrado: Eliminación de grupos Cambio de horarios Cambio de aulas 3 6 12,% Docencia no impartida 1 2 4,% Otros 2 4 8,% Respecte si= 5 Respecte n= 25 2.- La información recibida (proceso de matriculación, preinscripción, información de becas ) es adecuada 1 9 5 9 1 3 : Global UV Periodo realización encuestas: 18/9/217-18/1/217 Pg. 1 Población encuestada: 19 Para cursos anteriores a 215-216 el valor de la población es aproximado
ORIENTACIÓN ESTUDIANTES Antes de entrar en la universidad, participaste en actividades para conocer los centros, las titulaciones y los campus de la Universitat de València? (visitas guiadas, prácticas en laboratorios, charlas, olimpiadas, concursos, etc.) Antes de entrar en la universidad, tuviste acceso a guías, publicaciones y páginas web sobre la oferta de las titulaciones y el proceso de admisión de la Universitat de València? Si has contestado afirmativamente alguna de las dos preguntas, te ha influenciado para la elección de la titulación? 16 9 64,% 36,% 21 4 84,% 16,% 14 8 63,64% 36,36% 3.- Las actividades o cursos de de orientación para facilitar mi integración académica (utilización biblioteca, aula virtual, página web,...) me son de utilidad 5 2 4 4 6 4 3,3 3,3 PLANIFICACIÓN DE LA ENSEÑANZA 4.- Se respeta la planificación inicial y las actividades programadas en las guías docentes o programas de las diferentes asignaturas. 1 1 1 5 12 5 3,79 3,79 INFRAESTRUCTURAS 5.- Los espacios destinados a la docencia son adecuados para el desarrollo de la titulación (aulas de teoría, aulas de práctica, aulas de informática y laboratorios) 6.- Los espacios destinados al trabajo y estudio en grupo (aulas de lectura, espacios para el trabajo en grup) y su equipamiento son adecuados 2 11 1 2 3,48 6 8 9 2 3,28 3,38 : Global UV Periodo realización encuestas: 18/9/217-18/1/217 Pg. 2 Población encuestada: 19 Para cursos anteriores a 215-216 el valor de la población es aproximado
COORDINACIÓN 7.- En las asignaturas que he tenido más de un profesor, su coordinación es adecuada 8.- Entre las diferentes asignaturas curso, la coordinación profesorado es adecuada 12 1 2 2 8 4,23 3 1 5 6 8 2 3,23 3,6 DESARROLLO DE LA ENSEÑANZA 9.- En general, las metodologías docentes favorecen mi implicación en el proceso de aprendizaje 2 6 9 7 1 2,96 1.- En general, la carga de trabajo de 25 horas por crédito se cumple 3 2 4 2 8 6 3,55 11.- Los materiales de estudio recomendados son útiles (manuales de referencia, 7 5 9 4 3,4 12.- El profesorado asiste siempre a clase y a las actividades presenciales previstas en el calendario 13.- Las horas de inicio y finalización de las clases y actividades presenciales coinciden con los horarios públicamente establecidos 1 4 8 12 4,33 2 2 3 11 7 3,76 3,6 INFORMACIÓN PÚBLICA 14.- La información proporcionada por la página web de la titulación es útil 1 3 11 8 2 3,28 GENERAL Interés de la titulación 1 2 6 16 4,48 Calidad profesorado 1 4 1 9 1 3,2 Recomendaría esta titulación a otros compañeros 1 1 8 4 11 3,92 Satisfacción con la titulación 1 2 4 1 8 3,88 3,87 : Global UV Periodo realización encuestas: 18/9/217-18/1/217 Pg. 3 Población encuestada: 19 Para cursos anteriores a 215-216 el valor de la población es aproximado
.- PROGRAMA DOBLE TITULACIÓN DERECHO-ADE ORGANIZACIÓN DE LA ENSEÑANZA ORIENTACIÓN ESTUDIANTES PLANIFICACIÓN DE LA ENSEÑANZA INFRAESTRUCTURAS EVOLUCIÓN #.Las incidencias se han resuelto 2.La información recibida (proceso de matriculación, ) curso Recogidas nºenc. nºenc. 3 actividades de orientación útiles #.Se han desarrollado actividades #.he recibido información y orientación #.las guías docentes útiles 4.Se respeta la planificación inicial 5.Los espacios destinados a la docencia nºenc. nºenc. nºenc. nºenc. nºenc. nºenc. 6.Los espacios destinados al trabajo 16-17 25 * 25 3 2 3,3 * * 3,3 * 24 3,79 3,79 25 3,48 25 3,28 3,38 15-16 37 8 2,5 34 3,21 * 36 3,56 36 3,3 3,29 36 3,39 37 3,84 3,62 36 3,81 37 3,76 3,78 14-15 9 1 * 8 4 * 9 4,33 9 3,56 3,94 9 2,78 9 3,33 3,6 8 4,62 9 4,44 4,53 13-14 19 3 3,33 17 3,24 * 16 3,94 17 3,41 3,67 17 3,88 18 3,94 3,91 18 3,78 18 3,72 3,75 12-13 11 3 3,33 9 2,11 * 11 3,55 11 2,45 3 11 3,36 11 3,73 3,55 11 3,45 11 3,36 3,41 11-12 13 4 2,25 13 3 * 13 3,92 13 2,92 3,42 13 3,38 12 4 3,68 13 3,15 12 3,25 3,2 nºenc. curso 16-17 15-16 14-15 13-14 12-13 11-12 7.Coordinación en asignaturas de más de un profesor COORDINACIÓN 8.Coordinación entre las diferentes asignaturas 9...metodologias favorecen mi implicación 1...la carga de trabajo de 25hh por crédito se cumple DESARROLLO DE LA ENSEÑANZA #.Las actividades académicas complementarias 11.Los materiales recomendados son útiles 12.El profesorado asiste a clase 13.Los horarios de las clases son los establecidos nºenc. nºenc. nºenc. nºenc. nºenc. nºenc. nºenc. nºenc. INFORMACIÓN PÚBLICA 14.La información de la página web de la titulación es útil 13 4,23 22 3,23 3,6 25 2,96 22 3,55 * 25 3,4 24 4,33 25 3,76 3,6 25 3,28 22 3,41 36 3,56 3,5 37 3,19 32 3,59 37 3,11 36 3,67 37 4,49 37 3,59 3,61 35 3,63 7 4 9 3,56 3,75 9 2,67 7 2,57 9 2,44 9 3,56 9 3,78 9 4,22 3,23 8 3,62 17 3 18 3,33 3,17 18 3,39 16 3,44 18 3 18 3,89 18 3,89 18 3,83 3,58 17 3,24 7 2,86 11 2,91 2,89 11 2,91 7 4 11 2,27 11 3,36 11 3,36 11 2,91 3,8 8 2,75 11 3,55 12 2,75 3,13 13 3,8 11 2,18 13 2,77 12 3,83 13 4,85 13 3,23 3,35 9 2,44 nºenc. # Ítem suprimido por modificación de la encuesta Pg. 4
GENERAL Interés de la titulación Calidad profesorado Recomendaría esta titulación a otros compañeros Satisfacción con la titulación curso 16-17 15-16 14-15 13-14 12-13 11-12 nºenc. nºenc. nºenc. nºenc. 25 4,48 25 3,2 25 3,92 25 3,88 3,87 37 4,11 37 3,7 37 4 37 3,78 3,9 9 4,56 9 3,44 9 4,44 9 4,33 4,19 18 4,44 18 3,94 18 4,61 19 4,37 4,34 11 4,18 11 3,27 11 3,73 11 4 3,8 13 3,85 12 3,92 12 3,83 13 3,54 3,78 * La media ítem se calcula a partir de 3 encuestas con valoración. La media se calcula ponderando por el número de encuestas de cada ítem Pg. 5